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一件難忘的事600字作文（通用25篇）
那件難忘的事情，讓我看到人生有多么的陰險和欺騙。小編為大家整理的一件難忘的事作文600字，歡迎大家前來(lái)查閱。
一件難忘的事600字作文 篇1
在生活中，會(huì )發(fā)生許許多多的事，這其中有的令人感動(dòng)，有的使人難忘，有的……總而言之，它們像天空中的繁星那樣閃耀，并存在于人的內心深處�，F在，我讓你們看看我心中那顆最耀眼的'星星吧。
那是我三歲那一年，爸爸媽媽都去處地工作了，我寄養在奶奶家。一天中午，我拿著(zhù)飯碗坐在一張高椅子上吃飯，吃著(zhù)吃著(zhù)，飯里沒(méi)有菜了，當時(shí)奶奶在廚房里，我自做主張從板凳上跳下來(lái)。誰(shuí)知來(lái)了一個(gè)趔趄，瓷碗摔碎了，緊接著(zhù)我的左手摁進(jìn)了碎片里，我號啕大哭，奶奶聞聲趕來(lái)了。奶奶看見(jiàn)我的左手在不停地流血，二話(huà)不說(shuō)，背著(zhù)我就往醫院趕。
我們這里只住著(zhù)幾戶(hù)人家，離家最近的醫院也要走一小段路才到。奶奶背著(zhù)我不停地跑，那時(shí)正是烈日當空，我竟在奶奶的背上睡著(zhù)了，然而，我似乎仍能感受到奶奶邁出的每一步十分艱辛。不知過(guò)了多久，當我醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現自己正躺在醫院里，左手還綁著(zhù)白色的紗布。奶奶看見(jiàn)我醒了，便微笑著(zhù)說(shuō)：“醒了？要不要喝點(diǎn)水？”我連忙點(diǎn)頭。奶奶拿了一個(gè)杯子，倒了關(guān)杯水，喂給我喝。一邊喂還一邊說(shuō)：“你呀，如果想夾菜，叫一聲就行了嗎，還從那么高的凳子上跳下來(lái)�！蔽易⒁暷棠痰难劬�，是那樣慈祥，淚水在我的眼眶中，心想：奶奶，您為了背我上醫院，肯定還沒(méi)有吃午飯吧。從那以后，奶奶對我更是無(wú)微不至地細心照看著(zhù)我。
現在，每當我看到左手邊那塊傷痕，就有一種深深地自責感，但更讓我感到特別地溫暖。即使如今奶奶不在我身邊，我同樣會(huì )感受到她對我的愛(ài)與牽掛。
一件難忘的事600字作文 篇2
記得那時(shí)我剛上一年級，6歲。
媽媽帶我到南大街的新華書(shū)店去看書(shū)，看了好幾小時(shí)了，媽媽準備帶我到人民公園玩。新華書(shū)店在3摟，下去時(shí)走樓梯乘電梯都可以。我喜歡乘電梯，平時(shí)沒(méi)事也喜歡乘著(zhù)電梯上上下下的玩。媽媽不喜歡乘電梯，說(shuō)不舒服。我請求她乘電梯，她拒絕了。媽媽叫我獨自乘電梯下去，并在原地等她，不要亂走。于是我們分頭下樓。
我興沖沖地乘著(zhù)電梯，到了底樓，也許太興奮了，竟忘了媽媽的交代，于是我邊走邊找媽媽。人來(lái)人往，就是找不到那個(gè)熟悉的身影。我開(kāi)始擔心找不到媽媽了。怎么辦呢？這時(shí)我想：看來(lái)只有打電話(huà)給媽媽了，可是我沒(méi)手機，也沒(méi)錢(qián)。我想起了媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，如果一個(gè)人迷了路怎么辦，我毫不猶豫地說(shuō)，當然打110了。媽媽又問(wèn)我，你沒(méi)手機怎么辦，我想也沒(méi)想就說(shuō)，向別人借唄，可此時(shí)此地我向誰(shuí)借呢？幾次我想向人開(kāi)口，都因為膽小沒(méi)能成功，我心里更急了，這事，一個(gè)叔叔從我面前走過(guò)，我鼓起勇氣，上前叫了一聲叔叔。那個(gè)叔叔疑惑地看著(zhù)我，我急忙說(shuō)：“你有手機嗎？”叔叔說(shuō)：“有啊，干什么呢？”我幾乎帶著(zhù)哭音說(shuō)：“我和媽媽走散了，我要打一個(gè)電話(huà)給媽媽�！笔迨鍐�(wèn)：“號碼呢？”我正向叔叔報號時(shí)，耳邊聽(tīng)到了熟悉的`聲音：不要打了，我來(lái)了。見(jiàn)到媽媽?zhuān)恢俏�是高興，淚水不聽(tīng)話(huà)地往外涌。媽媽向叔叔道了謝，回頭安慰我，并詳細地詢(xún)問(wèn)我失散后的情形。
回家后，媽媽想把這件事告訴家人，我趕緊阻止媽媽?zhuān)驗槲矣X(jué)得太丟臉了。爸爸對我說(shuō)：“兒子，你做得很好，沒(méi)什么難為情的，你很勇敢，也很聰明�！贝撕�，我再也不阻止媽媽講我的故事了。
如今，我已經(jīng)初中了，我還很清晰地記得這件事，仿佛就像昨天發(fā)生一樣。
一件難忘的事600字作文 篇3
生活是一首歌，今唱著(zhù)人生的節奏和旋律。生活是一幅畫(huà)；描繪著(zhù)人生經(jīng)歷的紅綠藍；生活是一團麻；交織著(zhù)人生的快樂(lè )與煩惱。
——題記
時(shí)光流逝，我一轉眼上初中三年級了。那是一個(gè)去年的下午，我放學(xué)回到家里，看見(jiàn)爸爸媽媽沒(méi)回家，我想幫媽媽把飯做了，我淘好米，適當放了些水，心想“過(guò)十五六分鐘，飯就該熟了”。
一切妥當之后，我打開(kāi)電視，坐在電視機前，這時(shí)我再次提醒自己飯做好后記得拔掉電源。電視時(shí)上演的節目是關(guān)于學(xué)好數學(xué)的32招，我把它比喻劍法，我邊看邊練，正當我練的盡興的時(shí)候，突然聞到一股刺鼻的`焦味，心想壞了，飯糊了，此時(shí)的我感覺(jué)像是有塊大石頭從空中落下正好打中我的頭。
我慌慌張張跑進(jìn)廚房，迅速把煤氣關(guān)掉，掀開(kāi)飯鍋，看著(zhù)已經(jīng)燒焦的黑糊糊的米飯，我心想這可怎么辦呀！
就在這一剎那，我的腦海中好像有本書(shū)經(jīng)過(guò)，我想了想，是“家庭麻煩108招”。我終于想到了上面寫(xiě)的內容，飯糊了就在飯上插上一棵大蔥。
我心想，就這一棵小小的大蔥能管用嗎？轉念一想，老師教我們凡事要大膽嘗試，于是我就按照書(shū)上的說(shuō)法做了，一會(huì )兒工夫，飯果然恢復了原味。通過(guò)這件事，我學(xué)到了不少的知識，讓我明白了做什么事情都不能三心二意。
當我回憶這些往事的時(shí)候，我是永遠也忘不了這件事的，這是我最難忘的一件事。
人生是我們用知識的火花推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火花去點(diǎn)燃理想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng )造這美好的生活，用科學(xué)的力量去強勁騰飛的翅膀。
品味人生，品味那些曾經(jīng)的往事，往事好像一道彩虹，出現在我的眼前，有七種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫……
一件難忘的事600字作文 篇4
劉老師今年已經(jīng)50多了，她教了33年的書(shū)了，她的教學(xué)知識非常豐富。劉老師從不打人罵人，在同學(xué)犯錯誤的時(shí)候，她就耐心的教導同學(xué)，下次不能夠在犯同樣的錯誤，要改正錯誤。
