【熱門(mén)】小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字錦集七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇1
校園一角，是一棵大榕樹(shù)。
榕樹(shù)茂盛極了，快有五樓高，葉子又厚又寬，大得驚人！我抱著(zhù)課本走過(guò)去，仰起頭，望著(zhù)一只鳥(niǎo)。天藍藍的，雖然只能透進(jìn)一絲絲陽(yáng)光，但還是溫暖得很，讓人有種昏昏欲睡的感覺(jué)，我又閉上眼享受著(zhù)。
睜開(kāi)眼，我變成了一只鳥(niǎo)，我很驚訝，撲撲的扇著(zhù)翅膀，飛上了枝頭。我向一只正在唱歌的鳥(niǎo)問(wèn)好：“先生，早上好！”那只鳥(niǎo)嚴肅地說(shuō)著(zhù)：“我是演唱家，不要太刻板地叫我‘先生’，我寧愿別人叫我‘擁有美妙歌聲的鳥(niǎo)先生’”。我知趣地走開(kāi)了。
一群螞蟻出現在我眼前，它們扛著(zhù)葉子，木屑等等，急急忙忙地走來(lái)走去。一只螞蟻向我介紹：“這是我們的家族，我們每只螞蟻都辛勤地干著(zhù)活，沒(méi)有一只螞蟻偷懶！我們是偉大的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，它又說(shuō)：“真希望人們不要老是踩我們，你可以想像做一個(gè)夾心餅干有多不好受！”我聽(tīng)了，臉紅了，我經(jīng)常見(jiàn)螞蟻就踩……撲著(zhù)翅膀，我飛上了天空的最頂端。天上飄來(lái)幾片云，太陽(yáng)光真溫暖。校園里，回蕩著(zhù)歡笑聲、讀書(shū)聲、說(shuō)話(huà)聲……各種聲音交織在一起，成了美妙的和弦，我幸福地閉上雙眼。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮鈴鈴！”急促的上課鈴聲響起，把我從美夢(mèng)中揪了出來(lái)。我睜開(kāi)眼，我依然是我，我還是那個(gè)男孩。我瘋狂地向教室跑去。
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇2
我們的校園美極了，花團錦簇，綠樹(shù)成蔭，像一個(gè)美麗的“大花園”。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大的黃桷樹(shù)挺立在大門(mén)的兩旁，像兩個(gè)校園的小衛士；像兩把撐開(kāi)的巨傘……。樹(shù)葉繁茂，像大樹(shù)翠綠的頭發(fā)。又往前走，一面隨風(fēng)飄揚的明艷的五星紅旗呈現在眼前，兩邊的階梯也很特別，是蜿蜒在上坡上的，并且每?i階梯都閃閃發(fā)光，跟鏡子似的。
站在二操場(chǎng)中心，往右邊看，是一面文化墻，上面有古代的詩(shī)人和文學(xué)家作的詩(shī)詞等等。左邊是教學(xué)樓，像“大山”似的聳立在操場(chǎng)的上方。
沿著(zhù)操場(chǎng)邊弧形的階梯走上去，就到了一個(gè)“植物園�！痹谛〔賵�(chǎng)中間有一個(gè)大花壇，花壇中間有孔子的雕像，站在孔子身旁，有一種一覽眾山小的感覺(jué)，在花壇四周種了一些像寶劍一樣尖的塔松，還有許多鐵樹(shù)“高聳”在峭壁上，他們像翠綠屏障。在石壁上還有一座座?i地而起的小山，小山上還有一棵棵矮小的樹(shù)，一顆顆小而美的花。往后看是兩排盆景的香桂花和木蘭，秋天一朵朵紅艷的木蘭含苞欲放了，香桂花的笑臉也綻放了。
春天，一朵朵映山紅笑破了臉，鐵樹(shù)也像花花衛士一樣了，小草也迫不及待出來(lái)探道了。每棵樹(shù)都發(fā)芽了，有些植物也綠了，花兒也有許多顏色：紅的，黃的白的等等五顏六色，五彩繽紛。還有芬香撲鼻的香氣傳進(jìn)你的鼻孔。
夏天，太陽(yáng)無(wú)情地照射著(zhù)孔園，可他不急不躁，依然那么安詳�？吹娇鬃拥牡裣窬蜁�(huì )想到“言必行，行必果”這句話(huà)。
