描寫(xiě)春天的作文400字（精選10篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)春天的作文400字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)春天的作文1
今天，我們觀(guān)看了一部電影《放牛班的春天》。這部電影通過(guò)特殊的日記形式，向我們展示了1949年俄國發(fā)生的事情。這部影片講述了世界著(zhù)名指揮家皮埃爾重回法國家鄉出席母親的葬禮，他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著(zhù)這本當年音樂(lè )啟蒙老師克萊門(mén)特留下的日記，皮埃爾慢慢回味著(zhù)老師當年的心情，一幕幕童年的回憶也浮出自己的記憶中……。
克萊門(mén)特是一個(gè)才華橫溢的音樂(lè )家，不過(guò)在1949年的法國鄉村他沒(méi)有發(fā)展自己才華的機會(huì )，最終成為了一所男子寄宿學(xué)校的代課教師，這里的學(xué)生大部分都是犯過(guò)罪的、難纏的問(wèn)題兒童。到那后，克萊門(mén)特發(fā)現校長(cháng)以殘暴的手段管治這般問(wèn)題少年，體罰在這里司空見(jiàn)慣，克萊門(mén)特嘗試用自己的方法改變這種狀況，他知道學(xué)校沒(méi)有音樂(lè )課，決定用音樂(lè )的方法來(lái)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈。他利用晚上睡覺(jué)的時(shí)間創(chuàng )作一些合唱曲，開(kāi)始教學(xué)生們如何唱歌，組織合唱團，但事情進(jìn)展得并不順利，最大的麻煩就是皮埃爾，皮埃爾擁有動(dòng)聽(tīng)歌喉，卻有令人頭疼的調皮性格，在克萊門(mén)特慢慢教導下，皮埃爾的音樂(lè )天賦發(fā)掘出來(lái)，合唱團越辦越好。而他卻被校長(cháng)踢出了學(xué)校。不讓與孩子們再見(jiàn)。
《放牛班的春天》是一部讓人因為喜悅而淚流滿(mǎn)面的電影。
它不僅告訴我們不管是犯過(guò)罪的還是問(wèn)題少年，只要打開(kāi)他們封閉的心靈，他們也一定能改好。作為我更要努力學(xué)習，做一個(gè)有用的人。
描寫(xiě)春天的作文2
那一年，我們就要分離，就要走向各自的學(xué)校，我們結伴走在校園里，看見(jiàn)他們那一張張天真的笑臉，似乎又想起剛剛走進(jìn)校園，走進(jìn)我們的班級，看見(jiàn)一張張陌生的臉龐，似乎又記起我們因為一點(diǎn)點(diǎn)小事便吵得不可開(kāi)交，朋友們啊，你們還記得嗎？還記得你給過(guò)我的曾經(jīng)嗎？我們走在校園里，看那有我們歡樂(lè )憂(yōu)傷的“秘密地點(diǎn)”，看曾經(jīng)我們的笑容，淚珠……那一天，我們在操場(chǎng)上留下最后一張照片，不用按時(shí)起床上課，不用被點(diǎn)名，不用擔心考試掛科……不用做這么多討厭的事情了，但是，我們卻哭了。我們已經(jīng)像一家人了啊，一起走過(guò)了六年的日日夜夜，是同學(xué)們教會(huì )了我要互相幫助，是你們在我哭泣時(shí)，惡狠狠的挖苦我，卻溫柔擦去我的淚，是你們在我干不完值日時(shí)，嘴上說(shuō)著(zhù)活該，卻陪我等到太陽(yáng)都只留下半張臉……那一天，我們走出校園，手中緊緊抱著(zhù)同學(xué)錄，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)熟悉的字跡，那一句句真心的話(huà)語(yǔ)，眼淚又打濕眼眶，卻不敢轉身，因為我怕再看見(jiàn)那一張張同窗的臉，我們更害怕的是，在以后的日子里，這么一群熟悉的人，一個(gè)轉身，今生，便再也不見(jiàn)。