記得有一次，我們班上公開(kāi)課，教室里面做滿(mǎn)了老師。一開(kāi)始，我沒(méi)有什么表現，到差不多快下課的時(shí)候，老師就問(wèn)'讀了生命橋這篇文章后，你有什么感受？'老師話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我就毫不猶豫地舉起了手，老師請了我回答，我站了起來(lái)，頓時(shí)我四肢無(wú)力，只見(jiàn)老師的眼睛望著(zhù)我，好象在說(shuō)；'不要害怕，把自己想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)吧！'頓時(shí)，我不知道從什么地方來(lái)一股勁，很流利的把自己的感受毫不保留的說(shuō)了出來(lái)，當我說(shuō)完后，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我還會(huì )等到如此熱烈地掌聲。這時(shí)候，老師又看著(zhù)我，仿佛在鼓勵我：'對，你做得很好，繼續努力，相信自己一定可以成功的！'從那一節課上完開(kāi)始后，也從那以后，無(wú)論上什么課，我都積極地舉手發(fā)言，從而得到了老師的表?yè)P與同學(xué)得認可。
現在，由于我的表現突出，成績(jì)優(yōu)異，我當上了班長(cháng)。這個(gè)班長(cháng)，是同學(xué)們給我的，是老師給我的，也是我靠自己而用行動(dòng)換來(lái)的'，從那以后，我真的真的變了很多很多，我變得更加對自己有信心，我變得更加對自己的工作負責。
今年，是我小學(xué)中的最后一個(gè)學(xué)期，也是我小學(xué)中的最后一個(gè)班長(cháng)，很快我就會(huì )升初中了，很快我就又長(cháng)大一歲，但是無(wú)論我走到哪里，我都不會(huì )忘記我的啟蒙老師————劉老師。劉老師，確實(shí)是一個(gè)好老師，她不僅教會(huì )了我知識，而且教會(huì )了我如何做人，如何在社會(huì )上立足。
是您，讓我有了豐富的知識；是您，讓我懂得了做人的道理；是您，使我一點(diǎn)一點(diǎn)的茁壯成長(cháng)。親愛(ài)的老師，我衷心地感謝您，謝謝您得教誨之恩，我一定會(huì )以我最好的優(yōu)異的畢業(yè)成績(jì)來(lái)報答您！謝謝！
一件難忘的事600字作文 篇5
在所有教過(guò)我的老師中，我最喜歡翁老師。翁老師的全名叫——翁文淵，老師相貌端正，在那粗粗的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻梁，不大不小的嘴巴，頭發(fā)有些都發(fā)白了。雖然老師老了，但他的精神很好，高個(gè)子，中等身材，一雙有力的大手和大腳，身體可硬朗啦！老師的性格很活潑。幽默。頑皮但翁老師是個(gè)很好的老師。
記得二年級的時(shí)候，我和城艷在上學(xué)的路上捉金龜子，城艷捉到一只黑色的金龜子。因為不漂亮，城艷一下子把它給扔了，碰巧翁老師騎著(zhù)摩托車(chē)從這兒經(jīng)過(guò)，金龜子竟然飛到翁老師的衣服上，我們也沒(méi)注意到。到了第二節課，這節課是數學(xué)課。翁老師一進(jìn)來(lái)男同學(xué)們就看到了他衣服上的金龜子忙打小報告。翁老師知道后問(wèn)：'是哪個(gè)小調皮搗的鬼呀？'我們全班同學(xué)都商量好了要捉弄老師一下，于是同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：'我——我——我——'翁老師見(jiàn)了便調皮地說(shuō)：'你們不說(shuō)的話(huà)，我就不跟你們玩了，不理你們了，哼！'同學(xué)們都哈哈大笑，城艷捂著(zhù)肚子說(shuō)：'老師，是我啦！我只是想做好事把它放走而已，歲知道它這么喜歡你呢！翁老師嬉皮笑臉地說(shuō)：'那么為了慶祝小金龜子這么喜歡我，我就給你們講個(gè)故事吧！'笑聲。喊聲。歡呼聲響成一片，翁老師又對我們說(shuō)：'不過(guò)要等到下節課再講，現在就先把這課學(xué)完吧！''好'因此我們學(xué)得更認真了。
就在上學(xué)期放假的時(shí)候翁老師還托鄰居家的.小妹妹帶了<<2007年小學(xué)升學(xué)考試總復習給我呢！雖然翁老師已經(jīng)退休了，但老師常問(wèn)我'現在成績(jì)如何��！''不會(huì )的要向老師請教啊'之類(lèi)的話(huà)。翁老師就是這樣關(guān)心著(zhù)我的學(xué)習。
翁老師，您就像辛勤的園丁，照顧著(zhù)我們，像燃燒的蠟燭燃燒自己，照亮別人。
就是這樣深得人心的一位老師。
一件難忘的事600字作文 篇6
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍峨，令人崇敬。我認為，師恩如海，因為大海無(wú)邊無(wú)際，它的浩瀚，令人無(wú)法估量。在我度過(guò)的12年光陰中，最令我難忘的，就是洪老師了！
洪老師個(gè)子不高，30多歲，一頭烏黑卷曲的長(cháng)發(fā)，看起來(lái)十分活潑。她的眼睛不大，但炯炯有神，總是閃爍著(zhù)堅定而又自信的目光。她的鼻子不高，下面是一張小小的嘴巴，時(shí)時(shí)刻刻都能說(shuō)出令人心服口服的話(huà)。與其說(shuō)是老師，更不如說(shuō)她是一位和藹的大姐姐。記憶中，洪老師從不發(fā)火，每一次看到她，都會(huì )讓人感到暖暖的'。
第一次見(jiàn)到洪老師，是分班考試時(shí)。那天，我滿(mǎn)懷憧憬地走進(jìn)師大的校園，滿(mǎn)心期待地等待著(zhù)監考老師的到來(lái)。這時(shí)，門(mén)打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的是一位滿(mǎn)臉笑容，看起來(lái)平易近人的老師，那一刻，我深深地被這位老師吸引住了，多么希望這位老師能成為我的班主任��！
過(guò)了幾天，分班的情況被公布出來(lái)，我被分到H堆中，正在尋找自己的班級。這時(shí)，我在人群中看見(jiàn)了一個(gè)身影，仔細一看，原來(lái)是那天那個(gè)老師，她手中舉著(zhù)一個(gè)寫(xiě)有H堆的牌子，正在和幾個(gè)同學(xué)聊天。我十分驚奇，又仔細確認了一遍，才肯定了她成為了我的班主任，頓時(shí)，內心變得十分激動(dòng)。我想，這應該就是緣分吧。世間萬(wàn)物，最可愛(ài)的便是遇見(jiàn)。
記憶中的洪老師非常體諒學(xué)生。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)一直不太理想，而且我是數學(xué)課代表，壓力非常大�？粗�(zhù)許多同學(xué)的數學(xué)成績(jì)都比我好，我覺(jué)得不能起帶頭作用，便想辭職。我和爸爸媽媽還有幾個(gè)要好的同學(xué)，說(shuō)這件事，他們都覺(jué)得我不應該辭職。后來(lái)，我和洪老師說(shuō)，本以為洪老師會(huì )罵我一頓�？闪钊顺龊跻饬系氖�，洪老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是關(guān)切地問(wèn)我原因，和我溝通交流，最后竟然同意了我的想法。那時(shí)，我更加喜歡洪老師了。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大地的回報。而我，就用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)表示對洪老師的感謝吧！
一件難忘的事600字作文 篇7
轉眼間，我們在母校的六年光陰就要結束了，我們成為新一屆的畢業(yè)生，再過(guò)幾個(gè)月，我們就要告別母校，踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了，在這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都歷歷在目，回憶在我的腦海中。