到了冬天，生命力頑強的黃桷樹(shù)，還是那么枝葉繁茂，每天都陪伴我們迎接初升的太陽(yáng)。
我們的校園可真美呀！
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇3
沿著(zhù)通向學(xué)校的一條小路，我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前，剛剛初升的太陽(yáng)照耀著(zhù)五彩濱紛的鮮花，碧綠的榕樹(shù)，讓它們閃閃發(fā)光。��！我第一次發(fā)現榕樹(shù)是多么的美麗。
學(xué)校的榕樹(shù)遠看像一座高高聳立的巨塔，近看像一把翠綠的大綠傘。榕樹(shù)的樹(shù)干粗壯挺拔，要五六個(gè)大人才能抱得住，而且非常筆直，像一位位衛士日日夜夜守衛著(zhù)我們的校園。榕樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙，像老人的皮膚。榕樹(shù)的樹(shù)丫數不勝數，形態(tài)各異，有的像八爪魚(yú)，有的像互相交錯的大馬路，還有的像蜘蛛網(wǎng)……榕樹(shù)的氣根才叫奇特，像老爺爺的胡須，它仿佛像厭倦了這個(gè)繽紛的世界，一頭扎進(jìn)地里，形成獨木成林的壯觀(guān)景像。榕樹(shù)的葉子一簇堆在另一堆上，不留一點(diǎn)兒空隙，在陽(yáng)光下綠得那么耀眼，像一塊塊綠寶石。鳥(niǎo)兒在葉叢中跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：看！我們生活在這樣一個(gè)美麗的榕樹(shù)里，太幸福了。
榕樹(shù)不僅美麗，而且是同學(xué)們的樂(lè )園。一下課，同學(xué)們就來(lái)到榕樹(shù)下，低年級的同學(xué)們在樹(shù)下捉迷藏，高年級的同學(xué)們三三兩兩地聚在一塊兒聊天。體育課上，跑完步后，累得氣喘吁吁，就坐在榕樹(shù)下歇息。尤其夏天，它用那龐大的身軀遮住了似火的烈日。使我們感到了涼爽，一陣風(fēng)掠過(guò)，我們望著(zhù)它枝條擺動(dòng)的樣子，仿佛體內又充滿(mǎn)了無(wú)限的力量。再繼續跑步，就會(huì )感到渾身的'輕松。
榕樹(shù)伴隨著(zhù)我們學(xué)習、成長(cháng)。我愛(ài)你，榕樹(shù)！
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇4
我的校園很美麗的，你們信嗎？不信的話(huà)，讓我來(lái)告訴你們吧！學(xué)校的前面是一條熱鬧非凡的馬路，馬路上常常有來(lái)來(lái)往往的行人和汽車(chē)，我天天沿著(zhù)小路上學(xué)。
來(lái)到學(xué)校，左邊可以看見(jiàn)一個(gè)方形大花壇，花壇里種著(zhù)各種各樣的花，有像一位位公主在比美的百合花、有像少女羞紅了臉的月季花、有迎著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)的太陽(yáng)花、有像一個(gè)個(gè)小鞭炮的一串紅······美極了！花壇的三邊是種著(zhù)香樟樹(shù)，像一排排衛士。旁邊是北層樓，北層樓是白色的，有三層，上課的時(shí)，學(xué)生在朗朗的讀書(shū)；下課時(shí)大家全都跑到樓下，北層樓像一個(gè)大巨人保衛著(zhù)學(xué)校。北層樓的旁邊是籃球場(chǎng)，下課時(shí)同學(xué)們都去打籃球了�；@球場(chǎng)的東北方向是廁所，分別是男的女的。廁所旁邊是中和樓，中和樓是正方形的，墻是白色夾著(zhù)藍色，中和樓比北層樓大一些。
