最難忘的一件事作文（精選35篇）
我經(jīng)歷過(guò)許許許多多的事，但最令我難忘的是那天發(fā)生的事，它一直深深地印在我的腦海里，讓我難以忘懷。下面是小編給大家介紹的有關(guān)寫(xiě)最難忘的一件事的作文，歡迎閱讀。
最難忘的一件事作文 篇1
在我們是生活當中，常常會(huì )發(fā)生一些平凡的事情，而這些看似平凡的事情，往往會(huì )讓人難以忘懷。
那一年的冬天，躲在家中都能清楚地感受到冬漸漸向我們逼近。冬在不遠處了，冬在家門(mén)口了，冬在我們身邊了�！巴�，真冷��！”我忍不住喊道�！笆前��！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)。不過(guò)，就算媽媽再冷，也不會(huì )讓我受到冬的傷害。記得我曾經(jīng)給媽媽講過(guò)一個(gè)故事，內容大概是：一個(gè)孩子的父親怕冷，這個(gè)孩子就每天晚上睡覺(jué)之前，躺在父親的床上，把床捂得暖和了才讓爸爸上床睡覺(jué)。媽媽記得這個(gè)故事，便在每天晚上睡覺(jué)之前，先躺在我床上把我的床捂熱了才讓我睡。
我那時(shí)不理解媽媽的用意，還一直推媽媽下床，讓她別占我的位置。媽媽把床捂熱以后，告訴了我她這么做的用意。我聽(tīng)了，躺在了暖和的床上，感受到了愛(ài)的溫暖。我的鼻子一酸，眼淚不停使喚地流了下來(lái)。那時(shí)，我感到我好像一下子長(cháng)大了！而讓我幼小心靈長(cháng)大的人，就是我那親愛(ài)的媽媽?zhuān)撬俏颐靼琢四笎?ài)的無(wú)私與偉大。
之后，我也在媽媽冷的時(shí)候讓她感受到了愛(ài)。媽媽謝謝我的時(shí)候，我說(shuō)：“不用謝，媽媽?zhuān)皇俏覒撟龅�，二是您用�?shí)際行動(dòng)感染我的。您應該謝您自己呀！”媽媽聽(tīng)了，抱住我說(shuō)：“你真的長(cháng)大了……”
這件事讓我明白了母親是我道德品質(zhì)的最好老師！
最難忘的一件事作文 篇2
從我開(kāi)始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。
記得那是我上二年級的一個(gè)十一長(cháng)假的時(shí)候，全家人都來(lái)到外公外婆家，媽媽提議說(shuō)“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。
于是我們開(kāi)始包餃子了。媽媽對我說(shuō)：“你也來(lái)學(xué)包餃子吧！”我雖然嘴上興奮地說(shuō)：“好啊，我一直想學(xué)呢！”但心里卻不以為然：“有什么大不了的，我肯定比你包的還好�！�
說(shuō)著(zhù)，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，餃子皮炸開(kāi)了，原來(lái)是我放的餡太多，把餃子皮給弄破了。爸爸大笑起來(lái)，這時(shí)，我臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒(méi)了像泄了氣的皮球，真是無(wú)地自容。
爸爸見(jiàn)此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見(jiàn)笑，我們的孩子其實(shí)并不笨，一教就會(huì )，是不是？”爸爸轉過(guò)身，給我使了個(gè)眼色，我連忙對爸爸說(shuō)：“爸爸，你來(lái)教我吧！”爸爸笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認真了，仔細看著(zhù)爸爸的動(dòng)作，一步一步的學(xué)了起來(lái)。學(xué)完后，爸爸說(shuō)：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，爸爸好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，包壞了可以再學(xué)嘛，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì )呀！”爸爸的這句話(huà)使我勇氣倍增，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開(kāi)了花，心里比吃了蜜還甜。
這件事是我最難忘的一件事。因為我知道了干什么事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請教別人，不能不懂裝懂。
最難忘的一件事作文 篇3
今天，我高高興興地跑到學(xué)校，因為我們學(xué)校要舉行拔河比賽。我最難忘的一年事就是前不久我們學(xué)校舉辦的拔河比賽。
在比賽前老師先宣布了比賽規則。比賽開(kāi)始了，先禮后賓，兩隊互相握手。比賽時(shí)大繩子好像一條大蟒蛇，一會(huì )兒被拉過(guò)來(lái)，一會(huì )兒被拉過(guò)去。真好笑。四年級比完，該我們五年級上場(chǎng)了，我們班和五、二班比，大家摩拳擦掌，準備大顯身手。哨聲一響同學(xué)們立即抓起了繩子。我們兩班的同學(xué)都使盡了吃奶的勁，我很遺憾我沒(méi)在隊伍里，但我也用已經(jīng)嘶啞的喉嚨為五、三班吶喊助威。剛一開(kāi)場(chǎng)，我們班就首戰告捷。此時(shí)更是士氣大增，迫切期盼著(zhù)下一場(chǎng)的勝利，第二場(chǎng)終于開(kāi)始了，我們班的同學(xué)各個(gè)精神大振，他們都把手疊在一起，互相鼓勵，互相加油，凝聚著(zhù)團隊的精神，我們班的啦啦隊更是在氣勢上又重重地打擊了五、二班，齊聲大喊：“五、三班加油！”那聲音如同山崩地裂，好像大地都被我們鼓勵起來(lái)了。
啦啦隊的聲音響徹賽場(chǎng)內外，我們感到無(wú)比振奮，同心協(xié)力，團結一致使勁拉�！班�！”一聲，比賽結束。當裁判員老師宣布冠軍是五、三班時(shí)，大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，更有甚者竟擁抱在一起？
這件事是我最難忘的一件事，從中我也明白了團結就是力量，只有團結才能取得勝利。
最難忘的一件事作文 篇4
在我這五年的小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的事：令我無(wú)奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級時(shí)的一件事了。
那天的第三節課是語(yǔ)文課，是周老師教我們的，她昨天跟我們說(shuō)過(guò)今天要默寫(xiě)，所以一上課就發(fā)下了默寫(xiě)本。我和往常一樣一邊想著(zhù)難寫(xiě)的詞語(yǔ)一邊從鉛筆盒里準備拿出鉛筆。結果卻翻了半天鉛筆盒都沒(méi)有找著(zhù)。我這才猛然想起：糟了！自動(dòng)鉛筆落在家里了！我頓時(shí)心急火燎，突然我想：對了！我就找支木頭鉛筆寫(xiě)吧。
但此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，周老師已經(jīng)開(kāi)始報詞語(yǔ)了：“第一個(gè)，運載！”我急了，但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不見(jiàn)了�！暗诙䝼�(gè)，航天！”我更見(jiàn)焦慮了，準備用水筆寫(xiě)，但老師卻說(shuō)過(guò)不允許用水筆寫(xiě)。正當我進(jìn)退兩難時(shí)，我的同學(xué)小明問(wèn)我：“嘿，你怎么不寫(xiě)��？”我著(zhù)急地說(shuō)：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時(shí)大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個(gè)是運載，第二個(gè)是航天……”他把我沒(méi)默的詞都又報給了我聽(tīng)。我感動(dòng)極了，邊寫(xiě)邊想：“唉！我真是對不起他！我以前從來(lái)都不理他，偶爾還欺負他，我可真應該好好感謝他！”
后來(lái)，我默寫(xiě)得了100分，而他卻因為幫助我，有幾個(gè)沒(méi)聽(tīng)到，本來(lái)他也可以得100分的……我為了報答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對他說(shuō)了：“謝謝你，小明！”
同學(xué)之間的互相幫助是很令人感動(dòng)的，我也要向他學(xué)習！
最難忘的一件事作文 篇5
