關(guān)于父愛(ài)的記敘文兩篇
父愛(ài)記敘文高中篇一：中學(xué)生優(yōu)秀作文：父愛(ài)
今天早上第二節課下了以后，我和謝老師一起走出教室。謝老師提著(zhù)三本書(shū)《蘇菲的世界》《目送》和《沒(méi)有一棵小草會(huì )自慚形穢》送給上一屆一位學(xué)生。我們聊到了《蘇菲的世界》，這本書(shū)在主線(xiàn)劇情中穿插了從古至今著(zhù)名哲學(xué)家和他們的學(xué)派以及思想。謝老師說(shuō)：“這本書(shū)其實(shí)挺難懂的�！蔽艺f(shuō)：“當初我看這本書(shū)時(shí)，只是把故事情節看了，而對于其中所涉及的哲學(xué)思想則看不懂。后來(lái)爸爸對我說(shuō)‘每天晚上我給你讀一兩章，我們一起學(xué)習、理解’。于是??”謝老師會(huì )意地點(diǎn)頭：“他就每天給你讀一些�！蔽摇班拧绷艘宦�，繼續說(shuō)：“我爸爸從一年級就開(kāi)始給我讀故事，開(kāi)始只是讀一些小故事，后來(lái)讀整本的《格林童話(huà)》，慢慢的讀的書(shū)就多了起來(lái)：什么四大名著(zhù)，《哈佛家訓》，《中華五千年》，簡(jiǎn)本的《史記》，這些書(shū)都很厚，和字典有得一比，他都讀完了；還有比如《民俗故事》，《窗邊的小豆豆》，《魯賓遜漂流記》??我爸爸給我讀了好多書(shū)呢！現在想想覺(jué)得簡(jiǎn)直有點(diǎn)不可思議�！敝x老師笑笑：“你爸爸好了不起哦。劉亦婷小時(shí)候也是這樣，你和她很像呢！”我聽(tīng)了十分高興。
回到寢室，我一直在想這件事。細細算來(lái)，爸爸給我講過(guò)很多故事、讀過(guò)很多書(shū)。如果是我，我能堅持六年不泄氣的每晚讀一些故事嗎？爸爸媽媽真是用心良苦呀！為了給我創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，每晚再忙都會(huì )抽時(shí)間為我讀一點(diǎn)。雖然我會(huì )惹爸爸生氣，也會(huì )生爸爸的氣，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還是很愛(ài)爸爸。人們都說(shuō)“父愛(ài)如山”，如今這山，化成一塊一塊的泥土，融進(jìn)了每晚的故事中。就這樣，我每晚都可以分享一點(diǎn)父親那深沉的愛(ài)了。
晚上，隨便拿起一本書(shū)，回憶著(zhù)曾經(jīng)爸爸給我讀故事的時(shí)光。那些愛(ài)融入了沙漏中，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一滴，一滴地滴在心里，暖我胸懷。
父愛(ài)記敘文高中篇二：高中作文記敘文
驀然發(fā)現
蔫黃的葉子受暑氣的蒸騰給大地留下了最后的身影，淚光迷離中滴出點(diǎn)點(diǎn)回憶。我家院落有一株不起眼的樹(shù)。
