關(guān)于小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字集合六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇1
在時(shí)間的道路上，在人生的長(cháng)河里。我與書(shū)為伴，展開(kāi)了我與書(shū)的故事。
記得小時(shí)候的書(shū)都是些成語(yǔ)故事，寓言故事。每次都是我纏著(zhù)母親給我講故事，什么《井底之蛙》、《聞雞起舞》、《火中取栗》……我都百聽(tīng)不厭，我也不知道為什么，只是覺(jué)得那些故事很有意思�？赡苄r(shí)候對書(shū)的認識只是懵懵懂懂但卻又說(shuō)不清的吧!
小學(xué)時(shí)，我便成了一位小書(shū)迷，天天手捧一本書(shū)，反復去讀，去看。讀到連母親叫我吃飯的聲音都不理會(huì )，看到連母親呵斥的聲音都聽(tīng)不到。只感覺(jué)周?chē)庆o靜的，而我正在書(shū)中遨游。雖然我十分想融入到書(shū)中，去體會(huì )作者的情感，但我還是只能停留在書(shū)的表面，也只能淺淺的體會(huì )作者的流露及表達。也許小學(xué)時(shí)對書(shū)已經(jīng)開(kāi)始懂，但卻沒(méi)辦法去深深了解吧。
現在，我也十分喜愛(ài)讀書(shū)，也百看不厭，但已經(jīng)有些深入了解了。我慶幸，我歡呼，我吶喊。也許書(shū)就是這樣吧，只有慢慢去了解，才能有更深的體會(huì )，才能讓枯乏的文字讀出百般滋味。記得名人高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�!多讀書(shū)籍才讓我去訪(fǎng)問(wèn)歷史偉人，去了解名人的思想。我就是在《資治通鑒》中去了解獨一無(wú)二的女皇帝武則天，去看安祿山和史思明的武裝叛亂……
多讀書(shū)籍，讓我與偉人交談，與智者對話(huà)。當書(shū)中的文字一一從我腦海里閃過(guò)時(shí)，我便有一種心靈澄澈的享受。
我熱愛(ài)讀書(shū)，同時(shí)我也知道想讀好書(shū)，真正去了解，去體會(huì )，靠的是毅力，執著(zhù)的熱愛(ài)，就像杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！笨鬃邮植会尵�，才“韋編三絕”的故事，才有許多名人出現。
我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)。在讀書(shū)的長(cháng)河中，我才剛剛開(kāi)始。我相信，我與書(shū)的故事還很長(cháng)很長(cháng)，而我與書(shū)，也會(huì )一世攜手。
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)自己的校園，我也有，今天我就帶你們看看問(wèn)我的校園吧。
走進(jìn)大門(mén)，右邊就是保安叔叔的警務(wù)室。再往前走，就是一條瀝青石子路，順著(zhù)石子路走，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有很多同學(xué)再玩耍，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在跳皮筋……最熱鬧的就數打籃球了：其中一人把球投進(jìn)籃筐里，然后大家去搶?zhuān)瑩尩降娜嗽偻�。如果投進(jìn)了就加分，如果沒(méi)投進(jìn)，就不加也不扣。
操場(chǎng)的右邊是升旗臺，升旗臺的五星紅旗高高飄揚。升旗臺周?chē)且黄ㄆ�，順�?zhù)花圃里的林蔭小道走進(jìn)去，是一片“小森林”：春天，小樹(shù)苗抽出嫩綠的枝葉；夏天，小樹(shù)用它茂盛的枝葉為我們遮擋太陽(yáng)；秋天，小樹(shù)脫去綠色的'T裇，換上金黃色的外套；冬天，小樹(shù)脫下金黃色的外套，換上銀白色的棉襖。
走出小森林，就來(lái)到了教學(xué)樓。教學(xué)樓分為三幢，一幢是四年級，一幢是五年級，一幢是六年級。它們都呈長(cháng)方形，每個(gè)教室都安有四扇窗，兩扇門(mén)和兩塊黑板。而且每一層樓都有一間辦公室。
