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高一敘事作文：想起（精選37篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的敘事作文，敘事作文是把事情的來(lái)龍去脈交代清楚的書(shū)面文體。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的敘事作文呢？以下是小編精心整理的高一敘事作文：想起（精選37篇），歡迎閱讀與收藏。
高一敘事作文：想起 1
又是一個(gè)夜色凝重的夜晚，我在燈下秉書(shū)夜讀。窗外的風(fēng)雨擊打著(zhù)我的窗欞，紙間跳躍的文字紛擾著(zhù)我的思緒。記憶的閘門(mén)無(wú)意間打開(kāi)，在昏黃的燈光中，我想起了，那個(gè)人……
是她。那個(gè)寫(xiě)盡傳奇的女子。東西合璧的華貴氣質(zhì)和目空一切的純粹總令人為之動(dòng)容。然而命運對她是如此的不公，是這樣吧！歷盡磨難之后的她才能鑄寫(xiě)如此動(dòng)人的篇章�！秲A城之戀》，《半生緣》，《小團圓》這樣的佳作才得以流傳于世。這個(gè)偉大的名字才被后人深深銘記。張愛(ài)玲，以她筆尖的輕盈顫動(dòng)寫(xiě)盡了一個(gè)世紀的傳奇。
是她。那個(gè)親切慈愛(ài)的女子。翻開(kāi)芳香的書(shū)頁(yè)，字里行間跳躍著(zhù)一顆熱愛(ài)文學(xué)的心。出于對詩(shī)歌的感悟，出于對生活的熱愛(ài)，她留下一首首短小精悍卻足以動(dòng)人心弦的詩(shī)。對母愛(ài)，對童真，對自然，對人生，她總懷著(zhù)一顆包容感恩的心。冰心，以她流暢的字跡描繪了一個(gè)關(guān)于愛(ài)的世界。
是她。那個(gè)寫(xiě)盡浮華的女子。像其他的作家一樣，她用她敏感的神經(jīng)和細膩的心靈感知著(zhù)她周?chē)腵世界。時(shí)而歡欣，時(shí)而憂(yōu)愁，時(shí)而高昂，時(shí)而低落。不變的是她對文學(xué)之花的辛勤澆灌。于是飽蘸深情的鉛字顫動(dòng)了我們的心�！澳且黄蛄愕幕ò�，都是我支離破碎的心�！敝毓忮e影中，她以她內心豐富的寧靜面對著(zhù)人生百態(tài)，萬(wàn)物變遷。席慕容，她以她撩人的筆觸展現了萬(wàn)物的浮華。
……
我不愿醒來(lái)。望著(zhù)她們的背影，我愿意在閱讀中一醉不醒。
在濃重的夜色中，在千百次深情的回眸中，我想起了那個(gè)人。是她，是她們，注定，要搖晃我的一生。
高一敘事作文：想起 2
老家，春天來(lái)了，你還好嗎？
昨夜夢(mèng)回，又是時(shí)間將我定格在了你最美的那一刻，也是我一直追尋留戀想你的那一刻，充斥著(zhù)初春最濃郁的綠色交織在我內心深處你繽紛的相冊上，春天，遂想起了我，老家。
蜿蜒的石子路鋪筑著(zhù)你滄桑的年華，一圈又一圈的石紋刻出愈發(fā)深邃的眼眸，在春天里，恐是藍天浣洗得太藍，竟也染藍了你的厚重，遂攜一旁丟石子玩的孩童開(kāi)始蹦跳，旋轉，舞出一地的青蔥幼芽，偶有遺落，也會(huì )有金燦燦的不知名的花朵補齊，卻是襯得更加嬌艷奪目。
春天了，極易想起那一片開(kāi)在河邊的桃林，恐已是驚艷得不行了，無(wú)數點(diǎn)粉嫩聚焦，是對畫(huà)中牡丹最致命的打擊，哪怕是零落在地的一大片花瓣，也是或嬌媚地卷著(zhù)，或無(wú)邪地抱著(zhù)，是讓人很想保護收集的半點(diǎn)春色。
河上，也是孩童聚集的，小小的`船槳果真能劃開(kāi)歲月的河水，記得上次在這河畔就著(zhù)青梅偷嘗了一點(diǎn)船家的米酒，淳香彌漫，飄蕩在整片河中，那宛如碧玉的河水也醉了，醉得不知該走還是該留，竟像停駐在那兒的，凝視著(zhù)那風(fēng)，那柳，那云，那碎瓷一般的點(diǎn)點(diǎn)水光。
哦，還有，我最最親愛(ài)的老家，那疼我愛(ài)我寵我的祖母正坐在赭紅色的大門(mén)前，陽(yáng)光將她的輪廓裁剪得如此精神矍鑠。我那祖母愛(ài)剪剪窗花，剪出千種萬(wàn)種的情絲一端掛在我身上，一端綁在她心里，鮮紅地融進(jìn)我的血脈。
這時(shí)候，春天，她應該已開(kāi)始幫我收集各種香草，各種殘了的花瓣，幫我留意新長(cháng)的青杏，新發(fā)的嫩芽，我能想像她馬不停蹄地在春天里忙碌，每天轉來(lái)轉去，卻轉不出以我為圓心的那一個(gè)個(gè)春去春回，她也應該有自己的春天，即使她并沒(méi)有我一直陪伴。
春天，承載了我太多草長(cháng)鶯飛的夢(mèng)想于老家，每一個(gè)老家的角落我都細細撫摸，輕輕吟唱，唱給老家聽(tīng)我自己的人生，我自己的窗口所折射的風(fēng)景。但關(guān)上門(mén)，老家一直都會(huì )在那里，是我應該在返航時(shí)回到的地方，哪怕現在是春季，哪怕我應該動(dòng)身去遠方。
昨夜夢(mèng)回，老家帶著(zhù)春天潛入我的時(shí)間，讓我又回到了老家最美的那一刻，老家，是每個(gè)人最能動(dòng)情呼喚的那一方土地，那一方搖籃，那一方血肉相連的靈魂深處。
春天了，老家，你一定特美吧，現在。
高一敘事作文：想起 3
每一次閱讀歷史都是對夢(mèng)想的堅持，從古代名人的歷史事跡中可以看出很多歷史人物對夢(mèng)想的追求遠比現代人更加堅定和渴望。作為新時(shí)代的青年，我不應該滿(mǎn)足于現狀和落后于古人，我也要做一個(gè)有理想有擔當的人。
如果說(shuō)夢(mèng)想不能夠讓人起舞，那人生便沒(méi)有什么東西可以讓人起舞了。
司馬遷宮刑加身，他何曾畏懼？他難道沒(méi)有想過(guò)求死，難道沒(méi)有想過(guò)要放棄嗎？他想過(guò)！是什么使他堅持了下來(lái)？是夢(mèng)想。他的夢(mèng)想在于寫(xiě)一部史書(shū)，讓后世人都了解中國古代的歷史。于是他就寫(xiě)出了被魯迅稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。正是因為他對理想的堅持，他的正義選擇讓后人記住了他的事跡，讀著(zhù)他的.史書(shū)。
如果說(shuō)司馬遷的事跡并不能夠讓你感動(dòng)的話(huà)，那么魯迅可能就是你可以為之感動(dòng)的人物了。魯迅是一位真真正正的愛(ài)國文人，他想從醫學(xué)上幫助中國，但是他發(fā)現這樣并不能，幫助中國，于是他就轉變成了以寫(xiě)文章的方式來(lái)改變當時(shí)人們的思想，啟發(fā)舊中國的人們起來(lái)反抗舊制度。所以新文化運動(dòng)才會(huì )如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，無(wú)產(chǎn)階級才會(huì )漸漸走上歷史的舞臺。敢說(shuō)這一切沒(méi)有魯迅的功勞嗎？
如果你生活在戰火連篇的時(shí)代，你會(huì )投身于戰火之中嗎？你可能不會(huì )，但是中國偏偏就有人敢為變革而犧牲，他就是我們小時(shí)候家喻戶(hù)曉的譚嗣同先生。譚嗣同、梁?jiǎn)⒊�、康有為等人在清朝時(shí)期一起進(jìn)行了維新變法，妄圖改變清王朝的制度。但是這場(chǎng)轟轟烈烈的思想政治改革運動(dòng)在清王朝的封建勢力下打壓而失敗了。那一天，康有為走了，梁?jiǎn)⒊吡�，他譚嗣同卻留了下來(lái)。他要用犧牲證明清王朝的腐敗，已鑒更多的人投身于革命之中。
時(shí)代一直在進(jìn)步，人們的思想也在不斷的進(jìn)步著(zhù)，但有誰(shuí)能夠堅持自己的一份初心，讓小時(shí)候的夢(mèng)想成為現實(shí)。我想沒(méi)有那么幾個(gè)。也可能是年少輕狂，導致我們對未來(lái)失去了信心，但是我們要想成功，就必須樹(shù)立遠大目標，并為之付出努力�；蛟S這類(lèi)勵志語(yǔ)句已經(jīng)讓你苦不堪言，但是你真的有付出過(guò)行動(dòng)嗎？真的堅持下去了嗎？
讓夢(mèng)想起舞，就是要求我們要堅定信念，樹(shù)立目標并為之實(shí)踐！
高一敘事作文：想起 4
一、何處覓雪海兩年的光陰過(guò)去，我已長(cháng)大許多。踏著(zhù)一片青蔥綠意，我回到了想念多時(shí)的母校。正值盛夏，迎著(zhù)耀眼的陽(yáng)光，一大片淺綠的灌木交錯在草坪上，洋溢著(zhù)蓬勃生機。幾株海棠樹(shù)如花束般佇立于蔚藍的天空下，輕盈奪目。忽然想起曾經(jīng)的自己，最?lèi)?ài)的便是母校的海棠花。
初春時(shí)節，落英繽紛，一簇簇細碎的海棠縈繞著(zhù)淡淡的香氣，挨挨擠擠的，遠遠望過(guò)去，好像一片雪海悄悄地漫延。隨著(zhù)春的`滲透，那雪海從初時(shí)的稀疏到后來(lái)的滿(mǎn)目，讓人每看一次心上便涌起一陣愉悅�？涩F在已找不到那片雪海了。我輕輕的閉上眼睛。那時(shí)晶瑩剔透的友情，好似清瑩剔透的花瓣。唯美中帶著(zhù)清涼，那是年少的味道。我想起，朋友們在我悲傷時(shí)對我的安慰；我想起，大家齊心合力在運動(dòng)會(huì )上的拼搏；我想起，同窗在一起眺望著(zhù)窗外，口中喃喃背誦著(zhù)枯燥的文章；我想起，那時(shí)的天空，裝滿(mǎn)了我們斑斕的夢(mèng)。何處覓雪海？小時(shí)的時(shí)光像一縷風(fēng)，吹過(guò)便散了。
當朋友們舉杯祝福后各奔東西，過(guò)去的時(shí)光便流逝不復，只有懷念和悵然了二、小時(shí)我不懂默默的走過(guò)一個(gè)教室，里面書(shū)聲瑯瑯。偶一轉頭，卻看見(jiàn)一個(gè)女孩在側頭看我。小學(xué)時(shí)也曾偶爾看見(jiàn)一兩個(gè)大姐姐從窗外走過(guò)，那時(shí)很好奇他們是誰(shuí)，便總是好奇的盯著(zhù)他們的臉看，就像現在女孩看著(zhù)我一樣。我只回給她一個(gè)淺笑，便走開(kāi)了。獨自一個(gè)人坐在操場(chǎng)的草坪上，微風(fēng)拂過(guò)撩起層層綠波，四處一望，空曠的操場(chǎng)上有幾個(gè)孩子丟手絹。躡手躡腳的走近，丟下，轉身，開(kāi)溜，追逐嬉戲……這些動(dòng)作循環(huán)往復的進(jìn)行，帶著(zhù)一種熟悉感。但現在我卻再也不可能做這些動(dòng)作了。
光不說(shuō)我的外表不再是稚氣未退的小孩子，丟手絹會(huì )惹人笑，連自己恐怕也要嘲笑自己幼稚。小時(shí)我不懂，不懂很多事，不懂大哥哥大姐姐們?yōu)槭裁磿?huì )偶爾流露出一些老成的表情，不懂人們?yōu)槭裁纯傆心敲炊唷皔esorno”的選擇，不懂為什么想做一些事卻不能做，因為沒(méi)有長(cháng)大，沒(méi)有長(cháng)大便少了拘束，于是多了一些快樂(lè )。日薄西山，我看到粉霞萬(wàn)千，布滿(mǎn)了天際。那時(shí)的我們，也是這夕陽(yáng)輝映里的孩子。朋友們，希望你們安好。
高一敘事作文：想起 5
夢(mèng)想是我們通向成功的墊腳石。心懷夢(mèng)想，我就有了源源不斷的無(wú)盡的動(dòng)力。記憶中，曾經(jīng)的經(jīng)歷也是動(dòng)力的源泉，第一次收到汽車(chē)模型的禮物，我就喜歡上了它的每一處模板，覺(jué)得很酷，很拉風(fēng)。于是設計出帥氣，酷的汽車(chē)成為了我最初的夢(mèng)想。
一天，我走在小區的小道上散著(zhù)步，聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，讓我的心情格外舒暢。但當我走進(jìn)了柏油馬路旁的小道上時(shí)，就聞到一股刺鼻的味道，空氣中無(wú)處不充斥著(zhù)惡臭，迷茫著(zhù)視線(xiàn)，忍住看看天，一點(diǎn)也不藍，這里的PM2.5肯定超標了，這還是我所居住著(zhù)的美麗的杭州嗎?想到這里，于是成為一名出色，頂尖，一流的設計師，設計出環(huán)保又帥氣的汽車(chē)成為我現在為之努力的夢(mèng)想。
放眼現在的豪車(chē)，就比如說(shuō)設計師呂克 東克沃爾克所設計的蘭博基尼的平均耗油量是17.2L，雖說(shuō)這車(chē)的車(chē)速極快，但與此同時(shí)給大自然帶來(lái)的危害也是極大的，而Franz von H dzhausen所設計出來(lái)的世界上第一輛純電動(dòng)車(chē)——特斯拉。特斯拉的污染性就相對而言少極了。我以后一定要設計出不污染，個(gè)性的汽車(chē)，一定會(huì )重新看見(jiàn)湛藍的天，呼吸新鮮的空氣。
當然為了設計師的夢(mèng)想，我已經(jīng)開(kāi)始加油了，我開(kāi)始漸漸認識各種車(chē)的名字，車(chē)的外觀(guān)，車(chē)的各種性能，等等。我有一個(gè)朋友他知道許多關(guān)于車(chē)的知識，一次他和我說(shuō)“特斯拉”的`電源是人體，我開(kāi)始對車(chē)產(chǎn)生自己的想法“特斯拉”是一款續航較強的車(chē)，說(shuō)明它的電瓶蓄電量較大，而人體的電應該不足以讓一款這樣的車(chē)充滿(mǎn)電。他還跟我說(shuō)了一輛純金的一輛跑車(chē)，它每跑100公里將磨損掉近50克的黃金�？峙逻@也只能放在室內做收藏品了吧，并不適用，所以從中我有了對設計汽車(chē)的新理念。
我知道要實(shí)現這夢(mèng)想有難度。知識技術(shù)是紐帶橋梁，我需要加強知識,學(xué)好美術(shù)，打好基礎�？臻e的時(shí)間看看車(chē)展，買(mǎi)一些車(chē)的雜志、報刊�？梢援�(huà)畫(huà)設計圖，做出車(chē)的模型。
盡管夢(mèng)想還很遙遠，很艱辛，但夢(mèng)想他就是我心中時(shí)速高、環(huán)保、又帥氣的一輛車(chē)，它會(huì )帶我起航。相信在我的不懈的努力下，將來(lái)的一天，日麗風(fēng)和，我會(huì )開(kāi)上我所設計的車(chē)，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，起航駛向成功。
高一敘事作文：想起 6
秋天的風(fēng)，肆意地吹著(zhù)，遠方的你們，還好嗎？
在那個(gè)瑞雪紛飛的冬季，在那個(gè)病疫肆意蔓延的危急時(shí)刻，你們在危險中逆行，在死亡線(xiàn)上飛奔，用你們的脊梁，用你們赤誠的愛(ài)，托起了共和國的大廈，也擎起了整個(gè)民族的希望。
