- 相關(guān)推薦
當人類(lèi)得到火種后敘事作文（精選25篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其是敘事作文，敘事作文是按照一定的次序講述事件的一種書(shū)面文體。那么優(yōu)秀的敘事作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的當人類(lèi)得到火種后敘事作文，歡迎大家分享。
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 1
晚上，人們拉起手來(lái)圍著(zhù)篝火又唱又跳。突然，一位老人帶著(zhù)他們一家向普羅米修斯表示真摯的感謝：“普羅米修斯，偉大的神靈，感謝您為我們帶來(lái)我們日月盼望的火種，解除了我們的`重重困難……”他們不停地鞠躬，雙眼里含著(zhù)感激的淚花。
這時(shí)，有的男人拿著(zhù)鐵以及金屬，開(kāi)始打造生活中必須用到的工具，“乒乒乓乓”的聲音似乎吵醒了那些機靈的小眼睛——天上繁花似錦的星星。他們拿著(zhù)工具去砍伐木柴，用來(lái)生火。婦女們則拿著(zhù)木柴扔進(jìn)篝火里,響起了奇怪的聲音；一邊拿著(zhù)鐵串兒插肉放到火堆里烤。孩子們去哪兒啦？原來(lái)他們玩起了捉迷藏，你追我趕。瞧瞧，多有趣呀！而且烤肉味兒時(shí)不時(shí)跑到他們的鼻子里，讓他們垂涎欲滴，不停地跑到母親身旁，一直問(wèn)：“媽?zhuān)昧藳](méi)？我都變成了一只饞嘴的小貓咪啦！有些勇敢而不怕困難的孩子跟著(zhù)父親驅趕野獸。有些可愛(ài)、活潑、天真的小孩兒跟著(zhù)小伙伴們興高采烈地唱歌、跳舞……
從此以后，人們過(guò)上了十分幸福的生活。冬天，不必躲在角落里；野獸來(lái)了，沒(méi)事兒，拿著(zhù)武器與火把驅趕野獸；怕黑時(shí)，點(diǎn)上蠟燭，燈火通明；吃生的東西會(huì )生病，拿火來(lái)燒一燒，吃了就不再經(jīng)常生病了……人們都十分感謝普羅米修斯。
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 2
小時(shí)候千百遍地聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事：說(shuō)是早年的威靈頓將軍失敗后躺在一個(gè)破廟里，發(fā)現有一只蜘蛛正在結網(wǎng)，它的網(wǎng)每次都被風(fēng)吹垮了，但蜘蛛還是毫不灰心地繼續干著(zhù)，終于在多次的失敗后，成功地結了一張大網(wǎng)。威靈頓將軍從中受到啟發(fā)，繼續戰斗，終于在滑鐵盧大敗拿破侖，成就勛業(yè)。
原來(lái)看到這個(gè)故事只想狂笑：拿破侖如果知道是一只蜘蛛破壞了自己的皇帝夢(mèng)，只怕是要氣暈呢。歷史真的很奇妙。
現在，我卻產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：一只蜘蛛的影響真的有那么重要嗎？如果當初沒(méi)有那只蜘蛛，歷史果真就要重新改寫(xiě)嗎？
毫無(wú)疑問(wèn)，不是的�；卮稹笆恰敝荒苷f(shuō)明你太理想主義化；精神上的支持和鼓舞對于成功來(lái)說(shuō)固然重要，但更需要實(shí)際的才能。不是任何一個(gè)人在看到蜘蛛結網(wǎng)后都能打敗拿破侖的。換句話(huà)說(shuō)，威靈頓將軍的軍事才能和不服輸的勇氣就像是火炬，而那只結網(wǎng)的蜘蛛只是一個(gè)點(diǎn)燃火炬的火種�；鸱N常有，但火炬不可恒得��！
現在很多年輕人都迷信于雜志上形形色色的“求職小故事”，仿佛“一卷在手，職場(chǎng)無(wú)敵”。什么應聘者見(jiàn)到地上的廢紙要就撿呀，什么應聘者要理直氣壯地給公司挑刺呀，什么面對招聘方種種莫明其妙的刁難，你的化險為夷的應對技巧啊等等，殊不知，任何求職方法只是一顆成功的火種而已，自身的學(xué)識和能力才是成功的基石。報載，一個(gè)大學(xué)生曾用一種所謂“取巧”的方法贏(yíng)得了招聘人員的青睞，順利謀得職位，但不到一個(gè)月就因專(zhuān)業(yè)知識的`缺乏，而被公司掃地出門(mén)，不亦悲乎！而更多的那些大明星所謂的“陪朋友去面試”，結果總是自己“笑到最后”的八卦新聞等，你難道還真地信以為真？記�。哄兘鹂梢允挂粔K石頭看起來(lái)閃閃發(fā)亮，但卻無(wú)法使其成為做首飾的材料。
所以，我們現在要做的應該是不斷用知識來(lái)擴充自己，培養自身的能力。不必太看重于成功的火種而有了舍本逐末的行為。你是金子，何苦怕發(fā)不了光？
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 3
普羅米修斯悄悄地將或火種帶到人間。人類(lèi)的生活有著(zhù)巨大的變化。
曾經(jīng)沒(méi)有火來(lái)燒烤食物的他們已經(jīng)開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)美味的食物；曾經(jīng)沒(méi)有火來(lái)驅寒取暖，只能在山洞中瑟瑟發(fā)抖的他們，如今已可以在火堆旁取暖了……
孩子們從山坡上跑下來(lái)，手里捧著(zhù)美麗的鮮花 ，滿(mǎn)心歡喜的來(lái)到普羅米修斯的身旁，對他說(shuō) ：＂謝謝您，普羅米修斯 。我們終于吃到了世界上最美味的食物了�。⑺麄冞呎f(shuō)邊流口水，壯笑伙們端上了一盆香噴噴的牛，請普羅米修斯品嘗，感激地說(shuō)：＂是您讓我們燒烤食物 ，讓我們捕捉到巨大的野獸，是您給了我們生存的希望 �。⒄f(shuō)著(zhù)一位 老人走上前去，用它長(cháng)滿(mǎn)皺紋的'手撫摸著(zhù)普羅米修斯，感動(dòng)地說(shuō)：＂神��！您真偉大，冒著(zhù)生命危險將火種帶到人間，不讓我們受?chē)篮勰�，您是世界上最偉大、最為人民造福的神�。?/p>
普羅米修斯聽(tīng)了這番話(huà)十分欣慰，心里想：人類(lèi)開(kāi)心就好，被宙斯懲罰也心甘情愿。
人類(lèi)就這樣，快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)了光明的一夜，一點(diǎn)也不寒冷的一夜。
是��！要是沒(méi)有您??普羅米修斯，我們現在還在寒冷中，黑暗中度過(guò)這黑暗的夜晚！
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 4
人并非火種，而是干柴，必須有火源，才能燃燒自己，發(fā)光發(fā)熱�！盎鹪础�，可以是一件事、一本書(shū)，甚至一句話(huà)，但相同的是，它們均深入人心扉。
我翻開(kāi)《讀者》，一篇一篇看著(zhù)，不時(shí)停下閱讀，寫(xiě)下批注。這樣看下去，總會(huì )有那么幾句令我印象深刻的。比如“有肚量去容納那些不能改變的事；有毅力去別推動(dòng)那些可能做好的事；有能量去扭轉那些偏離方向的事；有智慧去分辨那些非此即彼的事；有恒心去完成那些看似無(wú)望的事；有勇氣去面對那些已知做錯的事�！�
處事便是要如此。這不只是領(lǐng)導者應有的能力，也是每一個(gè)人應具備的素質(zhì)。一個(gè)人，可能無(wú)法改變社會(huì )現狀，也無(wú)法改變社會(huì )上普通存在的問(wèn)題。但他有能力做好自己，也有能力體現自己的價(jià)值，更有能力讓自己不斷前進(jìn)，又始終在一條正確的路上。
既然有了這些，又何必怨天尤人呢？人如金子，不會(huì )將金光閃閃的外表展示出來(lái)，可盡管如此，人們并不會(huì )因為它深藏巖石中而忽視它，而是讓它在烈火中鍛煉，直至最后，才會(huì )露出它的本質(zhì)。同樣，人的價(jià)值，亦不是第一時(shí)間就能體現出來(lái)的。時(shí)間會(huì )改變人，也會(huì )造就人，而我們只需要前進(jìn)。
