【必備】描寫(xiě)春天的作文400字匯總7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)春天的作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)春天的作文400字 篇1
春天到了，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，春姑娘也給大地穿上了一件彩色的外衣。粉紅的桃花、雪白的梨花、金燦燦的油菜花……都開(kāi)了，它們在陽(yáng)光下?tīng)幤娑菲G。春天的田野更是黃得刺眼，綠得炫目。
春天的田野是金色的。遠遠望去，一大片的油菜花像金子一般，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，真是美麗極了。我漫步在這金子里，只見(jiàn)一朵朵油菜花挺直了身子，張開(kāi)了笑臉，露出了燦爛的笑容，宛如在歡迎人們來(lái)欣賞。湊近細細地瞧，我發(fā)現，這一朵朵油菜花是由幾朵黃色的小花組成的，頂端盛著(zhù)四片花瓣兒，里面露出嫩黃色的花蕊，聞一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，油菜花搖擺著(zhù)它那細小的身軀，好像在跳優(yōu)美的舞蹈。我看得入了神，覺(jué)得它就像是個(gè)“金發(fā)仙子”。
春天的田野也是綠色的。那一片片小麥綠得讓人陶醉，遠遠望去，像綠色的絨地毯，。微風(fēng)吹來(lái)，它漾起一層層的麥浪，又像水波一樣，微微蕩起漣漪。走近看，每株小麥都挺直了腰桿，一個(gè)勁兒的往上鉆，像是一群天真活潑的小朋友在比誰(shuí)的個(gè)兒高一樣。細細地看，每片麥葉上都有細細的條紋，摸一摸，滑滑的，但麥葉邊上卻是毛毛糙糙的，手輕輕劃過(guò)，像刀割似的。奶奶說(shuō)：“因為現在還是麥苗，所以是綠色的，等到了夏天，小麥就會(huì )成金黃金黃的，還會(huì )結出一串串金色的果實(shí)，那就是麥子了�！甭�(tīng)著(zhù)奶奶的話(huà)，我想象著(zhù)眼前這片綠色到時(shí)候就會(huì )變成金黃一片，金燦燦的，好看極了。
不論是金色的春天，還是綠色的春天，都是那么的美麗，迷人。我愛(ài)春天的田野。
描寫(xiě)春天的作文400字 篇2
看，那在秋天里枯老，冬天里“安眠”的小草，在春姑娘的叫喊聲下一下子蘇醒了過(guò)來(lái)。它披上綠衣，張望著(zhù)這似曾相識的世界，開(kāi)始新的生命，新的生活。路邊垂柳舒枝展葉，嫩綠色的柳芽冒出了頭。輕柔的枝條在春風(fēng)的撫摸下時(shí)而歡快地跳起舞，時(shí)而向大樹(shù)伯伯們表演著(zhù)各種精彩的雜技，而向路人招手問(wèn)好。柳條妹妹可真是活潑啊。
春風(fēng)就像一雙心靈手巧的手，不僅染綠了枝頭，還讓鮮綠色的嫩葉回到了樹(shù)媽媽的懷抱，把鼓圓了的野果掛在了樹(shù)枝杈上�；▍仓�，美麗的花朵們有的還在含苞吐蕾，有的展現出婀娜多姿的身材爭奇斗艷，有的綻放出迷人的笑臉向路人示好……蜜蜂也來(lái)捧場(chǎng)，在花叢中歌唱，惹得蝴蝶來(lái)伴舞。
春雨踏著(zhù)輕盈的步子來(lái)了。要問(wèn)春姑娘的樂(lè )隊是誰(shuí)？非春雨莫屬了。聽(tīng)，春雨的交響樂(lè )開(kāi)始了。它們在地上“沙沙”歌唱，在樹(shù)叢中“吧嗒”作響，在小河里“滴瀝”奏樂(lè )……到處都是春雨奏出的春之歌。春雨不僅是春姑娘的樂(lè )隊，還是春姑娘手了的繡花針呢。春雨一針一線(xiàn)地織出了景色怡人的山水畫(huà)，織出了鮮艷、茂盛的花草樹(shù)木，織出了仙境般的大地。慢慢地，路地上還淌起了許多的“小溪”。雨點(diǎn)射在“小溪”里，濺起了一朵朵銀色的花，射出了一圈圈的漣漪。
