描寫(xiě)學(xué)校景色的作文（通用72篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)學(xué)校景色的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇1
放下手中沉重的筆，聆聽(tīng)窗外的歡呼聲，目光漫游到窗子之外，原來(lái)，校園如此美妙。
泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠暈的小草大把大把地擁抱著(zhù)陽(yáng)光。陽(yáng)光如潮，洶涌地演繹著(zhù)與大地的千年相遇。感染著(zhù)嫩草，留下了一片新綠。
樹(shù)葉俏皮地在空中漫舞著(zhù)，維護著(zhù)那個(gè)“草色初開(kāi)的春天”，恪盡職守的噴泉擺動(dòng)著(zhù)腦袋，泉水在空中劃出一幅幅優(yōu)美的曲線(xiàn)。水滴紛紛揚揚，飄飄灑灑，攜帶者青草的香味在空氣中醞釀著(zhù)，香甜的味道是那么熟悉，又夾雜著(zhù)一絲割舍不斷的情思。
粉紅色的房子在點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)的映襯下泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的情思。靜謐、沉穩、安詳。房前的花花草草聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)伴奏的聲音，品味嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)語(yǔ)，感受春的光臨。恰好與“美妙”二字不謀而合。
歡呼聲越來(lái)越激烈。淡藍色的校服，白色的球鞋，齊耳的短發(fā)，齊齊的平頭，還有那隨歡呼聲流動(dòng)的籃球，紛紛融人了這個(gè)世界。美麗、歡樂(lè )……全都飄飄散散，化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飄向渺茫的天邊，然后又匯聚開(kāi)來(lái)，再現眼前。
校園如此美妙。即使塵埃落定，也永不抹去。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇2
晨曦，徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著(zhù)清晰降臨在人間。
隨著(zhù)早起的人們，我信步走進(jìn)校門(mén)，頓時(shí)被那美妙的晨景所陶醉。周?chē)悄敲磳庫o，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著(zhù)校園，雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨和美麗。我深吸一口氣，頓覺(jué)一陣清新，真讓人心曠神怡。
漫步校園，濕潤的泥土氣息，不住的撲鼻而來(lái)，道旁的綠樹(shù)小花綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清香的空氣迎面吹來(lái)，花香襲人，電線(xiàn)桿上不知哪只小鳥(niǎo)亮開(kāi)了歌喉，那唧唧喳喳的聲音，霎時(shí)組成一首奇妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
漸漸的校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)，一輪紅日從東方升起，最后的一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。校園的廣播也開(kāi)始為同學(xué)們播著(zhù)一些動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。整個(gè)校園被這絢麗的朝陽(yáng)染得紅艷艷的。
接著(zhù)，同學(xué)們有的打掃校園，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文。老師也夾著(zhù)一摞厚厚的書(shū)本向教室匆匆的走去……
��！校園的早晨，我贊美你！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇3
升入初中，進(jìn)入新的校園，我遇到了許多新鮮事：新的操場(chǎng)、新的教學(xué)樓、新的排練室、新的天文臺。下面就請跟隨我的腳步去看看吧！
走進(jìn)校門(mén)口，“北京市第57中學(xué)”幾個(gè)金色的大字呈現在眼前，門(mén)口還有一大群穿著(zhù)校服，精神抖擻的同學(xué)們，有的雙手推著(zhù)單車(chē)，有的和身邊的同學(xué)有說(shuō)有笑，還有的正在冥思苦想那些數學(xué)題呢。
走向前，繞過(guò)前方的大楊樹(shù)，經(jīng)過(guò)新圖書(shū)館，就到了人潮分流的十字路口了，左側是雖巨大但端莊的初中樓，右側則是直插天際的高中樓與實(shí)驗樓。初中樓，全身使用端莊大氣的中國紅顏料作為外衣，樓前是一面大鐘，指針在不停的跳著(zhù)，好像在說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，而右邊寫(xiě)著(zhù)校訓：“篤學(xué)日新，守正致遠”，在花壇中花朵的映襯下顯得格外引人注目。而高中樓就截然不同了，灰白色的樓體科技感十足，銀色的金屬門(mén)前，一群身穿黑白相間校服的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們走過(guò)，十分帥氣。
穿過(guò)甬道，經(jīng)過(guò)乒乓球臺就來(lái)到了操場(chǎng)，300米跑道，幾十個(gè)籃球架排列的整齊劃一。草地上，有的同學(xué)在看書(shū)，有的在寫(xiě)作業(yè)，還有的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……
操場(chǎng)東面是小樓和醫務(wù)室，南面是天文臺、機房和排練廳，西面是學(xué)生宿舍。當然啦，我們學(xué)校也有好多有趣的教室。油畫(huà)教室中充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息，實(shí)驗室中各種試劑、試管整齊地排列成一個(gè)方陣，合唱廳中總是傳來(lái)動(dòng)人的歌聲……
這就是我的學(xué)校，新的學(xué)校新的環(huán)境，它哪里都十分有趣，歡迎你來(lái)參觀(guān)喲！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇4
學(xué)校是我們學(xué)習的地方，可以說(shuō)是我們另一個(gè)美好家園，我們在那兒快樂(lè )地成長(cháng)，懂得一個(gè)個(gè)道理，學(xué)會(huì )一些知識，但學(xué)校也會(huì )給我們帶來(lái)一些方便和壓力，這時(shí)我們擁有一座科幻學(xué)校那該多好��！
早上當你背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)時(shí)，大門(mén)的兩旁會(huì )發(fā)出“早上好”聲音，這是問(wèn)好機，它會(huì )識別時(shí)間，當別人經(jīng)過(guò)它時(shí)，它會(huì )向你問(wèn)好，它還有一個(gè)功能，就是掃描，它通過(guò)掃描你的面孔，并識別出你的班級姓名和你當天的課程表，如果沒(méi)有掃描出你這個(gè)人，他便會(huì )警報，讓專(zhuān)門(mén)負責的人把你請出去。
走進(jìn)大門(mén)，來(lái)到學(xué)校，你將會(huì )看到一張張高科技的桌子和一把把高科技的椅子，從外表看，他和其他桌子，椅子沒(méi)有什么不同之處，但它的功能卻很大，桌子上有三個(gè)按鈕，分別是紅色，黃色，綠色。只要把紅色按鈕一按，就會(huì )彈跳出一個(gè)小屏幕，上面有科目和作業(yè)本，你如果點(diǎn)擊其中一本，那本書(shū)就會(huì )從你的抽屜里彈出來(lái)。只要你在做作業(yè)前按一下黃色的按鈕，等你在寫(xiě)作業(yè)時(shí)有寫(xiě)不出來(lái)或寫(xiě)錯的字，它便會(huì )自動(dòng)識別并且告訴你。綠色按鈕是用來(lái)聽(tīng)音樂(lè )的，當你疲憊了，點(diǎn)擊綠色按鈕，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，讓你在快樂(lè )中學(xué)習，上課或做作業(yè)時(shí)，你坐姿如果不端正，椅子會(huì )提醒你，并幫你矯正坐姿。
當考試時(shí)，每個(gè)人都會(huì )有一臺電腦，考試題目也不一樣。當你答完試卷，電腦會(huì )自動(dòng)提交，并且不到五秒就能批改出來(lái)，還會(huì )幫你把錯的題圈出來(lái)，給出分析，讓你更懂，更明白。
同學(xué)們，你們希望未來(lái)的學(xué)校是這樣的嗎？那就好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)成為科學(xué)家，改變現在的學(xué)校，成為正式的——科幻學(xué)校。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇5
今天，我和15個(gè)六（8）班的大哥哥大姐姐一起參觀(guān)了實(shí)驗中學(xué)。
我們懷著(zhù)好奇的心情走進(jìn)了學(xué)校，左看看，右看看，里面的臺階真多！一個(gè)姐姐說(shuō)這里很大，像個(gè)迷宮，可以玩真人cs。我們繞啊繞��！繞到了學(xué)校的后院。后院里有個(gè)亭子，亭子旁是一片竹林，我在竹林里找到了一顆超大的大白兔奶糖。我把這顆奶糖捧在手里，拿上樓，從上面扔下來(lái)。正好有個(gè)哥哥發(fā)現了，從地上拿了起來(lái)，又扔上來(lái)，我再扔回去，就這樣來(lái)回了好幾次，我才有些舍不得地把這么好玩的奶糖扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，江老師走上樓，說(shuō)帶我們去教室參觀(guān)。到了教室，我們不由自主地看起了語(yǔ)文書(shū)，只見(jiàn)里面寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的筆記，字小到我看不清了，我又拿了一本筆記本，里面寫(xiě)得竟然是音樂(lè )課的筆記！我們可從來(lái)不在音樂(lè )課做筆記，這里的大哥哥大姐姐可真認真！參觀(guān)完了學(xué)校，我們就要去肉肉園了。
到了肉肉園，里面有好多肉肉植物。有的葉子是綠色透明的，有的葉子很小、另有細線(xiàn)從莖上垂下來(lái)，還有的像牛角。我挑來(lái)挑去，最后挑了一盆叫做pp花的肉肉，因為它長(cháng)得像我們的小屁屁而得名。
我們要去吃飯了，去哪兒呢？這個(gè)地方名叫青庭花園。在車(chē)上，我想象著(zhù)青庭花園的樣子，里面可能有很多植物。下車(chē)了，我看見(jiàn)一只白天鵝和幾只鴨子在門(mén)前的小湖上自由自在的游泳。我走了進(jìn)去，��！里面果然有很多稀奇古怪的植物！我們坐了下來(lái)，吃起了雞腿。啊，！真好吃！我又吃了一塊排骨，媽媽說(shuō)這排骨是一個(gè)大哥哥自己燒的，真是令人佩服！
吃飽喝足后，我們在草地上玩耍、遛狗、踢足球、蕩秋千、捉迷藏，玩得不亦樂(lè )乎！快樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫，下午2點(diǎn)，我們依依不舍地跟大家告別，真舍不得這快樂(lè )的游學(xué)之旅！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇6
學(xué)校的大門(mén)是用大理石砌成的，刻著(zhù)金光閃閃的九個(gè)大字：�？谑协偵降谌W(xué)。走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一條條綠化帶上種植著(zhù)新品種水果及蔬菜，有大個(gè)子的南瓜、黃色的蘋(píng)果……，然后看到的是世界著(zhù)名科學(xué)家的浮雕群，一排排直立著(zhù)，有發(fā)明大王“愛(ài)迪生”，有發(fā)明飛機的“萊特兄弟”，還有發(fā)現萬(wàn)有引力的“牛頓”……，再往里走，就三十層樓高的教學(xué)樓了，一至二十層是教室，二十一層以上是各種功能室，有音樂(lè )室，有舞蹈室，還有多功能電子教室……
教學(xué)樓下不設電梯，下面只有四個(gè)大星星，人只要坐上星星，按下樓層按鈕，馬上就能到達想要到達的樓層。
教室的正面墻上有一塊很大的無(wú)輻射液晶屏幕。上面可以顯示出文字、圖像，清晰醒目，又不刺眼。老師的講臺是用綠色環(huán)保合成材料做的，上面放著(zhù)晶體電腦、掃描儀、投影儀等上課用的儀器。課桌椅是用回收材料做的，學(xué)生不需要書(shū)包，只要把書(shū)本放在課桌里，課桌會(huì )幫你保管好，上課時(shí)只要一按椅子下的按鈕，椅子就會(huì )自動(dòng)升高或降低�！岸６６！�，上課了，今天是機器人老師給我們上語(yǔ)文課。同學(xué)們都準備好微型錄音筆，老師做一遍，我們也跟著(zhù)做一遍，不一會(huì )兒，我們都會(huì )了。知識在我們的腦海中扎了根。
我們未來(lái)的學(xué)校還有很多休閑設施呢！有空中花園；有電子圖書(shū)館，只要把想要看的書(shū)名輸入電腦，馬上就可以找到那本書(shū)；有快樂(lè )實(shí)驗室，能讓學(xué)生和老師在實(shí)驗室里實(shí)驗，溶液、量杯等實(shí)驗器材應有盡有；還有專(zhuān)給老師和同學(xué)們鍛煉身體的體育室……有了這些課外活動(dòng)，你還會(huì )覺(jué)得學(xué)習枯燥嗎？
參觀(guān)完未來(lái)的學(xué)校，你一定也想到這里吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)吧，我和學(xué)校熱烈歡迎。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇7
同學(xué)們，你們想想，我們未來(lái)的學(xué)校是會(huì )怎么樣的呢？告訴你們吧，未來(lái)的學(xué)校很有可能變成“科幻學(xué)�！�。
你們想知道科幻學(xué)校是怎么樣的呢？那就讓我來(lái)告訴你們吧！
一走進(jìn)科幻學(xué)校，就有許多花花草草讓你們意想不到的是：那些科幻學(xué)校的花花草草不是種出來(lái)的，而是靠機械制造出來(lái)的，不過(guò)，那些機械花草也能吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。
只要你一抬頭，一棟棟高樓學(xué)校就會(huì )映入你的眼簾。那教學(xué)樓有三十層高，每層都有一個(gè)通道，而那個(gè)通道不是讓你走，也不是讓你乘電梯，而是你走進(jìn)通道，并且大喊一聲：“上（并且喊出第幾層）”。那個(gè)通道就會(huì )像時(shí)空隧道一樣，你的身體會(huì )慢慢地浮起來(lái)，四周的顏色都是五彩的，不過(guò)十秒鐘就到達你想去的樓。
走進(jìn)教室，教室里沒(méi)有講臺，也沒(méi)有黑板，只有同學(xué)們桌上的電腦，電腦里面不能玩游戲，不然下課了同學(xué)們就會(huì )玩游戲。老師會(huì )把上課的資料發(fā)到同學(xué)們的電腦里，讓同學(xué)們自學(xué)，有什么問(wèn)題可以在電腦上提問(wèn)，老師也會(huì )在電腦上回答同學(xué)們提的問(wèn)題�？荚嚨臅r(shí)候，為了不讓同學(xué)們作弊，每一個(gè)人的試卷都是不一樣的，只要老師在電腦上發(fā)給同學(xué)們一句話(huà)：“時(shí)間到！”同學(xué)們不得不提交作業(yè)，而且，電腦不過(guò)三秒鐘就會(huì )幫你改出試卷的錯題，并且，電腦不過(guò)三秒鐘就會(huì )改出你的錯題，寫(xiě)上分數。
另外，每一個(gè)同學(xué)的家里必須得有一臺電腦，老師布置給同學(xué)們的家庭作業(yè)，同學(xué)們發(fā)到自己的電腦里，就可以在家里做家庭作業(yè)了。
同學(xué)們，你們希望未來(lái)的學(xué)校是這樣的嗎?那就好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)成為科學(xué)家，改變現在的學(xué)校，成為正式的——科幻學(xué)校
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇8
未來(lái)的世界可能無(wú)法想象，那么我們不妨大膽地暢想一下，在未來(lái)科幻的校園。
到了校門(mén)口，就會(huì )有一個(gè)掃描器。它通過(guò)掃描你的面孔識別出你的班級，姓名和當天的課程表。掃描成功后，如果掃描出你并不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生或者老師，便需要去機器人那里登記準確的信息才能入校。為了學(xué)生的安全，小型飛行機器人，還會(huì )自動(dòng)跟隨陌生人進(jìn)行識別查證。如果是在校的老師和學(xué)生，機器就會(huì )將當天課程表中科目所需要的工具放入飛行書(shū)包中了。
教學(xué)樓前，首先映入眼簾的是一棟高層教育樓。教學(xué)樓下有一塊電腦顯示屏，這便是通向各樓層的“電梯”。你只需要說(shuō)出所要去的樓層，機器就可以開(kāi)始工作了。四面八方會(huì )閃爍著(zhù)不同顏色的光，在十秒之內，它就可以到達你要去的樓層。這樣大大節省了時(shí)間。
上課時(shí)，老師將會(huì )乘著(zhù)快速飛車(chē)去到班級。如果要考試，老師就會(huì )將考試卷發(fā)送到學(xué)生的電腦上，為了防止大家作弊，電腦會(huì )隨機發(fā)送不同版本的試題�？墒菍W(xué)生的電腦在哪里？當然是在飛行書(shū)包中，飛行書(shū)包接收到考試的指令，就會(huì )把電腦放在每個(gè)學(xué)生的桌面上。為了不讓考生受到周?chē)h(huán)境的影響，教室的玻璃窗戶(hù)會(huì )自動(dòng)變成超級隔音玻璃。會(huì )有三到五個(gè)機器人保安來(lái)監考。當考試時(shí)間剩下十五分鐘時(shí)，電腦有自動(dòng)提示音�？荚嚱Y束，電腦便會(huì )自動(dòng)上傳考卷。批改試卷也是由電腦完成，只需要10秒就能知道考試成績(jì)了。電腦還能分析出各個(gè)考生的扣分因素，之后再有針對性的訓練，讓學(xué)習變得更高效。
你喜歡這個(gè)科幻學(xué)校嗎？
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇9
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，來(lái)到衣柜前，點(diǎn)擊自動(dòng)換衣按鈕換衣服。吃過(guò)早飯后，我就乘坐太陽(yáng)能飛天汽車(chē)來(lái)到學(xué)校，充當實(shí)習教師。
現在的學(xué)校不用磚頭建成，而是用一種非常輕便、萬(wàn)能的不透明塑料塊建成。這種塑料塊防火防水還防風(fēng)，別的塑料只要風(fēng)一吹，就會(huì )跑的無(wú)影無(wú)蹤，這種塑料只要放到地上就會(huì )變得沉沉的，可是把它舉起來(lái)，又會(huì )變得輕飄飄的。教室的內部沒(méi)什么布置，只有十幾張課桌和椅子，課桌上面有一塊電腦屏幕。老師只需要出現在學(xué)生的電腦里面，點(diǎn)擊自己的屏幕，把要學(xué)的知識傳到學(xué)生的電腦里，學(xué)生就可以自己選擇合適的教材，開(kāi)始自習。如果老師想查看學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，可以通過(guò)電腦搜索一個(gè)學(xué)生的名字，學(xué)生的作業(yè)便會(huì )全部跳出來(lái)，如果這位學(xué)生完成的不好，老師會(huì )把這幾次練習的錯題答案和步驟都發(fā)到學(xué)生的電腦里，并布置習題給他練習。
學(xué)校的操場(chǎng)分為好幾層，都建造在教學(xué)樓樓下。教學(xué)樓兩旁各有一個(gè)電梯，它們是通往操場(chǎng)的最佳路徑。電梯里有好幾個(gè)按鈕，當夏天天氣酷熱難當時(shí)，你可以點(diǎn)擊藍色按鈕，電梯會(huì )帶你來(lái)到游泳館，在這里夏日的炎熱都會(huì )被忘得一干二凈；到了冬天，刺骨的寒風(fēng)吹雪花，你可以按下紅色按鈕，你會(huì )進(jìn)入一個(gè)烈陽(yáng)高照的休息區，在這里一切煩惱和寒冷都會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤；細雨綿綿的春天來(lái)了，你可以按下綠色按鈕，來(lái)到一塊大草坪，在這里可以奔跑、跳躍，再也不受別人的約束；當秋高氣爽的秋天來(lái)臨時(shí)，你可以按下黃色按鈕，馬上會(huì )來(lái)到一個(gè)大型游樂(lè )場(chǎng)面前，上了一整天課的孩子們總喜歡來(lái)這嬉戲。
我們的學(xué)校還有很多建筑與風(fēng)景，就不一一介紹了，如果你喜歡這所學(xué)校，就好好學(xué)習，讓這個(gè)夢(mèng)想成真！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇10
老師是我們通往成功彼岸的擺渡人。你們帶著(zhù)我遨游知識的海洋，渡過(guò)艱苦困難的日子，一路精心呵護。最后看著(zhù)我踏上成功的彼岸。你們揮了揮手，便返回我們相逢的地方，在那里，你們繼續載著(zhù)另一批渴望成功的人們通向成功的彼岸。日復一日，年復一年。你們是多么得不辭勞苦，多么的勤勞，以至于青絲變成了白發(fā)。即使這樣，你們依舊不改初心，繼續完成光榮的使命�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就是你們最真實(shí)的人格寫(xiě)照嗎？
教室里，嗒嗒的粉筆敲擊黑板的聲音，一句句殷切而真實(shí)的囑托是多么悅耳的交響曲。你無(wú)私地將知識送給我們，將你們畢生所得毫無(wú)保留的傳授與我們。不只是知識，你們還教會(huì )我做人的道理以及如何踏入社會(huì )的方法。無(wú)私，偉大等等等都無(wú)法形容你的功勞之大。您的勤勞與無(wú)私將多少學(xué)子送往成功的對岸，造福了多少家庭，中國的萬(wàn)家燈火也就是因為有你們才越來(lái)越亮。
通往成功的彼岸，不僅僅需要勤勞的擺渡者。更加需要一艘小舟。沒(méi)錯，所謂的小舟就是學(xué)校。它是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方，是我們每日戰斗的地方，更是我們的第二個(gè)家！優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，舒適的寢室公寓，干凈整潔的食堂，設施齊全的教室··········這不都是學(xué)校給予我們的嗎？然而，同學(xué)們好像并不懂得珍惜這份來(lái)之不易的恩惠：隨地的垃圾，滿(mǎn)墻的涂鴉，寢室里水龍頭不停的哭泣聲···········這些現象只會(huì )毀害我們的校園。
校園是我們的家，我們應該愛(ài)護它。這可不是嘴上說(shuō)說(shuō)的，我們要付諸真實(shí)的行動(dòng)。比如：看見(jiàn)垃圾隨手撿起，不在墻上涂涂畫(huà)畫(huà)，愛(ài)護公共衛生········這樣才會(huì )使我們這個(gè)可愛(ài)的家溫馨起來(lái)。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇11
我們班有一個(gè)膽小鬼，他干什么都怕，自己一個(gè)人走路都認為背后有一個(gè)人在跟著(zhù)他，因此許多人都叫他“膽小鬼”。有一次，我們在操場(chǎng)上上體育活動(dòng)課，因為他是體育委員，所以好多事老師都讓他自己吱個(gè)聲去辦。那天剛好是籃球比賽，老師讓他去體育活動(dòng)室拿十個(gè)籃球，因為他很膽小，所以一個(gè)人進(jìn)體育室會(huì )很害怕，體育室里格外陰涼，一片陰暗，他一直坐在門(mén)口不敢進(jìn)去，老師等了10分鐘看他還不來(lái)就連忙跑了過(guò)去，一看他還站在門(mén)口徘徊，我就說(shuō)他真的很膽小吧。
機靈鬼是我的好朋友，每次遇到困難他都會(huì )來(lái)幫助我，有一次我和同學(xué)一起去玩密室逃亡，我和機靈鬼是一隊，還有的同學(xué)是另一隊的在玩之前機靈鬼對我說(shuō)過(guò)不管怎樣我一定會(huì )把你救出來(lái)的，我們就開(kāi)始了這個(gè)游戲，上面三關(guān)，我和機靈鬼輕松就過(guò)去了，還有幾關(guān)的題把我給難住了，可機靈鬼卻輕松通過(guò)了，我們手牽手一起走到了終極關(guān)卡，是要用一些工具把前面的一面墻給砸開(kāi)，我使命地往中間砸了20分鐘，一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有，機靈鬼很聰明他想到了中間砸不開(kāi)，就要往旁邊砸，果真一砸，砸出了一個(gè)洞，穿透了墻面。
我們班有一個(gè)大頭鬼，他的頭很大很大，如同一個(gè)大地球。有一次，我們約好去一個(gè)地方開(kāi)派對，那一天的照片，我偷偷摸摸等我媽媽睡了再出發(fā)的。我們先在操場(chǎng)上結合，大頭鬼也在我們要開(kāi)派對必須鉆過(guò)一扇門(mén)從小山邊走過(guò)去開(kāi)派對，大頭鬼頭太大了，我們都輕輕松松地鉆過(guò)去了，但大頭鬼的頭大怎么也鉆不過(guò)去，只好不去了，看著(zhù)大頭鬼失落的背影，我決定取消這次排隊，下一次再約吧!