前進(jìn)的道路上，會(huì )有高聳的大山，會(huì )有湍急的河流，若是無(wú)力改變，就要像這句話(huà)所說(shuō)的，用寬廣的胸懷去容納；前進(jìn)的道路上，會(huì )誤入歧途，會(huì )走上岔路，只要我們尚有能力，就要像這句活所說(shuō)的，用明是非的心去改正；前進(jìn)的道路上，會(huì )以為前途渺茫，會(huì )想要就此放棄，如果尚有希望，就要像這句活所說(shuō)的.，有不變的恒心去堅持。
隨著(zhù)時(shí)間流逝，才會(huì )顯露人的本質(zhì)，才會(huì )明白行動(dòng)不曾白費。經(jīng)過(guò)了這些，做過(guò)了這句活所說(shuō)的一切，才是有價(jià)值的人生。這價(jià)值，正是被這能改變或不能改變的事磨礪出來(lái)的。
這一句話(huà)，道盡人應有的品質(zhì)，仿佛火種，予人以啟迪與發(fā)光發(fā)熱的能量。
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 5
在水草豐美的圖什業(yè)圖草原懷抱，在巍峨雄壯的蒙格罕山腳下，在母親乳汁般甘甜的霍林河的畔上，在展示馬王之鄉風(fēng)采的圖什業(yè)圖賽馬場(chǎng)的正南，在霓虹燈閃爍延綿彎曲的111線(xiàn)東側，坐落著(zhù)科右中旗蒙古民族子孫后代茁壯成長(cháng)的文化搖籃巴彥呼舒第六中學(xué)。巴彥呼舒第六中學(xué)以溫暖的懷抱呵護和培育著(zhù)圖什業(yè)圖蒙古民族子孫后代，用母語(yǔ)的奶水滋潤著(zhù)健康成長(cháng)的新一代，用母語(yǔ)的營(yíng)養澆灌著(zhù)鮮花般嬌媚的活潑可愛(ài)的學(xué)生。給他們淵博的知識，給他們學(xué)習的動(dòng)力，給他們創(chuàng )新的勇氣，給他們敏銳的智慧，給他們放飛的理想，增強他們不斷探索的決心，給他們騰飛的翅膀。巴彥呼舒第六中學(xué)播撒著(zhù)圖什業(yè)圖文化的火種，培育著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的圖什業(yè)圖文化的建設者，培育著(zhù)把圖什業(yè)圖民族文化發(fā)揚光大的繼承者。巴彥呼舒第六中學(xué)是莘莘學(xué)子們吸取民族文化精髓的溫馨的搖籃。
巴彥呼舒第六中學(xué)門(mén)前寬廣的停車(chē)場(chǎng)與111線(xiàn)相連著(zhù)。展現民族文化氣魄和底蘊的巴彥呼舒第六中學(xué)雄偉壯觀(guān)的大門(mén)以其獨特的風(fēng)采聳立著(zhù)釋放與時(shí)俱進(jìn)的光彩。大門(mén)上方用蒙漢雙語(yǔ)寫(xiě)就的紅色的校名《巴彥呼舒第六中學(xué)》（原內蒙古政府主席連輯欣然題詞）特別的耀眼，給人溫暖和諧的感覺(jué)。在大門(mén)前高大的屏幕上播放著(zhù)《巴彥呼舒第六中學(xué)歡迎您》的蒙漢雙語(yǔ)的歡迎詞。敞開(kāi)寬廣的胸懷歡迎每天努力傳授母語(yǔ)，播撒民族文化種子的的教職工和刻苦進(jìn)取，天天向上的活潑可愛(ài)的學(xué)生；展示民族藝術(shù)魅力歡迎慕名前來(lái)參觀(guān)學(xué)習的遠方的客人；哈達盛情歡迎蒞臨本校檢查指導的各界領(lǐng)導。
粉紅色的教學(xué)樓坐落在校園后墻根，學(xué)生食堂創(chuàng )建在教學(xué)樓對面校園南墻下，相互對望。學(xué)生公寓與教學(xué)樓左側相對應始建在教學(xué)樓與學(xué)生食堂之間寬廣的空間里，與校園大門(mén)相互對望。教學(xué)樓，學(xué)生食堂，學(xué)生公寓相互陪襯坐落在三條線(xiàn)上，布局合理，條理清晰，美觀(guān)而頗有立體感。校園全部被硬化，干凈利落。校園鮮花怒放，馨香四溢。
當你步入校園時(shí)學(xué)生公寓上紅色蒙語(yǔ)寫(xiě)就的“學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )共同生活，學(xué)會(huì )生存”的學(xué)風(fēng)映入你眼簾，使你被民族文化氛圍所感染，感到特別的親切和溫馨。
當你走過(guò)39個(gè)臺階時(shí)就不知不覺(jué)走入教學(xué)樓二樓大廳。首先映入眼簾的是在二樓大廳的屏幕上循環(huán)播放的蒙漢雙語(yǔ)寫(xiě)就的“堅持以人為本的理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念；“把學(xué)校辦成具有民族特色和區域影響力的名�！钡霓k學(xué)目標；“和諧、發(fā)展”的校訓；“合作、進(jìn)取，求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)；“敬業(yè)、奉獻、善導”的教風(fēng)，當你看到這些時(shí)心中禁不住會(huì )涌起無(wú)限的崇敬感。巴彥呼舒六中托起民族的希望，展望未來(lái)，以昂揚的斗志，以創(chuàng )業(yè)奉獻的精神播撒、點(diǎn)燃著(zhù)民族教育的火種。
用母語(yǔ)的養分精心培育托起民族未來(lái)的莘莘學(xué)子的同時(shí)為了認真貫徹新課程標準大力推進(jìn)素質(zhì)教育承認學(xué)生個(gè)體差異，面向全體，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)巴彥呼舒六中組建各種興趣小組，著(zhù)力開(kāi)展課外活動(dòng)，活躍了校園課外生活。在全盟學(xué)校管理現場(chǎng)會(huì )上巴彥呼舒六中500人的'大型安代舞博得參觀(guān)者的陣陣掌聲，展現了巴彥呼舒六中素質(zhì)教育的豐碩的成果。給蒞臨指導的各界領(lǐng)導奉獻了一臺豐盛的文化大餐，弘揚了圖什業(yè)圖傳統民族文化，使圖什業(yè)圖民族化瑰寶“安代舞”大放光芒，被譽(yù)為圖什業(yè)圖“安代故鄉”的美譽(yù)增添了新的篇章。學(xué)生演奏的悠揚的馬頭琴曲和四胡曲從校園響徹在圖什業(yè)圖草原蔚藍的天空，給緩緩流淌的霍林河增添悠揚的旋律，讓天空中放歌的百靈鳥(niǎo)仰慕不已，讓五彩繽紛的鮮花更加綻放，眾多與會(huì )者給與民族文化藝術(shù)的享受，愉悅他們的心靈，解除他們旅途的疲勞，給來(lái)賓美的享受，展示了巴彥呼舒六中素質(zhì)教育爭奇斗艷的累累碩果，展示了圖什業(yè)圖文化源遠流長(cháng)的無(wú)限魅力！巴彥呼舒六中不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，繼承和發(fā)展著(zhù)民族文化藝術(shù)，使圖什業(yè)圖人感到欣慰和自豪。
作為民族教育基地和前沿，作為優(yōu)秀學(xué)子成長(cháng)的溫馨搖籃巴彥呼舒六中把母語(yǔ)看作自己的眼睛一樣愛(ài)惜著(zhù)。自從2010年8月創(chuàng )建以來(lái)成功舉辦了兩屆《祖國頌》為主體的蒙語(yǔ)演講比賽和歌唱比賽�！皥D什業(yè)圖圖拉嘎”蒙語(yǔ)詩(shī)歌比賽圓滿(mǎn)落下帷幕。培養了學(xué)生熱愛(ài)母語(yǔ)，尊重母語(yǔ)的民族情懷，增強和鼓舞了為祖國和民族崛起而努力學(xué)習的志氣，陶冶了學(xué)生情操，豐富了校園文化生活，用民族文化的給養滋潤了學(xué)生的心田。
