難忘的眼神作文匯集
難忘的眼神作文1
一個(gè)鼓勵的眼神就如一股春風(fēng)，吹進(jìn)心田；一個(gè)鼓勵的眼神就如一盞明燈，使你不再迷茫。
有一次我憂(yōu)心重重地走出了家門(mén)，因為，要考試了，聽(tīng)說(shuō)這次考試很難，我怕自己考不好。因為沒(méi)有自信，我果然考得很差！一路上，我想入非非：我考得這么差，這次完了！就算不被媽媽打，也肯定要被媽媽罵的！算了。還是做好心理準備吧！回到家里，我灰心喪氣，緊張的快接近瑟瑟發(fā)抖了！把卷子交給媽媽后，我很害怕，但媽媽卻沒(méi)有罵我，我就抬頭看了看，阿！媽媽竟然在幫我簽名！我疑惑不解，我無(wú)意之間看到了媽媽的眼神，并不是嚴厲或是生氣的，而是鼓勵的！好像在說(shuō)：失敗并不可怕！可怕的是沒(méi)有自信面對自己的錯誤！要改正缺點(diǎn)！
那個(gè)眼神給了我莫大的支持，直到現在我還記憶猶新！
難忘的眼神作文2
當我失敗時(shí)，媽媽的眼神給我鼓勵；當我犯錯時(shí)，媽媽的眼神給我安慰；當我遇到難題時(shí)，媽媽的眼神給我鼓勵
記得有一陣子，我的心情特別不好，總會(huì )因為一些微不足道的小事而亂發(fā)脾氣，甚至大聲哭泣。那天，我因為一道數學(xué)題而苦想了好長(cháng)時(shí)間，卻一無(wú)所獲，看著(zhù)那復雜的題目，那張快被我擦破了的紙，我的心情更加煩躁了，我為什么做不出來(lái)？我質(zhì)問(wèn)自己。難道我比別人笨嗎？不！想到這兒，我又重新算了一遍，可還是錯的，望著(zhù)時(shí)間一分一秒地流逝，我氣不打一處來(lái)，我拿起橡皮猛地在紙上擦來(lái)擦去，好像只有把它擦破了，我才能解氣。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，她又溫柔的眼神望著(zhù)我，好像在說(shuō)：這點(diǎn)小困難算什么，我們張惟曄可是最棒的`，加油��！我卻搖了搖頭，心想：算了這么多遍，我還是毫無(wú)進(jìn)展，媽媽我想放棄了。媽媽用鼓勵的眼神告訴我：心靜自然涼，要想做好題目，必須先靜下心來(lái)，這樣才會(huì )算出答案。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又做了幾個(gè)深呼吸，便開(kāi)始做了起來(lái)。再次審題，我發(fā)現這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是我心情煩躁，才做不出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我算出來(lái)了！我又得意的目光望著(zhù)媽媽?zhuān)孟裨陟乓裁��？蓩寢寘s皺起了眉頭，仿佛在提醒我：不能驕傲，再驗算一遍！我也立刻嚴肅起來(lái)，小心翼翼地檢查，生怕出錯，終于，我成功了！媽媽的眼神里也流露出喜悅和興奮。
媽媽的眼神是路燈，指引我走向明天。媽媽的眼神是世界上最美好的東西，我愛(ài)媽媽和她的眼神！
難忘的眼神作文3
今天要發(fā)試卷，今天要發(fā)試卷！語(yǔ)文課代表一邊抱著(zhù)試卷向教室走去，一邊大聲喊著(zhù)。我的心咚咚地跳起來(lái)，我能考多少分呢？
叮叮，咚咚——上課了，要發(fā)試卷了，我更緊張了。當試卷發(fā)到我手里時(shí)，我驚呆了：97分！滿(mǎn)分120分，我只考了97分，這是怎么回事？我一看試卷才知道作文寫(xiě)跑題了。當時(shí)我真想哭，可我努力阻止淚水，告訴自己要堅強。語(yǔ)文林老師把試卷講完，我悶悶不樂(lè )地走出了教室。
放學(xué)后，我來(lái)到媽媽辦公室，把這個(gè)壞消息告訴了媽媽?zhuān)何疫@次考的不好。我小聲地說(shuō)。媽媽頓時(shí)拉下臉來(lái)，我怕極了�？剂藥追�？媽媽嚴厲地問(wèn)。97。我的聲音更小了，頭也埋地低低的。我接著(zhù)老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：作文寫(xiě)跑題了。那把試卷給我看看。媽媽的聲音突然溫柔了許多。我把試卷給了媽媽。媽媽看完后，沒(méi)有生氣，而是用一種鼓勵的眼神看著(zhù)我，說(shuō)：內容寫(xiě)的不錯，可是沒(méi)有看清題目要求。不要灰心，下次努力就是了。媽媽與你一起努力，爭取下次作文得滿(mǎn)分。聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我一下子抱住了媽媽?zhuān)⑾聸Q心告訴自己只要努力，沒(méi)有做不到的，我要用好成績(jì)回報媽媽?zhuān)?/p>