記得在三年級的時(shí)候，我們的班主任趙老師，剛剛接手我們班。她對我們十分關(guān)愛(ài)，對我們十分關(guān)心，她對我的.關(guān)心與愛(ài)甚至超過(guò)了她對自己的兒子！她下班了不管兒子，無(wú)償的為學(xué)習不好的同學(xué)補差。她在平時(shí)也是多么的親切，她就像我們的媽媽一樣無(wú)微不至地照顧我們其中有一件事我到現在都還記憶猶新。
有一次，我在學(xué)校突然發(fā)燒，趙老師聽(tīng)后馬上叫同學(xué)把我扶到辦公室一到辦公室就見(jiàn)她拿出自己平時(shí)午休的躺椅放下，給我躺上去�？匆�(jiàn)她還拿出自己的小被子，親自給我蓋上�？匆�(jiàn)她嫻熟的動(dòng)作，多么像照顧自己的孩子一樣，這是她像我的媽媽��！
這時(shí)她讓同學(xué)去把餐巾紙打濕，放在我的額頭，給我物理降溫，她坐在一邊，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我喝不喝水，一會(huì )兒又問(wèn)我上不上廁所，這一幕幕我看在眼里，記在心里，這讓我感動(dòng)不以！在這里我要向老師說(shuō)一句；”老師幸苦了”！
培育了我們六年的母校，我也不會(huì )忘記。一進(jìn)校園，左右兩邊就能看見(jiàn)有2個(gè)小花壇，這兩個(gè)小花壇里種著(zhù)許多美麗的花草，他們有的紅如火有的白如雪，有的綠如玉，有的藍如天，有的黃如筆，各是各樣五顏六色，十分美麗；再往前走，來(lái)到校園的中心小操場(chǎng)，這里的正中央有一尊塑像，上面有三個(gè)不同的形狀，代表太陽(yáng)地球，月亮。接著(zhù)看四周，便是一幢幢教學(xué)樓。來(lái)到大操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)四周，種著(zhù)一棵棵廣玉蘭樹(shù)，每當春天一到，它便成了報春使者，開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)梢的玉蘭花，冰清玉潔，十分美麗！
在校園里發(fā)生了多少值得我們回味無(wú)窮的事，課間的文明游戲，學(xué)校組織的活動(dòng)……都讓我們終生受益！
現在，我們馬上就要離開(kāi)母校了，所以一定要好好珍惜剩下的時(shí)間！
一件難忘的事600字作文 篇8
每次路過(guò)我的母�！獙�(shí)驗幼兒園，目光都忍不住停留在那群可愛(ài)的小朋友身上。他們，像一只只靈活的小松鼠在滑梯上戲耍，像一群歡樂(lè )的鳥(niǎo)兒飛出校門(mén)，飛進(jìn)家長(cháng)的懷抱。每當看見(jiàn)這些，我就會(huì )回憶起在幼兒園時(shí)那難忘的時(shí)光，回憶起那無(wú)拘無(wú)束的幼兒園生活。最多回憶的.，還是唐老師那慈愛(ài)的面容，爽朗的笑聲，還有常�？M繞于我耳邊的諄諄教導之聲。
和唐老師在一起，在當時(shí)的我眼中僅次于和媽媽在一起。在我記憶中，手上打著(zhù)節拍，走起路一蹦一跳，臉上永遠掛著(zhù)笑容的總是唐老師。我們總是圍在唐老師身邊，嘰嘰喳喳吵個(gè)沒(méi)完。唐老師一會(huì )兒像個(gè)無(wú)所不能的巫師，瞬間解決我們遇到的所有問(wèn)題，一會(huì )兒講個(gè)故事，讓我們融入童話(huà)的世界，一會(huì )兒又變身為一頭“慢羊羊”，慢吞吞地總是賣(mài)關(guān)子。說(shuō)個(gè)笑話(huà)，里面包含著(zhù)字謎；講個(gè)童話(huà)，蘊含著(zhù)無(wú)需講明的道理；談個(gè)課文，那看上去是個(gè)游戲！
轉眼間，我已讀五年級，老師們的辛勤勞動(dòng)已把我們培育成一棵棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗，老師們的笑容、言語(yǔ)、身影已化成一座座豐碑，深深地矗立在我的心里，我會(huì )永遠記得我親愛(ài)的老師。老師，我永遠愛(ài)你們，永遠感謝你們。
記得那時(shí)，我還并不習慣幼兒園的生活，每次走進(jìn)幼兒園，我都會(huì )像烏龜一樣緩慢地向前“爬行”。但只要聽(tīng)那沙啞而高亢的聲音：“排好隊”，“不要急”，“一個(gè)一個(gè)來(lái)”，我便不由自主地加快了腳步，爸爸總說(shuō)唐老師的嚴厲使我不敢怠慢，但我卻覺(jué)得那是“飛來(lái)咒”的魔力，使我輕松地飛向唐老師那里。
幼兒園時(shí)只知唐老師哄我們玩耍，和我們游戲，現在才感覺(jué)到那是培養我們良好的習慣和終身受用的規矩。記得那時(shí)唐老師每天必和我們讀一本繪本，不知不覺(jué)之中我已養成了無(wú)書(shū)不歡的習慣。懂得規矩，遵守規矩也是從幼兒園做起，老師神奇的語(yǔ)言，像咒語(yǔ)一樣在我們走向犯錯的時(shí)候攔住我們，
一件難忘的事600字作文 篇9
我對小學(xué)老師我都非常的感謝他們，因為他們在我思想啟蒙的時(shí)候，教給我很多做人的道理，也教給了我很多文化知識，他們對我們非常的耐心負責任，那我覺(jué)得老師是那樣的溫柔是那樣的負責任，但是其中我最喜歡的和最感謝的就是我的語(yǔ)文老師，他真的是一個(gè)非常溫柔并且對我很好，對我的生活也比較關(guān)心和學(xué)習學(xué)習非常上心的一個(gè)老師，我非常感謝他。
我記得有一次六一兒童節表演節目，我們班級表演的是新疆舞，那個(gè)時(shí)候我們要穿上新疆的服飾，是一個(gè)黃色的頭巾和一件衣服，那個(gè)時(shí)候的我比較羞澀，中午的時(shí)候我們去化了妝，然后班里的同學(xué)都在上課，這個(gè)時(shí)候我們就要走進(jìn)班級里面，我是一個(gè)比較受座的女生，所以我一直在門(mén)口不敢進(jìn)去，這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文老師剛好走了出來(lái)，他見(jiàn)我這副模樣就知道了，我應該是不好意思進(jìn)去，于是他就說(shuō)讓我跟他一起進(jìn)去，這樣就不會(huì )尷尬了，我那個(gè)瞬間覺(jué)得三星的非常好，于是我就跟他一起走進(jìn)了教室，果然就沒(méi)有像一個(gè)人走進(jìn)去那樣尷尬，在這件事情上我覺(jué)得，但是卻讓我記了很久。
他是一個(gè)非常負責任的老師，我記得我們當時(shí)在中午的時(shí)候需要練習毛筆字，那個(gè)時(shí)候我記得他寫(xiě)字很好看，而且也很喜歡寫(xiě)毛筆字，于是就每天中午來(lái)陪著(zhù)我們一起練習，其實(shí)他是不必要過(guò)來(lái)的，但是他總是想讓我們寫(xiě)出更好看的字，于是就跟我們一起聯(lián)系，然后也會(huì )經(jīng)常的為我們指出，在寫(xiě)字的.時(shí)候，我們的姿勢和寫(xiě)字的時(shí)候的筆畫(huà)以及方法有什么不足，會(huì )為我們指出這些問(wèn)題，讓我們的字越來(lái)越好看。我們班級里的同學(xué)都覺(jué)得他是一個(gè)很負責任的老師，無(wú)論是在學(xué)習方面還是生活方面，他不僅關(guān)注我們的學(xué)習，也非常關(guān)注我們的生活，總是關(guān)注某個(gè)同學(xué)的生活中，或許遇到了什么困難并且主動(dòng)的讓他為他訴說(shuō)，然后幫他解決問(wèn)題，我覺(jué)得對非常讓我感動(dòng)，那我覺(jué)得我看到的不僅僅是因為教給我們文化知識的老師，也是一個(gè)能夠教給我們處理問(wèn)題，并且幫助我們的老師。
一件難忘的事600字作文 篇10