六年，見(jiàn)證過(guò)我們曾經(jīng)在一起。一起學(xué)習，一起結伴玩耍，一起為班級榮譽(yù)而爭而戰……
我們自以為強大的心臟，終究還是承載不起這些零落的殘忍。好比分離，好比懷念。我們心里那一份對于故人、故友、故土、故情、故事的牽念，永遠不會(huì )過(guò)期，永遠不會(huì )被煙塵沾染，縱使天老，縱使地荒。
叫一聲“同學(xué)”，淚沒(méi)了塵心。這一紙文字，又怎能訴盡你們在我心里的分量。畢業(yè)那天之后，我們也許從未聯(lián)系，可對你們，我卻從來(lái)不曾忘記。在心里，輕輕地問(wèn)一句：同學(xué)，你們都還好嗎？
描寫(xiě)春天的作文3
從金葉飛揚的秋天，走到大雪飛舞的冬天，她悄悄的，輕輕的，走過(guò)來(lái)了，走過(guò)來(lái)了�？�，她在向我們招手！是她帶來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，帶來(lái)了一切生機，在每個(gè)人的心里，播撒下奏的種子，在心中，發(fā)芽，生長(cháng)，結下幸福，美好的果實(shí)……
離三月還有十來(lái)天，我到效外去尋找春。放眼望去，一切都還像冬天那樣，只有那光禿禿的樹(shù)干，和金黃色的小草。不！那兒有一片翠綠，走進(jìn)一看是麥苗。它還在生長(cháng)中，幾滴露珠在它身上睡懶覺(jué)。那綠油油的葉子，也許只有它，才能顯現出春天的幾絲生機。咦？那兒怎么有點(diǎn)紅？我把樹(shù)枝拉過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是杏樹(shù)，樹(shù)上打了幾個(gè)小小的紅花苞。我再細細一看，那花苞已經(jīng)裂開(kāi)小嘴，透著(zhù)一絲微笑。
我往下一看，小草露出了小腦袋，在金色的雜草上有些微不足道。不仔細看，還真看不出來(lái)。原來(lái)春天不像秋風(fēng)掃落草那么樣疾、快，她是讓大地，慢慢的，從冬眠中蘇醒。剛才的一片茫然，現在一下子全知道了。春想告訴我，做某些事不要一針見(jiàn)血，都有一個(gè)過(guò)程。我看見(jiàn)了希望。有過(guò)些日子，春一定會(huì )在從人現前，顯現出她獨有的姿態(tài)。
春，現在正在喚醒著(zhù)沉睡一冬的小動(dòng)物。我們心中的那顆種子，也在發(fā)芽……
描寫(xiě)春天的作文4
春天來(lái)臨，田野兩旁的野花，枯在微風(fēng)的輕拂下，舒展著(zhù)輕軟的胳膊。早晨，當晨霧消失，太陽(yáng)升起時(shí)，陽(yáng)光灑在田野上，周?chē)孟衩缮狭艘粚蛹t色的面紗，太陽(yáng)逐漸升高，陽(yáng)光為田野鍍上了一層金光，微風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，頓時(shí)，這時(shí)金緞被扯成了無(wú)數片，在田野上飄動(dòng)著(zhù)----
我漫步在鄉間的田野里，農民伯伯臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，他們正彎腰插秧呢。一邊干活一邊談笑著(zhù)，黁巨大化豐收的到來(lái)，希望美滿(mǎn)幸福的生活更上一層樓，陣陣春風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，不知誰(shuí)是哼起了家鄉的小調，那歌聲好聽(tīng)極了。
