描寫(xiě)春天的作文600字合集七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)春天的作文600字7篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇1
突然間心中有種失落感，不知道干什么好，走出房間，我沖向了大自然。常綠的松柏在小草的映襯下，透露著(zhù)鮮嫩的綠色。
春雪乍到，那未來(lái)得及化為塵埃的枯葉中夾雜著(zhù)的嫩綠，與雪的交相輝映下，仿佛整個(gè)世界都成了一片柔和的色彩。那夕陽(yáng)的余暉照耀在雪上，唯美到了極致。
那美麗的一瞬間過(guò)后，溫度讓那美麗升華到了極致
雪水由嫩綠的葉間滑落，此情此景婉如一個(gè)潸然落淚的少女般惹人憐愛(ài)。我又怎么舍得不去欣賞，這冰與水，冬與春的交替，那無(wú)數人傾盡一生也尋不到的美。
于是，當那折射最后一抹醇美的的陽(yáng)光的少女的淚消散的那一刻，整個(gè)世間再只剩下黑暗。
樓道里鋪上了熒光地毯，坐在椅子上任那凄冷的月光撫著(zhù)。最精美的綢緞也沒(méi)有它萬(wàn)分之一的細膩，柔軟�？墒悄：g我看到了那獨坐于銀閣之上的婦人，身著(zhù)素衣，懷中一個(gè)雙目赤紅，盡顯伶俐的白兔。構成一幅看完后，令人忍不住惆悵的畫(huà)面，可與那銀閣相比這里充滿(mǎn)了生命的氣息，毛孔貪婪的呼吸著(zhù)這空氣。
吻著(zhù)緋紅的臉蛋，沉醉在若隱若無(wú)的花香中，睡在大自然的懷里。
哥哥拉開(kāi)了窗簾，投入溫暖的陽(yáng)光的懷抱，一切都那么自然�！熬皞�，自己出去看看，你會(huì )喜歡�！备绺缧Φ�，我知道那是我一起床就聞到的花香的來(lái)源。
我震撼了，滿(mǎn)山桃花競相開(kāi)放，微風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)世間花雨落下。放松全身心享受，隨手接下一片花瓣。吻著(zhù)那精致水嫩的臉，那臉?lè )路疠p輕一撫就會(huì )撫出水來(lái)。任何文字都是對那一刻的褻瀆。
那一刻，日月同天恍若我心，泛著(zhù)魚(yú)肚白的蔚藍海洋與大地交匯處，太陽(yáng)半遮著(zhù)臉看著(zhù)那越來(lái)越淡的月，露出不忍�？墒撬凡坏�，可是誰(shuí)又知道他追了幾萬(wàn)年。
花雨落下，赤日逐月；蒼穹若海，百花爭艷；黯然轉身，只為記住那最美一刻，苦笑著(zhù)。
繁華落后，還是那最美景色嗎？只求安然記住那美麗一刻，此時(shí)不舍換永遠的美麗，不是很值的？
描寫(xiě)春天的作文600字 篇2
春，四季之首,孕育萬(wàn)物的母親，她來(lái)時(shí)，那燕子正在為她探路，柳樹(shù)正在梳理毛發(fā)，河水正在伸展僵硬了一冬天的四肢，花兒都為春媽媽的到來(lái)而悄悄地綻開(kāi)了最純真的笑臉，她們都想與春媽媽一起悄悄地來(lái)，一起悄悄地走進(jìn)下一個(gè)春天。
春天是需要找的，如果你不去活動(dòng)活動(dòng)筋骨，那么，春就會(huì )與你擦肩而過(guò)，也許，在你一厘米的地方，春就會(huì )望著(zhù)你，她是多么的渴望呀！她也是一位母親，一位滋養著(zhù)世間萬(wàn)物的母親，一位慈祥的，有童心的，快樂(lè )活潑的母親嗬！她的笑聲就是一個(gè)個(gè)的音符，灑落在地下，滋潤了花兒、草兒的，使這些花兒，草兒變得更加鮮紅與翠綠，更加茁壯與挺直，它們屹立在干涸了一冬天的大地母親的身上，在這兒，有兩位母親，但是相比較大地是春的女兒，也是春的守護使者。
