爭吵敘事作文

　　相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的敘事作文，敘事作文的中心思想著(zhù)重表現事件的思想意義，而不是著(zhù)重表現主人公的思想品德。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的爭吵敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爭吵敘事作文1

　　我和雯雯是形影不離的好朋友，每一次有矛盾，我們很快就會(huì )冰釋前嫌�？山裉�，我們卻為一件微不足道的小事，鬧得很不愉快。

　　早晨，第三節課的上課鈴已經(jīng)打響，同學(xué)們一窩蜂地沖回教室，教室里立刻變得十分擁擠�！芭椤钡匾宦�，我的小狗筆袋被雯雯弄掉了，上一節是語(yǔ)文課，地板上有許多墨點(diǎn)，我的小白狗變成了小花狗，因為單元測試成績(jì)不理想，本來(lái)就心情郁悶的我頓時(shí)火冒三丈：“你沒(méi)長(cháng)眼啊?”

　　下課后，我來(lái)到她的座位旁，“你賠我的小狗筆袋，你賠!”她說(shuō)：“沒(méi)事的，回去洗一洗就好了�！睆娏业膱髲托�，驅使我來(lái)到她的鉛筆盒旁，“吧嗒”，她的鉛筆盒掉了下來(lái)。鉛筆，橡皮散落一地，雯雯望著(zhù)我，怒目而視，我和她，誰(shuí)都不搭理對方。冷戰持續了很久，我開(kāi)始后悔了，我不應該這么做的，雯雯平時(shí)幫助同學(xué)，解決難題的種種情形浮現在我眼前，她是個(gè)好人，絕對不會(huì )是故意的，可是要我向她承認錯誤，太沒(méi)面子。我眼保健操的帶操員，我今天又下意識的朝她的座位看了一眼，但我很快又將頭轉了過(guò)去，“哼”誰(shuí)讓她弄臟了我的筆袋，可令我意想不到的是，她竟然也望著(zhù)我，放學(xué)了，我喊住她，準備向她道歉，可是“請原諒我”這幾個(gè)字明明已經(jīng)到了嘴邊，卻又被我硬生生地吞了下去。

　　回到家里，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)“人要寬容，如果每件事情上都和別人斤斤計較，那誰(shuí)還和你交朋友�！�

　　第二天，我主動(dòng)找到她，向她道歉，“對不起，是我不好，請你原諒我，讓我們以后繼續做好朋友吧!”“其實(shí)都怪我，我們以后還做好朋友�！蔽液亡�雯又和好如初了。

　　媽媽的話(huà)，像警鐘一樣，時(shí)時(shí)刻刻敲擊著(zhù)我的心，一句對不起，一句沒(méi)關(guān)系，朋友永留你身邊。

爭吵敘事作文2

　　今天是教師節，所以上完了上午的課程，下午放半天假，剛一放學(xué)，媽媽和幾位同學(xué)的媽媽約好帶我們去吃肯德基，順便讓我們幾個(gè)孩子聚在一起玩玩。

　　我們聽(tīng)了一蹦三尺高，開(kāi)心極了！很快我們到了肯德基店，里面的人很多，不過(guò)來(lái)得比較巧，很快就找到了位置，我們幾個(gè)孩子坐下來(lái)就開(kāi)心的聊起來(lái)，媽媽和阿姨們去點(diǎn)餐了，沒(méi)過(guò)多久，桌子上堆滿(mǎn)了豐盛的美餐，都是我們愛(ài)吃的。

