【精選】描寫(xiě)春天的作文600字匯總5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)春天的作文600字5篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇1
春天來(lái)了，花兒醒了，草兒鉆出來(lái)了，樹(shù)枝上的葉芽也紛紛冒出頭來(lái)了。
那年一個(gè)傍晚，我站在橫崗湖的岸邊，看湖邊一片片迸發(fā)的綠芽，看嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔。這時(shí)，有一只鳥(niǎo)兒飛向湖邊一座獨立的房子。那座房子的窗戶(hù)遛出絲絲縷縷的輕煙，輕煙慢慢消失于春天潤濕的空氣中。那里有一個(gè)男人，正倚在窗邊，手捧一本褐色封面的書(shū)，在專(zhuān)注地閱讀著(zhù)……
那是我的父親，我走過(guò)去慢慢地靠近他，靜靜地端詳著(zhù)他。他對那本書(shū)愛(ài)不釋手。我看見(jiàn)他一頭夾雜著(zhù)銀絲的頭發(fā)自然地往后收攏，深鎖著(zhù)或偶爾舒展的眉頭在演繹著(zhù)書(shū)中的精彩，凹陷的眼睛炯炯有神，一只手夾著(zhù)一根香煙，另一只手緊緊地握著(zhù)書(shū)本，腕上的手表正“滴答滴答”地講述著(zhù)周?chē)膶庫o。
凝望著(zhù)，凝望著(zhù)，他凝望著(zhù)那本書(shū)不知道有多久了；注視著(zhù)，注視著(zhù)，我也記不起注視著(zhù)父親有多久了。世界仿佛靜止，卻又分明聽(tīng)到秒針在“滴答”地挪動(dòng)著(zhù)。
終于，他放下了那本書(shū)，絲絲縷縷的輕煙也隨之消失了。等父親離開(kāi)了房間，我便從窗邊一把抓起了那本書(shū)，摟在懷中，像得到寶貝一樣快樂(lè )，也有一絲像做了盜賊似的膽怯。
一本不算厚的書(shū)，究竟里面藏著(zhù)怎樣的世界，為什么父親讀得如此入神？拿到書(shū)本的我興奮多于膽怯。我尋找落日的方向，擔起一把小木凳，在一棵樹(shù)旁邊坐下。橘黃色的光映在手中的書(shū)上——《崢嶸歲月》。
我一頁(yè)又一頁(yè)地翻閱著(zhù)，里面方塊字印下一段段或喜悅或憂(yōu)傷的歷史。我看見(jiàn)那也是一個(gè)春天，花兒、草兒漸漸蘇醒，孩子們在水邊玩著(zhù)泥巴，在田壟上互相追逐，在小木船上嬉笑耍水，展現著(zhù)一張張陽(yáng)光明媚的笑臉。忽然遠處的槍聲、炮聲開(kāi)始襲來(lái)，孩子們立即警覺(jué)起來(lái)，在大人們的組織下紛紛拿起武器，不顧滾滾煙塵，勇敢地保衛家園……
看著(zhù)，看著(zhù)，我也著(zhù)迷了，直到落日西墜，完全滅入地平線(xiàn)為止。我合上了書(shū)本，心中依然澎湃著(zhù)，終于明白了父親入迷于書(shū)本的原因。忽然，我發(fā)覺(jué)父親正在窗邊靜靜地注視著(zhù)我，就像剛才我注視著(zhù)他一樣。
夜幕悄然落下，月亮格外的圓，也格外的亮。在夜里，依然能見(jiàn)到枝上的葉芽，地上的嫩草，以及滾滾煙塵……
夢(mèng)中，我與書(shū)中的那個(gè)春天相遇！
那年春天，我與書(shū)結下不解之緣，從此，我的世界春暖花開(kāi)！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇2