無(wú)心插柳柳成蔭，隨手的一擲在堅土中嶄露新意，我曾經(jīng)成全了一株枇杷樹(shù)，引以為傲。在別人的嘲笑聲中，我證明了我也能種出一棵樹(shù)。為了更好地保護它，我不忘每天為它澆水施肥。有時(shí)一個(gè)人靜靜望著(zhù)它：那綠油油的葉片在金色陽(yáng)光的照耀下，竟泛起層層紅暈。略粗的枝干仿佛小孩藕般的胳臂，偶爾會(huì )有一兩只小黑蟻從上面爬過(guò)。日復一日，年復一年，在我的細心照顧下，小樹(shù)苗在風(fēng)中歡快地拔節。
我愛(ài)它，甚于愛(ài)我自己。
隨著(zhù)長(cháng)大，我漸漸變了。我不再拘泥于身邊的花花草草，因為我有著(zhù)更多的興趣，看書(shū)，看電視，我幾乎樣樣不容錯過(guò)。偶爾擁有一份茶余飯后的心情，我也總是懶洋洋地親吻陽(yáng)光，于是那一株綠色在我的記憶中漸漸淡褪。
直到去年，夏，香樟樹(shù)浮動(dòng)著(zhù)綠色，白蓮傾吐一朵又一朵漣漪，熱氣籠罩著(zhù)蘇城的黃昏，日晝開(kāi)始逐漸平分，沉淀出永恒的記憶。紅霧喧囂遍城市的每一寸肌膚，幢幢高樓在蒸騰下微顯坍圮之貌。我，安于享受，在空調中渾然不知外面的世界。禁不住媽媽的再三催促，無(wú)奈中，我只好去院中看看綠色，也順帶緩解眼疲勞。
綠，不，那只剩一堆黃！
兒時(shí)的伴侶——枇杷樹(shù)，已被夏這雙無(wú)情的大手撕碎了身體，血肉模糊，我仿佛見(jiàn)到了一顆顆淚珠從耷拉著(zhù)的葉片中順干而流，濺起一點(diǎn)點(diǎn)心酸與凄涼。沒(méi)有昆蟲(chóng)愿與它為伴，沒(méi)有甘霖愿澆灌出它的綠色，也沒(méi)有人記得它，那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)它的人去了哪？
是誰(shuí)將最美的笑靨留在樹(shù)上？
是誰(shuí)又將殘酷的冷眼刻在樹(shù)心？
是誰(shuí)栽樹(shù)反成葬樹(shù)人
都是我。
淚水經(jīng)不住記憶的煽情，如洶涌的洪水蓄勢待發(fā)。在迷離的淚光中，看到了過(guò)去的場(chǎng)景，它還好好站在那兒，朝我笑??回憶中，驀然發(fā)現了我所失去的——愛(ài)與責任。
2．幸福之道
幸福，使心靈像清泉一般無(wú)痕，使欲望如雨后晴空一樣潔凈。
隨著(zhù)金色的九月拉開(kāi)序幕，神秘的高中生活終于揭開(kāi)了面紗。在這收獲的季節，我們卻早早儲藏起那過(guò)往的沉甸甸的果實(shí)，又踏上了風(fēng)雨交織的征途。
早耳聞魔鬼高中，如今親身體驗，方知現實(shí)有過(guò)之而無(wú)不及。每天，素未謀面的概念、試題、句法排山倒海洶涌而來(lái)。日出而起，月升未歸，燈火通明的校園是夜晚一道亮麗卻緊張的風(fēng)景線(xiàn)。我們不時(shí)緊皺眉頭，不時(shí)唉聲嘆氣，實(shí)在難以想象自己將如何完成這一狼狽的跨越??