　　我們開(kāi)心的吃起來(lái)，邊吃邊聊，媽媽和阿姨們也聊得很開(kāi)心，看到我們的表現，媽媽和阿姨們夸我們很棒！我們更高興了，很快桌上的食物被我們一掃而光，我們幾個(gè)孩子也沒(méi)有耐心坐在位子上了，便離開(kāi)位子在店里追逐打鬧起來(lái)，媽媽多次叫我們停止追逐打鬧，可我們一個(gè)個(gè)不聽(tīng)，繼續追逐打鬧，就在這時(shí)一位男同學(xué)跌倒了，他以為是我們有意推倒的，便起來(lái)推我們，我生氣了，跟他吵起來(lái)，心想以后不和他玩了，朋友間為這么一點(diǎn)小事就吵架，后來(lái)媽媽和阿姨們過(guò)來(lái)勸解，我們終于和好了。

爭吵敘事作文3

　　一天晚上，從教室里傳來(lái)了一陣陣爭吵聲。到底是誰(shuí)在吵架呢？噢，原來(lái)是粉筆和粉筆刷在爭吵��！它們正在討論自己給人們帶來(lái)什么用處，分辨誰(shuí)才是最棒的。

　　粉筆刷先開(kāi)始發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“我可以幫助老師擦掉錯別字，所以我是最棒的�！狈酃P聽(tīng)了很不服氣，說(shuō)：“老師們用我才能寫(xiě)字，我才是人們的好幫手！”粉筆刷火冒三丈地說(shuō)：“我是最棒的，如果人類(lèi)沒(méi)有了我，就擦不掉錯別字了�！狈酃P又反駁說(shuō)：“如果世界上的人們沒(méi)有了我，就會(huì )寫(xiě)不了字，所以我才是最棒的。

　　“黑板大哥被它們爭吵的聲音給吵醒了，它們吵得面紅耳赤。黑板大哥一下子就弄清楚事情的原因，對它們說(shuō)：“你們來(lái)個(gè)比賽吧！那就能分清誰(shuí)的本領(lǐng)大。比賽的內容是：誰(shuí)如果能在一分鐘之內，從1寫(xiě)到20，不寫(xiě)一個(gè)錯別字，而且又快，那這個(gè)人就是勝利者。比賽開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是粉筆，它本來(lái)從1寫(xiě)到12都沒(méi)有一個(gè)錯別字，可是13就寫(xiě)錯了，它把13寫(xiě)成b，它輸了。緊接著(zhù)的就是粉筆刷了，它一上場(chǎng)就愁眉苦臉的，因為它不會(huì )寫(xiě)字，只會(huì )擦黑板……

　　一分鐘很快就過(guò)去了，粉筆刷在比賽過(guò)程中沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，所以它也輸了。黑板大哥又說(shuō)話(huà)了：“團結就是力量。只要你們同心協(xié)力、團結合作，就會(huì )寫(xiě)出好的字�！狈酃P刷和粉筆明白了，又合作起來(lái)了，它們還沒(méi)寫(xiě)到一分鐘，20個(gè)數字就一個(gè)個(gè)工工整整地寫(xiě)了出來(lái)。粉筆和粉筆刷的故事讓我明白了：團結就是力量，就好像粉筆和粉筆刷一樣，缺一不可。只有團結才會(huì )寫(xiě)出更好、更漂亮、更工整的字。

爭吵敘事作文4

　　“這不都是你的事嗎？怪我干嘛？”“我只是隨便說(shuō)了一句，你那么當真干嘛？還怪孩子�！薄�…要知道，父母吵架，最心疼的應該是孩子�？晌�，我已全然不在乎這些事。因為他們每月都要吵架。

　　今天，他們又吵架了，因為我。今天，媽媽很累，她讓我去拿個(gè)盆子，我極不情愿的對她說(shuō)：“你每次都讓我干活，你去拿吧�！眿寢尠l(fā)脾氣了：“我每天這么累，讓你拿個(gè)盆子你還不愿意了�！蔽也辉溉ツ�，便用看電視拖延時(shí)間。不久，爸爸下班回來(lái)了，時(shí)間久了，我也知道了自己的錯誤，便去給媽媽拿盆子。其實(shí)我還是有點(diǎn)不情愿的。拿完盆子我就想把盆子放下，結果不小心摔了下去。爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哎呀哎呀，摔破了，破了破了�！眿寢寘s當真了：“不愿意就不愿意吧，摔盆子干嘛？”爸爸不愿意了：“你說(shuō)她干啥，我說(shuō)玩笑的，你說(shuō)啥說(shuō)�！眿寢尫瘩g了兩句，爸爸扇了媽媽一巴掌。然后他們吵了起來(lái)。最后，他們都知道了自己的錯誤，都互相道歉，就這樣，結束了。

