以難忘恩師為題的作文
晚風(fēng)輕輕地從耳邊吹過(guò)，月兒彎彎，灑下秋波。我懷抱吉他，輕輕彈撥。琴弦上蕩漾著(zhù)心中最真最純最甜美的歌。歌聲，你飛吧飛吧，飛過(guò)高山，飛過(guò)海洋，穿越人群，飛回校園，把我的心聲向老師訴說(shuō)。
我小學(xué)二年級的班主任王任花老師是一位溫柔美麗的老師。說(shuō)她溫柔，是因為她像媽媽一樣，說(shuō)她美麗，是因為她有一顆美麗的心靈。
那時(shí)的我非常好動(dòng)，不像其他同學(xué)那樣可以安安靜靜地坐在教室里看書(shū)，總是喜歡跑到教室外面蹦蹦跳跳。那時(shí)，我們的教室正在拆遷，新教師已經(jīng)用石頭砌了一米多高了。下課后，我總喜歡爬到上面跑來(lái)跑去。一次，我正在上面繞圈，上課鈴響了，急忙往下跳，右腳正好踩在地下的一塊釘子板上。疼得我哇哇地哭起來(lái)。剛走出辦公室的王老師跑過(guò)來(lái)，拔掉扎在我鞋底上的釘子，背起我就往村大夫家跑。邊跑邊不停地安慰我，一會(huì )兒包上藥就不疼了，把眼淚擦干吧，啊?說(shuō)著(zhù)遞過(guò)來(lái)一塊手帕。聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我不哭了，舒服地趴在她背上，那種感覺(jué)就像撲進(jìn)了母親的懷抱，一樣的溫馨。由于當時(shí)規定上小學(xué)不允許騎自行車(chē)，因此便由同學(xué)們輪流被我回家。王老師擔心我整天悶在屋里覺(jué)得煩，每到下課便留在教室里教我畫(huà)畫(huà)，唱歌，彈吉他。。。
一個(gè)月過(guò)去了，我的腳慢慢地痊愈了�？晌乙巡辉敢獾酵饷姹谋奶�，那倒不是因為怕再扎腳，而是已經(jīng)習慣了坐在教室里看王老師批改作業(yè)，喜歡尋找她臉上笑容蕩漾過(guò)的地方留下的'一些細細的小紋，喜歡看她揮動(dòng)手中的筆變魔術(shù)似的寫(xiě)出一篇又一篇漂亮的文章。。。那時(shí)的我感覺(jué)和老師相處時(shí)最大的幸福。
后來(lái)，因為我要轉學(xué)，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“過(guò)幾天是我生日，你和同學(xué)們都來(lái)吧!”她的微笑里夾雜著(zhù)一點(diǎn)什么。我知道，那是老師舍不得我離開(kāi)，而又希望我能夠早日掙脫她的手飛向藍天或喜或憂(yōu)的心情摻雜在一起所表現出來(lái)的神情。
在她生日那天，我們?yōu)樗鹆恕吧湛鞓?lè )”，我看到她眼里閃爍著(zhù)什么，那不是淚水，那分明是為我們操碎的一顆心。。。我本想在與老師分別的日子里留一張燦爛的笑臉在她的腦海里，卻不知何時(shí)已淚流滿(mǎn)面。
明天，又是王老師的生日了，我撫摸著(zhù)吉他，思念著(zhù)遠方的恩師，我把對恩師的思念化作音符，彈成旋律。。。。老師，遠在千里之外的您聽(tīng)到了嗎?