【精品】描寫(xiě)春天的作文600字七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)春天的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇1
春天，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，在這個(gè)季節里，到處都充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了活力。俗話(huà)說(shuō)“煙花三月下?lián)P州”，在花紅柳綠的春天，揚州有著(zhù)不一樣獨特之美！而恰恰我們“淮海晚報的小記者”們就在這美妙的日子里去游覽了揚州，去感受了揚州的不一樣的春天！(散文筆法，很老道，看來(lái)董萌同學(xué)平時(shí)閱讀不少哦。)
在我們到達揚州的第一站就是揚州有名的何園。何園的門(mén)口有著(zhù)其他省市的小記者們，可熱鬧啦！在何園的門(mén)口有這幾這個(gè)大字“晚清第一園”。所有參觀(guān)出來(lái)的游客都紛紛贊嘆這美麗動(dòng)人的何園！我們聽(tīng)了也迫不及待地進(jìn)入了何園，去感受其中動(dòng)人的景象！
在何園里我們聽(tīng)著(zhù)導游給我們的介紹，看著(zhù)何園的花花草草，我們知道了一些關(guān)于何園的故事。，原來(lái)何園是一位名人為了母親而建造的，讓我們感受到一位孝子的偉大作為，里面許多的樓宇長(cháng)庭都有何園主人以及他母親的照片，許許多多的晚清物品真的得很漂亮�？粗�(zhù)這一切一切讓我不禁聯(lián)想到主人對母親的孝心是多么的偉大��！正是這些永不磨滅的中華魂流傳著(zhù)，讓世人都秉承孝為先的傳統理念。就這樣我們感動(dòng)著(zhù)﹑開(kāi)心著(zhù)走出了何園。(何園寫(xiě)得盡管不具體，但有特色，也把“孝”的意義寫(xiě)出來(lái)了，有內涵了。)
緊接著(zhù)老師又安排我們參加了在瘦西湖舉行的“蘇、浙、魯、豫、皖”(這地方用頓號，不用逗號。)千名小記者著(zhù)相聚揚州園林活動(dòng)。讓我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。
最后我們游覽了揚州瘦西湖，看到了聞名全世界的揚州瘦西湖特有風(fēng)景，知道了煙花三月下?lián)P州的含義所在。領(lǐng)略了當初隋煬帝楊廣為什么開(kāi)出堪稱(chēng)世界奇跡的京杭大運河的原因。
通過(guò)這次游覽揚州園林的經(jīng)歷，讓我知道了百事孝為先的道理，也讓我領(lǐng)略了美麗絕倫的揚州瘦西湖，獲得了很多知識！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇2
剛剛抖落掉冷酷的冰雪，剛剛穿越逼人的寒風(fēng)，春天的微笑還很矜持。
還來(lái)不及靜靜地梳理夢(mèng)想，還來(lái)不及錚錚地鼓起勇氣，春天就拔節出活力。
淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個(gè)朗朗的心情，突然給肅殺的世界一個(gè)暖暖的美景。
于是，春天成了一年之極。
重重的贊美把嫩嫩的花蕾壓的在春寒中瑟瑟發(fā)抖，柔柔的和風(fēng)把深深的期待化成神話(huà)中的玫瑰迷霧。清明的無(wú)限春光給了人們無(wú)限的思緒卻也遮住了人們沉靜的目光，盎然的春*喚起了人們一時(shí)的激情卻也迷離了人們久遠深刻的企盼。
春天的絢麗景色太容易讓人誤以為景象已達絕美。
其實(shí)，春天只是在初綻的凍土里播下種子，希望的果實(shí)還需要承接夏日的驕陽(yáng)和暴風(fēng)雨的考驗。春天只是在嫩綠的枝頭綻出一抹新芽，勃勃金色的收獲還需要在厚實(shí)的秋天定格。
走進(jìn)春天時(shí)的激動(dòng)遠遠替代不了從春天開(kāi)始的漫漫無(wú)語(yǔ)的生長(cháng)。