田野邊的溪水潺潺，柔嫩的柳樹(shù)揮動(dòng)著(zhù)綠色的手臂婆娑起舞，團團柳絮在春風(fēng)中越飛越遠，“撲通”一聲，一只魚(yú)兒從水底浮上來(lái)，偷偷地吐著(zhù)泡泡。這時(shí)，下起了綿綿春雨，我冒雨，往家的方向跑，雨點(diǎn)漸漸變小，穿過(guò)面前這片竹林，就能到家，雨中的竹林顯得更加青翠了，我似乎能聽(tīng)到竹子正在快樂(lè )地吮吸著(zhù)這春之甘露，這甘露將孕育出多少清脆的“胖娃娃”，透過(guò)這密密的雨簾，我看到它們探出了黃花花的小腦袋，向大地展示著(zhù)自己旺盛的生命力。
春天的田野美麗迷人，充滿(mǎn)了勃勃生機，農民伯伯在這片田野中播種著(zhù)希望，為了豐碩的秋，他們在辛勤在耕耘著(zhù)。
描寫(xiě)春天的作文5
春天，是一個(gè)生機勃勃、萬(wàn)物復蘇的季節。在我們東北，春天的腳步正慢慢地向我們走來(lái)！
我眼中的春天，是一個(gè)清新盎然的季節。河水原本是結著(zhù)厚厚的冰的，可是春姑娘來(lái)了！她用她的那個(gè)仙女棒點(diǎn)了點(diǎn)小河，小河的冰就慢慢地融化了。她又點(diǎn)了點(diǎn)，小河又恢復了原來(lái)的樣子，嘩嘩的流著(zhù)，好像在對仙女說(shuō)：“謝謝！“魚(yú)兒們在河里歡快地游著(zhù)。在這纖塵不染、清澈見(jiàn)底的河水旁，有一些調皮的孩子們在愉快的玩耍著(zhù)。
我眼中的春天，是一個(gè)生機勃勃的季節。在小區的花園里，花結了各種各樣顏色不一的花骨朵。有迎春花、菊花、桃花等，雖然它們還沒(méi)有長(cháng)出美麗的花朵，但是它們含苞待放，像蛋殼里的小雞一樣，焦急地等待著(zhù)。因為它們像看一看春天是什么樣子的，有多么美妙。柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽，遠看青色一片，近看稚嫩卡愛(ài)。小草探出了它的小腦袋，它不敢把身子也探出來(lái)，因為它們怕被人們”無(wú)情的大腳“踩到。但是它們又盼望著(zhù)長(cháng)大，因為它們也想看看春天。
我眼中的春天，是一個(gè)活潑可愛(ài)的季節。每到這個(gè)時(shí)候，老爺爺老奶奶們養的貓、狗等寵物就會(huì )出來(lái)盡情地玩耍。有的在摔跤，有的在占領(lǐng)地盤(pán)，還有的正在嗮太陽(yáng)！
啊，春天，是一個(gè)光彩奪目的季節，它象征著(zhù)新的一年的到來(lái)，也象征著(zhù)我們美好的未來(lái)！
描寫(xiě)春天的作文6
春天是美好的，到處都是藍天白云，青山綠水，百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天是屬于大家的，她從來(lái)都不吝嗇自己的色彩斑斕。
春天是一種喚醒，是能夠招搖萬(wàn)物的生機。這樣的生機不是生硬，而是靈性和柔美的旋律，柔得讓人沉醉。春天的音樂(lè )美麗而多情，和諧而溫馨，就連舉手投足、極目遠眺都會(huì )是一種感觸。一縷溫暖的陽(yáng)光，一簇含笑的迎春，一條嫩綠的柳枝，一朵嫣紅的月季，一群歡躍的飛鳥(niǎo)，都會(huì )成為春天最美妙的音符。
感受春天需要用心。有一位叫安靜的小姑娘，在她的世界里，眼前是一片漆黑，因為她是一個(gè)盲童；在她的內心里，卻永遠光明。當春天來(lái)臨的時(shí)候，她能用自己的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的影蹤。
從安靜的身上，我觸摸到了一種從未有過(guò)的生命力，感悟到了人生的真諦：誰(shuí)都有把握春天的權利，只有用心去感受生命的美好，就能創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的春天。
在這溫馨的季節，用心地去感受春天的氣息吧！靜靜聆聽(tīng)春的呼喚，享受春天帶給人間的美麗和溫情。春是柔和的風(fēng)也是多情的雨，是羞澀的眼也是開(kāi)懷的笑。春是前方的遠景，是朗朗的明天，是展望的未來(lái)，是輝煌的人生。
