【精品】描寫(xiě)春天的作文1200字匯總7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)春天的作文1200字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)春天的作文1200字 篇1
冬天來(lái)了，春天的腳步還會(huì )遠嗎�？�，人生冬天來(lái)了，還能有春天嗎？
時(shí)光淺淺，歲月淡淡。手還在敲打著(zhù)鍵盤(pán)，眼睛依舊沒(méi)日沒(méi)夜盯著(zhù)屏幕，似乎那就是歲月的腳步那般的輕盈，沒(méi)能看到她掠過(guò)水面的身影；直至看到桂花飄落，已然聞不到花香，用來(lái)泡酒的桂花也已沉淀，或是紅彤彤、或是黃澄澄，亦如是時(shí)光的倩影已經(jīng)壓縮為剪影；不覺(jué)聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌唱，嗅不到荷花的淡香，看不到鳥(niǎo)兒他們的身影，鳥(niǎo)兒是否已去冬眠，荷花亦是深埋泥里，至看得到光禿禿的枝干，那便是歲月的余溫卻也去重溫往日的激情；地上層層疊疊的是不再紛飛的葉子，經(jīng)陽(yáng)光的烤曬，風(fēng)兒的吹拭，雨兒的洗禮，慢慢的、慢慢的與大地融為一體，這是歲月無(wú)情的更替，只愿用自己淺薄的生命來(lái)?yè)Q取“大樹(shù)”這位母親能夠熬過(guò)這寒冷的冬季。
輕佻窗外，那還是陰濕的地面，就像是此刻的心，濕漉漉的，該拿什么來(lái)驅趕心頭的寒氣？到這已經(jīng)大半年，天晴的日子卻是屈指可數，那點(diǎn)陽(yáng)光估計是向日葵也懶得去拾掇，何況是不懂陽(yáng)光味道的我。抬頭凝望，又是灰冷冷的天空，似乎就只有一朵云，像是塊巨型的抹布敷在你的臉上，讓你透不過(guò)氣來(lái)。倘若說(shuō)是密密麻麻的云像是層層厚厚的棉衣，那應該不至于如此的寒冷，可見(jiàn)，那云又是那么的淺薄，是輕紗，黑色的輕紗。時(shí)時(shí)吹來(lái)的風(fēng)，像是刀子，在你臉上刮得生疼，又像是錐子總能穿透厚厚的衣服給你刺骨的痛，風(fēng)是細小的容不得你衣服上有一點(diǎn)小縫，又是那么的大恨不得一口把你吞噬而去。低頭輕視，路面就像是飽嘗青春痘折磨的臉，坑坑洼洼不說(shuō)，還毫無(wú)生氣。
身邊好幾個(gè)同事，年紀輕輕的卻已經(jīng)有了輕微的關(guān)節炎，完全受不了這樣的氣候，感覺(jué)整天都是活在煎熬之中，我似乎也收到了感染，不大喜歡這樣的天氣。這是典型的南方的濕冷，它雖沒(méi)有北方干冷來(lái)的那么猛烈，卻是來(lái)得那么深沉，北方干冷就像是瓢盆的大雨，往往一瓢而過(guò)，扒開(kāi)泥土表層里面還是干巴巴的，不像南方的濕冷，像是綿綿的細雨，沒(méi)個(gè)停歇，你若扒開(kāi)泥土，你會(huì )發(fā)現里三層外三層都是濕漉漉的。我是南方的早已習慣這樣的濕冷，可當再次面臨它時(shí)，還是不能足夠的淡定，還有懼色。
想起了年邁的奶奶，歲月的齒輪在碾壓，臉上的皺紋像是黃土高原的千溝萬(wàn)壑，身體就像是樹(shù)干，粗糙的皮，身上還留有齒輪輾壓的印記，全然是皮包骨。歲月是把無(wú)情的梳子，把郁郁蔥蔥的秀發(fā)梳得稀稀落落的，整個(gè)的頭發(fā)像是爬滿(mǎn)凝霜的樹(shù)枝，抖甩不落。寒冬肯定是她最厭惡的季節，因為就在半個(gè)月前，它奪走了他摯愛(ài)的人——他的丈夫，我的爺爺。一個(gè)個(gè)好好的活生生的人，頃刻之間化為冰冷的箱子，沉沉的棺木，埋葬在荒蕪的山頭成為孤獨的冢。老話(huà)雖說(shuō)是“七十古來(lái)稀”，似乎八十大幾爺爺的離去也變得合情合理，可對奶奶來(lái)說(shuō)，那是與她相伴六十幾個(gè)春秋，與她經(jīng)歷了相遇、相識、相知、相依、相守，有著(zhù)酸甜苦辣的生活的人，已然生死兩茫茫，我無(wú)法體會(huì )她那痛，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。
昨天打電話(huà)回去，老爸說(shuō)，奶奶還是固執的要住在她與爺爺住的那屋里，不愿意跟我們一起住，我的鼻子好酸，眼睛也變得潮濕，我不知道該怎么說(shuō)下去，草草的結束了與老爸的通話(huà)。
眼因多流淚而愈益清明，心因飽經(jīng)風(fēng)霜而愈益溫厚，那卻不是絕對的，特別對于奶奶這般高齡的人，眼睛已經(jīng)因為淚水的流逝而變得干涸，心也因為風(fēng)霜的吹打而變得脆弱。我不知道無(wú)情的歲月什么時(shí)候也將奪取她的生命，能否熬過(guò)這個(gè)寒冬。
這個(gè)寒冷顯得特別的冷，通體透骨的冷，已然快到心房。人生有時(shí)就像是光碟，放著(zhù)放著(zhù)就卡了，人生更沒(méi)有前進(jìn)、快退、暫停又怎么會(huì )有從頭再來(lái)。