總是需要一些溫暖，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀念。不經(jīng)意間，寒風(fēng)襲來(lái)，吹落了我臉上苦澀的淚花，吹走了最后一片樹(shù)葉。打破了一切幻想，我試圖掙扎，尋找，絲許，會(huì )有希望，然而，當最后一片樹(shù)葉落在我手心的時(shí)候，滿(mǎn)是心疼與落寞。冬天來(lái)了，寒風(fēng)，殘月，還有冰冷的身軀，無(wú)處躲藏。于是，我就在這里，靜守日月，與文字為知己，與文字漫游盛世，與文字傾訴鐘情，尋找文字里的春天。
偶爾翻開(kāi)以前熟悉的文字，觸目驚心，寫(xiě)下的時(shí)光，流年，青春，光芒。寫(xiě)下的驕傲，寂寞，孤獨，冷漠。還有那些漸漸遠去的人，漸漸遠去的夢(mèng)，擔心他們就這樣漸漸地從我的生活中淡化，離去。
現在的我，站在冬天里，看天，看地，看落葉，心情無(wú)比復雜，文字變得沉悶，語(yǔ)言也變得蒼白，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
塵世中，總有太多的無(wú)奈，而渺小的我卻總是天真的想要去駕馭那些情愫，因為不甘心，到頭來(lái)，卻只是一場(chǎng)空。一直以為，我和月是屬于同一個(gè)世界的，一樣的孤獨，一樣的清寒，其實(shí)不然，至少我有影子的陪伴，至少，我還可以指上清歌，至少，文字可以治愈我的傷口。揮灑筆墨，寫(xiě)下一季清新。即便如此蒼白，即便現實(shí)中的.我不明媚，但我享受這份文字所給予我的溫暖，如沐春風(fēng)一般。
不知從何時(shí)開(kāi)始，瘋狂的迷戀文字，迷戀文字帶來(lái)溫暖的感覺(jué)，就如同孔雀迷戀自己的羽毛，飛蛾迷戀灼熱的火焰，水仙迷戀清澈的倒影，流星迷戀剎那間的墜落，我們以文字取暖，以文字為生。在文字里尋找風(fēng)花雪月。
有些人認為和文字沾上邊的孩子從來(lái)都是不快樂(lè )的，寂寞的日子用文字排遣生活，只有文字懂我。因為有文字，這個(gè)冬天有了浪漫，一切都很溫暖。因為有文字，裝點(diǎn)一天的清新，溫暖一季的心情。
我在文字里，自在暢游，隨意漫步，我在文字里，揮灑筆墨，涂抹色彩，感受溫暖。那份溫潤如玉的氣息，彌漫著(zhù)我的身心，讓我盡情揮灑文字的靈魂，將我安放在心房?jì)鹊男⌒呐K，在身體里翩然起舞。
時(shí)光，悄然消逝，帶走了我的青春年華，帶走了我的人生回憶，唯有這些文字，不離不棄，留下了深深淺淺的印記。在我心里鮮活溫潤。
一路走來(lái)，失去的很多，但也收獲了許多，在文字的世界里遨游，尋找一份安暖。收獲了，文字給予我的激情，在文字的天空翱翔，慢慢品味，文字里的真，善，美。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇3
我愛(ài)春天,我愛(ài)春天的草,愛(ài)春天的風(fēng),更愛(ài)如針、如線(xiàn)、如云煙、如薄霧,輕飄飄、紛紛揚揚的春雨。
我愛(ài)春天,我愛(ài)春天的山,愛(ài)春天的水,更愛(ài)這如詩(shī)、如畫(huà)、如歡歌笑語(yǔ)的春天。
我們走出教室,去尋找春天。小山上,青翠的山色告訴我∶春姑娘就在你的腳下;小堤旁,嫩綠的草兒偷偷的探出腦袋,看著(zhù)河里被魚(yú)兒翻弄的春波;校園里,朗朗的讀書(shū)聲、沙沙的寫(xiě)字聲伴著(zhù)春風(fēng)飄向遠方……
原來(lái),春風(fēng)是摸得到尋得著(zhù)的呀!拂面的春風(fēng),悅耳的春歌,花了眼的春色。
我愛(ài)春天,“因為春天有我們的春之聲,春之色,春之夢(mèng)!”
