難忘的600字初中作文
我們都有自己難忘的經(jīng)歷，你難忘的經(jīng)歷是什么呢？下面我們來(lái)看看難忘的600字初中作文，歡迎閱讀借鑒。
篇一：難忘的日子
在我記憶長(cháng)河里的沙灘邊有許許多多的貝殼，貝殼中那一顆顆璀璨美麗的珍珠遍是我難忘的事。難忘可以是一些微不足道的小事，可以說(shuō)，難忘是一陣風(fēng)，無(wú)處不在。其中有一件事更是讓我難忘，也讓我真正認識到了父親那真實(shí)的一面，讓我一想起來(lái)就覺(jué)得絲絲暖意。
一直以來(lái)，我總覺(jué)得父親對我是嚴厲的，是苛刻的，我一點(diǎn)也不喜歡他。去年去上海舟山群島卻改變了這一切。記得我當時(shí)到了沙灘邊，看到久違的大海，我迅速的換好了泳裝，以百米沖刺的速度沖進(jìn)了海里，太陽(yáng)的炎熱被涼涼的海水一掃而光，我愜意的在大海中游來(lái)游去好不自在，我一會(huì )兒用蛙泳一會(huì )兒用自由泳，游累了還可以用仰泳。
不知不覺(jué)的越游越遠，漸漸海岸離我越來(lái)越遠，游到了防鯊網(wǎng)的邊緣，當我發(fā)現這些時(shí)，我試探的將腳往下使勁伸了伸，竟然沒(méi)挨到地，我心里充滿(mǎn)了恐懼，恐懼蔓延到了我的全身，我麻木了，想：如果大浪卷來(lái)把我卷跑了怎么辦？萬(wàn)一沒(méi)有人發(fā)現怎么辦？萬(wàn)一被鯊魚(yú)吃了怎么辦？正在我害怕的時(shí)候一雙手緊緊地抓住了我，我往后一看，原來(lái)是爸爸，他連衣服都沒(méi)換就來(lái)救我了……爸爸嚴厲的說(shuō)：“你下次再游這么遠就不帶你出來(lái)玩了！你知不知道你媽媽和我有多著(zhù)急你還挺自在么？
要是我沒(méi)發(fā)現你，你就被卷走了知不知道，走！去淺水區游，去再敢游那么遠，下次再也不帶你了！”這些話(huà)雖然很?chē)绤�，但是從中透露出的是爸爸對我的�?ài)。爸爸的`愛(ài)雖然沒(méi)有母愛(ài)那么溫柔，但是那是嚴厲的愛(ài)，雖然表面嚴厲冷酷，但是內心是那么溫暖，好似一根蠟燭不求回報，這濃濃的父愛(ài)使我難忘。
這個(gè)夏天，雖然很熱，但是卻永遠在我心里留下了一個(gè)美好的記憶。爸爸，我愛(ài)你！
篇二：難忘的日子
為什么說(shuō)大年初五是個(gè)難忘的日子呢，請大家接著(zhù)往下看。
今天，我早早的就起來(lái)了，因為我要和爸爸媽媽去我姥姥家。你可能會(huì )問(wèn)：回姥姥家有什么難忘的呢？或許從下面的故事中，你能找到答案。再回姥姥家的路上，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公把身上的余熱都散發(fā)了出來(lái)，使得今天的天氣格外暖和。一路上我哼著(zhù)小曲，懷著(zhù)高興的心情，來(lái)到了姥姥家。這不，舅舅和舅媽連忙來(lái)迎接我們這些“貴賓”�！巴�！人可真多��！”“恩�！蔽业哪抗饩従彽貜倪@些人身上掃過(guò)，卻沒(méi)發(fā)現一個(gè)我認識的人，“真掃興�！蔽艺f(shuō)。
接下來(lái)就是今天的主要目的了，吃飯和拜年。我用我弱小的膝蓋給舅舅，舅媽?zhuān)牙�，姥爺磕了個(gè)遍，只見(jiàn)姥姥和舅舅想變戲法一樣，從兜里掏出了倆個(gè)紅包。我急忙接了過(guò)去，把錢(qián)交給了媽媽。旁邊的人直夸我真懂事！弄得我都不好意思了。
媽媽把這些人依依介紹給我看：姥姥，舅舅，舅媽……我又一次感覺(jué)到了人真多。突然，我的目光停留在門(mén)口的倆道身影上，我笑了笑，那倆人正是我的好哥們……
我的目光停留在那倆道身影上，心想：這回可有的玩了，那倆人是我兒時(shí)的朋友。我和我的朋友幾乎是形影不離，他倆看見(jiàn)了我，旋即大喜。我和他倆吃飯在一起，玩在一起，寫(xiě)作業(yè)在一起，一人有難，其余倆人拔刀相助�？梢苑Q(chēng)得上是有福同享，有難同當。
