校園難忘的一件事作文20篇
校園生活給了我們無(wú)數難忘的記憶，今天小編就來(lái)談?wù)勑@里那些難忘的事。下面是由小編為您準備的校園難忘的一件事作文。
校園難忘的一件事作文1
去年冬天的一個(gè)下午，北風(fēng)卷著(zhù)雪花呼呼地刮個(gè)不停。這天該我值日，掃完地我去扔廢紙，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在臉上像刀割一樣疼。
我拎著(zhù)紙簍向垃圾堆跑去。忽然一陣大風(fēng)卷著(zhù)黃土迎面撲來(lái)，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開(kāi)眼睛。大風(fēng)過(guò)后，我睜眼一看，呀！不好，一簍碎紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚揚地飛滿(mǎn)了大半個(gè)前院。一貫整潔的校園，一下子弄了這么多碎紙，破壞了校園的整潔，太不好了。
看著(zhù)滿(mǎn)地漂浮滾動(dòng)的碎紙，天這么冷，又快黑了，我怎么能拾干凈呢？連急帶累，不覺(jué)額上浸出了汗。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)有一個(gè)小同學(xué)在不停地追逐碎紙，一張一張地拾起來(lái)。我急忙向她跑去，到眼前一看，她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著(zhù)前院上下飛舞翻滾的碎紙。我擔心她凍感冒了，急忙說(shuō)：“小妹妹，天這么冷，又這么晚了，你別拾了，趕快回家吧！”她說(shuō)：“我怕你拾不完才幫你拾的。我不怕冷，咱們一塊拾吧！”我聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，看著(zhù)她凍得發(fā)紫的'臉，心里頓時(shí)熱乎乎的，覺(jué)得天好像不那么冷了，風(fēng)也好像小了。我倆不停地拾啊，拾啊，終于把前院上的碎紙片拾得干干凈凈了。
我對她說(shuō)：“謝謝你！你是幾年級的，叫什么名字？”她說(shuō)：“不用謝，我是少先隊員�！闭f(shuō)著(zhù)，背著(zhù)書(shū)包跑遠了。我望著(zhù)她遠去的背影，望了好長(cháng)一會(huì )兒。多好的小妹妹呀！
校園難忘的一件事作文2
時(shí)光飛逝，轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，可當我回想起四年的學(xué)習生活時(shí)不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學(xué)之間的友誼，有師生之間的關(guān)愛(ài)，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學(xué)校組織的一次義賣(mài)活動(dòng)，同學(xué)們把自己的物品捐出來(lái)義賣(mài)，義賣(mài)下來(lái)的錢(qián)都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚，十分熱鬧�！傲x賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始！”隨著(zhù)校長(cháng)的一聲令下，每個(gè)班級的攤位上都擠滿(mǎn)了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負責把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣(mài)出去。伴隨著(zhù)《愛(ài)的奉獻》這首優(yōu)美的樂(lè )曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛(ài)心，救救印度受災的`小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)心的錢(qián)，額頭上冒著(zhù)汗。
有一個(gè)二年級的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來(lái)，手里捧著(zhù)一堆東西還捏著(zhù)二十元錢(qián)，結結巴巴地問(wèn)我：“有…有沒(méi)有…書(shū)…書(shū)？”我便拿出一疊出，問(wèn)他：“小弟弟你要什么書(shū)？”“作文書(shū)�！蔽覐囊化B書(shū)抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說(shuō)：“這本出很適合你，5元�！彼o了我二十元，我便說(shuō)：“收你二十元，找你十五元�！彼舆^(guò)錢(qián)，夾著(zhù)書(shū)跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說(shuō)：“我又獻愛(ài)心嘍�！�
不一會(huì )兒我們班的東西就全部賣(mài)完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢(qián)轉身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣(mài)了一百零三元�！蓖瑢W(xué)們都有高興地跳了起來(lái)。
義賣(mài)結束了，可我也深深地感受到：世間的愛(ài)是無(wú)比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來(lái)的，奉獻給需要幫助的人。
我愛(ài)我的校園生活！
校園難忘的一件事作文3
我們的校園生活多姿多彩，有緊張的學(xué)習，有歡樂(lè )的大課間；有激烈的比賽，有親密的合作……校園像個(gè)大家庭，每天都會(huì )發(fā)生不同的事，可是有一件事，卻令我難忘。
那一天，我走到校門(mén)口才想起今天是星期二要查紅領(lǐng)巾，完了，我又要給我們班減分了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情慢慢地走進(jìn)了教室。突然我聽(tīng)見(jiàn)王老師走路的聲音，平時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)這聲音我就坐正了，可今天我一聽(tīng)見(jiàn)這聲音立刻就想找條地縫鉆進(jìn)去，王老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天星期二要查紅領(lǐng)巾，誰(shuí)沒(méi)戴？自己站起來(lái)�！蔽业椭�(zhù)頭站了起來(lái)，我用眼晴的余光看了看四周，發(fā)現這次只有一個(gè)人沒(méi)戴，那就是我。我的臉立刻變得通紅通紅的`，心里像有個(gè)小兔子似的跳個(gè)不停，我頭低得更低了。這時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，可我覺(jué)得無(wú)聲勝有聲，我恨不得讓老師和同學(xué)們用憤怒的眼光看著(zhù)我，說(shuō)我幾句，我心里也許就會(huì )好受點(diǎn)。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，我這有多余的紅領(lǐng)巾，可以借給蔣昌洋�！蔽疫�是不敢動(dòng)，可聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，一股暖流從我心底涌出。這時(shí)王老師說(shuō)：“你們真是個(gè)有心人，蔣昌洋快拿著(zhù)吧！可以后不要再忘戴了�！边@時(shí)我直立起身子，轉身看見(jiàn)闞志文、徐匯芊，手里各拿著(zhù)一條紅領(lǐng)巾，我雙手接過(guò)一條紅領(lǐng)巾戴在脖子上。這時(shí)我覺(jué)得這條紅領(lǐng)巾鮮艷無(wú)比，因為它充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)們的愛(ài)。
通過(guò)這件事，我深深明白了：班級的榮譽(yù)，是靠每個(gè)人一起爭取來(lái)的，我以后要用心維護集體榮譽(yù)。
校園難忘的一件事作文4
在我那歡樂(lè )的校園里，發(fā)生過(guò)許多有趣的，難忘的事�？墒怯幸患伦屛彝涣�。
那是一次演講比賽，我是第一次參加演講。那一天下課老師告訴我，讓我代表全班同學(xué)去參加學(xué)校舉行的美德少年演講比賽。聽(tīng)了這事，我覺(jué)得有點(diǎn)害怕，不光因為是第一次參加，更重要的是代表全班，是集體的榮譽(yù)，演講不好怎么辦，如何向同學(xué)們交代。在我準備演講的日子里，老師也在百忙之中抽出時(shí)間，教我怎樣上臺，應有什么樣的表情，還讓我在教室里當著(zhù)全班同學(xué)，練習演講在老師的幫助和鼓勵下，我不但不害怕了，還漸漸地對演講充滿(mǎn)了自信。
到了演講的那一天，我帶上笑容，充滿(mǎn)信心，開(kāi)始了我十分有把握地演講。望著(zhù)敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的'同學(xué)們，我心里十分地平靜，在熱烈的掌聲中演講結束了。頒獎的時(shí)候，我心里怦怦地跳個(gè)不停。這次演講我得了第二名，雖然不是第一名，但我同樣也高興，我還心想，下次我還要參加演講，但下次要更上一層樓。
這就是發(fā)生在校園里的一件難忘的事情。
校園難忘的一件事作文5
一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿(mǎn)的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來(lái)到教室。
