【實(shí)用】小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇1
終于，到達目的地了。我興奮得興奮跑到學(xué)校，映入眼簾的首先是一個(gè)大花壇�；▔臄[設，真像個(gè)猴子。充分表現了孩子們的哪天真、活潑、聰明的性格和特點(diǎn)。接著(zhù)，是一座外觀(guān)奇特的樓房。樓房的頂端是一座老師的塑像，和幾位孩子。整個(gè)校園還有一個(gè)特殊之處。是校園被蓋了起來(lái)，冬天，它會(huì )自動(dòng)撒熱；夏天會(huì )釋放冷氣；春秋的功能個(gè)特別，可以飄落一些花瓣，讓老師和同寫(xiě)們有一個(gè)快樂(lè )的心情�；ò曷湎潞�，回自動(dòng)粘貼在一起，成了一朵朵美麗的鮮花。
走進(jìn)那懷念已久的教室，親切感立即聚集起來(lái)了�？�，一套套設備多么周到。有計算機，耳機，話(huà)筒等。還有無(wú)塵板擦，彩電和空調。然后，我簡(jiǎn)單的巡視了一下我們的同學(xué)。 有C，D，E，F等。他們的衣服都是我設計的我真高興。我看了一下C，發(fā)出了好奇：“怎么還是哪么黑？什么時(shí)候才能長(cháng)上白一點(diǎn)的呢？”D成了數學(xué)教授，還戴上了眼鏡。E是我的同事，搞設計方面的，F是模特。哎！真可惜，我們的班長(cháng)沒(méi)有來(lái)，否則我一定好好逗逗她�！F在是小學(xué)教師。
接著(zhù)，我學(xué)校的剪彩儀式開(kāi)始了。我們作為嘉賓。國旗飄在天空，彩帶立刻被剪斷了。頓時(shí)天上飄彩帶、氣球和鮮花，這般奇景真讓人難以忘懷。
我們的校園多么美好��！
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇2
保護環(huán)境 共創(chuàng )和諧校園同學(xué)們： 你們好！現在保護環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動(dòng)起來(lái)了，共同保護我們唯一的家園。 可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個(gè)角落都散布著(zhù)臭氣。無(wú)論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒(méi)喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽(yáng)一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。
這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎？ 還有一點(diǎn)，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個(gè)校園的清新空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們，難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎？ 看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個(gè)人見(jiàn)了就惡心、厭惡的地方�？吹竭@種情況我們就束手不管嗎？不，我們應該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。
為了保護環(huán)境，垃圾也可以分類(lèi)——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對應的垃圾箱里，沒(méi)吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠(chǎng)，而不可回收垃圾手機后可以拿去賣(mài)。賣(mài)后的錢(qián)又可以拿來(lái)當班會(huì )費——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來(lái)不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。 同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們在更好的環(huán)境下學(xué)習，豐富知識。保護環(huán)境，共創(chuàng )和諧校園。