平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。
在我家樓下有一個(gè)小菜圓，那里是何爺爺的樂(lè )園，他每天都會(huì )去那，給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個(gè)季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見(jiàn)里面的小辣椒，紫紫的，看起來(lái)很好吃。心想：著(zhù)么紫的小辣椒難道還會(huì )辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒(méi)人知道。
我見(jiàn)四周沒(méi)人，便跑了過(guò)去。用手一拽，邊摘了下來(lái)。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見(jiàn)沒(méi)人，才放了心。然后，把用水洗過(guò)的辣椒放進(jìn)嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來(lái)。這才好點(diǎn)，沒(méi)想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
這就是我最難忘的一件事了。
最難忘的一件事作文 篇6
在我的成長(cháng)經(jīng)歷百寶箱中，有一顆顆可愛(ài)的小星星，哇！那顆不僅可愛(ài)，還非亮呢！因為它是我記憶中最難忘的一件事。
那天清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)斜射到我的床上，我剛剛睜開(kāi)惺忪的眼睛，媽媽就笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝，今天是你們的生日！你們喜歡什么生日禮物呀！”我們興奮地說(shuō)：“我們要小動(dòng)物�！�
快中午的時(shí)候，爸爸和媽媽回來(lái)了，笑瞇瞇地看著(zhù)我們，我倆很好奇，趕緊問(wèn)：“媽媽?zhuān)Y物呢？”媽媽用手一指，在你們爸爸那呢，可我和妹妹看了爸爸好一會(huì )，也沒(méi)見(jiàn)到什么禮物，突然妹妹大叫：“爸爸身后是什么？”爸爸不讓看，我倆就圍著(zhù)爸爸轉圈圈，爸爸也笑著(zhù)跟著(zhù)我們一起轉圈圈，不給我們看，這時(shí)媽媽說(shuō)話(huà)了：“你別逗倆寶了，快給她們吧�！薄昂�、好，”爸爸一邊答應一邊把禮盒遞給了我們，我和妹妹一看，是個(gè)白色的紙箱子，紙箱子是虛掩著(zhù)蓋子的，什么也看不到，我想不到它到底會(huì )是什么動(dòng)物，就問(wèn)妹妹：“箱子里會(huì )不會(huì )是只小兔呢？”妹妹一口咬定說(shuō)：“不對，一定是只小貓咪，”于是我倆急忙打開(kāi)了箱子，一看大吃一驚，原來(lái)不是只小貓咪，是只可愛(ài)的白色小狗��！哈哈，我們樂(lè )開(kāi)了花，我大叫著(zhù)：“好漂亮的小狗啊，它的茸毛多白呀，咱們就叫它小白吧！”妹妹贊賞地說(shuō)：“好呀，這個(gè)名字真合適，”然后我們都爭著(zhù)抱小白，玩得很開(kāi)心。
現在它已經(jīng)成為我們家中的一員了！謝謝爸爸媽媽送給我們的生日禮物，這件事一直讓我記憶猶心，無(wú)法忘記。
最難忘的一件事作文 篇7
”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！耙痪淞鱾髁饲甑脑�(shī)句，生動(dòng)的詮釋了教師的偉大與崇高。
在教師節這個(gè)不尋常的日子來(lái)臨之際，我深深地祝福我親愛(ài)的老師：愿您與春天同在！三尺講臺是您展示風(fēng)采的舞臺，一塊黑板記載著(zhù)您拼搏的歷程，一支粉筆寫(xiě)下了您對我們的希望，兩尺教鞭是您演奏奉獻之歌的指揮棒！課堂上，您激情飛揚，用辛勤的汗水播種知識，引領(lǐng)我們知識的海洋中遨游，課下，您滿(mǎn)懷愛(ài)心，用諄諄教誨澆開(kāi)我們的心靈之花，點(diǎn)燃我們希望的火種。您是砂石鋪成路，承載一代又一代的人的夢(mèng)想，您是浪花，推動(dòng)我們求知的小舟，駛向智慧的殿堂。老師，您像園丁，精心的修剪著(zhù)滿(mǎn)園桃李；您是紅燭，發(fā)光發(fā)熱，犧牲自己照亮他人；您是藍天，讓我們在您的懷抱中自由翱翔！老師，您不像牡丹那樣絢爛妖嬈卻有著(zhù)蘭花般的溫情與馨香；您不像玫瑰那樣熱烈奔放，卻有梅花那樣的凌風(fēng)傲骨，您不與百花爭艷，卻有”待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑！“的渴望！
老師，加減乘除算不盡您的功德，詩(shī)詞歌賦，頌不完您的偉大，希望冬天的梅花永不凋零，讓我為您送上溫暖的祝福，希望大海的浪花盡情澎湃，永不止息，讓我訴說(shuō)對您無(wú)盡的感激！好人一生平安！祝福你，我的恩師！這是綠葉對根的情意！
最難忘的一件事作文 篇8
黑白相間的頭發(fā)，葡萄樣的眼睛，遍布眼角、雙額和腦門(mén)的皺紋，她就是我的古箏老師。
她姓嚴，是位既嚴厲又溫和的老教師，在與學(xué)生相處中，她幽默有趣，雖然她的課堂看似輕松愉快，但嚴老師教出來(lái)的學(xué)生大多都很優(yōu)秀。嚴老師的教學(xué)方法與其他老師的截然不同，她在上課的時(shí)候經(jīng)常講一些有趣的故事。比如嚴老師會(huì )說(shuō)“你看哦，這段譜子“6661554445333”，三個(gè)“l(fā)a”是朋友，他們帶著(zhù)“do”去找三個(gè)“so”玩，“fa”三兄弟又帶著(zhù)“so”去找“mi”去玩。那他們碰面了，就成了這樣了……”就在一個(gè)又一個(gè)有趣的故事中，我學(xué)會(huì )并彈出了美妙的古箏曲子。
有一年，在考試的前兩個(gè)月，我還在背曲子。我開(kāi)始奈不住了，但嚴老師還在鼓勵我：“加油，你能行的！你看，這個(gè)是相似的，這個(gè)也是相似的，相似+相似=簡(jiǎn)單。還有這個(gè)，這個(gè)和這個(gè)，這些都一樣的，只是節拍不同，這個(gè)是2/4拍，這個(gè)是3/4拍，這個(gè)呢？4/4拍�！币驗橛辛藝览蠋煹墓膭�，我信心大增，沒(méi)出一個(gè)月，我就能彈出優(yōu)美的曲子，而且還順利的通過(guò)了古箏考級，嚴老師開(kāi)心地為我豎起大拇指。
這就是嚴老師，一個(gè)讓人十分喜愛(ài)的好老師。就是因為她，我和同學(xué)們才能獲得今天的古箏好成績(jì)，而且還上了琴行的排行榜。
最難忘的一件事作文 篇9
在課堂上，講臺就是您的舞臺；粉筆就是您的指揮棒。您帶著(zhù)我們向知識的高峰進(jìn)發(fā)。
老師，謝謝您，您和我在一起的時(shí)間雖然不是太長(cháng)，但是我已經(jīng)融入到了這個(gè)大家庭，有人說(shuō)過(guò)：老師猶如你的第二個(gè)母親。是��！
老師，我也恨過(guò)你，那次，我上課和別的同學(xué)打架，下課后您叫我倆去辦公室，再去辦公室的路上我倆什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，到了辦公室您也是二話(huà)沒(méi)說(shuō)，“啪啪啪”的幾下打在了我的手上，而你卻只得了他兩下，我很不服氣，為什么你打我三四下，而打他兩三下，后來(lái)我仔細一想：您叫我去而不是為打我們，而是想讓我們知道同學(xué)和同學(xué)之間的日子并不長(cháng)，所以同學(xué)和之學(xué)之間要學(xué)會(huì )互相忍讓?zhuān)自?huà)說(shuō)的好忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。從那以后我明白了你打我說(shuō)我都是為我好，不是為了打我，我再也不恨你。
老師，我非常的感謝你，我和你雖然沒(méi)有其他同學(xué)和你相處的時(shí)間長(cháng)，但是我已經(jīng)融入了這個(gè)大家庭，俗話(huà)說(shuō)的好啊，好的老師就是第二任母親。是��！還記得那回做操我剛進(jìn)教學(xué)樓，就被別人推了一把手，腳碰的流出了血，您看見(jiàn)了趕忙帶我去醫務(wù)室消毒，滿(mǎn)眼的焦急和關(guān)愛(ài)對我照顧的無(wú)微不至。
老師您對我的愛(ài)無(wú)微不至，世界上所有的歌也歌頌不了您對我的愛(ài)，老師我只能對你說(shuō)一句：“您辛苦了感謝您�！�
最難忘的一件事作文 篇10
小學(xué)生活已經(jīng)結束了，但其中有一位教師讓我終身難忘——鄭教師。她是我們的英語(yǔ)教師。