老人就像是小孩，她需要的是陪伴、關(guān)愛(ài)、呵護，我愿每一個(gè)老人都能熬過(guò)這寒冷的冬季，再看看那春天的萬(wàn)物復蘇，聞聞花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，嘗嘗甘露，摸摸孩子的面龐。
可我心里知道人生若到了冬季，就沒(méi)有了春天！
描寫(xiě)春天的作文1200字 篇2
春寒料峭，傍晚。
我拖著(zhù)滿(mǎn)是泥水的外套，回味著(zhù)剛才和小伙伴們在抽干水的泥塘里玩耍的情景，拖拖踏踏地從田野里回到家，
老遠就看見(jiàn)站在門(mén)口的媽媽抬頭沮喪地望天空：本該陽(yáng)光明媚的天空被陰霾籠罩；太陽(yáng)慵懶地射在云的背后，舍不得露出自己的光芒……
媽媽看著(zhù)我灰猴似的臉，早上穿上的剛洗干凈現在卻又弄得滿(mǎn)是污漬的衣服，氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是猛然舉起了右手，卻遲遲沒(méi)有落下。
我抬眼瞥一下媽媽的手，紅紅的，因為經(jīng)常浸在水里，凍得和胡蘿卜似的，那幾條裂開(kāi)的口子又像山溝里的老樹(shù)根。轉身看著(zhù)陽(yáng)臺上濕淋淋的衣服和臉盆里快要結冰的水，我陡然鼻子一酸，想起了早上的事。
朋友與我約好在早上見(jiàn)面，抓住假期的尾巴再好好玩一玩�？汕宄繈寢尯拔移鸫矔r(shí)，我卻莫名其妙地生起氣來(lái)�！斑@么遲才叫我，是存心不讓人吃飯吧！”說(shuō)完我把門(mén)一摔，沖出了房門(mén)。家里，只留下媽媽滿(mǎn)面驚愕與委屈。
現在想起來(lái)，明明是自己的錯，卻硬要將氣撒到媽媽身上。
漸漸地，一絲內疚涌上心頭。
“這孩子，明天就要上學(xué)了，還這么瘋瘋顛顛的！”媽媽又在廚房里自言自語(yǔ)。我聽(tīng)了，急忙跑到寫(xiě)字臺前裝模作樣地理起書(shū)來(lái)。
不到六點(diǎn)天空已經(jīng)被染成了墨灰色。
“做完作業(yè)就別看電視了，洗洗就睡了吧！”媽媽催著(zhù)我，“明天就要開(kāi)學(xué)了！”“知道啦，知道啦！”我有點(diǎn)不耐煩地應和著(zhù)。不到8點(diǎn)，我就已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“滴答…滴答…”，時(shí)針不知已經(jīng)調皮地溜到了哪。我在睡夢(mèng)中醒來(lái)。揉著(zhù)惺忪的睡眼，迷迷糊糊地聽(tīng)到一陣整理東西的聲音。難道……我披上件外衣，哆哆嗦嗦地走出了房間。
一絲光亮從媽媽的房門(mén)里透出來(lái)。
我悄悄地推開(kāi)門(mén)……呀，是媽媽?zhuān)☆D時(shí)，我的眼睛濕潤了——地上，擺滿(mǎn)了臉盆，牙刷，水杯，毛巾等生活用品。媽媽弓著(zhù)腰，眼里布滿(mǎn)血絲，龜裂的手里，正縫補著(zhù)一個(gè)書(shū)包——一個(gè)少了背帶的書(shū)包。
記得那天，媽媽來(lái)接我回家，沒(méi)等她進(jìn)校門(mén)，我就匆匆地跑去，因為我以為媽媽會(huì )丟了我的臉。過(guò)馬路時(shí)，媽媽把手牽住了我，我竟一把將媽媽推倒了，我的書(shū)包似乎也見(jiàn)證了這一幕，背帶掙脫了沉重的包，落下了。媽媽驚呆了，我也不敢相信自己的雙手，眼前，是給予我生命的人，是養育我14年的人，而我，竟忘了一切。從此，我都是拎著(zhù)裝了書(shū)的口袋去上學(xué)。
淚，不知什么時(shí)候，在我眼中撞擊，又輕輕落下了。
突然間我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)鈴在我耳邊響起——媽媽打來(lái)的溫暖的電話(huà)。去年的夏天，也就是開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽擔心我與同學(xué)關(guān)系處理不好，夜夜打電話(huà)給我。電話(huà)的內容很單調，無(wú)非是“不要與同學(xué)吵架，不要小心眼”之類(lèi)的。不過(guò)，我還是會(huì )興致勃勃地去接——每一天它們都會(huì )給我無(wú)限的啟迪和感悟，更有期待的溫暖。媽媽雖然只是一個(gè)農民，但她總是叮嚀我：道德是一個(gè)人的底線(xiàn)，品格是一個(gè)人的脊梁。有一次，放學(xué)路上，一個(gè)低年級的小朋友蹣跚地跑過(guò)來(lái)，不小心撞到了我，我書(shū)包里裝水的一個(gè)玻璃杯掉了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，地上只有幾片碎片。