“新年快樂(lè )！”當我們還沉浸在春節的歡樂(lè )氣氛中時(shí)，殊不知在遠方，那些勇士們，紛紛提交了請戰書(shū)。那薄薄的紙張背后，是沉甸甸的仁者醫心。
已近84歲的鐘南山院士堅毅的容顏，令人動(dòng)容。那句“把重病患者都送到我這里”震撼了每一個(gè)中國人的`心。武漢金銀潭醫院的院長(cháng)張定宇走路時(shí)都邁不開(kāi)腿，他卻不停地奔走在患者之間。一句“我必須跑得更快”，讓多少人淚目……時(shí)間已過(guò)去半年，但你們的音容笑貌，一直都鐫刻在我的記憶里。
還有那些年輕的醫務(wù)工作者，你們在隔離病房里一待就是一整天，穿著(zhù)厚重的防護服，在病房里與病毒進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的殊死較量�？柿瞬荒芎人�，餓了不能吃東西，更談不上休息。脫下防護服后，已是滿(mǎn)頭大汗，臉上手上全是斑痕。
還記得在網(wǎng)上看到的一篇新聞，一位年輕醫生脫下防護服后，站在鏡子面前，看著(zhù)鏡子中的自己，愣住了。許久才說(shuō)出一句：“這這還是我嗎？”這，正是大多數醫護人員的真實(shí)寫(xiě)照。當我與家人在三月的花畔中走過(guò)，當我與朋友吹著(zhù)空調、喝著(zhù)飲料，當我坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師講課的時(shí)候，我又想起了你們，想起了那些帶給我們和平和安寧的勇士們。
那也是一張張年輕的臉龐，為了照顧患者，剪去了長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，為了便于相認在衣服后襟上寫(xiě)上了自己的名字�！拔覀�90后終于長(cháng)大了�！边@是一位年輕女醫生的感慨。是你們讓中華民族看到的希望，是你們接過(guò)了新時(shí)代的接力棒，也是你們讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心，讓自己的肩上，也感到了責任的沉重。
夜已深，窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛是你們的一雙雙明亮的眸眼，真深情地凝望著(zhù)大地，凝望著(zhù)熟睡中的每一個(gè)人。而這份和平與安寧，就是你們冒著(zhù)生命危險，用青春用汗水交織出來(lái)的一幅美麗的畫(huà)錦。
我愿帶著(zhù)你們的祝福，帶著(zhù)和你們一樣的夢(mèng)想和希望，一起去迎接明天的朝陽(yáng)。
總會(huì )想起你們，我心中的英雄。
高一敘事作文：想起 7
當今社會(huì )，競爭越來(lái)越激烈，這就需要我們努力學(xué)習科學(xué)文化知識，加強自身道德修養，將來(lái)為祖國的發(fā)展做貢獻。學(xué)習對于我們當今社會(huì )的每一個(gè)成員都不陌生，但是我們在學(xué)習的過(guò)程中或許會(huì )遇到各種各樣的困難，尤其是向我們這樣的剛進(jìn)入青春期的學(xué)生，既要適應新的環(huán)境，又要搞好學(xué)習，所以我們的壓力會(huì )特別大。每當我感到累的.時(shí)候，只要一想起她——我的小學(xué)同學(xué)兼鄰居，我就會(huì )哦立刻重新充滿(mǎn)了活力，繼續努力。
她和我一樣的年齡，有適合我從小一起長(cháng)的朋友。小時(shí)候，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，但是她曾經(jīng)對我的幫助卻讓我久久不能忘懷。
小學(xué)三年級的時(shí)候，我和她是同桌，我們的成績(jì)也是一樣地好，老師很喜歡我們，而且經(jīng)常提問(wèn)我們回答問(wèn)題，但是她的表現總是比我好，我想向她學(xué)習，可是卻做不到。她回答問(wèn)題的時(shí)候，神情很自然，聲音也很響亮，而我沒(méi)當回答問(wèn)題時(shí)，神情都很緊張，聲音也很小。時(shí)間一長(cháng)，我便開(kāi)始害怕老師提問(wèn)我回答問(wèn)題，就這樣熬了一段時(shí)間。有一天，我實(shí)在忍不住了，就對父母說(shuō):"我不想去上學(xué)了!"父母聽(tīng)了很驚訝的問(wèn)道：“為什么呀？”我回答說(shuō)：“因為老師總是提問(wèn)我回答問(wèn)題，我害怕我說(shuō)錯了老師會(huì )責怪我�！备改肛焸湮艺f(shuō)：“老師提問(wèn)你回答問(wèn)題是對你好，你怎么就不明白呢？我告訴你，今天你不去也得去�！甭�(tīng)著(zhù)父母說(shuō)出這樣的話(huà)，我委屈的哭了起來(lái)。這時(shí)候，她正好到我家來(lái)找我一起去上學(xué)，她看到我哭得很傷心，就問(wèn)我：“你怎么了？為什么哭呀！”我回答說(shuō)：“我不想去上學(xué)可是他們非要讓我去，我害怕老師，我不要去上學(xué)！”這時(shí)她說(shuō)：“學(xué)校里有那么多伙伴，你不喜歡她們嗎？你不想和他們一起玩嗎？”我搖了搖頭。她又接著(zhù)說(shuō)：“像我們這么大的年紀，不上學(xué)還能干什么呢？在家也幫不上太大的忙，學(xué)校才是我們應該去的地方，你說(shuō)是不是？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是她把我拉了起來(lái)，然后拉著(zhù)我的手一起去上學(xué)。只可惜，他小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)就隨父母去外地了，此后我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了。
這件事雖然過(guò)去很久了，但我卻時(shí)常想起她，想起她對我說(shuō)的話(huà)，這件事將使我終身受益匪淺。
高一敘事作文：想起 8
在我的收藏里，有一個(gè)小巧精致的人造琥珀。我特別珍惜，不僅僅是因為精致，更是因為每當看到它，我就想起那個(gè)穿著(zhù)紅色馬甲，坦誠相待的小男孩。
去年夏天，爸爸帶我去海邊看日出。黎明時(shí)分，公園兩側布置了出售各種海鮮的攤位，以“迎接”我們的客人。在眾多攤位中，我被一個(gè)賣(mài)人造琥珀的攤位所吸引。攤位后面有一個(gè)十歲左右的小男孩。他個(gè)子不高，穿著(zhù)一件紅色短袖背心，圓臉黑臉，一雙大眼睛亮亮的，看得出他是個(gè)漁夫的孩子�！靶〗�，買(mǎi)琥珀吧！”小男孩主動(dòng)說(shuō)話(huà)。爸爸把醫院的錢(qián)給我，說(shuō)：“你自己去挑一個(gè)吧�！蔽以诶锩娴饶��！闭f(shuō)完。我挑了一個(gè)橢圓形的鑲嵌著(zhù)小螃蟹的琥珀，遞給他那一元錢(qián)�！爸灰嗣X(qián)，你有零錢(qián)嗎？”小男孩帶著(zhù)可愛(ài)的小臉說(shuō)�！拔抑挥羞@一塊錢(qián)�！蔽一卮�。小男孩想了一下，說(shuō)：“等你看完日出回來(lái)，我給你找，好嗎？”我猶豫了一會(huì )兒，心想：就算他騙我出去，兩毛錢(qián)也不夠買(mǎi)一個(gè)冰淇淋。另外，這么漂亮的東西值一塊錢(qián)。雖然心里這么想，但嘴上不示弱，說(shuō)“你得等我回來(lái)，別撒謊�！薄拔覀兊臐O民可以數數他們的`話(huà)�！彼卮�。一邊欣賞琥珀，一邊追著(zhù)爸爸說(shuō)一元錢(qián)買(mǎi)的。
看完日出，我就帶著(zhù)爸爸，邊吃邊照，已經(jīng)帶著(zhù)那兩毛錢(qián)出了云。我們中午才一起出來(lái)。這時(shí)門(mén)口的購物攤已經(jīng)收齊了，只有幾個(gè)賣(mài)冷飲的小販在烈日下叫賣(mài)。突然，那個(gè)穿著(zhù)背心的小男孩急匆匆地跑過(guò)來(lái)，向我走來(lái)，卻看到他的小臉被無(wú)情的烈日曬得通紅，豆汗從額頭滑下鼻尖�！靶〗�，換你的錢(qián)�！彼麣獯跤醯匕褍煞皱X(qián)遞給了我。我不知所措地往后退了幾步，一遍又一遍地揮手，羞愧地說(shuō)：“不，不�！毙∧泻⒅貜偷溃骸罢嬲\是做人的美德。我不能向你要更多的錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)就把錢(qián)給我，轉身跑了。突然，我想到了早上的日出。無(wú)邊無(wú)際的大海和火紅的太陽(yáng)難道不是小男孩寬廣的胸懷和真摯火熱的內心的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，很多記憶漸漸淡去，但我時(shí)常想起那個(gè)穿著(zhù)紅色背心的小男孩。他樸實(shí)的外表和真誠的品質(zhì)深深印在我的記憶里。
高一敘事作文：想起 9
窗外下著(zhù)雨，連綿不斷，似是一串脫了線(xiàn)的珠子，不停地向地上滑落。在這樣的下雨天，路上似也安靜了不少，空有幾個(gè)路人撐著(zhù)傘，匆忙駛過(guò)，一刻也不肯停留。雨珠兒順著(zhù)傘的邊緣滑落在水洼里，泛起層層漣漪，霧氣似乎隨著(zhù)這水紋漸漸升起，霧中有雨，雨中有霧，時(shí)而清晰，時(shí)而縹緲。雨下得那么深，下得那樣認真，正如還年輕的我們，不顧一切，瀟灑而單純�！o屬于我們的曾經(jīng)
下雨了，不知你們還是否安好。如今的我們，早已不是從前叛逆貪玩的孩子了�？杉幢闳绱�，我卻仍舊懷念我們一起瘋、一起狂歡的日子，如今天各一方，彼此很少往來(lái)，不知是否還記得我，記得屬于我們的曾經(jīng)。
不知是否還記得她——那個(gè)嚴肅、不喜開(kāi)玩笑的女人，我們常喚她為“老喬”。老喬個(gè)子不高，方臉，長(cháng)頭發(fā)，整日板著(zhù)臉，旁人見(jiàn)她要繞道走，一看就不是什么好惹的人物。都說(shuō)女人頭發(fā)長(cháng)，見(jiàn)識短，可這要用在她身上，那可就得換個(gè)說(shuō)法了——應該是頭發(fā)長(cháng)，見(jiàn)識也長(cháng)。她的腦子里總裝滿(mǎn)無(wú)數的數學(xué)題，似乎隨便給她一個(gè)，都能半分鐘搞定。她就是夏日里的太陽(yáng)，會(huì )發(fā)光，雖炙熱無(wú)比，但卻能溫暖整個(gè)世界。
都說(shuō)運動(dòng)會(huì )最能體現一個(gè)班級的團結程度，我一直深信不疑，當然至今我仍記憶猶新的，是我們在一起的時(shí)候。
那時(shí)天氣微涼，陽(yáng)光正好，初生的葉子隨風(fēng)歡快地搖曳著(zhù)，嘩嘩的聲響成為這春日里最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。微風(fēng)輕撫過(guò)我們洋溢著(zhù)笑容的臉頰，似一塊輕柔的、帶著(zhù)花香的`手絹，引起人無(wú)限遐想。
終點(diǎn)的那條紅絲帶在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，紅得那樣徹底，紅得那樣誘人。又似一塊大磁鐵，吸引著(zhù)在綠茵場(chǎng)上馳騁著(zhù)的健兒們。我們不停地吶喊，為他們加油打氣，那樣的場(chǎng)面，是我一生都不曾忘懷的。它會(huì )是一種見(jiàn)證，證明我們曾一起拼搏過(guò)、努力過(guò)、奮戰過(guò)、團結過(guò)，我們曾一起追逐過(guò)的自由，追逐過(guò)的成功，我不會(huì )忘也不敢忘。初三一班，雖只有一年，但卻像過(guò)了一世紀般，慶幸風(fēng)雨中，我們曾一起走過(guò)。
以后的雨天，再也不會(huì )為彼此撐傘，希望各自都安好，雖然那一年不會(huì )再重來(lái)，但我會(huì )一直記得，有朝一日，我們還會(huì )再相見(jiàn)，一起在講當年。
高一敘事作文：想起 10
由于父母工作的關(guān)系，我轉學(xué)到了社頭。那時(shí)，我家住在一個(gè)居民區里，家家門(mén)前有一個(gè)垃圾桶，一到夏季，爛菜、剩菜加西瓜皮，引得蒼蠅、蚊子嗡嗡作響。正是由于這樣，沒(méi)有一個(gè)人肯來(lái)打掃，因為實(shí)在太臟了。一連好幾天，臟東西沒(méi)人管，垃圾桶里的垃圾都快爆出來(lái)了。
一天傍晚，大家在樓下乘涼，忽然一聲哨響，把大家嚇了一跳。順著(zhù)哨聲望去，一個(gè)大約60歲的老頭，半頭白花花的稀發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋密集，一手扶著(zhù)垃圾車(chē)，一手拿著(zhù)掃把，還不停地吹著(zhù)哨子。有人介紹說(shuō)：“這是新來(lái)的清潔工，是個(gè)獨身啞巴�！贝蠹疫@才恍然大悟，趕忙拎起垃圾袋,向垃圾車(chē)走去。由于天熱土燥，幾袋垃圾倒進(jìn)車(chē)，已是塵土飛揚，旁人不敢靠近，都躲得遠遠的，只有啞巴老人從別人手里接過(guò)垃圾袋，一袋一袋地放進(jìn)車(chē)。不一會(huì )兒功夫，車(chē)里就裝滿(mǎn)了。只見(jiàn)啞巴老人用手拍了拍自己身上的灰塵，然后弓著(zhù)身子，攥著(zhù)車(chē)把，推著(zhù)車(chē)緩緩地離開(kāi)了。我看著(zhù)他離去的身影，心里很不是滋味。
俗話(huà)說(shuō)：人老實(shí)有人欺。一個(gè)周末，一戶(hù)人家蓋廚房，堆了一大堆磚塊，使得路人都得繞道而行。傍晚，啞巴老人又來(lái)清理垃圾，這家人看啞巴來(lái)了，雙雙進(jìn)了屋，并關(guān)上了門(mén)。啞巴老人的'車(chē)被擋在那里。這時(shí)，熟悉的哨聲又響了起來(lái)，人們都紛紛出來(lái)倒垃圾，哨聲響了一遍又一遍，就是不見(jiàn)這戶(hù)人家出來(lái)。啞巴老人以為他們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就使勁兒地吹，震得旁觀(guān)者直捂耳朵。別人勸他不要管他們，老人笑了笑，搖了搖頭，自己一鍬一鍬把磚塊往車(chē)上裝，足足裝了兩大車(chē)，才把土裝完。這時(shí)，啞巴老人已是汗流浹背、氣喘吁吁了。突然，他發(fā)現這家主人的身份證掉在了磚塊中，他托人把身份證還給這家主人，然后又推車(chē)走了。當那戶(hù)人家知道情況后，羞愧難言。