走進(jìn)春天，固然要以濃烈的深情書(shū)寫(xiě)壯志，以暢快的豪情激蕩銳氣，以飽滿(mǎn)的激情揮灑雄風(fēng)，但更需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以厚道的心地穩住偏激，以沉重的步履踏破沉醉。
走進(jìn)春天，請不要用縹緲的輝煌打擾我清新的構思，請不要用遙遠的成功動(dòng)搖我親切的腳步，請不要用淺薄的結果撩撥我稚嫩的尋找。
走進(jìn)春天，請勿打擾。
還是讓我們不要為突然冒出的綠意而洋洋得意吧，綠色的升華注定需要執著(zhù)的生長(cháng)。
還是讓我們不要為短暫誘人的花香而流連忘返吧，碩果的培育注定需要艱難的勞作。
還是讓我們恭敬的開(kāi)始，謙卑地起步，孤獨的醞踉吧，正如一位哲人所說(shuō)；“春天里不要做秋天的夢(mèng)�！�
所以，我不客氣的說(shuō)：走進(jìn)春天，請勿打擾。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇3
春天是大家再熟悉不過(guò)的季節了。說(shuō)到春天你會(huì )想到什么呢？是滿(mǎn)山姹紫嫣紅的花朵嗎？是放飛風(fēng)箏的最好的季節嗎？還是萬(wàn)物復蘇的景象呢？你是否尋找過(guò)春天呢，或許你會(huì )說(shuō)：春天有什么可尋的，只有無(wú)聊的人才做的事罷了。但是你有好好的體會(huì )春天嗎？春天是一個(gè)溫暖的季節，是一個(gè)播種希望的季節，是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節…在這個(gè)季節我們放飛了自己的希望，向大地訴說(shuō)了自己的心事。
春，給予我們的不只是溫暖、陽(yáng)光、希望還有快樂(lè )！在春天里，你能看見(jiàn)嫩綠的小草破土而鉆的渴望，能看見(jiàn)春天的使者向人們傳遞信息，能看見(jiàn)百花競相開(kāi)放的繁榮景象。春天是農民伯伯播種的好時(shí)期，是我們希望的始點(diǎn)。嚴厲的冬天剛剛走，初春的細雨就紛至而來(lái)為這春早的來(lái)臨增添上一層蒙蒙的詩(shī)意。春天在家鄉母親的眼里是一個(gè)淘氣的孩子，每當那伶仃的雪花落在植物嫩芽上，它就頑皮的攀到樹(shù)上與雪一起嬉戲。春的足跡也漸漸明晰，當樹(shù)枝上的小雪不見(jiàn)了蹤影便知春已悄然來(lái)臨，當迎春花的盛開(kāi)便是春來(lái)前的征兆。
尋找春天，我在慢慢的尋她！在寒冬未走之前尋找春似乎是一個(gè)艱巨的任務(wù)，但還是有尋得的可能。如果你來(lái)到公園的一角仔細發(fā)現便會(huì )看見(jiàn)臘梅花正在努力的等待開(kāi)放，臘梅盛開(kāi)后便是有了春的氣息，梅花的芬芳會(huì )讓你想起“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”嗎？是的，既然梅花能在寒冬盛開(kāi)，那么春也能在他的威逼下到來(lái)。在春樹(shù)的新芽上你也能找到春的足跡，你看，綠芽在向我微笑，這是春的杰作呢還是感染呢？
嫩芽在樹(shù)上受著(zhù)春光的沐浴，受著(zhù)春風(fēng)的愛(ài)撫，漸漸迎來(lái)了早春母親。以前的我認為春的到來(lái)是與伙伴玩的佳節，是與風(fēng)箏作伴的天空，是看百花爭艷的場(chǎng)地，但現在我不這樣認為了，春：是向學(xué)習邁步的起點(diǎn)，也是我的動(dòng)力，還是收獲“溫暖”頗多的時(shí)期。我相信有了春的作伴我們一定會(huì )像放飛理想的風(fēng)箏飛向自己的夢(mèng)！你看，春天的足跡在這留下了痕跡，我想我已找到春天了！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇4
冬天的雪花喚醒了凝結的風(fēng)景，秋天的樹(shù)葉搖曳著(zhù)風(fēng)兒的執拗，夏天的濃綠覆蓋了炎熱的氣息，而和煦的春風(fēng)則吹醒了整個(gè)世界。
春風(fēng)吹遍了大地，一切都充滿(mǎn)了生機，它吹漾了河水，風(fēng)紅了花朵，喚醒了小草，吹散了雪跡，引來(lái)了小鳥(niǎo)。