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇3
我的校園有綠綠的草坪，還有五顏六色的花壇、高高的芒果樹(shù)……在這么多的東西中，我最喜歡的就要屬生命力頑強的扁桃樹(shù)了。
細雨如絲，春姑娘也隨著(zhù)細雨，悄悄地走進(jìn)了美麗的校園。整個(gè)校園都煥然一新，扁桃樹(shù)也不例外。瞧：它全身綠油油的，顯得格外精神。走進(jìn)校園，陣陣清香撲鼻而來(lái)，這是怎么了？原來(lái)，是扁桃樹(shù)開(kāi)花了。同學(xué)們聞著(zhù)花香，入迷了，顧不得進(jìn)教室，一來(lái)就跑到扁桃樹(shù)下?lián)旎ò�。一陣風(fēng)吹過(guò)，淡黃的扁桃花瓣隨風(fēng)而落，而這時(shí)，樹(shù)下就擠滿(mǎn)了各個(gè)年級的學(xué)生。
驕陽(yáng)似火，潑辣的夏姑娘趕走了春姑娘，大跨步地走來(lái)了。太陽(yáng)也失去了春天的溫柔，變得暴躁起來(lái)，好像在因為夏姑娘把春姑娘趕走而生氣。這時(shí)，校園也被太陽(yáng)的怒火烘烤著(zhù)。怒火將扁桃花瓣烤光了，留下的，只有越來(lái)越茂密的樹(shù)葉。而這時(shí)，樹(shù)下的學(xué)生越來(lái)越多。一下課，樹(shù)下就成了學(xué)生們的天堂。瞧，樹(shù)下的學(xué)生有的在追逐打鬧，有的在樹(shù)下休息、看書(shū)，還有的正在切磋象棋……斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影從樹(shù)葉縫隙透射下來(lái)，簡(jiǎn)直美極了。
秋風(fēng)送爽，秋姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到校園。扁桃樹(shù)的果實(shí)成熟了，那碩大的果實(shí)讓大家口水直流。大風(fēng)吹過(guò)，扁桃從樹(shù)上落下來(lái)，
我見(jiàn)了，覺(jué)得怪可惜的，于是，我撿了起來(lái)，剝開(kāi)皮，一咬，真是堪比山珍海味。第一個(gè)吃完后，我忍不住想吃第二個(gè)、第三個(gè)。
北風(fēng)呼嘯而過(guò)，它旁邊的樹(shù)都落葉了，只有它還青翠欲滴，正昂首挺胸與北風(fēng)作爭斗。我愛(ài)校園的扁桃樹(shù)果樹(shù)。
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇4
周日，為了做環(huán)境小報，我決定去拍校園的照片。平日在校園里來(lái)來(lái)往往，還真沒(méi)注意到有什么特別之處。這次仔細看看，我們的校園還真美麗，干凈、整潔、碧綠的樹(shù)葉，青青的小草，令人心曠神怡。這么優(yōu)美的環(huán)境是怎么來(lái)的呢，又是如何保持的呢？
我忽然想到一件小事。周六，爸爸帶我去拉小提琴，我走時(shí)順手拿了一個(gè)桔子。我在車(chē)上剝掉桔皮，問(wèn)爸爸桔皮放哪？爸爸說(shuō)放我自己的'口袋。我說(shuō)衣服沒(méi)口袋。爸爸就讓我拿在手中。不一會(huì )，我們到了老師家，便把桔皮放在了樓下的一個(gè)大垃圾筒里。
原來(lái)是這樣。我們每個(gè)同學(xué)都養成了不亂扔瓜皮、紙屑的好習慣，有很好的環(huán)保意識。怪不得我們的校園能保持得這么干凈!好的學(xué)習環(huán)境也有益于我們安心、專(zhuān)心地學(xué)習。我們可以想像，如果教室里到處是灰塵，走廊里紙片飛舞，吃剩的午飯倒在路上，有的同學(xué)不自覺(jué)，再時(shí)不時(shí)地隨地吐痰，我們還會(huì )有心情認真學(xué)習嗎？我們的學(xué)習成績(jì)還會(huì )提高嗎？
不過(guò)，在優(yōu)美、整潔的校園里，我還是發(fā)現了一點(diǎn)不和諧的地方。在一棵小樹(shù)上靜靜地躺著(zhù)一個(gè)白色的塑料袋和幾張廢紙屑。不知是風(fēng)從校外刮來(lái)的，還是哪位不懂事的同學(xué)從教學(xué)樓拋下的。我很想把它們弄下來(lái)，但就是夠不著(zhù)。親愛(ài)的同學(xué)，如果明天它們還在的話(huà)，我們一起想辦法，為這芳草青青的校園出一份力吧！也讓我們共同努力，從我做起，從身邊的小事做起，為建設美麗南京——我們的大家庭，為偉大祖國的明天更美好，添磚加瓦!
