以難忘的12分為題的作文
一進(jìn)初中,我就被分在“差班”,一個(gè)從紀律到學(xué)習都是地地道道的雙差班。因此,班上大多數同學(xué)只是想接受完九年義務(wù)教育,混個(gè)初中文憑后,再外出打工掙錢(qián)了事。想繼續進(jìn)入高中學(xué)習的人寥寥無(wú)幾。
我們的班主任兼語(yǔ)文老師是一個(gè)有著(zhù)多年教學(xué)經(jīng)驗的中年教師,他非常敬業(yè),每日總是催我們學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。但說(shuō)歸說(shuō),由于大部分同學(xué)都抱著(zhù)破罐子破摔的想法,全班的學(xué)習成績(jì)始終上不去,在全年級八個(gè)班中各科考試成績(jì)屢屢倒數第一。
直到一次語(yǔ)文模擬考試,我們班的成績(jì)破天荒地獲得倒數第二。成績(jì)張榜公布后,全班同學(xué)興高采烈,我也跟著(zhù)接連興奮了好幾天。
發(fā)卷的日子到了,同學(xué)們都欣喜若狂地看著(zhù)自己卷子上那過(guò)去沒(méi)有過(guò)的高分,忘乎所以。我也迫不及待地打開(kāi)自己的試卷,一看分數,12分!我一下子像掉進(jìn)了冰窖。12分,12分,每一道錯題就像一道無(wú)形的鞭子,抽打著(zhù)我痛苦的心,我流下了12分傷痛的淚……
我一面拭著(zhù)眼淚,一面等著(zhù)老師的“剋”。只見(jiàn)老師走到我的桌前,面帶微笑地對我說(shuō):“老師知道這次考試雖然你在班上成績(jì)最差,但你已經(jīng)盡力了。人生還要經(jīng)歷千百次考試,只有千百次的努力,才會(huì )成功。老師和同學(xué)們真切地期待你的成功!崩蠋煹囊幌(huà)讓我慢慢地平靜下來(lái)。
他接著(zhù)對同學(xué)們說(shuō):“我和你們一樣,都是大山里出來(lái)的孩子,我們的祖輩給了我們一個(gè)共同的`法寶,那就是農村孩子能吃苦耐勞的一股子勁。今天我們就要為這一股子勁發(fā)獎,把這次考試獎發(fā)給班上考分最少的一位同學(xué)!鳖D時(shí),教室里響起了同學(xué)們一片熱烈的掌聲。
教室里安靜極了,我低下了頭,模模糊糊地走上了講臺,不知所措地從老師手中接過(guò)一個(gè)精美的筆記本;氐阶簧,打開(kāi)一看,只見(jiàn)扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)英國化學(xué)家戴維的名言:“我的那些最主要的發(fā)現是受到失敗的啟示而作出來(lái)的!贝藭r(shí)此景,我不禁熱淚盈眶。
從此,我的學(xué)習生活發(fā)生了質(zhì)的變化:
課余,我成了班主任老師家的?。
數學(xué)課上唯我“單線(xiàn)”作業(yè)。
英語(yǔ)老師為我送來(lái)了復讀機和磁帶。
班上學(xué)習委員成了我的同桌。
兩個(gè)多月過(guò)去了,期中檢測時(shí),我告別了不堪回首的12分,總成績(jì)在班上名列前茅,我們這個(gè)雙差班以真實(shí)的成績(jì)超過(guò)了全年級的任何一個(gè)班,奪得全校第一名。此時(shí),我的眼淚又情不自禁地流了下來(lái)……
回想起那次考試的12分,既是我考試分數的終點(diǎn),又是我人生奮斗的起點(diǎn)。難忘12分,12分難忘!
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