一天傍晚，當大家像往常那樣等待啞巴老人來(lái)收垃圾時(shí)，卻久久沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的哨聲。第二天早上，我聽(tīng)鄰居說(shuō)，啞巴老人病逝了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我鼻子一酸，兩行熱淚流了下來(lái)。
從此以后，我只要一聽(tīng)到哨響，就會(huì )想起他——一個(gè)當清潔工的啞巴老人。
高一敘事作文：想起 11
有件事，讓我一想起來(lái)就覺(jué)得特別傷心，到現在都沒(méi)辦法釋?xiě)�，就是媽媽沒(méi)征得我同意，就把我最心愛(ài)的一個(gè)玩具小球給扔掉了。
前年圣誕節的時(shí)候，為了表?yè)P我畫(huà)的一幅畫(huà)畫(huà)得不錯，三叔帶我去玩具店，讓我自己挑選一樣東西，作為圣誕禮物送給我。玩具店里的玩具琳瑯滿(mǎn)目，有漂亮的'，有好玩的，看得我眼花繚亂，不知道該選哪個(gè)。我一邊看一邊往里走，突然不小心碰到了貨架，“啪”的一聲，從貨架上掉下來(lái)一個(gè)小球。小球的上半部是藍色的，下半部是白色的。乍看，這個(gè)小球一點(diǎn)也不起眼，可當它掉到地上時(shí)，它的上半部會(huì )散開(kāi)成四瓣，中間居然還藏著(zhù)一只小雛鳥(niǎo)，你看它歪著(zhù)腦袋看著(zhù)我，好像正等著(zhù)我給它喂吃的呢。好可愛(ài)��！我立刻捧起這只小球對三叔說(shuō)：“不用選了，我就要它！”
從此以后，這只小球就成了我最心愛(ài)的玩伴，我和它形影不離，時(shí)時(shí)刻刻都隨身攜帶著(zhù)，連上廁所，睡覺(jué)都掛在身上�？烧驗槲姨矚g這個(gè)小球了，媽媽反而想方設法地想把它從我身上拿開(kāi)。原因是我是過(guò)敏體質(zhì)，特別是對螨蟲(chóng)過(guò)敏，媽媽怕我天天帶著(zhù)這個(gè)小球很臟，上面沾滿(mǎn)了螨蟲(chóng)，會(huì )引起我過(guò)敏。要不是我強烈反對，媽媽準一早把它給扔了。
有一天，爸爸媽媽帶我和妹妹出去玩。出門(mén)時(shí)，爸爸和我先去取車(chē)。媽媽要我把小球放在家里，說(shuō)怕我會(huì )弄丟。剛開(kāi)始我不肯，后來(lái)爸爸也叫我不要帶，說(shuō)出去玩帶著(zhù)不方便。想到平時(shí)在外面我確實(shí)經(jīng)常丟東西，于是就不大情愿地放下了。
等玩完回到家，我第一件事就是找我的小球，可是怎么找都找不到。我的眼淚都急出來(lái)了，這時(shí)媽媽才說(shuō)，她趁我先出門(mén)時(shí)把小球給扔掉了。我一聽(tīng)，立刻放聲大哭起來(lái)。我可真后悔啊，我不該把小球留在家里，我不該讓它離開(kāi)我，我永遠失去了我最心愛(ài)的小球！
雖然媽媽百般跟我講，我不應該天天帶著(zhù)這個(gè)小球的道理，可我還是覺(jué)得很傷心，甚至晚上都睡不著(zhù)。想到小球里的小鳥(niǎo)寶寶以后不知淪落到何處，就更是心如刀割……
很久很久，想起這件事我還是心疼不已，希望我的小球和小鳥(niǎo)寶寶在別的地方過(guò)得好！希望有一天，我還能見(jiàn)到你們！
高一敘事作文：想起 12
常常想起它，盡管已是碎磚片瓦，常常想起她，盡管已被囚禁在四方盒中。姥姥，您還記得我嗎？
我的老家，在一片油菜田旁，被茂盛燦爛的油菜花緊緊簇擁。那個(gè)時(shí)候我還小啊，常常踩扁一株又一株油菜苗。姥姥跟在我身后嘮叨：“踩倒那么多，小心一點(diǎn)啰……”我充耳不聞，依舊奔跑著(zhù)。結局總是來(lái)自姥姥的“威脅”：“你再不走，中午沒(méi)得雞腿吃噢！”
于是便戀戀不舍跟在姥姥身后，唱個(gè)不著(zhù)調兒的歌，祖孫倆的腳印，深深淺淺�；氐侥情g老屋，真的很老了，仿佛一直在喘息�？僧吘勾笱�！經(jīng)常的，我會(huì )在老屋樓上翻出些玩意：燈籠，壞掉的項鏈，被老鼠啃出半個(gè)洞的盆……還有一盒顏料。明明見(jiàn)它閃金光，可染到胳膊上就如飛來(lái)一張樹(shù)葉。心中暗暗地歡喜：莫非我得了寶貝嗎？
往往一翻就是下午。晚飯后，姥姥催我睡覺(jué)：“等下狼抓你來(lái)噠！”天一擦黑，姥姥就帶我上床。我的床是一張小竹床，在最里面。姥姥為了哄我好好睡，就講大花二花三花的故事。我都聽(tīng)了幾百遍了！但姥姥只會(huì )講這一個(gè)。于是在她悠長(cháng)的.聲音中，我還是瞌睡了。
可是，這種時(shí)光僅過(guò)了幾年，媽媽帶我搬到城里。姥姥去了外公外婆家。忙于各種各樣的事，關(guān)于老屋，我去得越來(lái)越少，唯有姥姥常去清理，老屋前四季花開(kāi)。后來(lái)的我也常常去問(wèn)：“姥姥，這都沒(méi)什么人住了，老侍弄那些花有什么用��？”姥姥瞇著(zhù)有些混濁的眼，臉上皺紋擠成一團：“等你們回來(lái)啊，那些花就當我去看嘍……
想到這，我不禁淚濕眼眶。
這一切來(lái)得太突然，太突然。來(lái)不及等你撫摸我，來(lái)不及看你合上眼，甚至來(lái)不及，去看看它。
姥姥侍弄的花在第二年全死光了。待我再去時(shí)，屋前已是雜草叢生，灰塵遍布了。不愿待太久，等母親將屋中東西搬走，便毫不留戀上了車(chē)�？晌覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)，它在后面大口地喘氣，直到無(wú)聲。無(wú)息。
老屋在來(lái)年拆了。
我才恍惚，試圖去追曾經(jīng)的我的步伐。但老屋只剩一地碎磚，油菜花田也沒(méi)了被踩扁的苗。我看到曾經(jīng)的竹床，躺上去，但竹床容不下我。我像再聽(tīng)一遍大花二花三花的故事，但物是，人非。
我已經(jīng)長(cháng)大了，曾經(jīng)那老屋和姥姥在風(fēng)中散去。他們隨我的童年去了嗎？我不知道。但只以想起，便痛徹心扉。
高一敘事作文：想起 13
“爺爺，這顆楓樹(shù)真好看！”我回到小園中，走到楓樹(shù)前，水霧蒙上了眼，蒙上了心……
街道被年味灌滿(mǎn)。紅燈籠，花襯衫，鞭炮聲聲賀新年，夜空中煙花開(kāi)滿(mǎn)天。
“糖葫蘆，糖葫蘆……”聲聲叫賣(mài)勾住我的腳步，不自覺(jué)地拽住爺爺的大手來(lái)到小攤前。靈動(dòng)清澈的小眼睛緊盯住紅紅的糖葫蘆，小手沁出絲絲熱汗，搖搖頭，拽住爺爺向別處走去。爺爺笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭：“知道心疼爺爺了�！睜敔敔恐�(zhù)我的小手來(lái)到小攤前，掏出手絹，一層層揭開(kāi)，小心翼翼地掏出五角錢(qián)遞給攤主，拿起一串紅彤彤的糖葫蘆塞在我嘴里。
我笑著(zhù)，舔著(zhù)�！盃敔�，你也吃！”爺爺憐愛(ài)地抱起我，咬掉一顆糖葫蘆，沾滿(mǎn)蜜汁的嘴巴笑成一彎月牙。紅紅的糖葫蘆映紅他的臉，我的臉。
一股蜜汁流入我心中。那年，我四歲。
雪紛紛揚揚地下，潔白無(wú)瑕，映得墨汁那么清，那么黑。
“一撇，一捺，這是‘人’……”爺爺的毛筆在宣紙上行云流水，來(lái)去自如。我學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，凍紅的小手緊緊握著(zhù)毛筆，在宣紙上寫(xiě)下一個(gè)歪歪扭扭的“人”字。不小心，毛筆從手中滑落，濺了一身墨汁，爺爺慈愛(ài)地笑著(zhù)向我走來(lái)。擦掉我臉上的墨跡，用大手握著(zhù)我的小手放在胸前。喃喃道：“不要心急，慢慢來(lái)，寫(xiě)字須心靜，做人心也須靜�！�
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
熱熱的大手焐熱了我的心。那年，我七歲。
昏暗的.燈被吹得左右搖擺，周?chē)酪话愕募澎o，只留下沉痛的抽泣聲。
“爺爺，爺爺……”淚水放縱奔騰，浸濕了雙眼，爺爺緩緩睜開(kāi)渾濁的雙眼漸漸起身，輕聲呻吟：“扶我到小院中走走吧�！蔽彝炱馉敔�，緊緊扶著(zhù)他，生怕他稍不小心跌倒在地。來(lái)到楓樹(shù)下，爺爺輕嘆道：“楓葉年年枯，卻把最美麗的那一刻留給人們，你也要做這樣的人，要活得精彩�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
爺爺緩緩蹲下，依著(zhù)樹(shù)干；“不要哭，爺爺只是累了�！�
楓葉一片一片地落，爺爺漸漸睡著(zhù)了，嘴角還留有一抹微笑……
一股苦液涌入我心中。那年，我十二歲。
閉上眼，顆顆晶瑩的淚珠落在楓葉上，落入我心中……
高一敘事作文：想起 14
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅，在冬雪中傲然挺立的花。
陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開(kāi)敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，春天確是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。她給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無(wú)邊無(wú)盡的綠，而夏天，綠得更深了，夏季炎炎，紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香，祛除夏意。秋高氣爽，菊獨傲枝頭，正直傲潔油然而生。
然而，冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的'枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著(zhù)死神的到來(lái)。
而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在山嶺坡間、園林徑旁，別有韻致：含苞的嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情；乍綻的瀟灑自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可掬，像初生嬰孩般可親；有的青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立少女般可愛(ài)；有的超凡脫俗，端莊大方，如矜持貴婦般可敬。她們或仰、或傾、或倚、或思、或語(yǔ)、或舞、或倚戲秋風(fēng)，或笑傲冰雪、或昂首遠眺……奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。就在這雪地中傲然挺立著(zhù)。她那高而細的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿(mǎn)了豪情，挺立著(zhù)，挺立著(zhù)，任憑風(fēng)雪的吹打……
梅花甘于寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無(wú)私奉獻。她不因沒(méi)有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒(méi)有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風(fēng)舞，也不學(xué)那輕薄桃花逐水流，而是無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔地默默綻放于嚴寒之中，給人們的生活帶來(lái)歡樂(lè )和美的享受。
高一敘事作文：想起 15
想起這件事我就后悔
那是一個(gè)普普通通的早晨，可就是這個(gè)早晨，卻使我很后悔，給我留下了永久的記憶。那天，爸爸和我一起去上學(xué)，我手里一手拿著(zhù)雞蛋，一手提著(zhù)一袋牛奶邊吃邊下樓梯。
沒(méi)走幾步，我就不想吃這個(gè)雞蛋了。趁著(zhù)爸爸沒(méi)留意，我悄悄地把雞蛋從樓梯的轉臺上扔了下去，又裝著(zhù)若無(wú)其事地一步步往下走，嘴里還自豪地對爸爸撒謊說(shuō)：“爸爸，你看我的動(dòng)作好快，雞蛋兩下子就吃完了�！�
爸爸半信半疑地說(shuō)：“是嗎？那么能干？”
“當然�！蔽液ε掳职衷俅巫穯�(wèn)下去，但看看表情，他似乎很相信我，沒(méi)再說(shuō)什么。
我跟爸爸剛走下樓去，忽然，不經(jīng)意的一轉頭，“啊”，我差點(diǎn)兒叫出聲來(lái)。在我們的不遠處，出現了“一朵花”，看得出來(lái)，那是雞蛋從高空摔下而成的。
那是我的蛋？是的，一定是的！不然，還會(huì )有誰(shuí)也會(huì )從高樓扔下雞蛋？這個(gè)單元住在高樓上的只有我一個(gè)孩子啊。對，沒(méi)錯！一定是的！爸爸呀，千萬(wàn)別看見(jiàn)啊??我不禁小聲喃喃著(zhù)，我連忙牽著(zhù)爸爸的手加快腳步，繞道而行。謝天謝地，爸爸沒(méi)發(fā)現！我心里可松了一口氣。
快走到電梯口時(shí)，一陣刺耳的唾罵聲傳入耳際。抬頭一看，只見(jiàn)一位大約四十幾歲的阿姨站在那兒，叉開(kāi)雙腳，指著(zhù)我們單元門(mén)口在那兒破口大罵：“??哪個(gè)討厭的.家伙，給我丟的那個(gè)東西，肯定是
有意的！他一定是看準了我人才丟下來(lái)的，要是被我抓住了，一定不放過(guò)他，幸虧我跑得快，不然??”聽(tīng)到這兒，我頓時(shí)心驚肉跳。我的第一感覺(jué)告訴我，是我的蛋惹了禍，差點(diǎn)砸到阿姨的頭。走過(guò)她面前，阿姨望了我幾眼，望得我心跳都加快了，滿(mǎn)臉通紅。我不敢正視她的眼睛，她每看我一眼，我的心都會(huì )顫動(dòng)幾下，她的神情分明在對我說(shuō)：“是你吧，是你，對吧？”直到爸爸帶我離開(kāi)那兒，我顫抖的心仍久久不能平靜。
從那以后，我再也沒(méi)向窗外或其它不該扔垃圾的地方丟東西了，也沒(méi)再浪費過(guò)食物了。
本來(lái)浪費食物就是錯誤的，并且還給別人造成了傷害，多么不應該呀！一想起這事，我就后悔。
高一敘事作文：想起 16
想起這件事我就后悔
我們家是開(kāi)藥房的，藥房里的藥多到數也數不清，但偏偏沒(méi)有我想要的后悔藥——一想起那件事，我的頭腦就像被狠狠地撞擊了一下，心中留下了揮之不去的后悔??