我火得連自己都不知道自己的表情有多么兇狠、丑陋，指著(zhù)那個(gè)小朋友破口大罵，他嚇得不知所措，一個(gè)勁兒地向我道歉，我這才揚長(cháng)而去�；氐郊�，媽媽問(wèn)我水杯呢？我便說(shuō)了這事，沒(méi)想到媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，“啪”得就是一巴掌，氣吁吁地把我關(guān)在房間里�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！鄙拼齽e人，就是善待自己�，F在在我的房間里，就寫(xiě)著(zhù)這么幾個(gè)大字。它已成了我的座右銘，我時(shí)時(shí)刻刻把它銘記在心。試想，沒(méi)有媽媽的那一巴掌，我肯定還只是那個(gè)心浮氣躁的小子。人就是這么長(cháng)大、成熟的。
月亮隨著(zhù)星星一起隱去。黎明打了個(gè)哈欠醒來(lái)。
“起床了”又聽(tīng)到了媽媽這熟悉的聲音。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射了進(jìn)來(lái)，一股股暖流從我心頭蔓延開(kāi)來(lái)……
早晨，還是春寒料峭。
背起那沉甸甸的書(shū)包，我去學(xué)校報到。
那書(shū)包里滿(mǎn)是沉甸甸的，暖烘烘的母愛(ài)��！
描寫(xiě)春天的作文1200字 篇3
盼到了，終于盼到了，春天的腳步終于來(lái)到了！
��！春天來(lái)了，她帶著(zhù)生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。
初春的太陽(yáng)像個(gè)大姑娘似的，惱羞地露著(zhù)半個(gè)紅通通的臉蛋向我微笑。過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)出現了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。霎時(shí)間，整個(gè)大地充滿(mǎn)了光明、溫暖。初春的陽(yáng)光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歡唱，我們去找春天。找到了，找到了，春天已悄悄地降臨了�？�，麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著(zhù)一片，像綠色的海洋，一陣風(fēng)格拂過(guò)，“海洋里”碧波蕩漾。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風(fēng)徐來(lái)，濃郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被熏酥了。在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
春天到了，真美呀！這是一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復蘇的季節。像蛇，熊，青蛙……之類(lèi)的冷血動(dòng)物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥(niǎo)鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來(lái)搭窩了，春天使給大地恢復了萬(wàn)紫千紅的氣氛。隨著(zhù)春天的到來(lái)，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了，這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛(ài)這美麗的春天。
我在上學(xué)的路上，我開(kāi)道到處都洋溢著(zhù)濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數的小生靈睜開(kāi)了蒙的睡眼。瞧，地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著(zhù)這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著(zhù)集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯�；▔锏孽r花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著(zhù)，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著(zhù)春天和煦的陽(yáng)光，競相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè )地唱出婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(cháng)葉，像一個(gè)衛士挺立在那里，守衛著(zhù)我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來(lái)，把一股股清香灑滿(mǎn)了校園，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛(ài)極了。