春就在操場(chǎng)上那眾多風(fēng)箏中藏匿著(zhù)，或許在我的手中，或許在你的手中，這就是春，她也想更快的飛上藍天，可是她的重量使有些風(fēng)箏承受不住，在飛上了天之后，便搖搖晃晃如喝醉了酒一般一個(gè)倒栽蔥栽了下來(lái)，春于是又走了，我看到她化作蝶，被幾位調皮的孩子追來(lái)追去，眼看就要被捉住了，春又化作了一朵不起眼的小花，一朵向著(zhù)太陽(yáng)的花，就在春想要休息的時(shí)候，一位美麗的姑娘來(lái)了，她想采下這朵花送給病重的母親，春哭了，于是，那些放風(fēng)箏的孩子就走了，因為春雨來(lái)了，春哭時(shí)，也真是小，眼淚如斷了線(xiàn)的珍珠，但是卻輕得像牛毛，細的如針尖，但落在地上卻像母親的手正在撫摸著(zhù)大地，不一會(huì )兒，太陽(yáng)公公把春的淚照干了，春游活潑起來(lái)。
我在山峰頂部找到了她，她對我蔫然一笑，又走了我又在空中找到了她，她正在和燕子交談，我在小溪里找到了她，她正在和魚(yú)兒比賽，我又在家里的樹(shù)上找到了她，她正在灑下一個(gè)個(gè)音符，為我找到了她而做的一個(gè)個(gè)印記呢！
春，多愁善感，春，活潑可愛(ài)，春，富有童心，春無(wú)處不在！讓我們在雨中與她相會(huì )，讓我們在地上與她招手，讓我們在畫(huà)上為她畫(huà)像，讓我們在感受中走進(jìn)春天，童心飛揚！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇3
花兒紅了,草兒綠了,雪兒化了,春天到了.一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們來(lái)到郊外踏青.
我們揮舞著(zhù)彩旗緊跟隊伍出了校門(mén).一陣微風(fēng)吹過(guò),使人神輕氣爽,心曠神怡.順著(zhù)馬路向南行,拐一個(gè)彎,向前直走,只見(jiàn)遠處有一座挺拔的大山. 路上,我們有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)就來(lái)到了綠如翡翠,靜如銅鏡的富水河,河邊清晰地看見(jiàn)幾條小魚(yú)在水里自由地嬉戲.河周?chē)袔讞l清澈的小溪,隨著(zhù)地勢,溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調子.
也不知什么時(shí)候,我們已迷蒙地走上了山頂.呀!那遠處白一片,粉一片是什么?噢!原來(lái)是果園里的"皇室貴族"---桃花梨花.望著(zhù)一朵朵芬芳撲鼻的鮮花,我似乎感到了桃的香,梨的甜,使我不由得直咽口水.山上的咦,那些五彩的小斑點(diǎn)又是什么?哦,那些橙黃的,橘紅的,茄子紫,葡萄灰,都是些小野花,有些見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,叫也叫不出名兒的野花像滿(mǎn)天的星星撒在玉盤(pán)里,它們綻開(kāi)笑臉,斗妍爭艷,把"地毯"打扮得格外美麗.清風(fēng)徐徐,濃郁的花香沁人心脾.蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)彩色的翅膀,像會(huì )飛的花朵;蜜蜂扇動(dòng)著(zhù)透明如紗的翅膀,猶如仙女身上的紗群在風(fēng)中輕輕飄舞,它們成百上千地在花叢中翩翩起舞上下翻飛.
多么美好的自然景色啊!我站在山顛,望著(zhù)遠處的群山和"帶子"簡(jiǎn)直就是一幅動(dòng)人的油彩畫(huà).這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī).在這境界里,連空中飛翔的小鳥(niǎo)都有時(shí)候停在空中繞幾圈,好像回味著(zhù)春天的氣息.空氣是多么清新,天空是多么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的愉快.此時(shí)此刻,我完全沉醉了,如癡,如迷.
太陽(yáng)以很快的速度爬上了天空中,釋放著(zhù)無(wú)窮的熱量.我們依依不舍地離開(kāi)了大山. 一年之計在于春,春天真美!