這天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜王老師推開(kāi)了藍色的門(mén)，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感王老師會(huì )讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜王老師發(fā)話(huà)了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎樣辦？想著(zhù)想著(zhù)，王老師開(kāi)始掃描了，王老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著(zhù)興奮的`表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因為我膽小，感覺(jué)很難受，真不好意思。王老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，之后，十聲、一片我鼓起勇氣，正準備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著(zhù)我，在嘀咕，在議論。王老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：下去吧，這天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當成平凡的事來(lái)對待。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，王老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不能夠的。
校園難忘的一件事作文6
我的茁壯故事就像一個(gè)大花園，花園里的花上就代表我茁壯中的每一個(gè)小故事，數都數不完了，竟然我滾一個(gè)最梨的花，給你描述一下吧！
事情再次發(fā)生在星期四的下午，我們班里舉辦了一次聯(lián)歡會(huì )。因為期中考試我們班在四年級中考了第一名，所以老師為了表彰我們和慶典錄了第一，特地舉行了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。
在第二節課，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是老師決定好的幾位同學(xué)來(lái)演出，他們都演出出有了最擅長(cháng)的節目。特別是郭雨涵演出的《小花傘》。王琰簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)和李玥。陳通等演唱的《笑江湖》，步入了班里同學(xué)的.冷淡掌聲。接下來(lái)是我們全班同學(xué)參予演出的一個(gè)游戲節目，節目的名字是《傳紅領(lǐng)巾》。
游戲開(kāi)始了，是先從我這一橫排開(kāi)始的，我們都隨著(zhù)郭雨涵敲擊黑板的節奏一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)向后記。不過(guò)，在郭雨涵叫停的時(shí)候，紅領(lǐng)巾在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就得演出節目。為此，我的心一直怦怦怦的跳躍個(gè)不停，忘紅領(lǐng)巾傳授給我的時(shí)候，郭雨涵別叫停，眼見(jiàn)紅領(lǐng)巾就要傳授給我了，我一直小聲的說(shuō)道著(zhù)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！痹谖覄偒@得紅領(lǐng)巾，郭雨涵的一聲“停車(chē)”，我一下子怔住，心想：這下子該我演出節目了。在同學(xué)的掌聲中，我深吸了一口氣，神情自若的南北講臺，把新學(xué)的一首古詩(shī)既流利又聲情并茂的腹了一遍，同樣步入了同學(xué)們的陣陣掌聲，我的臉上也遮住了快樂(lè )的笑容。
在游戲之后展開(kāi)中，有幾位同學(xué)同樣演出了又詼諧又荒謬的節目，就這樣一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )在快樂(lè )無(wú)聊的氛圍中，完結了。
這一下午我們是多么幸福呀，這個(gè)故事永遠回到我腦海里，永遠忘不去！
校園難忘的一件事作文7
對于學(xué)校，我想：那是我們再也熟悉可是的一個(gè)學(xué)習天地。有人說(shuō)，學(xué)習是一件十分以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)學(xué)校生活的枯燥乏味了�？晌覅s覺(jué)得在學(xué)校是一件歡樂(lè )的事情，學(xué)校生活是多姿多彩的。因為在學(xué)校里能認識許許多多的同學(xué)和教師，下課，中午休息還能夠和同學(xué)們玩游戲，有困難的時(shí)候同學(xué)還會(huì )拔刀相助。
記得那是一個(gè)爽晴的日子。午時(shí)的體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么開(kāi)心的'事情啊!