它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。
在學(xué)校的操場(chǎng)上，同學(xué)們做各種運動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著(zhù)這生機勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺(jué)，難怪李白詩(shī)人會(huì )說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢！
春天像一幅畫(huà)，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫(huà)中爭芳斗艷。
春天像一個(gè)魔術(shù)師，它變來(lái)了飛翔的小鳥(niǎo)，給天空當做禮物。
春天像一首歌，歌里有小河的流水聲和鳥(niǎo)兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲……
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的.，他生長(cháng)著(zhù)。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。
春天是萬(wàn)紫千紅的，我喜歡春天！
山東省鄒平縣黃山中學(xué)高二一班高二：鄒明杭
描寫(xiě)春天的作文1200字 篇4
轉眼間，冬已經(jīng)陪伴著(zhù)我們度過(guò)了一個(gè)季節，她托著(zhù)疲憊的身子離開(kāi)了。當我們還沉浸在冬韻之時(shí)，春也加快著(zhù)腳步來(lái)了。
她穿著(zhù)紗裙，手拿一支畫(huà)筆，帶著(zhù)五彩繽紛的顏料，邁著(zhù)輕盈的步伐，急匆匆趕來(lái)，像是怕我們等急了�；蛟S是因為顏料色彩太鮮艷了，萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中驚醒了。太陽(yáng)公公伸個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，用粉撲撲的臉蛋微笑著(zhù)；原本已枯黃的小草，這時(shí)也迫不及地突破那“堅硬”的土地鉆了出來(lái)，冒出了小腦袋；而那迎春花、櫻花、桃花更是含苞待放，爭著(zhù)嚷著(zhù)要先開(kāi)。春天，一切都是萬(wàn)物復蘇的好景象。
原本一望無(wú)際、湛藍如海的天空，在這時(shí)節，也有了姹紫嫣紅的裝飾——風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏令人目不暇接。各色的風(fēng)箏在天空飄著(zhù)，時(shí)而盤(pán)旋飛舞，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，時(shí)而高飛展翅。但是，久看那些風(fēng)箏心中不禁有了無(wú)盡感慨——說(shuō)那些風(fēng)箏是自由自在飛翔著(zhù)的，這并不全對，因為他們始終有根線(xiàn)緊纏著(zhù)，拽著(zhù)�？呻S著(zhù)高度的提升，他們會(huì )看到越來(lái)越多的美景，越來(lái)越想要自由。有些風(fēng)箏遂了自己的愿，索性把線(xiàn)剪斷了�？伤麄內f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，自己一旦脫離了線(xiàn)，竟會(huì )如此無(wú)助——就只會(huì )在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，任風(fēng)擺布，像個(gè)受驚的孩子，最終只會(huì )飄到異地掉落，身受重傷。還有些風(fēng)箏下不了決心，從始至終當了個(gè)傀儡，他為自己的懦弱而憎恨，始終郁郁寡歡。這兩種風(fēng)箏都失敗了，都沮喪著(zhù)——而我們人不正是如此么？原本華麗的風(fēng)箏，落得如此悲劇，我欲哭無(wú)淚，卻也無(wú)奈。這美好如繁花的春，竟會(huì )蘊含著(zhù)這樣的故事……