　　我知道這一切都是我的錯。他們吵架時(shí)，我真希望我能夠沖上去，阻止他們，但爸爸脾氣暴躁，我怕他也會(huì )傷害我，所以就不敢。就這樣，伴隨著(zhù)他們的吵架聲，我漸漸長(cháng)大，性格也因他們的爭吵而變得自卑，孤僻，與眾不同。

　　我想，我成年后不會(huì )愛(ài)上任何一個(gè)人，因為，我的心已被他們冷化。

爭吵敘事作文5

　　我與王寅是一對形影不離的好朋友，經(jīng)常一起上培優(yōu)班，一起嬉戲，一起玩耍，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候，王寅還經(jīng)常到我家玩呢！我們一起搭積木，一起看電視，一起做作業(yè)。

　　今天，王寅走過(guò)來(lái)，冷冷地說(shuō)：“我要和你絕交！”我愣了，勉強的擠出笑容，說(shuō)：“哈哈，王寅，玩笑不要開(kāi)得太大哦！”

　　“這是真的，你竟然背地說(shuō)我的壞話(huà)！虧我還把你當做我最好的朋友看待！”

　　我呆著(zhù)了，我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)他的壞話(huà)，他竟然捕風(fēng)捉影說(shuō)我說(shuō)他壞話(huà)，有時(shí)我的確有點(diǎn)煩他，但，我對天發(fā)誓，我絕對不敢說(shuō)他壞話(huà)，我知道，他練過(guò)跆拳道，硬碰硬我絕對會(huì )輸的非常慘，我只好和他打持久戰。

　　我向他道歉“對不起，我真的沒(méi)說(shuō)你壞話(huà)！”

　　“恩，你是史老師眼中的紅人，那我是什么呢！”王寅怒氣沖沖地說(shuō)。

　　他陰陰一笑，無(wú)所事事地說(shuō)：“其實(shí)嘛……我是騙你的，我爸爸可是你們天臺崗小學(xué)的校長(cháng)，我沉著(zhù)地說(shuō)：“你媽媽姓什么？”

　　“阮馥甄�！�

　　“哈哈，露出狐貍尾巴了吧？你媽媽姓阮，我們校長(cháng)姓江，這只有2種可能：第一種，你媽媽或你爸爸不是你親媽親爸；第二種你是撿回來(lái)的�！�

　　王寅見(jiàn)大事不妙，使出三十六計之最后一計：走為上策，便“溜之大吉了”！我也沒(méi)有去追他，因為我知道，他也知道我把他當成好朋友，他肯定會(huì )回來(lái)找我道歉的，以為他不是盲目聽(tīng)別人的。

　　果然不出我所料，下午放學(xué)，王寅回來(lái)對我說(shuō)：“劉小鈺，對不起，我錯怪了你，你能原諒我嗎？”

　　“嘻嘻……那……我當然原諒你啦！”

　　“走，我們去找小芳姐姐他們去玩！”

　　啊，是友情那把灼熱之火，把我們之間的怨恨融化了。

爭吵敘事作文6

　　小白是二（2）班的小作家，文章寫(xiě)得特別好，常常受到老師的表?yè)P。

　　有一次，小白文具盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳地吵鬧聲；鉛筆神氣極了，它說(shuō)：“我太偉大了，我天天幫小主人寫(xiě)文章，要不是我，小主人就受不到老師的.表?yè)P……”