小學(xué)的時(shí)候我是一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)而又聰明好學(xué)的學(xué)生，我的語(yǔ)文老師很喜歡我所以把我送到了學(xué)校的硬筆書(shū)法組。在那里我不僅能夠練一筆漂亮的字，更認識了和藹可親的書(shū)法老師鄭老師。鄭老師從教四十余年，已是花甲年齡，據說(shuō)他今年上半年就要退休了。從嚴格意義上來(lái)說(shuō)鄭老師只是一個(gè)與我有著(zhù)幾面之緣的老師，他不是我的班主任但我卻對他充滿(mǎn)了敬意。
鄭老師對硬筆書(shū)法有一定的研究。自從我跟隨他學(xué)習書(shū)法以來(lái)，我不僅學(xué)會(huì )了許多基本筆畫(huà)，還掌握了許多偏旁部首在構字上的特征，特別是他指導我們臨摹橫式、豎式及各類(lèi)花形作品后，讓我大開(kāi)眼界，練書(shū)法的信心倍增。在鄭老師的'悉心輔導下，我的字有長(cháng)足的進(jìn)展。不少作品在學(xué)校的宣傳窗上展出。當我聽(tīng)到同學(xué)的夸獎和老師的表?yè)P時(shí)，我便對鄭老師產(chǎn)生了敬佩之情。
鄭老師還擅長(cháng)寫(xiě)作，在他的精心指導下，學(xué)生獲獎發(fā)表的作品也屢見(jiàn)不鮮。我喜歡作文，但寫(xiě)作質(zhì)量并不高。巧逢鄭老師指導，我如魚(yú)兒得水。
鄭老師把學(xué)生發(fā)表過(guò)的習作讓我細讀，讓我從中汲取營(yíng)養，還把他們的寫(xiě)作經(jīng)驗原原本本地講給我聽(tīng)，鼓勵我要在立意、選材及細節描寫(xiě)上多下功夫。這些指點(diǎn)，讓我眼睛一亮。我嘗試著(zhù)修改自己的作文，并請求鄭老師幫助。終于，我的第一篇作文在報刊上發(fā)表了。讀著(zhù)自己發(fā)表的文章，我有一種成功的喜悅，并由衷地感謝鄭老師。
正當我準備長(cháng)期向鄭老師求教時(shí)，令我傷心的事發(fā)生了——鄭老師遭車(chē)禍致腰傷住院了。得知這個(gè)消息，我的心都快要碎了，眼淚止不住地往下流。幾次想去紹興看望，都被鄭老師婉言謝絕了。幾個(gè)月后，鄭老師的傷有點(diǎn)好就來(lái)上課了，我的心總算輕松多了。我急忙問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，并買(mǎi)了彩紙，親手折出一串千紙鶴送給他，渴望他能早日康復。我還特意給他買(mǎi)了一個(gè)靠墊，希望他辦公時(shí)能舒服些。鄭老師與我的師生情是一言難盡的，我會(huì )永遠記住這位老師的恩情。
一件難忘的事600字作文 篇11
夜如此神秘，打開(kāi)小窗，月光如牛乳傾瀉在地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地響著(zhù)，更襯托出黑夜的漫長(cháng)，不禁勾起了我對吳老師的懷念。
吳老師是一位好老師，處處顯出中國傳統婦女樸實(shí)高雅的一面。
記得那是開(kāi)學(xué)的第一天，上課前，按照慣例，每一位老師都要自我介紹。首先走進(jìn)來(lái)的是班主任，她個(gè)子不高，衣著(zhù)樸素，圓圓的臉上，一雙炯炯有神的大眼睛，顯得非常樸實(shí)，親切。
在老師的自我介紹下，我得知她身體不好，不能長(cháng)時(shí)間工作�！岸ｂ忊彙鄙险n了，老師信心百倍的為我們講著(zhù)新課本的第一課，他講得是那樣的明了，生動(dòng)�？墒俏覅s心不在焉的想著(zhù)別的事情。對于老師的精彩講課我無(wú)動(dòng)于衷一節課就這樣白白浪費了，到了交作業(yè)的時(shí)候，我“丈二的和尚---摸不著(zhù)頭腦�！毙南耄骸斑@下糟了，開(kāi)學(xué)的第一天就被老師批評，要受?chē)乐氐奶幜P了�！闭斘倚那榈吐鋾r(shí)，老師走到我面前，和藹可親的說(shuō)：“這位同學(xué)，那樣可不行，以后不學(xué)那樣了，上課要認真聽(tīng)講，只有那樣作業(yè)才會(huì )按時(shí)完成。下午放學(xué)，到我辦公室來(lái)一下�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的'心更忐忑不安了，老師讓我放學(xué)去他的辦公室，肯定沒(méi)什么好事。放學(xué)鈴響了，我整理好書(shū)本，邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到辦公室門(mén)口，敲開(kāi)門(mén)，老師讓我坐下，這是下心里的大石頭總算落了下來(lái)。她打開(kāi)書(shū)，細心的給我把當天的知識重新講了一遍�？粗�(zhù)老師那疲倦的樣子，可能是又病倒了。這時(shí)我的心如刀絞一般難受極了。心想：“我以后一定要努力學(xué)習，讓家長(cháng)放心讓老師舒心�！币舱沁@時(shí)，我想對老師說(shuō)一句：“世界由于您，才體現了火一樣的熱情，人生由于您，再現的壯美和絢麗，我們由于您，才能夠茁壯成長(cháng)！您把精魂給了我，把智慧給了我，把母親般的愛(ài)給了我……您只知道奉獻卻從不想到索取，老師我敬佩您。
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，如今吳老師已不再教我們了，但她那似天空般遼闊，似大海一樣寬廣的愛(ài)將長(cháng)存我心，令我終生難忘。
一件難忘的事600字作文 篇12
您姓曹，我小學(xué)時(shí)的班主任。
勻稱(chēng)的身材，不高不矮，稍有些瘦。大而有神的眼睛，總是目光炯炯，嘴角緊抿又微微上揚。真似“瑪莉拉”。
記得您走路總是挺直腰板，抬頭目視前方，健步如飛，是“走路帶風(fēng)的女人”;記得您特別愛(ài)笑，總是大笑著(zhù)露出兩排牙齒，頭向后一仰，不停地擊掌;記得您仍有嚴肅的時(shí)候，一手叉腰，一手高舉教鞭，眼神凌厲，雙眉倒豎，偏偏此時(shí)因為發(fā)一言，氣場(chǎng)怕得驚人。
您骨子里有種“護犢子”的性情。六年級時(shí)，班內一位女同學(xué)上樓梯不慎碰到鄰班的男生。那男生縱是膽大，掐著(zhù)女生的'脖子子惡狠狠地威脅了一番。不知怎的，你曉得了這件事兒，二話(huà)不說(shuō)去鄰班把這男生訓了一番，又趁著(zhù)上您的課，你不顧與鄰班班主任的好交情，也不怕別的老師非議，將班內前后門(mén)打開(kāi)，用您一貫的姿勢和從不用的擴音器大嗓門(mén)，道:“以后不準和鄰班任何人來(lái)往，若被欺負了，有老曹在這兒給你討公道。也不看看欺負的是誰(shuí)的學(xué)生!”全班鼓掌。
您對學(xué)生不僅僅要求學(xué)習，總是要我們積極參與校內活動(dòng)與體育鍛煉。最風(fēng)光的時(shí)候，每周一的升旗手和國旗下的講話(huà)，儀仗隊隊員和領(lǐng)操隊員都是本班同學(xué)，大大小小的比賽我們班也名列前茅。說(shuō)起體育課，您更是以身作則，甚至在臨近畢業(yè)，你也未占課抑或拖堂。
別為你的長(cháng)相所騙，相反，您極為開(kāi)朗和幽默，班內每想組織新年晚會(huì )，您總是大手一揮，“準!”而您也從未插手，籌錢(qián)、裝飾教室、活動(dòng)設計及后期打掃，從未發(fā)號施令。而當六年級最后一次晚會(huì )時(shí)，若無(wú)您的通融，我們又怎能將雙層蛋糕帶入校內。還記得您曾剪過(guò)“泡面頭”，一進(jìn)班，同學(xué)們均目瞪口呆:那么土的發(fā)型，竟會(huì )被一向時(shí)尚的老曹看中?您似是料到我們的反應，笑笑:“知道老曹現在像個(gè)瘋婆子，各位就勉強勉強，通融一下這個(gè)因年老而神志不清的可憐兒吧!”一時(shí)間，全班哄堂大笑。
六年師恩永遠難忘，懷念與感激!