點(diǎn)燃圖什業(yè)圖文化火種的巴彥呼舒六中擁有敬業(yè)奉獻，團結進(jìn)取，有責任心，業(yè)務(wù)本領(lǐng)過(guò)硬的教師隊伍。所以各項工作開(kāi)展得有聲有色，工作進(jìn)程使人笑逐顏開(kāi)。而且還擁有在工作間隙辛勤寫(xiě)作，精心創(chuàng )作，文思泉涌，風(fēng)格迥異，文采飛揚，筆下生輝的一支讓圖什業(yè)圖人自豪不已的業(yè)余作家隊伍。阿吉乃，阿、敖日格勒，達胡巴雅爾，黎明，那仁滿(mǎn)都拉，烏仁其其格，金桃等中青年作家把他們辛勤耕耘，不懈創(chuàng )作而誕生的異彩紛呈的作品不斷發(fā)表在盟區內的報紙刊物上展示著(zhù)巴彥呼舒六中作家隊伍的實(shí)力和發(fā)揚光大著(zhù)圖什業(yè)圖文化迷人的風(fēng)采和無(wú)限的魅力。因此點(diǎn)燃圖什業(yè)圖文化火種的蒙漢雙語(yǔ)版《呼和都樂(lè )》校報誕生在霍林河畔的巴彥呼舒六中，成了點(diǎn)燃圖什業(yè)圖文化火種的燎原之火。贊譽(yù)楓樹(shù)之美的《楓樹(shù)下的戀情》民歌被傳唱不衰，因而把圖什業(yè)圖旅游觀(guān)光的亮點(diǎn)之一紅彤彤的楓樹(shù)名揚區內外。為了把楓樹(shù)的迷人風(fēng)采和無(wú)限魅力永遠在心中放光彩，傳頌巍巍蒙格罕山的的傳說(shuō)，贊美靜靜流淌的霍林河的婀娜多姿，弘揚圖什業(yè)圖文化底蘊，為巴彥呼舒六中文學(xué)愛(ài)好者開(kāi)辟一片文學(xué)新天地，為在校師生提供展示文學(xué)天賦的絢麗舞臺，播撒圖什業(yè)圖文化火種的文學(xué)產(chǎn)物《巴圖查干》雜志誕生在巴彥呼舒六中這片肥沃的土壤里，成了熱愛(ài)民族文化的六中人喜愛(ài)的掌上名明珠，囊腫寶物，成了繼承和弘揚民族文化的象征型刊物。2011年7月23日這個(gè)吉祥的日子巴彥呼舒六中隆重舉辦了我旗青年作家“達胡巴雅爾，龔鐵龍，白、阿木古郎，何、那順巴雅爾”的文學(xué)作品研討會(huì )暨校內文學(xué)刊物《巴圖查干》雜志的首發(fā)儀式。相信本次研討會(huì )暨首發(fā)儀式會(huì )在圖什業(yè)圖文化史上大放光彩的！本次研討會(huì )暨首發(fā)式被《興安日報》（蒙文版）、《阿拉騰興安》等報紙刊物專(zhuān)篇報道過(guò)，在創(chuàng )業(yè)的大道上被民族文化博愛(ài)澆灌生根發(fā)芽的《巴圖查干》文學(xué)刊物誕生的喜訊與興安人民一起分享，振奮了六中人創(chuàng )業(yè)進(jìn)取的心，增強了六中人民族文化的自豪感。
緩緩流淌的霍林河奏響創(chuàng )業(yè)奮進(jìn)的交響曲，乘載著(zhù)在蒙格罕山腳下艱辛創(chuàng )業(yè)播撒民族文化火種的巴彥呼舒六中心中不斷涌動(dòng)的民族豪情，滋潤著(zhù)廣袤的圖什業(yè)圖草原，匯成圖什業(yè)圖文化源遠流長(cháng)的交響曲載歌載舞流向遠方……
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 6
一天，森林里下了一場(chǎng)雷雨，“咔”的一聲，雷電劈在樹(shù)木上，樹(shù)木很快燃起了熊熊大火。遠古時(shí)的人們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)火，嚇得尖叫著(zhù)四處亂竄。只有一個(gè)叫燧人的年輕人好奇地走到了火邊。
“大家快來(lái)看啊，這東西不會(huì )傷害人，靠近它還很溫暖呢�！膘萑梭@喜地喊道。
大家將信將疑地圍過(guò)來(lái)，發(fā)現果然很溫暖。但是到了晚上，火燃盡了，熄滅了，人們又陷入了黑暗和寒冷之中�！暗侥睦锊拍苤匦抡业交鸱N呢？”燧人思索著(zhù)漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，燧人夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)長(cháng)眉白胡的老神仙對他說(shuō)：“遙遠的燧明國有火種，你可以去取啊�！�
燧人從夢(mèng)中驚醒，立馬動(dòng)身，歷經(jīng)艱辛，終于來(lái)到了燧國�？墒沁@里一片漆黑，根本沒(méi)有火，燧人失望地坐在一棵叫“燧木”的大樹(shù)下休息。這是，天邊飛來(lái)一群大鳥(niǎo)落在燧木上。大鳥(niǎo)們用自己長(cháng)而硬的嘴不停地啄樹(shù)上的'蟲(chóng)子，每啄一下，樹(shù)木就會(huì )有火星迸出。燧人靈光一閃，立刻找來(lái)小樹(shù)枝去鉆另一根較大的樹(shù)枝，經(jīng)過(guò)不停地摩擦，樹(shù)枝終于冒煙了，火光也越來(lái)越大。
燧人將這個(gè)方法教給大家。有了永不熄滅的火種，人們再也不用生活在寒冷和黑暗之中了。
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 7
傳說(shuō)地球上本沒(méi)有火種，普羅米修斯盜取了火種后，讓人類(lèi)的文明上升了許多。我想，在人類(lèi)得到火后，所有人歡聚在一起，好不熱鬧，到處都是歡聲笑語(yǔ)，喜氣洋洋的。在這樣的日子里，我們怎么能不好好的歡聚一堂，慶祝一番呢？
夜幕漸漸落下，人們再也不像以前一樣，躲在黑的伸手不見(jiàn)五指的山洞中，害怕的團縮在一起，互相取暖。人們在外面生起一堆篝火，大家先唱著(zhù)歌，拉著(zhù)手，跳著(zhù)舞，表達對普羅米修斯的衷心贊揚與感激，老人們也參加了,他們紛紛跪下來(lái)在火堆旁不停地磕頭，表達了心中千言萬(wàn)語(yǔ)的感激、贊美、歡喜心情。
一會(huì )兒后，男人們紛紛開(kāi)始“乒乒乓乓”地打造工具，也有人用造好的工具來(lái)砍枝條、劈木頭、個(gè)個(gè)干得歡天喜地，一點(diǎn)也不累。女人們有的拿出獵物，有的'扒皮、撕肉，有的添木頭，有的烤食物，個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè )乎。
小孩子忙的團團轉，一會(huì )兒跑去幫爸爸砍木頭，一會(huì )兒活奔亂跳的四處轉，在黑暗中點(diǎn)著(zhù)火把，四處玩耍。再也不擔心野獸了，活像自由自在的小鳥(niǎo)。不過(guò)更多時(shí)候是守在火堆旁，纏著(zhù)媽媽問(wèn)：“好了嗎？好了嗎？我餓死了！”還有的小孩子眼巴巴地望著(zhù)，口水直掛三千尺，垂涎欲滴，樣子可愛(ài)極了。
有了火，人間真是一片繁榮富強啊，當時(shí)的人們該有多快活��！
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 8
人們看見(jiàn)了火種，十分欣喜，高舉著(zhù)火把，激動(dòng)地叫著(zhù)：“看，這朵紅花好美！”“為，我撿到了一朵花！”“看這是什么？”
……
這是，一位祖先的眼中閃爍這感激的淚水，對普羅米修斯說(shuō)：“真感謝你那，大神！您給我們帶來(lái)了這美麗的花，還給于了我們生命，以后有什么需要我們幫助的.，就大膽的說(shuō)好啦”！
送走這位大神，婦女們吆喝著(zhù)讓孩子們過(guò)來(lái)。她們提著(zhù)一桶水，把野生動(dòng)物的肉放在桶里，煮一煮。小孩呢，圍著(zhù)火又唱又跳。還眨巴著(zhù)一對機靈的小眼睛，緊緊的盯著(zhù)肉。不一會(huì )兒，野肉熟了，他們拿著(zhù)野肉，一邊吃，一邊追逐、嬉戲。有的站在石頭上玩弄著(zhù)火把，有的擠在人群中，激動(dòng)的看著(zhù)火，還有的呢，正拿著(zhù)肉，喝著(zhù)湯，又是一陣猛吃猛嚼，偷著(zhù)樂(lè )呢！開(kāi)開(kāi)心心的跳舞，巴不得蹦到天上了呢！
男人們這時(shí)也帶著(zhù)獵物過(guò)來(lái)了。她們把肉都放在火上烤，熟了后，舉起酒杯，高唱酒歌，各各歡飲達旦。十分快樂(lè )……
人們因為有了火，所以都欣喜若狂呢！
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 9
白落梅曾說(shuō)過(guò)：“曾幾何時(shí)，我們做了這世間最柔情的人，為一朵花低眉，為一朵云駐足，為一滴雨感動(dòng)�！睍r(shí)光荏苒，感動(dòng)似一縷縷炊煙，纏繞在耳畔低語(yǔ)，牽連著(zhù)大自然的聲聲不息。又似一把火種，點(diǎn)亮心中被塵封住的溫柔。
可如今，當學(xué)生對《背影》中父親的行為無(wú)動(dòng)于衷，當孩子們早已把父母的無(wú)私與偏愛(ài)看做理所應當，當童真的笑容和濕紅的眼眶被歲月塵封，磨平棱角。我們不禁捫心自問(wèn)：曾幾何時(shí)，我們喪失了感動(dòng)的能力?