描寫(xiě)春天的作文600字 篇4
當陽(yáng)光點(diǎn)燃了滿(mǎn)樹(shù)的新綠，
當清風(fēng)掃盡了開(kāi)空的陰郁，
當冷香飛上枝頭，一夜春風(fēng)桃花雨。
春天到了。
春天的華麗登場(chǎng)，給鎮雄這個(gè)小鎮的人們帶來(lái)了封凍一冬的熱情，年輕人紛紛去登山采青，就是年過(guò)半百的老人們也“移居”到了戶(hù)外，感受陽(yáng)光的溫情，享受余生的樂(lè )趣。仿佛死亡已不再重要。他們下棋、逗鳥(niǎo)，與時(shí)間作著(zhù)最后的賽跑。春天的來(lái)臨給我們帶來(lái)了一個(gè)生機盎然的世界，所以所有人都喜歡春天，我也如此。
眾所周知，春天是播種的季節，貴如油的春雨酸醒了沉睡的靈魂，揉揉惺忪的睡眼，懷揣一顆蠢蠢欲動(dòng)的心，擁著(zhù)蟄伏的夢(mèng)想，讓我們在萌動(dòng)的希冀中飛翔。
一葉綠知天下春，好美的意境，好美好詩(shī)意的重溫。如今，我們正處于陽(yáng)春三月的懷抱中，盡情享受那醉人心魂的溫馨，我們是上帝所偏愛(ài)的孩子，因為我們擁有青春。我們身上散發(fā)出陽(yáng)光的味道，那是奮斗與不屈的朝氣。
不知是命運讓我們與未來(lái)相遇于這個(gè)春天，還是前生的無(wú)數次回眸讓我們與未來(lái)注定有緣。不過(guò)，一切已不重要，總之我們站在了時(shí)間的風(fēng)口，只要風(fēng)起，永不停留。
春天的空氣中氤氳濃烈的氣息，那是未來(lái)的召喚還是永恒的呼吁？不管怎樣，開(kāi)始——現在——追逐夢(mèng)的距離。
這個(gè)春天有多少學(xué)子背上了沉重的責任，從農村來(lái)到了城鎮，繼續著(zhù)一場(chǎng)又一場(chǎng)與時(shí)間的角逐，記得我從家里來(lái)的時(shí)候，天上飄著(zhù)憂(yōu)郁的雨，空氣有些沉悶�；蛟S是由于感染了雨絲的情緒吧，上車(chē)的那一霎那我居然有一種想哭的沖動(dòng)。霧很大，我看不見(jiàn)前面的路。媽媽鬢邊的銀絲隨風(fēng)而舞，撥動(dòng)了我心中的那根弦，驟然間心里滿(mǎn)是悲傷的旋律。我自己也不明白為什么會(huì )滿(mǎn)腦子的愁緒揮之不去�；蛟S是由于不舍也或許是因為恐懼，那一刻我真的好想說(shuō)“媽媽?zhuān)也幌胱摺�。她仿佛猜透了我�?心思，望著(zhù)布滿(mǎn)陰云的天空說(shuō)：“現在是春天了，霧很快會(huì )散，雨終究會(huì )�！�。
對啊，“現在是春天了，霧很快會(huì )散，雨也終究會(huì )�！�。以前總認為母親沒(méi)上過(guò)學(xué)，沒(méi)文化，便認為她沒(méi)辦法介入我們的生活。在我心中，她是一個(gè)只懂得春耕秋收的人，可就是她的一句話(huà)讓我豁然開(kāi)朗，不再憂(yōu)傷，不再彷徨。
因為現在是春天了，霧很快會(huì )散，雨也終究會(huì )停。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇5
幾尺厚的積雪在太陽(yáng)的催促下，終于流走了。春姑娘步履輕盈的來(lái)到這個(gè)世界上了，她讓一切生機勃勃；她讓一切五顏六色；她讓一切精神喚發(fā)……
春天就像一個(gè)綠色的童話(huà)世界。它綠似淺海，可比淺海要綠得純正；它綠似草原，可比草原要綠得深沉。春天的綠，綠得純正，綠得深湛，也綠得溫柔恬雅，那一望無(wú)際的田野，就像是一片茫茫的綠色的海洋。
春姑娘叫春天的使者——春風(fēng)。它來(lái)到田野上，將正在冬眠的禾苗喚醒了，吹綠了，它們迎著(zhù)春風(fēng)微笑，享受著(zhù)春天的恩賜。當你漫步在田野上時(shí)，你的眼前就會(huì )浮現出一幅生機勃勃的畫(huà)：綠色的田野一望無(wú)際，稻田上調皮的禾苗一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，就像一個(gè)個(gè)小矮人，農民伯伯正在田野上耕種。一陣春風(fēng)吹來(lái)，吹暖了他們的心窩。