買(mǎi)資料是任務(wù)之一。謹遵師命，我為尋真經(jīng)，展開(kāi)了地毯式搜索。開(kāi)學(xué)初的書(shū)店才真正像個(gè)書(shū)店，門(mén)庭一掃往日的蕭條冷落，紅紅火火地涌滿(mǎn)了學(xué)子。我在熙熙攘攘的人群中搜尋目標，幾本資料買(mǎi)下來(lái)，我已是心力交瘁。也許是上天猶憐，我就在不用挪動(dòng)的側前方瞥見(jiàn)了目標。再等我定睛細瞧，哪知已是名“書(shū)”有主。一個(gè)文弱的身上泛出淡淡書(shū)香氣息的男孩正頷首沉思，竹節般清秀的指節輕敲在泛光的書(shū)頁(yè)上，他似乎在推敲這本資料�？諝夥路鹚查g凝結，我微微前傾，在一旁暗暗揣測他會(huì )不會(huì )買(mǎi)。天地間，萬(wàn)物競相褪色，唯有同樣紋風(fēng)不動(dòng)的他落在我的眼里。時(shí)間在靜靜流淌著(zhù)，我嘆了口氣，退出了這場(chǎng)耐力賽，去找其他資料。
不知過(guò)了多久，收獲頗豐的我又轉到了那個(gè)男孩的附近，他居然還在讀那本資料，我真慶幸之前做出的明智選擇�？伤藭r(shí)卻做了一件令人費解的事，他緩緩合上資料，原封不動(dòng)地把它插回原位，然后徑自走出了書(shū)店，我循著(zhù)他的腳步，在門(mén)口止步，目送他遠去。一道背影被黑夜吞噬，唯留一團迷霧，他是我見(jiàn)過(guò)的最奇怪的人了�？匆�(jiàn)我撲朔迷離的目光，店主望向夜空，悠悠道明原委：“窮啊，買(mǎi)不起資料，他每天都來(lái)看資料，我們看他家境這么困難??”此時(shí)，唯有“買(mǎi)不起”這三個(gè)字，在我耳畔重重回響。求學(xué)的艱難、家庭的拮據、渴望的心情??萬(wàn)般情結涌上心頭。
只是一陣尋常的風(fēng)拂來(lái)，我的每一寸肌膚卻異常地戰栗，是我的心在變冷。那淡淡的書(shū)香氣息就在一瞬間升華為永不散去的記憶標簽。
我默默地買(mǎi)下了那本資料，并在扉頁(yè)上寫(xiě)下了自己的心跡：欲望是道坎，幸福是泓水�？哺吡�，水就被擋在外；坎低了，水就會(huì )漫進(jìn)來(lái)。
【點(diǎn)評】本文前半段，文筆純凈而陽(yáng)光，活蹦而隨興。但目睹“書(shū)香男孩”之專(zhuān)注，耳聞其生活窘境后，文筆是“一縷歡顏黯然收”，轉而為凝重的靈魂戰栗和為深沉的生活體悟。能把“三點(diǎn)一線(xiàn)”之事寫(xiě)得如此百味橫生，能把一篇記敘文的文脈和文氣拿捏得如此隨“意”游走，非有一定的生活經(jīng)歷和文字功底者，實(shí)難為之。
3．路口
徐行于熙來(lái)攘往的市街，人聲嘈雜隨污煙撲撲拍著(zhù)我頰邊。載著(zhù)砂石的卡車(chē)呼嘯而過(guò)，徒留一片霧蒙蓋住我雙眸，復住我蹦跳的心。駐足于十字路口，或許是那穿梭于車(chē)陣的蝴蝶、或許是腳邊煙蒂旁堅韌的野草，倏地，我步入分叉的小路，毫不猶豫。此時(shí)，風(fēng)兒吹來(lái)的不是人潮味，是青草的鮮味；眼前不是都市塵囂，是如大明湖中，令人動(dòng)容的景致。
轉彎，似如此簡(jiǎn)單，面對的即可是一番不同的風(fēng)味。然而，若心仍拘泥于過(guò)去的桎梏，又何能體會(huì )“柳暗花明又一村”的欣然？過(guò)往，每個(gè)不寧靜的靜寂夜晚，我伏在案前，和周公奮力作戰。屋外的路燈似鼓舞著(zhù)我，其實(shí)已悄悄打著(zhù)盹，一明一滅，更營(yíng)造一個(gè)值得蜷在被窩的氛圍。但，我不能輸，榮譽(yù)心在我內心燃燒，迫使我拉開(kāi)厚重眼簾、挺起疲累身軀，鉆研著(zhù)每字每句、鉆研著(zhù)古人信手拈來(lái)的小品文。我深信，一字不漏背課文、探討詞語(yǔ)的緣由、了解白紙黑字中的修辭，我便是贏(yíng)家，我便是首登上金字塔尖端的菁英！
