【精品】小學(xué)敘事作文400字錦集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)敘事作文400字 篇1

　　星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個(gè)叫“掌聲的魔力”的游戲。

　　尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個(gè)人身上，藏好后讓教室外面的同學(xué)進(jìn)來(lái)找紅心。教室里的同學(xué)一起鼓掌，找紅心的同學(xué)可根據大家鼓掌聲音的大小來(lái)判斷紅心所在的位置——掌聲小，說(shuō)明紅心距離找心人遠；掌聲大，說(shuō)明紅心距離找心人近。

　　游戲開(kāi)始了，尹老師選出一位同學(xué)作為找心的“探索者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學(xué)的書(shū)包里�！疤剿髡摺边M(jìn)來(lái)了，我們開(kāi)始鼓掌，當他走近藏心者的時(shí)候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指著(zhù)他找到的藏心者說(shuō)，尹老師說(shuō)：“對了！獎勵你一張貼畫(huà)！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最后一次我被選中當“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜測“這次誰(shuí)是藏心者呢？我一定要找到他！”“張天一進(jìn)來(lái)吧！”尹老師叫道，我迫不和待地進(jìn)到教室，從墻邊一排開(kāi)始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來(lái)藏心者不在這里。我繼續往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強烈，藏心者一定就在和近，我巡視周?chē)�，鎖定目標，十分肯定地說(shuō)：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來(lái)不是他，可他旁邊沒(méi)有其他同學(xué)了，會(huì )是誰(shuí)呢？尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著(zhù)的家長(cháng)手里拿出了紅心，哇！原來(lái)在這里！真是沒(méi)有想到��！我摸著(zhù)后腦勺，遺憾地回到座位上。

　　游戲結束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個(gè)道理：想問(wèn)題不能局限在一個(gè)小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才干做出正確的選擇。

小學(xué)敘事作文400字 篇2

　　在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校依舊舉辦了秋游。

　　坐在車(chē)里，往窗外望去，陽(yáng)光各我撞了個(gè)懷，早晨的空氣真舒暢，此刻的我焉能不醉？

　　歡樂(lè )的心情縮短了較長(cháng)的路程，很快，我們到達了目的地——廣州長(cháng)隆歡樂(lè )世界。當步入大門(mén)，時(shí)隱時(shí)若的怪聲在我耳畔回蕩，��！是大萬(wàn)圣節，開(kāi)心搞怪。就這場(chǎng)面，我的心很期待著(zhù)。

　　等老師安排并叮囑好注意事項，我們就各自尋找節目�！巴�，這里好玩！”“這邊有十環(huán)過(guò)山車(chē)！”。同學(xué)們都被這魔幻傳奇般的節目驚訝。而我們這小組卻好像調整心境，慢悠悠地散著(zhù)步多美啊，簡(jiǎn)直像走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻世界一樣。各種綺麗的花兒，繽紛奪目……慢慢地呼吸著(zhù)，享受著(zhù)。

　　當我們走進(jìn)魔界奇域時(shí)，一暮暮驚心動(dòng)魄真讓我心驚肉跳，演員們震憾登場(chǎng)，精湛的表演，精彩的特技，一切不可思議的事都發(fā)生在他們身上，主我深深體驗詭異莫測的迷離境界。當看到形態(tài)各異的造型，靜態(tài)的雕塑竟然動(dòng)起來(lái)或玩耍起時(shí)尚街舞時(shí)，讓我在驚呼之余，欲罷不能的心境中享受著(zhù)。離開(kāi)這迷離的境界奇域，我們小組又來(lái)到夢(mèng)幻轉轉馬，兒童王國。哇，坐在木馬上，木馬不停地旋轉著(zhù)，奔騰著(zhù)，仿佛進(jìn)入浪漫的童話(huà)世界。

　　走出了夢(mèng)幻轉馬，接下來(lái)是更驚喜更傳奇的節目，能體驗世界最歡樂(lè )的急速翻轉——十環(huán)過(guò)山車(chē)。

　　當我疲憊不堪地坐上返程的大巴時(shí)，驚險的場(chǎng)面，迷離的境界，在心中一切一切將成為我人生美好鞭策的一面，一切一切都離不開(kāi)人類(lèi)的智慧。

　　長(cháng)隆歡樂(lè )世界，來(lái)時(shí)我懷著(zhù)歡快的心情問(wèn)候，去時(shí)我帶著(zhù)依依不舍的眷戀。

小學(xué)敘事作文400字 篇3

　　自從我三年級學(xué)會(huì )下象棋，我就深深?lèi)?ài)上了這種動(dòng)腦又動(dòng)手的游戲。每當夏日的傍晚，別的孩子在野地里玩耍時(shí)，我和爸爸便拿出象棋，開(kāi)始對弈，媽媽是裁判、解說(shuō)員、觀(guān)眾一起當。

　　戰斗打響了，紅方的我先走一步。我是剛學(xué)會(huì )象棋的“新兵”，對于下棋的種種戰術(shù)一概不知，沒(méi)有按套路來(lái)，不是先走馬和炮，而是先將中間的小卒走了一步，給車(chē)及馬讓出地方。爸爸是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的“老將”，對付這種“雕蟲(chóng)小技”簡(jiǎn)直是小菜一碟。只見(jiàn)他把炮一調，我的老將情況危急。這時(shí)解說(shuō)員媽媽拿起黃瓜當話(huà)筒，學(xué)著(zhù)宋世雄的聲音說(shuō)：“各位觀(guān)眾朋友現在向大家報告賽事：紅方的半個(gè)棋盤(pán)上危機四伏，車(chē)、將均“身陷重圍”，黑方穩扎穩打，步步為營(yíng)…….”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)話(huà)筒就被吃掉一截。我為�！皩ⅰ�，車(chē)、馬均亡，只好轉攻為守。等待時(shí)機。終于，爸爸一口一口地把我的棋子“吃掉”，最后我只剩一士、一象保衛老將。爸爸看準時(shí)機，把我逼入“死角”，輕而易舉的干掉了我的老將。