一件難忘的事600字作文 篇13
又是一個(gè)浪漫的金秋，又是三秋桂子，十里荷花的季節。
往日的風(fēng)景沒(méi)有什么改變，而我的身份卻有所不同了，從今年9月1曰起，我就不再是小學(xué)生，我步了中學(xué)的大門(mén)。
進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，我一直都是忐忑的，直到那節語(yǔ)文課，我的心突然就安定了下來(lái)。
我現在的語(yǔ)文老師是一個(gè)十分博學(xué)的人，在課堂上，他很喜歡跟我們聊詩(shī)詞，這天上語(yǔ)文課，老師不知怎么的，就說(shuō)起了詩(shī)仙李白的事。
老師說(shuō)李白不僅是個(gè)詩(shī)仙，更是一個(gè)劍仙，他豪放不羈，在皇帝設的宴席上也肆意妄為，敢讓楊貴妃磨墨，高力士脫靴。他隨身帶著(zhù)他的寶劍，想舞就舞，從李白寫(xiě)的《行路難》前兩句就能體現出來(lái)……
我正聽(tīng)的入神，老師卻突然停下不說(shuō)了，全班都安靜下來(lái)盯著(zhù)老師，老師問(wèn)：“有誰(shuí)知道《行路難》中‘拔劍四顧心茫然’的上一句是什么呢？”
我見(jiàn)班上一片靜默，便接了一句：“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，說(shuō)完，大家都看著(zhù)我，老師也看著(zhù)我，問(wèn)：“你怎么知道這一句？你背過(guò)這首詩(shī)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是我的小學(xué)語(yǔ)文老師陳老師帶我背的，從一年級到六年級，她帶著(zhù)我們背了很多古詩(shī)詞，在六年級畢業(yè)的這個(gè)暑假，她把初中三年的古詩(shī)文梳理出來(lái)，讓我們背了�！蔽夷闷鹱雷由系脑�(shī)詞本，“這就是我們從小誦讀的詩(shī)詞本�！崩蠋熣J真的翻看著(zhù)，眼中帶著(zhù)贊賞的目光，說(shuō)道：“你們小學(xué)語(yǔ)文老師真的為你們打下了很好的'古詩(shī)詞基礎�！�
是啊，這個(gè)本子是我從二年級開(kāi)始記錄的，從《洛陽(yáng)道》到《將進(jìn)酒》，從《采薇》到《沁園春·雪》，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，到對古詩(shī)詞有著(zhù)莫大的興趣的少年，才進(jìn)初中，就能得到語(yǔ)文老師的肯定，這給了我巨大的動(dòng)力。我真的很開(kāi)心，因為我明白了學(xué)習古詩(shī)詞不僅可以提高審美能力，還可以提高道德修養，這些經(jīng)典古詩(shī)詞深深地印在我的腦海中，讓我仿佛擁有一把打開(kāi)華夏寶庫的鑰匙。真的很感謝小學(xué)的陳老師，她培養了我對古詩(shī)文的興趣，讓我有了學(xué)習的動(dòng)力，我會(huì )在初中繼續努力！
一件難忘的事600字作文 篇14
紅燭無(wú)言，體自輕盈質(zhì)自清，笑向暗處送光明，形散神逸無(wú)暇顧，燭光點(diǎn)點(diǎn)只關(guān)情。燭花在黑夜里閃動(dòng)著(zhù)笑顏，是一張張渴求知識的面孔；燭淚在空氣中反射出點(diǎn)點(diǎn)光芒，是一份份少年壯志的憧憬。一縷縷銀絲，在風(fēng)里飄揚，是悉心教誨關(guān)懷備至的眼神，是苦口婆心恨鐵不成鋼的責備，是桃李遍天下的滿(mǎn)足與幸�！旁�，我們在一片金色的歡笑聲中，迎來(lái)了老師，您的節日！
老師，多少個(gè)夜深人靜的時(shí)刻，朦朧的燈光下，是您憔悴的`面龐，堆滿(mǎn)書(shū)卷的桌前，是您瘦削的背影。那燈光，黯淡了星月；那背影，渺小了山巒。雖然飄飄灑灑的粉筆屑染白了您的雙鬢，歲月那無(wú)情的腳印在您的額頭刻下了一道道不可磨滅的溝壑，但您依舊微笑，堅持，奉獻。屹立于三尺講臺，后面是一塊烏亮的黑板。斗轉星移，寒來(lái)暑往。您就這樣日復一日，孜孜不倦地傳授知識，播種希望。培養出一代又一代的莘莘學(xué)子，詮釋著(zhù)無(wú)私奉獻的涵義。
有人說(shuō)，老師像紅燭，燃燒自己，照亮他人；有人說(shuō)，老師像園丁，用辛勤的汗水澆開(kāi)了桃李蕊；還有人說(shuō)，老師像大樹(shù)，頭頂藍天，腳踩大地，默默為社會(huì )造福。我知道，我們還要向前走，找到屬于自己的繽紛世界。雖然離那兒還有很遠很遠，但我們總有一天會(huì )到達，因為有您們，有您們的悉心教導，深深關(guān)愛(ài)與殷殷的期盼!
是啊，師恩深如海。孩提時(shí)，老師是港灣，擁著(zhù)她的臂彎可以變得勇敢；少年時(shí)，老師是風(fēng)帆，順著(zhù)她的方向可以找到彼岸；長(cháng)大后，老師是遠山，循著(zhù)她的目光可以看到永遠。如果沒(méi)有港灣，誰(shuí)為我們擦去滿(mǎn)身的汗水，守護我們稚嫩而又堅強的翅膀？如果沒(méi)有風(fēng)帆，誰(shuí)為我們撫平成長(cháng)的創(chuàng )傷，指引我們偉大而又曲折的航向？如果沒(méi)有遠山，誰(shuí)為我們清理燥亂不安的心房，點(diǎn)亮我們積滿(mǎn)灰塵的理想？是您——我敬愛(ài)的老師！
師恩難忘！
一件難忘的事600字作文 篇15
師恩的偉大，沒(méi)有言語(yǔ)，但卻表現在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀中，無(wú)微呵護中。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著(zhù)神圣的使命，老師肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，老師也肩負著(zhù)民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(cháng)，在老師的.凝望中，奔向美好的未來(lái)。
同學(xué)們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng);沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(cháng)。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻的精神體現。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的夢(mèng)想，到達勝利的彼岸。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，培養了無(wú)數的社會(huì )棟梁!誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
師生情，比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠……
一件難忘的事600字作文 篇16
望著(zhù)眼前一堆小山似的語(yǔ)文試卷，心中只留下無(wú)盡感慨。不知何時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)像過(guò)山車(chē)一般，飛速下滑。曾經(jīng)熟悉的題型，早已沒(méi)了最初的得心應手，每每看到它們，我就像無(wú)頭蒼蠅一般，大腦一片空白，看著(zhù)昔日本應該做對的題目現在一道錯成一片，我的心情莫名煩躁。
“怎么？這就想放棄了？”輕柔的聲音在耳邊響起。語(yǔ)文老師溫柔的聲音像一座大鐘，敲得我一震，是��！不能輕易放棄，但我……真的可以嗎？老師似乎看出我的想法，明亮的眼眸中閃著(zhù)動(dòng)人的光彩�！澳憧刹荒茌p言放棄��！這些題沒(méi)有那么難，掌握思路和技巧，就迎刃而解了。你看，像這道題……”
我順著(zhù)老師的思路，一點(diǎn)點(diǎn)將過(guò)去的知識撿起來(lái)。一套套題，一本本書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。終于，到了檢驗的時(shí)刻。
我滿(mǎn)懷信心走進(jìn)考場(chǎng)，迎面而來(lái)的不是得心應手，而是一片茫然，感覺(jué)曾相識，下筆卻無(wú)比猶豫。走出考場(chǎng)，我知道，我自己又考砸了，心中充滿(mǎn)了委屈與不甘。過(guò)去幾周的努力，成山的`試題，就像一場(chǎng)虛無(wú)的夢(mèng)，夢(mèng)醒了，什么都不記得了。
在忐忑不安的等待中，終是到了出成績(jì)的一刻，意料之中，極差，和之前一樣，沒(méi)有太大變化。我心中接受著(zhù)這個(gè)噩耗，卻也準備真的放棄了。
“付鈺卓！”抬頭看到老師那充滿(mǎn)關(guān)懷和期待的目光，我破防了，一下哭了出來(lái)，似乎哭泣能發(fā)泄過(guò)往的不甘。老師皺起了眉頭，她沒(méi)有過(guò)多的安慰我，而是拿起試卷，帶我分析題型，細致到了極點(diǎn)，可此時(shí)此刻的我，心中想的只有放棄，她似又看穿我的內心，靜靜的看著(zhù)我，那目光，沉靜中有似無(wú)聲的責備，終于，我妥協(xié)了。
慢慢地，慢慢地，我的努力與付出終于有了回報，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，我的成績(jì)終于提上來(lái)。昔日的冷眼嘲諷也終于變成了羨慕，可這背后的努力和辛酸，也許，只有我和老師知道。
老師，謝謝您！您的堅持和付出成就了現在的我！多年后回味往事，在記憶深處，總會(huì )有您辛勤付出的影子，師恩難忘！
一件難忘的事600字作文 篇17
老師在哪兒？
在我心里建起了一座知識塔，老師就在我的心中！
老師在哪兒？
在陪伴著(zhù)我們學(xué)習的“爸媽”，老師就在我的身邊！
老師在哪兒？
在我的腦中，我的啟蒙老師－－幼兒園的陳老師。