自然生生不息，熱愛(ài)生機盎然。無(wú)論是美麗的大自然，還是平凡的人間煙火，就搖搖晃晃的可愛(ài)人間，都值得我們?yōu)橹袆?dòng)。
你可曾注意，在街角的那棵榕樹(shù)下，總見(jiàn)那個(gè)老人淡淡地坐在一片淡淡的`陽(yáng)光里。低著(zhù)頭很專(zhuān)心地用一個(gè)小刀在割橘子皮。畫(huà)下四刀弧形，依著(zhù)刀痕撕開(kāi)，橘子皮在他手上盛開(kāi)如花。把橘肉一瓣瓣取下，仔細摘掉筋絡(luò )。慢慢地一瓣瓣地吃。那天下午，他就這樣認真地吃著(zhù)一瓣瓣的橘子，凝止在參禪般的安靜里。
你可曾發(fā)現煙花盛放的橘子洲畔，那個(gè)拾荒老人小心翼翼地穿過(guò)人潮，在垃圾桶里翻食著(zhù)心儀的寶貝。只是，煙花砰然升空，他也隨即停下手中的活。星光，火光映照著(zhù)他的眼眸，那一刻，煙花只為他一人綻放。
這樣虔誠的美常常使我有想哭的沖動(dòng)，這些細微深處的感動(dòng)。在失意時(shí)給予我莫大的溫暖與支撐，驚艷了整段青蔥的歲月。
功成名就的人，往往也會(huì )被萬(wàn)物所感動(dòng)。蘇軾豪放不羈一生，也不忘在征途中追憶亡妻“十年生死兩茫�！�，也依然享受生活寧靜安詳，長(cháng)嘆一聲“此心安處是吾鄉”。
心有猛虎，細嗅薔薇，我們不都應該成為“細嗅薔薇”的感動(dòng)之人嗎?守住感動(dòng)的火種，你會(huì )發(fā)現世界并沒(méi)有那么枯燥，會(huì )發(fā)現善意與溫暖照亮了整片天空。底下是萬(wàn)家燈火，喧囂人間，空氣中彌漫著(zhù)幸福的氤氳香味。
守住感動(dòng)的火種，你會(huì )發(fā)現一片新的天地……
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 10
人們得到火種后，就用火來(lái)燒烤食物，用火來(lái)驅寒取暖……個(gè)個(gè)欣喜若狂。
女人們用火來(lái)煮飯;小孩們有的看著(zhù)媽媽煮飯，口水流了三千尺，有的圍著(zhù)火追逐嬉戲;男人們呢？哦，他們在用火做車(chē)，船之類(lèi)的`交通工具。
普羅米修斯看見(jiàn)人們欣喜若狂的樣子，開(kāi)心極了！他坐在旁的木凳上，看著(zhù)可愛(ài)活潑的孩子們在嬉戲玩耍。
過(guò)了一會(huì )食物燒好了，只見(jiàn)一個(gè)小女孩用最干凈的盤(pán)子端了幾片肉給普羅米修斯，還說(shuō)：“謝謝您為我們盜取天火，媽媽說(shuō)這幾片肉表達我們的謝意�！闭f(shuō)著(zhù)，在普羅米修斯的臉頰上吻了一下。
普羅米修斯的眼睛濕潤了，他想：“這孩子真懂事，但我不求回報，這就是應該做的�！蓖蝗�，一群可愛(ài)的孩子們從普羅米修斯身后跑了過(guò)來(lái)，做了一個(gè)鬼臉，把普羅米修斯嚇了一大跳。
后來(lái)，普羅米修斯和孩子們一起嬉戲玩耍，他們有時(shí)玩老鷹捉小雞，有時(shí)玩捉迷藏有時(shí)玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘……
孩子們的歡笑響徹著(zhù)上空，大人們看著(zhù)天空上那些閃閃發(fā)光的星星，跑，普羅米修斯看到這景象，開(kāi)心極了。
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 11
我是一個(gè)清靜的小孩，一直都很喜歡念書(shū)。盡管如今高新科技比較發(fā)達了，能夠在電腦上搜索內心的文本，可是我卻一直喜愛(ài)拿紙和筆，那就是一種絕佳的內心享有。
我喜歡一個(gè)人獨居，厭煩這些噪雜的繁華的自然環(huán)境。喜愛(ài)清靜，清靜的能夠聽(tīng)到自身的心跳的聲音喜愛(ài)深遂的星空，泛著(zhù)豆豆的星河，平靜而寬闊，喜愛(ài)閉上眼，全都看不到，周邊一片漆黑，使我覺(jué)得很安全性
我是一般的90后，我追求完美生活的童真與善美，我想拼了命地尋找機會(huì )，給自己空白頁(yè)的青春時(shí)光撰寫(xiě)五彩的章節。青春理應填滿(mǎn)熱情，我那樣對自己說(shuō)。
我要去學(xué)跆拳道。寬闊的房間內，大家衣著(zhù)雪白的道服，光著(zhù)腳丫子，在保溫泡沫板上飛奔，拉韌帶，呼喊。汗水沿著(zhù)前額傾灑，淋濕了我的秀發(fā)，伸出手掌心，細膩的液體外滲，我笑了。我從未那樣勤奮過(guò)，此時(shí)，我還在挑戰自己的極限，我看到自身的`青春在張楊。
在大大家的全球中，90后是憂(yōu)傷的一代。大家看郭碧婷的文本，聽(tīng)周杰倫的歌，做歸屬于自身的乖張的夢(mèng)。好像這一切都沒(méi)有被理解，她們感到世界被我們這一代破壞了。在這里我想導入一句話(huà)。很多情況下，并不是大家都故意表達3D來(lái)表達悲傷。只是，那些對大家來(lái)說(shuō)很重要，大家確實(shí)忘不了。確實(shí)不能站在大家期待的長(cháng)寬比上理解。大家有自身的理想化，大家想竭盡全力好每一件事，而不是用大家的方法。
席慕容說(shuō)，青春是本太倉促的書(shū)。以便給此次漂亮留有大量的追憶，大家挑選拼搏，用一種不一樣的方法去完成這些青春年少的夢(mèng)。僅僅，大家見(jiàn)到了沒(méi)有？酷熱的夏天，窗前的知了猴孤獨地唱著(zhù)悠遠的歌。靜寂的班里只留有咝咝的書(shū)寫(xiě)聲，也有那老掉牙的散熱風(fēng)扇，吱悠吱悠在頭上上轉動(dòng)。操場(chǎng)，這些用汗水驅使的籃球賽男已越來(lái)越屈指可數。這些無(wú)趣的八卦早就被生活得傳動(dòng)齒輪留到昨天。這一切都在說(shuō)，大家挑選用汗水去澆灌理想的驚喜。
腳踩的那片窄小乾坤，親身經(jīng)歷的，不過(guò)是不同尋常的青春，見(jiàn)到的但是時(shí)平凡的世界。盡管每一天都是有夢(mèng)在心中頭死了，但大家還是一如既往的勤奮著(zhù)。大家只不過(guò)是在撰寫(xiě)一段無(wú)怨無(wú)悔的時(shí)光，來(lái)漸漸地耗費性命，青春，也有被墨水涂黑的理想。
每一個(gè)人全是全世界獨一無(wú)二的一片樹(shù)葉，大家不同尋常，全球因大家而精彩紛呈。大家便是判逆又乖張的90后，我們都是冰川下的引魂燈，有著(zhù)最紅的激情與最確實(shí)感情。
將來(lái)是大家的，取得成功是大家的，在普普通通的掩蓋下，大家有著(zhù)的是顆金子般閃亮的心！
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 12
仁愛(ài)是火種，它能點(diǎn)燃道路�！侗瘧K世界》正向人們展示了這個(gè)真諦。
主人公本是貧窮工人，為救侄兒，偷了塊面包，囚禁19年！19年，人生風(fēng)華正茂，青春飛揚的19年都因社會(huì )制度的不公而付之東流。出獄后，走上正途。為救濟芳汀母女，傾囊相助。用自己的仁愛(ài)點(diǎn)燃了愛(ài)的火炬，將善良傳遞下去……
芳汀，一個(gè)窮困的.人，為養活女兒，剪下秀發(fā)，換取錢(qián)。但積勞成疾，離開(kāi)了。我們可以看到母愛(ài)，為了女兒可以犧牲一切的母愛(ài)。
店主，他以芳汀的女兒做搖錢(qián)樹(shù)，芳汀的女兒卻沒(méi)有照顧。他為了錢(qián)使親生孩子受到傷害。我們從他看到了貪婪和仁愛(ài)火種的灰燼。