　　第二盤(pán)，我接受了教訓，打敗了老爸，，第三盤(pán)棋是決戰，我和爸爸都拼上了。最后我倆都“傷亡慘重”，誰(shuí)也沒(méi)把誰(shuí)打敗。這時(shí)解說(shuō)員的“話(huà)筒”已被吃的只剩一小段了。我擦擦汗，爸爸對我說(shuō)：“這棋不就是人生的縮影嗎？連那過(guò)河小卒都差點(diǎn)打敗對方，這人生多像一盤(pán)棋��！”

　　啊!在這開(kāi)心的游戲里，蘊含著(zhù)多深的哲理，這件事過(guò)去很久了，可爸爸說(shuō)的那句“人生多項一盤(pán)棋”，現在咀嚼起來(lái)還那樣有滋味。

小學(xué)敘事作文400字 篇4

　　暑假的一天，天氣格外晴朗。我和爸爸，媽媽一起去河邊釣魚(yú)。

　　來(lái)到了大運河，這里的景色十分美麗。河邊一株株紫色的薰衣草，好像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)紫色衣服的小姑娘；中間還有一株株的狗尾草在迎風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)，好像再說(shuō)：歡迎你們來(lái)這里游玩。這里正好有一座大橋，橋下面有許多在釣魚(yú)的人們，他們正在聚精會(huì )神的.釣魚(yú)呢！自然爸爸也不例外，我爸爸還是一個(gè)釣魚(yú)高手呢！只見(jiàn)爸爸一會(huì )兒用魚(yú)食釣魚(yú)，一會(huì )兒又用蚯蚓釣魚(yú)。爸爸釣魚(yú)時(shí)，他先磚塊疊在一起，把魚(yú)竿放在磚塊上面，把魚(yú)食和蚯蚓當成誘餌，然后把魚(yú)竿用力一拋，魚(yú)漂便立了起來(lái)；最后，只要耐心等待就可以了。不一會(huì )兒，魚(yú)漂沉了下去，爸爸用力一拉，一條小魚(yú)便被爸爸釣了上來(lái)，我們欣喜若狂。爸爸把小魚(yú)放到水桶里，我仔細一看，爸爸釣的這條魚(yú)不大也不小，有一個(gè)張開(kāi)的手掌那么大。我看著(zhù)小魚(yú)在水桶里游來(lái)游去，十分快活。

　　媽媽在干什么呢？原來(lái)媽媽在準備烤爐呢！她打算把爸爸釣的魚(yú)烤熟了，看著(zhù)媽媽在認真烤著(zhù)魚(yú)，我都迫不及待想吃了。不一會(huì )兒，就聞到了美味的烤魚(yú)，看著(zhù)外酥里嫩，美味極了。

　　夜幕降臨，我們也該回家了，我只好戀戀不舍的走了。

小學(xué)敘事作文400字 篇5

　　今年，我又長(cháng)大了一歲，比以前更懂事了，學(xué)習也進(jìn)步了，爸爸媽媽都表?yè)P我，夸我真棒。

　　我不挑食了

　　“叮咚”隨著(zhù)一聲悅耳的門(mén)鈴聲，哪位讓我害怕打都不敢正眼看的人—“皇上”姨姥爺，來(lái)我家了。這時(shí)，我正看電視入了迷的時(shí)候，姨姥爺發(fā)話(huà)了：“小孩不能看著(zhù)這么長(cháng)時(shí)間的電視，你都看癡迷了，不能再看了！”可我還想看一會(huì )，于是抓緊了遙控器。但姨姥爺“皇上”皺皺眉頭，我一看那張包公臉，只好嚇得躲開(kāi)了。

　　吃飯了，我?jiàn)A起我最喜歡吃的胡蘿卜，放到了自己的碗里�？梢汤褷斢职l(fā)話(huà)了：“吃其他蔬菜�！彪m然我不想吃其他蔬菜，但我無(wú)法違抗“皇上”的旨意，只好硬著(zhù)頭皮，吃下了其他蔬菜。但那樣吃這，味道還不錯。從那次之后，我不挑食了。

　　我的學(xué)習進(jìn)步了

　　那時(shí)期中考試的前一段時(shí)間，我努力的復習，希望能獲得優(yōu)異成績(jì)，老天好像也看見(jiàn)了我的堅持，便助我一臂之力，讓我沒(méi)課成績(jì)名列前茅。成績(jì)出來(lái)了，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸，就連平時(shí)對我很?chē)绤柕陌职侄伎湮伊四兀?/p>

　　我會(huì )體貼家人了

　　一個(gè)星期三的中午，家里的地板臟了，可媽媽病了，沒(méi)辦法打掃，我就只好自己打掃了。在我拿出吸塵器開(kāi)始打掃的時(shí)候，媽媽出來(lái)準備上廁所的時(shí)候，無(wú)意中看到了我正在打掃地板，于是走到我身旁，高興的說(shuō)：“女兒真懂事，會(huì )幫媽媽干家務(wù)活了�！�

　　我不挑食了，全家為我高興。我學(xué)習進(jìn)步了，全家為我高興。我知道體貼家人了，全家為我高興！我學(xué)習進(jìn)步了，全家為我高興，我會(huì )堅持不懈的努力做一個(gè)更好的自己，讓全家人再次為我高興！

　　三年級:寶雞國韻作文 甘澤霖

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