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇12
又一個(gè)假期開(kāi)始，媽媽帶著(zhù)興奮至極的我來(lái)三明找姐姐玩。
說(shuō)起為什么我們會(huì )突發(fā)奇想去參觀(guān)姐姐的學(xué)校？是一則新聞引起了我的興趣：前段時(shí)間上了熱搜的湖南大學(xué)教授陳少威據說(shuō)就是從三明一中走出去的。一旁的外公也接著(zhù)介紹說(shuō)：“著(zhù)名數學(xué)家陳景潤也曾在一中求學(xué)過(guò)”。我聽(tīng)到這些，瞪大了眼睛，吃驚地望著(zhù)外公：“我們能去參觀(guān)一下這所厲害的學(xué)校嗎？”“當然可以�！睅е�(zhù)好奇心我們出發(fā)了。
打開(kāi)車(chē)窗，一條弧形的建筑映入眼簾，上面寫(xiě)著(zhù)金燦燦的的八個(gè)大字“福建三明第一中學(xué)”，我癡癡地盯著(zhù)校門(mén)，牽著(zhù)媽媽的手走了進(jìn)去，三明一中的許多建筑與我們巴溪灣小學(xué)有許多相似，同樣都有三幢主要的教學(xué)樓，連名字都有些相似，如“至善樓”，這棟樓屬于高三同學(xué)的。校園里靜悄悄的，我躡手躡腳的走進(jìn)其中的一個(gè)教室，偷偷往里面瞄，呀！我沒(méi)看錯吧，快十一點(diǎn)半了，同學(xué)們還正襟危坐在教室里，認真的復習著(zhù)，沒(méi)人說(shuō)話(huà)，互不干擾的看著(zhù)書(shū)，每個(gè)同學(xué)的桌子上都擺滿(mǎn)了成堆的復習資料。媽媽帶著(zhù)佩服的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，你知道嗎？一個(gè)人在榮耀的背后都曾艱辛努力的付出過(guò)，也正應了一句話(huà)，臺上一分鐘，臺下十年功�！边@時(shí)，我對每一個(gè)高三哥哥姐姐的敬意在此刻油然而生，還想著(zhù)自己以后也要努力考上這所中學(xué)，媽媽摸著(zhù)我的頭連聲稱(chēng)好。我那原本因天氣而變得陰沉沉的雙眼，也在這時(shí)變得閃閃發(fā)光而顯得很有精神。
三明一中這所中學(xué)給我留下了深刻的記憶，它的精神像股風(fēng)一樣的將始終引領(lǐng)著(zhù)我前進(jìn)的帆船。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇13
要大掃除了！我們班沒(méi)有一個(gè)人是垂頭喪氣的，他們一個(gè)個(gè)像小麻雀一樣蹦蹦跳跳的。有的人在談今天他們會(huì )分配到什么任務(wù)，有的人唱起了“逆戰”，還有的人跳起來(lái)“桑巴舞”。
金老師來(lái)分配任務(wù)了，我們坐得筆直筆直的，誰(shuí)不想被金老師點(diǎn)到呢！我被金老師分配到了給張總“服務(wù)”，讓我當了組長(cháng)。離大掃除還有幾十分鐘，這時(shí)余老師來(lái)了�！皶D、輝，你們幫我去撿教學(xué)樓和綜合樓之間那塊草地上的垃圾�！蔽覄傁胝f(shuō)我已經(jīng)被金老師預定了，又想了想：還有幾十分鐘呢，去撿一下，很快的。于是，我就答應了。我和輝動(dòng)作麻利，不出五分鐘，我們把我們“心目”中的垃圾撿干凈了。我們就向余老師報告“戰況”：“余老師，任務(wù)完成，就是不知道樹(shù)葉要不要撿�！陛x報告完之后，我們聽(tīng)著(zhù)余老師下一步吩咐�！爱斎灰��！庇嗬蠋熣f(shuō)。這時(shí)，突然有一位同學(xué)說(shuō)：“旸，你還要給張總去打掃衛生呢？”“哎呀，我怎么把這事給忘了呢！”我一拍腦袋想。我和余老師說(shuō)明原因后，就飛奔出去，尋找我的組員。
當我找到組員后，我們立即開(kāi)始分了工：我帶領(lǐng)一組，掃正大門(mén)，安杰帶領(lǐng)一組，掃操場(chǎng)。分工明確后，我們開(kāi)始“干活”了。
我帶領(lǐng)著(zhù)分配好的組員開(kāi)始帶掃正大門(mén)�！稗茸�，佳麗，你們掃左邊，我和婕掃右邊�！蔽曳峙淙蝿�(wù)“洺撿花壇里的垃圾和負責倒垃圾�！薄笆�！”大家回答。我們立即投入到了工作中……
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的不懈努力，終于完工了，張總看了看打掃結果，就豎起了大拇指，還拿出幾包便利貼，說(shuō)：“打掃地不錯，這是獎勵�！蔽覀兛吹搅俗约旱摹皯鹄贰遍_(kāi)心地笑了。
通過(guò)這次“打掃學(xué)�！�，我知道了要為學(xué)校付出自己的一份力，這樣，學(xué)校的未來(lái)才會(huì )更美好！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇14
哇！未來(lái)的世界充滿(mǎn)了奇幻！接下來(lái)，帶你們走向“美食小學(xué)”。
看！同學(xué)們騎著(zhù)餅干小車(chē)，有的剛剛上天，有的在空中飄舞，天空變幻無(wú)窮的云朵是棉花糖，沖開(kāi)層層云朵就看到了我們的學(xué)�！八{天美食小學(xué)”。
美食小學(xué)的房頂是面包，墻壁是巧克力，玻璃是吹起來(lái)的泡泡糖。同學(xué)們把自己的餅干小車(chē)停在“白云地下室”，快樂(lè )的到教室上課。貪吃的小虎同學(xué)偷吃了一塊巧克力，樓房震了一下，把正在認真聽(tīng)講的同學(xué)驚嚇到了，小麗皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“小虎，不要再這么貪吃，再這樣下去，學(xué)校就被你吃光了�！�
下課了，同學(xué)們該吃飯了，一個(gè)“食堂按鈕”學(xué)校立刻變成了五層高級餐廳，美食應有盡有，小虎開(kāi)起了玩笑，“你們慢慢吃，我要去拆房子了！”同學(xué)們可以根據自己的愛(ài)好選餐，所有食物都搭配得當，營(yíng)養豐富，美味可口。
吃完飯，同學(xué)們開(kāi)始午休了，“休息按鈕”啟動(dòng)，餐廳瞬間變宿舍，床有的是彎彎的香蕉，有的是切開(kāi)的西瓜，還有的是魷魚(yú)絲編制的，一張張舒適的小床，還有共享夾心餅干雙人床，特別適合好朋友休息和說(shuō)悄悄話(huà)�？葱』⑼党粤艘粔K餅干，哎！床塌下去了，真是個(gè)破壞大王。
下午的體育課是同學(xué)們最喜歡的，大家在橡膠軟糖的跑道上飛跑著(zhù)，有的在棒棒糖做的籃球架下?lián)屩?zhù)超級糖豆籃球。有個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)邊的奶酪椅子上看書(shū)，書(shū)是用牛肉片做成的，看完一頁(yè)吃一頁(yè)！女生們的跳繩是高彈性糖繩，誰(shuí)跳得多這條糖繩就歸誰(shuí)。
當下午放學(xué)后，看，同學(xué)們推出自己的餅干小車(chē)，各自回家，大家約好今晚吃了餅干小車(chē)，明天騎水果小車(chē)來(lái)上學(xué)。
鈴……鬧鐘響了，��！原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)呀！打個(gè)哈欠——伸個(gè)懶腰準備到“美食小學(xué)”上學(xué)去！嗯，不，是“藍天小學(xué)！”
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇15
多年以后，很多學(xué)校都實(shí)現了智能化，我的學(xué)校也更加智能化，下面讓我來(lái)介紹一下。
一進(jìn)校門(mén)，就會(huì )有自動(dòng)語(yǔ)音提示“歡迎您”，如果不是學(xué)校里的老師或同學(xué)，大門(mén)就會(huì )把他攔在校門(mén)口不讓他進(jìn)來(lái)，這樣一來(lái)，外面的人就不會(huì )干擾到我們的學(xué)習了。
教室里的燈光是自動(dòng)調節的，這樣既能保護同學(xué)們的視力又能節約能源，教室里裝有自動(dòng)氣候調節系統，可以根據不同的季節來(lái)調節教室里的溫度和濕度。這套系統還能抵御霧霾和其他有毒有害氣體的侵襲，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)舒適安全的學(xué)習環(huán)境。
教學(xué)設備也實(shí)現了智能化。黑板，白板，投影設備都已經(jīng)退休了，取而代之的是立體三維全息影像系統，教師們都不需要親自到教室來(lái)，只需在辦公室里就可以給全班同學(xué)上課了。這套系統功能強大，不僅能虛擬出各種學(xué)科的授課場(chǎng)景還能解決同學(xué)們遇到的疑難問(wèn)題，通過(guò)智能系統，實(shí)時(shí)向全國的專(zhuān)家求教，教室里經(jīng)常會(huì )有頂尖學(xué)者的全息影像在授課。
各類(lèi)運動(dòng)器材，都是儲存在操場(chǎng)的地下倉庫里，需要的時(shí)候會(huì )有輔助器械運送到指定地點(diǎn)，提供給上課和比賽的學(xué)生使用。操場(chǎng)上方有自動(dòng)關(guān)閉系統和環(huán)境模擬系統，不論刮風(fēng)下雨，操場(chǎng)總是陽(yáng)光明媚，運動(dòng)場(chǎng)地可以隨時(shí)轉換，剛才還是籃球場(chǎng)一眨眼就變成了羽毛球場(chǎng)，排球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等場(chǎng)地都可以轉換，這樣既方便同學(xué)使用，又提高空間利用效率。
走食堂就會(huì )有機器人為同學(xué)服務(wù)，機器人不僅能為你端飯盛菜，還能根據你的健康狀況和發(fā)育水平，為你提供營(yíng)養菜單讓你選擇。
我們的智能化學(xué)校還有很多功能說(shuō)也說(shuō)不盡，還是請大家自己來(lái)親自體驗吧！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇16
她，是我們成長(cháng)的樂(lè )園；她，把知識全都傳授給了我們；她，為我們的成長(cháng)搭建了一片舞臺。這就是我們的學(xué)校，學(xué)校給了我們知識，學(xué)校教會(huì )了我們怎樣做人，學(xué)校為了我們盡其所有，我們就應該去感恩學(xué)校，去熱愛(ài)我們的學(xué)校。
學(xué)校是我們每位學(xué)生展示自我的舞臺。我的學(xué)校不是豪華的但是樸實(shí)的，不是漂亮的但是整潔的。我的學(xué)校并不大，但是教給我的知識卻是無(wú)盡的。
學(xué)校是神圣的園地，是不能容一絲一毫玷污的，所以我們要感恩學(xué)校，首先就要從保護學(xué)校的環(huán)境做起。當你看見(jiàn)一片紙隨風(fēng)飄揚時(shí)，你會(huì )選擇假裝看不見(jiàn)還是毫不猶豫的把它撿起？當你吃完雪糕時(shí)，你會(huì )選擇就地把包裝紙扔掉還是多走幾步把它扔到垃圾箱？當你看見(jiàn)有人在學(xué)校的墻上亂刻亂畫(huà)時(shí)，你會(huì )選擇坐視不理還是走上前去勸告制止呢？
類(lèi)似這樣的選擇有很多，我們如果想感恩學(xué)校，可以做得還很多，如遵守學(xué)校的規章制度，愛(ài)護學(xué)校的公共設施……但是我認為最好的感恩就是要好好學(xué)習，好好做人。
我們是祖國的希望，同樣我們也是學(xué)校的希望，我們現在的好好學(xué)習，就是為以后更好的感恩學(xué)校打下了深厚的基礎。今天的我們決定著(zhù)明天祖國的未來(lái)，今天的學(xué)習同樣造就了明天的學(xué)校。
同學(xué)們，感恩學(xué)校并不是一句空話(huà)，而是要把自己所想的、所說(shuō)的付諸于行動(dòng)。其實(shí)感恩學(xué)校是要從每天的一點(diǎn)一滴做起的，我們只要有恒心，一切都會(huì )做到，不是嗎？
同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，投入到艱苦的學(xué)習中去，才能真正做到回報學(xué)校、感恩學(xué)校！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇17
學(xué)校，大家并不陌生。兒時(shí)懵懂的我只以為學(xué)校是離開(kāi)父母，里邊有許多小朋友和自己一起嬉戲。但對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，總免不了有離開(kāi)父母的哭鬧，而且出現了幾個(gè)新詞：老師、同學(xué)、教室、學(xué)習……
那時(shí)雖說(shuō)要學(xué)習，但自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。尤其是最喜歡老師組織我們在冬天或春天去西花園的游玩。那時(shí)西花園風(fēng)景還是很美麗的，沒(méi)有死臭水溝。
在冬天，雪白的厚厚地毯；樹(shù)枝上掛著(zhù)可愛(ài)的小雪花，而且還在一點(diǎn)點(diǎn)增加，就像一個(gè)人披著(zhù)白色大衣，散著(zhù)雪白的長(cháng)發(fā)，一動(dòng)不動(dòng)，顯出一種特殊的高貴與神秘；亭子頂上的積雪，就像給一個(gè)坐著(zhù)的老人戴上了一頂白帽子。小朋友們開(kāi)始了玩鬧，打雪仗，堆雪人，滾雪球，挖雪坑……雖然是在冬天，身上卻是大汗淋淋，面紅耳赤。
迷人的風(fēng)景，孩子們的嬉玩，形成了一道令人難忘的美麗風(fēng)景線(xiàn)……
現在，曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮哪里去了？有的只是學(xué)習的壓力，大考有時(shí)沒(méi)考好，總要面對老師的責罰，家長(cháng)的批評；而我對這些只是一笑而過(guò)，我知道我盡全力了，堅持了，難道這還不夠嗎？從前的大考，爸媽經(jīng)常鼓勵我，哪怕一次、兩次、三次考不好，他們也會(huì )給予微笑和鼓勵；現在，一切都變得不一樣了……
學(xué)校，仿佛露出了它的真面目，囚牢著(zhù)我們這些渴望從前自由，向往美好藍天的小鳥(niǎo)。不管我怎么掙扎，也逃不出它的魔掌。
這樣又能怎樣呢？只有全身心投入學(xué)習，只為考上大學(xué)，為了美好的自由而奮斗，這才是唯一的出路。
……這些都已成為過(guò)去，一去不復返，只有深深的懷念。但這也是白費的空想。天黑了，我望著(zhù)“凄黑”的夜晚的月亮，心里好寂靜……
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇18
如果你是一個(gè)2080年的小學(xué)生，你一定會(huì )對學(xué)校有很好的印象，對學(xué)校里的任何事物都感到新奇。
來(lái)到校門(mén)口，你可以從頭頂上的大屏幕上，看到今天所有班級的課程表和授課教師信息。進(jìn)入學(xué)校，要通過(guò)一個(gè)安檢門(mén)，檢查我們的書(shū)包、口袋里有沒(méi)有與學(xué)習無(wú)關(guān)的物品。比如：零食、玩具、游戲機。如果有的話(huà)，就會(huì )有一個(gè)機器警衛朝你走過(guò)來(lái)，拉開(kāi)你的書(shū)包，把無(wú)關(guān)物品全部沒(méi)收，作為各個(gè)比賽的獎品。走進(jìn)樓道，你可能會(huì )感覺(jué)很奇怪：”怎么沒(méi)有樓梯呢？”其實(shí)，學(xué)校早就不用樓梯了，都用電梯，而電梯就在隱藏門(mén)的后面。
走進(jìn)教室，你會(huì )發(fā)現教室里滿(mǎn)滿(mǎn)都是高科技元素。首先，你會(huì )看到教室的墻上有一塊交互式電子白板，這塊交互式電子白板與電腦相連接，可以把物體顯示為3D影像，還能下載視頻和影片。數學(xué)課時(shí)，可以用它來(lái)放大立體圖形和三維圖形。語(yǔ)文課時(shí)，可以模擬課文所講述的場(chǎng)景，讓學(xué)生們真實(shí)體驗。你的老師在白板上放映練習題，因為是觸摸屏，老師可以移動(dòng)屏幕上顯示的圖像，放大細節，在屏幕上寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà)……這塊白板就像一個(gè)超大的平板電腦。2080年的小學(xué)生上學(xué)從來(lái)不帶紙質(zhì)類(lèi)的作業(yè)本，他們就拿感應筆在桌子上寫(xiě)，寫(xiě)不下了，還可以重開(kāi)一個(gè)界面繼續寫(xiě)。寫(xiě)完了，學(xué)生就把作業(yè)發(fā)送給老師，老師就在白板上批改作業(yè)。
2080年，人人都得學(xué)會(huì )操作電腦，因為找工作時(shí)這些知識都是必不可少的。因此，小學(xué)要開(kāi)設一門(mén)新的課程——信息編程。為了上課需要，老師會(huì )帶來(lái)一個(gè)機器人。你得用它來(lái)練習編程，你要編寫(xiě)程序，教它跳舞、踢足球和抓東西。
這就是我的奇思妙想，希望能通過(guò)人類(lèi)的努力而實(shí)現�？蓜e小看我的想象力，說(shuō)不定未來(lái)的某一天，你的后代就上這所學(xué)校！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇19
森林學(xué)校推出了大型廣告：為適應時(shí)代需要，本學(xué)校將推行全能素質(zhì)教學(xué)，無(wú)一不學(xué)，無(wú)一不教，包括您的孩子成為無(wú)所不能的通才，在競爭中立于不敗之地，每學(xué)期學(xué)費3000元，培養費2000元，贊助費1500元。
動(dòng)物議論紛紛，褒貶不一。到最后，家長(cháng)們還是動(dòng)心了。因為盡管價(jià)格不菲，但畢竟“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”嘛。于是動(dòng)物家長(cháng)們不惜血本，紛紛進(jìn)行智力投資，全能學(xué)校學(xué)員爆滿(mǎn)。
全能學(xué)校真不愧“全能”二字，什么飛行課、游泳課、長(cháng)跑課、跳躍課……真是五花八門(mén)，應有盡有，家長(cháng)們都很滿(mǎn)意。