再往前走就是花圃，花圃里有各種各樣的花：春天，花圃里開(kāi)出迎春花，油菜花，雞冠花……它們依著(zhù)時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著(zhù)幾分華麗；夏天，花圃中開(kāi)滿(mǎn)了大麗菊，它們雖然沒(méi)有芬芳的花香，但是它們迷人的舞姿卻足以讓人流連忘返；秋天，菊花們個(gè)個(gè)把自己打扮的花枝招展的，好像在互相比美似的；冬天，只有那不畏嚴寒的梅花站在十分殘酷的天氣里。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我那美麗的校園，我愛(ài)我那熱鬧的校園，我愛(ài)我那充滿(mǎn)回憶的校園。
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇3
我瀏覽過(guò)波濤洶涌的黃河，看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，也欣賞過(guò)碩果累累的果園，但是，我還是最喜歡我那美麗的校園。
我們的校園一年四季都很美麗。
春天的校園里，小草悄悄地探出了它的小腦袋，要看看我們這些可愛(ài)的孩子們。小樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的芽，草坪周?chē)N的五顏六色的花也競相開(kāi)放，有紅的、黃的、紫的、還有粉的，真像是個(gè)美麗的大花壇。
夏天，高大而粗壯的大楊樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了太陽(yáng)光地照射，我們常常在大楊樹(shù)下做游戲，因為它為我們撐起了一把巨大的太陽(yáng)傘，使我們得到了一些涼爽。
秋天，校園里的果子都成熟了。棗在陽(yáng)光的照射下像一顆顆紅寶石，吸引著(zhù)人們的注意，柿子在枝頭像一個(gè)個(gè)紅燈籠，非常好看！又大又紅的石榴也展開(kāi)了甜甜的笑臉。我們的校園變成了碩果累累的果園。
冬天，雪花在空中飛舞，校園也披上了銀裝。下課了，同學(xué)們興奮地沖出教室，奔向后操場(chǎng)，有的堆雪人、有的打雪仗、還有的在雪地上追逐打鬧，玩得熱火朝天。上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
我們校園里的景色真誘人��！充滿(mǎn)了生機活力，是一座美麗的大花園。
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇4
母校是我們成長(cháng)的地方，在這里，我們從稚嫩懵懂的頑童長(cháng)成了思維縝密的少年；在這里，我們接受著(zhù)高明的教育，逐漸懂得了許多人世間的道理；在這里，我們過(guò)著(zhù)快樂(lè )、辛苦、充實(shí)的生活。雖然這點(diǎn)滴的回憶十分美好，但更美的卻還是校園那一處處的美景。
踏進(jìn)母校的大門(mén)，放眼望去，一大簇一大簇美麗典雅的蝴蝶花在花壇中爭先恐后地怒放著(zhù)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒擺動(dòng)著(zhù)身姿，似乎在向我們招手。走過(guò)花壇，來(lái)到葡萄架下，左手邊是一座教學(xué)樓，凝視著(zhù)那一間間教室，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣瑯瑯的書(shū)聲，看見(jiàn)了同學(xué)們考試時(shí)用手托住腮，苦思冥想的樣子。右手邊是一片魚(yú)池，不同種類(lèi)的魚(yú)兒在水里歡快地游著(zhù)。魚(yú)池旁還有一座假山，水源源不斷地從那流出，頗有幾分高山流水的姿色。
繞過(guò)魚(yú)池，踏入籃球場(chǎng)，這里是我們歡聲笑語(yǔ)的地方，幾乎每節體育課我們都在這里上。那高高的籃板，那用來(lái)跳房子的格子，還有那沙坑，都將會(huì )成為我們最美好的記憶。在籃球場(chǎng)旁，還有一座小涼亭，我們在那里乘涼，說(shuō)悄悄話(huà)，還拍過(guò)畢業(yè)照，因此這座涼亭給我的感覺(jué)是溫暖的、愜意的。越過(guò)小涼亭，向右一拐，便來(lái)到了后花園那美麗端莊的秋千。它每天都靜靜地躺在樹(shù)下，有四根圓柱形的木條支撐著(zhù)，兩旁還有幾簇郁金香。每當陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)，我便會(huì )和小計在那里玩一會(huì )兒，聞著(zhù)沁人心脾的花香，蕩著(zhù)那樸素的秋千，找尋著(zhù)象征幸運的四葉草，好不快樂(lè )！