春雨無(wú)聲無(wú)息地走了，留下的是一幅令人贊嘆不已的畫(huà)面。原本透明的蔚藍色的天空被洗得非常得明凈，沒(méi)有半縷云絲。那些星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴在草地上的野花變得更加小巧玲瓏、可愛(ài)迷人了。燕子嘴里哼著(zhù)春天的贊歌從樹(shù)梢上掠過(guò)。小草上、樹(shù)葉尖上出現了晶瑩剔透的，珍珠般的露……到處都是一片和諧的美。
春姑娘花衣裙下的大地是多么地美��！宛如一幅神奇的變化萬(wàn)千的山水畫(huà)，讓人陶醉，讓人驚訝，讓人心曠神怡。
描寫(xiě)春天的作文400字 篇3
星期五早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和同學(xué)們懷著(zhù)高興的心情向孤山進(jìn)發(fā)。
今年春游和往年最大的不同就是：這次我們是以旅行團的形式出發(fā)的。我有幸分到了第一組“斷橋導游”。星期四晚，我一回到家就放下書(shū)包，奔向電腦桌，啟動(dòng)計算機，打開(kāi)百度，輸入“斷橋的歷史與傳說(shuō)”，復制我所需要的資料，粘貼到Word文檔，隨后打印在A(yíng)4紙上，整個(gè)過(guò)程一氣呵成。哎呀！別人做導游時(shí)都倒背如流我也得準備一下，于是，我拿著(zhù)稿子讀了起來(lái)。睡覺(jué)時(shí)，我一直想象著(zhù)春游時(shí)的樣子：我指著(zhù)景點(diǎn)講述著(zhù)他的歷史，同學(xué)們認認真真的聽(tīng)著(zhù)，好像自己已經(jīng)在春游似的。
第二天來(lái)了，春游也開(kāi)始了，我背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包的零食和資料，整裝待發(fā)。一路上，有的同學(xué)哼著(zhù)流行歌曲，有的同學(xué)吟誦著(zhù)詩(shī)句，還有的同學(xué)望著(zhù)沿途的風(fēng)景，心中仿佛充滿(mǎn)無(wú)限的遐想。
到了斷橋邊，我們拿出資料，拿著(zhù)“小蜜蜂”向同學(xué)們講述著(zhù)斷橋的傳說(shuō)，我們滔滔不絕的講著(zhù)，同學(xué)們仔仔細細的聽(tīng)著(zhù)，說(shuō)完之后，我們四位“野導”領(lǐng)著(zhù)大家去參觀(guān)康熙皇帝親筆御題的“斷橋殘雪”碑亭和“云水光中”水榭，我們故弄玄虛，不告訴同學(xué)們碑和匾額上寫(xiě)的是什么，讓他們猜，可誰(shuí)知，他們個(gè)個(gè)是“高手”一下子就猜出來(lái)了。我們這下可丟面子了，但丟出去的面子很快又挽回來(lái)了，因為我們又考同學(xué)們：“斷橋的延伸是什么橋呀？”他們馬上啞口無(wú)言，哈哈！答案當然是錦帶橋了！
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我既鍛煉了語(yǔ)言表達能力，又體會(huì )到了做導游的樂(lè )趣。我長(cháng)大之后也要做導游！
描寫(xiě)春天的作文400字 篇4
令人震懾的冬天，在人們帶有詛咒的言語(yǔ)中，逃跑了。時(shí)光并不停止，時(shí)光老人拉來(lái)了一位羞澀的姑娘——春天。