如此孜孜矻矻，雖枯燥、無(wú)味，然“背多分”的堅信不曾在我心中逝去。直至那場(chǎng)音樂(lè )饗宴，我無(wú)意間闔上雙眼，忽見(jiàn)音符躍在我前面。黑暗中，我拋開(kāi)禁錮住我的課業(yè)繁重、掙脫生活壓力的枷鎖。霎時(shí)，我的情緒竟隨旋律高潮迭起。我看見(jiàn)音樂(lè )家在曠野姿意奔跑、亦看見(jiàn)他伏身在地，拳頭重擊于墻稜，滲出汨汨鮮血。我已融入旋律中，內心的浪不時(shí)觸及礁石，如此澎湃！睜開(kāi)眼，我頓時(shí)明了，唯放下虛榮、任心奔放，使能獲得更多，瞥見(jiàn)最燦爛的彩虹！
從此，每拾起書(shū)本。我看見(jiàn)的不再是工整的標楷體文字，我能望入作者的心，進(jìn)入他的感情世界，讓我的情緒和其狂喜、悲慟產(chǎn)生共鳴。闔上課本，我相信，我的心添了些知識，我的人生，更有重量。
那場(chǎng)音樂(lè )的洗禮，猶如擾攘中那翩翩飛舞的蝶兒、猶如危險中堅毅不屈的野草，帶領(lǐng)我的腳步、我的心遠離那不該添入生命的累贅，領(lǐng)我轉彎、轉入截然不同的世界。我抬頭望向書(shū)柜，五柳先生向我招手，踩著(zhù)雀躍的小碎步，與他，酣觴至天明??
路口
在櫻花綻開(kāi)的時(shí)候，我清晰的聽(tīng)到了時(shí)間奔走的聲音。我也真實(shí)的感受到了時(shí)間強有力的雙手，它在背后推我，我防不勝防的就被推到了青春的路口上。
生命中有太多遺憾，人越成長(cháng)，越覺(jué)得孤單。到如今，我終于與過(guò)去隔了一層可悲的玻璃，我能看到過(guò)去的一切——人、事、物，但卻觸摸不到碰不著(zhù)。我亦不可穿越那道玻璃，
因為那塊玻璃叫做，時(shí)光。
再次回首歲月，我忽然發(fā)現自己已經(jīng)長(cháng)大，那些單純的時(shí)光如朔方紛飛的雪花，就像魯迅先生所說(shuō)的那樣：是死掉的雨，是雨的精魂。但再堅硬的雪花都會(huì )化去，在陽(yáng)光的輕照下，蕩滌殆盡。
我希望我可以像彼得·潘一樣，做個(gè)長(cháng)不大的孩子。我喜歡在自己的幻城里找尋曾經(jīng)的稚夢(mèng)，但我明白我終究是要回歸現實(shí)的。因為我既不是小公主，亦不是彼得·潘。
當那些迷惘，驕傲或哀痛的時(shí)刻來(lái)臨時(shí)，我才恍然發(fā)現自己已站在青春的路口上。我赫然發(fā)現曾經(jīng)那些色彩斑斕的美夢(mèng)已被新的夢(mèng)想所取代。不得不承認，我愛(ài)做夢(mèng)，但我更愛(ài)青春。因為夢(mèng)只存在于我的幻城里，當他們暴露在陽(yáng)光下時(shí)，就會(huì )消失。而青春卻存在于現實(shí)中，它可以在陽(yáng)光下飛揚著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)，盡力展現自己的風(fēng)采。