媽媽那種鼓勵的眼神我永遠忘不了，無(wú)論我走到哪里，我都要告訴自己：只要努力沒(méi)有做不到的！
難忘的眼神作文4
在生活中我們可能會(huì )遇到很多困難，這時(shí)我們最需要一些鼓勵，或一個(gè)肯定的眼神。而在我的內心深處，他給我的肯定的眼神使我記憶猶新。
就在這天上午，我們班有幸被選上到階梯教室當這學(xué)校老師和別的學(xué)校的老師，上一節公開(kāi)課。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏進(jìn)教室，坐到我該坐的位子上，靜靜的等待好了！同學(xué)們，我們開(kāi)始上課！老師微笑著(zhù)說(shuō)。慢慢的課上到了一半，我還一次眼都沒(méi)發(fā)呢！老急呀！這時(shí)，好像是老天爺給了我一次機會(huì )。老師說(shuō)：下面這道題誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下呢？我毫不猶豫的把手舉起來(lái)。老師看到了，高興的說(shuō)：陳柯涵同學(xué)這么積極，那么就讓打來(lái)說(shuō)吧！我壓制住緊張的心情，開(kāi)始說(shuō)起來(lái)，說(shuō)到一半腦子里一片空白，支支吾吾地說(shuō)不上來(lái)，老師微微笑了一下輕聲說(shuō)：別著(zhù)急，再想一想。這時(shí)我發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)在小聲地笑，我的臉瞬間變得好熱，臉好像一下紅到了耳根我低下頭，眼珠子左轉轉，右轉轉，這是我看見(jiàn)了她的眼神，里面充滿(mǎn)了對我的肯定，我就像一只在黑暗里東撞西撞的一只小鳥(niǎo)，突然前面出現了一絲光芒，我?jiàn)^力向那里飛去，再加力，一瞬間感到眼前一片明亮，飛上了湛藍的天空。
我茅塞頓開(kāi)，一股腦的說(shuō)完了，教室里先是幾個(gè)人鼓掌，接著(zhù)便是雷鳴般的掌聲
她那個(gè)肯定的眼神，將永遠閃爍在我的心靈深處，伴隨我翻過(guò)一座座高山，最終到達成功的彼岸
難忘的眼神作文5
初次見(jiàn)他，是在上學(xué)的路上。他那往內折的右腿引起了我的注意。他艱難地一步步向前挪動(dòng)著(zhù)，不時(shí)停下，以求休息。離校門(mén)口不遠了，他向四周望了望，似乎怕別人笑話(huà)。突然，他那卑怯目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下變得很空洞，我想象不出此刻他的內心什么樣的�！�？自卑？
昨天，我又見(jiàn)到了他。他正扶著(zhù)臺面打乒乓球。他的頭微微下垂，現出一塊白白的頭皮。他的眼里閃著(zhù)一種讓人害怕的光，如豺狼虎豹般兇狠！他扶著(zhù)桌面，左右挪動(dòng)著(zhù)。左手握拍，顫顫地接著(zhù)球。不時(shí)看準機會(huì )使勁下拍，給對手一個(gè)措手不及！但好景不長(cháng)，他的左臂很明顯地抖著(zhù)，已經(jīng)力不從心了。連續幾次，球都落地了他還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。我看著(zhù)他的眼睛，他的眼神并沒(méi)有表現出灰心，好像更加靈動(dòng)了。
他的左手緊緊握住球拍，看準一個(gè)機會(huì )就發(fā)起進(jìn)攻。他一會(huì )兒前挑，一會(huì )兒扣殺，可一連幾次，他都因為沒(méi)能快速到位而失球。發(fā)現他有些氣喘吁吁了，我連忙給他助威：加油！加油！他轉過(guò)頭看了看我，擦擦黑乎乎的臉，露出黑黃色的牙齒。
那一刻，我發(fā)現他的眼睛濕潤了，目光里充滿(mǎn)了激動(dòng)。
今天，我在一樓平臺上再次見(jiàn)到他。他正趴在地上與幾個(gè)小伙伴玩小鐵皮�？礃幼铀娴煤芸鞓�(lè )。我正想過(guò)去問(wèn)他的名字，但轉念一想，還是別問(wèn)了，用眼神和他交流，或許是最好的方式吧？
【難忘的眼神作文】相關(guān)文章：
難忘的眼神_作文10-15
難忘的眼神作文10-14
作文：難忘的眼神10-18
難忘的眼神作文07-17
難忘同桌的眼神作文08-19
難忘父親的眼神作文08-24
難忘的眼神高中作文精選06-23
難忘母親的眼神作文09-27
難忘的眼神作文分享03-10
難忘的眼神敘事作文07-02