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇5
“20xx年的第一場(chǎng)雪，比以往來(lái)得更晚些�！边@是刀郎唱的歌。而20xx年的第一場(chǎng)雪卻和這首歌相反，這是一場(chǎng)比以往來(lái)得更早些的雪。
這場(chǎng)雪因為下得太早，樹(shù)葉還沒(méi)有枯敗，仍然是綠色的，在陽(yáng)光的照射下，樹(shù)葉散發(fā)出金色和綠色的光芒，光彩照人。有的樹(shù)葉結上了厚厚的冰，看起來(lái)銀光閃閃的，有的樹(shù)葉也結冰了，像穿了一件水晶大衣，還有的樹(shù)上聚集了許多許多的雪，風(fēng)一刮，雪花在空中跳舞，為傷心的人給予一些快樂(lè )，
這就是我們學(xué)校的樹(shù)。在我學(xué)校的中間有個(gè)小湖，現在已經(jīng)結冰了。冰一解凍，小魚(yú)就浮出水面，好像在說(shuō)：“��！外面的空氣好新鮮呀，在里面我都快悶死了�！�
在湖的旁邊有一些綠籬，結冰的時(shí)候，風(fēng)一吹，叮咚叮咚的聲音此起彼伏，非常清脆，不像以前一樣，吹起來(lái)沙沙的響。
到了操場(chǎng)，大地一片一片的白，有許多小朋友在打雪仗，我和我的好朋友也一起打了起來(lái)。
我們打的非常激烈，攻擊速度那才叫快，這邊剛拿起雪球，那邊的雪球就已經(jīng)挨到身上了，我們玩著(zhù)玩著(zhù)就上課了，這時(shí)，我們才發(fā)現我們的手已經(jīng)變成胡蘿卜了。
雪，是我們玩耍時(shí)的伙伴，是煩惱時(shí)給予我們快樂(lè )的“人”，也是裝飾學(xué)校不可缺少的一部分。她是天空下凡的白雪公主，她是大地潔白的棉被，她是小孩子打雪仗的子彈，她是凈化空氣的白衣天使，他為我們的校園增添了美麗和快樂(lè )。
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇6
我們的校園坐落在縣城的北邊，她一年四季的景色都非常美麗。我愛(ài)我們的校園。
春天，校園里的銀杏樹(shù)、黃葛樹(shù)、法國梧桐樹(shù)抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。迎春花被春雨澆得異常鮮艷，和煦的春風(fēng)一吹，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。小草從石縫里探出一個(gè)個(gè)小腦袋，來(lái)欣賞我們的校園春色。小鳥(niǎo)站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”同學(xué)們脫掉厚厚的棉襖，換上五顏六色的春裝，在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍、嬉戲。
夏天，校園里的樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂。驕陽(yáng)似火，同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下乘涼、跳繩、踢毽子……花壇里的花形態(tài)各異，爭奇斗艷，紅的、白的、紫的……真是五彩繽紛！
秋天，梧桐樹(shù)葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉在空中翩翩起舞，像一只只美麗的黃蝴蝶。同學(xué)們穿上秋裝，揀起樹(shù)葉，正準備拿回家做成標本呢！花壇里，多數的花都已經(jīng)凋謝了，只有菊花還開(kāi)放著(zhù)，紅的似火，粉的像霞，白的如玉，黃的似金。這時(shí)的校園里，最引人注目的是那棵桂花樹(shù)，在教室里，我們常常能聞到桂花的芳香，真是“桂子花開(kāi)，十里飄香”��！
冬天，雪花飛舞，整個(gè)校園披上了銀裝，白茫茫的一片。雖然天氣十分寒冷，但同學(xué)們依然堅持到校讀書(shū)。黃葛樹(shù)、梧桐樹(shù)也一點(diǎn)兒不怕冷，儼然一個(gè)個(gè)威武的哨兵，昂首挺胸地站立著(zhù)，守護著(zhù)我們的校園。
我們的校園四季如畫(huà)，我愛(ài)我們的校園！
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