她是一個(gè)看上去年紀有點(diǎn)大，戴著(zhù)一副紅通通的眼鏡，總是梳著(zhù)一頭馬尾辮既可愛(ài)又美麗。上課時(shí)她總是面帶笑容、和藹可親的.形象深刻印記在我的腦海中。最最特別的也是讓我永遠不能忘懷的一件事情給了我無(wú)限的力量和自信。
從小我就是一個(gè)很膽小沒(méi)有自信的人。有一次在實(shí)習教師的課上，其他小朋友都在認真聽(tīng)講，而我還沉靜在我的游戲世界中。我不斷地在用積木搭建我的城堡，一塊塊、一條條、一片片地建設著(zhù)我的王國。實(shí)習新老師看到后一聲大叫：“白鷺洋你在干什么？”我嚇了一大跳，抬頭才看到所有小朋友都在看著(zhù)我，聽(tīng)到老師的質(zhì)問(wèn)小朋友們都在嘲笑我。當時(shí)我心里好委屈，不知道我哪里犯錯了，手一抖我的王國倒了一片，沒(méi)了。我只能流著(zhù)淚水不敢大聲哭出來(lái)，下課后一直不停地哭，害怕中……正在我無(wú)助的時(shí)候，有一個(gè)像媽媽一樣的人走了過(guò)來(lái)－－陳老師。她什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是微笑地看著(zhù)我，然后拿起了散落的積木搭建起來(lái)。這時(shí)我不再害怕，不再無(wú)助，不再哭泣……我們一起在微笑中把我的王國建好了。隨后陳老師溫柔地問(wèn)我：“你開(kāi)心嗎？老師覺(jué)得你能自已一個(gè)人搭建城堡真的很棒，你是個(gè)聰明的孩子！只是以后上課時(shí)我們要認真聽(tīng)講，好嗎？老師相信你是可以做到的！”我睜大了一雙眼一直看著(zhù)她，什么話(huà)也不敢說(shuō)。陳教師又用她那慈祥地目光不斷地鼓勵我，仿佛在說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你是最棒的加油！我終于鼓足了勇氣大聲說(shuō)：“謝謝老師！”
這是我第一次受到老師的贊許，也是我第一次得到老師的認可，我感到非常開(kāi)心！我學(xué)會(huì )了鼓起勇氣的和他人交流溝通！我是可以的，我行的！
謝謝您我敬愛(ài)的陳老師！
一件難忘的事600字作文 篇18
在萊蕪博客網(wǎng)看到一篇文章叫做《師恩難忘》，描述了他與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，碰巧我最近也寫(xiě)過(guò)一篇這樣的文章。
真的，我感覺(jué)和我的老師相比，他的老師簡(jiǎn)直殘忍甚至喪心病狂：“啪！清脆的一巴掌打在我臉上，火辣辣的疼。這是我自上六年級以來(lái)，第一次被老師打，原因很簡(jiǎn)單，就是因為計算題錯了一個(gè)，當然不止我一個(gè)人受罰，除幾個(gè)優(yōu)等生坐著(zhù)之外，全班同學(xué)都站了起來(lái)，一聲不吭的等待著(zhù)老師的責罰，規定錯一個(gè)題挨一巴掌，不一會(huì )兒，全班同學(xué)的臉，都有幾個(gè)紅紅的印記�！�
我看到這里的時(shí)候，真的為他們打抱不平，這簡(jiǎn)直是老師隊伍里面的害群之馬！要知道這樣子是很容易把人的耳膜打破的'！要知道愛(ài)迪生被人一巴掌打破耳膜終其一生一個(gè)耳朵都喪失聽(tīng)力！何況有的人還要打好幾下！不就是錯了一道計算題嗎？有必要么？還沖著(zhù)他們大喊大叫：“這么簡(jiǎn)單的數字題你們就錯了這么多，我真后悔教你們……”畢竟他們還是孩子！才六年級！你要他們怎么樣！
讓我驚訝的是，在很長(cháng)一段時(shí)間里，他們竟然都乖乖聽(tīng)話(huà)，我剛開(kāi)始讀到這里時(shí)我想這是典型的懦夫，沒(méi)有反抗壓迫就會(huì )繼續！
自由是自己爭取出來(lái)的！如果這是在我們班的話(huà)，如果他這樣打我的話(huà)，我的思緒飄出去很遠，突然我發(fā)現，我的數學(xué)老師也不是那么可惡，她只是沒(méi)有之前的老師親切罷了，她只是不善于表達罷了，她也沒(méi)有扇我耳光，只是扭我耳朵罷了，連他們都能相處的這么融洽，結局這么美好，我們?yōu)槭裁床豢梢�，就算是兇如狗的老師，也有慈祥溫和的一面不是么“有時(shí)她找我談話(huà)時(shí)，是那么的溫柔，那么的平易近人，臉上不時(shí)露出笑容，在那一瞬間，我竟感受到了母親的溫暖，是啊，她就像母親一樣，溫柔、善解人意�！�
當他走的時(shí)候，學(xué)生們竟然很傷心！我相信這些淚水絕對是真情實(shí)感的流露，同時(shí)我也對我的未來(lái)充滿(mǎn)了信心！
一件難忘的事600字作文 篇19
教師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日必須是您的生日，因為這天是教師節。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養品行；教師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講臺旁，辛勤地耕耘著(zhù)祖國的未來(lái)，用知識的雨露澆灌著(zhù)每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學(xué)，我慶幸我遇到了許多好教師，他們當中有德高望重的李素云教師、陳鳳春教師、林國安教師，有才華橫溢的唐劍能教師、韋以俊教師、覃壯蓮教師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙教師x莉凡教師。
x教師她年輕漂亮又充滿(mǎn)活力。在我剛讀一年級時(shí)，x教師就從a、o、e開(kāi)始，認真的教我讀，當時(shí)因為剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，x教師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，并幫忙我糾正口型以及發(fā)音，慢慢地我分得清聲母、韻母的`讀和寫(xiě)了。
之后，x教師用她那敏銳的眼光發(fā)現了我，不斷地給我機會(huì )，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的比賽，使我的綜合本事有了明顯的提高。
x教師不可是一位愛(ài)崗敬業(yè)的好教師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報比賽，x教師讓我和幾個(gè)同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰(shuí)也回不了家。這時(shí)，x教師就一一地給每位同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)，并且很快地買(mǎi)來(lái)了美味可口的飯菜，我們看見(jiàn)x教師被雨水淋濕了，誰(shuí)也不明白說(shuō)什么好，只明白眼里含著(zhù)淚水。x教師卻笑著(zhù)說(shuō)：“吃吧，小妹妹們，你們正在長(cháng)身體，千萬(wàn)別餓著(zhù)�！钡任覀兂酝觑�，雨也停了，x教師又一一地把我們送回了家。教師的恩情我們永生不忘！
今日，在那里，在教師節到來(lái)之際，教師，請您理解我一個(gè)少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：多謝，教師您辛苦了！感恩的心，感激有你，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……
一件難忘的事600字作文 篇20
鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感激長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔。我要感激的人很多，尤其是我的語(yǔ)文教師——胡教師，是教師您把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對您說(shuō)：教師，您辛苦了！
在您剛接我們班時(shí)，因為和以前的教師講課方式不一樣，我一下子還不能適應，所以上您的課我總是聽(tīng)不進(jìn)去，就經(jīng)常開(kāi)小差，還養成了愛(ài)做小動(dòng)作的壞毛病，語(yǔ)文作業(yè)水平也直線(xiàn)下降。這一現象被媽媽發(fā)現后，給我開(kāi)了個(gè)比方：聽(tīng)不懂也要堅持盯著(zhù)教師看，這樣一方面能夠克服注意力分散的毛病，另一方面，盯著(zhù)教師看的時(shí)間長(cháng)了，就能夠培養出對新教師的感情。當對新教師的印象變好后，也就容易聽(tīng)進(jìn)去教師講的資料了。
這一招果然管用，沒(méi)幾天我就適應了教師您的講課方式，做功課又變得很簡(jiǎn)便了�？墒乔耙欢勿B成的做小動(dòng)作的壞毛病，卻象跟我玩捉迷藏一樣，我稍一放松警惕它就又冒了出來(lái)，手時(shí)不時(shí)放到桌子下頭，一有機會(huì )就想翻其它東西，好象不聽(tīng)大腦指揮一樣。
這天上您的課時(shí)，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，這一細微動(dòng)作還是逃可是您的眼睛。當您向我走來(lái)時(shí)，我立刻緊張起來(lái)了，不好，又被教師發(fā)現了！這次肯定少不了挨一頓狠批！但您卻只是用溫和的目光盯著(zhù)我，并沒(méi)有我想象的暴風(fēng)驟雨。
當我懸著(zhù)的心稍微放下后，才從您的目光中讀懂了許多，有您對我嚴厲地鞭策，對我過(guò)失的原諒，更多的`是對我的信任，相信我認識到了錯誤，就必須能夠改正。您這個(gè)溫和的眼神一下子印到了我的腦海里，當我稍有一些懈怠的念頭時(shí)，就會(huì )感覺(jué)到你那即溫和又嚴厲的眼睛在盯著(zhù)我，使我立刻糾正自我錯誤的念頭......