周?chē)皆f(shuō)過(guò)：“人同時(shí)生活在外部世界和內心世界中，內心世界也是個(gè)真實(shí)的世界�；蛘叻催^(guò)來(lái)說(shuō)也一樣，外部世界也是個(gè)虛幻的世界�！比绻獠颗c內心相同的話(huà)，為什么不能對換呢？但轉念一想又明白了，如果能對換的話(huà)，人類(lèi)的夢(mèng)想就無(wú)任何意義了。站在青春的路口上，我們所要面對的就是崎嶇不平的道路與遙遙無(wú)期的夢(mèng)想。很喜歡西西（熏依嘻嘻）的一句話(huà)：遍體鱗傷，才叫漂亮亮。因為遍體鱗傷后，就會(huì )收獲到成功！正所謂青春如沸，追夢(mèng)無(wú)悔！
我是個(gè)愛(ài)緬懷過(guò)去的人，但過(guò)去始終是過(guò)去，可以把他們當成珍貴的記憶藏在心里最柔軟最潔白的地方，畢竟它們讓我哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)、悲傷過(guò)。但每個(gè)人都是要不斷面對陌生的環(huán)境的，一味沉湎于過(guò)去，那也是逃避現實(shí)的表現。
站在青春的路口上，我想我會(huì )是一個(gè)勇敢的孩子！
4．等待
等待也許是一種焦慮，等待也許是一種無(wú)奈，等待也許是一縷情思，等待也許是一種幸福．．．．．．世界上，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待．
等待如箭，穿越時(shí)光的縫隙，串起了我們平常的故事．閑時(shí)的夜晚，我無(wú)數次想起父親等待的背影，那月光下微微駝了背的身影，是等待歸家的孩子，又是等待孩子的歸家．猶記得小時(shí)侯，父親在校門(mén)口等待的情景．他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀(guān)望，焦急卻又耐心，當我終于與其目光對視時(shí)，他臉上便浮現出舒心的微笑，仿佛等待是一種幸福，等待是一種滿(mǎn)足．然后我便跑上前去抓住他的手，將書(shū)包惡狠狠的摔進(jìn)他懷里，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時(shí)地注意他匆匆的腳步．童年，我是一個(gè)要歸家的孩子總要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重．而后，我才知道，這是一種愛(ài)，叫父愛(ài)．
漸漸地我長(cháng)大了，我漸漸明白，父親還有一個(gè)漫長(cháng)的等待，是等待我＂歸家＂．從小學(xué)到初中再到高中，我的學(xué)習順理成章談不上，但也沒(méi)有經(jīng)歷太大的風(fēng)風(fēng)雨雨．父親在此期間也一直在等待，他看著(zhù)我一天天比他高比他壯，看著(zhù)我捧著(zhù)獎狀回家，看著(zhù)我逐漸獨立，看著(zhù)我一絲不茍的學(xué)習生活．．．．．．這些并不是他等待的結果，而這些小小的變化讓他更堅定而幸福的等下去，等待我擁有自己的前途、家庭、事業(yè)．．．．．．這種等待復雜得在我腦海里已不能形成某種形象的事物或是情景．總之，他滿(mǎn)足我一切物質(zhì)上的需求，只要是我想要的，他絕對是不打折扣．腦海中，我總記得每次打電話(huà)回家，他都讓我要吃好，要注意身體；我總記得每次告訴他我被表?yè)P了，他就“嘿嘿”地笑，還不忘告訴我加油；我總記得每次我考試考得很糟時(shí)，他會(huì )告訴我要冷靜下來(lái)分析原因，并對我信心十足．．．．．．啊，這記憶的碎片連成了漫長(cháng)的畫(huà)卷，而這幅畫(huà)的主題叫等待，這幅畫(huà)的靈魂是厚重的父愛(ài)．