飛行課由喜鵲校長(cháng)親自來(lái)上�！翱粗�(zhù)點(diǎn)兒，翅膀張開(kāi)，腿向上彈，起——”喜鵲飛了幾圈，落在草地上，讓孩子們自己練習，“校長(cháng)，我們怎么飛��？”喜鵲校長(cháng)瞪了他們一眼說(shuō)：“有志者事竟成；”結果青蛙和兔子把腿都跳腫了，也飛不上天。
游泳課由鴨子老師主講。他先讓天鵝來(lái)游，天鵝有的很漂亮，學(xué)員們發(fā)出一陣陣贊嘆聲�！巴瑢W(xué)們，”鴨子老師強壓住心中的怒火，“我承認天鵝的動(dòng)作是優(yōu)美的，但是你們必須要跟我學(xué)，我的游泳姿勢是經(jīng)過(guò)森林標準測試的你們不跟我學(xué)，考試是不能及格的�！�
跳躍課上，小青蛙揚眉吐氣，左跳右蹦，動(dòng)作十分優(yōu)美。小烏龜最慘，被老師罰跑5圈，眼睛都哭腫了。
各人有各人的煩惱，青蛙為了飛行傷透腦筋；烏龜為了學(xué)跳高天天補課；天鵝學(xué)鴨子游泳，弄得渾身不自在；小烏鴉嗓子不好，歌詠課得不到及格分……
看著(zhù)一個(gè)個(gè)天真活潑，各有所長(cháng)的孩子被“全能教育”折騰的焦頭爛額，家長(cháng)們也是又心疼又無(wú)奈。唉，究竟怎樣才算是森林中有用之才呢？
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇20
感恩是人世間極其美好的品質(zhì)，心懷感恩之心才知足常樂(lè )。世上沒(méi)有無(wú)私的奉獻，所以對于別人的每一點(diǎn)的幫助都應當感恩。
可有一個(gè)地方，她天天迫使我們“勞動(dòng)”，做得不好還要受批評，最可怕的是要把你一大把的時(shí)間禁錮在這個(gè)巴掌大小的地方。沒(méi)錯，它就是萬(wàn)千學(xué)子的噩夢(mèng)之所—學(xué)校。即使在如此苛刻的條件下，我仍然十分感謝她的所作所為。
初中時(shí)期，學(xué)校被我們稱(chēng)之為“監獄”。而里面的同學(xué)被我們親切地稱(chēng)為“獄友”。每天“監獄”都會(huì )給我們發(fā)大量的稱(chēng)為作業(yè)的東西。面對成堆的作業(yè)，我總是愛(ài)耍小聰明。每次數學(xué)作業(yè)最后難題我都不做。這樣我便節約了大把的時(shí)間。
直到有一天，老師發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，懲罰我抄十遍。當時(shí)我的心里就在想：“這些題這么難，寫(xiě)了又不一定會(huì )考，還浪費時(shí)間，為什么要費力去寫(xiě)呢？”，但還是迫于壓力，恨恨地一個(gè)人寫(xiě)完了。之后我便再也不敢不完成作業(yè)了。
“監獄”還有一項“刑罰”—體育課。每一次上體育課我們都被迫要求跑步、跳遠。一次又一次，枯燥又乏味，最最重要的是累得不行。每次體育課下來(lái)衣服都濕透了。
另外，學(xué)校還有各種各樣的“刑罰”�？傊�，讓人一點(diǎn)都不想去嘗試。
一直到今天，我才明白，學(xué)校一切都是為了我們好。老師懲罰是為了告訴我們，偷懶將一事無(wú)成。體育課上的“魔鬼訓練”強壯我們稚嫩的體魄，為自己的后半生打下一個(gè)良好的身體基礎。這一切近乎屬于“喂”給我們豐富的給養了，我卻在那里嫌棄�，F在想想真的汗顏��！
學(xué)校給我們青少年強制地建立了一個(gè)正確的世界觀(guān)，使我們不會(huì )走向歧途。學(xué)校教給我們的不僅是知識，更有人生的道路該如何正確走。
感恩學(xué)校，因為她教會(huì )了我們如何“走路”。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇21
走進(jìn)校門(mén)，最先映入眼簾的就是用一個(gè)巨大的桃子做的教學(xué)樓，前面是一片綠汪汪的“西瓜地”，也就是操場(chǎng)，操場(chǎng)兩邊有蘋(píng)果樹(shù)、桔子樹(shù)、鴨梨樹(shù)……
走進(jìn)教室，一排排用甘蔗經(jīng)過(guò)加工后做的課桌展現在眼前。用柚子皮做的黑板，掛在正前方。腳底下的地板是用桔子皮一點(diǎn)一點(diǎn)拼湊起來(lái)的，踩上去非常舒服。整個(gè)教室彌漫著(zhù)水果的香味。
水果學(xué)校還舉辦了一場(chǎng)水果教學(xué)，教我們的老師有：西瓜老師、蘋(píng)果老師、香蕉老師……當你口渴時(shí)，西瓜老師為你解渴；當你疲倦時(shí)，香蕉老師會(huì )化身成枕頭，讓你休息……
上課是最有趣的事情了。上數學(xué)課時(shí)，蘋(píng)果老師會(huì )用蘋(píng)果來(lái)幫你算算術(shù)，會(huì )問(wèn)你3個(gè)蘋(píng)果加上10個(gè)蘋(píng)果等于幾個(gè)蘋(píng)果呀？上語(yǔ)文課時(shí)，甘蔗老師會(huì )用一節一節的甘蔗來(lái)擺各種字，幫助我們學(xué)習。上電腦課時(shí)，每個(gè)同學(xué)都會(huì )有一臺可愛(ài)的水果電腦……
下課了，這十分鐘是我們最珍惜的。因為同學(xué)們可以走在用一顆顆葡萄鋪好的石子小路上，軟綿綿的，很舒服很好玩！你看，有的同學(xué)躺在葡萄石子小路上；有的同學(xué)在葡萄石子小路上歡快地奔跑；而我，總會(huì )漫步在葡萄石子小路上，欣賞這美麗的水果校園。走著(zhù)走著(zhù)，我被一顆調皮的葡萄小石子絆倒了，重重地摔在地上，我“啊”的尖叫了一聲。突然，從床上蹦了起來(lái)，我環(huán)顧四周，才發(fā)現那只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
回想起來(lái)那是多么美好的事情啊。我想，如果我們的學(xué)校也是這既美麗又有趣的水果學(xué)校那該有多好！學(xué)得開(kāi)心，玩的也開(kāi)心，如果真在水果學(xué)校里生活，那么，同學(xué)們一定會(huì )更喜歡學(xué)習的！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇22
我們美麗的校園就是遠近聞名的一實(shí)小，它像一座美麗的大花園，它綠草如茵，花團錦簇。
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是高大又挺拔的雪松，它日夜守護著(zhù)我們的校園，不怕風(fēng)吹雨打，不怕炎熱醋暑，它為我們學(xué)校做出了很大的貢獻，它張開(kāi)手臂，好像在迎接我們的到來(lái)呢！
在往里走，看到的是葡萄架，夏天，葡萄青青的，看起來(lái)就很酸。一到秋天，葡萄就成熟了，綠綠的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)綠色的小涼棚，葡萄一大串一大串的掛在樹(shù)葉底下，有紫的、有紅的、有深紫的、還有綠中帶紅的，五光十色，美麗極了！我不盡的贊嘆了一下：“哇，好美呀！”真是讓你們看一眼就流口水，真想摘下一個(gè)嘗嘗。
葡萄長(cháng)廊旁邊是花的海洋——花池。有玫瑰花、有喇叭花、有月季花、還有君子蘭。紅得像火、白的像雪、粉得像霞、黃得似金，美麗極了！我們學(xué)校還有一小片竹林，風(fēng)輕輕一吹，‘唰唰’作響，那清脆的響聲在耳邊響起，是那么的動(dòng)聽(tīng)。
再往前走，看到的是校園文明果樹(shù)——木瓜樹(shù)，秋天到了，木瓜成熟了，在陽(yáng)光的照射下，一片片閃著(zhù)亮光的葉子下蓋著(zhù)一個(gè)個(gè)大大小小的木瓜，有青的、有黃的、還有半青半黃的。一個(gè)個(gè)像小娃娃的臉蛋，黃澄澄的、可愛(ài)極了！還有的像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在綠葉底下，好像不想認識陌生的世界。
雨過(guò)天睛，我們的校園顯得更美了，到處亮晶晶的。藍天上掛起了彩虹，把我們的學(xué)校打扮的更美了，細雨像一把梳子，淋在樹(shù)葉上，樹(shù)葉顯得綠油油的。
朋友們，我們的校園好嗎？你們的校園怎么樣呢？快帶我去看一看吧！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇23
有的地方可以一年四季都充滿(mǎn)鮮花，但是有的地方只有在春天和夏天的時(shí)候才會(huì )看見(jiàn)花的盛開(kāi)。我們今年就要搬到我們新的學(xué)校了，我們這所學(xué)校我們已經(jīng)待了一年多了，突然離開(kāi)還是有點(diǎn)舍不得的。但是我聽(tīng)我們老師說(shuō)，我們要搬著(zhù)那所學(xué)校，環(huán)境特別特別好，教室也比我們這所大的。我突然對我們的新學(xué)校抱有了很大的期待。就前幾天我去了我們新學(xué)�？戳艘谎�，哇，那簡(jiǎn)直就是花的世界啊。那么多花一朵朵盛開(kāi)，真的特別美麗了。
我和媽媽坐著(zhù)私家車(chē)心里忐忑的來(lái)到了我們那所新的學(xué)校，我在心里祈禱這所學(xué)校一定要好看一點(diǎn)，再美一點(diǎn)，我可以非常非常喜歡他。但是沒(méi)想到當我到了那所學(xué)校大門(mén)的大門(mén)的時(shí)候，我愣住了，那里面的花草樹(shù)木全部都冒綠茂，綠的特別的美麗�；ǖ念伾泻芏喾N，他們被風(fēng)吹的好像在向我們招手，一般樹(shù)的柳樹(shù)也是大個(gè)枝條就像在讓我們歡迎我們進(jìn)來(lái)一樣，那些小草就像在點(diǎn)頭為我們致敬，一直在對我們說(shuō)你好你好。我太喜歡這所學(xué)校了。那些花是五顏六色的，并不是單一的顏色，那些樹(shù)也都是有很多品種的，并不是只有一顆品種的樹(shù)，那些小草有長(cháng)有短，摸上去軟綿綿的就像剛發(fā)芽一樣。
媽媽問(wèn)我喜不喜歡這所學(xué)校，我說(shuō)我非常的喜歡，我對媽媽說(shuō)這簡(jiǎn)直就是花的世界花的學(xué)校啊，媽媽說(shuō)我知道你很喜歡鮮花，所以說(shuō)我帶你來(lái)看一看。我太高興了，在回家的路上，我都是一路蹦蹦跳跳回去的。下學(xué)期我們就要來(lái)到這個(gè)花的學(xué)校了，我非常非常非常的開(kāi)心。
這次花的學(xué)校非常讓我開(kāi)心，你們的學(xué)校是什么樣的呢？
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇24
我的校園坐落在，新安鎮的一個(gè)角落，沒(méi)有華麗高大的樓房，沒(méi)有太優(yōu)秀的學(xué)子，也沒(méi)有很好的學(xué)習設備，但是相信它，有一天會(huì )成為我們的懷念，就說(shuō)這畢業(yè)的學(xué)生，無(wú)論曾經(jīng)他們都有多討厭這個(gè)學(xué)校，畢業(yè)后卻又滿(mǎn)滿(mǎn)的懷念。所以說(shuō)我的學(xué)校也是有一定的魅力的。
知道我剛來(lái)這的感受是什么嗎？酸甜苦辣咸，可謂是五味雜陳。那個(gè)時(shí)候剛剛進(jìn)入中學(xué)，有很多都不適應。面對突如其來(lái)的困難，我們不知道該向誰(shuí)求助，有想要哭的味道，我們小學(xué)都習慣了鮮花與掌聲。我們在一次次的考試中失去了銳氣，失去了自己。每一次的考試就是血淋淋的針刺，就會(huì )把我傷得體無(wú)完膚。甚至癱瘓，漸漸變得消沉，變得沉默，突然之間非常討厭中學(xué)。后來(lái)的后來(lái)，慢慢熟悉了校園的味道。真正適應了初中的生活，然而我們都改變了。我們漸漸地習慣了奔忙于教室，宿舍，食堂3。1線(xiàn)的生活，習慣了面對失敗的精神勝利法，甚至學(xué)會(huì )了麻木。如此這般，我們現在的生活，是為了兩個(gè)目標——等待中考和高考——以求解脫。
校園就是這樣，校園生活就是這樣。我的校園，也就是我的校園生活。所以說(shuō)校園與校園生活是相同的。面對這樣的機械生活，很多人說(shuō)他們想要哭泣，但是欲哭無(wú)淚，他們說(shuō)他們想要吶喊，但是欲喊無(wú)聲，他們說(shuō)他們的心在咆哮，但是.....大家都有但是，所以說(shuō)是他們是愛(ài)這學(xué)校的，與其說(shuō)是恨，不如說(shuō)是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)哪里來(lái)的恨呢，是吧？
校園，是一個(gè)美麗的地方，但也是一個(gè)地域。校園，尤其是中學(xué)，大學(xué)校園，是一個(gè)培養學(xué)生感情的地方，也是一個(gè)拆散感情的地方......說(shuō)不清楚校園這個(gè)地方，有太多的感情。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇25
新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響，它正以輕快的步伐向我們走來(lái)。幾十年后，學(xué)校煥然一新，就像走進(jìn)了仙境。
未來(lái)新教室的建材都是高科技產(chǎn)品，一輕二薄三強的特點(diǎn)，這不算什么。教室門(mén)口有一個(gè)微型小按鈕，可以隨意調節教室的大小。想出去郊游，可以把教室縮小到最小，隨身攜帶。當你到達目的地時(shí)，你可以把它換回來(lái)�？梢詫W(xué)著(zhù)當玩具用。真是一舉兩得。
教室的門(mén)不是特別設計的。有防盜功能，手一碰鎖門(mén)就開(kāi)了。哈哈，這一點(diǎn)都不奇怪，因為門(mén)上有一張微縮卡片，上面已經(jīng)錄入了全班的指紋。只要檢查一下鎖上的指紋，鎖就會(huì )自然打開(kāi)。
當你進(jìn)入教室時(shí)，你首先看到的是五顏六色的墻壁，它們可以隨著(zhù)環(huán)境而變化。下課后，墻壁變綠，讓學(xué)生放松疲憊的大腦。下課后，墻壁又變藍了，大家都不會(huì )太緊張。
鈴聲已經(jīng)響了很久了。老師怎么還沒(méi)來(lái)上課？哦，原來(lái)這個(gè)時(shí)候，老師再也不用去教室了。他們只需要用收音機、顯示器和電腦就可以完成這門(mén)課。
未來(lái)教室里最特別的是擺放整齊的桌椅。這種桌椅不是木頭鐵做的，是巧克力做的。每張桌椅都蓋了一層保鮮紙，防止桌椅弄臟。桌椅壞了，拿點(diǎn)巧克力泥固化就行了。干燥后可重復使用。如果修不了，就吃吧。
幾節課后，我們該放學(xué)了。這時(shí)的“校車(chē)”已經(jīng)不是以前的樣子了。舊校車(chē)不見(jiàn)了。取而代之的是被稱(chēng)為友誼的飛機。學(xué)生們放學(xué)后可以乘友誼號回家。只要你對著(zhù)它大聲說(shuō)出你的家庭地址，你就能在一瞬間被送回家。這些“友誼”有很強的記憶功能，即使無(wú)人駕駛，也能自動(dòng)飛回學(xué)校。
同學(xué)們，未來(lái)的世界不是夢(mèng)。只要我們一起努力，任何夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇26
2060年，我的母�！俺潜毙W(xué)”將是一所完全現代化的學(xué)校。
到了學(xué)校門(mén)口，迎接你的是兩根歐式的大柱子，上面鑲嵌著(zhù)許多金黃色的精美圖案，還有兩條長(cháng)長(cháng)的金龍。兩根大柱子后面是金色的校門(mén)，只看到校門(mén)上有一個(gè)信用卡讀卡器�？吹轿易呓ｉT(mén)，機器發(fā)出優(yōu)美的聲音：“進(jìn)入校門(mén)，請刷卡或用手印識別身份�！蔽亿s緊把右手伸向信用卡讀卡器，點(diǎn)了一下�！皻g迎2010年的老校友袁回到母校。請進(jìn)�！�
我匆匆走進(jìn)校園。第一眼看到的是延伸到云端的教學(xué)樓。我粗略估計應該有一百多層。怎么才能起來(lái)？就在我擔心的時(shí)候，一個(gè)機器人出現了，問(wèn)：“這位先生會(huì )用滑板嗎？”“滑板？”我非常驚訝。機器人從身上拿出一個(gè)滑板，告訴我：“我只要告訴他，馬上帶你去哪一層？”我站在滑板上說(shuō)：“請到86樓�！编驳囊宦暠凰偷�86樓。我來(lái)到教室，說(shuō)每個(gè)教室都配有靜音板，可以吸收所有外界的聲音，尤其是高層建筑旁邊來(lái)來(lái)往往的飛機聲都被擋在教室外面，讓坐在教室里的學(xué)生可以在安靜的環(huán)境中學(xué)習，不受任何干擾。每個(gè)學(xué)生桌子上都有一臺電腦和一支電子筆。學(xué)生在電腦上查找信息和做作業(yè)。我試了一下，發(fā)現這款電子筆和其他筆最大的區別就是可以當筆用，可以在電腦上寫(xiě)字。只要把筆放在電腦屏幕上，你就可以把你的想法輸入電腦。
未來(lái)一個(gè)完全現代化的學(xué)校不會(huì )是夢(mèng)想，但也不可能想象，要真正實(shí)現。我相信，如果我們從現在開(kāi)始努力學(xué)習，總有一天我們的母�！俺潜毙W(xué)”，會(huì )像我文章里的學(xué)校一樣神奇。讓我們快速行動(dòng)，努力學(xué)好我們的技能。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇27
我的學(xué)�！仔阈W(xué)，創(chuàng )辦于1940年，坐落于風(fēng)景秀麗的南明河畔，因毗鄰象征“科甲挺秀”的甲秀樓而得名。
1998年8月學(xué)校被批準為全國現代教育、寫(xiě)字教育、紅領(lǐng)巾示范、體育傳統項目、語(yǔ)言文字示范的貴陽(yáng)市“五好”學(xué)校。
學(xué)校早在五十年代就步入全國先進(jìn)學(xué)校行列，原趙蓉霞校長(cháng)(現名譽(yù)校長(cháng))、王德好校長(cháng)曾分別受到毛主席、劉主席、周總理的親切接見(jiàn)。
跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，有兩裸桂花樹(shù)，每逢八月桂花香滿(mǎn)校園。再往上走便是學(xué)校大操場(chǎng)，后面是學(xué)校的小操場(chǎng)，綠膠鋪地，像鋪上了一層厚厚的綠色的毛毯，既寬闊又平坦。左邊墻壁上掛著(zhù)一幅幅同學(xué)們自己創(chuàng )作的字畫(huà)作品，右邊則是球場(chǎng)中央，挺立著(zhù)一根十幾米高的旗桿。每逢星期一早晨，同學(xué)們便排著(zhù)整齊的隊伍，行著(zhù)隊禮，仰望著(zhù)五星紅旗冉冉升起。每當我看到這迎風(fēng)招展的五星紅旗，就不禁對革命烈士肅然起敬，今天的幸福生活不正是他們浴血奮戰所換來(lái)的嗎?