多謝您教師，您的一個(gè)信任的眼神，讓我學(xué)會(huì )了發(fā)現并糾正自身的錯誤。就是您這個(gè)溫和的眼神，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著(zhù)我，使我不敢放縱自我，使我不停提高。
教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。多謝您，教師！
一件難忘的事600字作文 篇21
在一個(gè)冬天里，一個(gè)鄉下，一個(gè)貧苦的家庭里，他開(kāi)始了自我漫長(cháng)而又艱難的一生。他的到來(lái)，給這一家貧窮的人們帶來(lái)了久違的笑聲�？墒�，漸漸的，他們發(fā)現，這個(gè)孩子似乎比同齡孩子遲鈍，別人家孩子都能正常與人交流了，可是他說(shuō)話(huà)還是結結巴巴，口齒不清。這就使他的父母有些隱隱的擔心。
上小學(xué)了，他也最終練好了說(shuō)話(huà)的本領(lǐng)�？墒撬慕處熀透改竻s發(fā)現，他做事都慢慢的，反應也比別人遲鈍，平時(shí)看起來(lái)有些笨笨的。到了考試的時(shí)候，他從來(lái)都是抓耳撓腮，卻寫(xiě)不出多少正確答案。整個(gè)小學(xué)他都是這樣的。正因如此，他一向都很自卑，說(shuō)話(huà)時(shí)從不敢抬頭，性格也很孤僻，不愛(ài)與別人交往。唯有一點(diǎn)不一樣的是，他愛(ài)吹笛子，并且吹的十分動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)過(guò)他吹笛子的人都不敢相信這音樂(lè )是一個(gè)反應遲鈍的孩子吹奏出來(lái)的。
一場(chǎng)緊張的考試過(guò)后，他踏入了中學(xué)的大門(mén)。在那里，他遇到了一個(gè)和藹的班主任。他也開(kāi)始了新的'旅程。
一場(chǎng)考試下來(lái)后，不出所料，他考得一塌糊涂。他的教師都連連搖頭，他自我也沉浸在自我悲傷的世界里。他認為，自我真是一個(gè)丑小鴨，永遠不會(huì )變成白天鵝的丑小鴨。
最終，一節班會(huì )課上，班主任在一次閑談當中有意無(wú)意地說(shuō)，吹奏樂(lè )器能夠使人變得聰明。班主任還說(shuō)，其實(shí)有很多人都不笨，只是另有一副不一樣的生活姿態(tài)罷了。他好像明白了什么。
最終，他變了一個(gè)人。課堂上，他開(kāi)始認真聽(tīng)課，仔細打理著(zhù)自我的筆記；下課后，他也一改從前的自卑，抬起了頭，開(kāi)始學(xué)習與他人交流。漸漸的，他的學(xué)習成績(jì)也有了明顯的變化……他的變化讓他的同學(xué)驚奇不已。
……
很多年后，他考上了一所很好的大學(xué)，并找到了一份很不錯的工作。最終，有一天，他想起了班主任說(shuō)過(guò)的那句話(huà)。他開(kāi)始向專(zhuān)家求教，音樂(lè )是否能夠使人變聰明花白胡子的專(zhuān)家說(shuō)：“能夠，可是最好是在學(xué)齡前并且選擇聽(tīng)音樂(lè )的方式�！�
聽(tīng)到這句話(huà)，他留下了兩行淚�；氐郊依�，他拿起了信箋……
一件難忘的事600字作文 篇22
又是一年秋天，要是一年豐收的季節。老師為我們播撒了希望之種，而我們則是老師擦亮的點(diǎn)點(diǎn)星辰。在我幾年的求學(xué)生涯中，有那么幾位老師，他們很特別，很出眾，他們足以成為我們信仰一生的啟蒙導師。
你要飛上天
教過(guò)我的老師很多，好老師也有很多，馬老師是我最難忘的一個(gè)。他的教學(xué)風(fēng)格是風(fēng)趣幽默又不失嚴肅。
有一次，老師在上課時(shí)，有位同學(xué)扯了一個(gè)不著(zhù)邊際的話(huà)題。馬老師邪魅地一笑說(shuō)：“你如果這么說(shuō)，那你就給我上天看看，只要你能，你就可以修成仙，就不用上學(xué)了，到時(shí)候我還要沾你的光呢�！蹦敲瑢W(xué)聽(tīng)了，臉騰地紅了，一縮脖子，閉上嘴乖乖地聽(tīng)課了。
快樂(lè )至上
李老師是一個(gè)完全快樂(lè )主義者，她的宗旨就是快樂(lè )教學(xué)，快樂(lè )學(xué)習。她既讓我們學(xué)到了知識，也讓我們學(xué)會(huì )了調整心態(tài)。我每天都期待上她的課。
有一次老師講著(zhù)講著(zhù)，突然有人天殺地大喊了一聲。老師也懵了一下，接著(zhù)莞爾一笑道：“是誰(shuí)扎腳了？他是不是有些太激動(dòng)了？去醫院不就好了？”那個(gè)人笑道：“不是，老師，剛才我就是無(wú)意識地喊的。我其實(shí)有點(diǎn)大病�！蔽覀兌几�(zhù)笑了起來(lái)。雖然我們知道這是一個(gè)非常爛的笑話(huà)，但仔細想想也是緊張課堂難得的`調劑。
魔法大師
現在上七年級了，在我的時(shí)間線(xiàn)上出現了一位魔法老師——數學(xué)王老師。王老師僅僅教了我四天，她就把我深深地吸引住了。數學(xué)課上，她先從最基本的知識講起，循循善誘，讓我們都對學(xué)數學(xué)有信心，在我們心里擦出了求知的火花；接著(zhù)，她拋出一個(gè)富有啟發(fā)性的問(wèn)題，一石激起千層浪，讓我們根據已知去挑戰更高的知識巔峰。我們的激情被徹底點(diǎn)燃了，思維在教室里交織、沖蕩……她的人格魅力和教學(xué)魅力讓我把數學(xué)這個(gè)學(xué)科刻在了心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋焸儨厝嵘屏�，就像是我們的媽媽?zhuān)覀円詿崆姓嬲\。老師是盡職盡責的園丁，向我們心田上播種秋的希望。
一件難忘的事600字作文 篇23
春去秋來(lái)，又到了思念你的這一天。那年正好，我們一起比賽奔跑，一起蕩一個(gè)秋千，一起捉西瓜蟲(chóng)，一起并肩歡笑……
你，總是那么陽(yáng)光。你說(shuō)想去看遠方，依稀記得那時(shí)春，你拉著(zhù)我的手，一起蹦蹦跳跳地走在田野上，陽(yáng)光微照，總忘不掉你笑的那個(gè)摸樣。你說(shuō)在千里之外，一定有另一個(gè)世界，那里很美好，就像現在一樣，我們永遠也不會(huì )分開(kāi)，那里也有另外兩個(gè)我們，他們也一定是最好最好的朋友。你說(shuō)你不喜歡冬天，冬天很安靜，很素，最好的是夏，那般熱情，太陽(yáng)會(huì )非常開(kāi)心的釋放著(zhù)自己全部的溫暖。陽(yáng)光親吻著(zhù)臉頰，那種感覺(jué)很舒服，很溫暖，我們可以到處亂跑，跑到哪都很可以，可以吹泡泡，可以吃冰淇淋，還可以手拉手學(xué)神龍擺尾，聽(tīng)蟬先生說(shuō)著(zhù)：“去了，去了～”。你說(shuō)周日是最快樂(lè )的日子了，沒(méi)有之一。開(kāi)心玩一天，學(xué)蝸牛先生慢慢向前走，要么跟著(zhù)螞蟻大軍行軍，嚴肅地敬禮，順便和蜜蜂太太打個(gè)招呼，或是鼓起腮幫子，雙手伸向背后，學(xué)飛機“嘟嘟嘟”地飛來(lái)飛去。