如果你感受到了，請拿起你的筆，記下你心中春天的情愫吧！
描寫(xiě)春天的作文7
朋友們，你們知道春天嗎？你們還知道上海的春天在哪里嗎？那么就聽(tīng)我沒(méi)完沒(méi)了的給你講吧！Are you ready？Now let begin！
春天是一個(gè)五彩繽紛的季節，我十分喜歡她，是因為她不但美麗而且和藹可親，人們總是親切地稱(chēng)她為春姑娘，也許是因為一個(gè)十分有活力的姑娘吧。
春天是一個(gè)五彩的季節，當你走進(jìn)公園大門(mén)時(shí)，四周滿(mǎn)是盛開(kāi)的鮮花的大花壇。再往公園深處走去，你一定可以聞到一股股撲鼻的芳香，有的淡雅悠長(cháng)，有的馥郁芬芳。你瞧，那魅力無(wú)比的玫瑰，那富貴嬌艷的牡丹，還有那大片嫣紅似火的郁金香，都已競相開(kāi)放。在湖邊倒垂的垂柳，柔和地摸著(zhù)小朋友的臉龐，那綠茵茵的草坪，好像綠色的海洋，還有那飛舞的蜜蜂，小蝴蝶，和那枝頭上唱歌的小鳥(niǎo)。面對這一幅幅畫(huà)卷般的景象，你一定會(huì )陶醉其中。
春天還在馬路上，人行道上，人來(lái)人往。不久前，這里的樹(shù)木還是光禿禿的，現在已經(jīng)綻放出鮮嫩的綠芽，披上薄薄的衣服，人民廣場(chǎng)和路中間的綠化帶上，各種各樣的花卉爭奇斗艷……
早晨，你可以清楚地看見(jiàn)老人們在居樓前鍛煉身體，漫步在其中，春天也在居樓前，有一種置身其中的感覺(jué)各種花卉聚集在一起，像一條在大地上五顏六色的彩帶。
��！春天無(wú)處不在，不知道春天的你，是否也知道了？
描寫(xiě)春天的作文8
春天，最早從哪里向我們走來(lái)？
太陽(yáng)公公變地有責任心了，月亮阿姨一下班就急匆匆得跳了起來(lái)，好像要努力把所有的溫暖撒向大地，冬天，我穿著(zhù)厚厚的羽絨服，回家凍得哆哆嗦嗦的，現在我穿著(zhù)同樣的衣服，還是走地同樣的路線(xiàn)，全身卻被汗水浸透了，太陽(yáng)公公已經(jīng)不再是那個(gè)冬日里的小懶惰，賴(lài)床的太陽(yáng)公公了！
玉蘭、迎春這對姐妹花，也早已等不及了，校園里、公園內，隨處都可以見(jiàn)到她們活潑的影子，在溫暖的春風(fēng)中一起搖擺著(zhù)。
廣場(chǎng)上已經(jīng)有了放風(fēng)箏的老人們和孩子們了，他們脫下了厚重的棉衣，換上了漂亮的毛衣，五顏六色的，像一朵朵花兒開(kāi)在春風(fēng)中，盡情地綻放著(zhù)，搖擺著(zhù)。
道路兩邊在法國梧桐樹(shù)枝上掛著(zhù)一只只的“毛毛蟲(chóng)”，在迎著(zhù)春風(fēng)搖擺，只等著(zhù)春風(fēng)一吹，它們便一個(gè)接一個(gè)地跳下來(lái)了。
最早綠得樹(shù)，可能就是柳樹(shù)了，別的樹(shù)枝干還是光禿禿的`，它可等不及了，提前給自己刷上了一點(diǎn)綠色----柳葉還沒(méi)長(cháng)，可枝頭已經(jīng)有花生大的葉苞了，真是個(gè)急性子的孩子，院子里的小草，遠遠望去，已經(jīng)綠了，可走近了卻找不到了，初春的小草真像一群頑皮的孩子和我捉迷藏。
��！我找到春天，春天就在美麗的大自然里，春天就在我們的生活里。
描寫(xiě)春天的作文9
伴隨著(zhù)冰雪的融化，春天來(lái)了，它們就像戲劇里的變臉人物，快速的變換著(zhù)，而我們也正因為這個(gè)“變臉”而高興起來(lái)！
冬天就要結束了，地上的冰雪由太陽(yáng)的光亮而慢慢融化，南方的燕子也向我們飛來(lái)，組成一個(gè)大大的“人”字，還有穿著(zhù)白色棉襖的花草樹(shù)木，也脫去了它的棉襖，穿上了色彩斑斕的衣服。