在這個(gè)暑假里，我報了興趣班——吉他班。7月1日，第一天上課，我心里那個(gè)開(kāi)心勁，真是無(wú)以言表。因為想給老師留個(gè)好印象，我準備早一點(diǎn)去。早上，我吃完早餐，背上吉他就沖下樓，匆匆騎上自行車(chē)向吉他班趕去。 一路上，我一邊哼著(zhù)小曲，一邊騎著(zhù)自行車(chē)，可思緒早已飛到走了。突然前面出現了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的`老爺爺，他一只手拄著(zhù)拐杖，另一只手拎著(zhù)一袋豆漿，正蹣跚地向前走著(zhù)。眼看我的車(chē)已騎到老爺爺的身邊，我一時(shí)慌了神，使勁地按車(chē)鈴，可老爺爺似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，而人行道又那么窄，我一時(shí)又忘了剎車(chē)，結果一下子撞在了老爺爺的身上。老爺爺被撞倒在地，手中的豆漿也灑落一地。我也連車(chē)帶人重重的摔在了地上。我掙扎地爬了起來(lái)，心虛地看了看老爺爺。老爺爺歪在那，艱難的想用手支撐著(zhù)爬起來(lái)�！霸趺磿�(huì )事，我怎么摔倒了？” 怎么辦？我心里很沉重，像揣了只小兔子似的怦怦直跳，猶如考試一般緊張，頭上直冒冷汗。我感到自己正面臨著(zhù)一個(gè)抉擇：是把老爺爺扶起來(lái)，還是自己直接開(kāi)溜？但腦海里卻又浮現出一個(gè)念頭：老爺爺如果找我賠錢(qián)怎么辦？讓我陪他去醫院怎么辦？我去遲到了怎么辦？??我扶著(zhù)車(chē)，在那猶豫不決。但有個(gè)念頭在我的腦海里越來(lái)越強烈——趕緊離開(kāi)。我握緊拳頭，毫不猶豫地騎上自行車(chē)，飛快地離開(kāi)了出事地�？梢宦飞�，我感覺(jué)自己就像是一個(gè)罪犯，渾身充滿(mǎn)了罪惡感，忐忑不安的心久久不能平靜�？煲郊鄷r(shí)，我的腦海里浮現出學(xué)校的“光榮榜”助人為樂(lè )的同學(xué)名單，耳邊回響起老師與爸爸媽媽教育我要誠實(shí)做人的語(yǔ)重心長(cháng)的一席話(huà)?心里猛然感到好后悔！我立即又折回頭去了出事地。這時(shí)，我多么希望老爺爺能夠平安，多么希望老爺爺能等著(zhù)我，讓我親手把他扶起來(lái)�？僧斘业侥菚r(shí)，地上只留下一片乳白色的豆漿。 每當想起這件事，我就深感后悔，心里好悔恨當初自己為什么不去扶起老爺爺，問(wèn)問(wèn)他有沒(méi)有受傷，要不要緊？這件事在我的心中烙下了深深的印記，再也洗刷不去?
高一敘事作文：想起 17
天空依舊是那么湛藍。點(diǎn)點(diǎn)白云，讓我想起了那年夏天。
——題記
那年夏天·讀懂親情
“你別煩我了好不好，我自己的事情我自己會(huì )解決!”我轉身，“啪”的一聲關(guān)上房門(mén)。
“你這孩子，人還沒(méi)長(cháng)大心倒野了起來(lái)，和父母頂嘴就像走路一樣隨便，怎么變成這樣了?”媽媽在門(mén)外依舊不停地嘮叨。
我躲在房間里，捂著(zhù)耳朵。眼淚順著(zhù)眼角不停地往下流�！拔也痪褪嵌嗫戳藭�(huì )兒電視嗎?怎么了?至于從進(jìn)門(mén)嘮叨到現在嗎?“我在心里氣憤地想。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我不再是父母眼中的乖寶寶，我開(kāi)始和父母頂嘴，吵架。開(kāi)始覺(jué)得父母變得越來(lái)越不可理喻起來(lái)�；蛟S是成長(cháng)的心理作怪吧，但好面子的我即使錯了，也決不會(huì )向媽媽開(kāi)口道歉。
“吃飯了�！眿寢屧陂T(mén)外喊我。
我躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽見(jiàn)狀，輕輕推開(kāi)了我的房門(mén)�！肮詫殞�，吃飯了，是媽媽不對，媽媽是怕你看電視看太久了對眼睛不好…”我再也忍不住了，一把抱住媽媽的脖子，淚水噴薄而出，“不，媽媽?zhuān)俏也粚�，是我不該和您頂嘴的……”我伏在媽媽的肩膀上低聲哭泣。那時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)世界上最?lèi)?ài)你的人，是母親。在你悲傷的時(shí)候，只有她，會(huì )把肩膀借給你依靠，即使你是錯的。
那年夏天，我讀懂了親情。從此，我知道了什么叫孝敬，什么叫感恩……
那年夏天·讀懂友情
六月的花兒開(kāi)得十分的燦爛，像張張笑臉，在校園的每一個(gè)角落綻放。
畢業(yè)了，我們要分開(kāi)了�！皼](méi)事，終究還在一個(gè)學(xué)校嘛�！蹦愎首鬏p松地安慰我，可我分明看到了你眼角閃爍的淚光。我閉上眼，想起我和你的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從一年級認識你開(kāi)始，我倆就成了形影不離的好朋友。有困難時(shí)，你伸出援手，告訴我：“沒(méi)事，還有我呢�！庇锌鞓�(lè )時(shí)，我們一起分享，失敗時(shí)，你鼓勵我：“你真的很棒，下次加油!”成功時(shí)，我看見(jiàn)你臉上欣喜的笑容。我和你緊緊相擁在一起。那一瞬間，我發(fā)現你好像世界上的另一個(gè)我，不管我們身處何方，心總是在一起的。
那年夏天，我讀懂了友情，從此，我明白了什么叫給予，什么叫分享……
我閉上雙眼，回憶起那年夏天。我在那一瞬間成長(cháng)，成長(cháng)為一個(gè)真正讀懂愛(ài)的人。
高一敘事作文：想起 18
“這個(gè)班的同學(xué)真有禮貌�！薄翱茨且粋�(gè)個(gè)直挺挺的腰板�！泵棵柯�(tīng)到這些贊美的話(huà)語(yǔ)，班上的同學(xué)都會(huì )相視一笑，不約而同地想起您。
那是你開(kāi)學(xué)的第一天。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的暑假，我懷著(zhù)愉快的心情，想著(zhù)如何和好友們分享趣事兒，剛想跨進(jìn)門(mén)，你一聲令下——“出去”，當著(zhù)全班同學(xué)的.面，在開(kāi)學(xué)第一天，使我丟盡了臉。原因，既是因為進(jìn)門(mén)沒(méi)有打報告。我百思不得其解。
不久，奇妙的事情發(fā)生了。不論是上課還是晚自習，只要見(jiàn)到有老師的課上，我們都會(huì )恭恭敬敬地說(shuō)聲：“報告�！边@時(shí)，我才恍然大悟，謎底，解開(kāi)了：你是想讓我以身作則，讓全班同學(xué)都謹記這條規則。原來(lái)，你是這般用心良苦。
評講作業(yè)時(shí)，老師大聲宣讀我的名字說(shuō)：“請大家向這位同學(xué)學(xué)習，她的作業(yè)非常地工整�！闭f(shuō)罷，還在眾人面前展示了一遍。這時(shí)，我不自覺(jué)地笑了出來(lái)。我想起了您。
還記得那時(shí)我也曾被老師當眾宣讀名字，不過(guò)，也清晰地記得，被宣讀的是字跡最潦草的名單。當天，你把我狠狠地批了一頓，并讓我用午睡時(shí)間來(lái)找你。你首先是端正我的坐姿，要我慢慢地習慣。第一次，我依舊改不了壞習慣，把頭埋得低低的。你皺著(zhù)眉頭，把剛要送到嘴邊的飯勺放下，走了過(guò)來(lái)，“不，不，是這樣�！薄谝淮�，我感到你的體溫，原來(lái)，你也能這樣用心。于是，從那一刻起，我立志要做好這件事，要你以我為榮。我堅持每天去找你，早早地直坐在那兒，等待你來(lái)。每次練字，你都會(huì )坐在我的身旁，還會(huì )緊緊握著(zhù)我的手，都我一一解釋一橫一撇。每當我練得一臉不耐煩時(shí)，你都會(huì )拍拍我的肩頭，堅定地說(shuō)：“有我在，不怕�！�
如今，我翻開(kāi)語(yǔ)文作業(yè)本，看著(zhù)一個(gè)個(gè)紅紅的“a+”，我的眼眶濕潤了。是你使我學(xué)會(huì )專(zhuān)心致志做好每一件事，并且教會(huì )我堅持。
想起您，您也確實(shí)不曾給我講過(guò)什么大道理，卻讓我在平常中悟出了真理；想起您，那股敬佩之情，就會(huì )油然而生，就如一縷青煙，愈發(fā)愈濃，至今仍不消散；如今，想起您，心中多了一份感激。如果我是一個(gè)要過(guò)泥濘小路的路人，那你必是那飽經(jīng)暴風(fēng)雨洗刷，力保我們一路平安的竹竿。
高一敘事作文：想起 19
每當我孤單失落的時(shí)候，我會(huì )想起你，想起你那撫慰我的哀婉的神情；每當我開(kāi)心快樂(lè )的時(shí)候，我會(huì )想起你，想起你那分享快樂(lè )的燦爛笑容。想起你，有多少次在床上輾轉反側，夜不能寐？有多少次在夢(mèng)里與你相見(jiàn)，喜極而泣？有多少次在夜晚回憶過(guò)去，泣不成聲？想起你，我害怕，害怕歷史的塵埃將我們的過(guò)去所掩埋，使記憶失真；想起你，我害怕，害怕世界的變遷將彼此的記憶所刪去……
還記得我剛來(lái)到這個(gè)陌生學(xué)校，陌生的班級，面對許多陌生的面孔，心中充滿(mǎn)了恐懼。而你的出現，帶著(zhù)向日葵般的笑容出現在我的面前，消除了我心中的恐懼，讓我頃刻間感受到了溫暖。隨著(zhù)相處的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，你我互相了解的也越來(lái)越深�；蛟S這就是緣分吧！我們認作了姐弟，你為我付出了太多太多，而你所求我做的就是讓我快樂(lè )，你就滿(mǎn)足了。
你給予我自信，清晰的記得那時(shí)體育測試“三步上籃”，心里十分的激動(dòng)，因為給自己太多的壓力，上次測試辜負了你的期望，一時(shí)失足千古恨！當老師叫到我的名字時(shí)，我的心臟都要從胸中跳出來(lái)了。而站在我旁邊的你，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“不要緊張，盡自己最大的努力去完成，我相信你一定會(huì )成功的！”此刻我的神經(jīng)舒緩了一些，眨眼瞬間，我沒(méi)有出現失誤的完成了測試。下課時(shí)，老師公布成績(jì)，我拿到了第一并刷新了學(xué)校記錄。那一刻，你笑了，和我在驕陽(yáng)下分享著(zhù)勝利的喜悅。
之后，我要趕回老家讀書(shū)，在最后一次的休學(xué)典禮結束后，我們在校門(mén)口笑著(zhù)揮手告別，畫(huà)面定格在那一刻，轉身我潸然淚下，我不敢回頭，你淹面哭泣……
后來(lái)我曾問(wèn)過(guò)你：“我們在一起最懷念的.時(shí)光是那一刻？”我的回答是：“我懷念的是和你在一起騎著(zhù)單車(chē)在回家的路上，路過(guò)那座小橋，沐浴在陽(yáng)光下，那一刻我們?yōu)榍啻焊璩倍愕幕卮穑骸拔覒涯畹�，不只是和你在一起的�?chǎng)景，還有和你在一起的心情。和你在一起，我會(huì )很自然而然，想哭就哭、想笑就笑�？墒�，這樣的自然而然再也找不到了�！闭f(shuō)畢，淚如雨下……
抬起頭看著(zhù)窗外的天空，太陽(yáng)緩緩的落下去了，我的回憶像黑夜般蔓延，回過(guò)頭繼續伏案勾勒出你的樣子，刻到心里，害怕再一次的丟失……
高一敘事作文：想起 20
這時(shí)段里，下午的陽(yáng)光是相當和煦。
窗外樹(shù)上，那倔強的逗留了整整一個(gè)冬天的葉子，總算是搖晃著(zhù)有了下落的趨勢。一陣風(fēng)，加快了這一結果。這片在眾綠意中透著(zhù)別樣金黃的葉子，借風(fēng)的力，同長(cháng)了翅膀一樣飛起�！般吨�(zhù)干什么，還不快追�！币粋�(gè)聲音對我說(shuō)到。我一驚，下意識就開(kāi)始了對它的追逐。葉子像是擁有了生命般，不停不停的往前飛躍跳動(dòng)，穿過(guò)一條條或是泥濘或是平坦的小路，往后的景物越發(fā)的眼熟。追隨著(zhù)它，進(jìn)入校內，穿過(guò)綠色的鐵欄，看到的先是那宿舍。
宿舍中一待便是三年，依稀仍是記得初一剛來(lái)時(shí)，拖著(zhù)大大小小的行李久久都沒(méi)找到寢室的傻樣。推開(kāi)門(mén)，屋里已是有人了，笑容很親切，也很溫暖。仿佛看到了陽(yáng)光下蔚藍的海岸�；秀币庾R到，這便是將會(huì )度過(guò)三年的同學(xué)，也報以微笑，是會(huì )挺好相處的吧，心想。事實(shí)證明也的確如此。