“咚咚”幾聲巨響，隨之而來(lái)的便是“嘩嘩”的流水聲。一個(gè)個(gè)浪花爭先恐后的向下?lián)淙�，休息了一個(gè)冬天，也該活動(dòng)活動(dòng)了，于是，它和著(zhù)風(fēng)，伴著(zhù)塵，透著(zhù)光，向了遠處......河邊的柳枝不時(shí)的抖動(dòng)自己婀娜的姿態(tài)，想把流水攔住，可執著(zhù)的流水不聽(tīng)楊柳的勸告，向自己的夢(mèng)想——大海奔去！
花兒被流水吵醒了，它一邊埋怨流水的吵鬧，一邊梳理著(zhù)自己的頭發(fā)，他還打算生出美麗的發(fā)髻，立在頭頂，引得蜜蜂與蝴蝶為它癡醉，可那需要自己的努力才行。奮斗吧！美女們！
草兒伸出雙手，揉了揉朦朧的雙眼。那枯黃的外套好難看，要把他們脫下來(lái)，穿上綠色的風(fēng)衣，那纖細的身材更顯嫵媚。春風(fēng)一吹，它便舒展開(kāi)自己的姿態(tài)，隨風(fēng)搖啊，擺啊，舞得那樣讓大自然沉醉！
春風(fēng)繼續尋覓著(zhù)地面上的一切景物，咦？那里還有一絲雪跡，要去把它們摧毀。于是它拿出自己的看家本領(lǐng)——旋風(fēng)，把那雪吹的不留痕跡，它要徹底趕走嚴冬，歡迎春天。
“唧唧”幾只燕子向我飛來(lái)，但卻又轉身而走，它們應該是找巢呢吧？不一會(huì )兒，他們又站在了五線(xiàn)譜上，向遠處眺望著(zhù)，應該是在尋覓著(zhù)自己的好友吧！
遠處的山巒也在春風(fēng)的呼喚中醒來(lái)，它開(kāi)始為自己改變造型與顏色，相信肯定會(huì )靚麗多彩的！
好像還缺了點(diǎn)東西。哦！知道了，是人類(lèi)��！大自然醒了，人們也該收拾好行囊，為自己一年的行程做好計劃了。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！憋L(fēng)兒已吹走了礙腳的沙石與往日的挫折，只剩下一顆充滿(mǎn)蓬勃力量的心。振奮吧，人們！醒來(lái)吧，人們！
一切都醒了，在春風(fēng)中醒了！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇5
和藹可親的冬爺爺正在和我們依依不舍的告別，溫柔又可愛(ài)的春姑娘便迫不及待地飛來(lái)了。咦!我怎么看不見(jiàn)春姑娘啊!她是不是在玩躲貓貓啊!看我不去把你找出來(lái)。
看，春姑娘正往花園里藏呢!看見(jiàn)我追來(lái)了，就急忙逃走了。瞧!她從迎春花姐姐身旁經(jīng)過(guò)，在不經(jīng)意間把迎春花給叫醒了，迎春花姐姐還搖晃著(zhù)小手感謝這個(gè)忠誠的鬧鐘呢!春姑娘又踮著(zhù)腳尖從草地上輕輕跨過(guò)，并且還在空中跳起了舞，弄得各種小野花都想睜開(kāi)眼看看春姑娘那婀娜的舞姿，滿(mǎn)天星也很負責地把貪睡的小草弟弟叫醒，小草弟弟一聽(tīng)，就立刻往外面拱，因為它們可是最喜歡春姑娘的舞蹈啊!哎呀!春姑娘趁我不注意，又悄悄溜走了。
我順著(zhù)春姑娘的足跡，又來(lái)到了河邊。我躲在樹(shù)后，偷偷看著(zhù)春姑娘，隨時(shí)準備把他抓住。此時(shí)的春姑娘正坐在河邊的大石頭上給柳樹(shù)阿姨梳頭發(fā)，瞧，他把柳樹(shù)阿姨的頭發(fā)梳得既通順，又柔軟，有的頭發(fā)還染成了嫩綠色，漂亮極了!結果，我一不小心發(fā)出了響聲，春姑娘聽(tīng)到了響聲，一抬頭便看見(jiàn)了我，急忙給柳樹(shù)阿姨帶上發(fā)夾便逃走了。她又偷偷跑到了油菜花地里。手還輕輕撫了撫油菜花們的小臉，逗得它們咯咯直笑，都合不攏嘴了呢!看見(jiàn)我這么快就追了上來(lái)，不禁氣得一跺腳，便有跑走了。
春天在哪里?瞧，她又跑到了廣場(chǎng)上，去和小朋友們一起玩了，她把小朋友們的風(fēng)箏吹得高高的，飛上了天空，給原本單調的天空增添了幾分鮮艷的色彩，弄得小朋友都在稱(chēng)贊春姑娘的美好。她還催促人們把笨拙的棉襖給脫掉，換上了薄薄的毛衣和外套，使人們行動(dòng)更加方便。
啊，我找到了春天。她就在我們身邊，使我們的大地母親展現出一幅春回大地，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的景象。同學(xué)們，你找到了嗎?