終于，春天來(lái)了，人們把取暖爐關(guān)了，把身上的棉襖也脫了下來(lái)，換上輕薄的春裝，一個(gè)個(gè)精神抖擻，邁著(zhù)輕捷的步子，有的去工作，有的去上學(xué)，一切變得美好，工作室里有人們議論工作的聲音，學(xué)校里有學(xué)生們驚天動(dòng)地的讀書(shū)聲！街上的綠植，山上的花草也并不例外，春天，使這個(gè)地球變得生機勃勃，大地上長(cháng)出小草，柳條像少女的辮子，路邊的樹(shù)木先是長(cháng)出了小小的花苞，然后長(cháng)出了一個(gè)個(gè)碧綠的葉子，使人看的眼花繚亂，山上的花朵也花枝招展的吸引著(zhù)觀(guān)光的游客，萬(wàn)物都在生長(cháng)著(zhù)……
春雨也是春天必不可少的特色之一，它使植物有了亮麗的色彩，看那細細的雨絲，似有似無(wú)，仿佛萬(wàn)千個(gè)鋼針般扎入大地，使人不禁打了個(gè)寒戰，然而站在春雨中去實(shí)際體會(huì )就會(huì )發(fā)現實(shí)際春雨是柔軟的，并沒(méi)有那么可怕，反而更加喜歡上了這春雨！
是��！正如我們看到的那樣，春天的腳步向我們走來(lái)，一切的景象都更加的美麗動(dòng)人、欣欣向榮。
人們常說(shuō)的：“一年之計在于春”，那么如果一個(gè)人的一生可以有春夏秋冬的話(huà)，我覺(jué)得我們現在這個(gè)年紀應該就是春天的階段，我希望生命的春天能夠長(cháng)一點(diǎn)再長(cháng)一點(diǎn)，同學(xué)們，就讓我們享受著(zhù)春天這美麗的色彩和這剛柔并濟的春雨為生命的春天而努力學(xué)習吧！
描寫(xiě)春天的作文10
詩(shī)人說(shuō)：春天是希望，夏天是活力，秋天是收獲，冬天是沉思。
作家說(shuō)：春天是少年，夏天是青年，秋天是中年，冬天是老年。
農民說(shuō)：春天是播種，夏天是勞作，秋天是豐收，冬天是醞釀。
我說(shuō)：春天是青春，夏天是生機，秋天是凄冷，冬天是高潔。
我不喜歡秋天，秋天是凄冷的！
我從很小的時(shí)候，便不喜歡秋天，秋天一到，花兒枯了，葉兒落了，鳥(niǎo)兒飛了，只有干枯的樹(shù)枝，像一雙雙干瘦的魔爪，到處一片枯黃，沒(méi)有生機，沒(méi)有活力，只有一中凄凄的涼。
秋天，我總會(huì )想到傷感，葉落像落淚，花謝像哭泣，很是深沉。我害怕看到落葉，害怕樹(shù)枝上的葉子一片一片地減少，就像看到自己一步一步走向失敗一樣傷心，夏天翠綠的葉子就這樣沒(méi)有了。
后來(lái)，春天來(lái)了，樹(shù)葉又長(cháng)了出來(lái)，似乎比去年的更有生機了，那落葉呢？我已找不到那去年的落葉，那讓我感到傷心的落葉了。原來(lái)，它們早已腐蝕自己的身軀，滲入地下，成為今年新葉的養料了，我抬頭看看今年的樹(shù)葉，隱隱約約，浮現的卻是去年的影子，那落葉的生命在將新葉上延續。
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，春天的葉子很有生機，可也有凋落的一天。我想，在它們離開(kāi)樹(shù)枝的那一刻，它們也會(huì )毅然地選擇作為一團春泥，為來(lái)年的葉子增加力量。
這時(shí)，我似乎又看到了落葉，一片一片地在空中旋轉，飛舞，竟不是傷感，而是感動(dòng)，而是生機，而是一年又一年延續的生機勃發(fā)！而那秋也成為生機的化身，她的生機化為雙翼，帶著(zhù)她飛過(guò)一年又一年的每一個(gè)角落。
秋葉將能量留給了來(lái)年的春天，而我們呢？該為來(lái)年準備些什么呢？我想，我們最應該留下的應該是汗水，用汗水澆開(kāi)成功的花朵，用汗水，用努力，用奮斗，用付出迎接下一個(gè)春天！
伴著(zhù)落葉起程吧！為成功而奮斗！