等待一點(diǎn)一點(diǎn)滲透，由我到每一個(gè)人．我們承載著(zhù)期望，承載著(zhù)等待．
等待是一種幸福嗎?也許是．我要讓等待的人幸福地等待，到最后幸福地收場(chǎng)．
5．蔥蘢的幸福
荒蕪歲月，我的幸福郁郁蔥蔥
又是一季秋，窗外梧桐開(kāi)始瘋狂的掉葉子，午后陽(yáng)光慵懶的灑在桌子上，明媚而憂(yōu)傷。風(fēng)起了，我聽(tīng)見(jiàn)歲月滄桑的腳步聲，從遙遠的海邊，從荒涼的沙漠，從無(wú)盡的、絕望的深淵朝我迎面撲來(lái)。
許久不來(lái)的潰瘍就這樣不期而至，如同你剛剛被生活撕扯的體無(wú)完膚，又有人錯把鹽當成了止痛藥，密密的灑在你的傷口，我無(wú)望的等待著(zhù)我的救贖者，可是時(shí)光的車(chē)輪從我的身邊呼嘯而過(guò)，卻沒(méi)有給我任何可以支撐下去的力量，你說(shuō)過(guò)，人的一生，有太多的無(wú)奈，房子、車(chē)子、票子，誰(shuí)有那么多的心力去顧忌他人的死活，他們能做到的，也只是停下來(lái)，看一眼，像看慣了鋼筋混泥土的碩大樓體一樣，然后悠悠的告訴你，伙計，好之為之吧，就接著(zhù)追逐他們所謂的幸福生活去了，我絕望的等待，卻也只能在更深的絕望中沉淪，沉淪。
忽然想起前兩日和一個(gè)阿姨聊天，她淡泊的心態(tài)，與世無(wú)爭的生活態(tài)度讓我驚嘆，她的'一輩子，平平淡淡，相夫教子，家庭和諧，鄰里和睦，不驕不躁、不卑不吭，仿佛這浮華世事都與她無(wú)關(guān)，我開(kāi)她玩笑說(shuō)，你像極了采菊東南下的陶淵明，她笑了，我也跟著(zhù)笑了，眼角卻濕了，此刻，是羨慕，是感嘆，是心酸，是孤獨，是蒼涼，還是絕望，我已分不清了。
或許有很多人都不懂我，不懂我為什么會(huì )莫名的失落，莫名的生氣，莫名的沒(méi)有安全感，我不求共鳴，甚至不求理解，只是需要多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)重視，多一句溫暖的話(huà)而已，讓我知道，我不是一個(gè)孤單的個(gè)體，至少在你們眼里，我還是有存在的意義和價(jià)值。我不反駁任何人對生活的理解，也不排斥別人所追求的物質(zhì)生活，我只能說(shuō)，每個(gè)人所追求的東西不一樣，每個(gè)人對幸福的定義也不盡相同，我只想感激每一個(gè)溫暖過(guò)我的人，珍惜每一絲的幸福的光景，所以，你不懂我，我不怪你。
夜深了，很多人都安靜的睡了，明天依然是全新的，太陽(yáng)也會(huì )照常升起，我們每個(gè)人還是會(huì )為了各自想要的生活而忙碌著(zhù)，至于我的小牢騷，甚至不會(huì )驚醒窗外的任何一片落葉，最后，我想說(shuō)，無(wú)論如何，都愿歲月靜好，你們都能過(guò)得幸福，真的，都要幸福。
6．心中那美麗的彩虹
男孩雨是一個(gè)喜歡寧靜，且還帶有女孩般的羞澀。在眾多活潑愛(ài)動(dòng)的帥哥中，顯得格外出眾。雨喜歡學(xué)習，各科成績(jì)都不錯。他常常坐在操場(chǎng)的樹(shù)陰下，靜靜的看書(shū)。
開(kāi)學(xué)的那一天，老師讓自己選座位。雨選擇了后排靠窗的那個(gè)，那個(gè)窗又長(cháng)又窄，上面按了彩色玻璃，正是早上陽(yáng)光嫵媚普照的時(shí)刻，那扇玻璃把七彩的光投在桌上，印出了一條淡淡的彩虹，美極了，他滿(mǎn)心歡喜。就這個(gè)時(shí)候，她走過(guò)來(lái)，微笑的對雨說(shuō)，“我能和你同桌嗎？”雨也微笑的看著(zhù)她，點(diǎn)了點(diǎn)頭。眼睛里閃動(dòng)著(zhù)真誠的光芒，就這樣雨和她同桌了。
