快樂(lè )的學(xué)習生活記敘文
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的學(xué)習生活記敘文，希望對大家有所幫助。
今年我12歲了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我步入了初中生活，帶著(zhù)好奇，緊張，興奮的心情進(jìn)入了陌生的大集體——七年級3班。
進(jìn)入初中后，我發(fā)現初中生活和小學(xué)生活有著(zhù)很大的差異，緊張的學(xué)習氣氛，讓人眉頭緊鎖的難題作業(yè)，有點(diǎn)措手不及。所以我要全心全意的放在學(xué)習之上，不能再像小學(xué)一樣貪玩了。
初中生活雖然作業(yè)多，課時(shí)多，科目也多，但是我覺(jué)得很有趣，過(guò)得非�？鞓�(lè )。在這里我學(xué)到了小學(xué)所不能接觸的新知識，新內容，結識了新同學(xué)，新朋友。遇到很多問(wèn)題就不用絞盡腦汁的胡思亂想，可以和同學(xué)共同思考，交流做參考，與同學(xué)分享自己的思路共同解決難題。在小學(xué)的時(shí)候，我的英語(yǔ)是學(xué)得一塌糊涂，到了初中之后，同學(xué)們躍躍欲上的緊張氣氛中，我也每節課都開(kāi)始認真聽(tīng)講，努力把自己的`成績(jì)提上去，看著(zhù)一次次的聽(tīng)寫(xiě)滿(mǎn)分心中也是萬(wàn)分開(kāi)心，快樂(lè )的。
生活中快樂(lè )是必不可少的，快樂(lè )是需要創(chuàng )造，尋找的。生活中有很多樂(lè )趣，各種各樣的方式都可以得到快樂(lè )。剛進(jìn)入新班集體時(shí)，遇到了老朋友，再以后的侃侃而談中認識新朋友，這也就是有了朋友的快樂(lè )。
在學(xué)校參加了書(shū)法比賽，獲得了三等獎。當班主任把獎狀發(fā)給我時(shí)，當班上的同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，心中的驕傲與自豪是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。這就是獲得了別人的支持和贊美的快樂(lè )。當數學(xué)練習冊得到“訂”字時(shí)心里滿(mǎn)是沮喪�？墒窍乱淮巫约赫J真的完成并得到了高分時(shí)臉上露出了燦爛的笑容。這就是經(jīng)過(guò)努力有進(jìn)步并且提高了學(xué)習能力之后的愉悅。
美麗的秋天，秋之韻，更是在愁情之中。猶如“卷簾天自高，海水搖空綠�！钡膶�(xiě)照，秋的高遠與遼闊更增添了憂(yōu)愁�？墒乔锾焓莻�(gè)收獲的，在秋天農作物都進(jìn)入了成熟，帶來(lái)了豐收的喜悅。
初中生活是苦樂(lè )交織的，讓我們用心體苦思樂(lè )，在辛苦中尋找快樂(lè )的恩惠。每晚我都有個(gè)習慣，躺在床上一幕一幕地播放一天發(fā)現的樂(lè )事，一些快樂(lè )的瞬間，在美好的回味中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
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