我校共有兩棟教學(xué)大樓，各有五層樓，可容納 近千名師生在這里學(xué)習和工作。我們一棟樓上寫(xiě)著(zhù)“甲秀小學(xué)的素質(zhì)教育是成功的!”等十余個(gè)大字，窗明幾凈，桌椅整齊。同學(xué)們在這里學(xué)文化，長(cháng)知識……老師像辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)。清晨，金色的太陽(yáng)破窗而進(jìn)時(shí)，教室里早已書(shū)聲瑯瑯，老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲仿佛把我們帶進(jìn)了科學(xué)的大門(mén)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，帶我們游進(jìn)了知識的海洋。
校園!這就是我們的校園，它沒(méi)有公園美麗，但它有自己的魅力。它是智慧的搖籃，成長(cháng)的階梯，知識的源泉;它是園丁澆灌的百花園，像四季海棠一樣，常開(kāi)不敗，像青松一樣，青翠長(cháng)年;學(xué)校每年都要送走一批又一批曾經(jīng)在這里學(xué)習過(guò)的學(xué)生走進(jìn)一中、十九中、師大附中…
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇28
我們的校區是紹興實(shí)驗小學(xué)——，是一所名校。位于殷珊路以北和柯華路以東。全校56個(gè)班，加上一個(gè)國際班，有57個(gè)班，師生2500多人。
我們的家，紹興實(shí)驗小學(xué)，——，坐落在有著(zhù)幾千年文化遺產(chǎn)的古鎮柯橋。占地面積108畝，綠化面積40%，包括翔宇大廈、育才大廈、青騰大廈、學(xué)生公寓、餐廳、運動(dòng)400米標準塑膠田徑場(chǎng)及其一流的教學(xué)設施。最有意思的是，我們學(xué)校有哈佛路，北醫路，清華路……沿著(zhù)這條路走，好像真的是在一個(gè)名校里。
我們的校園不僅設施齊全，而且鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美。這是一所花園式學(xué)校。
我一進(jìn)校門(mén)，就看到我們學(xué)校的樹(shù)——樟樹(shù)在路兩邊到處都是，好像一排排的依托隊伍在等著(zhù)我們去考察。我們學(xué)校一般是“6”字形。學(xué)校周?chē)泻芏嘀参�，其中果園在校園的右上角。果園里有這么多果樹(shù)！有橘子樹(shù)、桃樹(shù)和梨樹(shù)……果園里的小路像迷宮。你看，果園里的桃樹(shù)剛剛發(fā)芽，而且是綠色的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，讓人心曠神怡。果園外面是一排排柔軟的柳樹(shù)。三月的春天，剛剛下了幾場(chǎng)毛毛雨，微風(fēng)吹來(lái)了數以千計的柔柳，開(kāi)了他們黃綠色的眉眼。這讓我想起了唐代大詩(shī)人賀的一首詩(shī)，《詠柳》 ——，“碧玉打扮得像一棵樹(shù)那么高，垂下成千上萬(wàn)的綠絲掛毯。不知道誰(shuí)剪的好葉子，二月的春風(fēng)像剪刀�！边@不就是這一幕的寫(xiě)照嗎？另外，柔流就像一排保衛果園的士兵。這時(shí)，綠草如茵，綠葉如茵，五彩繽紛的花朵像集市一樣聚集在一起，形成了一個(gè)耀眼的春天和一個(gè)被春天的氣息包圍的校園。
這是我們的校園，多美��！多有詩(shī)意��！在校訓——的無(wú)盡鼓勵下，我們努力學(xué)習科學(xué)知識，快樂(lè )健康的成長(cháng)！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇29
我愛(ài)我們的學(xué)校。我們的校園雖然比不上那些大城市的學(xué)校那樣美麗，但在這個(gè)區里，也算得上是數一數二的好學(xué)校了。下面讓我這個(gè)“小導游”來(lái)為您解說(shuō)吧！
春天，在我們校園里名氣最大的要算春暉園了！里面有許許多多美麗的花兒，有黃楊，有櫻花，有廣玉蘭和月季……它們個(gè)個(gè)爭奇斗艷，芬芳迷人，美麗極了！先來(lái)說(shuō)一說(shuō)黃楊吧！它們抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。這時(shí)，一位位“小姐”出現在我的眼前。那就是――櫻花。櫻花有各種各樣美麗的顏色。白的如雪，粉的如霞。個(gè)個(gè)美麗極了！我似乎來(lái)到了“仙境”中，正當我陶醉在這迷人的景色中時(shí)，突然從樓上傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，這些把我給拉回了現實(shí)�！安蛔R廬山真面目，只緣生在此山中�！甭�(tīng)，我們三一班正在讀來(lái)自宋代詩(shī)人蘇軾的題林西壁呢！三四班正在努力的學(xué)習25課矛和盾的集合呢！
夏天，教學(xué)樓前的水池邊長(cháng)著(zhù)一排排高大的柳樹(shù)。它們正在梳著(zhù)那又長(cháng)又綠的頭發(fā)呢！水池中的睡蓮紅的粉的都有。只要有貴賓來(lái)我們學(xué)校，她的臉蛋就會(huì )紅撲撲的，美麗極了！��！“才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”一個(gè)個(gè)字像失控了的機器人，從我的嘴里溜了出來(lái)。水底下的小魚(yú)正在快活地游來(lái)游去，時(shí)而這游游，時(shí)而那游游。有些正隱隱約約地出現，又隱隱約約地消失，好像在給游人表演呢！“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”咦？是誰(shuí)在喊口號呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)隨著(zhù)聲音來(lái)到了多功能廳。原來(lái)是舞蹈員在彩排呢！一個(gè)個(gè)舞姿看得我陶醉在了里面。我看得出了神，連上課鈴響了也不知道……
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇30
Hi！大家好！我是生活在2047年的一名小學(xué)生。想明白我們在學(xué)校是怎樣生活的嗎？那就跟我來(lái)吧。
我們上課不用帶書(shū)包。上課只要帶一種眼鏡就能夠很快得學(xué)會(huì )語(yǔ)文。這種眼鏡叫“語(yǔ)文快速學(xué)習眼鏡”，還能夠進(jìn)入到課文得劇情里，課文上有什么就能夠看見(jiàn)什么。哈哈，厲害吧。鈴鈴……時(shí)光過(guò)的真快，才一會(huì )兒功夫就過(guò)去了。這節是課，老師要我們介紹唐朝的貞觀(guān)之治”。老師講桌有幾個(gè)按鈕他一按下去，我們就穿越了時(shí)空，來(lái)到了唐代。我們在長(cháng)安轉了一轉，看見(jiàn)了我們十分熟悉的人物；李世民魏征……還看見(jiàn)了金碧輝煌的皇宮。��！唐朝真繁華呀！40快過(guò)去了，歷史老師又帶我們回來(lái)了。
從唐朝回來(lái)好餓呀，課桌有個(gè)小孔，我對著(zhù)它，我對著(zhù)他說(shuō)了一聲“快快變出點(diǎn)心！”一份可口的點(diǎn)心就出此刻我的面前，我一下吃完了。
老師走進(jìn)了教室對我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們去數學(xué)王國里玩！”我們走進(jìn)了數學(xué)王國，知識老爺爺明白我們要來(lái)，特意讓人歡迎我們。老師讓我們自由去玩，我走啊走，走到“名人之家”我看見(jiàn)許多數學(xué)家：牛頓阿基米德祖沖之，老師還告訴我“名人之家”
是對數學(xué)有突出貢獻的人才能進(jìn)入。
該吃飯了，我又對那孔說(shuō)：“快快，變出午餐呀！”一份科學(xué)搭配的午餐就變出來(lái)了。我慢慢地把午餐吃了。
下午，是我最喜愛(ài)得課，本來(lái)我們要到太空踢，可應為出現了流星，出大氣層不安全，太空網(wǎng)工只好先把足球場(chǎng)縮小，讓它飛回地球，然后再放大，那可是踢球的好地方。
該回家了，你喜愛(ài)我們在學(xué)校的一天嗎？
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇31
我們城東學(xué)校的校歌——《感恩在心》：“有一種傷痛記憶猶新，有一份感動(dòng)刻骨銘心，我們熱愛(ài)陽(yáng)光的色彩……”聽(tīng)，這是多感人的歌詞，這是多優(yōu)美的旋律！
每當歌聲在校園響起，我都會(huì )靜靜地豎直耳朵，哪怕是在做作業(yè)，哪怕是在走路，我都會(huì )停下來(lái)，深深地陶醉其中。
我們的校歌不僅曲調婉轉動(dòng)聽(tīng)，而且歌詞雄渾有力，字字不離感恩，句句包含溫情�？偰茏屛页两跐M(mǎn)腔熱情之中，讓我小小的心靈里充滿(mǎn)了感觸。
城東學(xué)校是一所以感恩為主題的學(xué)校，在那美麗和諧的校園里，聳立著(zhù)一顆高大挺拔的“感恩樹(shù)”。那是一顆有著(zhù)粗壯枝干的香樟樹(shù)，它象征著(zhù)城東學(xué)校那永恒持久的感恩思想，匯集了城東師生的感恩之情。
在“感恩樹(shù)”與“感恩校歌”背后還藏著(zhù)一段感恩的故事呢！
2005年11月26日八點(diǎn)四十分，隨著(zhù)一陣山崩地裂的巨響，大地被撕開(kāi)了一道口子，我們學(xué)校的教室塌裂，美麗的校園頃刻被毀。黨和政府在一夜之間為我們學(xué)校搭起了一個(gè)個(gè)帳篷，讓我們走進(jìn)了臨時(shí)的課堂。又是黨和政府號召全市人民在短短不到兩年的時(shí)間內，為我們建立了一所美麗而溫馨的校園。作為一名學(xué)子，心中又怎能不懷感動(dòng)和感恩之情呢��？
就讀于城東學(xué)校，使我感動(dòng)滿(mǎn)懷。校歌“感恩在心”教會(huì )了我如何懂得感恩，我愛(ài)城東學(xué)校更愛(ài)我的家。我們每一個(gè)學(xué)子都要心懷感恩。我們要感激父母的養育之恩；要感激老師的淳淳教導；要感恩朋友愿與我們同甘共苦、攜手拼搏；還要感恩生活的多彩多姿，家庭的溫馨�？偠灾�，我們要對大地萬(wàn)物給予感恩之情。
讓我們高唱校歌，將感恩精神繼承發(fā)揚，未來(lái)會(huì )更加的美好！“��！感恩在心，有無(wú)限的風(fēng)景，未來(lái)的路上，我們會(huì )風(fēng)雨同行！”
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇32
轉眼間，50年過(guò)去了，未來(lái)的學(xué)校是怎樣的。你們想明白嗎?那我就告訴你吧!未來(lái)的學(xué)校是十分美麗的
在呼和浩特市，有一所閃爍著(zhù)光彩的名牌學(xué)校――雙河實(shí)驗小學(xué)。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設備都是現代化的，就連學(xué)生的學(xué)習用品等也是現代化的，全都是用高制造的。比如說(shuō)：桌子就是一臺，有許多功能，學(xué)生寫(xiě)字或做作業(yè)不用筆來(lái)寫(xiě)，而是對桌子說(shuō)一聲，我要寫(xiě)字，桌面就會(huì )變成一個(gè)液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫(xiě)出你要寫(xiě)的字，它就會(huì )顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其他東西，你只要按一下多功能鍵，然后說(shuō)我要打印材料，桌子就變成了打印機，你只要放好紙就能夠打印了，你說(shuō)神不神奇?
這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，那里的老師都是智能型機器人，而且個(gè)個(gè)都十分神奇，無(wú)論是哪個(gè)國家的知識都樣樣精通。在這所學(xué)校里，并不是用分數來(lái)衡量學(xué)生學(xué)習好或壞，而是用鼓勵性評語(yǔ)來(lái)評價(jià)學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習的學(xué)生都很簡(jiǎn)單，也就是說(shuō)學(xué)生人人都能夠成為天才、成為作家、成為……
未來(lái)的這所學(xué)校還是一個(gè)電子廠(chǎng)呢!學(xué)生能夠在這座電子廠(chǎng)里學(xué)到很多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都能夠自我動(dòng)手做自我想要的東西，如：電子作品、標本、……在電子廠(chǎng)里能夠用你聰明的，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng )造出更多豐富多彩的作品。在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門(mén)都是全開(kāi)放的，學(xué)生想學(xué)習哪國語(yǔ)言，就能夠自由選取，也能夠用多功能查找各種，還有機會(huì )還會(huì )到月球上去考查呢!
50年后的學(xué)校是多么美呀!如果我還是一個(gè)小孩，我必須會(huì )到這所學(xué)校去讀書(shū)。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇33
未來(lái)的學(xué)校嘛，必須是全自動(dòng)化的。校門(mén)是聲控的，不用傳達室的叔叔阿姨來(lái)開(kāi)門(mén)。只要他們坐在傳達室里對著(zhù)連接校門(mén)的話(huà)筒說(shuō)一聲“開(kāi)門(mén)”，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。教室里的桌子如果臟了，只要對著(zhù)桌子上的呼叫器說(shuō)一聲“請幫我把桌子擦得干干凈凈吧”，它就會(huì )立刻伸出一個(gè)刷子，把桌面擦得一干二凈。按一下藍色按鈕，桌子就會(huì )伸出一張課程表。只要你用手指點(diǎn)一下要上的科目，桌子的機械手就會(huì )幫你從書(shū)包或桌洞里拿出你這節課要用的東西。
講臺就更神奇了!對上課愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)很有幫忙。如果他們上課睡著(zhù)了，老師只要輸入他所在的座位的號碼，按下“確定”鍵，它所在的桌子旁的鬧鐘就會(huì )用只有他聽(tīng)得見(jiàn)的聲音響個(gè)不停直到把他鬧醒了為止。
操場(chǎng)的跑道可隨時(shí)變化。如果想玩，按一下操場(chǎng)旁的“賽車(chē)”鍵，跑道就會(huì )自動(dòng)變成賽車(chē)道。如果想，就按“跳遠”鍵，跑道也會(huì )自動(dòng)轉變成沙坑。如果想還原成原先的跑道，按一下“還原”鍵，跑道又變成原先的跑道了。相信，未來(lái)的學(xué)校必須會(huì )更加高科技，更加神奇。
未來(lái)的學(xué)校嘛，必須是全自動(dòng)化的。校門(mén)是聲控的，不用傳達室的叔叔阿姨來(lái)開(kāi)門(mén)。只要他們坐在傳達室里對著(zhù)連接校門(mén)的話(huà)筒說(shuō)一聲“開(kāi)門(mén)”，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。教室里的桌子如果臟了，只要對著(zhù)桌子上的呼叫器說(shuō)一聲“請幫我把桌子擦得干干凈凈吧”，它就會(huì )立刻伸出一個(gè)刷子，把桌面擦得一干二凈。按一下藍色按鈕，桌子就會(huì )伸出一張課程表。只要你用手指點(diǎn)一下要上的科目，桌子的機械手就會(huì )幫你從書(shū)包或桌洞里拿出你這節課要用的東西。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇34
少年宮，素有“孩子樂(lè )園”的稱(chēng)號。圖書(shū)館素有“知識寶庫”的美名。但我最喜歡書(shū)聲朗朗的校園。
一進(jìn)校門(mén)，有一條筆直而又寬敞的水泥路通向典雅而又美觀(guān)的教學(xué)樓。校園里最美麗的莫過(guò)于路兩邊整齊擺放的一個(gè)個(gè)小花壇�；▔锓N著(zhù)各種各樣的的花爭奇斗艷�？�！那萬(wàn)年紅一串串火紅的花朵像跳動(dòng)的火焰；看：還有那勤勞的牽�；ù灯鹚男±�，在和同學(xué)們打招呼；你再看迷人的夜來(lái)香還在散發(fā)著(zhù)昨夜的一抹余香、樓前還有一塊綠油油的草地，像一片錦緞給校園里增添了色彩。偌大的操場(chǎng)上那幾棵高大挺拔的白楊樹(shù)像哨兵一樣，無(wú)論春夏秋冬都在堅守著(zhù)自己的崗位。
教室里語(yǔ)文老師聲情并茂地給我們講著(zhù)桂林山水甲天下，仿佛把我們帶入了那風(fēng)景如畫(huà)的漓江；美術(shù)課上，我們仿佛進(jìn)入了鄭板橋的翠竹曼舞的世界里，領(lǐng)略他的高風(fēng)亮節；音樂(lè )課上老師用那美妙的歌聲，又仿佛把我們帶入了維也納的音樂(lè )殿堂。
伴隨著(zhù)清脆悅耳的下課鈴聲。同學(xué)們爭先恐后地涌出教室，他們像飛出籠的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )。操場(chǎng)上同學(xué)們踢足球、踢毽子、打籃球、玩什么的都有。這時(shí)只見(jiàn)我們班的身材瘦小的劉永飛手插進(jìn)她粉色的衣服兜里，拿出一團麻化狀的皮筋，輕輕的用手一抖把皮筋抻開(kāi)了，然后其他同學(xué)把皮筋套在腰間，把它撐成一個(gè)長(cháng)方形。劉永飛縱身一跳，伴隨著(zhù)噼噼啪啪的聲音，只見(jiàn)她鉤、挑、騰、挪、拉周?chē)耐瑢W(xué)們都在為她精湛的跳皮筋技巧喝彩！
課間游戲不但可以鍛煉身體，而且可以放松心情，學(xué)校也給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇35
未來(lái)的學(xué)校是科技含量極高的學(xué)校，讓我們穿越時(shí)空隧道，去看看未來(lái)的學(xué)校吧！
走進(jìn)大門(mén)，就聽(tīng)到一句名句親切的提示語(yǔ)：“你吃飯了嗎？”“今天下午你有語(yǔ)文考試！你準備好了嗎？”“你的臉色不好，是不是生病了！”……我一看，原來(lái)是小機器人呀，它可以根據你的年級和表情來(lái)提示你，如果是陌生人來(lái)到，學(xué)校機器人會(huì )說(shuō)：“我不認識你，請到門(mén)口等一下！”
現在的教室也不跟以前的一樣了，它是用一種特殊材料做的，冬暖夏涼、四季如春。桌子是無(wú)輻射電腦課桌，每一個(gè)學(xué)生都有一臺電腦，老師可以在家用電腦給我們上課，桌子可以隨意變化，你想怎么變就怎樣變。教室還設有防震系統，如果地震末來(lái)了，教室里安裝的地震提示器會(huì )提示：地震要來(lái)了，請大家小心！但是需不需要來(lái)逃生呢？不需要，因為無(wú)論多大的地震，教學(xué)樓都不會(huì )被震夸的。
最難解決的垃圾也沒(méi)有問(wèn)題，如果想清掃一下桌子下的垃圾的話(huà)，就按一下桌子旁的清掃鍵，一雙手就自動(dòng)把垃圾打掃干凈。并且上學(xué)還不用背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，直接去上學(xué)就行了。
教室的綠化很好，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，給學(xué)生們提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
校園里還有一棟綜合大樓，里面有電腦室、羽毛球館、乒乓球館……上午上四節課，下午就自由活動(dòng)了。
學(xué)校還有一座圖書(shū)館。圖書(shū)館，里面有許許多多世界名著(zhù)，讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識。
屋頂上有一座小花園，同學(xué)們上勞動(dòng)課時(shí)，還要以美化我們的環(huán)境。
隨著(zhù)我們國家的科技越來(lái)越發(fā)達，我相信，這樣的學(xué)校一定會(huì )出現的。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇36
你知道未來(lái)的校園是什么樣的嗎？如果不知道，那就來(lái)看看吧！
首先，進(jìn)入大門(mén)，你會(huì )看到許許多多的樹(shù)，有榆樹(shù)、有槐樹(shù)、有桑樹(shù)、有梧桐樹(shù)……這些樹(shù)可神奇了，一天散發(fā)的氧氣夠許多人用，因為他們是由高科技機器人研究發(fā)明的。因此，在未來(lái)根本不用再為氧氣不足而背著(zhù)沉重的`氧氣罐而煩惱。如果你仔細觀(guān)察，準會(huì )奇怪的問(wèn)：“怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？”你不用擔心，為了節省我校的占地面積，我們把操場(chǎng)設在地下了。下課后，老師會(huì )給你一個(gè)搖控器，上面有“操場(chǎng)”“教室”兩個(gè)操作鍵。如果你在教室里，只要你輕輕地按一下“操場(chǎng)”鍵，就能在瞬間到達操場(chǎng)。進(jìn)入操場(chǎng)后，你會(huì )看見(jiàn)操場(chǎng)四周都裝著(zhù)一個(gè)個(gè)的發(fā)光板，發(fā)光板互相映照著(zhù)，能發(fā)出光，因此操場(chǎng)里面亮堂堂的。地下操場(chǎng)不光有發(fā)光板，還有通風(fēng)換氣裝置，能讓同學(xué)們每時(shí)每刻都呼吸到新鮮的空氣。所以，地下操場(chǎng)一點(diǎn)也不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)、游戲。進(jìn)入教室，你可以看到能隨著(zhù)同學(xué)們的需要而變換顏色的墻。下課了墻變成發(fā)綠色，可以解除學(xué)生在課堂上的大腦疲勞，讓大腦得到休息；上課了，墻又變成了藍色，可以把有緊張情緒的學(xué)生的情緒緩解。如果教室光線(xiàn)暗，墻又會(huì )從藍色變色白色，教室里就亮堂堂的了。在教室的正前方，有一個(gè)不大不小的屏幕，那就是我們的黑板。老師可以通過(guò)語(yǔ)言把內容輸進(jìn)去，屏幕就把內容顯示了出來(lái)，只要按一下“消除”鍵，字跡但馬上會(huì )消失，再也不會(huì )有粉筆灰的污染了。在課桌的旁邊，有一個(gè)自動(dòng)報告器，如果你考試作弊，它就自動(dòng)報告給老師。因此，在未來(lái)，學(xué)生們根本沒(méi)有作弊的機會(huì )。同學(xué)們，讓我們刻苦鉆研吧！相信不久，我的想像就會(huì )變成現實(shí)的。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇37