春姑娘就像一位技術(shù)高超化妝師。她來(lái)到公園里，將公園變成了一個(gè)綠色的童話(huà)世界。她將凋謝的樹(shù)木變成了一把“巨型大傘”；她又將棕色的草地變成了一塊綠色的“巨毯”；她還讓鵝毛般的柳樹(shù)舒展開(kāi)柔軟的枝條翩翩起舞……小燕子從南方趕來(lái)，唱著(zhù)一首春天的贊歌從樹(shù)梢掠過(guò)，成群的小鴨子跟著(zhù)鴨媽媽在池塘里嬉戲。
春姑娘又像一位技術(shù)高超的魔術(shù)師。她來(lái)到野外，撒下生長(cháng)的種子，將一望無(wú)際的褐色草地變成一塊翠色且欲滴的的“大毯”；她讓五顏六色的花朵競相開(kāi)放——粉紅色的桃花、火紅的蘋(píng)果花、雪白的杏花……花兒迎著(zhù)微笑，蜂碟圍著(zhù)花兒翩翩起舞。當你來(lái)到野外時(shí)，花香隨著(zhù)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，沁人心脾。
我領(lǐng)略過(guò)夏天的草木蔥蘢，秋天的楓葉似火以及冬天的粉裝玉砌，但是，這姹紫嫣紅、生機勃勃的春天深深地震憾了我。我愛(ài)春天，愛(ài)它的姹紫嫣紅，愛(ài)它的生機勃勃！
��！春天，綠色的春天，可愛(ài)的春天，迷人的春天，我想留住你！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇6
“叮鈴鈴鈴……”一聲清脆的電話(huà)聲打破了這個(gè)早上的寂靜，我急急忙忙接了這個(gè)電話(huà)。原來(lái)是班主任打來(lái)的，她對我說(shuō)一會(huì )我們要郊游。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我恨不得蹦到天上去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢收拾好了東西，并把我的好朋友--天氣帶上一同郊游。
“這是誰(shuí)呀？”“不知道�！蓖瑢W(xué)們可能是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)天氣吧，一直對天氣指指點(diǎn)點(diǎn)的，把天氣搞的怪不好意思的。他十分害羞的扭了扭頭，就在他扭頭的同時(shí)，天氣由晴天變成了陰天。忘了告訴你，真正的天氣是由這個(gè)天氣來(lái)控制的�！霸趺搓幪炝�？”同學(xué)們十分疑惑�！笆遣皇强煲掠炅�？”這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“既然快下雨了，就不去郊游了�！甭�(tīng)到這話(huà)，我趕緊對天氣說(shuō)：“別害羞了，再害羞就不能去郊游了�！碧鞖饴�(tīng)到這話(huà)，連忙改變自己的情緒，郊游才得以保住�！芭抨犃�，出發(fā)了!”老師一聲令下，同學(xué)們紛紛自覺(jué)地整理好物品提供地排隊向目的地進(jìn)軍。我們迎著(zhù)清涼的春風(fēng)，踏著(zhù)歡快的步伐，同學(xué)們吃力地提著(zhù)大包小包，可臉上依舊掛著(zhù)燦爛的笑容�？墒�，好景不長(cháng)，只見(jiàn)天氣越來(lái)越熱，轉眼間已經(jīng)飆升到32℃。同學(xué)們個(gè)個(gè)都大汗淋漓，一個(gè)個(gè)都吃力的向前走，好像每走一步都是很艱難的樣子�！安缓�，有人暈倒了!”一個(gè)同學(xué)大叫道�！斑@可是春天，怎么可能這么熱？難道……”我想著(zhù)，是不是因為天氣。我連忙去看天氣，發(fā)現天氣已經(jīng)熱得受不了了。我連忙拿了一瓶礦泉水給天氣降溫。天氣喝完水后，氣溫總算降下來(lái)了。同學(xué)們又踏上了征程，到了宿營(yíng)地，同學(xué)們拿出零食，準備野餐。天氣見(jiàn)了那么多琳瑯滿(mǎn)目的零食，不禁流下了口水。它左挑挑，右挑挑，最后挑出一塊蛋糕，剛準備吃，就被我攔下了，我對他說(shuō)：“這是給老師的，你不能吃�！�
“為什么？我就要吃!”天氣氣得哇哇大哭。只見(jiàn)天上頓時(shí)風(fēng)起云涌，烏云密布，一場(chǎng)大雨從天上傾瀉下來(lái)，我們被這突如其來(lái)的雨嚇得措手不及，只得匆匆收拾東西，大樹(shù)下避雨。
帶什么不好，非要帶著(zhù)天氣去郊游!