白雪皚皚的日子逐漸在人們的視野內消失，來(lái)代替它存在的是一抹綠油油的草和一些剛剛含苞的花。 人不知不覺(jué)地走出了自己的屋子，面對眼前之景，總有那么一句感慨：春天終于來(lái)了。為什么發(fā)出這樣的感慨？是播種的時(shí)間到了，還是老人的噩運結束？這一切，是不能猜測的。 “幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！痹绱旱木吧侨绱说娜谇�，和諧。燕子飛回來(lái)，在努力地搭建著(zhù)自己的房屋，為了以后的日子，而這位羞澀的姑娘也跑過(guò)來(lái)幫忙，落下了一滴滴甘露。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睕](méi)有野火燒過(guò)的草，早已枯死。這位羞澀的姑娘，拿著(zhù)她的玉瓶，為每一棵草滴下了重生的露水。草兒抬起了它的頭，怯怯地看著(zhù)那位姑娘。
這位姑娘來(lái)到一個(gè)人們并不熟悉的地方，沒(méi)有確切的名字，也沒(méi)有確切的表述。人跡稀罕，但她仍要完成她的使命，告訴人們春天來(lái)了。她來(lái)得是那么悄然，走得又是那么輕巧。
等到花開(kāi)時(shí)，恐怕這位姑娘已走了，走得無(wú)影無(wú)蹤。她留下人們的是一派欣欣向榮的美景�？上�，有些人是永遠也看不到的！那已被冬天所吞沒(méi)的人，結束了他們今生看到春天的機會(huì )。
在春天里，你看不到殘葉，看不到枯枝，因為她是那樣的羞澀，她所展現的是她羞澀的.那一面——溫柔。
春天，一個(gè)讓人怡情的季節
描寫(xiě)春天的作文400字 篇5
4月26日，老師帶我們游覽了文湖公園。
清早，我們乘者著(zhù)汽車(chē)在筆直的馬路上飛馳。不一會(huì )兒，便來(lái)到了文湖公園。大門(mén)上端掛著(zhù)“文湖公園”四個(gè)奪目耀眼的大字。我們排著(zhù)浩浩蕩蕩的整齊的隊伍，走進(jìn)了公園的大門(mén)。
進(jìn)了公園，就聞道到陣陣花香撲鼻而來(lái)。原來(lái)是擺放在噴水池對面的郁金香。在右邊的假山旁放著(zhù)一盆盆剛剛怒放的櫻花，形成了無(wú)邊的花海。有的櫻花仿佛像是霜花，有的像粉紅的胭脂，有的像害羞的小姑娘，還有的像玫瑰那樣姿態(tài)各異。
往前走一段石子小路就來(lái)到猴子樂(lè )園。猴子們看到我們來(lái)了，就都忙活開(kāi)了。就連睡大覺(jué)的小猴子也突然醒了。有的猴子爬上籠子蕩秋千，有的跳到鋼絲上，好像在號召猴子們表演雜技，有的老猴子在給小猴子撓癢癢，有的小猴子在媽媽身旁，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，還有的小猴子正在搶同學(xué)們給它的糖果和糕點(diǎn)。同學(xué)們都歡笑著(zhù)，吵鬧著(zhù)。突然，有一位同學(xué)把一瓶可口可樂(lè )扔了進(jìn)去，小猴子靈敏地從媽媽身上跳下來(lái)，接住那瓶可樂(lè )，用手把可樂(lè )的瓶蓋打開(kāi)，把瓶口塞到媽媽嘴里，讓媽媽喝……“真是一個(gè)懂禮貌的好孩子呀！”我情不自禁的地贊嘆道。
集合的哨聲響起了，我們乘著(zhù)汽車(chē)依依不舍的地離開(kāi)了文湖公園。
描寫(xiě)春天的作文400字 篇6
春天，是個(gè)孕育生命的季節。春姑娘喚醒了大地，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)；美麗的花爭先恐后地露出了笑臉，它們在陽(yáng)光下競相開(kāi)放，爭奇斗艷；小草從肥沃的土地里鉆出來(lái)，探著(zhù)小腦袋四處張望……一切都是那么的生機盎然，萬(wàn)物都爭著(zhù)傳播春的信息，到處都能找到春的蹤跡。
可是，我們學(xué)校有一位同學(xué)的春天卻是另一種景象，沒(méi)有明媚的春日，沒(méi)有爭艷的百花。因為他患上了先天障礙性貧血。病魔無(wú)情地襲擾著(zhù)他，折磨著(zhù)他。同時(shí)，他的家庭經(jīng)濟條件非常困難，父親下崗，全家就靠母親的微薄收入來(lái)維持生活。要治好他的病，需要花很大一筆錢(qián)。這一筆或許能讓他重燃生命之火的醫療費對他們家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)天文數字。他的春天是那么寒冷，那么無(wú)助……