人之初，性本善。人從呱呱落地就有了愛(ài)的火種，在日后生活中，有人將愛(ài)的火種代代相傳有人被貪欲等污水撲滅。都說(shuō)自己善良，可面對失學(xué)的兒童，有沒(méi)有伸出援助之手？見(jiàn)到身患重癥，無(wú)錢(qián)醫治的少年，有沒(méi)有獻出一份愛(ài)心？看到一位孤凄無(wú)助的殘疾人時(shí)，我們更會(huì )退避三舍。
愛(ài)不是嘴上說(shuō)，不是書(shū)上學(xué)，是真心付出。罪犯多一份關(guān)愛(ài)，也許他們能洗心革面給殘疾人一份呵護，或許他們會(huì )重揚生活之帆。如果付出了愛(ài)，生命也將延續。給別人一點(diǎn)愛(ài)，你會(huì )得到另一份愛(ài)，最牢固的橋梁是愛(ài)……
“愛(ài)，能消滅世界上一切的不幸！”
“在不幸的另一面，有許多人為了愛(ài)而犧牲�！�
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 13
火種在任何時(shí)代都是不可或缺的，是人類(lèi)文明生生不息的保證，那么在那文明的萌芽，物質(zhì)匱乏的遠古時(shí)期，人類(lèi)保護火種的原因又是為何呢?人類(lèi)學(xué)家看到了胡總滿(mǎn)足人們御寒禁食的需求，物質(zhì)性功能，而托姆卻看到了夜晚火光的美麗絢爛，從而體會(huì )到了何種內在的精神力量，那正是支撐人類(lèi)文明延續的內在生存動(dòng)力。
無(wú)論身在何種時(shí)代，每個(gè)人都應該保持有內心高尚的精神追求，我們需要精神層面的情懷與動(dòng)力。以此裝點(diǎn)平凡人生。有人說(shuō)人類(lèi)社會(huì )就如一架馬車(chē)，物質(zhì)與精神，是它的兩個(gè)車(chē)輪驅使著(zhù)馬車(chē)的前進(jìn)，只不過(guò)合著(zhù)是前輪而是約為后輪，仍然尚未有一個(gè)定論，則在我看來(lái)深層次的精神追求就是那馬車(chē)提供后備的力量，防止社會(huì )倒退，滑坡的那一個(gè)后輪隨著(zhù)物質(zhì)文明飛速跨越前進(jìn)，人們的物質(zhì)生活已經(jīng)逐漸充裕富足。一來(lái)我們需要更加豐富高尚的內在精神生活來(lái)滿(mǎn)足我們內心的空虛，讓來(lái)隨著(zhù)物質(zhì)膨脹，一些物欲橫流聲色犬馬的現象出現，同樣也呼喚著(zhù)高高向上的精神的向導與糾正，我們早已看慣了那些失去，精神追求在利益面前迷失了自我，墮落的那些人卻又目睹在音樂(lè )在藝術(shù)的美熏陶下走出內心困境的生活奇跡，這些都是在告訴我們精神動(dòng)力的那一份強大的力量，它完善了我們發(fā)展了，我們也改造了我們的人心支撐著(zhù)這個(gè)社會(huì )。
現如今科技的，日新月異各種奇跡的現象慢慢的出現在我們的眼前，有時(shí)會(huì )讓我們感覺(jué)到眼花繚亂，你心內心的方向，這洶涌的時(shí)代，浪涌下又該如何應對，何去何從，不妨跨越千年，去圣賢之處汲取智慧，博我以文。灼灼以理循循然而善又之欲罷不能�？追蜃釉趤y世中仍然將教書(shū)看人，作為畢生的精神活動(dòng)，將培育無(wú)中時(shí)間偉人，的理想作為精神需求，點(diǎn)燃內心的精神火種，也照亮了黑暗亂世的前程，在抑郁癥躁郁癥等現代精神疾病現行的當下，我們也不妨如孔子一樣去找存活于世界的精神寄托與動(dòng)力，點(diǎn)燃精神的.火種，那個(gè)火種可以是畢生熱愛(ài)的事業(yè)，可以是血濃于水的親情，也可以是寄托情感的愛(ài)好，只要能為前行的路提供力量就是可以的。
銀魂有緣，靈魂這個(gè)東西雖然看不見(jiàn)卻真實(shí)的存在，你的體內無(wú)論身處何時(shí)何地，我們都需要靈魂與精神的支撐，就如遠古祖先凝望夜光里的火種一般來(lái)獲得整裝出奇的力量。
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 14
刻雕版是雕版印刷最難的步驟，但老師說(shuō)，雕版印刷是中華文明千年傳承的火種，為了讓這智慧和文明的火種永遠閃亮，我們雕版印刷課程組的同學(xué)愿意迎難而上！
嘉業(yè)堂里的珍貴雕版數不勝數，但雕刻的技巧萬(wàn)變不離其宗�！耙惶卓痰队�5把，每種刀有不同的作用，雕刻的`時(shí)候要掌握正確的姿勢、用刀方法和技巧�？痰臅r(shí)候，要順著(zhù)木版的紋理，先用斜刀刻字的輪廓，再用大圓刀刻去多余的部分，小圓刀修正。這樣重復刻幾遍，才能將字完好無(wú)損地凸顯出來(lái)�！甭�(tīng)了老師的介紹，小伙伴們躍躍欲試。
學(xué)習從刻“�！弊珠_(kāi)始，我們把“�！弊钟≡诹四景嫔�，把它涂成黑色，把其余部分涂成藍色。開(kāi)始刻字了，我一手扶住木版，一手拿著(zhù)刻刀，沿著(zhù)字的輪廓一刀一劃地刻起來(lái)。咦，刻刀怎么在我手里一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚呢？不是刻得痕跡很淺，就是線(xiàn)條刻得歪歪扭扭的。唉，我真有點(diǎn)兒泄氣了。老師仿佛看出了我的心思，她安慰我說(shuō)：“慢慢來(lái)，要仔細揣摩方法，多練習，你就一定能成功哦！”果真，幾節課下來(lái)，我就能駕馭那些線(xiàn)條的橫平豎直了。
現在，我和小伙伴們的雕版作品里有形態(tài)各異的“�！弊�，有家風(fēng)家訓的諄諄教誨，有王冕的詩(shī)句“不要人夸顏色好，要留清氣滿(mǎn)乾坤”。我們把這些雕版印刷成雅致的印張，再用最古老的方式線(xiàn)裝成冊。
雖然留下這些作品的同時(shí)，也留下了很多次失敗的遺憾，甚至還有被刻刀劃破手指的“血的教訓”，但我是那么自豪，因為我親手用掌握的雕版印刷術(shù)，接過(guò)了智慧和文明的火種，并把它交給更多的人。
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 15
大千世界，眾生紛紜。每一個(gè)默默無(wú)聞的人都立足于自己腳下的一方土地，不懈努力，憧憬成功。上帝永遠是公平的，當你置身成功，露出如此的笑靨時(shí)，償還了攀爬的艱辛和滄桑，你知道嗎，在你的身上有一種火山迸發(fā)的力量在燃燒——堅持。
雄渾激昂，豪邁壯闊，這永遠都不是形容堅持的術(shù)語(yǔ)，因為那只是你的一時(shí)興起，過(guò)不了多久，你就會(huì )無(wú)肆地妄棄。堅持，應該是細雨輕揚，彩蝶飛舞，輕盈而顯得綺麗，因為成功是包裹著(zhù)它裸露肌膚的綾羅綢緞。能獲得成功的人，刻苦鉆研是他的前提條件，堅持不懈就是他內在的氣質(zhì)。
許多偉人，或許他(她)不聰明，而是他們都緊緊揣著(zhù)堅持不懈這把神奇的鑰匙，叩響成功的敲門(mén)磚。牛頓若不是有堅持不懈，能輕而易舉創(chuàng )制《萬(wàn)有引力》和《牛頓三定律》，為近代力學(xué)體系奠定基礎?愛(ài)迪生若不是有堅持不懈的精神，能試用三千多種材料發(fā)明電燈，驅散每個(gè)角落的陰霾，使人類(lèi)進(jìn)入了一場(chǎng)迅猛而疾馳的科技革命?徐霞客若不是有堅持不懈的精神，能毅然踏遍祖國的每個(gè)角落，寫(xiě)下集文學(xué)與科學(xué)為一爐的瑰寶《徐霞客游記》?李時(shí)珍若不是有堅持不懈的精神，能涉足荒山野地嘗試草藥，譜寫(xiě)《本草綱目》，成為中國醫學(xué)史上的`彼(鼻)祖?……古今中外，名人故事，無(wú)不鍛造著(zhù)堅持，這顆燃燒成功火種的奢華傳統!