有一次，我的英語(yǔ)考試考了87分，鄭教師下課后便讓我去找她。首先，她先是一臉憤怒的表情，隨后，她從憤怒中清醒過(guò)來(lái)，然后悉心地把我錯的題一遍一遍的解釋給我聽(tīng)。解釋完后，還跟我說(shuō)了她對我的期望。聽(tīng)了這些話(huà)，我幼小的心靈受到了巨大的震撼。與此同時(shí)，我暗暗下定決心要學(xué)好英語(yǔ)。
很快，第二次英語(yǔ)考試即將來(lái)臨。我復習了一遍又一遍，還在心里暗自祈求老天保佑。在答卷時(shí)，我以為自我復習得很周全，便沒(méi)有全心全意地答卷。
晚上，我信心十足地打電話(huà)問(wèn)英語(yǔ)教師我的英語(yǔ)成績(jì)，英語(yǔ)教師還沒(méi)評，但她說(shuō)要當場(chǎng)評。她評了一道又一道，聽(tīng)力部分全對，可到了筆試部分的時(shí)候，卻錯漏百出，頓時(shí)來(lái)了一個(gè)晴天霹靂。教師還是一如既往地悉心的一遍一遍的解釋給我聽(tīng)。最終，教師對我說(shuō)：“我覺(jué)得你是很厲害的，只是太粗心了，繼續努力吧！”這簡(jiǎn)短的一句話(huà)仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，這句話(huà)撫慰了我受傷的心靈，這句話(huà)使我戰勝自卑。重樹(shù)信心。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間迎來(lái)了第三次英語(yǔ)考試。這一次，我細心地答卷，仔細地檢查。最終，我取得了全班第三名的好成績(jì)。
在那里，我要對鄭教師送上一句話(huà)：“多謝您給了我勇氣和信心，多謝您對我的辛勤培育，更多謝您對我的關(guān)愛(ài)有加！我必須不負您所望，爭取更上一層樓�！�
最難忘的一件事作文 篇11
老師，您像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己卻照亮了他人；老師，您像石階，讓學(xué)生們一步步向上攀登……在我腦海里，讓我印象最深的就是我們班的班主任——楊老師。楊老師是一位男老師，他長(cháng)著(zhù)一頭黑白交錯的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛下有著(zhù)一個(gè)高挺的大鼻子和一張總是微笑著(zhù)的嘴。
楊老師是一位誨人不倦，和藹可親的好老師。記得又一次上作文課，楊老師上完了，其他同學(xué)都開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了，可是我卻沒(méi)有一點(diǎn)思路。楊老師從同學(xué)身邊走過(guò)，邊走邊說(shuō)：“喲，你的字寫(xiě)得真漂亮、這句話(huà)寫(xiě)得真好�！碑斃蠋熥叩轿业纳磉厱r(shí)，楊老師驚奇的問(wèn)：“咦，這位同學(xué)，你怎么還不寫(xiě)呢？”“我寫(xiě)不來(lái)”，我說(shuō)。此時(shí)，楊老師和我說(shuō)：“今天我們寫(xiě)的題目是《一位有趣的人》，你首先要想好你要寫(xiě)誰(shuí)？他有趣在哪里？他為什么有趣？這是你提前要想好的，你先把大綱列一下，讓我看清楚你要寫(xiě)什么�！蔽野汛缶V列了后交給老師看，老師一看便知我大概要寫(xiě)什么了。在老師的悉心指導下，我?jiàn)^筆疾書(shū)，馬上寫(xiě)了起來(lái)，30分鐘后，我終于完成了，我一看，啊……我還從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這么長(cháng)的作文呢。我真的是既興奮又驚訝！
楊老師，我愛(ài)你！是你讓我的作文水平有了提高，是你時(shí)時(shí)刻刻提醒我，無(wú)論做什么事都不要輕言放棄！
最難忘的一件事作文 篇12
我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了。在過(guò)去的四年中，我認識了很多老師。其中，令我最難忘的是二年級教過(guò)我數學(xué)的任老師。
記憶中，任老師總是披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，臉上掛著(zhù)甜甜的微笑，穿著(zhù)一身素雅的衣服，這一切都令我難忘。
一天中午，任老師在我們班級里批改作業(yè)。我喜歡幫老師做事情，所以我沒(méi)有出去玩，而是安靜地在教室里等著(zhù)發(fā)作業(yè)。任老師見(jiàn)我還在教室里，便走到我身邊，摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇的對我說(shuō)：“徐婧怡呀，你也不要一直待在教室里，也像別的同學(xué)那樣出去運動(dòng)運動(dòng)，可以強身健體啊�！比卫蠋煷认榈脑�(huà)語(yǔ)和那關(guān)切的目光像一股暖流，溫暖著(zhù)我的心�！芭�，我知道了�！蔽也缓靡馑嫉男α诵�，然后便一溜煙兒地跑出了教室�，F在想起來(lái)，我才覺(jué)得任老師對我們可是心比慈母��！
任老師教課的方法也很特別。每節課前，都要用一張張五顏六色的紙，做出一顆顆五彩繽紛的五角星。只要我們上課時(shí)能夠認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，任老師就會(huì )獎我們一顆小星星。被獎到的同學(xué)喜滋滋的，而沒(méi)有獎到的同學(xué)呢，就只好眼巴巴地看著(zhù)他們了。這些小星星都有著(zhù)和任老師一樣甜甜的微笑，所以我們都很喜歡。我還記得任老師遞給我小星星時(shí)，眼中充滿(mǎn)著(zhù)贊許和鼓勵，那種眼神給了我學(xué)習上更大的動(dòng)力。
現在，任老師已經(jīng)到城南本部去了，但我的心里對任老師的印象還是那樣地清晰。任老師，我愛(ài)您！
最難忘的一件事作文 篇13
在我們的童年中，總有一些然我們難忘的事情，總像天上的月牙一樣，時(shí)常在我們眼前浮現，讓我們難以忘懷。
記得那是一個(gè)星期六的早晨，爸爸開(kāi)車(chē)吧我們送到了函谷關(guān)，我和爸爸媽媽一起去了城墻底下，那有一個(gè)斗牛的場(chǎng)地，是一個(gè)塑料牛，在原地不停的轉動(dòng)和擺動(dòng)，這時(shí)，一個(gè)念頭從我心頭閃過(guò)——不如我也去嘗試一下坐在牛背上的感覺(jué)吧！可是我從小膽小，敢上嗎？再說(shuō)了，萬(wàn)一摔下來(lái)，肯定很疼。這時(shí)，爸爸好想看出了我的想法，對我說(shuō)：兒子，去吧爸爸支持你�！笨粗�(zhù)爸爸鼓勵的目光，我信心大增。對爸爸說(shuō)：好我們去排隊吧！”等著(zhù)等著(zhù)，我心里又打起了退堂鼓，于是，我默默的對自己說(shuō)：樊毅科，你一定行的！
過(guò)了一會(huì )兒，上面的人下來(lái)了，爸爸付了錢(qián)，我小心翼翼的爬了上去，生怕我還沒(méi)爬上去，牛就轉了起來(lái)，我剛一坐穩，兩腳夾住了牛，雙手抓住牛角，牛就轉了起來(lái)，剛開(kāi)始牛轉的很慢，我應付的綽綽有余，可到了后來(lái)，牛轉的越來(lái)越快，我應付不了了。這時(shí)，爸爸喊：兒子加油，爸爸相信你！”聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，我心中又有了力量，雙手又有了力量，死死抓住牛角不放，后來(lái)終于撐到了最后。
通過(guò)這次做牛的經(jīng)歷，給我帶來(lái)了很大的收獲，它不僅鍛煉了我的勇氣，還讓我體驗到了成功的樂(lè )趣，讓我回味無(wú)窮。
最難忘的一件事作文 篇14
每逢走過(guò)辦公室，內里總有一群勞累的人，他們有一個(gè)最漂亮的稱(chēng)謂——教員。他們老是弓著(zhù)腰，在為孩子們修改功課，汗水像斷線(xiàn)的珍珠一般不竭地往下滴著(zhù)。翻開(kāi)時(shí)空地道，啊，我發(fā)現了，使人尊重的黃老師。
“叮鈴鈴”逆耳而又熟悉的上課鈴聲突然響起，那時(shí)，我們班然而已“亂”而著(zhù)名全校的。同學(xué)們聽(tīng)到這聲音，全面課堂就好像趕集一般，-活潑度一忽兒從零飆升至一百！以至有幾個(gè)淘氣大王還下了方位。
忽然，不知何故，課堂里果然悄然無(wú)聲。只聽(tīng)到一陣悄悄的腳步聲，原來(lái)一名中年漢子加入了課堂，這讓大家提升了注意。"從此我即是你們的老師，我會(huì )率領(lǐng)大家學(xué)好語(yǔ)文�！肮�！”剛剛聽(tīng)到這句話(huà)，就引來(lái)了全班捧腹大笑。大家都在笑：原來(lái)我們的語(yǔ)文老師被氣走了，此刻又來(lái)了個(gè)“大笨蛋”，是不是還不知道我們班的‘’利害‘’呀？