她，后來(lái)成他們班的班長(cháng)，細高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的睫毛總是像蝴蝶的翅膀那樣低垂著(zhù)，當它張開(kāi)時(shí)，你能看到那雙清澈如水的大眼睛，她的成績(jì)名列年級第一。每個(gè)黃昏她都會(huì )經(jīng)過(guò)雨讀書(shū)的那棵樹(shù)下，輕輕地打個(gè)招呼，然后跑向操場(chǎng)。
太陽(yáng)光幾乎天天照在桌上。只是有一天，在雨的日記里她的形象開(kāi)始清晰起來(lái)。18歲的心無(wú)法做出更多的解釋?zhuān)欠轁u生漸濃的癡迷卻是真誠的。無(wú)論雨干什么都會(huì )想起她，出操時(shí)暗暗的尋找她的身影，悄悄地感受她的快樂(lè )和憂(yōu)愁�？烧嬲喌剿此虿黄诙鰰r(shí)，雨卻是慌得臉紅心跳，作為同桌，為怕同學(xué)們的閑話(huà)，雨和她連話(huà)都不敢多講，故意做出一副漠然的樣子�？粗�(zhù)她和別的男孩在一起，心中總是不快??帶著(zhù)剪不斷，理還亂的心緒，雨不斷的挖掘自己，因為雨認為，只有出色的男孩才能和她并肩走在燦爛的陽(yáng)光下，他希望像她吸引他那樣，有一天他也會(huì )被她所注意。
少年的情懷總是詩(shī)。就這樣到期末，一向成績(jì)平平的雨居然成績(jì)搖扶植上，每每總是她和他爭奪第一。這一切只有雨自己知道，只因那一份純潔的向往在導引和激勵著(zhù)他。
那是個(gè)不知該怎么面對真實(shí)心靈的花季，他們一面談?wù)撃泻⒑团⒌挠颜x，一面把心事藏有
藏。接下去的日子看上去沒(méi)有什么變化，依然有繁重的功課，爭先恐后的成績(jì)，直到她轉學(xué)。
在給雨的來(lái)信中，她寫(xiě)道：“一句永遠不能再對你說(shuō)的話(huà)，成了一粒種子，在我心中長(cháng)出了一個(gè)春天，好想和你在一起收集春天的細雨，就讓我們在同一時(shí)刻，不同的地方，送個(gè)彼此一份真誠的祝福。你我心中那道美麗的彩虹將會(huì )到永遠??”
心中的那道美麗的彩虹啊，是我們永遠的牽掛。
7．藏在生活深處的美
在每一個(gè)人的記憶深處，總有一些珍貴的回憶。也許是自己在不經(jīng)意間瞥見(jiàn)的一抹嫩綠，也許是在勞作中一次深刻的感受，也許僅僅只是在道路兩旁盛開(kāi)的還沾有露珠的不知名的花朵。它們總是在你的記憶深處靜靜地躺著(zhù)，匯聚著(zhù)。當有一天，你在不經(jīng)意間打開(kāi)陳舊的往事時(shí)，心中總有一種莫名的感動(dòng)。
在我小的時(shí)侯，奶奶給我的印象就是慈祥而又可親。每逢放假回家，奶奶總是第一個(gè)從院門(mén)中沖出來(lái)，大老遠就對我笑，嘴里不停的說(shuō)：“虎子回來(lái)了，虎子回來(lái)了�！倍乙彩切ξ赝�(zhù)奶奶，親切地叫著(zhù)奶奶。一進(jìn)屋，到炕上，奶奶總能變戲法似的拿出一個(gè)蘋(píng)果或是一串葡萄。然后奶奶便坐在炕沿上，問(wèn)我想不想她，問(wèn)我喜歡老家不，有時(shí)也會(huì )問(wèn)我還記得家里的電話(huà)沒(méi)有??