我愛(ài)春天5
媽媽的愛(ài)
像春天的雨
滋潤我這棵小苗
爸爸的愛(ài)
像春天的陽(yáng)光
溫暖我這朵小花
老師的愛(ài)
像春天的微風(fēng)
撫愛(ài)我這棵小樹(shù)
我愛(ài)春天的雨
我愛(ài)春天的陽(yáng)光
我愛(ài)春天的微風(fēng)
我在春天里幸福、快樂(lè )地成長(cháng)
指導教師于芝艷
我愛(ài)春天6
我愛(ài)春天
盼到了，終于盼到了。春天終于來(lái)了！她帶著(zhù)希望，帶著(zhù)溫暖，腳步輕盈的來(lái)了。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她一刻也不休息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原``````所到之處，都留下勃勃生機！
我愛(ài)春天，愛(ài)那綿綿的春雨，它的雨絲如牛毛般輕，如針尖般細，密密地灑向大地，那輕紗般的大霧，籠罩大地、滋潤萬(wàn)物。草兒在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，雨珠順著(zhù)它翠綠的莖滾下來(lái)，被小草貪婪地喝了。小樹(shù)兒吐出嫩芽，在微風(fēng)中，它們好像正在梳理自己剛剛洗過(guò)的美麗秀發(fā)。它們歡笑著(zhù)，左右搖擺著(zhù)，顯得格外美麗，格外精神。雨后，一陣清新的空氣撲面而來(lái)。我愛(ài)春天，愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫，蛙鳴和一切充滿(mǎn)活力的可愛(ài)的小動(dòng)物尤其是那可愛(ài)的小燕子。它一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的小燕子。燕子落在電線(xiàn)上。電線(xiàn)成了五線(xiàn)譜，燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
我愛(ài)春天，每年春到沅江的時(shí)侯，我都要去游玩，漫步在小草柔軟地身體上，真不忍心。望著(zhù)碧藍的天空，上飄著(zhù)幾朵如紗的白云。倒映在碧綠而淺藍的江水中，美極了！
我愛(ài)著(zhù)春天的綿綿春雨，我愛(ài)春天的小動(dòng)物，我愛(ài)春天的景色。我愛(ài)春天的所有！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇4
“一年之計在于春�！贝禾焓且荒曛械氖准�，的確，春首先給夏創(chuàng )造了春意盎然的新綠。沙沙的春雨飄然而下，細如牛毛，落到人們的身上輕輕的、涼涼的，使人感到了春天的溫柔和浪漫。感受春雨，為我們的生活增添了更多色彩。前幾天還下了一場(chǎng)透雨，真可謂：好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。她默默無(wú)聞地下著(zhù)，哺育萬(wàn)物，滋潤大地，無(wú)私地奉獻著(zhù)她的一切。暖暖的春風(fēng)從我們的耳邊輕輕走過(guò)，是那么的和諧。她的大手撫摸著(zhù)大地的一切，喚醒了沉睡的大山，喚醒了沉睡的河流，當然也喚醒了我們的心靈。鳥(niǎo)兒“唧唧地叫著(zhù)，極輕快地從我們頭頂一掠而過(guò)；小燕子用小剪刀沙沙地剪著(zhù)春雨，想把我們的大地修剪的更加美麗，更加富麗。春水嘩嘩的流個(gè)不停，流走了路邊的冰雪，流來(lái)了若隱若現的新綠。
同樣是春天，北方的春天與南方的卻絕然不同。北方南方之劃分，按照國家地理氣象學(xué)分法，系以秦嶺淮河一線(xiàn)為界。一界分南北，同處一國，頭頂的卻是兩重天，不能不讓人佩服. 北方的春天多風(fēng)，盡管已是三月，然而春風(fēng)還是有些料峭，月初的時(shí)候，上十三陵大壩放我剛剛從濰坊帶回來(lái)的風(fēng)箏，還是滿(mǎn)有些瑟縮的感覺(jué)。北方的春天干燥，多數天氣四五級大風(fēng)勁吹，讓我們體會(huì )到品茗的珍貴。北方的春天風(fēng)舞黃沙，工業(yè)文明啃掉草皮植被，讓我們享受到“滿(mǎn)城盡戴黃金甲”的富貴。北方的春天少雨，依然強勁的北方冷氣驅散著(zhù)南來(lái)的暖濕氣流，讓萬(wàn)物期盼甘霖。