正想著(zhù)，下課的鈴聲響了。大家都沖上了樓，(在樓上)我沒(méi)有瓶子，該怎樣辦呢左右為難時(shí)，看到我們班的同學(xué)拿著(zhù)一個(gè)瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，“渴死了，我幫你灌水，順便喝口�！蔽艺f(shuō)，他說(shuō)：“不行�！蔽也辉冈俣鄦�(wèn)一句�！昂�!幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了�！蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉。張瑞，看到我的不快，問(wèn)清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自我的水。我心中的感激無(wú)法用語(yǔ)言表達，心歡樂(lè )得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
多謝張瑞解決了我的燃眉之急。以后，不論遇到什么事，我會(huì )記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈予玫瑰之手，手留余香。
校園難忘的一件事作文8
上周四，我們學(xué)校里發(fā)生了一件至今令我難忘的事。
下午上課前，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，突然看見(jiàn)我們教室門(mén)口被同學(xué)們圍得水泄不通，還有的同學(xué)爬在窗戶(hù)上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么，急忙三步并作兩步，從門(mén)口人縫擠進(jìn)去。原來(lái)，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，教師叫他名字也不答應。我又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”？有的'同學(xué)說(shuō)這病會(huì )“傳染”，有的又給我說(shuō)可能會(huì )傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人說(shuō)出這樣的話(huà)，我心里忐忑不安。等教師把我的同桌背上車(chē)，送醫院急救，教室里才恢復了平靜。
放學(xué)以后，我回到家，向父親講了這件學(xué)�！靶侣劇�。父親立刻上網(wǎng)查找“兒童癲癇病”的癥狀，會(huì )不會(huì )“傳染”，最后得知：癲癇病不會(huì )傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學(xué)們議論的那么可怕。
第二天，班主任教師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著(zhù)的石頭終于落地了。
這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。
校園難忘的一件事作文9
在我的腦海中有許多令人難忘的事情，這些令人難忘的事情總是深深的印在我的腦海中，比如：我成了大隊委員，我第一次得到五星級，我得到了教師的表?yè)P……可是最值得我寫(xiě)的，也是最難忘的是運動(dòng)會(huì )上的事情。
那是在三年級的時(shí)候，我第一次參加了運動(dòng)會(huì )，跑女子400米，對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，400米是很累的一件事情，可是師命不可為，在加上自我想挑戰一下自我，參加了400米。女子400米比賽立刻開(kāi)始了，我們神采奕奕、精神抖擻，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，耳朵豎起來(lái)，精神高度集中，我也不例外。一聲槍響，我們像奔馳的駿馬，只聽(tīng)到耳邊“嗖嗖”地聲音。我們的`跑道是300米，就是說(shuō)我們要跑一圈再跑100米。
當我跑完一圈時(shí)，已經(jīng)累得氣喘吁吁、筋疲力盡，我的體力已經(jīng)不行了，看著(zhù)一個(gè)個(gè)選手超過(guò)我，我的自信全都沒(méi)了，可就在這時(shí)，我們全班同學(xué)大聲喊著(zhù)：“顧依珂加油，顧依珂加油!”更令我感動(dòng)的是平時(shí)我們班的女生聲音像蚊子叫，可此刻她們?yōu)槲覅群爸穆曇舯饶猩柬�，太令我難忘了。就是這句話(huà)使我信心百倍，把我的累全都趕跑了。我窮追不舍最終成了地一名。
在運動(dòng)會(huì )上的這件是太令我難忘了，每當我跑步跑得累時(shí)，我總會(huì )想起這件事，這句話(huà)，告訴自我不要半途而廢。
校園難忘的一件事作文10
每當想到課間發(fā)生的那件事，我就會(huì )感到懊悔不已。