不過(guò)讓我們一概沒(méi)有想到的是，黃老師的“嚴”就個(gè)了我們個(gè)下馬威，打了我們個(gè)手足無(wú)措，我們實(shí)在是無(wú)從“開(kāi)首”！那些到處想著(zhù)玩，到處想著(zhù)百般算計的人都含蓄了很多。
俗語(yǔ)說(shuō)：“嚴師出高徒”，沒(méi)過(guò)量萬(wàn)古間，我們班的語(yǔ)文成績(jì)提高了很多，素來(lái)成績(jì)最差的人，此刻都可以考上80分。從那往后，我們也就“改過(guò)自新”了。
看著(zhù)期末成績(jì)單上的98分，我感覺(jué)到一絲慰問(wèn)。每逢我走過(guò)辦公室，經(jīng)常地望望窗內，一股尊重之來(lái)由但是生，我的視野慢慢朦朧了。我想，這可能即是最美的背影吧！
最難忘的一件事作文 篇15
老師是石，敲出星星之火；老師是火，點(diǎn)亮盞盞明燈；老師是燈，照亮前行的路；老師是路，引導學(xué)生走向光明。
新學(xué)期又到來(lái)了，我們也有了一位新科學(xué)老師——劉嵩老師。用一個(gè)詞形容他的外貌——微胖可愛(ài)，用一個(gè)詞形容他的性格——專(zhuān)業(yè)幽默。這不，上課了。這節課是本學(xué)期的第一節課，主題是光。老師提問(wèn)時(shí)，宋遠卓的老毛病又犯了——蹺二郎腿。只見(jiàn)他神清氣閑地蹺著(zhù)二郎腿，不斷地輕幅度抖動(dòng)，全然不知老師已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地盯上了他。這時(shí)，劉老師一敲講臺，一本正經(jīng)地將起來(lái)：“那位坐在第五組的紅色衣服同學(xué)，請放下你的二郎腿。曾經(jīng)有科學(xué)家通過(guò)研究和制作線(xiàn)型交叉統計圖，發(fā)現在狹小空間內蹺二郎腿，至少可導致血管畸形�！薄肮�！”同學(xué)們被劉老師的話(huà)和表情給逗樂(lè )了。老師面帶一絲黑色幽默，又發(fā)話(huà)了：“由于血管中的血液無(wú)法正常給腿供血，可能導致腿壞死，嚴重的會(huì )使人猝死�！彼芜h卓聽(tīng)到后，臉色變成驚愕，立刻放下了二郎腿，專(zhuān)用室中一片哄堂大笑。
“好了，笑歸笑，在科學(xué)上，任何一個(gè)細節或十分微小的動(dòng)作后面都蘊藏著(zhù)大道理！”劉老師把表情一收，音量提高了八度，老師的威嚴又回來(lái)了。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！昂�，同學(xué)們，我們繼續上課�！�
這個(gè)清新脫俗，專(zhuān)業(yè)幽默的科學(xué)老師，他用特別的教學(xué)方式，使我們從小喜歡上了科學(xué)這門(mén)看似高深莫測的學(xué)科。劉老師，你那獨特的授課方式，在我心中留下了深刻的印跡。
最難忘的一件事作文 篇16
老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石階，輔助學(xué)生勇攀知識高峰。
回想起剛入校門(mén)的那一刻，我還是一個(gè)懵懂的小孩子。是陳老師您教會(huì )了我端正的坐姿、正確的握筆姿勢，讓我寫(xiě)出了規圓矩方的漢字；是您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，打開(kāi)寬闊的視野；是您孜孜不倦地教導，為我們以后深入地學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
在我班第一次負責參加升旗儀式的時(shí)候，我光榮地參加了國旗下講話(huà)。您很信任我，讓我在全校師生面前說(shuō)出自己的理想。您還用課后時(shí)間一遍又一遍地幫我們練習。在登上司令臺的那一刻，您那束溫暖的目光，讓我充滿(mǎn)力量�？粗�(zhù)臺下全校師生，我表現得越來(lái)越自信，聲音越來(lái)越洪亮，我順利地完成了我的演講。
在學(xué)校，我們不僅能學(xué)到書(shū)本上的知識，情境教育還豐富了我們的校園生活。每一學(xué)期，我們都會(huì )開(kāi)展許多活動(dòng)，作為班主任的您總是精心準備�；ㄉ澲�，您帶我們拔花生，畫(huà)花生，做花生美食，讓我們切身感受到花生的無(wú)窮樂(lè )趣；稻香節中，您帶我們撿稻穗，編童話(huà)，做稻草藝術(shù)品，讓我們了解到稻谷的生長(cháng)習性；在一百一十年校慶活動(dòng)中，您帶我們走出校園，參觀(guān)古老的銀杏樹(shù)，和其它班級一起共同種了一百一十棵樹(shù)苗，畫(huà)我們美麗的珠媚園，用實(shí)際行動(dòng)向校慶獻禮……
難忘每次開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您的聲音總是爽朗明亮，過(guò)一段時(shí)間聲音就會(huì )變得沙啞起來(lái)。您把大量的時(shí)間和精力都傾注在我們身上。我們更要嚴格要求自己，少讓您操心，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！
最難忘的一件事作文 篇17
師恩難忘值得我感謝的老師有很多，但我最想感謝的是我的啟蒙老師——張老師。張老師才來(lái)教我們的時(shí)候，既年輕又漂亮，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，說(shuō)出的話(huà)就像百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。 由于我以前的學(xué)校老師有點(diǎn)少，所以張老師可忙了。
她不僅要教我們語(yǔ)文，還要教我們數學(xué)。美術(shù)。音樂(lè )等。教的`越多就會(huì )越累，她每天都要備課到深夜，再加上她還要批改作業(yè)就不能睡上一個(gè)好覺(jué)�？墒俏覀冞�小，不知道體諒老師還把作業(yè)做得一團糟，所以張老師經(jīng)常是滿(mǎn)懷希望的拿起我們的作業(yè)本，然后又失望的放下，時(shí)間一長(cháng)張老師明亮的大眼睛變得通紅通紅的，失去了往日的神采。張老師精心備好的課我們本應該認認真真的上的，可是我們不是這個(gè)同學(xué)不專(zhuān)心就是那個(gè)同學(xué)不認真。
老師聲音小了還會(huì )有一部分同學(xué)講小話(huà)，所以每次上課老師的聲音都要不停的放大，幾節課下來(lái)，老師甜美的聲音變得沙啞了。到打掃衛生的時(shí)候由于我們還小掃地總掃不干凈，張老師經(jīng)常要幫我們掃地。拖地。擦窗子等。在她的帶動(dòng)下我們的教室經(jīng)常窗明幾凈。一塵不染。張老師��！是你讓我有了優(yōu)秀的成績(jì)；是您讓我明白了做人的根本；是您讓我有了良好的素養和品質(zhì)。我永遠也忘不了您的教誨！師恩難忘請讓我對您說(shuō)一聲謝謝吧��！
最難忘的一件事作文 篇18
我們的頭腦就像一張白紙，是老師們畫(huà)上了美麗的圖畫(huà)，用絢麗的色彩點(diǎn)燃了青春。我曾經(jīng)對這個(gè)世界一無(wú)所知，蹣跚學(xué)步在學(xué)科門(mén)前，是老師們以身作則，把我帶進(jìn)了知識的殿堂。
擷取一串風(fēng)鈴叮咚，摘一片楓葉似火，最難忘的便是我的語(yǔ)文老師劉老師。
我特別喜歡閱讀，作文寫(xiě)得也不錯，劉老師也經(jīng)常表?yè)P我、夸獎我。我的作文總是在班上被當成范文宣讀，同時(shí)劉老師也會(huì )指出文中的不足之處，并不會(huì )因為喜歡我這個(gè)學(xué)生就不給我進(jìn)步的機會(huì )了。
有一次考試以后語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現作文只得了31分，而當時(shí)的滿(mǎn)分是40分，平時(shí)我的作文分數都在36~39分之間，這樣的分數我也是第一次得到，所以我就去找劉老師問(wèn)我的文章什么地方寫(xiě)得不好。
劉老師疑惑不解地看了看文章，又看了看我說(shuō)，她覺(jué)得不應該，這篇文章寫(xiě)得非常不錯�？赡苁俏恼轮杏幸恍﹦�(chuàng )新筆法，沒(méi)有被當時(shí)閱卷的老師所接受，被認為是故弄玄虛。
后來(lái)劉老師去找閱卷組的其它老師據理力爭，最后給我的文章改到了36分。
劉老師告訴我，行動(dòng)要敢于創(chuàng )新，勇于創(chuàng )新，不能因為一次打了低分以后就放棄，還說(shuō)現在的作文不能只寫(xiě)傳統應試作文。
這件事讓我非常感動(dòng)，也讓我更加有信心學(xué)習語(yǔ)文。
