描寫(xiě)一次難忘的經(jīng)歷作文400字
在成長(cháng)中，你有沒(méi)有什么經(jīng)歷是很難忘的呢？以下是小編為您整理的描寫(xiě)一次難忘的經(jīng)歷作文400字，歡迎閱讀！
描寫(xiě)一次難忘的經(jīng)歷作文400字1
一次作文課上，老師教我們折紙船，一張普通的白紙在我們的手中三下兩下變成了一只小紙船，還在船上畫(huà)上我的希望和夢(mèng)想，真是一次不錯的經(jīng)歷。
首先，準備一張A4白紙，裁成正方形，把它對角對折，變成一個(gè)三角形，再左右對折，形成一個(gè)比剛才小一倍的三角形，把手伸到三角形底部任意一個(gè)開(kāi)口處，一撐，就變成了一個(gè)雙正方形；然后將正方形的開(kāi)口處向上翻一下（正反面都翻），又變回了三角形，再把三角形底部撐開(kāi)，折成正方形，這樣來(lái)回折三次；折完后的正方形頂上有“三瓣”，將外面兩瓣往外拉一下，一個(gè)小紙船就折完了。
我欣賞著(zhù)這只小紙船，遠看像一枚元寶，近看像一個(gè)只綻開(kāi)兩片花瓣的花苞。船的兩端高高上翹，像一對美麗的翅膀朝著(zhù)自己的夢(mèng)想飛翔。中間的小三角像一座敦實(shí)的金字塔，仿佛在告訴我們：做人不要高傲，要腳踏實(shí)地。
接下來(lái)該裝飾船了，我左思右想，不知畫(huà)什么好，突然想起課文《渴望讀書(shū)的“大眼睛”》，想起那些成千上萬(wàn)瀕臨失學(xué)的兒童，于是靈感突發(fā)，畫(huà)了一個(gè)捐款箱，旁邊有一摞書(shū)本、文具和書(shū)包，希望那些失學(xué)兒童能得到幫助；又畫(huà)了一雙渴望讀書(shū)的大眼睛；最后畫(huà)了一些黃色的斜線(xiàn)，黃色是陽(yáng)光的顏色，希望那些失學(xué)兒童能夠以陽(yáng)光積極的心態(tài)重返校園。于是我給這條小船命名為“希望號”。
下課后，我跑到小河邊，把小紙船輕輕的放到河里，“希望號”順水漂流，帶走了我的心愿，那一刻，我仿佛看見(jiàn)那些貧困山區的失學(xué)兒童背著(zhù)書(shū)包，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容重返校園。
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我有許多難忘的經(jīng)歷，如，第一次做菜，第一次參加夏令營(yíng)活動(dòng)，第一次參加各種各樣的比賽……但是，另外最最難忘的，還是那第一次坐飛機。
清新地記得，那年暑假，媽媽說(shuō)要帶我去廈門(mén)玩，并且還要坐飛機去。我聽(tīng)到了這個(gè)消息后，心中十分激動(dòng)，一夜都沒(méi)有睡著(zhù)。第二天一早，我就跟著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑤е?zhù)行李，打車(chē)去機場(chǎng)。在我那激動(dòng)的心中，一個(gè)多小時(shí)的去機場(chǎng)的'車(chē)程，就像幾秒鐘，一會(huì )兒就過(guò)去了。
我們一下車(chē)，我就看見(jiàn)一架超大的飛機從我的頭頂飛過(guò)，發(fā)出轟轟的響聲。伴隨著(zhù)飛機一起一落的聲音，我們走進(jìn)了航站樓。
我們先跟著(zhù)媽媽?zhuān)I(lǐng)了票，過(guò)了安檢，就進(jìn)入了候機區。不一會(huì )兒，廣播里就傳來(lái)了，我們要座的飛機，開(kāi)始安檢的聲音。我們走進(jìn)檢票口，走過(guò)一小段樓梯，就進(jìn)到了一個(gè)接駁的巴士里面。不一會(huì )兒，巴士就把我們帶到了要乘坐的飛機旁。我們走下車(chē)，終于如愿以?xún)數刈呱狭孙w機。
剛走進(jìn)飛機，我就開(kāi)始擔心起來(lái)，因為我電視上，看到過(guò)飛機掉下來(lái)的情況。還沒(méi)來(lái)得及擔心多久，飛機就起飛了。我朝下望了望，飛機越飛越高了。一開(kāi)始，在云朵的下方，慢慢的穿透云層，來(lái)到了云朵的上方。第一次如此近距離地觀(guān)察云朵，我十分興奮，恨不得高興地跳起來(lái)。雖然，我們是短途飛行，一會(huì )兒就到達了目的地，但是那一刻的心情，卻永遠銘記在我心中，使我難以忘懷。
這次，是我的第一次坐飛機的行程，也是最令我難忘的一次經(jīng)歷。
描寫(xiě)一次難忘的經(jīng)歷作文400字3
哎！星期天又到了，這個(gè)日子是我最不想過(guò)的。爸爸對我要求很?chē)栏�，每個(gè)星期天都要學(xué)英語(yǔ)，根本沒(méi)時(shí)間看課外書(shū)�？墒枪湃嗽�"一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。"這不是說(shuō)我嗎！這一天不讀課外書(shū)，可是要了我半條小命��！