一石激起千層浪，小同學(xué)患病的消息在校園里不脛而走。驅逐病魔、挽救生命的信息像一股春風(fēng)在各中隊迅速傳遞。紅領(lǐng)巾伴著(zhù)紅色的募捐箱在各班級為小同學(xué)募集著(zhù)生命的希望。同學(xué)們省下了買(mǎi)早點(diǎn)的錢(qián)、買(mǎi)冷飲的錢(qián)；老師們捐出了工資、省下給孩子的零花錢(qián)；校工們拿出省下的錢(qián)紛紛投入了募捐箱里，l元、5元、10元、20元、50元……它變得越來(lái)越沉，箱子里盛滿(mǎn)了同學(xué)們的心意。我仿佛看見(jiàn)它化作了一位春天的使者，飛到那位小同學(xué)的身邊，送上我們的愛(ài)心。用春天般的真誠，化開(kāi)他心中的堅冰。
這是一個(gè)發(fā)生在春天的故事。我們奉獻的愛(ài)心像春風(fēng)春雨般溫暖滋潤著(zhù)小同學(xué)的心田，愿他像春天的花、春天的草那樣煥發(fā)出勃勃的生機！
描寫(xiě)春天的作文400字 篇7
“沙沙沙”聽(tīng)是什么來(lái)了，是風(fēng)，我抱著(zhù)那本語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)了一篇文章，春，是朱自清的春。
我一個(gè)人走在小花園里，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)，讀著(zhù)那篇春，那種美是常人想不到的，有人問(wèn)我：春天是什么樣的，我回答：春天啊，其實(shí)是最美的，唐代詩(shī)人白居易說(shuō)過(guò)日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。八大詩(shī)人蘇軾說(shuō)過(guò)：蔞高滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。杜牧還說(shuō)過(guò)：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)......
別人贊美冬，我卻要贊美春，因為春是一個(gè)唯一讓你懂得很多知識的一個(gè)季節，大地萬(wàn)物復蘇，所有的動(dòng)物都睡醒了，你可以進(jìn)一步的去了解他們。如：昆蟲(chóng)引領(lǐng)我去參加音樂(lè )會(huì )，魚(yú)兒帶領(lǐng)你去觀(guān)賞大海，森林之王，帶你去他們的森林王國去做客......
我親眼看到柳條長(cháng)出葉子，小草探出了頭，就連花也不甘示弱，一下子就心花怒放了，放的連管都管不住了，看著(zhù)燕子們從南方千里迢迢的趕過(guò)來(lái)，不也是為了參加這盛大的迎春儀式嗎?
“呼”風(fēng)開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)了，大家都在鼓掌。春天來(lái)了，春天真的來(lái)了，一切煩惱都跑的九霄云外去了。
我一下子睜開(kāi)了眼睛，我在想剛才的夢(mèng)，不就是現在的情景嗎?我還想在這里讀書(shū)，可是時(shí)間不允許，我還想讓春天一直保存，可是大地不允許。
我想到這里，想到了朱自清的《匆匆》，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，又在青的時(shí)候;桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，為什么時(shí)間一去就不復反了呢?
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