落士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“燥熱和狂動(dòng)掩蓋的內層，將會(huì )一無(wú)所有�！眻猿謱⑹撬膶α⒚�，獨具韻致而頗有內涵，書(shū)寫(xiě)著(zhù)人類(lèi)歷史上一個(gè)個(gè)屹立的奇跡和光耀的偉人。堅持植根于默默無(wú)聞的品行，淵源于利落果斷的人性，傳成(承)于雄心壯志的內心。溫柔而又有一點(diǎn)剛毅，緘默而永不輕言放棄。這就是堅持走向成功的秉性。
“堅持就是勝利”或許是我闡釋這些真知灼見(jiàn)的依據。請點(diǎn)燃身上這顆絢爛的火種，迸濺出生命的綺麗，捕捉成功的希望，堅持考驗一種耐性，它始于霧的浪漫，雨的空明，露的靈犀，霜的冷漠，雪的純情，冰的剔透，最終將歸于水的平凡與寧靜。新加坡著(zhù)名男歌星阿杜的《堅持到底》當紅一時(shí)，你在輕輕哼唱起這首歌時(shí)，是否把握住了它的韻律，將這種精神悄悄傳遞——堅持，燃燒成功的火種!
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 16
有一種光華，籠罩著(zhù)中華民族的精神家園；有一株火苗，躍動(dòng)在民族的頂峰；有一團火焰，溫暖了文明的情思，那就是友善。
———題記
悶熱的天氣，風(fēng)只能無(wú)精打采地刮著(zhù)，每一絲都夾帶著(zhù)人們濃濃的汗氣。黑色的柏油馬路似乎被太陽(yáng)曬化了。來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)看起來(lái)是在蠕動(dòng)。
不遠處一輛公共汽車(chē)正緩緩地向車(chē)站移動(dòng)。由于是周日，乘車(chē)的人實(shí)在太多，濃濃的悶氣讓每位乘客覺(jué)得不適。有的人打開(kāi)車(chē)窗，趁著(zhù)一縷涼風(fēng)想舒服舒服，有的人則用手絹擦了擦從額頭上落下的汗珠。
“哇”，突然，后坐的一位女士吐了一地，有些乘客的褲腳也難逃此劫。那位女士面如土色，彎著(zhù)腰，臉對地，一直大聲咳嗽。周?chē)腵人看到這一切，有的也跟著(zhù)惡心起來(lái)，趕緊后退一步。那位女士臉色蒼白，很大的汗珠從額頭上落下來(lái)，落在了地上。忽然，她的眼前出現了一塊白毛巾。女士連忙用它遮住了嘴。片刻后，她緩緩地站起來(lái)�？吹绞且粋�(gè)小女孩，她感激地說(shuō)：“謝謝你小妹妹�！毙∨⑿α�，女士的心里也舒服了幾分。
后記：這個(gè)文明的火種已經(jīng)溫暖了許多人的心，在奧運會(huì )的賽場(chǎng)上，我們應該要發(fā)揚文明的精神，用自己的行動(dòng)來(lái)為奧運會(huì )添一份力，2008北京奧運會(huì )開(kāi)賽在即，我們應該用文明的的火種溫暖參與奧運會(huì )的每一個(gè)人。
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 17
普羅米修斯小心翼翼地把火種帶到人間，人們個(gè)個(gè)欣喜若狂，頓時(shí)，人間煙火裊裊。
人們有的手拉著(zhù)手，圍著(zhù)火種翩翩起舞，縱情歌唱；有的舉著(zhù)火種，沖向了森林，出來(lái)時(shí)他們的.肩上扛著(zhù)一只只野獸；還有的人拿來(lái)了一大塊鐵開(kāi)始打造工具：有長(cháng)矛槍?zhuān)F錘等。女人們在土堆上生起了一堆堆篝火，孩子們則把打來(lái)的獵物放在火上烤。他們都等不及了，口水直往下流，我猜他們都快饞死了！這其中有一位小姑娘烤得最快，她把烤得脆皮嫩肉的雞遞給普羅米修斯，并且對他說(shuō)：“普羅米修斯，感謝你冒著(zhù)生命危險，幫我們盜取火種，讓我們不用吃生的東西，不用在無(wú)邊的黑暗中，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(cháng)的夜晚…”她剛說(shuō)完，又有一位小女孩把從樹(shù)叢里采的花兒戴在了普羅米修斯的頭上。這個(gè)夜晚讓普羅米修斯感到特別快樂(lè )和欣慰。
從此，人類(lèi)就用火來(lái)烤熟食物，驅寒取暖，用火來(lái)打造工具，還用火來(lái)驅趕兇猛的野獸，人類(lèi)文明向前邁進(jìn)了一大步。
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 18
有一天，一位名叫普羅米修斯的天神來(lái)到了人間。那時(shí)候世界上還沒(méi)有火，人們每天都要冒著(zhù)被毒死的危險吃生肉，晚上就沒(méi)有亮光，人們只能在地上爬著(zhù)走�？吹饺祟�(lèi)這悲慘情景，普羅米修斯決心冒著(zhù)生命危險，到天上去偷來(lái)火種并帶到人間。
早上，當太陽(yáng)車(chē)從天空中馳過(guò)時(shí)，普羅米修斯飛跑到太陽(yáng)車(chē)車(chē)輪那兒，剛想從車(chē)輪上拿火種，突然看到宙斯正哼著(zhù)小曲兒坐在車(chē)上呢!普羅米修斯渾身哆嗦了一下，但他還是鼓起勇氣從車(chē)輪上拿了一顆火星，然后趕快裝作若無(wú)其事地走開(kāi)了。
普羅米修斯見(jiàn)太陽(yáng)車(chē)消失在視線(xiàn)里了，才拿出火星，準備把它帶到去人間。不過(guò)普羅米修斯手里火星上的火苗四處亂竄，而且熱得像沸騰的開(kāi)水�；鹈缈局�(zhù)普羅米修斯的.手，不一會(huì )兒他的手就被火星烤紅了一大片。普羅米修斯忍住疼痛，成功將火星帶到了人間。見(jiàn)人們的生活里漸漸出現了火苗的影子，他才放心地回天庭去了。
自從有了火，人們開(kāi)始用火煮熟食物，不再吃生肉;夜晚，人們手里拿著(zhù)火把，開(kāi)始互相串門(mén);當各種野獸從森林里跑出來(lái)殘害人類(lèi)時(shí)，人們手拿火把冷靜應對，不一會(huì )就馴服了野獸。
人們也世世代代記著(zhù)這位敢去“盜”取火種的天神——普羅米修斯。
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 19
傳說(shuō)地球上沒(méi)有火種。
那時(shí)人類(lèi)的生活非常困難，沒(méi)有火燒食物，只好吃生的東西，喝冷水和野獸的血來(lái)充饑；沒(méi)有火來(lái)打造工具造房子，就只能在黑黑的山洞中生活；沒(méi)有火來(lái)照明就只能在那黑暗的夜晚中生存；沒(méi)有火來(lái)驅趕野獸，只能過(guò)著(zhù)那擔驚受怕的困苦的生活……。
直到有一年，有一位名叫普羅米修斯的神出現，他是一個(gè)勇敢而極富有同情心的神，他為人類(lèi)盜取了火種，讓人類(lèi)的文明向前邁進(jìn)了一大步。
人類(lèi)得到了火種之后，他們也就得到了幸福；他們有的`在快樂(lè )地擊著(zhù)缶，有的在烈火熊熊的火焰旁歡樂(lè )地跳著(zhù)舞，有的在那火苗旁大聲喊叫，激情地慶祝著(zhù)這以后的幸福生活；有的小孩在地上打滾，有的大人也在翻跟頭，他們欣喜若狂，因為以后不會(huì )再過(guò)苦難的日子了。