記得那還是在我上二年級的時(shí)候發(fā)生的`事情。一天下午，下了第二節課以后，我便約了幾個(gè)同學(xué)到教室外的走廊里踢毽子。我踢著(zhù)踢著(zhù)，覺(jué)得這走廊實(shí)在太窄了。變對劉含說(shuō)：“咱們到一（2）班教室前地大廳去踢吧！那地方大，玩起來(lái)痛快�！彼f(shuō)：“不行，老師說(shuō)過(guò)，到那里去玩，容易傷到小同學(xué)，萬(wàn)一……”我把手一揮：“瞧你，哪來(lái)那么多的萬(wàn)一呀？走走走！”說(shuō)著(zhù)，我便把她扯到了一（2）班教室前，其他同學(xué)也都跟著(zhù)來(lái)了。大廳里只有幾個(gè)小同學(xué)在玩“你拍一”的游戲。我狠高興，便踢起毽子來(lái)。
突然，毽子飛到坐在墻角玩拍手游戲的小女孩當中，我怕自己踢不著(zhù)，便把腳使勁兒往前一伸，“哇哇……”不好，出事了，腳踢到一個(gè)穿著(zhù)白色衣服的小女孩臉上。呀！只見(jiàn)那個(gè)小女孩捂著(zhù)眼睛，血從她的手縫里淌了下來(lái)，滴在白白的衣服上，會(huì )不會(huì )……我簡(jiǎn)直不敢再想下去了，那個(gè)女孩哭得那么厲害，我一時(shí)不知道怎么辦才好……這時(shí)，第三節課的上課鈴聲響了起來(lái)，我沒(méi)有去上課。后來(lái)，在老師的幫助下，小女孩被送到醫院，在眼角縫了兩針。
直到現在，小女孩的眼角上還有一道傷疤，我后悔極了！當初真該聽(tīng)同學(xué)的勸告，不應該……唉！
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但至今都讓我記憶猶新！我永遠也不會(huì )忘記這件事情！
校園難忘的一件事作文11
歲月的潮水沖刷著(zhù)我的記憶，許多人和事都在這潮水的涌動(dòng)中漸漸逝去。但抹不去的是那段回憶，它令我終生難忘。
記得一天，我約好幾個(gè)小伙伴一同前往小籃球場(chǎng)去打籃球。到了那兒，我們各自為自己取上球名。這時(shí)不知從哪傳出一個(gè)聲音：“我是姚明”，緊接著(zhù)又傳出一個(gè)聲音：“我是林書(shū)豪”，接下來(lái)傳出一聲又一聲。一轉眼功夫全部都成了“大明星”。我們分好隊友，布好陣就要開(kāi)始了。終于戰爭打響了，我第一個(gè)拿到了球，面臨敵人我有說(shuō)不出的緊張感。
由于我的分神，球被一下子搶走了。我大吃一驚，猛地楞過(guò)神不管不顧了就一個(gè)人開(kāi)始作戰，把團結給拋掉了。耶！搶到球了，我沖到對方的藍前一拋。呀！可惜，只碰到球框，一時(shí)間我們隊信心下降。當一個(gè)“加油”的聲音傳到耳旁時(shí)，又見(jiàn)周?chē)脑S多人在觀(guān)看加油我們不由的.信心大增。忽然，一個(gè)球從我身邊飛過(guò)，我一看敵人投籃了，就趕緊跑的過(guò)去，當我就要跑到的時(shí)候，有一個(gè)隊友一跳接住了籃球。我們隊歡呼著(zhù)，周?chē)娜艘矠槲覀兒炔�。我們又一次信心十足�?/p>
那個(gè)接住球的隊友熟練地玩著(zhù)球，他一個(gè)人沖前，就要投籃，可敵人一下子沖了上來(lái)攔住了他，可他笑瞇瞇的，把球老練的傳給了別人。因為敵人光顧他了，而沒(méi)有注意到我們的隊友。就這樣，傳來(lái)傳去終于傳到了我的手里，我一看是投球的好機會(huì )，就一個(gè)瀟灑地轉身投球，進(jìn)球了。我們來(lái)回幾個(gè)回合。終于勝利了。
天黑了，我們只好戀戀不舍的結束了，就因為這一件事讓我知道了團結的力量，成為一個(gè)難忘的過(guò)去。
校園難忘的一件事作文12
這件事發(fā)生在四年級的時(shí)候，那天是星期一，陽(yáng)光明媚，藍藍的天空萬(wàn)里無(wú)云。
那個(gè)星期正好是我們班選一個(gè)同學(xué)出來(lái)，在主席臺上講話(huà)，當時(shí)老師還沒(méi)選代表。在這緊張的時(shí)候，大隊輔導員催老師選個(gè)代表，老師選中了我，當時(shí)我開(kāi)心極了，全班五十多個(gè)同學(xué)選了我，這是我的榮幸，所以我會(huì )表現好的。站在主席臺下我望了望全校同學(xué)，全校幾千個(gè)同學(xué)都站立著(zhù)，而且站得很直。
時(shí)間慢慢逼近我了，我的心情緊張起來(lái)，我在臺下，不斷地鼓勵自己要加油，別緊張，你一定行的。但是這樣也沒(méi)用，到我了，我從主持人手上接過(guò)話(huà)筒。主持人一放手，喇叭像百斤重的石頭落在我手，我抬起來(lái)頭望了望全校師生，全校師生都凝神雙眼望著(zhù)我。我的心跳得很快，我打開(kāi)喇叭先向老師同學(xué)們問(wèn)個(gè)早，然后，就開(kāi)始演講了，開(kāi)頭講得挺好的，但是不知道為什么，越講就講得越快，好像喇叭比原來(lái)重了幾倍。
我心里很不舒服，心像快要跳出來(lái)了，心好像有一條裂縫，快要裂了。講完了，我望了望班上的同學(xué)們，他們似乎覺(jué)得我丟了班上的`臉，我雖然講完之后有熱烈的掌聲，但我始終覺(jué)得我講得很差。
回到班上，同學(xué)們都說(shuō)我說(shuō)得太快了，沒(méi)有感情。上課時(shí)老師撫摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是第一次，太緊張了，下次會(huì )好些的�！蔽倚睦锔械奖瘋�，這本是一件光榮的事，卻變成了一件悲傷丟臉的事，這件事使我終身難忘。