我才不呢！等我爸爸一坐到沙發(fā)上時(shí)，我就豎起耳朵聽(tīng)，哦，爸爸在背著(zhù)我看電視呢！正好我有看書(shū)的機會(huì )。我輕輕地離開(kāi)椅子，踮著(zhù)腳尖，來(lái)到書(shū)架前，拿了本《鐮刀龍勇士》。翻到第九十二頁(yè)，不對，應該是六十二頁(yè)，嗯……沒(méi)錯！看幾頁(yè)，就聽(tīng)一聽(tīng)爸爸過(guò)來(lái)沒(méi)有……
我正看得津津有味，突然聽(tīng)到一陣腳步聲，趕緊放下書(shū)，假裝練單詞，不能緊張，我暗暗地提醒自己。爸爸和藹地問(wèn)我：“單詞練得怎么樣了？練單詞時(shí)一定要讀出聲來(lái)，那樣才能記得更快些！”我不耐煩地回答：“知道了，放心吧！”等爸爸一走，我就又拿起書(shū)看起來(lái)�！拔易屇憔殕卧~，你在這看書(shū)，你剛才是怎么答應我的？你忘了嗎？”爸爸突然出現在我的面前，火冒三丈。我有些被嚇到了：“沒(méi)…沒(méi)忘，我只是忍不住了，就看了一會(huì )兒，爸爸，對不起！我知道錯了！”
爸爸看了看我：“不管做什么事都要專(zhuān)心，不能三心二意。爸爸不是不讓你看書(shū)，而是讓你好好把英語(yǔ)學(xué)好再看書(shū)，這不是更好嗎！”
說(shuō)完，爸爸把我抱了起來(lái)。我不好意思地把頭埋在了爸爸的懷里……
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學(xué)校組織了一次講故事比賽，每個(gè)班派一位選手，樊老師選中了我。我既高興又緊張，高興的是我能替班級爭光，緊張的是我講故事并不好，我得比別人更努力才行。
回到家，我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“好呀，我們得好好珍惜這次機會(huì )，認真準備�！庇谑撬o我聯(lián)系了一位“金話(huà)筒”少兒藝術(shù)主持培訓中心的老師，讓她給我輔導。老師幫我選好故事，讓我背熟，再教我怎么讀，接著(zhù)教我表情的運用，然后把動(dòng)作給我配上，最后把這些都連在一起。就這樣每天反復練習。
到了星期五，比賽開(kāi)始了，我緊張極了�？粗�(zhù)正在打分的評委，心怦怦直跳。我前面一個(gè)選手是九班的，講得很好，有聲有色，表情非常豐富，聲音很好聽(tīng)，動(dòng)作也做得很恰當，我心里更慌了。
輪到我了，我深吸一口氣，努力讓自己那顆慌亂的心平靜下來(lái)，然后才走上去。
“尊敬的各位評委老師，大家好，我是……今天我要講的故事的題目是《信心的力量》……”慢慢地，我不慌了，平時(shí)練習的臺詞、動(dòng)作、表情都有秩序地排在我的腦海里，我似乎就是這個(gè)故事的主角，我已經(jīng)投入到這個(gè)故事中去了。
后來(lái)，比賽成績(jì)出來(lái)了，我是第七名，不錯的成績(jì)，雖然我很高興，不過(guò)我也不能驕傲，希望能在下次比賽中做得更好，取得更好的名次。
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在我記憶中，那一幕時(shí)常出現在我的腦海里，久久不能忘懷。
那是個(gè)星期六下午，我一個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)往家趕去。
突然看到一輛寶馬正在向前開(kāi)，我聽(tīng)到一聲：“��！”就往回一看，那輛寶馬撞到一位老奶奶，寶馬方向一打，沒(méi)傷著(zhù)老奶奶，但把老奶奶的手中的籃子給撞翻了。里面的菜倒了出來(lái)，到處都是菜，那位老奶奶呆在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。那輛寶馬車(chē)上跳下一位年輕男人，從錢(qián)包里拿出一張百元大鈔，說(shuō)：“對不起，老奶奶，我們有急事，這一百元給你，算是給你的菜的錢(qián)�！蹦俏焕夏棠袒剡^(guò)神來(lái)說(shuō)：“我不要你的錢(qián)，我只要你把菜撿起來(lái)就行了�！蹦俏恍』镒雨P(guān)鍵地說(shuō)：“不行��！我們真的有急事�！蹦俏焕夏棠陶f(shuō)：“我知道，你們很著(zhù)急，你只要把這些菜撿起來(lái)就行了�！�
那位小伙子著(zhù)急了。在原地直打轉。
這時(shí)，車(chē)上跳下一位年輕漂亮的姑娘，她說(shuō)：“老公，你還沒(méi)有好嗎？”她看到酒在地上的菜，再看看那小伙子，立刻就明白了，彎下腰撿起菜來(lái)，然后把菜放進(jìn)籃子里，小伙子看到這個(gè)情況，他沒(méi)有辦法，就只好低頭撿起了菜。過(guò)了一會(huì )兒，菜都放進(jìn)籃子里，那位姑娘提起籃子，走到老奶奶那，把籃子遞給老奶奶，說(shuō)：“給你，老奶奶�！蹦俏焕夏棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“小伙子，下次一定要開(kāi)慢點(diǎn)�！闭f(shuō)完就往回家的方向走了。
而小伙子呢，也上了車(chē)，往前方開(kāi)去。
這件事雖然過(guò)去了好長(cháng)時(shí)間，但我卻怎么也忘不了。
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