中間看見(jiàn)的是大大的圓形操場(chǎng)。操場(chǎng)的后面是鮮紅色的國旗，星期一時(shí)我們邊看著(zhù)國旗隨風(fēng)飄揚、邊唱國歌。國旗后面就是校長(cháng)室了，校長(cháng)室是禁止我們小學(xué)生進(jìn)去的。
右邊有一條長(cháng)長(cháng)的跑道，跑道旁邊是南京樓，二樓是教六年級的學(xué)生，樓上有電腦房，還有老師的辦公室。南京樓的后面是大型娛樂(lè )園，下課時(shí)，同學(xué)們可以去那里玩耍。大型娛樂(lè )園的后面是正方形的跳遠場(chǎng)，跳遠場(chǎng)的三面被雪松和鐵樹(shù)包圍了，活動(dòng)課上老師就會(huì )帶領(lǐng)我們去跳遠比賽。
我們的學(xué)校美麗吧。
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇5
我的學(xué)校就在我所居住的生活區里面，它離我家很近，如果是一路小跑，不到五分鐘就能到學(xué)校。
每天上課前，學(xué)校門(mén)口兩邊都會(huì )有督導隊員，他們身披紅綢帶，筆直地站立著(zhù)，并且還像歌中所唱的那樣“見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好�！�
走過(guò)一條不長(cháng)的水泥路，來(lái)到了大廳。大廳是我們課間玩耍的地方，每當下課鈴一響，同學(xué)們就從各個(gè)教室蜂擁而出，有的踢毽子，有的投沙包，還有的打羽毛球……大廳的四周掛有同學(xué)們自己制作的板報和一些優(yōu)秀的繪畫(huà)，使我們看了受益匪淺。
我的教室每年都不固定，會(huì )隨著(zhù)年級的變化而變化。但是不管是在哪，我的教室都是一樣的窗明幾凈，四周的墻上掛了很多名人名言，它們時(shí)時(shí)刻刻在激勵著(zhù)我們要努力學(xué)習、不斷進(jìn)取。
坐在教室里，時(shí)不時(shí)會(huì )聞到淡淡的花香，那花香來(lái)自于學(xué)校東面的小花園。順著(zhù)天井院，沿著(zhù)鋪有彩磚的小路，便來(lái)到了東面的小花園。幾棵錐形的松柏沿著(zhù)欄桿整齊地排列著(zhù)，就像士兵一樣守護著(zhù)我們。別看花園不算大，但里面的花草可不少：紅色的月季花爭相開(kāi)放、白色的梨花散發(fā)著(zhù)清香……
最讓我興奮的地方就是教學(xué)樓西邊的操場(chǎng)了。每個(gè)星期我們都會(huì )在那里舉行莊嚴的升旗儀式。望著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，愛(ài)國之情便會(huì )油然而生。接下來(lái)就是我們盡情歡樂(lè )的大舞臺了，同學(xué)們在塑膠跑道上做操、跳神；我和小伙伴們頂著(zhù)烈日，在綠茸茸的草坪上踢球、玩耍，每當此時(shí)，一天的疲憊便都會(huì )被拋到腦后。
這就是我的校園，怎么樣，很美吧？
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇6
步入我們的校園，一眼就可以看到一棵大榕樹(shù)屹立在噴水池邊。它好像是站崗的哨兵，長(cháng)著(zhù)強壯的樹(shù)干，翠綠的枝條在微風(fēng)中輕輕搖晃，像是對進(jìn)校的小朋友揮手歡迎。
榕樹(shù)長(cháng)在噴水池旁邊，噴水池里一滴水有沒(méi)有，中間屹立著(zhù)一座假山。假山上有亭子，亭子里有兩個(gè)人在下棋，還有一些假的天鵝站在亭子旁邊。榕樹(shù)守護著(zhù)假山，讓它不會(huì )在夏天被太陽(yáng)暴曬。它那濃綠的身影也為我們的學(xué)校帶來(lái)了綠色。我們常常在榕樹(shù)下跑來(lái)跑去，撒下一串串笑聲。