同學(xué)們。你們想過(guò)未來(lái)的學(xué)校是什么樣的嗎？操場(chǎng)、教學(xué)樓、衛生間、每個(gè)班級，還有等等許多東西。說(shuō)起這些，要從一個(gè)小故事說(shuō)起了！
"小柯，上床睡覺(jué)了�。寢屨f(shuō)到，＂哦，知道了！"小柯趕緊洗了洗澡睡了！晚上小柯夢(mèng)見(jiàn)21世紀未來(lái)的小學(xué)。小柯走進(jìn)陽(yáng)光小學(xué)，"哇，小學(xué)怎么變了？＂他同學(xué)小夢(mèng)走過(guò)來(lái)對他說(shuō)：＂小柯，再不上去的話(huà)要遲到了！"小柯趕緊奔向教學(xué)樓，他的速度像一支箭，飛快的跑了過(guò)去。只見(jiàn)教學(xué)樓高達30多層樓，走進(jìn)去是寬敞的大廳，亮亮的地板。大廳還有一張地圖，上面標著(zhù)每層是干嘛用的。然后小柯找到了學(xué)習樓層，在17樓至21樓。小柯發(fā)現還有電梯，于是小柯坐著(zhù)電梯上去啦！嚇死小柯了，還以為自己遲到了！小柯氣喘吁吁的坐到座位上，"這節課考試＂，胡老師說(shuō)。于是同學(xué)們打開(kāi)電子考卷，開(kāi)始做題了。每個(gè)人安靜的做電子試卷，老師也不用收，只要學(xué)生做完了點(diǎn)一下＂提交"，就可以到老師手里啦。這樣的電子試卷是不是更方便了呢？
"鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……"下課了，小柯去衛生間洗手，小便，發(fā)現衛生間里的東西也變了，洗手的水龍頭可以通過(guò)天氣變化放出冷熱水，小便的東西也是自動(dòng)的。洗手的地方旁邊還按了洗手液呢！
"鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……＂上課了，這一節課上自由活動(dòng)課！操場(chǎng)變的好大好大的，一千米一圈，��！運動(dòng)會(huì )累死��！還有一塊足球草坪呢�。⑼�！"還有一座小樓是科學(xué)實(shí)驗室。里面放著(zhù)各種各樣的科學(xué)試驗品。
"叮鈴鈴……小柯起床了�。⒃瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我相信21世紀會(huì )有這樣的學(xué)校！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇38
聽(tīng)！是哪里傳出朗朗的讀書(shū)聲？看！是哪里有那么多莘莘學(xué)子的夢(mèng)想由此實(shí)現？這里，是彩虹校園，一個(gè)讓夢(mèng)想開(kāi)花的地方，一個(gè)五彩繽紛的地方。
彩虹學(xué)校，坐落在陜西省咸陽(yáng)市。一進(jìn)校園，陣陣書(shū)香迎面而來(lái)。到了操場(chǎng)，你會(huì )看到許多同學(xué)在綠草如茵的草地上綻放著(zhù)活力與快樂(lè )。
進(jìn)了小學(xué)部，你一定會(huì )被那美麗迷人的中心小花園所吸引，它是那么富有生機、富有活力。春天，萬(wàn)物復蘇，小花園內也是一派綠油油的景象。同學(xué)們趁著(zhù)這和煦的春風(fēng)在游戲，就連花園里的松樹(shù)、紫薇和西邊的小黃楊也不由得隨風(fēng)飄動(dòng)。夏天，各種各樣的花兒都盛開(kāi)了，爭奇斗艷，好像在互相贊美，又好似在互相攀比著(zhù)美麗。每每這個(gè)時(shí)候，女孩子會(huì )忍不住摘上一兩朵嬌艷的花兒別到自己頭上，頓時(shí)漂亮極了。而男孩子呢？他們則去那綠油油的草地上抓一把草做成花環(huán)一樣戴到頭上，想象自己就是那凱旋的將軍。秋天，涼風(fēng)習習，僅有的少許花朵和滿(mǎn)樹(shù)的葉子也想與風(fēng)娃娃一起跳舞，所以，它們紛紛從枝頭上跳下來(lái)，只剩下那光禿禿的樹(shù)枝傲然挺立。同學(xué)們頂喜歡在那干枯的落葉上跳來(lái)跳去，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉發(fā)出的清脆的響聲。冬天，小花園里一切都披上了白色大衣，在冬日里陽(yáng)光的照射下，一派銀晃晃的景色，反而也有另一種生機景象。有些調皮的男生，趁伙伴不備，抓一把雪扔向小伙伴們，隨后是伴著(zhù)一陣天真爽朗笑聲的追逐打鬧，好不快活！
彩虹校園的一年四季，不論春風(fēng)暖、夏日艷，還是秋果香、冬雪白，都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，笑聲匯成了一道道彩虹，笑聲中也帶著(zhù)收獲的喜悅和五彩繽紛的夢(mèng)想。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇39
突然，我已經(jīng)小學(xué)四年級了。我們可愛(ài)的學(xué)校，——，已經(jīng)過(guò)十歲生日了。作為官方小學(xué)的一員，我真誠地祝我的學(xué)校生日快樂(lè )。我在這里度過(guò)了四年快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光，我相信在接下來(lái)的兩年里，我會(huì )對自己的學(xué)習和生活采取更加積極的態(tài)度。
學(xué)校是學(xué)習的天堂。每天都能聽(tīng)到爽朗的讀書(shū)聲。在音樂(lè )教室里，優(yōu)美的歌曲時(shí)不時(shí)的傳來(lái)，讓藝術(shù)與我們結下了不解之緣。美麗而富有創(chuàng )意的小制作來(lái)自我們靈巧的雙手，教會(huì )我們用雙手創(chuàng )造更美好的生活，在操場(chǎng)上展示我們充滿(mǎn)活力的臉龐，用強健的體魄迎接每一天的挑戰。
我還記得父母第一次帶我來(lái)這里的感覺(jué)：嶄新的教學(xué)樓，大操場(chǎng)，綠油油的草坪，同學(xué)們可愛(ài)的笑臉，老師們慈祥的目光，一切都充滿(mǎn)了青春的朝氣。我對我的新生活充滿(mǎn)希望。剛開(kāi)始，我經(jīng)常迷路，找不到教室�，F在校園里的一切都變得熟悉了。很多地方都留下了我的足跡——快樂(lè )還是悲傷。校園記錄了我的成長(cháng)。
從上學(xué)到現在，我在學(xué)習上不斷提高自己，克服了很多困難，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。在老師的鼓勵下，我們可以在學(xué)校提供的平臺上充分表達自己。記得去年的朗誦比賽，我作為學(xué)校朗誦比賽的主持人，成功主持了朗誦比賽的開(kāi)幕式和相應的節目。這是我第一次上臺，這給了我很大的信心。我相信它會(huì )給我的生活留下一筆豐厚的金錢(qián)和永恒的美好。這個(gè)機會(huì )是老師和學(xué)校給我的。謝謝我的老師，我的新知小學(xué)。
現在你就要過(guò)十歲生日了，作為你在這里的孩子，我想說(shuō)一句“生日快樂(lè )！”你給我注入了金色的理想，你給了我騰飛的動(dòng)力。我會(huì )盡我最大的努力去飛翔。相信我，我一定會(huì )把我的力量貢獻給你的榮耀。
今天我們以官員為榮，明天官員以我們?yōu)闃s。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇40
我有一所風(fēng)景優(yōu)美的美麗學(xué)校。走進(jìn)我們學(xué)校，一排排整齊的樹(shù)映入眼簾：芒果樹(shù)、桂花樹(shù)、大榕樹(shù)；我們學(xué)校有兩棟樓，左邊是辦公樓，右邊是教學(xué)樓，都是我們學(xué)習的學(xué)校。都配有多媒體學(xué)習電腦，給我們的學(xué)習增加了方便。
我們學(xué)校還有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)前面有一個(gè)漂亮的大舞臺。舞臺旁邊還有升旗臺，高高的旗桿上飄揚著(zhù)五星紅旗。每周一，我們都會(huì )升國旗，唱國歌，在國旗下慶祝團隊儀式。
學(xué)校大家都很熟悉，因為它是一個(gè)神圣莊嚴的地方。是孩子把無(wú)知的我變成了懂事的孩子，把調皮的孩子變成了懂事的學(xué)生。
在我心目中，我有一種愛(ài)學(xué)校的感覺(jué)。這就像一個(gè)溫暖的春風(fēng)吹著(zhù)我，像一個(gè)老師支持我，鼓勵我，給我更多的學(xué)習信心。
雖然我的學(xué)校不是很寬敞很高，但是我很喜歡，甚至不想離開(kāi)。自從我七歲踏進(jìn)這個(gè)校園，我就再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它。這里有我尊敬的老師，也有我最好的同學(xué)。我在這里每天都過(guò)得很開(kāi)心。當我難過(guò)的時(shí)候，我的同學(xué)會(huì )幫我解決問(wèn)題。當我遇到困難時(shí)，老師和同學(xué)會(huì )給我指路，讓我在黑暗的森林里看到一絲曙光，帶領(lǐng)我走出黑暗。當我沒(méi)有信心的時(shí)候，老師和同學(xué)會(huì )來(lái)鼓勵我，讓我的信心再次燃燒。
雖然我覺(jué)得我的學(xué)校很完美，但是別人不這么認為。都說(shuō)我們學(xué)校教學(xué)水平不好，把孩子轉到別的學(xué)校了。我非常不同意這一點(diǎn)。我們學(xué)校沒(méi)有好學(xué)生嗎？我相信，只要你努力學(xué)習，堅持自己的夢(mèng)想，總有一天你會(huì )發(fā)光的。俗話(huà)說(shuō)，“只要是金子，總有一天會(huì )發(fā)光的�！�
這學(xué)期發(fā)現學(xué)校是“發(fā)達”的。是怎么開(kāi)發(fā)出來(lái)的？我舉個(gè)例子。比如我們現在不用自帶米盆，而是由消毒中心提供；還安裝了監控設備，以防止一些人盜竊。
我們學(xué)校多漂亮��！我愛(ài)我的學(xué)校！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇41
我們中寧一小坐落在中寧縣城東街，這里一年四季景色很美，每天都能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
春天校園里充滿(mǎn)了生機。瞧，柳樹(shù)姑娘抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。松柏穿上了他那碧綠的袍。迎春花穿上了一件淡黃色的衣裳，準備去迎接春天的到來(lái)。粉紅粉紅的桃花羞羞答答的站在墻腳邊。我忽然聽(tīng)到了熟悉的叫聲，抬頭一看，原來(lái)是小燕子飛回來(lái)了�？�，春天的校園多么美麗！
夏天到了，校園四周的樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，柳樹(shù)姑娘披上了翠綠的衣裳，她長(cháng)長(cháng)地辮子在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。校園東墻邊的槐樹(shù)長(cháng)得非常茂盛，槐花還不停的散發(fā)出濃烈好聞的氣味，老師和同學(xué)從槐樹(shù)旁走過(guò)時(shí)都會(huì )不由自主地停下來(lái)說(shuō)：“好香��！”校園的花壇里有各種各樣、五顏六色的鮮花�；鸺t火紅的大麗花，粉白粉白的月季，招引來(lái)了許多小蜜蜂，還有小蝴蝶在花叢里玩著(zhù)捉迷藏的游戲，就像護花使者一樣。夏天的校園充滿(mǎn)了快樂(lè )。
秋天來(lái)了，柳樹(shù)和楊樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更加蒼翠了。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在校園里飛舞。向日葵已經(jīng)褪去了它金色的花瓣，托著(zhù)一個(gè)沉甸甸的果實(shí)�；▔锏木栈ㄊ亲蠲赖�，有紅的、紫的、白的……美麗的菊花在秋風(fēng)的吹拂下?tīng)幤娑菲G，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。
冬天一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，校園里到處都好像穿上了一件銀色的外衣。地上的雪厚厚的，又松又軟舒服極了。下課后，我們涌出教室，跑到操場(chǎng)上掃開(kāi)一條小路，就開(kāi)始玩游戲了。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑雪。我們的笑聲回蕩在校園里。
學(xué)校是我們的樂(lè )園，我們在這里學(xué)習、做游戲，留下了許多歡聲笑語(yǔ)。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇42
一天晚上，虎王在睡夢(mèng)中做了一個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見(jiàn)森林里有一所動(dòng)物學(xué)校。學(xué)校重點(diǎn)培養小動(dòng)物的四項技能：練習飛行、跑步、爬行和游泳。所以第二天他命令所有的動(dòng)物都來(lái)開(kāi)會(huì )。他讓動(dòng)物們討論是否應該聚集在一起建立一所動(dòng)物學(xué)校。他的提議立即得到了動(dòng)物們的一致同意，每個(gè)人都愿意送自己的孩子去動(dòng)物學(xué)校接受訓練。他自己是校長(cháng)，河馬和大象是副校長(cháng)。豹子是財務(wù)總監，獵犬是門(mén)衛，兩個(gè)副校長(cháng)負責教學(xué)和生活安排。
鴨子在全校游泳第一，飛行最多60分，跑步連及格分數都不夠。
小松鼠爬樹(shù)成績(jì)很好，要么90分，要么100分，跑得很快，但是飛行課讓他看起來(lái)很丑。他從樹(shù)上跳下來(lái)，一跳起來(lái)，小松鼠砰的一聲摔倒在地，半死不活。河馬看到他，馬上送他去醫院。
長(cháng)頸鹿所有科目都不及格，跑步變成了翻筋斗，游泳在水里走，爬行手腳不能動(dòng)，飛行是不可能的，這種情況有很多像他這樣的學(xué)生。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些動(dòng)物不僅沒(méi)有學(xué)會(huì )新技能，而且還降低了它們擅長(cháng)的項目的質(zhì)量。老虎看在眼里，心里著(zhù)急。這時(shí)，大象提出了一個(gè)意見(jiàn)，說(shuō)：“我們這樣做是沒(méi)有用的。訓練不同的動(dòng)物，一定要根據它們自身的技能和需求進(jìn)行再訓練，選擇它們喜歡的項目�！�。經(jīng)過(guò)三天兩夜的辯論和談判，最終達成了一個(gè)令人滿(mǎn)意的決議，將所有動(dòng)物分為四個(gè)班：游泳班、爬樹(shù)班、飛行班和跑步班。學(xué)生選擇一門(mén)帶有選修課的專(zhuān)業(yè)課。大家選老虎當校長(cháng)。從此，tiger聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)。學(xué)生們學(xué)習越來(lái)越起勁，辦學(xué)效果越來(lái)越明顯！
這個(gè)故事給我們很大的啟發(fā)嗎？
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇43
我游覽過(guò)美麗的太子灣公園，去過(guò)水平如鏡的西湖，參觀(guān)過(guò)岳廟，可是，我最?lèi)?ài)的還是我美麗的校園。
穿過(guò)風(fēng)景宜人的桃花弄，就來(lái)到學(xué)校的正門(mén)口，首先映入眼簾的是用大理石雕刻的金光閃閃的十個(gè)大字：杭州市保俶塔實(shí)驗學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，你會(huì )看見(jiàn)兩排高大的梧桐樹(shù)正列隊歡迎你，在梧桐樹(shù)左邊有四塊銀灰色的展覽欄，上面有著(zhù)學(xué)生們精美的作品，其中有些作品還得獎了呢。在梧桐樹(shù)右邊有一個(gè)六層的社團樓，進(jìn)入社團樓，前面有一塊天藍色的目錄牌，上面有著(zhù)各種各樣的社團，有空模，有車(chē)模，有電子擺拼，有海�！镒�，同學(xué)們正專(zhuān)心致志地做著(zhù)自己精美的作品呢！
繞過(guò)社團樓，就來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的花園，走進(jìn)去，最引人注目的是一棵挺拔的雪松，像一個(gè)門(mén)衛堅守小花園�？�！櫻花綻放了，一縷春風(fēng)吹來(lái)，花瓣隨風(fēng)飛舞，飄落下來(lái)，仿佛給大地鋪一層又軟又香的地毯�；▓@里有石桌與石椅，同學(xué)們經(jīng)常在小花園里看書(shū)，里面的陣陣書(shū)香更是讓小花園香上加香了。如果你仔細觀(guān)察，你還會(huì )發(fā)現，有幾只松鼠，穿梭其間。
花園后面就是四層回字形的小學(xué)部教學(xué)樓，走進(jìn)去，你會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，有時(shí)聽(tīng)得見(jiàn)老師認真講課的聲音，我們的小學(xué)部好大呀，總共有40個(gè)教室，估計能容納下1600人在里面學(xué)習呢！
從教學(xué)樓出來(lái)，就來(lái)到熱鬧非凡的大操場(chǎng)，看吶，有些人在跳繩，看他跳得真吃力，越跳越慢……瞧！那邊有人在百米賽跑，他繃緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣，拼命跑著(zhù)。整個(gè)操場(chǎng)上都充滿(mǎn)了同學(xué)們地歡笑聲。
我熱愛(ài)我美麗的校園，她就像我的第二個(gè)家，伴著(zhù)我茁壯成長(cháng)！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇44
說(shuō)到我最喜歡的地方，要數我生活了三年多的校園了，那里一年四季，環(huán)境優(yōu)美，處處都有特別的景致供人們欣賞，不信，我帶你來(lái)看看！
書(shū)聲朗朗的教室
“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回……”聽(tīng)，朗讀聲從各個(gè)班級里飛出，散布在校園的每一個(gè)角落。接著(zhù)，“丁零零”，清脆的上課鈴響起，老師面帶微笑的走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻翻開(kāi)書(shū)本，打足精神，一絲不茍的開(kāi)始默讀課文。默讀的聲音雖不像背誦那么有力，那么震動(dòng)人心，它只是像微風(fēng)輕拂翠竹那樣，發(fā)出溫柔的“沙沙”聲。每位同學(xué)的語(yǔ)調不盡相同，組成了一首“課文大合唱”，真是好聽(tīng)極了！
歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)
同學(xué)們最期待的課間時(shí)間到了！大家迫不及待的跑出教室，猶如一只只輕快自由的燕子，在操場(chǎng)上跳躍起來(lái)。
瞧，一伙同學(xué)正在踢鍵子：一個(gè)男生用腳使勁一踢，毽子像一朵蒲公英，在空中悠蕩了一會(huì )便落下了。眼看毽子就要墜落，一個(gè)女生急中生智，用腳一勾，毽子像長(cháng)了翅膀似的，一下子又飛了起來(lái)。旁邊的同學(xué)正緊張地為他們計數，“1、2、3……”看得我的心都懸了起來(lái)。
鴉雀無(wú)聲的圖書(shū)館
一些“小書(shū)迷”把這寶貴的十分鐘獻給了圖書(shū)館�？�，高高的書(shū)架上整齊的擺放著(zhù)不少書(shū)籍。它們大大小小，種類(lèi)繁多，仿佛一片知識的海洋，任憑你在其中遨游。圖書(shū)館里格外安靜，好像與世隔絕一般，只有些許微弱的“刷刷”的翻書(shū)聲，飄進(jìn)我的耳朵�？粗�(zhù)大家聚精會(huì )神閱讀的樣子，我也不禁加入其中。
這就是我喜愛(ài)的校園，歡迎你來(lái)參觀(guān)！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇45
到了21世紀末，中國科技飛速發(fā)展。那時(shí)的學(xué)校也煥然一新了，宛如仙境一般。
當你來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)幾座非常高的教學(xué)樓，然而你怎么也想不到這教學(xué)樓竟然是塑料制作的，它堅硬無(wú)比就算8級地震也不會(huì )塌陷，但重量卻只有幾千克重，這種房子在房屋制作工廠(chǎng)制造成形后，運輸到施工現場(chǎng)幾個(gè)機器人來(lái)回工作幾個(gè)鐘頭，房子就可以使用了。
如果你是一個(gè)細心的人，會(huì )發(fā)現學(xué)校竟然沒(méi)有操場(chǎng)。這個(gè)你不必擔心，其實(shí)學(xué)校為了節省占地把操場(chǎng)都設在了地下。下課了自動(dòng)升降機會(huì )把你帶入地下操場(chǎng)。在下面有發(fā)光板，呆在里面，如白晝一般
走進(jìn)教師你首先看到的是五顏六色的墻壁，下課的時(shí)候墻壁就會(huì )變?yōu)榫G色，這樣可以調劑一下同學(xué)們疲勞的大腦。上課時(shí)墻壁就變?yōu)榱颂焖{色，這樣會(huì )使同學(xué)們看了不會(huì )有緊張感。如果教室里的光線(xiàn)不好，墻壁就會(huì )變?yōu)榘咨�，不�?huì )影響孩子們的學(xué)習。
在墻壁的正中，有一個(gè)和黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相連，老師在電腦里輸入程序，黑板上就會(huì )顯示出來(lái)。下課后關(guān)上電腦，字跡也隨著(zhù)消失了。這樣即省力，又不會(huì )讓老師把粉筆灰吸入鼻子里。
看，那一排排的課桌，功能也不少呢，這種課桌上安置全自動(dòng)的監視器，考試時(shí)有人作弊這種課桌就會(huì )亮起紅燈。上課時(shí)師生對話(huà)也很簡(jiǎn)便，只要把課桌的頂蓋打開(kāi)就會(huì )有一個(gè)電腦鍵盤(pán)，那些上課不愛(ài)回答問(wèn)題的同學(xué)也愛(ài)積極回答問(wèn)題了。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇46