后來(lái)，劉老師還組織我參加作文大賽，斬獲大獎。
時(shí)光荏苒，已經(jīng)不知道劉老師近況如何，但師恩難忘永在我心。
最難忘的一件事作文 篇19
老師是一陣傳播知識的細雨，老師是一縷讓我們懂得感恩的陽(yáng)光。同學(xué)們，你們每個(gè)人都有很多的老師吧！但是讓你們印象最深刻的是哪一位老師呢？我跟你們一樣，我也有很多的老師，但是給我印象最深刻的還是孫老師啦！
我還是先介紹一下孫老師的外貌吧!孫老師矮矮的，胖胖的，耳朵不怎么大，鼻子圓圓的，嘴巴大大的。你別看孫老師個(gè)子不怎么高，但是教學(xué)可是有一套哩！孫老師的課堂那就是學(xué)生自己的天地，歡樂(lè )的海洋。什么當“小小班主任”、“故事大王”、“優(yōu)秀主持人”… …那都是“家常便飯”了，可讓我們過(guò)足了做老師的癮了，真可謂：我的地盤(pán)我做主，我的課堂我鍛煉。在孫老師的課堂上氣氛總是那么活躍，孫老師在課堂上不時(shí)就講個(gè)幽默小笑話(huà)，不時(shí)就來(lái)個(gè)智力小闖關(guān)。在孫老師的課堂上同學(xué)們總能盡情的發(fā)言，沒(méi)有任何顧慮。在孫老師的班會(huì )上，每次都會(huì )有人上去主持而孫老師卻像學(xué)生一樣坐在座位上靜靜的面帶微笑地聽(tīng)著(zhù)。
老師為我們這些還處在萌芽階段的小學(xué)生默默的付出著(zhù)，他們像辛勤的園丁細心地照顧我們，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗟男难c精力，難道我們不應該好好的學(xué)習來(lái)回報他們的教育之恩嗎？是的，我們應該好好的學(xué)習來(lái)回報老師的教育之恩。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
最難忘的一件事作文 篇20
在我難過(guò)的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)關(guān)心我？
在我不敢向老師請教問(wèn)題，是誰(shuí)給我信心？在我學(xué)習不好的時(shí)候，又是誰(shuí)來(lái)為我輔導功課？
她就是我們的路燈，是辛勤的園丁，是哺育我們的大樹(shù)，她就是我們的班主任：沈妹老師。
沈老師是一位辛勤的園丁，當我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉的時(shí)候，沈老師還在明亮的燈光下批改著(zhù)我們的語(yǔ)文課堂作業(yè)。有一次，我的作業(yè)沒(méi)做好，她把我的家長(cháng)喊到她的面前，在那一刻開(kāi)始我就懷恨在心�？墒�，晚上我想了想我不應該恨沈老師。我不做作業(yè)是我的過(guò)錯不應該恨老師，老師喊家長(cháng)是證明老師關(guān)心我，讓我以后一定要完成課堂作業(yè)。
沈老師是一棵大樹(shù)，哺育著(zhù)我們。記得有一次，在我上三年級的時(shí)候，上課突然鬧肚子了，沈老師立刻打電話(huà)讓我奶奶到學(xué)校來(lái)把我帶到了醫院去看病。我在沈老師的帶領(lǐng)下，走過(guò)了三、四年級，她是多么的善良，多么的和藹可親呀！
沈老師是路燈，照耀著(zhù)我們走向勝利的彼岸，在我不敢向老師尋問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，是沈老師給了我的這顆信心，沈老師在這時(shí)告訴了我這個(gè)道理：“你這一個(gè)道理不懂，現在也不向別人請教，那你一生也不會(huì )知道這個(gè)道理�！边@時(shí)，我的腦子里出現了一句名言：“不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)�！�
在即將要到來(lái)的教師節里，我深情地想對沈老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
最難忘的一件事作文 篇21
如果說(shuō)媽媽是無(wú)私的，那么老師就是偉大的，如果說(shuō)我們是花朵，那么老師就是園丁，綠葉和泥土。無(wú)論老師是什么，他們都把人生中最美好的時(shí)光獻給了我們，哺育我們成長(cháng)。
老師，有人把你比作蠟燭，有人把你比作粉筆，還有人把你比作露珠，可我要說(shuō)，您是一位平凡而偉大的人，平凡的是您的職業(yè)，偉大的是您的人格。每天早上您來(lái)得最早，而放學(xué)了，您又要為我們批改作業(yè)，細心地備課，做完這一切您才肯安心地回家，真不知道您哪來(lái)的那些精力。
記得有一次，我上課搞小動(dòng)作，被您發(fā)現了，平時(shí)和藹可親的您，這時(shí)不失嚴厲地對我說(shuō)：“時(shí)間是無(wú)聲的腳步，是不會(huì )因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻的。時(shí)間是由分秒成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)，聽(tīng)了教師的話(huà)我后悔莫及。對呀，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
假如我是一位園林師，我會(huì )在您家門(mén)前種上高大挺拔的木棉樹(shù)，和出淤泥而不染的荷花。
假如我是一位詩(shī)人，我一定把您為我們所付出的一切譜成一首詩(shī)歌，讓后人詠誦。
老師，您教導我們要追求真、善、美，其實(shí)，在學(xué)生心目中，您正是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
老師在我的心目中是和藹的，是神圣的。您是園丁，而我們正是您沉灌下的花朵，您是陽(yáng)光，而我們正是您照耀下的幼株。我所寫(xiě)的這一切都是它——師恩難忘！
最難忘的一件事作文 篇22
我們一生要感恩的人很多，有我們的父母、親人、朋友，甚至包括我們不曾認識的陌生人。但當我們汲取著(zhù)知識的營(yíng)養時(shí)，你是否記起老師的培育之恩呢？最使我難忘的是我的第一位老師——任老師。剛見(jiàn)到她，我不禁有些害怕。因為她外表十分嚴厲，我想：她對別人也一定很兇吧！但經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的接觸，我漸漸地認識了她：她雖然外表嚴厲，內心卻很溫柔，因為我們班的同學(xué)如果犯了錯，她絕不會(huì )動(dòng)用武力解決問(wèn)題，而是一遍一遍耐心地講道理。
正因為她的嚴厲，我們便會(huì )更加努力學(xué)習，爭取考個(gè)好成績(jì)，因為那時(shí)她就會(huì )露出燦爛的笑容，我們也很高興。我的第二位老師則是一位異常溫柔的老師，她姓陳。她每天都用掛滿(mǎn)笑容的臉龐迎接我們。冬天，看到這笑容，心中溫暖了許多；夏天，看到這笑臉，心情就會(huì )清爽許多。無(wú)論上課或下課，她都很溫柔，而且從來(lái)不用那個(gè)小木棍打人，生氣時(shí)便牢騷幾句。我有時(shí)真替她擔心：她這么溫柔，班上那些調皮鬼她管得住嗎？嘿，說(shuō)來(lái)也怪，班上的“惹事包”在她任教的一學(xué)期以來(lái)從未出“重大事件”，也許是她那“蒙娜麗莎”般的笑容影響了他們吧。六年來(lái)，教過(guò)我的老師很多。他們雖然年齡不同，性格不同，但對我們的愛(ài)是一樣的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
最難忘的一件事作文 篇23
我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )感恩，都要有一顆感恩的心。無(wú)論是爸爸媽媽?zhuān)�是老師同學(xué)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們每個(gè)人都有老師，每個(gè)人也都應該感謝自己的老師。
犧牲自己，照亮別人。是老師，教給我們知識，教會(huì )我們做人。我們的成長(cháng)也都離不了老師的幫助，都是他們背后默默地付出，不求回報。老師也是我們成長(cháng)道路上的指路燈，是他們辛苦耕耘，才有了我們的茁壯成長(cháng)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)老師。記得有次，因為我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)被王老師查到了。當時(shí)的我很是害怕，心里也很不安，怕被父母責備。讓我出乎意料的是，王老師似乎看出來(lái)我內心的不安，很溫和地問(wèn)我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的原因，很耐心地和我交流，我也在認真地聆聽(tīng)，從那以后，我就每天都很認真完成作業(yè)，上課也很專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課。學(xué)習成績(jì)也一直名列前茅。