感謝火種，感謝普羅米修斯，是你們給了我們幸福的生活。
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 20
有一天，宙斯坐在太陽(yáng)車(chē)里，從普羅米修斯的頭頂上飛馳而過(guò)。普羅米修斯一見(jiàn)，靈機一動(dòng)，心想：“何不趁此機會(huì )，偷取一枚火種，送到人間？”
太陽(yáng)車(chē)滑過(guò)頭頂，濺出火花。普羅米修斯伸手接住一朵，可是，太燙了，普羅米修斯的手頓時(shí)冒出了青煙，起了一個(gè)巨大的水泡。他趕緊甩開(kāi)——手疼得要命！但是，這一朵火花被人攔截，太陽(yáng)車(chē)顛簸了一下。普羅米修斯想：“這次抓住了火花就不能放了，否則，這火種就取不成了！”他想起自己為了不讓人類(lèi)受到黑暗和寒冷的威脅，從人間帶回的寒冰種子。他把寒冰種子在手上擦了又擦——寒冷刺骨，手頓時(shí)就僵住了。普羅米修斯忍受著(zhù)疼痛、僵硬，竭盡全力地抓住了一顆火種，那火種在涂有寒冰種子的手掌中“滋滋”作響，被火種融化的寒冰化作傾盆大雨降落到了人間。手，也不那么燙了！
為了火種不那么快熄滅，普羅米修斯趕緊回到人間，趟過(guò)大河，越過(guò)高山，來(lái)到人們居住的.地方，把火種送給生活在黑暗和寒冷中的人們！
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 21
五月初，我代表六（3）中隊去許鎮參加“手拉手”活動(dòng)。當時(shí)認為：去了只要把捐款送出便萬(wàn)事大吉。怎料到，在許鎮小學(xué)的所見(jiàn)所聞讓我震驚。只有親身經(jīng)歷才知道：同在一片藍天下，同樣是祖國的花朵，為什么有的生活在“溫室”，有的卻在“雜草叢”中成長(cháng)。
到了那里的第一反應：臟，亂，差。那里沒(méi)有美麗的塑膠操場(chǎng)，只有塵土飛揚的干黃泥地；那里沒(méi)有一拍三丈高的比賽指定用球，只有用報紙加膠帶裹成的“土球”，那里沒(méi)有漂亮的黑板，只有白花花的一面“黑墻”。更可憐的是那些同學(xué)，他們受各種條件限制大多數沒(méi)有好的學(xué)習習慣，對學(xué)習也不感興趣，使得一些同學(xué)上課睡覺(jué)或東張西望。如果這種情況不及時(shí)校正，等他們以后成為家長(cháng)，他們又怎樣去引導自己的孩子呢？這是社會(huì )的問(wèn)題，終究會(huì )影響中國發(fā)展。要想改變，我想還是要搞好學(xué)校教育。中國有13億人口，改變這等“小事”豈不簡(jiǎn)單，難道光靠溫總理一個(gè)人嗎？俗話(huà)說(shuō)的好：“眾人拾柴火焰高”。如果每一個(gè)城里的.同學(xué)都伸出雙手，捧出愛(ài)心，就會(huì )容易得多了。
思來(lái)想去，還是從我做起，盡自己一份力量去幫助他們。我們不但要帶去一份份愛(ài)心，更要把新的學(xué)習理念，好的學(xué)習方法，健康的娛樂(lè )方式帶去。用捐款改善他們的學(xué)校環(huán)境，吸引一些好老師去教課，提高他們對學(xué)習的興趣，讓他們也體會(huì )到成功的快樂(lè )，縮短城市與農村的距離。我們在“手拉手”中互相學(xué)習，共同成長(cháng)，讓未來(lái)的天空更湛藍，讓祖國的花朵更鮮艷燦爛地盛開(kāi)在未來(lái)的花園。
愛(ài)心需要去傳播，我愿做一顆傳播的火種。
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 22
普羅米修斯為人類(lèi)盜取天火，人類(lèi)的生活重又見(jiàn)到了光明，遠離了黑暗，更加富足。但心狠手辣的主神宙 斯 發(fā)現了，讓普羅米修斯受盡了懲罰。
寒冷的冬天就要來(lái)了，興高采烈的人們不再瑟瑟發(fā)抖，圍著(zhù)篝火唱啊跳啊。大人們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)而震撼人心的民歌為孩子們伴奏，兒童們翩翩起舞，成了“小小舞蹈家”。這可真是一場(chǎng)不錯的派對��！
強壯的大漢們手持板斧，高舉火把。他們三五成群地約好，陰森的樹(shù)林中砍柴、捕獵。熊、豹子、狼……都成了他們的“手下敗將”。女人們早已準備好了，拿著(zhù)獵物烤著(zhù)吃、燉湯喝。食物更香了，更有營(yíng)養了，更容易被人體吸收了。孩子們有的`追逐嬉戲；但最多的就是大家伙們圍著(zhù)自己的媽媽?zhuān)瓜延蔚卣f(shuō)道：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)兒呢！俺的小肚肚都在“咕咕”叫了！它也要抗議了！”飯都燒好了，大家歡飲達旦、歡呼雀躍。
看到人類(lèi)的生活無(wú)比幸福，普羅米修斯從天上降到凡間。一位老人向他跪下，熱淚盈眶地說(shuō)：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。普羅米修斯，您是一個(gè)為民造福的巨神！您給我們人類(lèi)帶來(lái)了美好的福音�！闭f(shuō)道，一個(gè)小女孩摘了一朵最美最艷的鮮花，獻給普羅米修斯；一個(gè)小男孩烤了一塊最香最嫩的肉給普羅米修斯吃。普羅米修斯心潮澎湃，他十分自豪！
人類(lèi)的文明向前邁進(jìn)了一大步，這些功勞可都是屬于普羅米修斯的呀！
我佩服、我贊揚這位古希臘的盜火之神——普羅米修斯。
讓這個(gè)“永遠不老”的傳奇故事流芳百世！
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 23
英國作家赫胥黎曾問(wèn)道：“為什么人類(lèi)的年齡在延長(cháng)，而少男少女的心卻在提前硬化？”
越戰時(shí)期的一張照片令人觸目驚心：一個(gè)村莊被夷為平地，一位十來(lái)歲的小女孩赤裸上身，后背是蔓延的大火。作者梁曉聲就這張照片通過(guò)三個(gè)不同年齡段的人進(jìn)行調查，得出三種看法。天真無(wú)邪的幼兒園小孩們認為，攝影師應當顧不上攝影，直接跑過(guò)去把火撲滅。心智稍稍成熟一點(diǎn)的小學(xué)生，則對先拍照后進(jìn)行補救的做法也能接受。涉事頗深的中學(xué)生和大學(xué)生則認為，拍完就走也情有可原，因為這并不觸犯法律。
這三種人群對照片的看法也突出反映了當今社會(huì )人們內心的冷暖。泰戈爾說(shuō)：“人人手持心中的圣旗，滿(mǎn)面紅光地走向罪惡�！睂⒒饟錅缡桥e手之勞，換作是任何一個(gè)人，都應當先挽救小女孩。我想，在人們充滿(mǎn)道德感和正義感的內心里，大多是這么認為的。但真正遇到這樣的情況時(shí)，又是怎么做的呢？