我去過(guò)神奇的科技館，也去過(guò)好玩的動(dòng)物園和海洋館，但我覺(jué)得最美麗的還是我們美麗的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，門(mén)口屹立著(zhù)兩棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓旁有一個(gè)小小的花壇，里面生長(cháng)著(zhù)一些不知名的小花，有紅的、白的、紫的、黃的……
走進(jìn)教學(xué)樓，走廊里回蕩著(zhù)學(xué)生們郎朗的讀書(shū)聲和老師們繪聲繪色的講課聲，除此之外，很難能聽(tīng)到其他聲音了。丁零零，下課了，教學(xué)樓里瞬時(shí)喧鬧了起來(lái)。同學(xué)們有的飛快地奔向廁所，有的在追逐嬉戲，有的在教室里聊天、畫(huà)畫(huà)，還有的圍在老師身邊，等待著(zhù)老師的答疑解惑。
教學(xué)樓后面就是操場(chǎng)，大大的操場(chǎng)四季都有不同的景色。春天的時(shí)候，小草從地下鉆了出來(lái)，大樹(shù)抽出了嫩芽，各種花朵綻開(kāi)了自己的笑容，好像要把最美的姿態(tài)展現出來(lái)呢。夏天時(shí)，大樹(shù)的葉子變得翠綠翠綠的，像一把把大大的傘，小朋友們常常在樹(shù)底下乘涼、看書(shū)。秋天時(shí)，大樹(shù)的葉子有的黃、有的紅，大家都換上新衣服了，只有松柏依舊穿著(zhù)它的“軍大衣”威嚴地聳立著(zhù)。冬天時(shí)，同學(xué)們穿著(zhù)厚厚的衣服在操場(chǎng)上跑操。小草和花朵有的已經(jīng)枯萎，有的結出了小小的果實(shí)。大樹(shù)的葉子也掉得差不多了，光禿禿的。不遠處有幾位園丁正在用繩子給大樹(shù)穿上特制的衣服。
操場(chǎng)旁邊還有一棟閱覽大廳，那里是我們看書(shū)和表演節目的地方。閱覽大廳里收藏著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，數不勝數，每周的閱讀課是我最期待的。在閱覽大廳不僅可以飽覽群書(shū)，還可以欣賞到好看的演出。每個(gè)學(xué)期，每個(gè)班級，每個(gè)小組都會(huì )自選題材，設定角色后，利用課余時(shí)間排練成熟后在這里表演。一些精彩的瞬間還會(huì )被老師們貼在墻上，可有意思了。
我愛(ài)這美麗的學(xué)校。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇47
當一葉扁舟第一次航行在浩浩碧波之上時(shí)，它也許并不知道自己要流向何方，并不知道前面有多少驚濤駭浪，但它卻堅信“青山遮不住，畢竟東流去�！比绻懊嬗幸蛔鶡羲�，那么它定會(huì )不顧一切地奔向光明和希望升起的地方。16歲的我在今年的七月第一次開(kāi)始去遠航，在眾多的高級中學(xué)中作出了選擇，最后，一種莫名的新鮮感和直覺(jué)促使我選擇了實(shí)驗中學(xué)。選擇實(shí)驗從而也選擇了另外一種新的生活和學(xué)習環(huán)境。第一次離開(kāi)雙親的感覺(jué)是什么樣的？第一次住校的滋味怎樣……
一個(gè)個(gè)的問(wèn)號在腦海中浮現，我要親身去體驗。報到的那天，當我們辦完相關(guān)手續后，兩位高二級的同學(xué)幫我們拿提包，領(lǐng)東西，送我們到我們住的宿舍，短短的小路上，簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)中，讓我深深地感到這所學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)，頓時(shí)解除了我心中的憂(yōu)慮。而女生宿舍，管理員和兩位德育老師無(wú)微不至地關(guān)懷更讓我這位第一次離家的女孩感到無(wú)盡的溫暖，新的環(huán)境，新的面孔，新的氛圍，帶給人的是一種春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲的新感覺(jué)。
購物排隊，打飯排隊，同學(xué)之間互相關(guān)心，團結互助這些在外面難以見(jiàn)到或極少見(jiàn)到的情景，在這里卻隨處可見(jiàn)。到實(shí)驗還不到兩周，但我感覺(jué)已溶入了這個(gè)大家庭之中。我每天都被這些事感動(dòng)著(zhù)，震憾著(zhù)，漸漸地，我學(xué)會(huì )了在打飯的時(shí)候，打水的時(shí)候，幫助旁邊的小同學(xué)打飯、打水。當他們用甜甜的聲音道謝的時(shí)候，我是多么地快樂(lè )。不必說(shuō)高聳的教學(xué)樓，寬敞的教室；也不必說(shuō)現代的多功能報告廳，氣派的風(fēng)雨操場(chǎng)，單是這優(yōu)良的人文環(huán)境，就讓我受益匪淺。新的歷程，新的精神面貌，讓我想起了這樣的一句話(huà)“不安分的小舟祈求風(fēng)暴的來(lái)臨，仿佛那里才是它停泊的港灣�！�
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇48
縉云縣實(shí)驗中學(xué)，一所具有悠久歷史又有現代化氣息的百年名校。
從學(xué)校大門(mén)進(jìn)入校園后，映入眼簾的是一座單拱橋，這就是“狀元橋”。每天早晨從上面走過(guò)，頓感元氣動(dòng)力加倍。橋的下面，是一個(gè)半月池。美麗的小魚(yú)兒在池里暢游，有時(shí)還會(huì )與你打招呼呢，而噴泉也十分開(kāi)心，不時(shí)噴出一道彩虹。
再往里走，是一個(gè)諾大的升旗廣場(chǎng)，每周在廣場(chǎng)上舉行旗儀式，還有跑操等活動(dòng)。廣場(chǎng)的北面為行知樓，共三層，一樓為閱覽室，同學(xué)們在此挑選一本心愛(ài)的書(shū)，在安靜舒適的氛圍中與知識來(lái)一次親密交流。一樓二樓還有學(xué)校各處的辦公室。三樓則為會(huì )議室和報告廳，通常有重要的事情時(shí)，會(huì )在這里開(kāi)會(huì )。廣場(chǎng)的南面為科技樓，同樣也有三層。一、二層為實(shí)驗室，每決通過(guò)實(shí)驗可以加深我們的印象，同時(shí)也讓我們懂得了科學(xué)原理，讓我們在科學(xué)世界中自由探索。三樓為電腦室。
廣場(chǎng)的正面，從樓梯上去，是我們的教學(xué)樓了。每天早晨，書(shū)聲朗朗，同學(xué)們孜孜不倦地學(xué)習。上課時(shí)，同學(xué)們坐姿端正，聽(tīng)課認真，老師誨人不倦，非常不錯。
那有一塊大石頭，寫(xiě)的是什么呢？這是實(shí)驗中學(xué)的校訓，用紅色來(lái)勉勵我們——勵志，篤學(xué)，尚美。
教學(xué)樓西邊則是學(xué)生宿舍和食堂了，屬于生活區。而南區則是學(xué)生們的活動(dòng)天地，分為四個(gè)區塊：籃球場(chǎng)，游泳池，運動(dòng)場(chǎng)，體藝館。豐富多彩的體育活動(dòng)通常在籃球場(chǎng)和運動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行。而在體藝館通常是舉行大型演出的，例如元旦文藝晚會(huì )，校園“十佳”歌手比賽等。在這里灑下汗水，同時(shí)也充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
美麗的實(shí)中校園，讓我們?yōu)⑾潞顾�，�?shū)寫(xiě)華麗篇章，走向成功之路！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇49
假如沒(méi)有學(xué)校，那我們的生活將會(huì )發(fā)生怎么樣的變化呢？我們上學(xué)，就一定會(huì )在學(xué)校里認識許多朋友和老師。
在學(xué)校里交朋友，就培養了我們的口語(yǔ)交際能力，使我們的語(yǔ)言表達能力強。假如沒(méi)有了學(xué)校，我們就交不到好朋友，不能和伙伴們一起玩耍，也會(huì )變得很孤單，每天只能待在家里。而且，我們的表達能力也會(huì )很差，講話(huà)講不清楚，經(jīng)常會(huì )受別人的誤會(huì )、冤枉。別人說(shuō)話(huà)時(shí)，自己也聽(tīng)不明白，這樣，跟那些聾啞人又有什么兩樣呢？在學(xué)校，老師培養了我們許多能力。老師布置任務(wù)，鍛煉了我們的工作能力；上數學(xué)課，養成了我們的思考能力；上語(yǔ)文課，培養了我們的閱讀能力；上美術(shù)課，使我們有了動(dòng)手能力……實(shí)太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。參加學(xué)校里組織的各項活動(dòng)，又鍛煉了自己的膽量。假如沒(méi)有學(xué)校，我們將培養不了自己的能力。學(xué)校，能使我們學(xué)到很多知識。假如沒(méi)有了學(xué)校，我們就什么也不懂。那時(shí)候，因為人類(lèi)沒(méi)有豐富的知識，而使城市發(fā)展不起來(lái)，還停在那種“老式社會(huì )”里。人人都要苦干活：插秧、施肥、除蟲(chóng)、收麥……可是，雖然干得辛苦，卻得不到好結果。為什么呢？因為收成了之后，沒(méi)有人要買(mǎi)——人人都干活，誰(shuí)還要買(mǎi)��！大人、小孩天天愁著(zhù)自己的吃穿，全世界都鬧起了饑荒，那將是多么可怕！你也許會(huì )問(wèn)，我們自學(xué)不就行了？可那時(shí)，我們哪兒有錢(qián)買(mǎi)書(shū)？況且，世上沒(méi)有人懂知識，誰(shuí)來(lái)寫(xiě)書(shū)？所以假如沒(méi)有學(xué)校，我們的一切生活將改變，世界將會(huì )一片混亂！
現在，同學(xué)們，你還討厭上學(xué)嗎？不，我相信你不會(huì )的，上學(xué)會(huì )是一件愉快的事！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇50
下課了，同學(xué)們都開(kāi)心的沖出教室，跑到樓下玩了起來(lái)。
在操場(chǎng)上玩的人可真多呀，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在玩游戲。真熱鬧。操場(chǎng)旁邊是學(xué)校的小花壇，小花壇可真漂亮呀，外面是一圈灰白色的磚頭，里面有各種各樣的花，有白色的茉莉花，黃色的蒲公英，還有紅色的月季……
有的花雖然看過(guò)，可是不知道叫什么名字，有的花我之前還沒(méi)有看過(guò)呢。
花壇里還有許多樹(shù)，有長(cháng)滿(mǎn)橘子的橘子樹(shù)，現在的橘子還是黃綠色的呢，一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)枝間，遠遠看去像一個(gè)個(gè)燈籠，非�？蓯�(ài)。還有一棵棵柚子樹(shù)也種在橘子書(shū)旁邊。
我學(xué)校里的橘子可大了，比我的兩個(gè)拳頭加起來(lái)還要大呢！可是好像還沒(méi)有人吃過(guò)呢！也不知道味道怎么樣。
旁邊的柚子長(cháng)的更大，有小西瓜那么大。聞起來(lái)像桃子一樣香噴噴的。外皮黃黃的還帶著(zhù)一點(diǎn)紅，看起來(lái)已經(jīng)熟透了，真想吃一口呀！
這棵柚子樹(shù)，是我在三年級上體育課的時(shí)候發(fā)現的。那時(shí)候我們正在休息呢，忽然有一個(gè)同學(xué)大喊：“看，樹(shù)上有一個(gè)大柚子�！蔽覀円蝗喝肆ⅠR就圍了過(guò)去，抬頭一看，果然有一個(gè)大柚子。那個(gè)柚子是橢圓形的，黃黃的好像已經(jīng)成熟了。有的同學(xué)看著(zhù)看著(zhù)，饞得口水都流出來(lái)了，就連我也想吃了。從此以后，我就一直知道學(xué)校里有柚子樹(shù)了。
這些樹(shù)上，還有許多活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，每次等我一靠近，小鳥(niǎo)們就會(huì )忽然飛起來(lái)，一會(huì )飛到電線(xiàn)桿上抖抖身體，一會(huì )飛到房頂上嘰嘰喳喳的叫，像在對我說(shuō)：“你好呀，你好呀”。真好玩。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)多姿多彩的地方。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇51
乳燕不愿起飛，是因為留念溫暖的被窩。小船不愿起航，是因為留念溫馨的港灣。我每次離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候都有些依依不舍，是因為我愛(ài)人和街小學(xué)。
我愛(ài)人和園，是因為你的美麗景色。春天，小花小草都在怒放像征著(zhù)春天的到來(lái)。夏天，操場(chǎng)上的那棵黃桷樹(shù)像一把大大的傘，為同學(xué)們遮雨擋陽(yáng)。秋天，在孔子園的大樹(shù)已經(jīng)你滿(mǎn)天飛舞蝴蝶悄然落地，而桂花的香氣又撲鼻而來(lái)，給我們帶來(lái)一陣陣的清香。冬天，天寒地凍，大樹(shù)的葉子早已掉光了，小花，小草也沒(méi)有了，不過(guò)，臘梅花正在盛開(kāi)，好像在說(shuō)：“冬天就快過(guò)了，春天的到來(lái)還會(huì )很遠嗎?”
我愛(ài)人和園，一個(gè)隆冬過(guò)去，你發(fā)生了日新月異的變化，像征著(zhù)“人和”的新校較上是多么美麗，連保安室也是高科技的包裝。以前的混泥土操場(chǎng)搖身一變成了紅、綠、藍想間的一百五拾米的環(huán)形陽(yáng)光操場(chǎng)。
我愛(ài)人和園，因為你有一支關(guān)心學(xué)生、品德高尚的老師隊伍，不信你聽(tīng)：清晨的校園，行政老師會(huì )說(shuō)：“孩子們好�！碑斘覀冊谶^(guò)道瘋跑時(shí)，班主任會(huì )說(shuō)：“孩子注意安全�！痹诔燥垥r(shí)，生活老師會(huì )說(shuō)：“不講話(huà)，不然會(huì )嗆著(zhù)�！碑斘覀冋跓粝聦�(xiě)作業(yè)時(shí)老師說(shuō)：“睡覺(jué)了，孩子 們�！币宦暵暥�，一句句希望，都成了“愛(ài)”的海洋。
我愛(ài)人和園，因為你有一群活潑可愛(ài)的孩子。課堂上他們認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，科技節上他們開(kāi)動(dòng)腦筋做出各種各樣的發(fā)明，運動(dòng)會(huì )上，他們努力拼搏為班級添。下課他們認真讀課外書(shū)籍。增加知識。
我愛(ài)人和園，“人和為魂，和諧喻人”是我們的辦學(xué)理念�！捌返赂呱�，睿智靈動(dòng)，強體健魄，尚美惟新”是老師對我們的希望。
我愛(ài)人和園，這里播下了知識與希望;在這是挽起了我的理想和追求，將來(lái)還會(huì )在你的叮嚀下邁向人生的輝煌。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇52
100年后，地球發(fā)生了翻天覆地的變化，連學(xué)校也變得煥然一新。來(lái)，讓我們坐上舒適的太陽(yáng)能云朵汽車(chē)，來(lái)到我精心設計的太空學(xué)校參觀(guān)吧！
乘坐云朵汽車(chē)，只需5分鐘就能到達太空學(xué)校。學(xué)校的大門(mén)是用糖果棒做的，上面還有星星點(diǎn)綴呢！大門(mén)下面有許多通道，每個(gè)通道都有一個(gè)臉部識別系統，1秒鐘就能從海量信息中識別出你，如果不是本校師生想進(jìn)入，受到的懲罰就大了！
通過(guò)識別系統，就到了校園大道。大道兩旁葉子顏色紫藍相間的大樹(shù)令人賞心悅目，淡紫與天藍的落葉在大道上編成一塊地毯。左邊是一棟棟彩色教學(xué)樓，進(jìn)去后只需坐在火箭椅上，語(yǔ)音輸入班別或辦公室，火箭椅會(huì )將你傳送到你想去的位置。教室裝有空調，沁涼的環(huán)境令學(xué)生學(xué)習舒適；黑板旁有一排按鈕，用來(lái)調節墻壁顏色；黑板的全息投影儀能讓你身臨其境的學(xué)習；機器人老師知識豐富，幽默風(fēng)趣。學(xué)生們的椅子與桌子都是環(huán)保的，椅子上還有舒適的坐墊呢；書(shū)包里除了課外書(shū)之外什么也沒(méi)有，因為有了一個(gè)輕便的平板！平板配有觸屏筆，課本與作業(yè)都在里面，就不用浪費那么多紙了！
從上火箭椅，輸入“操場(chǎng)”，就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)綠綠的膠皮多美啊，同學(xué)們在這兒進(jìn)行球類(lèi)運動(dòng)；紅紅的跑道上，機器人教練正在教同學(xué)們做操。一棵大樹(shù)在空地上豎立著(zhù)，為同學(xué)們提供樹(shù)陰。旁邊就是游泳館了，防水機器人在里面與同學(xué)們暢游著(zhù)、玩耍著(zhù)，真美好��！
接下來(lái)，我們來(lái)到宿舍，宿舍不再是綠色鐵床，而是有許多可愛(ài)、漂亮的上下四人床，同學(xué)們可以在這上面閱讀、睡覺(jué)。宿舍樓下便是花園，同學(xué)們在這栽下小樹(shù)，種下小花，這樣一年四季都花香四溢了！
這就是我設計的太空學(xué)校！怎么樣，你喜歡這個(gè)環(huán)保、綠色、美麗、高科技的學(xué)校嗎？
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇53
未來(lái)的學(xué)校會(huì )在二十一世紀末煥然一新。
只要你站在校門(mén)口，自動(dòng)識別系統就會(huì )知道你是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)移動(dòng)魔盒，它會(huì )根據人數變大變小，眨眼間，你可以迅速到達學(xué)校的任何地方。走進(jìn)教室，你會(huì )看見(jiàn)我們的神奇課桌，它是透明的，并按照你的需要進(jìn)行變幻：上課時(shí)，它會(huì )在桌面上顯示書(shū)本的內容；上音樂(lè )課時(shí)，它就會(huì )變成你想要的樂(lè )器；上美術(shù)課時(shí)，它會(huì )變成涂鴉板，上方還會(huì )顯示你要畫(huà)的作品；午飯時(shí)，它又變成機器人幫你打飯；睡午覺(jué)時(shí)，它還會(huì )變成即恒溫又舒適的睡眠倉；下課的時(shí)候，課桌就自動(dòng)消失了，這樣教室就變成了一個(gè)小操場(chǎng)。如果你上課思想開(kāi)小差，它還會(huì )輕輕震動(dòng)，并在桌面上顯示“認真聽(tīng)課、學(xué)習才棒；認真聽(tīng)課、成績(jì)才好；認真聽(tīng)課，朋友才多！”
接下來(lái)，我們乘坐魔盒一起參觀(guān)老師的辦公室。大家看，每一位老師都有一個(gè)機器人助理，幫助老師批改作業(yè)。如果老師想喝水，機器助理還會(huì )幫老師倒水。午飯時(shí)，老師們可以根據自己的喜好在心中想幾種食物，辦公桌會(huì )自動(dòng)一翻，出現心中想的食物。午睡時(shí)，辦公桌也會(huì )變成恒溫睡眠倉�？靵�(lái)參觀(guān)我們的智能廁所，它會(huì )根據人們的需要變化成坐式或蹲式馬桶，如果不小心尿到外面，它還會(huì )自動(dòng)清潔。上體育課時(shí)，你不小心受傷了，那就快到彩虹噴泉清洗一下吧！彩虹噴泉會(huì )根據傷口的需要對癥下藥，只要敷上彩色藥水，眨眼間傷口就好了！
我們未來(lái)的學(xué)校是科技的學(xué)校，我相信在不遠的將來(lái)，一定會(huì )有這樣的學(xué)校！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇54
現在已經(jīng)是23世紀了，人們的生活相當便利，科技十分發(fā)達，社會(huì )發(fā)展真可以用“日新月異”來(lái)形容。我們的學(xué)習條件也是今非昔比，今天我就帶你來(lái)參觀(guān)一下我們的學(xué)校。
一棟棟雄偉的教學(xué)樓在空中，你可以乘電梯到教室上課。樓內的設備全部是自動(dòng)化的。教室非常干凈整潔，那是因為每間教室里都一臺自動(dòng)打掃衛生的機器，再也不用我們師生汗流浹背地打掃衛生了。垃圾桶都有4條腿，它們會(huì )到教室的各個(gè)角落去尋找垃圾，然后把它“吞掉”。黑板是教室里的主要教學(xué)工具，可是，沒(méi)有粉筆怎么寫(xiě)呢？不用擔心，這里的黑板是利用自動(dòng)感應系統設計的，只要上課時(shí)，老師隨便說(shuō)個(gè)字，這個(gè)字就會(huì )立刻出現在黑板上。還有自動(dòng)黑板擦，你是找不到它的，但只要老師說(shuō)一聲“擦”，黑板上的字就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。在黑板的左邊還配備有電子老師，考試時(shí)不用老師監考，如果哪位同學(xué)想作弊，就立刻會(huì )被拍攝下來(lái)。在黑板的右邊有許多神奇的按鈕。如果同學(xué)們吵架了就可以按下墻上的“和平按鈕”，同學(xué)們用不了多久就會(huì )和好如初了。如果有的同學(xué)不幸失去記憶，就可以利用“記憶按鈕”，只要一啟動(dòng)，便可以輕松想起很久之前的事情。如果有同學(xué)感到饑餓，就可以按下“食物按鈕”各種美食就會(huì )出現……體育館是伸縮型的。說(shuō)大就大，說(shuō)小就小，里面的設施一流，如果你學(xué)習累了，想在里運動(dòng)一下，只要按下墻上的按鈕，就可以放心地云玩了。
運動(dòng)器材一應俱全，而且還絕對保證學(xué)生的安全。上下學(xué)，乘坐什么交通工具呢？棋子，只要把棋子放到標有地名的格子上，揮動(dòng)“開(kāi)始”，一切就如你所愿了。例如按動(dòng)寫(xiě)有“北京長(cháng)城”的格子，就可以迅速而又安全地到達目的地了。這就是未來(lái)的學(xué)校，怎么樣，夠神奇吧？
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇55
到了21世紀末，科技發(fā)展，這是我們的學(xué)校-幸福路小學(xué)煥然一新，像夢(mèng)境般的美好。2065年，我重返母校，現在的幸福路小學(xué)有著(zhù)千形萬(wàn)狀的變化。
我一步一步的走進(jìn)學(xué)校，我看到緊閉的連蒼蠅都飛不進(jìn)去的校門(mén)發(fā)出自動(dòng)掃描系統經(jīng)過(guò)掃描后，會(huì )刷的一聲大門(mén)就打開(kāi)了，我走進(jìn)校園校門(mén)自動(dòng)關(guān)閉迎面在我眼前的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木茂盛，簡(jiǎn)直就像一個(gè)大森林樹(shù)木旁邊有一位機器人，這個(gè)機器人是專(zhuān)門(mén)來(lái)看護花草樹(shù)木的，到時(shí)候花壇中的噴泉會(huì )自動(dòng)噴 水這樣花草樹(shù)木就不會(huì )因缺乏水分而死亡了，在門(mén)衛視還有個(gè)機器人他是來(lái)幫助維持秩序的。我看了半天發(fā)現為什么沒(méi)有操場(chǎng)呢，原來(lái)是校長(cháng)為了節省地面把他按的地下了，在下課的時(shí)候會(huì )有一個(gè)升降機把同學(xué)們接到地下去，在地下你會(huì )覺(jué)得像在地面上那么亮，因為校長(cháng)在四周都裝上了燈光在綠盈盈的草地上有跳繩區，足球區，乒乓球區……同學(xué)們在那里面自由自在的玩耍。
