描寫(xiě)門(mén)衛的作文：嘿！兇巴巴的倔老頭
學(xué)�？撮T(mén)的是個(gè)兇巴巴的倔老頭。
他常常用一種兇巴巴的眼神望著(zhù)我們，膽子大的在他的“包公臉”下不敢吱聲，膽子小的，被嚇哭都有可能。
中午，火辣辣的太陽(yáng) 無(wú)情地炙烤著(zhù)大地。唯一可以躲太陽(yáng)的地方——學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部擠滿(mǎn)了人，我因為后來(lái)，當然沒(méi)有機會(huì )享受涼爽。和我一起享受太陽(yáng)公公的“熱情”的還有不少人。在門(mén)口等待的，全都眼巴巴的望著(zhù)這位大爺開(kāi)門(mén)，哀求聲一聲高過(guò)一聲�！鞍槨眳s絲毫沒(méi)有要開(kāi)門(mén)的意思，反而對我們叫到：“吵什么吵？這么早來(lái)干嘛？該讓你們嘗嘗苦頭，天天這么早的跑到學(xué)校來(lái)瘋玩，學(xué)校是用來(lái)學(xué)的，不是用來(lái)玩的�！薄鞍槨边@么一叫，全都不出聲了——理虧�？纱蟛糠秩擞糜脑沟难凵裢�(zhù)他。我也在小聲的'嘀咕——不開(kāi)就不開(kāi)嘛，有什么了不起的，兇巴巴的老頭，哼。這時(shí)，我不忘給他一個(gè)大大的白眼。
記得一次放學(xué)，我推著(zhù)自行車(chē)和同學(xué)們慢悠悠地有說(shuō)有笑地走著(zhù)。當然 ，校內的同學(xué)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，估計一聽(tīng)到放學(xué)鈴聲就拎起書(shū)包跑了，我卻不急不忙，淡定地在后面走著(zhù)�？熳叩叫ｉT(mén)口時(shí)，那“包公臉”忽然對我大叫起來(lái)：“走快點(diǎn)，天天在后面磨嘰磨嘰什么？”旁邊幾個(gè)同學(xué)嚇得不敢吱聲，也都加快了腳步，我也在那凌厲的目光下加快了腳步，但嘴里卻嘀咕著(zhù)：“我走快走慢關(guān)你什么事？”順便送給他一個(gè)大大的白眼。
還有幾次，我聽(tīng)說(shuō)“包公臉”把一個(gè)因為動(dòng)了他的花的同學(xué)罵哭了，這讓我對他的印象又壞了幾分——兇，狠，多管閑事。
我一直用此眼光看著(zhù)他，直到一個(gè)雨天……
我無(wú)奈地站在學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部，看著(zhù)漸漸變大的雨勢，期待的身影沒(méi)有出現，天快黑了，不回家也不行了——學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部要關(guān)門(mén)了。就在我欲哭無(wú)淚地準備推著(zhù)自行車(chē)“雨中瀟灑一回時(shí)”，一個(gè)刺耳的聲音叫住我“丫頭，等等�！笔悄莻�(gè)包公臉，我的腦袋飛速運轉，努力地回憶今天我有沒(méi)有干“違法”的事，但得出的結果是：沒(méi)有。他不會(huì )又要“雞蛋里挑骨頭”了吧？我回過(guò)頭望著(zhù)他，帶著(zhù)不滿(mǎn)——我都夠慘了，你還要整我？刺耳的聲音繼續響起，“下雨家長(cháng)沒(méi)來(lái)接吧？就你們這些小孩，天天不看天氣預報，活該�！闭f(shuō)著(zhù)，他遞上了雨衣，我愣住了。包公臉今天怎么了？但我的腦袋沒(méi)有多想，接過(guò)雨衣，飛快地說(shuō)了聲“謝謝”，騎自行車(chē)走了。騎自行車(chē)時(shí)，我感覺(jué)這一切都不太真實(shí)，包公臉居然遞雨衣給我，我感覺(jué)這是假的，但看看身上的雨衣，這是事實(shí)……
又一個(gè)火辣辣的中午，走到校門(mén)口，我看到包公臉那張臉，才想起來(lái)：校牌沒(méi)帶。完了，包公臉的規矩我不是不知道——沒(méi)帶校牌在校門(mén)口要站到上課！我抬頭看看天上的太陽(yáng)，心中更加悲涼：徹底完了。我在校門(mén)口徘徊許久，最終決定硬著(zhù)頭皮進(jìn)去。我把頭埋的低低的，希望包公臉不要注意到我�！澳氵^(guò)來(lái)�！爆F實(shí)太殘酷，“死神”的響起，帶著(zhù)不可抗拒地嚴厲，我的心沉入了海底。
“校牌呢？”“沒(méi)帶�！蔽业穆曇艏毿〉剡B我自己都聽(tīng)不到，但包公臉還是捕捉到了：“沒(méi)帶？給我站到那邊去，上課再給我回去�！蔽也桓曳纯�，在太陽(yáng)這個(gè)烤架上，才不到十分鐘，我感覺(jué)我都要被烤熟了。答滴答滴的汗珠從我的臉頰劃過(guò)，包公臉看出了我的痛苦，終于肯網(wǎng)開(kāi)一面——“你回去吧，下次給我漲點(diǎn)記性……”
……
嘿!兇巴巴的倔老頭！你讓我尊敬，但你又很兇，真不知怎么對你……
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