你，總是那么憨憨的。你說(shuō)你會(huì )有一天飛向宇宙，不需要任何幫助，或是飛到云上，和云娃娃一起做游戲，成功后把我也拽了上去，永遠不下來(lái)，在天空中自由自在地飛和玩。我們那時(shí)還拉了拉勾，記得嗎?那個(gè)落日的下午，我們坐在神廟的'臺階上，認真的發(fā)誓：“拉鉤上吊一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)就是大壞蛋，說(shuō)好樓，不能反悔�！蔽覀兿嘁曇恍�，云朵好像在證明一樣，更把自己刷白了，太陽(yáng)公公附和著(zhù)，笑著(zhù)把陽(yáng)光又撥下來(lái)，給著(zhù)這世界。你最喜歡陽(yáng)光了，你說(shuō)陽(yáng)光能給人溫暖，讓一天的心情都會(huì )變的很好。你說(shuō)我們就像比鄰星，一起上中學(xué)，一起上大學(xué)，永遠在一起。你還說(shuō)，我們一起做一份童年的標本，永遠保存著(zhù)，交換最心愛(ài)的東西……
春去秋來(lái)，春秋隔夏永世不見(jiàn)。陽(yáng)光依舊如初般照耀，我們永遠定格在那六年美好的時(shí)光里，那美好的童年。一切如舊，只是，陽(yáng)光溫柔的照著(zhù)，唯獨少了你在旁。你那樣可愛(ài)!我們的約定還在遠方吧?匆匆離別，那時(shí)的她和她……
一件難忘的事600字作文 篇24
走在放學(xué)回家的路上，嘴里哼著(zhù)小曲，想起今天是我的生日，心里非常高興。
回到家，剛打開(kāi)門(mén)，發(fā)現家里空蕩蕩的，我叫了聲“我回來(lái)了”，也無(wú)人應答。咦，真奇怪，平時(shí)爸爸媽媽?xiě)摶貋?lái)了呀，難道他們是去給我買(mǎi)生日禮物了?懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我坐到學(xué)習桌前，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
時(shí)間一分一秒地逝去，我的心就像一只好動(dòng)的'小兔子，怦怦跳個(gè)不停，一分、兩分、五分、十分、十五分……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，卻依然沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的門(mén)鈴聲。這時(shí)，門(mén)鈴突然急促地響了起來(lái)，我十分高興，心想大概是爸爸媽媽回來(lái)了，蹦蹦跳跳地去開(kāi)門(mén)，打開(kāi)門(mén)，才發(fā)現是送快遞的，接過(guò)快遞，我跌坐在沙發(fā)上，盼望著(zhù)爸爸媽媽能夠早點(diǎn)回來(lái)。
時(shí)間過(guò)得可真快，我已經(jīng)奮筆疾書(shū)地寫(xiě)完了作業(yè)，抬頭看了一下掛在墻上的鐘表，時(shí)針已經(jīng)指在數字八上，時(shí)間一分一秒地逝去，可是爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，心中不由地焦慮起來(lái)。
過(guò)了許久，門(mén)鈴才緩緩地響了起來(lái)，打開(kāi)門(mén)之后發(fā)現是爸爸，爸爸一進(jìn)門(mén)就說(shuō)“對不起兒子，今晚公司有事，所以耽誤了下班時(shí)間，生日快樂(lè )�！笨吹贸鰜�(lái)爸爸很疲憊，我謝過(guò)爸爸，笑瞇瞇從爸爸手中接過(guò)蛋糕，打開(kāi)一看，眼前的情景讓我大吃一驚，蛋糕的包裝盒上沾滿(mǎn)了奶油，爸爸又略感歉意地說(shuō)：“不好意思，公交車(chē)上人有點(diǎn)兒多，所以讓這個(gè)蛋糕受委屈了�！蔽叶⒅�(zhù)蛋糕許久，心中竟有莫名的怒火，再看看爸爸，剛剛還在沙發(fā)上坐著(zhù)，已經(jīng)不知不覺(jué)地睡著(zhù)了，我走過(guò)去，仔細端詳著(zhù)爸爸，一道道無(wú)情的皺紋分布在他的眼角，兩鬢在不經(jīng)意間已經(jīng)冒出絲絲白發(fā)，心中的怒火早已煙消云散，剎那間，我體會(huì )到了父親為這個(gè)家所做的一切，理解了父親的辛苦與不易。
雖然這個(gè)生日并不完美，但它讓我理解了父親的辛苦，懂得了父親的不易，這是一個(gè)難忘的生日!
一件難忘的事600字作文 篇25
一日閑來(lái)無(wú)事，拿著(zhù)手機胡亂地翻看著(zhù)微信的聊天紀錄，忽然在昔日的高中同學(xué)的微信里看到了她發(fā)的一張手機信息的照片，仔細一看沒(méi)想到這個(gè)信息的內容竟然是我曾經(jīng)發(fā)給她的一條短信。短信的內容是：“現在好多地方淹水，又是下班時(shí)間，開(kāi)車(chē)注意安全，路上小心！”她在短信的下面批注了：“感謝、更感動(dòng)十幾年未見(jiàn)的朋友在這樣的日子的牽掛、珍惜、值”，另外還發(fā)了一個(gè)笑臉。
看到這個(gè)微信，我想起來(lái)了，前幾個(gè)月有一天下大雨很多地方都淹水了，當時(shí)想著(zhù)我這個(gè)同學(xué)每天開(kāi)車(chē)上下班，所以就給她發(fā)了一個(gè)信息，叮囑了她一下。簡(jiǎn)單平常的一句話(huà)，或許是當時(shí)在特定地時(shí)間、特定地環(huán)境下，一個(gè)不特定的`久違的同學(xué)發(fā)了一個(gè)關(guān)心的信息，讓我的這個(gè)同學(xué)著(zhù)實(shí)地感動(dòng)了一下。
沒(méi)想到，我一點(diǎn)小小的關(guān)心，竟讓她如此感動(dòng)，而此時(shí)現在看到這個(gè)微信我的心里也覺(jué)得暖暖地，因為我感受到了同學(xué)的珍惜之情。我的思緒一下子回到了高中時(shí)代，往日的美好時(shí)光似乎涌現在眼前。我和她是高中同學(xué)，當時(shí)上高中的時(shí)候，桌子是單獨一條一條的，雖然我們不是同桌位，但也相隔很近，所以平日的交流和接觸就多一些，就這樣我們由陌生到熟悉、由熟悉到了解，漸漸地成了好朋友。
高中三年一晃而過(guò)，我和她一個(gè)住漢口，一個(gè)住漢陽(yáng)相隔甚遠，我們再也不能像上學(xué)的時(shí)候那樣朝夕相處，好在我們心里都記掛著(zhù)彼此，所以只要有時(shí)間，我們就會(huì )相約逛江漢路，游歸元寺……。歲月催人老，我們先后有了各自的小家，然后又有了小孩，又是工作又是孩子這樣一來(lái)我們就沒(méi)有了單身時(shí)的酒脫，十幾年了也少了聯(lián)絡(luò )。
網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，借助手機、QQ、微信這些平臺，給我們的人際交往帶來(lái)了便利，讓我們能隨時(shí)關(guān)注彼此。友情需要維系，朋友需要經(jīng)營(yíng)，我們難得的情誼，讓我們在今后的日子里，還能彼此珍惜，常常相聚。
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