我又來(lái)到教學(xué)樓發(fā)現他們是有粉，白兩色合成的教學(xué)樓真的好高好高，我一抬頭怎么也看不到處，我進(jìn)到電梯里按100層這將是我要去的樓層。我一進(jìn)教室發(fā)現教室也煥然一新，更讓我驚奇的是他們的桌子盡然可以隱形，他們的桌子上都有厚厚的書(shū)，幾乎做也做不完。他們每個(gè)人都有與無(wú)線(xiàn)網(wǎng)連接的高科技電腦，他們的黑板是藍色的，旁邊有3個(gè)按鈕，紅色是用來(lái)顯示五顏六色的筆的，藍色是來(lái)顯示大屏幕的，紫色是用來(lái)啟動(dòng)自動(dòng)模式的。老師的旁邊還有一個(gè)機器人它能幫老師批改作業(yè)和幫老師維持紀律，這樣老師就能輕輕松松的給同學(xué)們上一堂課。在放學(xué)的時(shí)候老是會(huì )讓機器人帶著(zhù)同學(xué)們放學(xué)，這樣老師就不會(huì )那么繁忙了。
啊!這就是未來(lái)的學(xué)校，充滿(mǎn)了奇跡感，和幸福感。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇56
我愛(ài)我的學(xué)校，她像一個(gè)金黃的太陽(yáng)，每天都在灑落燦爛的金光。
我的校園是美麗的，小鳥(niǎo)在樹(shù)上愉快地歌唱，它在感謝這些英勇的樹(shù)士兵時(shí)刻保衛著(zhù)美麗的校園；我的校園是快樂(lè )的，同學(xué)們在一起玩耍，鳥(niǎo)兒在一起唱歌，小樹(shù)枝也和朋友呆在一起，紡織出一片片嫩綠的布塊；我們的校園是獨一無(wú)二的，只有這里的鳥(niǎo)兒歌聲最動(dòng)聽(tīng)，只有這里的老師對我最關(guān)愛(ài)，只有這里的同學(xué)愿意和我玩……
這美麗的校園引起了春姐姐的注意，她帶著(zhù)微風(fēng)，走向我的校園，她東瞧瞧西看看，她飛過(guò)的地方，變得草翠花開(kāi)、充滿(mǎn)春意。
一走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是操場(chǎng)。紅色跑道旁的大樹(shù)顯得特別精神，走進(jìn)教學(xué)樓，一眼就看到大廳里畢業(yè)照上同學(xué)們燦爛的笑容。穿過(guò)教學(xué)樓，就是寬闊的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上的足球隊員滿(mǎn)頭大汗，伴隨著(zhù)勝利的喜悅和歡呼互相擊掌……這一切真是美極了！
悄悄地，夏哥哥也來(lái)到這美麗的學(xué)校，他被動(dòng)聽(tīng)的歌聲和畫(huà)一般的景色吸引了�！斑�，這有一棵山楂樹(shù)？”翠綠的葉子，粗壯的樹(shù)干，山楂樹(shù)傷心地說(shuō)：“為什么沒(méi)人陪我玩�！�
漸漸地，秋妹妹來(lái)了，山楂樹(shù)的嫩葉變得枯黃，卻結出了紅彤彤的果實(shí)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上來(lái)回跳躍：“嘰嘰，美麗的紅寶石，嘰嘰，漂亮的紅燈籠，嘰嘰，快來(lái)嘗嘗��！”所有人都來(lái)贊美山楂樹(shù)，山楂樹(shù)滿(mǎn)意地笑了。
幾個(gè)月后，冬弟弟來(lái)了，他帶著(zhù)雪花讓世界變成白皚皚的冰雪城堡，山楂樹(shù)變得光禿禿，但在我心中，它永遠這么美麗。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的地方。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇57
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，走到門(mén)口，就能看見(jiàn)幾個(gè)金色的大字——“長(cháng)興縣第一小學(xué)”，校門(mén)的邊上就是車(chē)庫。在往里走，是一條有時(shí)筆直，有時(shí)彎曲的柏油路，路的一邊是一排香樟樹(shù)，在這些站得筆直的香樟樹(shù)中也有一棵歪脖子樹(shù)，它可能是一開(kāi)始長(cháng)得筆直，后來(lái)老了就變成歪脖子樹(shù)了吧！還有一棵一半有樹(shù)皮一半沒(méi)有樹(shù)皮的“陰陽(yáng)樹(shù)”，我想它可能是三年級做觀(guān)察的時(shí)候被弄掉的吧！
這些樹(shù)的葉子千奇百怪，有的像雞腿，有的像雪人，有的像帽子，還有一棵樹(shù)的葉子竟然像一顆完整的愛(ài)心被十分均勻地分成了兩半，在這棵樹(shù)下的情侶會(huì )不會(huì )被氣死？這排香樟樹(shù)的另一邊是一個(gè)約有7千多平方米的一個(gè)大操場(chǎng)，下課時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)在上面跳躍。
柏油路的另一邊就是高高的教學(xué)樓，上課鈴和下課鈴是一個(gè)很好的分界線(xiàn)，就像盤(pán)古開(kāi)天劈地一樣把上課和下課分得很開(kāi)很開(kāi)。上課時(shí)這里鴉雀無(wú)聲，偶爾還能聽(tīng)到同學(xué)們的朗讀聲和歌聲，下課時(shí)這里鬧哄哄的，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在空氣中徘徊著(zhù)。
我的學(xué)校中有一個(gè)十分美麗的小花園。
春天，桂花和別的花草樹(shù)木一樣平凡，花壇里的小草探出頭來(lái)，處處生機勃勃。夏天，樹(shù)木變成了一把天然的綠絨大傘，許多人在樹(shù)下乘涼。秋天，桂花開(kāi)花了，原本十分平凡的它，變成了花中亭亭玉立的君子，這時(shí)，學(xué)校的空氣都變得甜絲絲的。冬天，天空飄下幾片雪花，小雪花給各種花草樹(shù)木穿上了一件件潔白的棉襖，讓它們不再覺(jué)得寒冷。
我的學(xué)校是不是很美麗，歡迎大家來(lái)參觀(guān)我的校園，或許你還能發(fā)現她不一樣的美。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇58
我正在聽(tīng)音樂(lè )，迷迷糊糊的就睡著(zhù)了。忽然，我來(lái)到了一個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的學(xué)校，一位女老師向我走來(lái)，很和藹的跟我說(shuō)：“你好顧雨欣，歡迎來(lái)到宇峰小學(xué)�！蔽液苡卸Y貌的說(shuō)：“老師您好，這是那里呀？”老師說(shuō)：“這里是宇峰小學(xué)呀！”我說(shuō)：“不對呀，我們的宇峰小學(xué)不是這樣的呀？”老師說(shuō)：“這里是2043年的宇峰小學(xué)�！边@時(shí)，我忽然明白了，原來(lái)我穿越到30年后的宇峰小學(xué)了！這里的操場(chǎng)中央有一個(gè)大大的噴泉，噴泉周?chē)泻芏嗥恋幕�，有牡丹、月季、百合、杜鵑等，還有一些我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花，這些花簡(jiǎn)直漂亮極了！我似乎感覺(jué)來(lái)到了仙境。這里的教學(xué)樓也非常非常的漂亮，樓體整體顏色是透明的，整個(gè)外形像水晶宮一樣光彩奪目。這時(shí)，老師說(shuō)：“來(lái)，我帶你參觀(guān)一下你的教室吧！”我跟隨老師來(lái)到了三年三班，一進(jìn)教室，我非常驚訝，因為教室里空蕩蕩的，除了墻上有一個(gè)綠色的開(kāi)關(guān)和一個(gè)紅色的開(kāi)關(guān)，其他的什么也沒(méi)用。我很驚訝的問(wèn)老師：“老師，這里就是我的教室嗎？怎么沒(méi)有桌子、椅子和黑板呢？”老師沖我笑了笑，撫摸我的頭說(shuō)：“現在都是高科技了，只要按一下綠色開(kāi)關(guān)，就什么都有了�！�
老師邊說(shuō)邊走向開(kāi)關(guān)，按了一下綠色開(kāi)關(guān)，桌子和椅子都有出來(lái)了，墻上也出現了老師講課的畫(huà)面。我做到座位上一看，傻眼了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么高科技的教學(xué)，桌面就是觸摸屏，老師講課，只要在桌面上就可以直接回答問(wèn)題，還可以跟老師直接對話(huà)，桌子兩邊還有兩個(gè)手臂，是幫老師懲罰搞小動(dòng)作的同學(xué)。簡(jiǎn)直太神奇了！“叮鈴鈴�！濒[鐘響了起來(lái)，把我從美夢(mèng)中吵醒了。這時(shí)我發(fā)現，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我多么希望這不是夢(mèng)。2043年，我們未來(lái)的學(xué)校真的能變成我夢(mèng)中的學(xué)校嗎？我相信一定會(huì )的。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇59
我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂(lè )而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。
每天來(lái)到學(xué)校就會(huì )聽(tīng)到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽(tīng)上去讓人很精神。校園圍墻上的一首首古詩(shī)，都顯現出了同學(xué)們對古詩(shī)詞文的熱愛(ài)。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠遠就看見(jiàn)一簇簇紅黃相間的花朵映在我眼前，散發(fā)著(zhù)清香�；ǘ涞暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位六年級的同學(xué)踏著(zhù)有秩序的正步走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊是我們學(xué)校的校旗，它們和國旗一起隨風(fēng)飄揚。
再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙紅相間，讓教學(xué)樓煥然一新，就像給教學(xué)樓換了新裝。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠遠就灌滿(mǎn)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉！
參觀(guān)完教學(xué)樓，再往南走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè )的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著(zhù)多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅持跑下來(lái)，為班級爭得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話(huà)。細細想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著(zhù)同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！
我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著(zhù)我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸�？鞓�(lè )的大家庭而自豪。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇60
我們的學(xué)校很美麗！
學(xué)校的前面種了很多丁香樹(shù)，到了春天，校園里飄滿(mǎn)了花香，沁人心脾。學(xué)校的左面有一個(gè)籃球場(chǎng)，每到下課的時(shí)候，就有很多同學(xué)到那里去練習投籃。學(xué)校的右面有很多健身器材，不論是男生女生都很喜歡去那里玩耍。學(xué)校的后面是大操場(chǎng)，每到間操的時(shí)候，同學(xué)們都在那里做操。
我喜歡我的學(xué)校！
我們的學(xué)校在安營(yíng)小學(xué)，那里一年四季都是很美麗的，校園里有許多的花草樹(shù)木。
春天來(lái)了，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。天漸漸的變暖了，校園里的積雪融化了�；▋洪_(kāi)放了，花池子里面開(kāi)著(zhù)五光十色，瑰麗無(wú)比的鮮花，有深藍的，有淡青的，有杏黃的，有紫紅的，雪白的等各種顏色的花兒。小鳥(niǎo)從窩里爬出來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在和我們打招呼。我們坐在柳樹(shù)下，風(fēng)兒吹過(guò)，柳枝就像在撫摸著(zhù)我們的臉頰。
夏天，樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把學(xué)校遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的，遮住了藍藍的天空，。太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)，知了熱得在樹(shù)上叫個(gè)不停，小鳥(niǎo)熱得不知如何是好。
秋天到了，天氣涼了。菊花爭奇斗艷，桂花樹(shù)也爭相竟放。我們在教室里都能聞到桂花的香味。老師曾經(jīng)告訴我們：桂子花開(kāi)，十里飄香。真的，桂花實(shí)在是太香了。
冬天到了，雪花在空中飛舞，樹(shù)上積滿(mǎn)了白白的厚厚的雪。大地和樹(shù)木都穿上了一件雪白的衣裳，松柏顯得更加的蒼翠了。下課了，同學(xué)們在雪地里堆雪人，打雪仗，我們玩的開(kāi)心極了！上課了，我們在教室里學(xué)習，雪人好像在守護著(zhù)我們美麗的校園。我愛(ài)我們的學(xué)校，我們的學(xué)校必將會(huì )變得更加的美麗。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇61
我的學(xué)校叫空壓小學(xué)，我喜歡這里。
早上一進(jìn)大門(mén)我就能看見(jiàn)一排排的少先隊隊員，他們筆直的站在那里，老師來(lái)了他們齊聲向老師敬禮，說(shuō)：“老師好！”
走進(jìn)一看還有一棟三層高大的教學(xué)樓，雪白的墻壁，透明的窗戶(hù)，還可以聽(tīng)到同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，這就是我們的教室，我們的避風(fēng)港，學(xué)習知識的地方。
教學(xué)樓前是我們的塑膠操場(chǎng)，漂亮的跑步軌道，有秩序的排列著(zhù)，一條一條的線(xiàn)條就像一支支隊伍筆直的站著(zhù)，格外的耀眼，足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)也特別好看，畫(huà)的特別藝術(shù)。我們平時(shí)在這里升國旗，做早操，玩游戲，和同學(xué)打鬧，運動(dòng)會(huì )的時(shí)候一起在操場(chǎng)上比賽，操場(chǎng)也是學(xué)校給我們集合的地方，學(xué)校有什么活動(dòng)都是在操場(chǎng)舉行，漂亮的操場(chǎng)用處可大了。
每當到星期一升國旗的時(shí)候，老師和同學(xué)們都整整齊齊的站在操場(chǎng)，異口同聲的唱著(zhù)國歌，聲音洪亮，看著(zhù)我們的國旗冉冉升起，心里是無(wú)比的激動(dòng)和驕傲，我愛(ài)我們的祖國，愛(ài)我們的家園，愛(ài)我們的每一寸土地，每一樣東西，我是中國人，我很自豪，我長(cháng)大也要做一名戰士，保家衛國。
每天做早操可以鍛煉人的身體，人要經(jīng)常運動(dòng)，才有抵抗力，不容易生病，愛(ài)護自己的身體，按時(shí)吃飯，休息。
下課的時(shí)候我喜歡玩的游戲有很多，像老鼠偷油、老狼老狼幾點(diǎn)了、追趕游戲等等很多，游戲豐富了我們的下課生活，使我們快樂(lè )。
我是個(gè)好動(dòng)的男孩，特別喜歡運動(dòng)，每次運動(dòng)會(huì )都要報名好多項目，跳繩有單人跳和雙人跳，我都參加，一年級的時(shí)候還得過(guò)獎。跑步的話(huà)我也是跑的很快的，像百米賽跑、千米賽跑，只要有的項目我都會(huì )參加的，我愛(ài)我們美麗的操場(chǎng)。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇62
我常常想，未來(lái)的學(xué)校會(huì )是怎么樣的呢？
有一天，我來(lái)到了一所占地面積一百畝的未來(lái)學(xué)校。學(xué)校的大門(mén)外依然寫(xiě)著(zhù)“直埠鎮中心小學(xué)”但校園的面目已經(jīng)煥然一新了。學(xué)校大門(mén)換成了智能形的大門(mén)，只有這所學(xué)校的學(xué)生和貴賓才能夠進(jìn)入。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是綠茵茵的草坪和一棵棵茁壯成長(cháng)的大樹(shù)，再走進(jìn)去是一個(gè)圓形的水池，池中有噴泉，還塑造著(zhù)幾座英雄的石像，告訴同學(xué)們一定要像他們一樣熱愛(ài)祖國，為國爭光。再過(guò)去便是教學(xué)樓，教學(xué)樓已經(jīng)經(jīng)過(guò)改建，現在一幢奶白色的教學(xué)樓展現在我的眼前，這是經(jīng)過(guò)國際知名設計師設計的。教學(xué)樓內，同學(xué)們不再用書(shū)上課了，取而代之的是一臺臺電腦，這樣一來(lái)教師上課就容易多了，不僅可以節省很多木材，保護樹(shù)木，還可以使學(xué)生更清楚地了解課文，而且學(xué)校實(shí)施了九年教育制度，同學(xué)們可以在這兒多生活九年。
經(jīng)過(guò)教學(xué)樓便是圖書(shū)館了，這里的圖書(shū)館有兩層，有三千多萬(wàn)冊的藏書(shū)，同學(xué)們學(xué)習之余，還可以到這兒來(lái)看書(shū)，增加課外知識。圖書(shū)館內還設有桌子和椅子。同學(xué)們可以輕松看書(shū)。
圖書(shū)館后面是學(xué)生宿舍和教師宿舍，再過(guò)去就是室內操場(chǎng)。室內操場(chǎng)不論是刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都可以在里面鍛煉身體，也許這兒還能培養出幾個(gè)世界冠軍。
最后就是花園和農業(yè)基地�；▓@里有許多植物，其中還有一個(gè)展覽館，展出蝴蝶和許多生物標本。還有一個(gè)湖，湖里養著(zhù)許多的珍禽，湖上還有一架白色的橋，景色真是美極了。農業(yè)基地里種了許多菜，這些都是同學(xué)們自己種的，這樣不僅可以使學(xué)生們學(xué)會(huì )一些本領(lǐng)，還可以讓大家更清楚種菜的經(jīng)過(guò)，也可以吃上健康蔬菜。
未來(lái)的學(xué)校，真好。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇63
我在福山外國語(yǔ)小學(xué)讀書(shū)，如果你有時(shí)間，可以來(lái)參觀(guān)一下；如果沒(méi)時(shí)間，聽(tīng)了我的介紹，你就會(huì )了解我們的學(xué)校。
走上斜坡，進(jìn)入一扇大門(mén)，你就可以看見(jiàn)一個(gè)雕塑，上面刻著(zhù)三個(gè)小孩，一個(gè)在玩飛機，一個(gè)在擺弄鐵環(huán)，還有一個(gè)在讀書(shū)。我想：玩飛機的小孩大概是代表要學(xué)習創(chuàng )造；在擺弄鐵環(huán)的，可能是代表著(zhù)經(jīng)常鍛煉身體；在讀書(shū)的，應該是告訴我們勤奮看書(shū)，學(xué)習更多的知識。進(jìn)校門(mén)后，左邊的那堵墻上掛這二十二塊牌子，上面是些什么呢？告訴你，都是些我校的榮譽(yù)稱(chēng)號：行為規范示范校、英語(yǔ)特色�！疫吺侨昙壣险n的教學(xué)樓，它的左邊是一幢“L”形的四層樓，就是校領(lǐng)導的辦公室和四、五年級的教學(xué)樓，上面印著(zhù)幾行大字：Learn to be（學(xué)會(huì )做人）Learn to do（學(xué)會(huì )做事）Learn to know（學(xué)會(huì )問(wèn)問(wèn)題）Tearn to live together（學(xué)會(huì )合作）四行英語(yǔ)。教學(xué)樓前，就是我們的大操場(chǎng)，每天，我們都在操場(chǎng)上做廣播操；嬉戲、游玩；在塑膠跑道上跑步；在籃球場(chǎng)上打籃球，活動(dòng)豐富多彩。在操場(chǎng)旁邊有一個(gè)小花園里，面種了許多植物：有清香四溢的桂花；有粉紅色的桃花；高大挺拔的松樹(shù)直上云霄。不僅花園里有植物，就連走廊上也吊著(zhù)一盆盆黃澄澄的迎春花，隔開(kāi)一斷距離就有一盆，把走廊也打扮得色彩鮮艷。
我們學(xué)校各門(mén)功課都不相上下，每次競賽總能那好幾個(gè)一、二、三等獎。我們學(xué)校有一節特色課，那就是國際理解教育課，這節課讓我們懂得了許多國際上的知識。還有……
我能在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習，感到非常自豪；我能在這個(gè)學(xué)校里生活，感到無(wú)比幸福。我愛(ài)我的學(xué)校――美麗的福山外國語(yǔ)小學(xué)。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇64
我的學(xué)校名為‘大郝莊中學(xué)’，座落于大郝莊的最北端。全校有十七個(gè)班，七百多名學(xué)生，四十多位老師。