這次吃飯自然也不例外，我們三人坐在一起，姥姥炸的雞柳被我們掃蕩的連渣都不剩了。只不過(guò)這一次，我們策劃了一個(gè)新的項目—罰“酒”，游戲規則是這樣的：剪刀石頭布，誰(shuí)輸誰(shuí)喝一口，每人一杯雪碧，看誰(shuí)先喝完，誰(shuí)就輸了，誰(shuí)剩的最多，誰(shuí)就贏(yíng)了。
“剪刀石頭布”“剪刀石頭布”“哈哈哈，你輸了，喝！”院子里飄蕩著(zhù)我們的笑聲。應該是處于運氣加實(shí)力，我贏(yíng)了！其實(shí)，不論是誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸，我們都高興，因為我們看中的不是輸贏(yíng)，而是友誼！“我不服，雷騏驥，有膽我們三人大戰個(gè)300回合！”“好，來(lái)吧！”我爽朗的笑了一聲。院子里又飄蕩著(zhù)我們的笑聲。
現在你應該知道我為什么說(shuō)初五是個(gè)難忘的日子了吧！“雷騏驥，別說(shuō)了，快來(lái)還有248個(gè)回合！”“好！來(lái)啦”哈哈哈……
篇三：那一段難忘的日子
每一個(gè)人都會(huì )有回憶，有些回憶是甜蜜的，有些回憶是辛酸的，有些回憶是苦澀的。過(guò)去的日子往往很令人懷念……
上了初中之后，我才發(fā)現自己變了，發(fā)現自己不再像小學(xué)那樣，每天都想快快的過(guò)去，每天都想是星期天�，F在的我，更喜歡珍惜時(shí)間，珍惜身邊的每一個(gè)人，每一件事，也更加懷念那一段漫長(cháng)而又短暫的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)的時(shí)候，總是很開(kāi)心，同學(xué)們每天都在一起傻傻的笑，乖乖的學(xué)，好好的玩。當然，友情是一定少不了的。
在小學(xué)，基本上每個(gè)學(xué)期都會(huì )有聯(lián)歡會(huì )，聯(lián)歡會(huì )前夕，同學(xué)們都會(huì )加倍努力，排練節目。班委們也每天盡心竭力地練習臺詞，裝扮教室。每個(gè)人都想為大家增添一份樂(lè )趣。
聯(lián)歡會(huì )當天，同學(xué)們大部分都來(lái)得很早，但也都不是閑著(zhù)的。放眼一看，大家有的在唱歌，有的在練習小品……聯(lián)歡會(huì )上，大家也很嗨，一起唱，一起跳，一起笑。很開(kāi)心。
同學(xué)們在一起的日子是快樂(lè )的。而更難忘的是我們的老師。班主任雖然很?chē)绤�，但又很關(guān)心我們。如果我們表現得好，也會(huì )有相應的獎勵。她是教我們時(shí)間最長(cháng)的老師，和她在一起的五年時(shí)光是最難忘的。
數學(xué)老師一直以他那風(fēng)趣幽默的形象出現在我的記憶中，他帶給我們的不僅僅是知識，還有更多的歡樂(lè )。
時(shí)光流過(guò)了，總是讓人留戀，但時(shí)光的軌道是永遠停不住的。小學(xué)這一站已經(jīng)走過(guò)了，我現在正在去另一站點(diǎn)的旅途上，盡管它才剛剛開(kāi)始。曾經(jīng)的歡笑，快樂(lè )。在下一站我還能見(jiàn)到你們嗎？
篇四：難忘的一件事
時(shí)光在飛逝，許多事情已經(jīng)隨著(zhù)我的成長(cháng)而忘記，但有一件事使我終身難忘。
記得那時(shí)候，我在育博學(xué)堂學(xué)英語(yǔ)，老師讓我去參加學(xué)校舉行的口語(yǔ)大賽，我激動(dòng)地答應了老師。我在家里緊張地準備著(zhù)，生怕表演時(shí)出了差錯。為了表演好，我真是煞費苦心，到了比賽的那一天，我十分緊張地踏上了到育博學(xué)堂的路，走進(jìn)了學(xué)堂，我們班的老師笑容滿(mǎn)面地把我領(lǐng)到了她的辦公室，對我說(shuō)：“這是你在育博學(xué)堂的第一次比賽，你一定要發(fā)揮出你的真正水平�！边呎f(shuō)邊給我戴上七號的牌子。比賽開(kāi)始了，我心里忐忑不安，怕令老師失望。