　　鉛筆的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，橡皮就生氣了，它罵到：“你說(shuō)什么！你寫(xiě)錯字的時(shí)候，要不是我幫你改了錯字，你說(shuō)不定就被小主人扔了！”

　　這時(shí)卷筆刀來(lái)了，它對鉛筆和橡皮說(shuō)：“你們不要吵了，你們都有自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，不要……”“不要你管我們的事！”鉛筆接著(zhù)卷筆刀說(shuō)的“不要”說(shuō)了一句話(huà)。卷筆刀只好走開(kāi)了。

　　第二天，卷筆刀很傷心，躲在了小白家的沙發(fā)下面；橡皮很生氣，離開(kāi)了文具盒。小白到了學(xué)校，發(fā)現鉛筆還在盒里，其它的都不見(jiàn)了。

　　作文課上，因為沒(méi)有橡皮和卷筆刀的幫忙，小白寫(xiě)得可難看了，受到了老師的批評。

　　文具們知道錯了，鉛筆和橡皮不再生氣了，卷筆刀也不傷心了，它們同心協(xié)力，幫助小白寫(xiě)作文。今后，小白的作文比以前寫(xiě)得好，字比以前寫(xiě)得還要漂亮。

爭吵敘事作文7

　　昨天，我們家為了一盆日本海棠花而展開(kāi)了一場(chǎng)有趣的爭吵。

　　我是特別愛(ài)護這盆日本海棠花，所以我不時(shí)地看一看它是怎么樣。昨天，爸爸一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“我看這盆海棠花要放在家里，家里保曖些。你看外面特別冷。把花瓣給焉得不成樣子，端到家里來(lái)好�！蔽衣�(tīng)了，疑惑地問(wèn)爸爸：“你對花知道得多嗎？”“有一些�！�

　　于是我說(shuō)：“那好吧，你把它端進(jìn)屋里�！鞍职志桶讶毡竞Ｌ幕ǚ胚M(jìn)屋里，擺在桌子的左側�！�

　　吃過(guò)晚飯，我仔細地看了看，發(fā)現日本海棠花的“小綠碗”有些紅。于是，我站起來(lái)對爸爸說(shuō)：“把日本海棠花端到外面，它的‘小綠碗’有些紅！”爸爸聽(tīng)了，反駁我：“你看看……放在外面本來(lái)就不行，還畫(huà)蛇添足！”而媽媽卻說(shuō)：“放外面也好！”爸爸又說(shuō)：“真是的，花死了別怪我！”于是就又端了出去。