每當我回想老家的舊屋，回想起奶奶時(shí)，我好像正在炕上坐著(zhù)，而奶奶正坐在炕沿，親切的叫著(zhù)我的乳名，用手撫摸著(zhù)我的頭，慈詳地望著(zhù)我。而奶奶對我的疼愛(ài)更多的則是無(wú)言的愛(ài)。
自我十歲以后，奶奶的身子骨便不如以前那么硬朗，步履也不再穩健，變得顫顫巍巍，目光也被歲月的流沙消磨，變得渾濁起來(lái)�？吹轿一丶�，急切的步履摩擦著(zhù)地板，聲音就像是一聲塊被拖動(dòng)的木板，從那時(shí)起，我便覺(jué)得奶奶老了，想著(zhù)想著(zhù)竟有些后怕起來(lái)。
可有一次，我說(shuō)想吃肉，奶奶便五點(diǎn)鐘起床。獨自從村子徒步走到鎮上的農貿市場(chǎng)。當我在起床上還睡眼惺忪的時(shí)，奶奶已從市場(chǎng)回到了家。她不顧勞累和因病痛而發(fā)腫的左腿，就急著(zhù)去給我把肉做好讓我吃。而那時(shí)，我并沒(méi)有勸奶奶去休息一下，而只顧著(zhù)自己想吃的紅燒肉。然而奶奶對于我的健康卻是極為關(guān)注，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的不適，也會(huì )讓奶奶十分掛念。
記得有一年寒假，我得了重感冒，奶奶急得團團轉，走到另外一個(gè)村子，找到了當地一位有名的大夫，為我開(kāi)了許多治感冒的藥口。每到吃藥的時(shí)候，奶奶便早早的把水給我涼好，把藥給我送到嘴邊，一邊看我吃藥一邊還念叨著(zhù)：“吃了就好了，吃了就好了�！�
也正好那幾日村里有廟會(huì )，奶奶便去廟里上香，并為我求得一塊玉，一回來(lái)便給我掛在脖子上，還說(shuō)：“快戴上，戴上我娃就有福了。奶奶希望虎子健健康康的�！�
直到今年的國慶節，老家的姑姑給我打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)奶奶的血壓有點(diǎn)高，讓我給奶奶打一個(gè)電話(huà)，電話(huà)那頭奶奶聽(tīng)到我的聲音竟很悲傷的說(shuō)：“老虎，你把奶奶記了？”聽(tīng)到這一句話(huà)，我感到好像又看到奶奶慈祥的目光，聽(tīng)到奶奶那急切的腳步聲，脖子上的玉好像突然墜了下去。姑姑接過(guò)電話(huà)后，對我說(shuō)了些什么。我早已不記得了，只記得隱約聽(tīng)到奶奶給姑姑說(shuō)：“你去把娃接回來(lái)住兩天�！�
那一刻，藏在深處的記憶好像全都迸發(fā)了出來(lái)，化作一股悲哀的洪流，劃過(guò)我的臉頰。奶奶，我永遠不會(huì )忘記你，你就像一塊晶瑩的玉石，永遠被我深藏在記憶的深處。
8．去看生命的美
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，體現了他們對生命的熱愛(ài)！夜間，一陣陣芬芳氤氳在空氣之中，使疲憊的人們安靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉。這是夜來(lái)香的生命之歌。是生命的美麗，是生命的香味，是芬芳。然而，生活之中生命之美不僅僅限于夜來(lái)香，如果你留心，就不難發(fā)現生命的多種美。