在我看來(lái)，老師是全天底下最光榮的職業(yè)。在三尺講臺上散發(fā)出自己的光芒。在我看來(lái)，他們都是人類(lèi)靈魂工程師，他們都是我們最敬愛(ài)的人。在將來(lái)我也希望自己可以當一名光榮的教師，桃李滿(mǎn)天下。
一日為師，終身為父。老師，謝謝您的諄諄教導，把我帶進(jìn)知識的殿堂;謝謝您的理解寬容，讓我健康快樂(lè )地成長(cháng)。謝謝您的關(guān)心幫助，讓我在學(xué)習的道路上揚帆遠航。最后請讓我道一聲：“老師，您辛苦了”。
最難忘的一件事作文 篇24
我，一朵無(wú)色無(wú)味的小花，在教師的呵護下，變得艷麗、變得芳香四溢。我，一只不會(huì )飛翔的幼鳥(niǎo)，在教師的教育下，漸漸長(cháng)大�；匚吨�(zhù)這份溫暖的師愛(ài)，一件件往事在腦海里浮現。
記得那是我剛上一年級的時(shí)候，有一次上體育課，我們進(jìn)行了一次跑步比賽，跑著(zhù)跑著(zhù)，我不細心摔倒了，教師急忙跑過(guò)來(lái)，蹲下身子，親切地說(shuō)：“孩子，摔倒了就拍拍膝蓋，自我爬起來(lái)�！蔽也宦�(tīng)，一向委屈地哭，“摔倒不可怕，只要你勇敢地站起來(lái)，照樣能夠完成任務(wù)……”，我慢慢地站起來(lái)，繼續跑向終點(diǎn)，但我跑了最終一名，可教師卻說(shuō)我贏(yíng)了。當時(shí)我并未明白其中的意義，此刻我最終明白：雖然我輸的是一場(chǎng)跑步比賽，但我贏(yíng)得卻是自我，或者更多。多謝您，教師！是您從小培養了我勇敢、堅強的品質(zhì)，讓我在以后的生活、學(xué)習道路上受益匪淺。教師��！我本想要一瓶海水，您好卻給了我整個(gè)大海；我原本想要一絲春光，您卻給了我整個(gè)太陽(yáng)；我原本想要一片天地，您卻給了我整個(gè)世界。
教師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自我，照亮了別人；像春蠶，奉獻了自我，裝飾了別人;像粉筆，犧牲了自我，留下了知識;像園丁，不辭勞累，培育了小花，您的愛(ài)，就是一桶顏料，一瓶香水兒，給了我最美麗的色彩，最淡雅的芬芳……
教師，辛苦了!我必須要好好學(xué)習，不辜負您的期望，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您的恩情!在金色的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節。在那里，我要說(shuō)一聲：“教師，多謝你！”
最難忘的一件事作文 篇25
人的一生會(huì )經(jīng)歷無(wú)數事，遇到無(wú)數人，可是最令我刻苦銘心的，還是那一位位以往教導過(guò)我們，塑造過(guò)我們的靈魂和人格的教師。這些教師有的深沉穩重，有的陽(yáng)光熱情，有的陪我們走了好長(cháng)時(shí)間……
教師是偉大的，它比世界上任何一個(gè)職位都要偉大，都要高潔，并且無(wú)論他們是什么性格，他們也全都僅有一個(gè)目標，那就是：讓我們從無(wú)知變得博學(xué)，從幼稚變得堅強。
無(wú)數次，當我迷失在人生的茫茫大海之中時(shí)，總會(huì )看到一座熟悉的燈塔。那是教師用他們的愛(ài)心和心血，為我照亮的燈塔；無(wú)數次，當我陷入困境時(shí)，抬起頭總會(huì )看到那深情的目光，那是教師用他們的智慧和耐心融成的目光。
教師們用語(yǔ)言耕耘，用汗水澆灌，他們是世界上最辛勤的園丁，他們盼望我們心田能開(kāi)出真善美的花。講臺就是他們人生的舞臺，他們對我們的教誨不是無(wú)數個(gè)40分鐘所能包含的，他們對我們的影響達一生之久；他們不僅僅是在批改作業(yè)，還是在修直我們通向成功的道路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的期望。他們的粉筆寫(xiě)下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢。他們不求回報，在他們心中，我們的優(yōu)秀是最好的回報。
誰(shuí)都離不開(kāi)教師，無(wú)論你的職位多高，在教師心中，你始終是他的學(xué)生。教師，我想說(shuō)：“多謝你們！點(diǎn)亮了我童年的夢(mèng)想�！�
最難忘的一件事作文 篇26
記得讀三年級的時(shí)候，有一位美麗、大方的女教師來(lái)到我們的班上，成為我們的英語(yǔ)教師和副班主任。她那親切的笑容讓我感到無(wú)比的溫暖，她那孜孜不倦的教導讓我難忘。她就是我們敬佩的何教師。
記得那是一個(gè)星期一的上午，何教師把英語(yǔ)測驗卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心撲撲地跳，心想：“這次準能拿到高分�！蔽艺诖�(zhù)，誰(shuí)明白，卷子發(fā)下來(lái)了，我一看是鮮紅的90分。頓時(shí)，我的臉紅了，心里有點(diǎn)難過(guò)。下課時(shí)，何教師把我叫到辦公室，我以為何教師會(huì )批評我這么粗心大意！誰(shuí)明白，何教師卻溫和地對我說(shuō)：“葉敏，這道題你真的不會(huì )做嗎？”我慚愧地回答：“會(huì )……”
“那為什么整道題都做錯了呢？沒(méi)有讀題目嗎？”何教師又問(wèn)。我不好意思地說(shuō)：“是的……那時(shí)我很著(zhù)急……”何教師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“葉敏，你是個(gè)聰明的孩子，我相信你必須能改掉粗心大意的毛病，是嗎？”我鼓起勇氣地說(shuō)：“是的，我必須會(huì )改！”“好的！那你回去上課吧！”這回何教師點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
每當我做題目的時(shí)候，想起何教師的話(huà)，我都會(huì )審清題目再做，何教師耐心的教導，讓我提高了不少。何教師不但教給我知識，還教給我許多做人的道理，使我成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。在她的教育下，我感覺(jué)自我一天比一天懂事了，一天天長(cháng)大了。在那里，我要對何教師說(shuō)：“何教師，您辛苦了！我永遠愛(ài)您！您對我的恩情，我永遠不會(huì )忘記！”
最難忘的一件事作文 篇27
每當我看到老師辛苦的伏案批改作業(yè)時(shí)，我不禁對老師這個(gè)職業(yè)滿(mǎn)懷欽佩，因為老師為學(xué)生付出了太多，所以我要懷著(zhù)一顆感恩的心面對老師。
記得那是一個(gè)夏日炎炎的中午，火紅的太陽(yáng)像個(gè)圓圓的“火球”直射大地，我看到老師在走廊里，于是趕緊躲了起來(lái)，“千萬(wàn)不要發(fā)現我，不要啊，要不然又得給我嘮叨那道我不會(huì )的數學(xué)題了�！蔽以谛睦锬钪�(zhù)�？墒�，我哪能逃過(guò)老師的“千里眼”呢，老師看到了我，說(shuō)：“到辦公室來(lái)一下，我有事找你�！薄鞍�！不會(huì )吧，是不是老師給我嘮叨題��！”我膽怯地走進(jìn)辦公室。老師把那套教材拿了出來(lái)，和藹的說(shuō)：“過(guò)來(lái)呀！”我走到老師旁邊，老師便拿起筆和草稿紙認真的給我講起來(lái)。一開(kāi)始，老師在認真的講，我就想：回到家，玩什么游戲好呢？直到老師臉上有了汗珠，那時(shí)，我抬頭一看，空調24度，還熱嗎？難道，老師是……老師那臉上的汗珠就像打在我的心里，一樣的難受。于是我認真的聽(tīng)起來(lái)，老師問(wèn)我：“聽(tīng)會(huì )了嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因為前面的部分我沒(méi)有聽(tīng)，老師說(shuō)：“沒(méi)事，不會(huì )我再給你講�！闭f(shuō)完又認真的講了起來(lái)，他的每一句話(huà)，我都記在了心里。講完后，老師說(shuō)：“沒(méi)事的孩子，你不要因為這一道題不會(huì )而感到難過(guò)，你不會(huì )老師會(huì )，你來(lái)到這里咱們相互學(xué)習�！焙⒆�、孩子、孩子，老師已經(jīng)把我們當成了自己的孩子，甚至更親。