　　第二天早上，我連睡衣還沒(méi)換就迫不及待地去看日本海棠花。哇，長(cháng)得太好了！好美麗！

　　通過(guò)這件事，我想：知識多的人說(shuō)得不一定都是對的，應該動(dòng)手做看來(lái)試驗一下是不是正確的。

爭吵敘事作文8

　　以前，我經(jīng)常和我小區樓下的一個(gè)叫孟清的人吵架，要說(shuō)哪一次吵得最激烈，那就是下面這次了。

　　那天，我們因為一顆彈珠而爭吵，也許你會(huì )問(wèn)：”不就是一顆彈珠嗎，怎么會(huì )吵起來(lái)呢？“那你就好好看看我們是怎么把小事鬧成大事的：那一次，我們正在玩打彈珠，我和孟清的彈珠一一模一樣，玩著(zhù)玩著(zhù)，兩個(gè)人的彈珠打到一起，有一個(gè)掉進(jìn)了洞里，于是我和他就開(kāi)始爭吵外面的彈珠是誰(shuí)的。我和氣地說(shuō)：”我在彈珠上做了標記，這上面有我的標記，一定是我的�！啊昂�扯！”他氣憤地說(shuō)，”這不是你的，是我的！“我一聽(tīng)，本來(lái)還想給他的，可是這態(tài)度——，當然不給，我指著(zhù)他的眼鏡說(shuō)：”你知道這是什么嗎？是眼鏡。有眼鏡說(shuō)明你眼睛不好，一定看錯了�！奥�(tīng)了我這么”有理“的話(huà)，他頓時(shí)火冒三丈，指著(zhù)我的鼻子破口大罵：”那你呢？你知道什么叫白癡嗎？就是你！”居然敢侮辱我的姓氏，可不能被看扁了！我反駁道：“這次考試你只考了87分，我考了95分，你比白癡考得還差！”他頓時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)，可看上去有無(wú)限的憤怒發(fā)泄不出來(lái)，于是，他用力地推了我一把，我正要還手時(shí)，一位小朋友從洞里拿出了彈珠，天真地對我們說(shuō)：“哥哥，爸爸說(shuō)好孩子不能打架，這個(gè)給你，別打架�！睂ρ�！朋友與朋友之間應該互相謙讓?zhuān)�我們這樣還算是朋友嗎？

　　那天，我明白了一個(gè)道理：我們要學(xué)著(zhù)吃虧，也許吃虧并不是什么壞事，如果每個(gè)人都不愿吃虧，那這個(gè)世界就會(huì )不和諧，到處充滿(mǎn)著(zhù)爭吵。更明白了，遇到任何事情，首先應該去想解決的方法，而不是爭吵。

爭吵敘事作文9

　　有一天，我和李思祺鈺吵架了。

　　我記得那是一個(gè)美好的周末，我拿著(zhù)一包薯片和小伙伴一起玩游戲。這時(shí)，李思褀鈺走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“能給我吃點(diǎn)嗎？”我毫不留情地對她說(shuō)：“你給我讓開(kāi)，我不給你吃！”她聽(tīng)了我的話(huà)，低下頭難過(guò)地走了。

　　到了星期一，來(lái)到學(xué)校后，不管是上課還是下課，我都時(shí)不時(shí)用眼睛瞅她一眼，她也時(shí)不時(shí)用眼睛看了看我。放學(xué)了，我獨自走在放學(xué)回家的路上，邊走邊想：我到底要不要去向她道歉呢？如果去了的話(huà)，那會(huì )多丟人��；不去的話(huà)，她有可能就永遠不會(huì )理我了。這時(shí)，李思褀鈺走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“我們再也不吵架了，我們和好，好嗎？”我連連點(diǎn)頭，說(shuō)道：“好！好！”說(shuō)完，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了！

　　回到了家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，只要你們和好了就行，不過(guò)你以后一定不要小肚雞腸，別人問(wèn)你要吃的，你要毫不猶豫地給他，只有這樣，你們之間的友誼之花才能長(cháng)開(kāi)不��！”

爭吵敘事作文10

　　二年級時(shí)，我和同桌為了一件小事吵了一架。

　　上美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師教我們用塑料礦泉水杯做成一個(gè)筆筒，并用橡皮泥做些裝飾。我們都在認真地做，我用綠色的橡皮泥裝飾的筆筒，自以為做的很漂亮。沒(méi)想到一看我同桌的筆筒，才發(fā)現是小巫見(jiàn)大巫了，我同桌的筆筒五顏六色的，比我做的美一百倍！我有些羨慕，于是就伸手去摸，但是一不小心把它碰到地上弄臟了，我同桌生氣地哭了起來(lái)。我趕緊把筆筒撿起來(lái)，把它擦干凈，向她道歉，把筆筒還給她。但是她還是去告訴老師，還罵了我一句。我不甘示弱，也罵了她一句。于是我們就這樣吵了起來(lái)……

　　后來(lái)，回想起這件事，一開(kāi)始覺(jué)得吵來(lái)吵去很幼稚，也覺(jué)得好笑，后來(lái)想想，我也有不對的地方，我不該和同學(xué)吵架，破壞友情，我決心以后不這么做了。

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