一個(gè)個(gè)美麗的黃昏，在一條川流不息的小河旁，總會(huì )有一位年入古稀的佝僂著(zhù)身子的老人坐在一張褪了色的舊藤椅上，出神地看著(zhù)被夕陽(yáng)染紅的天空、被秋風(fēng)打紅的霜葉。又低頭看著(zhù)自己小得可憐的腳，不住地嘆息，什么也不能做。她——是我可敬又可親的太奶奶。
記得小時(shí)候，我常依偎在太奶奶身邊，天真地問(wèn)她：“您怎么老唉聲嘆氣？您的腳怎么跟我的一樣那么小又那么長(cháng)？”可是不知怎么的，每當談及太奶奶的腳時(shí)，太奶奶的眼淚就像潮水泛濫一樣，從她那黃褐色的、無(wú)神的眼睛里涌出來(lái)，她什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是用微微顫抖的手撫摸著(zhù)我的頭。每當這時(shí)，媽媽總是帶著(zhù)嚴肅的神情對我說(shuō)：“小孩子，不懂事，別瞎問(wèn)，自己玩去！”然而，這非但絲毫沒(méi)有動(dòng)搖我的好奇心，反而在我幼小的心中萌了芽，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越發(fā)想要揭開(kāi)那層神秘的面紗。
一次偶然的機會(huì )，我終于揭開(kāi)心中的謎團。那是一個(gè)很黑的夜晚，我有事去找太奶奶，剛興奮地跑到門(mén)口，一副差點(diǎn)令人昏厥的場(chǎng)景出現在我眼前，從幾乎繞不到盡頭的布里，我看到了里面裹著(zhù)的小小的腳：又長(cháng)又細，就像一只織布的梭子。腳上的皮膚就像老樹(shù)皮，突出一根一根青筋，五只腳趾被強迫地擠在一塊。噢，多可怕的腳��！猛然間，我明白了：為什么太奶奶只能靜靜地坐著(zhù)，而不能走來(lái)走去！為什么太奶奶的起居需要媽媽攙扶！為什么她會(huì )不住地嘆息！我抬起朦朧的眼，發(fā)現太奶奶更老了，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉像放了很久的茄子，任皺紋到處爬滿(mǎn)，就像刀刻的一般，是那樣的深，那樣的多，似乎每一條皺紋都藏著(zhù)一段曲折的經(jīng)歷；流逝的歲月無(wú)情地壓彎了太奶奶的腰。我愕然了：這就是我的太奶奶——一個(gè)用瘦弱的雙肩堅強地挑起生活重擔，憑自己的力量，把四個(gè)孩子拉扯大的太奶奶！淚，不禁奪眶而出……
而今，太奶奶已離開(kāi)人世許多年了，這一切的一切都成為了過(guò)去，離我越來(lái)越遠，不再回來(lái)。而在我記憶的深處，還常能清晰地看到：那條潺潺流水的小河旁，我和藹可親的太奶奶坐在那張發(fā)黃的藤椅上，默默地看著(zhù)美麗的晚霞，“颯颯”的風(fēng)聲正訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)古老而動(dòng)人的故事……
描寫(xiě)春天的作文1200字 篇5
曾經(jīng)，我這樣對自己說(shuō)：“嗯，作為一個(gè)不愿虛度一生的人，這輩子一定要學(xué)一門(mén)樂(lè )器”。這句話(huà)我說(shuō)了很長(cháng)時(shí)間，這個(gè)念頭卻一直安靜地躺在我的心底。直到那一天因緣成熟，我終于兌現了自己的諾言。如果拿營(yíng)銷(xiāo)學(xué)里的觀(guān)念來(lái)說(shuō)，我算是個(gè)“專(zhuān)家型”的消費者。什么叫“專(zhuān)家型消費者”呢？
就是當你要去買(mǎi)一樣東西比如手機的時(shí)候，你會(huì )花很長(cháng)的時(shí)間，花很多的精力，去研究市面上的手機。各種品牌各種型號各種款式，通過(guò)不斷的比選，最后拍板決定要買(mǎi)哪一部。小鬼就是這樣的人。所以，當時(shí)為了選擇一樣自己喜歡又適合自己的樂(lè )器，他亦花了很長(cháng)時(shí)間。值得慶幸的是，他最終找到了他的最?lèi)?ài)。時(shí)光飛逝，至今他都感覺(jué)如夢(mèng)未醒一般，伴一爐青煙優(yōu)雅操縵一曲，那曾經(jīng)是多么地遙遠……
記得第一次在老師地方試彈那架黑色伏羲的時(shí)候，就在撥弦的一剎那間，他突然感到眼前的這件樂(lè )器不就是他心中的女神么，長(cháng)久以來(lái)一直尋找的。于是，他決定用一輩子的時(shí)間，去親近她，去感悟她。今天，他就把他心中的女神介紹給親愛(ài)的讀者您，這位女神就是——“古琴”。
一說(shuō)到彈琴，很多人首先會(huì )想到鋼琴，或者古箏。而對于古琴，多少會(huì )有些陌生。也難怪，因為古琴自古以來(lái)都不是為娛樂(lè )大眾表演而奏，她猶如一位世外高人，只對自己彈奏，只為知音演繹。她的音不僅是“音”，更是“心”。所以，彈奏此琴不僅是掌握一門(mén)樂(lè )器藝術(shù)這么簡(jiǎn)單，更是操琴者悟道的神奇途徑。