榕樹(shù)棕黑色的大樹(shù)干，我們三個(gè)小朋友才能?chē)饋?lái)，主干往上兩米的地方，開(kāi)始分出八個(gè)枝干。每個(gè)枝干都有電線(xiàn)桿那么粗，分出枝干的地方垂下一掛掛樹(shù)須。走在榕樹(shù)下，一條條榕須往下垂，像胡須一樣，真是太有趣了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，那些榕須在風(fēng)中隨意飛舞。大榕樹(shù)像一位慈祥的老人一邊摸著(zhù)胡須，一邊看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們。
高大的榕樹(shù)上有許多枝，大的枝都變成枝干了，小的枝都長(cháng)著(zhù)葉子。葉子跟大拇指差不多大小，是橢圓形的。雖然已經(jīng)秋天了，但榕樹(shù)還在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著(zhù)我的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹(shù)！
平常下課，同學(xué)們都會(huì )在榕樹(shù)下在游戲，有的在玩跑跑抓，有的在跳繩，有的在踢毽子……榕樹(shù)那茂密的枝葉，為同學(xué)們撒下一片又一片的涼爽，讓同學(xué)們玩得更開(kāi)心。
校園的榕樹(shù)多茂盛��！它是同學(xué)們的好伙伴！
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇7
母校是我們成長(cháng)的地方，在這里，我們從稚嫩懵懂的頑童長(cháng)成了思維縝密的少年；在這里，我們接受著(zhù)高明的教育，逐漸懂得了許多人世間的道理；在這里，我們過(guò)著(zhù)快樂(lè )、辛苦、充實(shí)的生活。雖然這點(diǎn)滴的回憶十分美好，但更美的卻還是校園那一處處的美景。
踏進(jìn)母校的大門(mén)，放眼望去，一大簇一大簇美麗典雅的蝴蝶花在花壇中爭先恐后地怒放著(zhù)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒擺動(dòng)著(zhù)身姿，似乎在向我們招手。走過(guò)花壇，來(lái)到葡萄架下，左手邊是一座教學(xué)樓，凝視著(zhù)那一間間教室，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣瑯瑯的書(shū)聲，看見(jiàn)了同學(xué)們考試時(shí)用手托住腮，苦思冥想的樣子。右手邊是一片魚(yú)池，不同種類(lèi)的魚(yú)兒在水里歡快地游著(zhù)。魚(yú)池旁還有一座假山，水源源不斷地從那流出，頗有幾分高山流水的姿色。
繞過(guò)魚(yú)池，踏入籃球場(chǎng)，這里是我們歡聲笑語(yǔ)的地方，幾乎每節體育課我們都在這里上。那高高的籃板，那用來(lái)跳房子的格子，還有那沙坑，都將會(huì )成為我們最美好的記憶。在籃球場(chǎng)旁，還有一座小涼亭，我們在那里乘涼，說(shuō)悄悄話(huà)，還拍過(guò)畢業(yè)照，因此這座涼亭給我的感覺(jué)是溫暖的、愜意的。越過(guò)小涼亭，向右一拐，便來(lái)到了后花園那美麗端莊的秋千。它每天都靜靜地躺在樹(shù)下，有四根圓柱形的木條支撐著(zhù)，兩旁還有幾簇郁金香。每當陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)，我便會(huì )和小計在那里玩一會(huì )兒，聞著(zhù)沁人心脾的花香，蕩著(zhù)那樸素的秋千，找尋著(zhù)象征幸運的四葉草，好不快樂(lè )！
當然啦，除了這些美景外，我們的校園還有很多值得人們去欣賞的地方。啊，母校，美麗的母校，我們即將遠行，請您永遠保持著(zhù)這份美麗的姿色！
【小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)校園的小學(xué)作文11-07
描寫(xiě)校園景物小學(xué)作文01-31
描寫(xiě)美麗校園小學(xué)作文05-25