校園難忘的一件事作文13
假如校園里發(fā)生的事情是天上的繁星，那星星數也數不完。讓我摘下最亮的一顆來(lái)分享給你。
那是上個(gè)星期二，我和王國旭、趙浩冉、宋志成……好幾個(gè)同學(xué)一起玩沙包，我們每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心。游戲過(guò)程中，趙浩冉有一次用盡全身力氣把沙包扔得遠遠的，讓我們跑過(guò)去再拿回來(lái)。這時(shí)王國旭一臉嚴肅地說(shuō)：“別這樣，這樣的話(huà)會(huì )破壞游戲的規則了�！壁w浩冉很快就改正錯誤了。但當時(shí)的我覺(jué)得這樣很有趣，于是我就時(shí)不時(shí)地用勁扔個(gè)遠包。王國旭和其他人氣得臉色發(fā)白，一臉嚴肅地大喊：“別這樣了，再這樣做就不和你玩了�！蔽耶敃r(shí)害怕他們不和我玩，于是我就立馬改正了。其實(shí)我心里是不以為然的，心想：不就多跑兩步嘛，計較那么多干嗎？
但是當我接沙包時(shí)，我才知道這樣有多難受，累得直喘氣。我當時(shí)就對他們鄭重其事地說(shuō)了一句對不起。他們拍了拍我的肩，笑笑，然后說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你不扔遠包，不破壞游戲規則，我們都可以在一起玩。你要像趙浩冉那樣，犯了錯就改正！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：下次我再不因為自己覺(jué)得有趣，就讓別人辛苦了。
我通過(guò)這次扔沙包游戲，懂得了：和好朋友相處，不要只站在自己的`角度去想，要多考慮對方的感受。
校園難忘的一件事作文14
在“實(shí)驗”小學(xué)這個(gè)大家庭里發(fā)生過(guò)許許多多的事。但是，最令我難忘的，還是那次向汶川大地震中的受災兒童募捐儀式了。
五月十二日下午十四點(diǎn)二十八分，汶川發(fā)生了有史以來(lái)最強烈的8.0級大地震。頃刻間，一座座高樓大廈被夷為平地，數萬(wàn)人無(wú)家可歸，特別是那些兒童，他們憑著(zhù)自己堅強不屈的精神與惡魔作斗爭�？墒�，還是有不少少年失去了自己寶貴的生命。
于是，我們學(xué)校就舉行了“向災區兒童募捐的儀式”，說(shuō)到這里，我就想起了那時(shí)的場(chǎng)面。
記得那時(shí)候，全校同學(xué)都統一站立在操場(chǎng)上。每個(gè)年級的前面都放有一個(gè)紅色的募捐箱。此時(shí)，《愛(ài)的奉獻》這首歌不斷的在我們耳邊響起，同學(xué)們也開(kāi)始募捐。你看，那一雙雙稚嫩的小手，正在拯救那些災區兒童。他們每捐一塊錢(qián)，就是給了災區兒童一份希望。這時(shí)，我們敬愛(ài)的龔主任戴著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在主席臺上，她看見(jiàn)那么多有愛(ài)心的孩子，都把自己的零用錢(qián)捐了出來(lái)，她流淚了，她正是為了可憐的`災區兒童而流的！見(jiàn)此情景，不少同學(xué)為此也流下眼淚，因為，他們有一顆和汶川兒童一樣的心。
這就是在我們學(xué)校發(fā)生的一件最令我難忘的事，它將被我刻骨銘心。
校園難忘的一件事作文15
在我的生活中，有許多歡樂(lè )的往事常常在我的腦海里浮現。其中有一件事，更是令我難以忘懷。
記得我在二年級第二學(xué)期的期末考試里，我得了雙百分。我以這優(yōu)異的成績(jì)，在全年級排第一。當時(shí)，我聽(tīng)教師讀我的分數以后，真是一蹦三尺高，這簡(jiǎn)直令我難以相信。
在期末典禮的那一天，由何主任公布了每個(gè)年級在全年級前15名以?xún)韧瑢W(xué)的名單。當念到二年級第一名的我時(shí)，我高興地走上了領(lǐng)獎臺。我走上領(lǐng)獎臺的時(shí)候，我的心一向在坪評直跳，我還以為是做了一場(chǎng)好夢(mèng)。當我接到劉校長(cháng)頒發(fā)給我的獎品時(shí)，我才明白這不是夢(mèng)，而是事實(shí)。當我們向全校同學(xué)敬禮時(shí)，學(xué)校里頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。在那一刻，我的感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的`歡樂(lè )、興奮和自豪。那感覺(jué)是多么完美啊!我喜歡這種感覺(jué)。
回到家，爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)我的成績(jì)后，他們立刻笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼。他們還買(mǎi)了東西獎勵我，并鼓勵我不要驕傲，要虛心，說(shuō)對別人的意見(jiàn)要認真聽(tīng)取，說(shuō)要向學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習，取長(cháng)補短，這樣，才會(huì )不斷提高……我聽(tīng)了，心想：“對呀，僅有虛心向上，才會(huì )取得好成績(jì)，那種感覺(jué)才會(huì )長(cháng)存�！�
校園難忘的一件事作文16
星期四的上午，我們班和其他四年級的同學(xué)坐車(chē)去二高舉行繩操表演。
到了二高，我們下了車(chē)，進(jìn)了二高的大門(mén)，只見(jiàn)比我們先到的同學(xué)整齊地站在前方，他們聽(tīng)到老師的指令，才進(jìn)入了操場(chǎng)。
二高的操場(chǎng)真大呀！有好幾個(gè)籃球場(chǎng)那么大，我們等其他學(xué)校表演完，就站到了指定的位置上。我們手里拿著(zhù)跳繩，專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù)老師的指令，隨著(zhù)音樂(lè )響起，我們認真地做起繩操。每一位同學(xué)都全力以赴地做好每一個(gè)動(dòng)作，我也不例外，當做到橫放跳繩時(shí)，我的腳踩到石子崴了，痛得差點(diǎn)叫出來(lái)，但我忍了下來(lái)，盡量做得和之前一樣。同學(xué)們也是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，小臉紅撲撲的，我想：我一定要堅持下來(lái)，不能給班級抹黑。我做得更賣(mài)力了，雖然腳仍然痛，汗水也流了出來(lái)，我仍然把繩操的一舉一收做得十分標準，同學(xué)們都是這樣。做完以后，大家臉上露出了勝利的微笑。胡老師表?yè)P我們做得很好，我心里真是比吃了蜜還甜呀！
下場(chǎng)以后，老師帶領(lǐng)我們邁著(zhù)整齊的步伐，走出了二高，我們坐上了車(chē)，在回去的路上，我仍回想當時(shí)的'情景，這次繩操表演既鍛煉了我們的身體，又讓我們感受到成功的快樂(lè )和班級榮譽(yù)感，這次繩操真令人難忘��！
校園難忘的一件事作文17
那是在三年級時(shí)候發(fā)生的一件事。直到這天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫(huà)面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節語(yǔ)文課時(shí)，陳浩亮突然說(shuō)他的`肚子疼，老師讓他去上廁所，但是沒(méi)想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門(mén)不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見(jiàn)這狀況心里很著(zhù)急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會(huì )兒，自己便背著(zhù)陳浩亮去醫院，剛走到門(mén)口，老師就已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，但她還是堅持背著(zhù)陳浩亮繼續走，走到校門(mén)口遇見(jiàn)了張主任，然后倆人就一齊打的去了醫院，到了之后，老師就忙著(zhù)給他辦手續，又跑這跑那，看到醫生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái)，老師才放心地回到學(xué)校。
這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對我的觸動(dòng)卻很大。因為它充分表達了老師對我們的愛(ài)，同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛(ài)是天下最偉大最高尚的愛(ài)。
校園難忘的一件事作文18
六年小學(xué)的快樂(lè )生活和師生之情、友愛(ài)之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺(jué)得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。
六年前，我懷著(zhù)求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)，開(kāi)始了我小學(xué)的校園生活。六年來(lái)，我有幸得到了很多老師的`教誨，也結識了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認真學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現在眼前……
學(xué)校一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )，是同學(xué)們展現自己的機會(huì )，為了給班級爭光，同學(xué)們都積極參與，有的報名參加、有的給同學(xué)們加油，無(wú)不體現出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jì)不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進(jìn)。