我的學(xué)校有三棟樓房，分為南樓、中樓和北樓。南樓是實(shí)驗樓。中樓是辦公室，是老師們工作、休息的地方。北樓是教學(xué)樓，第一層是七年級學(xué)生的教室，有四個(gè)班。二、三層十八年級學(xué)生的教室，我就在三樓最東端的教室——八年四班教室。在這個(gè)班級里，生活著(zhù)三十三名可愛(ài)的學(xué)生。他們勤學(xué)好問(wèn)、積極創(chuàng )新，大家齊心協(xié)力、團結一致，力爭在期末測驗時(shí)，取得優(yōu)異的成績(jì)…… ……四樓生活著(zhù)九年級的哥哥姐姐們，他們每天起早貪黑的學(xué)習，刻苦極了，希望他們能在明年中考時(shí)超常發(fā)揮，考入理想的學(xué)校。
在中樓的背面，有一個(gè)升旗臺，旗臺下有一個(gè)圓形花壇。夏天，朵朵鮮花穿著(zhù)各色的衣裳爭奇斗艷，就連蜜蜂和蝴蝶也來(lái)看熱鬧。而現在的花壇就不像以前那么好看，那么熱鬧了�，F在花兒們都好象一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，把自己五顏六色的花瓣都收起來(lái)了，就連那一棵棵默默無(wú)聞的小草現在也像一個(gè)個(gè)無(wú)力的孩子，變得枯黃干瘦。不過(guò)，我相信，它們是不會(huì )屈服的，它們現在是在累積養分，等到來(lái)年再還給大家一個(gè)生機勃勃的夏天。
再往西看，便是我們的操場(chǎng)。同學(xué)們有的笑，有的叫，有的跑，有的跳。踢足球，你追我趕；打籃球，你爭我?jiàn)Z。雖然不像有條件學(xué)校里的操場(chǎng)那么正規，但卻處處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。我們學(xué)校的各種設備并不齊全，教學(xué)模式也不先進(jìn)，但是，卻培養出了很多優(yōu)秀的學(xué)生。老師是認真的，學(xué)生是勤奮的，這也是我更加肯定，每一名大郝莊中學(xué)學(xué)生都將會(huì )擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇65
早上，爸爸開(kāi)著(zhù)一輛裝著(zhù)太陽(yáng)能電池板的車(chē)送我去上學(xué)。一天的學(xué)習和生活即將開(kāi)始。
我們的學(xué)校位于縣城的邊緣。大學(xué)校使用的能源是自給自足的。這些能源來(lái)自太陽(yáng)能和風(fēng)能，將其轉化為電能，為學(xué)校提供照明、空調、烹飪等教學(xué)和生活用電。
學(xué)校東南角有一個(gè)儲能站和幾個(gè)封閉的房間，這是我們的禁區，也是公認的學(xué)校最神秘的地方。據老師介紹，學(xué)校所有的太陽(yáng)能風(fēng)力發(fā)電設備產(chǎn)生的電能都在這里。
我們的教學(xué)樓、宿舍樓和其他所有的建筑、屋頂和外墻都是大型的太陽(yáng)能吸收板。我們的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、甚至乒乓球臺都有太陽(yáng)能吸收裝置，這些裝置可以就地轉化為電能，并送往存儲站。在我們學(xué)校周?chē)�，有許多十多米高的小型風(fēng)力渦輪機。它們分散在不同的地方，形成獨特的景觀(guān)。這么大的校園，除了綠化面積，還用來(lái)發(fā)電。據說(shuō)幾個(gè)鄰近的社區仍然有多余的電力供應。
這樣的校園，除了環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔外，絕對是一個(gè)環(huán)保節能的校園。我們不知道歷史書(shū)上的沙塵暴是什么樣子的。在這樣優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習是一種樂(lè )趣。
上午有五節課，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、選修課和自學(xué)。所有的午餐休息時(shí)間在學(xué)校中午，在下午，孩子們的“自由”世界。
雖然在學(xué)校里有兩三個(gè)小時(shí)的下午，在教室里沒(méi)有課。我們可以自由地學(xué)習我們最喜歡的音樂(lè )、體操、舞蹈、書(shū)法等課程。我們還可以參加學(xué)校的武術(shù)隊、體操隊、籃球隊等體育活動(dòng)，或者完成一些綜合性的實(shí)踐活動(dòng)。我們也可以在圖書(shū)館，小電影院和其他地方娛樂(lè )的同時(shí)學(xué)習。有時(shí)候，學(xué)校也會(huì )舉辦一些比賽、表演、展覽等活動(dòng)，來(lái)關(guān)注校園海報啊。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇66
早晨我揉揉我那惺忪的睡眼。我一看音樂(lè )時(shí)鐘七點(diǎn)五十啦！“哎呀！”我一下子從床上彈起來(lái)，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車(chē)奔向了月球。
原來(lái)是我的一位同學(xué)，約好上午八點(diǎn)她帶我參觀(guān)他的學(xué)校一一太空小學(xué)。五分鐘后，電飛車(chē)到達了太空小學(xué)，只見(jiàn)他早站在門(mén)口等我。了她領(lǐng)我走進(jìn)他的學(xué)校，我們繞過(guò)小花壇，走過(guò)林蔭道現在我眼前的是一座豪華的教學(xué)樓，這樓是由大理石砌成的，共有七層，奇怪的是教學(xué)樓沒(méi)有電梯，只有一串鐵環(huán)穿起來(lái)的大星星，她介紹說(shuō)，這是星星電梯眨眼到了五年級一班的門(mén)前。她領(lǐng)我進(jìn)了教室，讓我坐到后排。上課鈴響了，我等了好久還不見(jiàn)老師來(lái)，這時(shí)有一個(gè)聲音說(shuō)道：“同學(xué)們，請把昨天晚上的作業(yè)交上來(lái)�！编�，原來(lái)他們的老師是電腦自動(dòng)遙控機，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去，一位同學(xué)把作業(yè)塞到作業(yè)入口處，只見(jiàn)電腦自動(dòng)遙控機的紅燈一亮，作業(yè)又自動(dòng)退出來(lái)，那位同學(xué)嘆了一口氣，拿回退出的作業(yè)本很明顯，他的作業(yè)不合格。老師準備上課了，只見(jiàn)黑板打出了幾個(gè)字：“請準備好微型錄音機�！崩蠋熼_(kāi)始講課了。同學(xué)們把他講的內容都錄到了錄音機里哦，原來(lái)是一種錄音筆記本！下課了她又帶我去參觀(guān)課間十分鐘，兒童快樂(lè )事件，他帶我去乘坐“多功能彈跳飛蟲(chóng)”，她告訴我，這種飛蟲(chóng)能飛在天上能在水中游一跳就跳兩米多高，還能在空中軌道上奔跑，有驚險又有趣，我又乘上了電跳鴨。他能在水中邊游邊跳，好玩兒極了。后來(lái)我又玩了有趣的“搖擺象”，“長(cháng)頸鹿等”。
同學(xué)們，你想來(lái)太空小學(xué)上學(xué)嗎？那好，請你拿起筆，未來(lái)的學(xué)校就在你的手中！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇67
未來(lái)會(huì )是什么樣的？你不知道，我自然也不知道。我們無(wú)法預測未來(lái)，但我們能想象未來(lái)。未來(lái)可能美好，可能邪惡。作為小學(xué)生我最關(guān)注的還是學(xué)校呀！我理想中的學(xué)校又會(huì )是什么樣子的呢？哈哈，肯定是高大上的。
我理想中的學(xué)校建在哪呢？地上？不，太普通了，天上？不，我恐高，在懸崖邊？你不害怕嗎，太危險了。在海里？可以，高大上又趣就這么愉快的決定了，嘻嘻。
建設地點(diǎn)決定了，那么外表是什么樣的呢？一個(gè)學(xué)校的外表特別重要，一定要男女通用，有學(xué)校里擁有的美麗的書(shū)香氣。那就建成大樹(shù)吧！樹(shù)上有很多藤條伸學(xué)校的各個(gè)地方，就是學(xué)校里的場(chǎng)地。同學(xué)們可以爬過(guò)去，可以滑過(guò)去，走過(guò)去。然后就是操場(chǎng)了，從表面看只是葉子但你踩到哪就會(huì )出現花朵我稱(chēng)之為“花兒朵朵開(kāi)”。
一個(gè)學(xué)校里最重要的核心當然還是老師呀！在我的學(xué)校里老師不是人類(lèi)，而是生活在深海的美人魚(yú)�。ㄔ谖磥�(lái)人們通過(guò)仔細研究發(fā)現了美人魚(yú)，而且并保證不傷害他們。之后才知道美人魚(yú)博學(xué)多才、才華橫溢就讓她們當了老師）。
學(xué)校里么有課桌椅，好吧這是必須的。但是呢在海底上課比在陸地上可有趣得多，因為水有浮力，在未來(lái)海底也是有浮力的。所以課桌椅都是飄著(zhù)的，誰(shuí)上課睡覺(jué)，做小動(dòng)作，說(shuō)話(huà)，可以召喚小魚(yú)撓他癢癢還不能笑，要不就會(huì )被老師嚴懲，最后后果你自己想吧，我不管。
最后有請我們威風(fēng)凜凜的校長(cháng)大人——龍王登場(chǎng)！他是一個(gè)極其偉大的龍，幫助過(guò)人類(lèi)和魚(yú)類(lèi)，他建過(guò)無(wú)數個(gè)慈善基地。對同學(xué)們也十分關(guān)心，如我們吃的好嗎？穿的好嗎？睡得好嗎？等等。
未來(lái)，我期待著(zhù)，期待著(zhù)未來(lái)學(xué)校的真實(shí)模樣，期待著(zhù)中國未來(lái)的美好。
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇68
時(shí)光飛逝，轉眼間就到了2039年，我們的學(xué)校也變成了全自動(dòng)的。
走到校門(mén)口，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)大大的門(mén)，還有一個(gè)微型相機。它可以識別你是否是“危險人物”，如果是的話(huà)，校門(mén)是不會(huì )讓你進(jìn)去的。如果你是學(xué)生的話(huà)，校門(mén)還會(huì )識別你是否帶有紅領(lǐng)巾，是否穿有校服等。進(jìn)去時(shí)，校門(mén)還會(huì )掃描你身上是否攜帶有危險物品，如果有的話(huà)，校門(mén)也不會(huì )讓你進(jìn)去。
進(jìn)入校園會(huì )有一個(gè)盤(pán)子形狀的飛行機器人來(lái)接你，把你送到教室。走進(jìn)教室，你會(huì )發(fā)現：沒(méi)有講臺，只有一個(gè)小小的微型投影儀。因為老師都在家里給同學(xué)們上課，完全不用走出家門(mén)。課桌就更加神奇了，只有一塊浮著(zhù)的鐵板。如果需要什么書(shū)，只要按著(zhù)右上角的按鈕說(shuō)：“我要上課了！”課桌就會(huì )出現你上課所需要的某種書(shū)。如果課桌發(fā)現你在睡懶覺(jué)，他就會(huì )抖動(dòng)起來(lái)，讓你無(wú)法再睡覺(jué)。如果課桌發(fā)現你在開(kāi)小差，它就會(huì )發(fā)出提醒：“請認真聽(tīng)講！”午飯時(shí)間到了，你就可以按著(zhù)左上角的按鈕，并說(shuō)出你想吃的東西，課桌就會(huì )翻轉，你想吃的東西就會(huì )出現在課桌上。
學(xué)校的操場(chǎng)就更加奇特了！操場(chǎng)分為兩個(gè)部分一個(gè)是游戲區，一個(gè)是上課區。游戲區當然是自由玩耍的了！而上課區呢？就是專(zhuān)門(mén)上體育，足球課的。教同學(xué)們上課的是一個(gè)體育教師機器人。它可是一級棒的體育老師，無(wú)論有多少個(gè)同學(xué)上體育課，他都忙得過(guò)來(lái)。而且操場(chǎng)的游戲區像個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，什么玩具都有。上課區可以隨意的轉換場(chǎng)地。如果要賽跑，操場(chǎng)上就會(huì )出現跑道。如果要踢足球，操場(chǎng)就會(huì )出現一個(gè)足球場(chǎng)。
怎么樣，2039年的學(xué)校夠先進(jìn)吧！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇69
2073年，此時(shí)的我已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，卻還是忍耐不住心里的激動(dòng)，與朋友一起回到了小學(xué)，海曙中心小學(xué)，社會(huì )隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，學(xué)校也變得煥然一新。
我們剛走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，卻驚奇的發(fā)現，咦，門(mén)衛怎么不見(jiàn)了？正當我們看著(zhù)周?chē)�，東張西望時(shí)，一位老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你們是回來(lái)參觀(guān)學(xué)校的吧，進(jìn)來(lái)吧�！蔽覀兏�(zhù)老師進(jìn)去了，老師一邊帶我們參觀(guān)學(xué)校，一邊對我們說(shuō)：“這里的門(mén)衛早就沒(méi)有了，因為現在科技十分發(fā)達，門(mén)衛的地方有一個(gè)攝像頭，只要存有你的照片，不管你的樣子變化有多大，它都能識別你，就會(huì )開(kāi)門(mén)，如果是有陌生人來(lái)了，只要沒(méi)經(jīng)過(guò)同意，不管怎么樣都進(jìn)不來(lái)�！蔽液团笥崖�(tīng)了，恍然大悟，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“沒(méi)想到現在的科技那么發(fā)達呀�！�
老師又帶我們去參觀(guān)了教室，令我們驚訝的是教室里只有椅子，卻沒(méi)有桌子，我們連忙問(wèn)老師：“為什么會(huì )這樣呢？”老師笑了笑，拉了一把椅子坐下，結果，前面出現的是一個(gè)類(lèi)似幻像的屏幕，上面寫(xiě)著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等課程，老師張口說(shuō)道：“現在同學(xué)們可以選擇自己喜歡的課程來(lái)學(xué)，想上語(yǔ)文課，就點(diǎn)‘語(yǔ)文’這個(gè)選項，不用拿出語(yǔ)文書(shū)�！崩蠋熡贮c(diǎn)了‘語(yǔ)文書(shū)’這個(gè)選項，屏幕上又出現了語(yǔ)文書(shū)，老師微笑著(zhù)看著(zhù)我們說(shuō)，“這里還有語(yǔ)文書(shū)，不用讓同學(xué)們每天背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)，這樣不但可以讓同學(xué)們減輕負擔，而且讓同學(xué)們增加對學(xué)習的喜愛(ài)�！蔽液团笥腰c(diǎn)點(diǎn)頭：“原來(lái)是這樣�！崩蠋熀鋈幌氲搅耸裁�，又說(shuō)，“如果你要考試，這里還有一個(gè)選項，你可以在屏幕上考試�！�
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇70
轉眼間，我大學(xué)畢業(yè)了，我回到了我的母校。
進(jìn)了學(xué)校，我和小同學(xué)們玩了起來(lái)。寬闊的操場(chǎng)上，無(wú)數的孩子都在嬉戲。音樂(lè )鈴聲響起，我急忙地向樓梯跑去。但其他人都沒(méi)動(dòng)靜，像在等待著(zhù)什么，我滿(mǎn)肚子帶著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)們：“你們不回教室嗎？老師會(huì )罵的�！蔽业脑�(huà)音剛落，一個(gè)小孩回答我：“不用著(zhù)急，你看著(zhù)吧！”過(guò)了一會(huì )兒，各個(gè)班的教室里一下子伸出一個(gè)“手”。同學(xué)們不緊不慢地站上去，我也站了上去。各個(gè)機器手都把我們帶回了教室。嘿！真方便!再也不用和同學(xué)們一起擠樓梯，既不會(huì )遲到也不會(huì )發(fā)生意外，真是兩全其美。
上課了，我進(jìn)了教室。咦！怎么沒(méi)有黑板，也沒(méi)有桌子呢？一會(huì )兒老師進(jìn)來(lái)了，“同學(xué)們好”“老師好”話(huà)音一落，一個(gè)大屏幕放了下來(lái)�！敖裉煳覀儗W(xué)第
十三課古詩(shī)兩首”請同學(xué)們先自己閱讀......下面讓我們來(lái)體會(huì )詩(shī)人要表達的真情吧！突然，四周變暗，一道道光射了出來(lái)，像四維電影一樣，激發(fā)同學(xué)們的興趣。連我這個(gè)不怎么愛(ài)語(yǔ)文的，也在“老師”的輔導下，也愛(ài)上了語(yǔ)文。
下課了，有的跑向操場(chǎng)，有的跑向房頂，我也隨著(zhù)他們跑向了房頂。一進(jìn)房頂，我驚訝極了，這兒哪是一個(gè)房頂��！完全是一個(gè)大型游樂(lè )場(chǎng)，游泳池、過(guò)山車(chē)、轉轉馬......多得不計其數，玩也玩不過(guò)來(lái)。我加入了他們的行列，也瘋狂地玩了起來(lái)......
玩累玩餓了，隨時(shí)隨地可以到食堂去吃東西。肉、蔬菜多難吃呀！這個(gè)食堂卻非同一般，分為兩大類(lèi)，我們最喜愛(ài)的休閑食品和主食啦!休閑食品還分為兩類(lèi)：可樂(lè )、漢堡、比薩、冰淇淋......和甜品，夠你吃的，你的嘴巴可享福了！
一天過(guò)去了，我依依不舍地告別了親愛(ài)的母校！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇71
未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校的面貌也會(huì )煥然一新，猶如仙境一般。
當你來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓，它們可不是一般材料建成的，是用特制的塑料造的，這種塑料的強度比鋼材還要堅硬，而重量卻象泡沫那樣輕。這種房子，在房屋加工制造成型后，運到施工現場(chǎng)，用一種特制的膠水粘牢在地面上，一會(huì )兒，房子就可以使用了。當學(xué)校要遷走時(shí)，可以用一種溶解劑溶解掉膠水，樓房還可以搬到別處使用。
當你走進(jìn)教室，首先會(huì )看到那五顏六色的墻壁，這些墻壁的顏色可以根據需要隨意調整。下課了，墻壁會(huì )變成綠色，同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁會(huì )變成藍色，大家的情緒就不會(huì )過(guò)于緊張。要是教室光線(xiàn)不好，墻壁又能變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習。
在教室正前方的墻壁上，有一個(gè)顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，屏幕上便會(huì )顯示出內容。老師的電腦和學(xué)生家中的電腦是聯(lián)網(wǎng)的，如果同學(xué)生病或不想到校上課，在家中學(xué)習也是可以的。
那一排排整齊的課桌，功能也不少呢？這種課桌裝有“自動(dòng)監控系統”考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便亮紅燈警告，考試根本不需要老師監考。上課時(shí)，只要打開(kāi)桌子頂蓋，便有電腦鍵盤(pán)，同學(xué)們可以用電腦和老師對話(huà)，十分方便。
如果你很細心的話(huà)，會(huì )發(fā)現學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)��！這你就不用擔心了。原來(lái)，為了節省占地，操場(chǎng)都建在地下。下課了，自動(dòng)升降機把你帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，里面猶如白天一般，學(xué)生們可以在那里盡情地玩耍、盡情地活動(dòng)。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是多么美好��！
描寫(xiě)學(xué)校景色的作文 篇72
未來(lái)，人類(lèi)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的速度令人驚嘆：會(huì )移動(dòng)的房子，能飛天潛海的汽車(chē)，能當保姆的機器人……總之，引入你眼簾的全是高新科技技術(shù)。那么，未來(lái)高新技術(shù)的學(xué)校是怎樣的？我們一起來(lái)看看吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，令人覺(jué)得神奇的是，居然沒(méi)有一個(gè)保安。你所看到的只是一個(gè)小機器人在學(xué)校門(mén)口站著(zhù)�？蓜e小瞧他，他既是學(xué)校保安，又是校規監督員和保健員。他可以對進(jìn)校人員掃描指紋進(jìn)行智能識別，還會(huì )自動(dòng)掃描檢測你的體溫、儀表、書(shū)包等，看看你是否符合進(jìn)入校園的要求。如果符合，他會(huì )對你說(shuō)：“您好，歡迎來(lái)到學(xué)校，祝您學(xué)習快樂(lè )！”
進(jìn)入學(xué)校，同學(xué)們可以立刻登上小型承載機。這個(gè)小型承載機可厲害了！它可容納三至五個(gè)同學(xué)一起坐，具有自動(dòng)識別功能，而且速度極快，只需要幾秒鐘就可以把你安全送到教室。
進(jìn)入教室，新型教室讓你眼前一亮。智能屏幕操作更方便，老師在屏幕上可隨意寫(xiě)字，再也不用擔心吸入粉筆灰了。每一張課桌都是智能化的筆記本，能為我們準備好上課所需要的電子課本以及豐富的學(xué)習資源。有趣的是，你上課或是走神，或是坐姿不端正，或是違反紀律，課桌居然還能保存你上課時(shí)的不良記錄！這樣，便能幫助我們及時(shí)改掉不良的習慣。
教室里還裝上了可以自動(dòng)調節室溫的太陽(yáng)能空調，冬暖夏涼。夏天，一進(jìn)門(mén)，空調靜靜地送著(zhù)一絲絲涼風(fēng)，把夏天的悶熱全都吹走；冬天，室內總是保持在人體最舒適的溫度。教室的燈也引進(jìn)了高科技技術(shù)，它可以根據光線(xiàn)強弱變換適合的亮度，自動(dòng)開(kāi)啟護眼模式，讓你的眼睛不再疲勞，保護你的視力。如此舒適、智能化的教室，怎能不受學(xué)生們的喜愛(ài)呢？
雖然這只是夢(mèng)想，但是我相信只要努力學(xué)習，在不久的將來(lái)，夢(mèng)想也能成為現實(shí)！
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