關(guān)于起飛翱翔之地的作文

　　我如期來(lái)到了少陵路——成實(shí)外教育培訓基地。在這之前我并沒(méi)有參加過(guò)小升初冬令營(yíng)，因此我對這里的一切一無(wú)所知，只聽(tīng)一個(gè)朋友過(guò)：“我沒(méi)法用語(yǔ)言形容，你得自己去感受！于是，我拖著(zhù)沉重的“行李”來(lái)了。

　　報到的第一天，我便認識了我可愛(ài)可親的同學(xué)、老師。我們的語(yǔ)文、數學(xué)老師都是成外的任課教師。以前我也參加過(guò)其他教育機構的培訓課程，但單單從教師的方面來(lái)說(shuō)就有天壤之別。在其他教育機構培訓時(shí)的老師有剛剛畢業(yè)，說(shuō)話(huà)緊張的；有講起課來(lái)枯燥無(wú)味、讓我感覺(jué)味同嚼蠟的，這其中也有極少數老師教育方法高超，可還是整體較差。而成實(shí)外教育的老師可就不一樣了，這里的課堂既不枯燥也不乏味，老師們能夠充分的活躍氣氛讓課堂“煥然一新”，使我們在良好的學(xué)習環(huán)境中快樂(lè )的學(xué)習。談及老師們的言傳聲授，更是讓我無(wú)比的激動(dòng)，僅舉個(gè)簡(jiǎn)單的'例子：最后一節語(yǔ)文老師為我們加油鼓勁說(shuō)：“越努力，越幸運！We can we go.”這句話(huà)讓我至今記憶猶新。

　　談及老師就得說(shuō)說(shuō)教材。在我的想象中教材一定是一本在書(shū)店里就可以買(mǎi)到的暢銷(xiāo)書(shū)，但是我錯了，報到的當天上午我便拿到了兩本嶄新的教材《成實(shí)外教育春季集訓營(yíng)培訓教材》。我打開(kāi)一看，里面都是老師們精心準備的模擬試題和專(zhuān)題。數學(xué)教材里的題目很多是我從未見(jiàn)過(guò)的，它們無(wú)一不是對我們解題思路和計算能力的考驗。至于語(yǔ)文教材，可真是我見(jiàn)過(guò)編纂最完整的，從閱讀到習作.從基礎到提升，講述的內容詳略得當，例題之精妙，讓我們贊嘆不已。最關(guān)鍵的是編寫(xiě)的重點(diǎn)既多且巧妙，例如學(xué)而不思則（）這道題中，我們都知道鎮“罔”字，可鮮少有人知道這個(gè)字的正確寫(xiě)法。

　　老師、教材幫助我們提升能力，而我們又怎樣去檢驗能力呢?作業(yè)固然重要，但測驗卻是必不可少的。在成實(shí)外教育學(xué)習的8天中，我們經(jīng)歷了3次測驗：實(shí)外西區、成外、實(shí)外。每一次都是對我們意志力的磨練。在這3次考試中我的答題技巧、解題思路都得到了極大的提升。從前接受義務(wù)教育的我因為在考試中沒(méi)有難題而對試題缺乏耐心及細致，但到了經(jīng)歷了考前集訓營(yíng)的考試，我的態(tài)度發(fā)生了逆轉，教材試題中不僅有難題，而且數量多，你不能在一道題上斟酌40、 50分鐘。第1次考試我便吃了虧，我竟在一道填空題上浪費了30分鐘......吃一塹長(cháng)一智，現在我們的答題技巧可以毫不夸張說(shuō)是：出類(lèi)拔萃。

　　師資優(yōu)秀、教材完善、測驗周密，這一切真如朋友所說(shuō)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，只能來(lái)到這里用心去感受。正如一句廣告語(yǔ)所述：“你值得擁有！”