描寫(xiě)春天的作文600字 篇7
如果解決問(wèn)題的方式已不如從前，不如我們變換下位置，看一看原來(lái)它的樣子。
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：路邊有一群修下水道的工人。一位媽媽帶著(zhù)孩子走過(guò)，指著(zhù)工人說(shuō)，如果你不好好學(xué)習，只能像這些人一樣干這種粗活。而另外一位媽媽帶著(zhù)小孩路過(guò)時(shí)，卻微笑著(zhù)對孩子說(shuō)：你要好好學(xué)習哦，只有好好學(xué)習才能像這些叔叔一樣為社會(huì )做貢獻。兩種截然不同的教育方式會(huì )導致兩種不同的人生觀(guān)。
我有這樣的兩位同學(xué)，一位成績(jì)優(yōu)異，而一位成績(jì)平凡，因為考試的失誤，兩位同學(xué)都被老師訓了一頓。從未被老師訓過(guò)的優(yōu)異生認為老師訓他是因為老師不認可他，就這樣他一天天落沒(méi)，成績(jì)直線(xiàn)下降，在優(yōu)異生名單中已經(jīng)已經(jīng)看不到他的名字。不同的是，那位成績(jì)平凡的同學(xué)卻認為老師訓他是因為老師重視他，因為一直抱著(zhù)這樣的心態(tài)，他的成績(jì)在一步步地提升，漸漸地露出頭角。不同位置的思考會(huì )帶來(lái)不同的結果。往往只要變換下思維，你所想的，所想做到的就會(huì )成功。首到打擊時(shí)，或許換位思考會(huì )給你帶來(lái)動(dòng)力。
生活中有很多死板和靈活的人。死板的人只是一味的片面的考慮問(wèn)題，會(huì )因為一點(diǎn)小事而焦躁不安，可靈活的人知道變通，遇到事情如魚(yú)兒得水一般輕松。
記得課堂上，老師出了一道題目，沒(méi)有任何的提示。頓時(shí)，課堂一片死寂，因為根本沒(méi)有人會(huì )答，過(guò)了漫長(cháng)的一段時(shí)間，老師說(shuō)：不如換位思考一下吧。指點(diǎn)了一番，課堂立刻回復往日的活潑，只聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)：原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！
在學(xué)校犯錯，是會(huì )受到懲罰的，例如會(huì )被罰掃清潔區，當你心里非常不平衡其他同學(xué)坐在教室里，而你卻頂著(zhù)大太陽(yáng)打掃時(shí)，你是否會(huì )換個(gè)角度思考一下，并不是老師在懲罰你，而是找了一個(gè)合理的時(shí)間鍛煉身體，讓你享受了其他同學(xué)沒(méi)有的待遇，這樣的想法會(huì )不會(huì )讓你的工作變得輕松呢？
事實(shí)上就是這樣，當你在一個(gè)壓抑的環(huán)境下帶著(zhù)一顆煩躁的心而百思不得其解時(shí)，換位思考會(huì )讓你的心情變得不那么煩躁看到事情原來(lái)解決的樣子。