謝謝您——我敬愛(ài)的老師，我永遠也忘不了您的恩情。
最難忘的一件事作文 篇28
日月如梭，彈指之間，六年來(lái)的那一幕幕精彩瞬間，都已成了珍貴的回憶。雖然我離開(kāi)了母校，但我還是有千言萬(wàn)語(yǔ)對您說(shuō)。
在六年的學(xué)習生涯中，我接觸了很多老師，但讓我記憶深刻的老師卻只有一位，那就是——余老師。
余老師，每當我考試失敗時(shí)，您總是語(yǔ)重心長(cháng)的安慰我；每當我傷心難過(guò)時(shí)，您總會(huì )逗我開(kāi)心；每當我犯錯時(shí)，您總是悉心教導。雖然我離開(kāi)了生活六年的母校，但您對我的恩情，我永遠也不會(huì )忘記。
余老師，我想對您說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)正是形容您這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神。轉眼間，我已經(jīng)離開(kāi)母校一年多了，每當我看見(jiàn)黑板時(shí)，我總能回憶起，您在黑板上寫(xiě)字，教給我們知識，讓您為了我們操碎了心。雖然不能再看到您在黑板上寫(xiě)字，但您寫(xiě)字的身影仍在我的腦海里浮現。
記得有一次，我們要舉行運動(dòng)會(huì )——跑步比賽，在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我勇敢的站到了起跑線(xiàn)上。教導員的一聲哨響，比賽開(kāi)始，我跑的不好，一下子落到了最后，我非常傷心難過(guò)。這時(shí)地，余老師您大聲的為我加油，看著(zhù)您的信任和鼓勵的目光，我相信只要努力一定會(huì )贏(yíng)的。于是，我鼓起勇氣，奮起直追，結果，竟然跑了第一名，我非常高興。
六年，一轉眼就過(guò)去了，我很難再見(jiàn)到您了，難聽(tīng)到您的話(huà)，難看到您在黑板上寫(xiě)字的身影，也難看到您的笑容了。余老師，您像蠟燭，奉獻了自己，為我們照亮前程……感謝您！
最難忘的一件事作文 篇29
老師是神圣的、是偉大的、是純潔的、是高尚的，老師為我們付出的實(shí)在太多太多了，日日夜夜的操勞著(zhù)，夜以繼日的忙碌著(zhù)。
每一次當我們跌入失望的低谷時(shí)，您都會(huì )盡力幫助我們，鼓勵我們繼續努力；當我們成功地辦好一件事，您都會(huì )同我們一起鼓掌一起歡笑，告訴我們不要驕傲。
老師您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了我們；老師您像燈塔，長(cháng)久的矗立，只為了給我們指明方向，為了讓我們早日成才。
記得我上三年級上半學(xué)期時(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的學(xué)習進(jìn)步了，取得了好成績(jì)，我不禁驕傲了起來(lái)，結果成績(jì)一下子退步了許多。老師您發(fā)現后，把我叫進(jìn)辦公室去。當時(shí)，我的心砰砰直跳，臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定要批評我了，還要叫家長(cháng)。誰(shuí)知，老師不但沒(méi)有批評我，還給我講了龜兔賽跑的故事，最后老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“烏龜為什么能贏(yíng)，是因為兔子太驕傲輕敵了。你一定要記住一句話(huà)，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要牢牢地記住。我相信你以后不會(huì )犯同樣的錯誤了�！蔽衣�(tīng)后，心里暖暖的，暗暗下定決心，以后不能再驕傲了，不能辜負老師對我的期望。
親愛(ài)的老師，您無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)滋潤我的心田，親切的話(huà)語(yǔ)激勵我前進(jìn)，帶給我希望的曙光，告訴我希望就在前方。恩師難忘，難忘的恩師！
最難忘的一件事作文 篇30
“長(cháng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴……”聽(tīng)著(zhù)那美妙的歌聲，我心頭微微一顫。
老師，你是多么的偉大，用愛(ài)哺育著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們健康成長(cháng)關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。
上四年級時(shí)，教我們的是王老師，她有著(zhù)潔白而又嫻靜的臉兒，看起來(lái)非常溫柔、和藹，您是多么的可愛(ài)。
有一次，上作文課的時(shí)候，你告訴我們說(shuō)：“寫(xiě)作文要真實(shí)，不能虛構，這樣才能寫(xiě)出心中的話(huà)語(yǔ)�！蹦谴巫魑念}目是《我的老師》，我用了許多華麗的語(yǔ)言，寫(xiě)的有些虛假，看起來(lái)美妙而又動(dòng)人。我不禁心里暗暗高興，我想：這次作文應該很成功吧！可是，作文本發(fā)下來(lái)之后，我一看王老師只給了85分，評語(yǔ)是：這些是真的嗎？前面部分很好，細節部分有點(diǎn)虛假。虛假的作文是寫(xiě)不出自己的真實(shí)情感，我們要去用心來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)出的作文才感動(dòng)人心，人家才會(huì )相信！”我一看臉紅了，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。老師走到我身邊，耐心地評講了我的作文，提出了修改意見(jiàn)……
老師這堂作文課讓我心頭一動(dòng)，我明白了，我要用心去寫(xiě)，要用心去創(chuàng )造一個(gè)美的世界。
老師啊!我原本想要一桶海水，您卻給了我整片大海；我原本想要一絲絲的春光，您卻給了我整個(gè)太陽(yáng)；我原本想要一片楓葉，您卻給了我整個(gè)楓林；我原本想要一片天地，您卻給了我整個(gè)世界！
老師，如果把您比作蚌，那么我們便是蚌里的珍珠；您用愛(ài)呵護我們，關(guān)愛(ài)我們，去哺育著(zhù)我們！
王老師您是多么的偉大，我愛(ài)您王老師！
最難忘的一件事作文 篇31
我們班的班主任姓沈，她是我們最?lèi)?ài)戴的老師之一。
沈老師個(gè)子不高，身材苗條，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披到腰間，清秀的面龐上戴著(zhù)一副暗紅色的眼鏡，一看，就知道是文學(xué)世家。她上課認真專(zhuān)注，繪聲繪色，待人和藹可親，課堂上是嚴師，下課后是朋友，我們都十分喜歡她。
沈老師經(jīng)常把機會(huì )送到我的“門(mén)口”。沈老師給我的第一次機會(huì )讓我印象尤為深刻，那時(shí)，我如同一株稚嫩的幼苗，幾乎沒(méi)有參加過(guò)任何比賽，突然，我得到了春雨的滋潤……
那還是在四年級上學(xué)期，我對這個(gè)新來(lái)的老師望而生畏。有一次，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)朗誦比賽，老師決定選兩名同學(xué)參加。一開(kāi)始，老師在教室里來(lái)回踱步，仿佛思考著(zhù)什么，隨后，她慢慢停住，用尖銳的眼神在教室里尋找。后來(lái)，她走到了我的身旁，對我說(shuō)：“陸沁怡，回去后把第21、22課好好讀一下，力爭會(huì )背，爭取獲得獎項�！崩蠋熎掌胀ㄍǖ囊痪湓�(huà)，卻深深打動(dòng)了我，把我推上了生命中的第一個(gè)舞臺！沈老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，我隱約看見(jiàn)，老師微笑著(zhù)給了我一個(gè)柔和的眼神，如同在說(shuō)：“加油，你一定能通過(guò)這次考驗的！”
那次比賽成功后，沈老師給我的機會(huì )比以前更多了，雖然也曾有失敗過(guò)，但老師的眼神卻時(shí)時(shí)刻刻映在我的心中，激勵著(zhù)我。正是沈老師給我的第一次機會(huì )，才讓我在以后的比賽中有了勇氣，取得了一次又一次的成功。
最難忘的一件事作文 篇32
“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁�！蔽覀冏钍煜さ娜�，除了父母，難道不正是那些可愛(ài)的老師嗎?正所謂：“一日為師，終身為父�！睅煻髟跄芡�?