盡管如此，終究是春天來(lái)了，火熱的夏天和金色的秋天已等在眼前，春天是希望，春天是播種，春天是耕耘，春天是收獲的起點(diǎn)，大自然的進(jìn)程，誰(shuí)也無(wú)法阻擋。 我更喜歡南方的春天，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，陽(yáng)春三月，萬(wàn)象更新。南國的春天，頭頂煦暖的陽(yáng)光，清風(fēng)徜徉而來(lái)，伴隨著(zhù)和濕的空氣。南國的春天，綠芽吐枝，草木青翠欲滴。南國的春天，淅淅瀝瀝的細雨綿綿，雨過(guò)天晴，則空氣清新，草木幽香。南國的春天，南歸的燕子呢喃，忙碌搬運，辛勤筑巢，一派繁忙景象。
處在春季盎然的環(huán)境中，我倍感心曠神怡。真想變成一只小鳥(niǎo)，飛到九霄云外俯視大地，痛痛快快地欣賞春天所創(chuàng )造的各種奇跡。春姑娘到來(lái)帶給大地一片新的景象，到處都充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)希望，到處都光彩奪目、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使我好像進(jìn)入了仙境一樣。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇5
風(fēng)輕輕地吹遍了田野，把花粉吹送到需要它的地方；湖里的水，被風(fēng)吹起了碧綠的波紋；湖邊的楊柳，也被風(fēng)吹得搖曳著(zhù)青嫩的新枝。
春風(fēng)像慈母的手撫摸著(zhù)人們的臉頰，撫摸著(zhù)廣袤的大地。小草被春風(fēng)吹得洋洋得意地直晃腦袋；柳樹(shù)被春風(fēng)吹得翩翩搖曳；小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得伸展著(zhù)沉睡了一冬的身子，舒服地伸伸腰，然后奔走相告：春天來(lái)了，春天來(lái)了。農夫們在春風(fēng)吹拂下開(kāi)始撒播種子，心里洋溢著(zhù)對豐收的渴望。
綠葉
葉，一瓣，兩瓣，而后是一大片，鋪開(kāi)了一個(gè)綠色的天地。
冰河剛剛解凍，嚴寒尚未退盡，綠葉——春的信使，就爭先恐后地回到了大地。把一條條充滿(mǎn)著(zhù)希望的春的信息灑向人間。
綠葉，生機勃勃，象征著(zhù)青春與活力。瞧，隨著(zhù)它的到來(lái)小動(dòng)物們蹦蹦跳跳地跑出來(lái)了，孩子們小跑著(zhù)奔來(lái)了，五彩的風(fēng)箏飛上了天，勞動(dòng)大軍扛著(zhù)鋤頭堅定地走來(lái)了……
吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔，太陽(yáng)也變得暖洋洋的。綠葉們托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。微風(fēng)中，它們輕輕搖曳著(zhù)，害羞地露出笑臉。陽(yáng)光下，它們光彩照人，閃爍著(zhù)翡翠般的光澤，把花兒的臉襯托得越發(fā)紅了
小草
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”當這首歌再次在我的耳邊響起時(shí)，春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄地走過(guò)了大江南北。對，去看看最不起眼的小草吧！
我來(lái)到了學(xué)校的足球場(chǎng)，大略一看，草還象冬天一樣枯黃�？勺屑氁磺疲貉�，那枯黃的下面，果真有了新綠。小草從人們的腳底下倔強地探出了腦袋，正舒展著(zhù)自己充滿(mǎn)活力的身子。
我路過(guò)學(xué)校的羅馬廣場(chǎng)。在磚縫中，有靚麗的綠色明亮著(zhù)我的眼睛。呵，是小草。它居然從窄窄的縫隙中擠出來(lái)，抽出了嫩嫩的、綠綠的葉芽。
我搬開(kāi)石塊，希望有所發(fā)現。喲！是小草！頂著(zhù)石頭的重壓，它一個(gè)勁地往外鉆，不軟弱，也不動(dòng)搖。
小草沒(méi)有花兒那華麗的外衣，迷人的香味，更沒(méi)有松樹(shù)那高大挺拔的雄姿。但它不屈不撓，頑強地生長(cháng)著(zhù)，我贊美這種頑強的生命力。
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