- 難忘那失望的眼神優(yōu)秀初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
難忘那的眼神優(yōu)秀作文
首篇文章的開(kāi)篇就不同凡響，連用比喻，連貫而成排比句，描繪出那期待的眼神給予自己的力量。接下來(lái)以時(shí)間為序，以難忘的三個(gè)瞬間為支撐，緊扣“難忘那期待的眼神”，細節描摹生動(dòng)傳神，人物刻畫(huà)細致入微。值得一提的是這篇文章的語(yǔ)言，干凈洗練，飽含深情，斐然成章。
你那深邃的雙眸，燦若辰星，星星點(diǎn)點(diǎn)閃耀著(zhù)希冀；你那閃爍的瞳仁，溫如陽(yáng)光，和和煦煦布滿(mǎn)殷切；你那流轉的眼神，宛若，勾我心弦……
涼爽的秋風(fēng)送來(lái)了陣陣馥郁的桂香，沁脾，明媚的陽(yáng)光下，小小的我扎著(zhù)翹動(dòng)的羊角辮，背著(zhù)書(shū)包融入了五顏六色的書(shū)包的海洋。驚回首，是我與母親的目光互相撞擊。母親向我招了招手，嘴角一個(gè)恰到好處的弧度像一條架起的虹橋溫暖著(zhù)我的心。那深邃的雙眸中蘊含著(zhù)無(wú)盡的關(guān)懷與。我仿佛又聽(tīng)到了那溫柔的耳語(yǔ)：“好好學(xué)習，一定要取得好成績(jì)啊�！蹦且凰查g我揮了揮手，笑了笑……
所謂父女一場(chǎng)就是今世看著(zhù)他的背影漸行漸遠，驀然回首的燈火闌珊處有人用的目光將你鎖定，為你憔悴。
踏過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，賞過(guò)了太多太多春華秋實(shí)，是母親帶著(zhù)我在春花秋月舞。猶記那日聚光燈打在了身上，我粉墨登場(chǎng)，綻放出璀璨。流暢，娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗誦脫口而出。每一個(gè)人都聚焦于我身上。頓時(shí)我的內心猶如小鹿在猛撞，環(huán)顧，還是母親高舉大拇指，那的目光猶如汩汩清泉澆灌了我這涸轍之魚(yú)；猶如甘霖滋潤了久旱未霖的內心。我微笑，給自己鼓勵，取得了第一名的好成績(jì)……
的目光讓的我尋找到了前進(jìn)的方向與動(dòng)力，是疲憊濃郁的香茗，是寒冷時(shí)溫暖的棉被。
我奔赴戰場(chǎng)，多少個(gè)三點(diǎn)一線(xiàn)的日日夜夜，多少次的挑燈夜戰，多少失意難過(guò)都成了不老的樹(shù)葉，珍藏起母親的殷殷，隨著(zhù)我翩躚而飛進(jìn)入考場(chǎng)。艷陽(yáng)下，四目對視，無(wú)聲勝有聲。那目光淌的是熾熱的希望與殷切的，溫潤的大手輕柔地撫摸著(zhù)我的臉頰，鳥(niǎo)兒啾啾盤(pán)旋，訴說(shuō)著(zhù)美好。昔日母親的關(guān)愛(ài)歷歷在目，母親甜甜地笑了，我不假思索地說(shuō)：“我能行！”我品嘗到了的香甜……
我一定不會(huì )讓母親因為我人比黃花瘦，我會(huì )讓她 的若蝴蝶一般破繭而出，翩翩起舞！
門(mén)前柳樹(shù)久留那的目光，贈與我無(wú)限的正能量；腦海中蕩漾著(zhù)依稀可見(jiàn)的浮光掠影，是那的眼神的；溫暖的陽(yáng)光為鐘靈鍍上金輝，是在訴說(shuō)那眼神的母性之偉大！
下文入題快，扣題緊；語(yǔ)言凝練，很有表現力，場(chǎng)景與對話(huà)描寫(xiě)簡(jiǎn)潔生動(dòng)，如在眼前；對眼神的描寫(xiě)更是細致傳神，弟弟時(shí)那失望的眼神，給人留下了深刻的印象，同時(shí)將自己的表達得淋漓盡致，文章也因此產(chǎn)生了打動(dòng)的力量。
想起昨日弟弟祝我中考順利的鼓勵話(huà)語(yǔ)，心就暖暖的，然而那雙烏黑明亮的眸子讓我不可遏止憶起當年那漂亮的眸子中氤氳的霧氣和深如幽潭般的失望。
弟弟才四五歲的時(shí)候，我們都寄居在祖父母家中。那時(shí)我頑皮而爭強好勝，弟弟溫順且懂得謙讓?zhuān)覀z簡(jiǎn)直是。我常搶弟弟手里的東西，一點(diǎn)沒(méi)有哥哥的樣子，反倒是他像哥哥一樣謙讓于我。
記得那一日，我和弟弟在家中玩耍，母親有事出門(mén)，走時(shí)給我們一人幾塊餅干，讓我們安靜地呆在家中等他回來(lái)，在那時(shí)的農村，零食可是很少見(jiàn)的，家境貧寒，父母也吝于買(mǎi)這樣的奢侈品。因此吃上一次零食便成了我們的奢望，而此時(shí)我們卻吃上了餅干，這是何等激動(dòng)的事。
我很快便大口吞咽起來(lái)，幾塊餅干眨眼便沒(méi)有了，末了，在添完手指上的餅干屑后，我將注意打到弟弟還沒(méi)舍得吃完的餅干上。我佯裝無(wú)事踱步到他身旁，趁其不備，猛的抽走了他手上的餅干。但這次弟弟竟未，追著(zhù)我要回來(lái)，我怎么會(huì )容許！被追得煩了，我停下來(lái)，做裝，揚起手狠狠地向后甩去，竟拍上了梳妝臺上的青瓷瓶。