“圣人之器”、“八音之首”、“琴棋書(shū)畫(huà)第一”、“琴為載道之器”、“琴者，禁也”、“眾器之中，琴德最優(yōu)”、“士無(wú)故不撤琴瑟”、“君子之座，必左琴右書(shū)”、“琴音調而天下治”、“箏為水上鷗，琴乃云中鶴”、“琴為‘通神明之德，和天地之合’之神器”（這里所提及的“琴”，不是別的琴，正是今天我要介紹的“古琴”）……
我想，光從這些人們對她的評價(jià)語(yǔ)中，就足以一窺她那獨步古今的偉大風(fēng)范了吧。不過(guò)，最初吸引小鬼的并不是這些冠在她頭上的神圣光環(huán)，而是她本身，本身的形制。要介紹好古琴真的需要非常大的篇幅，特別是關(guān)于琴的那些人事物。所以小鬼特選取一片段，著(zhù)重介紹其“形制”。古琴的形制具有非凡的象征意義，了解她的形制，感悟它的象征意義，您就不難體會(huì )人們對她的如此評價(jià)。
古琴，又名“瑤琴”（王母娘娘在天宮瑤池宴請諸神演奏而得此美名），相傳為人類(lèi)始祖伏羲“見(jiàn)鳳集于桐，乃象其形削桐而制”。此琴一般長(cháng)約三尺六寸五，象征一年三百六十五天（一說(shuō)象周天365度）。琴體上部呈弧形凸起，下部扁平，分別象征蒼穹和大地。琴整體依人身鳳形而制，通體與鳳形相應，也同時(shí)與人身相應，分別有頭、頸、肩、腰、尾、足。琴頭上部稱(chēng)為“額”，額下端鑲有用以架弦的硬木，稱(chēng)為“岳山”，又稱(chēng)“臨岳”，是琴的最高部分。琴底部有大小兩個(gè)音槽，位于中部較大的稱(chēng)為“龍池”，位于尾部較小的稱(chēng)為“鳳沼”。此形制象征上山下澤、有龍有鳳，象征天地萬(wàn)象。
古琴最初只有五根弦，內合“金、木、水、火、土”五行；外合“宮、商、角、徵、羽”五音。后來(lái)文王囚于羑里，思念其子伯邑考，加弦一根，是為“文弦”；之后武王伐紂，再加弦一根，是為“武弦”。由此，古琴又被稱(chēng)為“文武七弦琴”。七根琴弦上起承露部分，經(jīng)岳山、龍齦，轉向琴底的一對雁足，象征七星。琴額廣尾狹，象征尊卑之別�！皩m、商、角、徵、羽”五弦分別象征“君、臣、民、事、物”五種社會(huì )等級，而后來(lái)增加的文、武二弦則象征著(zhù)君臣之合恩。
琴面一弦外側鑲有十三個(gè)圓形琴徽，位于兩側的十二徽分別象征十二個(gè)月，而居中最大之徽代表君，象征閏月。古琴依不同的指法又能出泛音、散音和按音三種音色，泛音法天、散音法地、按音法人，象征“天、地、人”三才之和合。
“清風(fēng)明月入懷抱，猿鶴聽(tīng)我再撫琴”。好了，就簡(jiǎn)單把古琴形制的象征意義介紹到此吧。在了解到古琴形制的那一刻起，我就被這件中國古代樂(lè )器所深深吸引，也從此步入了神奇美妙的古琴世界。我想，古琴那“貫眾樂(lè )之長(cháng)，統大雅之尊”的獨特魅力，不僅拜世人所傾，她亦隨著(zhù)美國“旅行者2號”上的那張無(wú)限循環(huán)播放的鍍金唱片一起，飛向茫茫的宇宙深處，成為天籟。
描寫(xiě)春天的作文1200字 篇6
立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開(kāi)了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時(shí)節的杭州，是不愁夜晚沒(méi)有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。
而我這里，北緯五十度的地方，立春之時(shí)，卻還是零下三十攝氏度的嚴寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節氣變化了吧，這天的霜花不似往日，總是樹(shù)的形態(tài)。立春的霜花團團簇簇的，很有點(diǎn)花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來(lái)，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車(chē)菊來(lái)。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽(yáng)從山巒中升起來(lái)，印著(zhù)霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽(yáng)先是把一抹嫣紅投給它，接著(zhù)，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤地釀造，撒向這里了。再后來(lái)，太陽(yáng)升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時(shí)辰也就不遠了。因為霜花的神經(jīng)，最怕陽(yáng)光溫暖的觸角了。