葉子仍是沒(méi)停，繼續往前，眼中映入了一大片流淌著(zhù)的紫色花流。這是開(kāi)在走廊上的紫藤蘿，右邊是食堂，在這里，遭生日蛋糕砸過(guò)一臉，也曾被水球偷襲過(guò)。更多的'是三餐的解決地。都說(shuō)，前世的三百次回眸才換得今世的擦肩而過(guò)，那我們上輩子究竟是回了多少次眸，擦破了多少件衣服才換得這三年的同桌而食，同屋而睡？想到這里我不禁笑出了聲，抬頭看，葉子又飄遠了，趕忙繼續往前走。
操場(chǎng)上留下了我們多少汗水與笑聲，那一圈又一圈的跑道疊覆了幾多腳印。葉子緩緩向前，曾經(jīng)一起肆意躺在跑道上的瘋子們，望著(zhù)天上的白云驚呼是有多美麗。風(fēng)溫柔的吹過(guò)，鳥(niǎo)叫聲淹沒(méi)在了笑聲中。三年的收獲，比學(xué)到的學(xué)識更寶貴的便是同伴，友情真的是件很奇妙的事物，沒(méi)有親情那樣血緣的聯(lián)系，卻有更深的羈絆。
指尖幾乎夠著(zhù)這葉了，被忽略的臺階絆了一下，踉蹌幾步，險些撲到在地。是到了教室。門(mén)前的班級框仍是清晰，藍色的瓷磚在陽(yáng)光的照耀下泛著(zhù)溫暖的光。葉子緩緩終是落下了，伸手抓住，可收回手看卻什么也沒(méi)有。我微愣，這時(shí)肩上有人一拍，轉過(guò)頭看，不知什么時(shí)候同桌來(lái)了她笑嘻嘻的揉揉我的臉。同學(xué)們也是漸來(lái)了，臉上的笑容同最初的一樣干凈明亮。
窗外滿(mǎn)樹(shù)新葉。
高一敘事作文：想起 21
我自小愛(ài)唱歌，在所有的歌中，特別是在喜愛(ài)朱明瑛唱的那首《大海啊，故鄉》。
我就喜愛(ài)收集畫(huà)片，在我所集的畫(huà)片中，特別是在多的是那印著(zhù)五顏六色海的畫(huà)片。
此后，我對海擁有各式各樣的夢(mèng):湛藍湛藍的海面，伴隨著(zhù)逐層的白小浪花向岸上席卷而來(lái)再看秘密的深海，小海星轉瞬間成長(cháng)，有時(shí)候游過(guò)那閃著(zhù)光茫的嬉水的魚(yú)群。潮水退去的海灘，巨蟹、魚(yú)類(lèi)、蝦類(lèi)、大海螺遍地全是，太美麗動(dòng)人了，我沉醉在夢(mèng)幻2的海洋中。
機遇總算來(lái)啦，2021年暑期，我的愿望完成了，我還在山海關(guān)看到了日夜要往的海洋。
我第一次看到了大海，我認為我是那般的小，無(wú)際浩渺的海面，擁簇成千上萬(wàn)朵雪小浪花，從天的那里流來(lái)，沙灘上，灰黑色，乳白色的水陸交界線(xiàn)上，留有被海面忘卻的小貝殼，好像聽(tīng)見(jiàn)、看到了那有關(guān)海的歷史悠久傳說(shuō)故事，我拾起一個(gè)剛被撲上來(lái)的小貝殼，小心地收藏起來(lái)，我將始終忘不掉這一天—我第一次看到了海。
去出海捕魚(yú)，去看看日出，多有引誘力的詞語(yǔ)。這一天，我又趕到了海灘。風(fēng)吹在的身上，使我覺(jué)得一絲涼爽。大家像小孩見(jiàn)了母親一樣撲倒在海的.懷里，撲向撒滿(mǎn)珍珠貝的海邊。大家等候著(zhù)，等待著(zhù)，等著(zhù)日光的來(lái)臨。啊，一個(gè)將沒(méi)法用語(yǔ)言表達來(lái)描述的拂曉。殊不知陜西關(guān)中不夠的是潮水退去并并不像我覺(jué)得的那般，巨蟹、魚(yú)類(lèi)、蝦類(lèi)遍地全是。
遠方，本地出海捕魚(yú)的人多了，近了。大家不時(shí)彎彎腰，撿起哪些放入背簍中。她們檢的是些哪些?珍珠貝?碎石子?巨蟹?海叁?我難以了解。
這些拾貝的我們啊，臉部鋪滿(mǎn)皺褶，雙眼布著(zhù)有血，牢牢地盯緊海灘，她們就是這樣，低頭，直筒，低頭，直筒反復著(zhù)這姿勢，遠去了變?yōu)楹邳c(diǎn)兒，消退在天的終點(diǎn)。海灘下，留有那深深足印。我的心里，好像也是有一串足印在拓寬
太陽(yáng)出來(lái)了，海面也泛著(zhù)彩光，天上也染上了鮮紅色.我的腳已深深地的埋在了沙一子中。
這不是夢(mèng)，夢(mèng)里的海僅有小浪花，而沒(méi)有那濕冷的海的氣場(chǎng)，夢(mèng)里的珍珠貝僅有樣子而沒(méi)有顏色。
我哼著(zhù)海洋啊，大海，就是我生長(cháng)發(fā)育的地區，風(fēng)吹，大海涌，可愿漂流四方，順著(zhù)拾貝人留有的足跡走去，走去
高一敘事作文：想起 22
浮生若夢(mèng)，夢(mèng)斷成空。
一
故鄉已經(jīng)成為了一座荒城，曾經(jīng)有過(guò)的一切都被一些未知的東西帶走，一個(gè)人真正的故鄉，應該是那個(gè)讓他不覺(jué)成長(cháng)的地方。
9年前我和別的小孩一樣背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，學(xué)校是河對岸的`一座稍有點(diǎn)歷史的小學(xué)校。教室是古色古香的，踩上去噔噔地響。隨后走進(jìn)來(lái)兩位老師竟都面無(wú)表情，很難讓我相信“老師是媽媽”一類(lèi)的話(huà)。旁邊一男生說(shuō)：“我哥告訴我他們是黑風(fēng)雙煞，專(zhuān)管我們這些小孩的。：那個(gè)時(shí)候還不明白什么是雙煞，但聯(lián)想到黑白無(wú)常，總之都是些妖魔鬼怪，所以從那時(shí)起我便十分害怕此二人，上數學(xué)課甚至連大氣都不敢出。
某日一老師結婚，學(xué)校里的老師都去慶賀，恰好我爸帶著(zhù)我同那數學(xué)老師同坐一席，這下可真好，看著(zhù)那么多菜，我只能扒飯。
二
前面提到的男生就是我一特好的朋友。我叫他桃子。
桃子在小學(xué)的時(shí)候還是比較有天良的，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)上了初中后就敗了。小學(xué)的同學(xué)也更少見(jiàn)了，前日偶遇一位，想和他說(shuō)點(diǎn)什么吧卻又不知說(shuō)什么。我問(wèn)他我變了沒(méi)，他說(shuō)變了，我笑了笑說(shuō)：“變老了�！�
是時(shí)間死了，還是我們真的老了？
三
對于外公，我不是很熟悉，雖然經(jīng)常來(lái)往，但我并不是很親近他。他有很大的煙癮，又愛(ài)打牌。退休后便整日泡在茶館中，云里舞里。99年的時(shí)候他被查實(shí)犯上了肺癌，媽媽與舅舅都哭了，可他卻并不在意，倔強地天天上茶館，天天抽煙。以至于后來(lái)躺在床上不能行走了。
外公從小就很喜歡養鴿子，養了60多年了。那天晚上外公不行了，他閉著(zhù)眼睛，讓舅舅去把鴿子捉下來(lái)。外公用枯瘦的手撫摩著(zhù)鴿子的頭，他又閉上了眼，把鴿子的頭浸入水中……我不明白他為什么要這么做，但我分明地看見(jiàn)了，外公的臉上有淚水，渾濁卻透徹。他在當晚死去，那些鴿子，也隨他去了。
四
我有很多朋友，從小到大的伙伴。其中有一個(gè)很漂亮很心細的女孩，她會(huì )做很多家務(wù)，學(xué)習成績(jì)也很好，算是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子吧。那年暑假我從宜昌回來(lái)，別人告訴我，她有先天性心臟病，送去重慶了，死活還不知呢。
五
同年，我去了新城，離開(kāi)了他們，他們，再也沒(méi)有見(jiàn)到了吧。
事過(guò)境遷物是人非，感慨人生際遇，生死聽(tīng)誰(shuí)主沉浮，悲嘆生命，如此匆匆。
高一敘事作文：想起 23
冬天，遂想起一部電影——《忠犬八公的故事》。
那年冬天看了這部電影，遂難以忘懷，久久地感動(dòng)。冬天，天寒地凍，心中總是空空的，身體總是冷冷的。但這部影片卻給我帶來(lái)溫暖。
影片講述了秋田犬八公的故事。教授將幼小的八公從車(chē)站帶回家，幾經(jīng)波折收養了它。溫馨平凡的相處，八公變成了龐然大物，早上送教授到車(chē)站，晚上在車(chē)站外的花壇上等著(zhù)教授回來(lái)，這成了一種常態(tài)。某天教授工作途中突發(fā)心肌梗去世，八公遵守著(zhù)和主人的約定，每天待在花壇上等教授回來(lái)，風(fēng)雨不改地等了九年，直至死去。
人與狗的相遇就在冬天，風(fēng)瑟瑟地刮，人們裹緊衣服，行走匆忙，小八公凍得發(fā)抖，跌跌撞撞地來(lái)到了教授腳下，命中注定一般。又一個(gè)飄著(zhù)細雨，濕冷陰沉的冬天，教授去世了。從此，八公無(wú)論嚴寒酷暑，開(kāi)始漫長(cháng)的等待。
九年后，又是一個(gè)飄著(zhù)鵝毛大雪的冬天，世界一片純白，街上早已沒(méi)了行人。八公的毛發(fā)已然黯淡，臉部開(kāi)始松弛，走的越來(lái)越慢，搖搖晃晃，依然臥在花壇邊等教授回來(lái)。在它生命的最后時(shí)刻，它和教授共處的時(shí)光倒帶般的浮現，教授從車(chē)站出來(lái)，喊著(zhù)：“hachi！”八公開(kāi)心地奔向主人的`懷抱……
冬天里，我流著(zhù)淚品味著(zhù)這份難得的溫情。教授把八公帶回家，給它溫暖，給它一個(gè)家。他愛(ài)它，所以它等他。令人動(dòng)容的是狗對主人的忠誠，是人與寵物間深厚的情誼。
教授去世的那天早上，八公第一次把教授扔出去的球叼回來(lái)，它朝著(zhù)他狂吠。我想它一定察覺(jué)到了什么，才會(huì )不舍得讓主人離開(kāi)。八公是有感情的，某方面絕不亞于人類(lèi)。它愛(ài)得純粹，愛(ài)得執著(zhù)，十年如一日，永遠守著(zhù)和主人的約定。
教授讓八公懂得了愛(ài)，于是它用了十年，用它的一生來(lái)堅守。記憶里的美好從未消逝，我更加明白了忠誠。
我們一生會(huì )遇到很多值得珍惜的人，但是狗狗只會(huì )用盡全力守護一個(gè)人。我們做不到，所以才會(huì )感動(dòng)。人具有了高級的智慧，卻很難再像狗狗一樣單純，從一而終。
冬天，遂想起了忠犬八公的故事，永遠不要忘記你愛(ài)的人。
高一敘事作文：想起 24
那個(gè)春天，南方的木棉顫微著(zhù)低落了很久，最終綻放如約。光景流溢催年，而那抹如春光般溫暖的容顏，卻漸行漸遠，依稀地，隔著(zhù)冗長(cháng)的時(shí)光，凋謝。 ——題記。
【美好的回憶總適合放在心底，當作懷念的愁緒。而在不經(jīng)意的一縷陽(yáng)光里，那些被照得泛黃的碎片被拼湊起，成為終我一生也無(wú)法演繹的歌曲了�！�
祖父是在我七歲那年離世的。聽(tīng)父親講是患了癌癥。其實(shí)聽(tīng)這話(huà)的時(shí)候我并不理解那兩個(gè)字的力量，直到思念變得白發(fā)蒼蒼，才倏然轉醒。人可以偉大地涉足歷史長(cháng)河，而在病魔猙獰的模樣面前，卻終究卑微�；蛟S祖父正是看穿了這一點(diǎn)，才會(huì )在當年與死亡咫尺之遙時(shí)，依然灑脫地笑。年幼的時(shí)候，父母便將我送到鄉下祖父母家，由祖父一點(diǎn)一點(diǎn)陪伴著(zhù)長(cháng)大，那時(shí)候，總覺(jué)得祖父敦厚的性格像極了南方的木棉，穿越過(guò)歲月的悲喜，沉默到無(wú)所畏懼。
【是的，沉默到無(wú)所畏懼。記不清了哪一年，是一個(gè)春天，在木棉時(shí)隱時(shí)亮的投影下，風(fēng)里飄揚的那只風(fēng)箏，面向大地。于是那老人的眼里，只剩下一個(gè)孩子飛奔的影子�！�
那時(shí)春暖花開(kāi)，云有些空寂。風(fēng)卻善解人意地舞起，于是想著(zhù)和祖父外出放風(fēng)箏。風(fēng)箏大概也不是買(mǎi)的，祖父要來(lái)一張漂亮的油紙，混著(zhù)點(diǎn)漿糊，微笑著(zhù)巧手翩飛，一只輕盈的風(fēng)箏便出現在了我的手里。路邊是新生的桃花，在春光里越發(fā)顯得嬌弱。而祖父路過(guò)卻絕不停留，直到將自己重又侵入木棉的.柔和里，祖父才心滿(mǎn)意足地擺開(kāi)小凳子，修修他的琴弦，啜飲兩口小酒。一瞬間，陽(yáng)光就仿佛深入心靈，他眉梢眼角疏疏地掛起了笑，親情無(wú)限，桃花失色。那年春里的南方木棉，擋住了隱晦，擋住了不久的離別。
【十年前的那個(gè)春天，天堂從木棉樹(shù)枝丫上穿梭而過(guò)，就像祖父在我的生命里跋涉而過(guò)。難以駐足，像那木棉，不會(huì )永遠擁有春的繁盛，而我，不能永遠留住那份情感了�！�
又是一個(gè)春天了。一樣的萬(wàn)里無(wú)云，一樣的懷想聯(lián)翩。站在南方的木棉下，我悄然回首，在時(shí)光的剪影中往事如語(yǔ)言消散。只有那一抹塵封的木棉，在相同的時(shí)節，盛開(kāi)如約。
恍若兩生。
高一敘事作文：想起 25
蹁躚時(shí)光帶去絲絲清涼，盛夏已將要到來(lái)，兩年光陰中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又能憶起多少。而那個(gè)背影、那抹微笑，腦海中揮之不去，讓我總是想起她。
考前復習讓人記憶猶新，從文件袋中掏出一厚沓紙張，白紙黑字，密密麻麻，粗體方框，簡(jiǎn)潔明了，腦海中突然浮起她的身影。書(shū)桌前的那個(gè)熟悉的她，在一束暖光的明亮下敲敲打打，不管是電腦還是手機，總能在一張虛無(wú)的白紙上“打”出天下。上課時(shí)曾有幾次瞟過(guò)她手上的資料，蠅頭小字上細致勾畫(huà)，刪去或添加，讓人頭暈眼花，可如今拿在手中的，卻是格外的清晰明了，無(wú)需添補，無(wú)需勾畫(huà)，自己便是一張完美的作品。但又都知道她為之付出了什么，一字一字地敲打，精心的排版，深夜班級群里發(fā)出的“叮鈴”一聲響。再度拿起，仔細翻看，想起的是她伏案的身影。
視線(xiàn)轉至講臺，那個(gè)留下她聲音和腳步的地方。想起教室中次次出現在她課堂上的“熱鬧”場(chǎng)面。我們在講臺下熱火朝天的背書(shū)，她在講臺上默默監督。對于古詩(shī)文及賞析題的背誦及過(guò)關(guān)從不含糊。南、北兩列隊，她就在正中間，豎起耳朵，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)我們的背誦。我曾僥幸地想過(guò)，講臺下的同學(xué)在背書(shū)，講臺上的我也在背書(shū)，她不可能聽(tīng)清我背的一字一句�？伤罱K用她的專(zhuān)注與負責打消了我的想法，連讀音的'錯誤，她都聽(tīng)得一清二楚。翻開(kāi)資料，背書(shū)聲起，想起的是她專(zhuān)注的神情。
打開(kāi)我曾寫(xiě)過(guò)的數十篇作文，紙上鮮紅的筆跡映入眼簾，想起那個(gè)握著(zhù)紅筆為我們批改作文的她。每次遇到作文的我總是苦不堪言，就像時(shí)間按下了快進(jìn)鍵，還未寫(xiě)完一半，規定的時(shí)間就早已過(guò)半，而在為作文而苦惱的我們又何時(shí)想起過(guò)她？一百多份作文一一批改，分數、評語(yǔ)，一樣不少。而在作文發(fā)下后總能針對幾位同學(xué)的作文提出問(wèn)題。一張張泛著(zhù)微黃的紙上留下她認真又負責的鮮紅筆跡�；仡^品味，細細斟酌，想起的是她帶著(zhù)溫度的紅筆痕跡。茉莉花香將要捎來(lái)夏天的信，從初遇她的那連綿雨天到如今的炎炎夏日，兩載春秋見(jiàn)證了一切，她的身影、神情，難以忘卻，在腦海中，令我總是想起她。
高一敘事作文：想起 26
在我的收藏中，有一顆小巧玲瓏的人造琥珀。我特別珍愛(ài)它，不僅因為它十分精巧，更因為每當看到它，就會(huì )是我想起那個(gè)穿著(zhù)紅背心、以誠相待的小男孩。
去年夏天，爸爸帶我去海邊看日出。天剛蒙蒙亮，賣(mài)各種海產(chǎn)品的小攤早排在公園兩側，“迎候”我們這些客人。
在眾多的小攤中，我被一個(gè)賣(mài)人造琥珀的小攤吸引住了。攤位后面有一個(gè)十歲左右的小男孩。他個(gè)子不高，穿著(zhù)一件紅色的短袖背心圓臉黑黝黝的，一雙大眼睛炯炯有神，一看就知道是一個(gè)漁家子弟。
“小姐姐，買(mǎi)琥珀吧！”小男孩主動(dòng)搭話(huà)了。
爸爸給了我醫院錢(qián)，說(shuō)：“自己去挑一個(gè)吧；我在里面等你�！罢f(shuō)完走了。
我挑了一個(gè)鑲嵌著(zhù)小螃蟹的橢圓形琥珀，把那一元錢(qián)遞給了他。
“只要八毛錢(qián)，你有零錢(qián)嗎？“小男孩揚著(zhù)可愛(ài)的小臉說(shuō)。
“我只有這一元錢(qián)�！蔽一卮�。
小男孩想了一會(huì )，說(shuō)：“等你看完日出，回來(lái)再找給你吧，行嗎？”
我猶豫一會(huì )兒，心想：就算他騙了我溜了，兩毛錢(qián)買(mǎi)根雪糕都不夠。再說(shuō)，這么漂亮的東西一元也值。我心里雖這么想，嘴上卻不示弱的說(shuō)：“你可要等我回來(lái)，不許騙人�！�
“俺們漁家人說(shuō)話(huà)可算數了�！彼卮�。
我一邊美滋滋地欣賞琥珀，一邊去追爸爸，并說(shuō)是用一元錢(qián)買(mǎi)的。
看完日出，我只顧拉著(zhù)爸爸，又是吃東西，又是照相，早就把那兩毛錢(qián)的事兒跑到九霄云外去了。直到中午，我們才一起走出來(lái)。
這時(shí)門(mén)口的買(mǎi)東西的攤兒已經(jīng)收了，只有幾個(gè)賣(mài)冷飲的攤販在炎炎烈日下吆喝著(zhù)。忽然，那個(gè)穿背心的小男孩急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，跑到我跟前，我才看清他那小臉被無(wú)情的烈日曬得通紅，豆大的汗珠從額頭順著(zhù)鼻尖滑落。
“小姐姐，找你的錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)氣喘吁吁地把那兩毛錢(qián)遞給我。
我不知所措的向后退了幾步，連連擺手，羞愧交加的'說(shuō)：“不要了，不要了�！�
小男孩重復著(zhù)說(shuō)：“真誠是做人的美德，我不能多要你的錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)硬是把錢(qián)塞給我，轉身跑了。
猛然間，我想了到早上的日出。那無(wú)垠的大海和火紅的太陽(yáng)不正是小男孩廣闊的胸懷和真誠火熱的心的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多記憶都漸漸淡漠了，但我常常想起那個(gè)穿著(zhù)紅背心的小男孩，他那樸實(shí)的面貌，那真誠的品質(zhì)深深的印在了我的記憶里。
高一敘事作文：想起 27
人生道路曲折蜿蜒，這條路上太多困難，太多艱險，可不曾放棄，不曾苦惱，因為，我總會(huì )想起這“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海!”
總會(huì )想起，這自信之風(fēng)。
初識這詩(shī)句，是大人口中的諄諄教誨……初聞這詞句的剎那，我似乎能感受到，一股無(wú)名的力量似涌入我心中，恍惚間，我似乎感到了什么“險浪”“揚帆”這處處洋溢著(zhù)自由瀟灑之風(fēng)的詩(shī)句觸人心弦，我心中似也模模糊糊有了幾個(gè)隱隱的詞語(yǔ)，卻很難拼湊完整“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)……遇到困難不能放棄吶……”盡管前路障礙重重，但相信仍將有一天會(huì )乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸，這是多么瀟灑的詩(shī)篇，多么自信的氣息啊!那時(shí)的我懵懵懂懂，如今也才終于悟懂這道理，沖破一切阻力，終有一天能實(shí)現理想抱負!
“堅信乘風(fēng)破浪的時(shí)機必會(huì )到來(lái)，到那時(shí)，將會(huì )揚起征帆遠渡碧海青天�！�
總會(huì )想起，這樂(lè )觀(guān)之帆
曾嘗試過(guò)寫(xiě)些文章，望見(jiàn)微信中的公眾平臺里許多人借此向他人分享自己感受時(shí)，不覺(jué)心動(dòng)，也注冊了自己的`公眾號，分享自己的習作，剛開(kāi)始，我對這隨筆的熱情高昂，每周總會(huì )記錄下感觸、時(shí)事，可這公眾平臺仍是冷清一片，仍是生疏的筆法，我有些想放棄，大概是那時(shí)，我腦海中浮現出的是這句話(huà)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海!”恍惚間，又是這力量，又是這詩(shī)中的自信與瀟灑，我似乎明白了什么，咬牙堅持，果然，不久后取得了小小的成功。
總會(huì )想起，這瀟灑之詞
這詩(shī)篇的作者詩(shī)仙李白一向瀟灑，一向自信，可他書(shū)下這帶著(zhù)魔力的詩(shī)篇之影，最是令我敬佩。當時(shí)，這位詩(shī)人懷才不遇，被棄置。他也曾心緒渺茫，也曾質(zhì)疑苦悶。然而，就在這他無(wú)數次懷疑前路通向何方，無(wú)數次被歧路所困時(shí)，他境界頓開(kāi)，唱出了這高昂樂(lè )觀(guān)的調子“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海!”是啊，他相信他自己的理想抱負總有實(shí)現的一天，是啊，他永遠自信，永遠樂(lè )觀(guān)!憑借這詩(shī)篇，這自信之詞，又有誰(shuí)不相信李白，終有一天會(huì )從苦悶中破繭而出!
總會(huì )想起這詩(shī)篇，是它帶著(zhù)我自信，帶著(zhù)我沖破苦難，勇往直前……
高一敘事作文：想起 28
又是一年春柳綠，坐在書(shū)桌前，正在努力學(xué)習的我，放下手中的筆，被窗外這美麗的春景圖吸引了。春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，她帶走了寒冷的冬天，也帶走了我的童年!在這春風(fēng)里，遂想起我的童年。
一切都等失去了才來(lái)后悔，這是人們共有的病癥。我的童年最大遺憾是沒(méi)有努力學(xué)習，我浪費了太多太多寶貴的時(shí)間。魯迅說(shuō)過(guò):浪費時(shí)間等于是慢性自殺。確實(shí)，如果我當時(shí)再努力一下，學(xué)習也許會(huì )更好一點(diǎn)，老師可能會(huì )為我感到驕傲，同學(xué)們也許會(huì )記住我，甚至以后回到母校時(shí)，老師還會(huì )認出我來(lái)，和我聊天呢�？蛇@只是我的空想，那時(shí)的我整天玩耍，根本沒(méi)考慮將來(lái)。直到小學(xué)畢業(yè)前幾天，我在早上提前到了學(xué)校，看著(zhù)學(xué)校的每一處地方;看著(zhù)班級的每一個(gè)座位;看著(zhù)教室里的黑板粉筆。微風(fēng)拂過(guò)，我獨自坐在座位上默默地流下了眼淚，心中充滿(mǎn)了對童年的不舍，直到同學(xué)進(jìn)入了班級，我才默默地擦干了眼淚。
童年，是爛漫的時(shí)光，承載著(zhù)我們太多的快樂(lè )!那段時(shí)光是我最美好的回憶，我是多么希望我能回到童年啊!可時(shí)間改變了這一切，也改變了我的心，而我卻無(wú)能為力。
在童年里，給我印象最深的老師是六年級的數學(xué)老師郭老師。她給予了我莫大的肯定，可以說(shuō)，我童年里大部分的自信都是她給的，我非常感謝您!郭老師是一個(gè)漂亮并且善良的老師，是學(xué)生一看就喜歡的老師。她有著(zhù)一股獨特的氣質(zhì)，她的`笑容非常迷人，這笑容里包含著(zhù)郭老師對我們的鼓勵和關(guān)愛(ài)。學(xué)生都是先愛(ài)老師，再愛(ài)學(xué)習的。因為大家喜歡郭老師，所以我們班的數學(xué)成績(jì)突飛猛進(jìn)，在小升初的考試中，我們班數學(xué)成績(jì)取得了全校第一名!現在我已經(jīng)上了初中，我是多么希望能再聽(tīng)聽(tīng)郭老師講課啊!
在童年里，和我玩耍的朋友們，如今都去了不同的中學(xué)上學(xué)，人一下子就散了�，F在，我的身邊一個(gè)小學(xué)同學(xué)也沒(méi)有，想想他們真得很遺憾。在小學(xué)時(shí)，每節體育課我都會(huì )和朋友們踢足球，踢得不亦樂(lè )乎，甚至有幾次還逃課去踢足球。純真的友誼更是令我懷念，我是多么希望我們還能在一起踢足球啊!
窗外的春光正好，但已不是童年的光陰�；氐綍�(shū)桌前，我拿起筆，春風(fēng)從窗中吹進(jìn)來(lái)，吹進(jìn)了我的眼睛，也吹進(jìn)入了我的心里，我不覺(jué)淚下!我多希望時(shí)光不老，我們不散啊!
春天，遂想起——我的童年!