小吳老師——您是在我人生轉折中，遇到的一位十分重要的老師。
您是一位體貼，關(guān)愛(ài)同學(xué)的老師。那時(shí)，我剛轉學(xué)來(lái)到您的班級，陌生的環(huán)境讓我既擔心又害怕。是您在課堂上不斷鼓勵我，給我機會(huì )讓我展示，同學(xué)們很快認識并接受我，還主動(dòng)跟我做朋友，讓我重新獲得自信，是您讓我在短短幾天內感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。
您是一位幽默又十分善良的老師。在三年級的冬季運動(dòng)會(huì )上，我鬼使神差地被選中了去參加踢毽子比賽。在整個(gè)比賽過(guò)程中，那個(gè)五彩斑斕的雞毛毽子就像被施了魔法一樣，我怎么都逮不住它，就連那每一根雞毛似乎都在嘲笑我：“小樣，來(lái)抓我呀!來(lái)抓我呀!”我急得滿(mǎn)頭大汗，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。運動(dòng)會(huì )結束，我灰溜溜地進(jìn)教室，您把我叫到面前，親切地問(wèn)我踢了幾個(gè)，我不敢看您那充滿(mǎn)期望的雙眼，低著(zhù)頭，慢悠悠地舉起了一根手指。您卻哈哈大笑起來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，有些人連根“毛”都沒(méi)有碰到�！蔽宜查g笑了，你用輕松幽默的語(yǔ)言趕走了我心中的陰霾，那種尷尬和不自在都消失殆盡。
再次謝謝您，小吳老師，感謝您帶給我慰藉和溫暖，即使在黑暗的角落，也能感受那束光的燦爛。
教師節即將來(lái)臨，我真摯地祝您節日快樂(lè )!
最難忘的一件事作文 篇33
從幼兒園到現在，有許多老師教過(guò)我。有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的知識淵博……而給我印象最深的老師是從四年級到現在一直在教我們的周老師。
周老師是我們的數學(xué)老師�？赡苡行┤苏J為數學(xué)老師就是光讓學(xué)生做題，之后再講一遍，非�？菰锓ξ�。起初我也是這么認為的，可是當我上完四年級的第一堂數學(xué)課后，這個(gè)想法就被推翻了。周老師每次學(xué)新知識前都要編一個(gè)引人入勝的故事，來(lái)導入新知。例如我們學(xué)平均數前，周老師就編了一個(gè)籃球比賽中A隊哪位球員該上場(chǎng)的故事，把整個(gè)氣氛就給帶動(dòng)起來(lái)了。周老師上課還十分幽默，常引得我們哈哈大笑。周老師經(jīng)常讓我們去講臺上講題，并且不喜歡我們說(shuō)答案，而是把解題的思路說(shuō)出來(lái)。這樣既鍛煉了我們的膽量，也鍛煉了我們的做題能力，可謂“一舉兩得”。因此，周老師是一位教學(xué)有方，幽默風(fēng)趣的好老師。
周老師不光是我們的數學(xué)老師而且還是我們的班主任。有一次，有一位同學(xué)不小心把頭撞到了桌子角，頓時(shí)鮮血直流。周老師趕緊用紅領(lǐng)巾給那位同學(xué)包扎傷口，送進(jìn)醫務(wù)室，然后給家長(cháng)打電話(huà)。由此看出，周老師是盡職盡責的。
這么一個(gè)幽默風(fēng)趣、教學(xué)有方、盡職盡責、受學(xué)生愛(ài)戴的好老師，讓我終生難忘！師恩難忘，難忘師恩！
最難忘的一件事作文 篇34
在我的學(xué)習生涯中，遇到過(guò)許多老師，有的溫柔，有的嚴厲，有的幽默，每位老師都是我學(xué)習的楷模，成長(cháng)的風(fēng)向標。
還記得我一年級時(shí)候的語(yǔ)文老師——老師。她的臉有點(diǎn)圓，小巧的鼻梁上架著(zhù)一副圓形的眼鏡，幾乎擋住了她的小半張臉。她給我的第一感覺(jué)就是兇。和幼兒園的老師不一樣，他們溫柔如水，讓人看了就想親近，而老師卻板著(zhù)臉，被鏡框遮住的眼睛里閃著(zhù)智慧的光芒。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)不習慣，不適應新老師、新同學(xué)。但是沒(méi)多久，我就融入到了這個(gè)大家庭里，我漸漸發(fā)現老師雖然表面十分嚴厲，但內心卻還是個(gè)半大的孩子。她總和我們一起玩耍，耐心的教我們學(xué)校的規矩，親切地關(guān)心我們的身體。就這樣，她在輕松的課堂環(huán)境中教會(huì )了我們許多知識，也教會(huì )了我們講文明、懂禮貌。
在輕松的學(xué)習氛圍中，我們迎來(lái)了三年級。我明顯感覺(jué)到學(xué)習任務(wù)重了許多，同時(shí)，也迎來(lái)了新老師——老師。她很溫柔，一頭長(cháng)發(fā)有些微卷，總是披在肩上，隨風(fēng)微動(dòng)。她，教會(huì )了我寫(xiě)作文，教會(huì )了我如何運用優(yōu)美的句子。
五年級，我的語(yǔ)文老師兼班主任——老師。一頭短發(fā)隨意地扎在腦后，既顯得清爽干練又不失俏皮。她喜歡教我們學(xué)習的方法和我們平等的交流。她，教會(huì )了我思考，教會(huì )了我表達。
如今，我已經(jīng)六年級了，再過(guò)一年就要畢業(yè)了，但老師們的恩情，我永遠銘記于心。
最難忘的一件事作文 篇35
從幼兒園到小學(xué)，很多老師都教過(guò)我。其中，我最佩服的是吳先生。
吳老師是我幼兒園的時(shí)候教我的女老師。吳老師很漂亮，高挑苗條，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，明亮的眼睛像黑色的珍珠，看起來(lái)很容光煥發(fā)，很時(shí)尚。
吳先生對我們很好。記得有一次下課，我和同學(xué)在操場(chǎng)上打游戲。突然，我被小紅絆倒，摔倒在地上，傷了腳。我開(kāi)始哭。同學(xué)去告訴吳老師，吳老師和同學(xué)一起跑過(guò)來(lái)。吳老師看了看我腳上的傷口，把我帶回教室，小心翼翼地給我清洗傷口，并用創(chuàng )可貼貼住�，F在想想，心里有一種說(shuō)不出的情緒，一種說(shuō)不出的難過(guò)�，F在想想我有多想回幼兒園！
吳老師把我們都當自己的孩子，我們都把吳老師當媽媽。有一次，我們班的袁媛跌跌撞撞地從樓梯上摔了下來(lái)。我們跑去告訴吳先生。吳老師聽(tīng)了之后，趕緊跑下樓梯，抱起正在哭的，轉身叫我們去告訴何老師。
經(jīng)過(guò)醫生檢查，是因為圓圓最近營(yíng)養不良，導致圓圓頭暈。圓圓躺在床上睡著(zhù)了，嘴里卻一直喊著(zhù)：“爸媽快回來(lái)，我想你了，快回來(lái)�！边@句話(huà)雖然很小，但足夠我們所有站在床邊的人聽(tīng)到。這句話(huà)一直縈繞在圓圓的嘴邊，吳老師聽(tīng)了很難過(guò)，因為圓圓已經(jīng)變得和五六年級的同學(xué)一樣懂事了，雖然她才上幼兒園。
吳老師是我最喜歡的老師，也是我幼兒園的媽媽。
吳先生，謝謝你照顧我們三年。謝謝你為我們打下了良好的基礎，讓我們明白了人生的真諦。吳老師你辛苦了！
【最難忘的一件事作文】相關(guān)文章：
最使我難忘的一件事作文八篇02-24
最使我難忘的人作文06-09
作文：校園最里難忘的事06-07
最使我難忘的黃老師作文05-17
最使我難忘的這件事作文06-27
最使我難忘的老師小學(xué)作文范文04-14
最使我難忘的人-寫(xiě)人作文05-19
難忘的新年_難忘的一件事06-27
最感動(dòng)一件事作文03-03
最自豪的一件事作文01-09