我看到其他的高年級大哥哥大姐姐表演的那么繪聲繪色，我有些自卑，輪到我上場(chǎng)了，我一緊張，把我的中文名字和英文名字給說(shuō)倒了。引來(lái)滿(mǎn)堂哄笑，我更加緊張了，但轉念一想，反正已經(jīng)走上了這個(gè)演講臺，不管怎樣，我要鎮靜。把水平發(fā)揮好。好容易下了臺，我想這次結果恐怕不會(huì )好，沒(méi)希望拿獎了。
我垂頭喪氣地蹲在一旁，腦海中一片空白。校長(cháng)開(kāi)始頒獎了，我依然沒(méi)有精神，但我還是很注意傾聽(tīng)這個(gè)頒獎結果。只聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)：“三等獎……沒(méi)有我，二等獎……沒(méi)有我”我徹底失望了，一等獎只有三個(gè)人，那么多高手，怎么會(huì )有我呢？“一等獎：杜藝琳……”我突然眼前一亮，激動(dòng)地跑上了領(lǐng)獎臺，媽媽也露出了自豪的笑容。剛要走出育博學(xué)堂時(shí)，校長(cháng)把我叫住，說(shuō)：“你得了一等獎的原因就是處亂不驚，發(fā)音非常標準�！毙ｉL(cháng)還引導我跟外教做了簡(jiǎn)單地口語(yǔ)交流，我心里有說(shuō)不出的高興。
雖然這件事過(guò)去很久了，每當我想起這件事時(shí)，心中就充滿(mǎn)了自信，這件事告訴我：任何時(shí)候都要鎮靜，只要有信心去做，就能做好一切事情，相信自己，一定會(huì )贏(yíng)！
篇五：我最難忘的一件事
在我的印象里有許多讓我久久難忘的事，可是最讓我難忘的一件事那還屬暑假里媽媽給我報游泳班，學(xué)游泳的事。
第一天春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽一起來(lái)到了天壇游泳館來(lái)訓練。一進(jìn)游泳館我看到了又比我小的也有比我大的都來(lái)參加游泳訓練。教練先讓我們在岸上做準備活動(dòng)說(shuō)：“今天一會(huì )去下水適應適應水溫，然后再抓著(zhù)岸邊走�！崩蠋熯�告訴我們了這次我們學(xué)的是蛙泳。一開(kāi)時(shí)我還不是適應，可是過(guò)了兩三天我主見(jiàn)慢慢適應了�？墒窃谖覍W(xué)游泳班第六次的時(shí)候發(fā)生了一件事。
在第六次課上我認是了一為朋友，他叫雄偉。我們剛剛認識完，老師就讓我們跳水游到對岸。我對雄偉說(shuō)：“看咱倆誰(shuí)先游到對岸�！毙蹅フf(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！比缓笪覀儌z就開(kāi)時(shí)比賽。我和雄偉每個(gè)人都使出了全身力氣來(lái)完成比賽。我和雄偉都到終點(diǎn)的時(shí)侯發(fā)生了一外。我上了岸，心想終于到終點(diǎn)了�？墒俏野l(fā)現雄偉沒(méi)有上岸。我望水中一看，把我嚇呆了，雄偉在水中不停的撲打水花，還喊著(zhù)救命！
我心里非常緊張，可是我看老師離我們很遠。心想老師救不了他了�？墒俏乙膊荒苎壅粗�(zhù)自己的伙伴被淹死。我也孤不了三七二十一就跳入水中，心里只有一個(gè)念頭：那就是救我的同伴。跳入水中后我對我的同伴說(shuō)：“我來(lái)救你了！”我使出了全身的力氣才把他拉上岸。上岸已后累的我盡疲力盡。我趕緊把老師叫來(lái)，我和老師為雄偉做了人工呼吸。胸偉才好了些。老師說(shuō)我真棒。雄偉還對我說(shuō)：“謝謝�！蔽艺f(shuō)：“這是我應該做的，因為你是我的同伴�！弊詈笪覀兌夹α�。
通過(guò)這件事我明白了，同伴的困難就是我的困難，我們的同伴有困難我們應該幫助他們。這件事使我終身難忘。