高一敘事作文：想起 29
深秋的午后，涼風(fēng)陣陣，吹散一樹(shù)殘葉，落葉在風(fēng)中搖曳、飛舞、翻轉，落到地面，又被冷風(fēng)卷回到空中。
每到這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )穿上大衣走到小院里，站在枯樹(shù)下，張開(kāi)雙臂，輕輕闔上雙眼……又是一陣清風(fēng)襲來(lái)，落葉輕輕拍打在我的身上，簌簌的聲音在我耳邊回響。我在風(fēng)中飄搖，裙擺也隨之舞動(dòng)。隨著(zhù)清風(fēng)呼嘯、落葉飄飛的是我心靈上的升華。我知道，此時(shí)此刻，我仍舊是曾經(jīng)那個(gè)在落葉堆中玩耍、歡笑，長(cháng)不大的小女孩。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∧憧靵?lái)看，這片葉子好漂亮��！”年幼的我舉著(zhù)胖乎乎的小手，手里緊緊攥著(zhù)一片落葉，睜大眼睛，昂著(zhù)頭，雀躍的'臉上泛著(zhù)天真、靈動(dòng)的光�！笆菃�？我來(lái)看看，哇，真的很漂亮啊，你可真細心�！蹦赣H走到我身邊，蹲下身子，好奇地打量著(zhù)這片葉子，微笑著(zhù)說(shuō)�？粗�(zhù)母親的笑，我也咧開(kāi)了嘴。一陣風(fēng)襲來(lái)，清清涼涼的，我靜靜地看著(zhù)樹(shù)葉被吹散，落到地上，散開(kāi)滿(mǎn)地光華�！皨寢�?zhuān)切┤~子好不容易才長(cháng)出來(lái)，現在卻還是逃不過(guò)被吹落枝頭的命運，它們的生命又有什么意義呢？”我瞇著(zhù)眼睛，歪著(zhù)頭，不解地問(wèn)。母親怔了一下，看了看我，隨即莞爾一笑，她輕輕拉著(zhù)我的手，俯下身為我拾起一片落葉，笑著(zhù)說(shuō)：“你看這落葉，單薄、枯黃，輕輕一捏便碎了，令人難以想象到它昔日立在枝頭，隨風(fēng)舞動(dòng)的神采�？墒请m然它被風(fēng)吹到了地上，脫離了樹(shù)媽媽的懷抱，但隨著(zhù)時(shí)光流逝，它卻可以成為大樹(shù)的養料，滋養來(lái)年那又一樹(shù)新綠。就像龔自珍所說(shuō)的：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花啊�！蔽业男碾S之一顫，是啊，曾經(jīng)它們在枝頭迎風(fēng)而立，而今它們化作了一捧春泥，滋養新生，即便零落，也默默付出，這便是它們屹立在枝頭的意義啊。大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物，都有其存在的價(jià)值，也都有著(zhù)值得我們學(xué)習的精神。
那天的我，在遍地光華間，于清風(fēng)送來(lái)的陣陣泥土清香中，收獲了快樂(lè )，領(lǐng)略了成長(cháng)，感悟了生命。
每到深秋的午后，風(fēng)聲簌簌的時(shí)候，我總會(huì )拾起一片落葉，輕闔雙目，尋覓、思索……飄飛的落葉，總能使我想起那深秋，那午后，那遍地的光華，那周而復始、源源不斷的生命。
高一敘事作文：想起 30
睡眼朦朧中，我看到了你模糊的身影。兩年來(lái)，我朝思暮想的人是你；半夜驚醒，哭著(zhù)喊著(zhù)要找的人是你。想起奶奶就想起了那一份彌漫著(zhù)親情的愛(ài)。
還記得嗎？以前在學(xué)校，有再多的煩惱，只要在家門(mén)口駐足，問(wèn)問(wèn)令人垂涎的飯菜香，就什么都忘了。我總是沖進(jìn)家門(mén)，甩下書(shū)包，沖你喊上一聲“奶奶，我回來(lái)了！”我清楚地記得，廚房里，“轟隆隆”的油煙機下，你回過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑呵呵的把我推出廚房，你手上的溫暖至今還留在我的皮膚上。
煩惱時(shí)，你用愛(ài)沖散我心中的陰霾。
昏黃的燈光下漂浮著(zhù)溫柔的灰塵，落在你銀白的發(fā)絲上。你躺在古老的`紅木躺椅上，八仙桌上的收音機里唱著(zhù)你最?lèi)?ài)的豫劇，你也跟著(zhù)小聲哼唱，手還翻著(zhù)一本黃黃的菜譜，不是還嘟囔幾句：“小丫頭在長(cháng)身體，得給她好好補補�！蔽也唤�(jīng)意間發(fā)出了一點(diǎn)兒聲響，驚動(dòng)了你，你看著(zhù)站在門(mén)口癡笑的我說(shuō)：“丫頭，咱們今天吃童子雞怎么樣？”
成長(cháng)中，你用愛(ài)滋養我的身體。
睜開(kāi)眼睛，是滿(mǎn)眼無(wú)力的白色，剛一側目，就看到你心急火燎的沖進(jìn)房門(mén)，進(jìn)門(mén)就朝著(zhù)坐在對面的爸媽喊：“連個(gè)小孩都不會(huì )照顧，這個(gè)月第幾次住院了��？”轉過(guò)身，看著(zhù)生病的我，憐愛(ài)地說(shuō)：“怎么樣？好點(diǎn)了嗎？奶奶給你帶了你最?lèi)?ài)的骨頭湯，喝點(diǎn)吧？"你溫柔的托起我的背，把我輕輕抱起，讓我坐了起來(lái)，目光落在我滿(mǎn)是針孔的左手上，你疼愛(ài)地說(shuō)：”我端著(zhù)，你喝吧？“與你對視，我看到了你滿(mǎn)眼的溫柔、痛心。
虛弱時(shí)，你用愛(ài)幫我堅強。
“每次都讓你認真點(diǎn)、仔細點(diǎn)，怎么又只考這么點(diǎn)��！“每當媽媽責備聲響起，只要我聽(tīng)到你急促腳步聲響起，我就不再害怕了。推開(kāi)房門(mén)，你緊皺著(zhù)眉頭教訓媽媽?zhuān)骸焙⒆佣家呀?jīng)說(shuō)她盡力了，再說(shuō)她已經(jīng)這么優(yōu)秀了，上升的空間很小嗎！“
委屈時(shí)，你用愛(ài)撫慰我。
猛地從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。兩年了，你離開(kāi)我兩年了，你的面容在我的心中由熟悉變得模糊，可我最?lèi)?ài)的人還是你。廚房中，少了飯菜飄香；燈光下，少了豫劇與菜譜；生病時(shí)，少了骨頭湯；被責備時(shí)，少了你的幫忙。但因為曾經(jīng)有你愛(ài)的目光，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了堅強。
高一敘事作文：想起 31
總有些時(shí)光，要在過(guò)去后才會(huì )發(fā)現它已深深刻在記憶中。
——題記
每逢年級“改朝換代”，學(xué)校就會(huì )貼心地為我們準備為期五天的軍訓。而我對剛入初三時(shí)的那次軍訓，印象最為深刻。
軍訓內容分為站軍姿、做蹲姿、停止間轉法、踢正步、跑步等。
頭頂高高飄揚的五星紅旗，莊嚴肅穆的教學(xué)樓，夏日明媚陽(yáng)光照在教官們的身上，映得整個(gè)人熠熠生輝，我深深地感到驕傲和自豪。但由于開(kāi)營(yíng)儀式上的整體表現并不完美，教官請我們吃了一道難忘的前菜：站軍姿一小時(shí)，額外贈送蹲姿30分鐘。
“下巴微收，收腹挺胸抬頭！”我至今也無(wú)法忘記教官反復重復的這幾句話(huà)，聽(tīng)到耳朵都快生繭子了，可就是不能身體力行，有時(shí)好不容易調整好姿勢，過(guò)一會(huì )兒就又放松了，當然就會(huì )受到教官毫不客氣地批評和指正，“運氣好”的還可以受到“特殊關(guān)愛(ài)”。
站軍姿只是時(shí)間問(wèn)題，然而蹲姿就不是那么輕松了，每當我想嚴格依照教官標準蹲下并長(cháng)時(shí)間保持同一姿勢不動(dòng)時(shí)，這個(gè)慢性毒藥便開(kāi)始發(fā)作，首先覺(jué)得頭頂的天在旋轉，腦袋轟隆隆的隨時(shí)可能歪倒，但從小腿傳來(lái)的`一陣陣酸麻又使我瞬間清醒，麻得像有千萬(wàn)只老鼠在咬。約30分鐘后，我的腿……已經(jīng)不再是我的了。酸麻勁還沒(méi)過(guò)，走路都是一瘸一拐的�？匆�(jiàn)周?chē)瑢W(xué)的狀態(tài)也好不到哪兒去，但很快我們又聚在一起，打鬧成一團，竟忘卻了仍在酸痛的腿。
跑步和踢正步考驗的是個(gè)人的反應力和專(zhuān)注度，更考驗一個(gè)團隊的團結力，稍不注意就有可能多移動(dòng)幾厘米，在隊伍里顯得格外扎眼，但當所有人都在全力以赴時(shí)，自己也就不敢松懈了，于是用余光觀(guān)察同排的伙伴，時(shí)刻注意速度。
最后一天會(huì )操時(shí)，晴空萬(wàn)里，我們向全校展現了最好的姿態(tài)。匯報表演的三分鐘凝結了我們軍訓五天的所有付出與艱辛。那五天又漫長(cháng)又短暫，又痛苦又快樂(lè )。那三分鐘既緊張又有序，既疲憊又昂揚。面對掌聲與榮譽(yù)，我感到我們就是堅持不懈的愚公——雖沒(méi)有神人相助，但憑借自己的毅力和決心依然成功。
這段難忘而榮耀的時(shí)光，經(jīng)常讓我回想起。解題思路混亂時(shí)，背誦總是卡殼時(shí)，賽跑雙腿灌鉛時(shí)……那盛夏陽(yáng)光下閃光的汗珠就會(huì )閃在眼前，那會(huì )操表演的齊聲吶喊就會(huì )響在耳邊，鞭策我，激勵我：唯有堅持，才會(huì )挑戰不可能。
高一敘事作文：想起 32
雨天，我想起了……
淅淅瀝瀝。淅淅瀝瀝……
連綿的春雨。像一個(gè)文靜的小姑娘一樣。邁著(zhù)輕輕的腳步款款走來(lái)。悄悄地織著(zhù)一幅如煙如霧的薄紗。將天和地都籠了進(jìn)去。我撐著(zhù)一把傘。獨自在雨中徜徉。側耳傾聽(tīng)雨的聲音。憶起一段內心深處的往事。
時(shí)光回溯到10年前。那時(shí)侯剛上小學(xué)的我和外公外婆一起住在農村。由于學(xué)校離家比較遠。所以外婆每天早晚都回劃著(zhù)小船接送我上學(xué)。并且風(fēng)雨無(wú)阻。
那一天。也是一個(gè)雨天。放學(xué)后。我像往常一樣走向外婆每天來(lái)接我的那個(gè)碼頭。我撐著(zhù)一把傘。踏著(zhù)輕快的步伐在雨中穿梭。此時(shí)此刻的我。是多么想飛奔到外婆的懷中。去跟她講述校園里發(fā)生的那些趣事。
啊!近了。近了。碼頭的輪廓一點(diǎn)點(diǎn)呈現在我的眼前。我不由地加快了步伐。咦!為什么不見(jiàn)外婆的身影?我內心不住地安慰著(zhù)自己�？墒�。當碼頭清晰地展現在我的眼前時(shí)。我那充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)與興奮的`心一下子跌落下來(lái)。外婆真的沒(méi)有來(lái)。
我獨自一人撐著(zhù)傘。呆呆地佇立在岸邊。我踮起腳尖。眺望著(zhù)遠方。希望能從那茫茫水面上尋找到外婆的身影�？墒�，不管我怎樣努力搜尋，湖面上濺起了一朵朵水花，湖面漸漸沸騰起來(lái)了，我的心也隨之焦躁不安起來(lái)，淚水夾雜著(zhù)雨水滾落下來(lái)，漸漸模糊了我雙眼。
忽然，湖面上出現了一個(gè)小黑點(diǎn)，它在廣闊的湖面上緩緩地蠕動(dòng)著(zhù)。它那么渺小，仿佛一點(diǎn)小小的波浪都可以將它吞噬。漸漸地，黑點(diǎn)變得越來(lái)越大，像一只螞蟻飄蕩在湖面上；像一片小樹(shù)葉隨風(fēng)漂流；像一只漂流瓶隨波逐流。不，不，那不是螞蟻，不是樹(shù)葉，不是漂流瓶，而是外婆，是我的外婆。我興奮地歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，向著(zhù)外婆揮動(dòng)著(zhù)雙手，注視著(zhù)外婆漸漸向我靠近。
風(fēng)雨中，外婆艱難地劃著(zhù)那只小船，伴隨著(zhù)陣陣清脆而響亮的水聲，向著(zhù)我靠近。
風(fēng)雨中，雨水無(wú)情地浸濕了外婆的根根發(fā)絲，無(wú)情地拍擊著(zhù)外婆那瘦小的臉頰。
風(fēng)雨中，外婆張開(kāi)了雙臂將我擁入懷中，給了我無(wú)盡的溫暖。
風(fēng)雨中，我坐在船頭，外婆帶著(zhù)我駛向愛(ài)的港灣。
高一敘事作文：想起 33
風(fēng)起有我綿綿的牽掛云起有我淡淡的思念.