雖然季節的時(shí)針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時(shí)候打發(fā)了它們，大地才會(huì )復蘇。四月初，屋頂的積雪開(kāi)始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來(lái)了。不過(guò)來(lái)得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現在窗子的邊緣，看上去像是一樹(shù)枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂的雪化凈了，林間的積雪也逐漸消融的時(shí)候，霜花才徹底丟了魂兒。
在大興安嶺，最早的春色出現在向陽(yáng)山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機時(shí)，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著(zhù)做冬的巢穴。然而隨著(zhù)冰河炸裂，達子香花開(kāi)了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒(méi)臉再賴(lài)著(zhù)了。山前山后，山左山右，是透著(zhù)清香的樹(shù)、爛漫的山花和飛起飛落的鳥(niǎo)兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚(yú)苗似的波痕。投在水面的陽(yáng)光，便也跟著(zhù)起了波痕，好像陽(yáng)光在水面打起蝴蝶結了。
我愛(ài)這遲來(lái)的春天。因為這樣的春天不是依節氣而來(lái)的，它是靠著(zhù)自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來(lái)的。也就是說(shuō)，極北的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的。它從三月化到四月甚至五月，沉著(zhù)果敢，心無(wú)旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。
春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的過(guò)程中，一天天地羽翼豐滿(mǎn)起來(lái)了。待它可以展翅高飛的時(shí)候，解凍后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！
【賞析】
作者要表現的是北方的那種樸拙的堅韌頑強，那種“靠著(zhù)自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來(lái)的”精神。這樣的精神在作者筆下呈現出藝術(shù)化的畫(huà)面，這得益于作者精巧的構思：抓住春天景物和表達的中心相關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)，用春天的景物表現故鄉北方的堅韌頑強的精神。在行文過(guò)程中，作者通過(guò)細致入微的景物描寫(xiě)，抓住了北方的霜花，通過(guò)霜花這個(gè)小事物逐漸表現出“春天是一點(diǎn)一點(diǎn)地化開(kāi)的”，進(jìn)而襯托出北方堅韌頑強的精神。
開(kāi)頭第一段用杭州西子湖畔的梅花和玻璃窗上的霜花對比，突出表現了北方霜花的優(yōu)美。寒冷的春天有什么好？可作者就能用自己的生花妙筆將北方冬天的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)得絲絲入扣，這也許就是作者深?lèi)?ài)故鄉的原因吧！接下來(lái)作者寫(xiě)霜花的顏色、形態(tài)，寫(xiě)霜花的執著(zhù)，寫(xiě)山坡上的殘雪，這都是為后文點(diǎn)明文章中心做鋪墊。
描寫(xiě)春天的作文1200字 篇7
春天——是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機勃勃的一個(gè)季節，它仿佛能喚起沉睡了千年的大地，讓它重新枝繁葉茂�！按禾觳徊シN，夏天就不生長(cháng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗”這是海涅曾說(shuō)過(guò)的。