在我童年的記憶中，我們的老師就象慈母一樣教育我們成長(cháng)。曾記得有一次競選班干部，我因為膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢于向自己挑戰，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養自己的能力，這些對我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè )難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)的校園生活，永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的老師，永遠不會(huì )忘記我可愛(ài)的同學(xué)。
校園難忘的一件事作文19
今日早上，我像一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)跳到了學(xué)校，坐著(zhù)寬敞明亮的大巴車(chē)，立刻要到青少年宮了，呀！那種激動(dòng)的心境真是用語(yǔ)言無(wú)法表達！
我們最終到了位于城東的青少年宮，一下車(chē)就急匆匆地趕到我們的休息教室”103教室“。我們剛放好書(shū)包，就有一位教師走了進(jìn)來(lái)，那位教師有些老了，像一位打仗熟練的老將軍，那位教師帶我們到了”能工巧匠屋，“并叮囑我們不許去玩那臺機器，等我們回答：”明白了！“才放心讓我們進(jìn)去�；顒�(dòng)最終開(kāi)始了，先由教師來(lái)示范，動(dòng)作十分熟練，真被我猜中了。教師做好后就由我們做，可由于太緊張，弄得歪歪扭扭，一點(diǎn)兒也不好看，還由于太膽小，怕把那根針弄破，最終沒(méi)做成。
一個(gè)上午的時(shí)間很快過(guò)去了，吃好香噴噴的午飯，我們就來(lái)到了”軟陶制作區，“里面的完美作品使我眼花繚亂，不知所措的我晃了晃腦袋，這才清醒過(guò)來(lái)，我多么想做一個(gè)屬于自已的作品呀！等到教師示范好，材料也準備好，我們就要動(dòng)手做了，我既高興又緊張，問(wèn)問(wèn)這個(gè)又問(wèn)問(wèn)那個(gè)，興奮的心境總也平靜不下來(lái)。我最終把小魚(yú)作品做好了，下頭做好線(xiàn)，我打了幾個(gè)節，把珍珠對稱(chēng)穿進(jìn)去，正好教師把”烤“好的魚(yú)拿過(guò)來(lái)，哈！一穿，一條親手做的項鏈”出鍋“了。
下頭還去了YO——YO體驗區，學(xué)了幾個(gè)花樣，都還不熟練，YO——YO十分難學(xué)哦！
一天的`活動(dòng)結束了，我學(xué)會(huì )了許多東西，在乘大巴回去的時(shí)候，我還在想剛才學(xué)工的時(shí)候，呀！真難忘，讓它在心中永遠保留吧！
校園難忘的一件事作文20
在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。
有一次，我去參加升入少先隊的一個(gè)儀式，其中，老師讓我們系上紅領(lǐng)巾，一股自豪感油然而生。眼看紅領(lǐng)巾就要發(fā)到我的手上了，我的心跳加快了，額頭上也冒出一顆顆豆大的汗珠，我心想：王子豪啊，王子豪，你怎么就是不聽(tīng)媽媽勸呢，為什么不好好學(xué)打結？這下可好了，我就看你怎么辦！這時(shí)，我拿到了紅領(lǐng)巾，不甘心就這樣被同學(xué)們嘲笑，便自言自語(yǔ)道：“我可不能這樣被同學(xué)嘲笑，讓我自己去試試吧！”我接過(guò)紅領(lǐng)巾，小心地打了結之后，發(fā)現變成了李煜所寫(xiě)的：“剪不斷，理還亂�！蔽抑荒苋フ彝瑢W(xué)幫忙，我右邊的.同學(xué)紅著(zhù)臉，難為情地說(shuō)：“對不起，我也不會(huì )系，我也在找人幫忙呢！”我嘆了口氣又無(wú)奈地問(wèn)左邊的同學(xué)，左邊的同學(xué)也無(wú)辜地望著(zhù)我說(shuō)：“我和那位同學(xué)一樣，不會(huì )��！”正當我焦急萬(wàn)分時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“王子豪，我來(lái)幫你吧�！边@話(huà)像一縷陽(yáng)光驅走了我內心的焦急，我微微地轉過(guò)一看，原來(lái)是樓同學(xué)，我興奮極了，連忙問(wèn)：“真的？”樓同學(xué)說(shuō)：“當然�！彼呎f(shuō)邊幫我系上了紅領(lǐng)巾。我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，你真是助人為樂(lè )的及時(shí)雨�！睒峭瑢W(xué)笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝�！�
這件事至今令我記憶猶新，似乎是昨天發(fā)生的事，我以后也要像樓同學(xué)一樣助人為樂(lè )。
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