霎時(shí)間我倆都靜止了，弟弟臉色煞白，我卻不知所措地后退了半步。更糟糕的是，我們聽(tīng)到了母親的腳步聲�？吹綕M(mǎn)地碎片，“��！我的……青瓷瓶��！”他怒目瞪著(zhù)離著(zhù)較近的弟弟：“是不是你干的！”“我……我沒(méi)……”“你還！”
“啪！”一聲清脆的巴掌聲，我的心又狠狠顫了一下。母親狠狠教訓著(zhù)弟弟，看著(zhù)母親威視的目光，我沒(méi)了承認的勇氣。弟弟在此時(shí)回頭了，他的眼眸望著(zhù)我，那是怎樣的眼神！豆大的淚珠砸下，裹挾著(zhù)灰塵濺起，他的眼神被淚水覆蓋，漆黑的瞳仁伴著(zhù)我越來(lái)越久的沉默失望越來(lái)越濃，我能感受到他的眼神中有什么破碎了，像青瓷瓶一般，粉碎。
這件事之后，我的心中一直懷著(zhù)，揮之不去。我在心中說(shuō)了無(wú)數次“對不起，弟弟！”我深知我錯了，我應該被你失望的眼神洞穿！多年后你也許已經(jīng)忘了，但我仍將此事銘記于心，相信我，弟弟，今后我會(huì )有哥哥應有的擔當，不再讓你因我而！
下文直接入題，中間部分鋪敘描摹母親那令自己難忘的的眼神，結尾再次點(diǎn)題，并深化情感，——文章切合文題，情感深摯。主體部分作者集中筆墨對母親的眼神加以細致地刻畫(huà)，細節描寫(xiě)細膩生動(dòng)，同時(shí)還適時(shí)加入了自己變化流動(dòng)的心理活動(dòng)，展現了對母親的感激與贊頌。文章很好地做到了綜合運用多種表達方式，并隨著(zhù)表情達意的需要，切換自如。
不足之處也較明顯：首尾的照應比較牽強；另外，有些地方語(yǔ)言表達還不夠流暢恰切。
當華美的葉片散盡，生命的脈絡(luò )才歷歷可見(jiàn)。那片片能讓你的心霎時(shí)靜下來(lái)的白雪，紛紛灑鋪至葉片深處，給了生命最初的養分——。
夜靜了，的星河下，我的書(shū)桌前還是光亮一片，還有兩個(gè)月就要中考，光前的我還在奮戰，身邊除了幾堆作業(yè)與書(shū)外，還有母親……
母親已經(jīng)陪了我好幾個(gè)夜晚了，她就坐在床邊，翻閱，不發(fā)出一點(diǎn)聲音�！皨�?zhuān)阆热ニ�，我�?xiě)完會(huì )和你說(shuō)的�！蹦赣H輕抬起頭深深地望著(zhù)我，“媽不困，你要加油啊，”說(shuō)完便埋頭讀報。
等等，我剛才看到了什么，那深深的眼神還夾雜著(zhù)一味情感，對，那是對我的，我回頭小心地看著(zhù)她，她似乎察覺(jué)到了什么，抬頭，四目相對。
我看清了，那是一位母親對子女的，著(zhù)我快樂(lè )長(cháng)大，著(zhù)過(guò)得幸�？鞓�(lè )，著(zhù)能取得很好的成績(jì)，我看清的不只是她那的眼神，還有一些別的東西：原本烏黑的頭發(fā)里多了幾根銀絲，眼角也留下了歲月的痕跡，面容多了幾分憔悴與疲倦，那是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的母親和那難忘的的眼神。
當我難過(guò)的時(shí)候，那的眼神讓我學(xué)會(huì )快樂(lè )；當我失敗的時(shí)候，那的眼神讓我學(xué)會(huì )堅強，讓我明白無(wú)論黑夜多么漫長(cháng)，朝陽(yáng)總會(huì )冉冉升起，無(wú)論寒風(fēng)多么凜冽，微風(fēng)總會(huì )緩緩吹拂；當我取得一點(diǎn)小成就驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，那的眼神讓我學(xué)會(huì )謙虛，讓我明白花與葉搖曳在幻想中，最終凋零在冰冷的泥土里，落紅不是無(wú)情物才是最終歸宿。
母親啊，你那的眼神是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間的呢喃，是春，是暖，是愛(ài)，是四月天，令我難忘。
【難忘那的眼神優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
難忘那希望的眼神作文01-28
難忘那激動(dòng)的眼神作文01-27
難忘那失望的眼神優(yōu)秀初中作文（精選38篇）06-12
難忘那失望的眼神高中作文01-23
關(guān)于難忘那激動(dòng)的眼神的作文01-28
難忘那溫暖的眼神_600字11-08
中考滿(mǎn)分作文：難忘那眼神01-22
難忘那眼神中考滿(mǎn)分作文精選08-23
難忘那眼神作文700字范文05-03
難忘那失望的眼神作文（精選27篇）03-11