在每一個(gè)春天，它載著(zhù)一粒希望的種子，飄向它夢(mèng)幻的那片土地，去灑下一地可見(jiàn)的生命。誰(shuí)見(jiàn)了這種場(chǎng)面也不會(huì )無(wú)動(dòng)于衷的，誰(shuí)都不能不被這樣的生命所感動(dòng)。它辛勞的飄散，然后落入那黑乎乎的泥土，綻放出一枚嫩綠的新芽，不停地生長(cháng)，散發(fā)著(zhù)它那生命的芳香，只管耕耘，不問(wèn)收獲。
我不由自主的聯(lián)想到人類(lèi)的生命：在大自然生命的啟悟下，我們應該怎樣感謝生命，珍惜生命、把握生命、回報生命呢？
這個(gè)春天因生命而精彩。冰心寫(xiě)過(guò)這樣一首富有哲理的小詩(shī)：“成功的花，人們只驚慕她現實(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！背晒Φ幕ǘ�，只有在汗水的澆灌下，才會(huì )更加明艷！
春天，能讓我呼吸不一樣的空氣；春天使我們感受到了萬(wàn)物的欣欣向榮；春天使世界充滿(mǎn)了無(wú)限的希望。在春天中的生命之花是頑強的，但有時(shí)也是脆弱的。當我們追逐那些已遠去的生命，會(huì )發(fā)現雖然斯人已逝，芳香卻依舊彌散。
春天，讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！人生如春。沒(méi)有春天一年就不會(huì )開(kāi)始，沒(méi)有春天人們就不會(huì )清醒，沒(méi)有奮斗人生就不會(huì )有春天。
走在春天的小路上，我覺(jué)得有點(diǎn)涼。不是已經(jīng)春天了嗎？想象中的溫暖卻如曇花一現，繞了個(gè)圈便匆匆躲開(kāi)。大地繼續寒冷。
有幾只鳥(niǎo)兒很大膽地從我身邊飛過(guò)，嘰嘰喳喳連蹦帶飛地終于“爬”上一棵低矮的小樹(shù)，叫得極歡快。該是新鳥(niǎo)吧。這算是“幾處早鶯爭暖樹(shù)”嗎？我一笑而過(guò)。
前方走來(lái)一對老人，頭發(fā)花白，身材自是不算高的，原來(lái)是相濡以沫了幾十年的老夫妻。老婆婆略瘦一點(diǎn)，但精神卻比老爺爺抖擻，他們相挽著(zhù)胳膊，小心翼翼地一步步地走，盡力扶持著(zhù)對方，臉上漾著(zhù)無(wú)盡的滿(mǎn)足。
最感人的自然是那無(wú)限的夕陽(yáng)情啊，我不知他們相依相伴走過(guò)了多少個(gè)這樣的春夏秋冬，但我相信，只要彼此相濡以沫，對他們便是永遠的春天了。
走在春天的道路上，我從心底祝福他們，自己也仿佛望見(jiàn)了春的明媚。
再接著(zhù)走，迎面而來(lái)的是一個(gè)可愛(ài)至極的小寶寶，剛學(xué)會(huì )走路，便急急掙脫母親的懷抱，要去尋找那更有趣的東西。撞上了我，他停住了的腳步，睜著(zhù)大而亮的雙眼盯著(zhù)我瞧個(gè)不停，一副挺疑惑的樣子。我不禁一下笑出了聲，我笑，他也跟著(zhù)我笑，張開(kāi)嘴，連嘴巴里的幾顆牙都看得一清二楚。
他的母親于是追過(guò)來(lái)，教導孩子說(shuō)：“乖，叫姐姐！”他沒(méi)有按照母親的吩咐做，依舊對著(zhù)我笑個(gè)不停，手舞足蹈。我想，這孩子以后保不齊就是個(gè)了不起的表演家。微微抬頭，我看到了樹(shù)頭有淡淡的鵝黃搖曳著(zhù)。走近它，細細地打量，果然是今年的新綠，剛剛含著(zhù)細小的芽笣，有點(diǎn)朦朧地寫(xiě)意著(zhù)急于傾吐的心事。
口袋里的手機響了一下，同學(xué)發(fā)了微信說(shuō)：“新年快樂(lè )！”我頓時(shí)產(chǎn)生了對友誼更強烈的欲望。我不是一個(gè)引人注目的學(xué)生，總以為時(shí)光會(huì )把我埋沒(méi)，從此長(cháng)封于冬天的嚴寒。原來(lái)——
春天一直都在，只是我們總看不見(jiàn)那春的存在，花開(kāi)花落，不過(guò)是花打了個(gè)盹，來(lái)年又醒。所有的美好象征了春。河岸上楊柳青青，春一直悄悄地在。
我繼續行走在這小路上，走在春天。
田野里，農民們又投入了新的耕種。盼了一個(gè)冬天的他們迫不及待地播撒著(zhù)春天的種子�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”這不正是他們生活的真實(shí)寫(xiě)照嗎？雖然忙碌，但為了金秋的收獲，這一切都是值得的。走在春天，那一張張樸實(shí)的笑臉充滿(mǎn)了對春的感激、秋的憧憬。
走在春天，感受春天的氣息。這一切的一切都是春的魅力，走在春天，感受著(zhù)春所帶來(lái)的積極向上的精神，感動(dòng)著(zhù)每個(gè)人。人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種象征，其實(shí)，春是一個(gè)起點(diǎn)，春是一支唱不完的生命之歌，一幅描不盡的人生畫(huà)卷！
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