——題記
黑黑的天空，低垂亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？獨立小院，月光如水，靜靜的流瀉在我身邊，我感受到了心沉水底的清涼，月色溶溶引起思念……
已是傍晚，皓月高懸，我似一匹脫韁了的小野馬奔至家中，便聞到陣陣迷人的的肉香。我頓時(shí)跟腳底抹油似的，飛奔進(jìn)廚房。只見(jiàn)奶奶記著(zhù)一身淡色圍裙，正在認真地洗蟬。這蟬肉，當屬夏天之美味。拿著(zhù)手電筒，帶著(zhù)塑料瓶，便呼朋引伴去抓蟬了。
奶奶早早的用鹽腌制好，到解凍之后，在鍋底抹上一層金燦燦的豆油，熟練地將蟬放進(jìn)油鍋里，那動(dòng)作簡(jiǎn)直行云流水 ，一氣呵成，仿佛練了上千遍，不一會(huì )兒，金黃的.棕色的蟬相繼出鍋，我早已垂涎三尺，抓起一個(gè)便往嘴里塞，奶奶笑意盈盈地看著(zhù)我說(shuō)道：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶�！闭f(shuō)完用那雙長(cháng)滿(mǎn)繭子的手揉了揉我的腦袋，那手上還有淡淡的豆子香。
夏天的趣事可不止抓蟬吃蟬，還有喝奶奶熬的綠豆湯。青蔥茂盛的大楊樹(shù)下面，奶奶躺在搖椅上，一臉慈愛(ài)，我撒嬌的搖了搖她的手。她心領(lǐng)神會(huì )，不一會(huì )兒便從躺椅上起身走向廚房，給我舀了碗綠豆湯。這綠豆像是顆顆小腦袋，探出頭來(lái)去透氣，夏天著(zhù)實(shí)炎熱，這抹綠色就成了我避暑的標志。
奶奶雙手捧著(zhù)碗，嗔怒道：“昨天不剛喝過(guò)嗎？”我笑嘻嘻的回答道:“昨天是昨天嘛�！闭f(shuō)完便像只雀躍的小麻雀迫不及待地飛奔到奶奶身邊，捧起碗豪飲了起來(lái)。喝完總會(huì )意猶未盡地往廚房那瞟兩眼。
歲月無(wú)情，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我和奶奶之間有了隔閡。比如奶奶看戲，我喜歡看綜藝，奶奶喜歡吃軟的，我喜歡吃硬的，奶奶不能吃辣，我又好這口。但奶奶每年夏天還會(huì )我精心準備蟬與湯。
總是忘不了那段與奶奶在一起的歲月，兩人 一桌，一碗湯，一盤(pán)蟬，抬頭便是奶奶慈祥的笑臉。好想再回到那歲月靜好中，和奶奶一起偷得浮生半日閑。奶奶，自你走后，我再也沒(méi)喝過(guò)如你做的那么可口的綠豆湯，奶奶，有你相伴，我心怡然。奶奶，愿你在西方世界喜樂(lè )無(wú)虞。
高一敘事作文：想起 34
轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光如飛鳥(niǎo)一般，飛馳而去。我告別了小學(xué)，跟上新生活的步伐，帶著(zhù)對新生活的興奮與期待，踏進(jìn)了學(xué)習生涯中的中學(xué)階段。
新生報到那天，坐在爸爸的車(chē)里，看著(zhù)車(chē)窗外的景色，心里不斷地想著(zhù)：“育英”到底是什么樣子？里面的老師、舍友與同學(xué)怎樣？正當我想的入迷之時(shí)，爸爸的聲音把我拉回了現實(shí)：“我們到了，這里就是育英學(xué)校�！�
我匆匆忙忙的推開(kāi)車(chē)門(mén)，三步并作兩步奔到學(xué)校門(mén)口前。高高的墻壁最先映入眼簾，但最先吸引我的，則是學(xué)校內，那一座尖尖的白塔建筑。這座白塔十分特別，采用了歐美風(fēng)格，像極了美國的白宮。金色的棱邊，雪白的塔墻，在黃昏的陽(yáng)光下顯得格外溫暖。這座白塔不僅可供觀(guān)賞，還有許多用處�！巴瑢W(xué)們好，現在是育英廣播時(shí)間……”每天下午，悅耳的廣播聲使我們的心情變得舒暢。它的二樓則是會(huì )議室，是老師與學(xué)生會(huì )交流討論的重要場(chǎng)所。
現在正值秋季，但在這里，卻是一派生機勃勃的景色。校園里的樹(shù)葉子如翡翠一般，掛滿(mǎn)了樹(shù)枝，綠的`發(fā)亮，綠的可愛(ài)。宿舍樓下有條小道，行走在初秋微涼的風(fēng)里，慵懶的陽(yáng)光繪出斑駁而獨特的形狀，灑落在白墻上，很別致，忍不住停下腳步，久久不愿離開(kāi)。
沿著(zhù)小道望過(guò)去，遠處有一棵花樹(shù)，紫紅色的花朵掛滿(mǎn)了枝頭，仿佛籠著(zhù)一層紫紅的薄煙。一朵朵紫紅色的花如下凡的仙女一般，鋪落在地上。微風(fēng)輕起，我拾起一朵落花，捧在手中，一絲絲清香涌入心間……
那教室呢？一進(jìn)門(mén)，不必說(shuō)有多么寬敞、明亮，也不必說(shuō)桌椅多么的整齊，單單從墻上貼的對聯(lián)可知，上一屆師哥師姐們的們那一顆濃濃的好學(xué)之心，“入室即坐，入座即學(xué)”，頓時(shí)，我感覺(jué)自己的每一個(gè)毛孔，每一根神經(jīng)都繃緊了，又有一股韌勁涌上了全身，這是一種迫不及待的勁，時(shí)間正像源源不息的長(cháng)江浪，急速“溜”走，我感覺(jué)到了學(xué)習的緊迫感，時(shí)間不容我們再浪費。充滿(mǎn)活力的老師們與我們沒(méi)有代溝，同學(xué)們雖有幾分羞澀感，但很快打成一片，一起在學(xué)習中的天空中自由翱翔，展翅高飛……
夢(mèng)想在育英起航！我們在同一個(gè)充滿(mǎn)節奏的校園里，在知識的海洋里遨游。這里是我希望的開(kāi)始，這里是我們夢(mèng)想起航的地方！我會(huì )在這里努力散發(fā)自己的光，讓我的夢(mèng)想不是夢(mèng)，成為現實(shí)！
高一敘事作文：想起 35
我只要踏踏實(shí)實(shí)做我的事，夢(mèng)想自然會(huì )找我。
——題記
有一句歌詞是：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。雖然，歌是這么唱的，但是，在現實(shí)生活中，并不是同一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想。把握合適的時(shí)機，擁有堅定的信念，讓夢(mèng)想啟航吧！
在放飛夢(mèng)想之前，首先要有夢(mèng)想。然而，馬云說(shuō)：人一定要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現了呢？有夢(mèng)想之后，并不是說(shuō)有了夢(mèng)想以后就一定能夠實(shí)現，再不濟整天把自己的夢(mèng)想掛在嘴邊，落實(shí)到行動(dòng)上面，要把夢(mèng)想建立在一條你付出努力的血路上。
在生活水平的提高和時(shí)代的發(fā)展，家長(cháng)的溺愛(ài)成為孩子叛逆，的理由。有好就有壞，那些只知道比誰(shuí)高大上的人，不能說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想，但是他們會(huì )把夢(mèng)想作為自己前進(jìn)的動(dòng)力嗎？在人的一生中有許多值得你去懷念的人和事，就像童年，再怎么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮也是再也回不去了。所以說(shuō)，生命只有一次，時(shí)間不等人，我們是否應該有太多的反思呢？在轉彎時(shí)，擁有堅定的信念，是放棄夢(mèng)想讓自己一生都碌碌無(wú)為無(wú)所作為還是讓他一生不會(huì )在生命中消失？在我們身邊就有很多的例子，比如說(shuō)由于羨慕他人自由身子，便放棄了學(xué)業(yè)成了一個(gè)失去了再步高升的機會(huì )，還有的人本來(lái)是學(xué)習不錯的但由于每個(gè)人身邊所處的環(huán)境不同，交友不同而對身邊朋友，在初中輟學(xué)打工的自由身產(chǎn)生了羨慕之情，而失去了機會(huì )，在對中學(xué)生這個(gè)年齡段很容易步入歧途所以有一個(gè)良好的心態(tài)去面對生命最重要的時(shí)刻是十分關(guān)鍵的.。
人生對夢(mèng)想、理想的追求，理想是人生的方向，失去了方向，就會(huì )對生活失去信心，也會(huì )對自己失去了信心。只有堅持，堅持自己的夢(mèng)想，才不會(huì )在自己孤獨的路上迷路。雖然用堅持來(lái)形容理想是枯燥的，但是夢(mèng)想理想不就是長(cháng)遠的枯燥的嗎？對自己的未來(lái)做一個(gè)規劃，即使計劃趕不上變化，但是當他突發(fā)緊急狀況的時(shí)候，你不會(huì )感到特別的不知所措。
當你想要放棄的時(shí)候，對自己說(shuō)：父母還在為我拼搏，你不配說(shuō)放棄！一無(wú)所有就是所拼的理由。生活難免會(huì )有些壓力，我也曾深夜抱著(zhù)自己感到無(wú)助。即使有些人有些是改變了，你會(huì )感到難過(guò)其實(shí)并沒(méi)有什么，如今的現在已不是當初的以后。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
讓夢(mèng)想啟航，用這生命中的每一秒給自己一個(gè)不后悔的未來(lái)！
高一敘事作文：想起 36
驀然，想起我的曾經(jīng)……
我抬頭看天，比以前更藍了些，我抬頭看云，好像更富有生機了些，但我還沒(méi)意識到春天已經(jīng)來(lái)了，我仍然把自己包裹得像個(gè)厚實(shí)的熊，春天早就被我遺忘，要不是我身邊發(fā)生的一切變化，我也許真的不會(huì )意識到，春天，就那么來(lái)了，神態(tài)自若……
今天，我寫(xiě)完作業(yè)，輕輕悄悄地走出去，茫然的，看著(zhù)我眼前的一切，草地忽的變綠了，柳樹(shù)忽的發(fā)芽了，就連馬蹄蓮，也忽然間的盛開(kāi)了，我驚然的望著(zhù)眼前的一切，仿佛自己看錯了，以為自己花了眼，心里卻笑話(huà)自己：怎么會(huì )連這個(gè)也沒(méi)發(fā)現呢？我不知道為什么以前的我從未發(fā)現這一番景象，也許之前的不善觀(guān)察確實(shí)讓我忽略了很多，我不知道我錯過(guò)了多少個(gè)這樣的春季，但多少我還是慶幸自己今天發(fā)現了如此一番美景……
這讓我回想起從前，想起從前，我與知心好友曾坐在這樹(shù)下促膝談心，歡聲笑語(yǔ)曾充斥著(zhù)這片小小的土地，而我卻再也不想回憶，畢竟那是很久以前的事了，況且，我們之間的關(guān)系也不怎么樣了，即使是努努嘴向對方笑一個(gè)，也只是強顏歡笑，我們之間像是樹(shù)立起了一堵無(wú)形的墻，隔閡在我們中間，我們兩個(gè)都不愿意先向對方道歉，這一點(diǎn)上我們都很默契，我們曾經(jīng)無(wú)數次幻想我們自己向對方道歉，回到以前�？苫孟胨褪腔孟�，誰(shuí)又有這些辦法能讓它變成現實(shí)呢？只有自己罷了……
我不想再回首去看的曾經(jīng)，發(fā)現我的回憶，大多數是彩色的`，只有我們相遇的時(shí)光，被涂抹上了黑白的色彩，我們也一同被禁錮在這種黑白的色彩里，誰(shuí)都沒(méi)有心思和時(shí)間去找到這種黑白色彩里的突破口，我們就這么一同保持著(zhù)沉默，一同跟對方保持距離，并且，一同想要忘記這段不愉快的時(shí)光，可是，時(shí)間帶不走它，忘也忘不掉它，這段從未被我忘記的回憶就放在我腦海的塵埃里，我把它埋進(jìn)最深的灰塵里，我甚至想要把這段記憶當成玻璃，摔成碎片，散布到各個(gè)角落，讓我永遠也找不到，讓我永遠也拼接不起來(lái)……
今天我能想起，全靠我的回憶，我把這段時(shí)光恰好的埋進(jìn)時(shí)間的塵埃里，今天又恰好的把它拿出來(lái)，也許，不開(kāi)心的事情也需要回憶，也需要記起，只有那樣，在遇到這樣的事、這樣的人，就努力去珍惜，別讓他再變成一段黑白的，被禁錮的回憶……
高一敘事作文：想起 37
在這個(gè)暑假有人奮筆疾書(shū)，寫(xiě)了許多作文；有人復習功課，鞏固了七年級的知識；有人外出旅游，豐富了自己的眼界……與其他同學(xué)比起來(lái)，我的這個(gè)暑假過(guò)得毫無(wú)意義（評：言過(guò)其實(shí)了，你也不錯的。）。我后悔我沒(méi)多做點(diǎn)作業(yè)。
在七月底，我就把作業(yè)寫(xiě)起了。我以為已經(jīng)沒(méi)有作業(yè)了，可這時(shí)萬(wàn)老師在空間里又發(fā)了閱讀題二十三篇。我心里雖然有點(diǎn)不情愿，但還是打印到紙上做了。之后又做了一本媽媽給我買(mǎi)的《狀元成才路》、一套數學(xué)試卷，練了一本字帖。我心里暗暗得意，認為我做的作業(yè)在班上也算得上是多了�？砷_(kāi)學(xué)了，我到學(xué)校一看，立即傻眼了。陳諾做了一本數學(xué)《時(shí)習之》和一本英語(yǔ)《時(shí)習之》、兩套試卷、預習了課……我和陳諾的差距簡(jiǎn)直太大了。
就在我感嘆的時(shí)候，萬(wàn)老師說(shuō)："現在根據自己的作業(yè)加分……"后邊講了些加分的要求。我算了算自己的分，后悔不已。早知道就多做一些題了，不然結果說(shuō)不定就不一樣了。
我后悔我作業(yè)的質(zhì)量不高。在暑假中，我為了早點(diǎn)完成作業(yè)，不顧質(zhì)量。結果媽媽檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現有很多錯誤。改正也耗了不少時(shí)間。這使我預習的時(shí)間少了許多，導致我對課本還是有點(diǎn)不熟悉，有些簡(jiǎn)單的數學(xué)題還是不會(huì )做。
我后悔我不好好練字帖。我的書(shū)寫(xiě)看起來(lái)非常不美觀(guān)。有些字不太方正、有些字不夠大、有些字不夠小……做暑假作業(yè)的時(shí)候，我一筆一劃的做，本以為會(huì )寫(xiě)的不錯�？傻搅藢W(xué)校，和何逸飛的字一比，簡(jiǎn)直錯了十萬(wàn)八千里。也只有我練的字帖上的'字才能和何逸飛的字一比。我后悔不已。如果再努力一點(diǎn)，再認真一點(diǎn)，說(shuō)不定結果就不是這樣了。
我后悔我沒(méi)有好好復習。我開(kāi)始認為復習的重要性沒(méi)那么大，因為七年級已經(jīng)過(guò)去了。但我沒(méi)想到的是，剛進(jìn)八年級就進(jìn)行了一場(chǎng)英語(yǔ)摸底考試�？嫉恼瞧吣昙壍膬热�。有好多詞語(yǔ)都是想了很久才想出來(lái)。到了最后，我還剩兩個(gè)空沒(méi)填。我后悔不已，如果再認真一點(diǎn)，說(shuō)不定就不是這樣了。
從現在起，我要重新開(kāi)始，努力學(xué)習，轉正學(xué)習態(tài)度。做一個(gè)合格的中學(xué)生。
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