描寫(xiě)春天的作文600字 篇6
春天，是一年四季之首，是一個(gè)美好的季節，春暖花開(kāi)，春意盎然，一切給人以溫暖的感覺(jué)；鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切給人以生機的感受；農民伯伯們也在這個(gè)季節里插上一腳，在田里忙著(zhù)插秧，一切給人以活力的感受。春天意是如此多感受。難怪朱自清先生要用墨來(lái)?yè)艽禾炷兀?/p>
春姑娘洗滌了風(fēng)，讓風(fēng)變得無(wú)雜質(zhì)，更清了；春姑娘同時(shí)也給大地帶來(lái)了彩裝，她每到一地，便會(huì )丟下一種�？�，那河邊的草綠了，那山上的迎春花開(kāi)了；春姑娘吹醒了楊柳，為他梳理了“秀發(fā)”，使他再次煥發(fā)了青春；春姑娘喚醒了大地，使泥土也散發(fā)出誘人的氣息。
“好雨知時(shí)節”，這春雨啊，她最懂得生物的心思了。當我們以及動(dòng)`植物急需要雨水時(shí)，她便會(huì )悄然而下，使生物都沐浴在她的雨水里。朱先生曾在《春》里這樣寫(xiě)道：“雨后的空氣是最清新的�！蔽乙策@樣認為。不然，那些竹筍和小草怎么會(huì )爭先恐后地探出他們的腦袋，去呼吸這清新的空氣，感受著(zhù)清新的.美好。
“二月春風(fēng)似剪刀”，你一定不會(huì )相信。但你可以看看湖邊的楊柳。她不過(guò)就是貪睡了一會(huì )兒，春天就多待了一會(huì )兒，就把他的枝條裁成這些秀發(fā)，使她成了柔美的代名詞。不過(guò)，“吹面不寒楊柳風(fēng)”。不錯的，就象母親的手撫摸著(zhù)你，那感覺(jué)是多么的親切與溫柔啊。春風(fēng)真是讓我不得不愛(ài)��！
可這春天到底是在怎么來(lái)的呢？她是冰雪融化而來(lái)的。冬天就象是春天的母親一般，人們不知道，冬天正在靜靜地蘊育著(zhù)生命，她期待著(zhù)春能盡情揮灑手中的水彩，讓大地穿上彩裝。當冬平靜地走進(jìn)生命的最后一刻是，春不負期望地出現，并且出色地完成了任務(wù)，使冬欣慰地離開(kāi)。
而這冬不就是我們的母親嗎？我們就是那春��！我們在父母的期望中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)；我們在父母的呵護中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)；我們在父母的支持下一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)�？墒俏覀冏尭改感牢窟^(guò)嗎？象春一樣把-------不要辜負父母的期望！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇7
清晨，同學(xué)們帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)踏進(jìn)了平山一小的大門(mén)。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是兩棵盆栽的桔子樹(shù)。樹(shù)上結滿(mǎn)了金黃色的桔子，一個(gè)個(gè)桔子憨態(tài)可掬，笑瞇瞇地迎著(zhù)進(jìn)出校門(mén)的行人。
校道兩旁，幾棵高大魁梧的棕櫚樹(shù)靜靜地立在那兒，好像衛兵一樣列隊歡迎同學(xué)們的歸來(lái)。
進(jìn)到里面，校道右側的升旗臺上，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚。在升旗臺兩旁，各有一棵四季常青的柏樹(shù)，它那粗大的樹(shù)干要三四個(gè)小朋友才能合抱。柏樹(shù)筆直地站在那兒，像兩位哨兵忠實(shí)地守衛著(zhù)莊嚴的國旗。緊挨著(zhù)升旗臺的就是操場(chǎng)。寬闊的操場(chǎng)里有三對籃球架，籃球場(chǎng)周?chē)闶且粭l200米的環(huán)形跑道。每到課間，愛(ài)玩的同學(xué)就一個(gè)勁地向這里奔來(lái)。
進(jìn)入校園內側，第一眼看到的是一尊雕像。那是一位美麗的女孩，她穿著(zhù)潔白的裙子，正托起一顆“象征知識就是力量”的星星。在雕像的四周，滿(mǎn)是鮮花，有金黃色的菊花，有粉紅色的月季，杜鵑花就更美了，無(wú)論是形狀還是色彩，都絲毫不輸給別的花。瞧，它的花瓣一片包著(zhù)一片，包圍著(zhù)中央的花蕊，就像是老師的手，小心翼翼地保護著(zhù)我們，讓我們長(cháng)得更加茁壯。真不愧是“花中之王”��！一陣微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)中夾著(zhù)陣陣清香，啊，原來(lái)是九里香也開(kāi)花了。
現在是初春，大葉榕吐出了嫩黃的葉子，不幾天，就變得郁郁蔥蔥了。校園的榕樹(shù)像位十七、八歲的少女，挺愛(ài)打扮，經(jīng)常換衣裳。這不，前幾天剛剛脫下黃色的外衣，今天就穿上了蒼翠的綠裝。
最引人注目的得數香樟樹(shù)了，她的嫩芽就像一把把收好的雨傘似的，很美。特別是它落葉時(shí)，地上仿佛鋪上了一層金黃色的地毯，真是“北風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃葉滿(mǎn)地金”��！
我們的校園真美��！她像一幅絢麗的畫(huà)，像一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，像一首優(yōu)美的詩(shī)，還像……我愛(ài)我們的校園。
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