與此相似的一張照片是，在貧窮的非洲，一個(gè)美國攝影師在干裂的道路上，看到一只饑腸轆轆的雄鷹準備啄食一個(gè)只剩下幾口氣的皮包骨頭的小男孩，并拍下了這一畫(huà)面傳到網(wǎng)上。輿論的壓力讓攝影師瞬間崩潰，這照片獲獎后不久，攝影師便選擇了自殺。道德的力量，內心的罪惡感最終壓垮了攝影師。為了這一獎項而放任一個(gè)鮮活的小生命在自己眼前消失，這是何等殘忍。道德的缺失、人性的淪喪，會(huì )使一個(gè)國家墮落成為一個(gè)偽君子遍布的骯臟國家；而道德自然的回歸、人性的溫暖會(huì )使一個(gè)冷漠、無(wú)情的社會(huì )，最終變得有人情味。
我們只是浩瀚星辰中的微小個(gè)體，但在命運的洪流中，我們都應該保有一顆火種，從容地面對社會(huì )，保持自己內心的善良與人性之美，努力讓自己成為有人情味的社會(huì )里的'一員。
為什么人們涉世越深，人心便越冷漠，人與人之間便更加疏遠？為什么在匆匆而過(guò)的人群中，人人冷若冰霜，人人腳步匆忙，大家共同組成了冷漠的世界？小孩子們都想成為正義勇敢的蝙蝠俠，而成年后卻想成為蝙蝠俠的本尊——布魯斯·韋恩，一個(gè)擁有花不完錢(qián)的商業(yè)巨鱷。一個(gè)人隨著(zhù)年齡與閱歷的增長(cháng)，逐漸變得自私自利，更加自我。出現這一現象的根本原因是國民普遍缺乏一種“我為人人，人人為我”的觀(guān)念。人們不是從公共的角度來(lái)看問(wèn)題；而是從利我的角度，凡事只是為了自己方便，不會(huì )考慮他人。
如何改變這一現象？《人民日報》有段簡(jiǎn)評：“或許善意的環(huán)境還需涵養，善意的制度還需托舉。我們首先要燃氣心中那團熊熊的火焰�！蹦菆F火焰何嘗不是那顆赤誠的初心？無(wú)論世態(tài)如何冷漠，切莫丟失那顆善良、仁愛(ài)之心，切莫讓世俗將之掩埋。
讓我們帶著(zhù)溫暖的火種前行，鑄造世界光明美好的未來(lái)。
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 24
希望，一個(gè)多么富有詩(shī)意的詞，而真正將希望讀懂的人，又是那么的稀少，不是因為它難以駕馭，而是因為這是一個(gè)原因內心深處的吶喊。只有抱有希望生活，才會(huì )活得有滋有味。美國作家莫泊桑說(shuō)過(guò)，人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生。是啊，人生中如果缺乏了希望的存在，那么前面的路會(huì )是什么樣子子的呢？
依我來(lái)看，也許是一片黑暗，也許是走一步看一步的毫無(wú)目的的前進(jìn)。就像笛福筆下的魯濱孫，即使漂流到孤島上，在不毛之地中，但他依然存有對生活的希望，因為在他看來(lái)活著(zhù)就是希望，上帝給了他活下去的勇氣，那么他就應該在此基礎上抓住活下去的一線(xiàn)生機，因為他看到了未來(lái)，雖然現在身在荒涼之地，但總有一天他會(huì )回到自己的祖國。魯濱孫正是抱著(zhù)這樣的態(tài)度，這樣的想法，才會(huì )順利返回英國，如果剛剛來(lái)到荒島時(shí)，就已經(jīng)失去對生命的希望，也許他早已死在荒島。正是魯濱孫的樂(lè )觀(guān)，他的不放棄救了他。也許是當時(shí)的環(huán)境改變了他，也許是生活的無(wú)奈使他更加對生命充滿(mǎn)期盼�；蛟S魯濱孫的事跡離我們很遙遠，但也喚起我們對希望的更深層認識。
一個(gè)與世隔絕的空間，一個(gè)只有自我的世界，正是一個(gè)人生命里最難熬的'時(shí)刻，沉默只會(huì )使你消沉，唯有動(dòng)起來(lái)，向前看，看看自己美好的未來(lái)，才會(huì )有活下去的動(dòng)力。其實(shí)陷入絕境并不可怕，可怕是你沒(méi)有了活下去的勇氣，你要多想想自己的未來(lái)，少看自己的過(guò)去，唯有希望的嫩芽破土而出，才是希望的開(kāi)始。每個(gè)人都有不同程度的困難在等待你，但只有在這些困苦中才會(huì )看到希望。因為只有緊緊抓住這根希望之弦，才會(huì )有活下去的動(dòng)力。當你稍一松手，希望之光就會(huì )瞬間消失，而你將真正陷入死胡同，將無(wú)法自拔。肖洛霍夫寫(xiě)到，人是為了希望才活著(zhù)的，正是有希望，生活才有奔頭。點(diǎn)燃你心中的希望火種吧，讓這把火感染每個(gè)人，照亮每個(gè)人。讓每個(gè)人都在美好的希望中過(guò)好每一天！
當人類(lèi)得到火種后敘事作文 25
夜深，我獨自走在小區的花園里，心中萬(wàn)分孤獨，靜靜地坐在石梯上發(fā)呆。
父母總是工作忙，無(wú)法和我一起享受快樂(lè )的分分秒秒。清風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，給我帶來(lái)幾分清爽，卻帶不走我的孤獨。我心里默默想：生命真是無(wú)趣，沒(méi)有快樂(lè )的足跡。突然一個(gè)黑色的身影輕飄飄地飛過(guò)我的肩頭。
那黑色的身影是那么的美麗，那發(fā)出暗藍色光的翅膀，美麗的軀干擁有著(zhù)華麗的輪廓，真是一朵開(kāi)在深夜里的奇葩——蝴蝶。
蝴蝶的美麗吸引了我的好奇心，腳步不由自主地跟上去。蝴蝶仿佛沒(méi)有把我當作是它的敵人，而是一個(gè)尊崇者，那美麗的翅膀有節奏地上下煽動(dòng)，我完全被她的美麗所征服，來(lái)到一個(gè)黑色的.寂靜的小樹(shù)林前。
這個(gè)樹(shù)林我從未來(lái)過(guò)，我四處張望，并決定冒然闖入這里。
蝴蝶在一個(gè)樹(shù)枝上停了下來(lái)，趴在樹(shù)枝的末端，過(guò)了一會(huì )兒，蝴蝶的尾部露出了一個(gè)乳白的球狀物體，我霎時(shí)間明白了許多。
乳白色的小球很整齊的排列在樹(shù)干部，每一顆白球的間隔仿佛完全一致。時(shí)間一分一秒過(guò)去，蝴蝶開(kāi)始顫抖，我仿佛感受到了她的痛苦，心中有些痛楚。終于她停了下來(lái)，但我發(fā)現她還有很多的卵尚未排出。難道，結束了嗎？
不，她動(dòng)了，仿佛有什么奇異的力量在支撐著(zhù)它？它很艱難地卷土重來(lái)，每一顆都使我萬(wàn)分心疼�！K于產(chǎn)完了，蝴蝶的身體也無(wú)法支撐了，她滑下樹(shù)枝，墜入草叢。結束了自己。
我的心一震，才回過(guò)神，我嘲笑自己，笑自己傻，笑自己對生命的無(wú)知，蝴蝶的生命之火已經(jīng)燃滅，但它的生命火種永遠在我心頭燃燒，星星之火，可以燎原。
【當人類(lèi)得到火種后敘事作文】相關(guān)文章：
我得到了信任的敘事作文01-26
我得到了成功敘事作文11-27
火種作文800字03-16
拔河比賽得到的啟示敘事作文01-29
考試后敘事作文01-17
教師是火種作文05-02
由西瓜得到的啟示敘事作文662字02-03
寫(xiě)考試后的敘事作文01-26
我得到了教訓敘事作文（通用33篇）04-22
我得到了鍛煉敘事作文（通用32篇）06-27