當然啦，除了這些美景外，我們的校園還有很多值得人們去欣賞的地方。啊，母校，美麗的母校，我們即將遠行，請您永遠保持著(zhù)這份美麗的姿色！
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇5
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你就會(huì )覺(jué)得很干凈，很寬敞，而且地上都鋪著(zhù)馬賽克瓷磚和紅磚。旁邊還有兩條整齊的緑化帶，里面種著(zhù)柿子樹(shù)，棗樹(shù)等樹(shù)木，再往里面走就有一棵高大的白楊樹(shù)又粗又壯，每到夏天，樹(shù)枝上翠緑的葉子仿佛是一個(gè)巨大的涼亭，若是在樹(shù)底下乘涼那可就涼快極了。
穿過(guò)教學(xué)樓往里走就是學(xué)校操場(chǎng)了，外面紅色和里面緑色塑膠跑道，就算跑步摔倒了也不會(huì )感覺(jué)很疼。下課的時(shí)候，操場(chǎng)上特別熱鬧，人山人海這個(gè)詞用的一點(diǎn)都不夸張。有的跳繩，有的跑步，有的踢足球，有的跳皮筋，有捉迷藏的等等……總之，就像趕集一樣熱鬧非凡。但是只要一打上課鈴，整個(gè)校園就變得極為安靜，樹(shù)葉不晃了，蝴蝶不飛了，鳥(niǎo)兒也不叫了停在樹(shù)枝上，仿佛在聽(tīng)同學(xué)們清脆悅耳的讀書(shū)聲。整座校園在燦爛陽(yáng)光的照射下，每朵花，每片葉，每棵樹(shù)，甚至是教學(xué)樓都顯得那么精神，那么高大，它們好像也在堅守自己的崗位。
我愛(ài)我的校園，我在這里學(xué)習，玩耍，成長(cháng)。美麗的校園，里面還有我們敬愛(ài)的老師辛勤工作，教我們學(xué)習文化知識，教會(huì )我們做人、做事、積極向上、堅持、爭取、使我們在這里快樂(lè )地成長(cháng)。
我永遠忘不了你，我愛(ài)這美麗的校園。
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文400字 篇6
校園是教給我們知識、帶給我們快樂(lè )的地方，雖然我們的校園里的沒(méi)有雄偉的教學(xué)樓，沒(méi)有似錦的花蒲，但是在我的心目中，我們的校園是最美的！
清晨，我邁著(zhù)輕快的步伐回到學(xué)校，那安靜的校園還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉中，微風(fēng)習習，伴著(zhù)陣陣芬芳，使我情不自禁的駐足細細品味�；▔锊恢男』▋合蛭翌l頻點(diǎn)頭，搖擺著(zhù)婀娜多姿的身子，好象在對我說(shuō)：good morning !good morning !……這真是一種安謐靜美的享受！
不知不覺(jué)，我走進(jìn)了科技園內，在那圓形的水池里，我仿佛看見(jiàn)了一群群的小魚(yú)兒在水里歡快的追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)……走進(jìn)勞動(dòng)基地，每個(gè)班級種的苦瓜豐收了，一條條苦瓜就像一個(gè)個(gè)調皮的孩子在“蕩秋千”。一串串可愛(ài)的香蕉、一個(gè)個(gè)木瓜也安詳的躺在媽媽的懷抱里，享受著(zhù)母愛(ài)的溫暖呢！
走出科技園，穿過(guò)老師的宿舍，一排排整齊的棕櫚樹(shù)像一位位忠誠的衛士，守衛著(zhù)我們的校園；風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，高大挺拔的棕櫚樹(shù)左右擺動(dòng)，又像在低低絮語(yǔ)。你看，他們談得多投機��！走近草地，滿(mǎn)目青翠，一張碧綠的地毯呈現在我的眼前，連衣服都映成了淡淡的綠色。
漸漸地，校園的寧靜被打破了，同學(xué)們陸陸續續地回來(lái)了，校園再次熱鬧起來(lái)！
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