難忘的午餐小導行體驗作文
今天是星期三，是我們班做小導行的時(shí)間了，我們個(gè)個(gè)坐立不安，不知怎樣才能做好這項工作，但對我們這樣嚴厲的班委看來(lái)，應該是易如反掌。
中午到了，我們排著(zhù)一條長(cháng)龍般的隊，早早地來(lái)到食堂打飯，吃完飯后，開(kāi)始了午餐小導行的體驗，不知怎么我心里也有一種莫名的壓力，漸漸地，我也心急火燎起來(lái)，來(lái)到了二樓，食堂里空無(wú)一人。組長(cháng)袁可昕開(kāi)始了人員分配，我們開(kāi)始嘰里呱啦討論起來(lái)，最后，我負責第一列的用餐監察。
不一會(huì )兒，班級陸陸續續來(lái)了，我不知所措在位置上不停徘徊，一會(huì )兒就坐滿(mǎn)了人。我威風(fēng)凜凜得在中間的小道上走動(dòng)，下面坐在位置上的一年級小朋友提心吊膽地看著(zhù)我，小心翼翼地扒著(zhù)飯吃，看著(zhù)菜，又看看我，我仿佛覺(jué)得胸前貼著(zhù)的黃色標志象征著(zhù)權威和權力。有的人在盛的地方巡邏，有的同學(xué)在到餐盤(pán)的的地方巡視，還有的在門(mén)口點(diǎn)人數放人。哎，我看見(jiàn)有一桌在嘰嘰呱呱不知在說(shuō)什么，我發(fā)現了“目標”，正想去提醒，但不知怎么下巴支磚——張不開(kāi)嘴。但我還是慢吞吞地走過(guò)去，瞟了他們一眼，可他們無(wú)動(dòng)于衷，我目瞪口呆，咦？怎么不管用？就兇巴巴地說(shuō)“別講話(huà)�！彼麄冎雷约鹤驳綐尶谏狭�，便乖乖就范。
我心想治你們還不容易，便得意洋洋地走著(zhù)，轉了不下十回。頭一轉又看見(jiàn)另外一桌在吵些什么，我火冒三丈，氣不打一處來(lái)，直朝他們奔：‘‘你們怎么講話(huà)不守紀律，是幾班的`？’’ 我惡狠狠地說(shuō)到�！�2…2…四。2四班的�！蔽易テ鸸P寫(xiě)一個(gè)二（4）班，他們知道情況不妙，三口兩口扒著(zhù)飯，不一會(huì )兒就都吃完走完了。
唉，我都巡邏地筋疲力盡，腰酸背痛的。接著(zhù)又來(lái)了一批四年級的，因為我十八般武藝都出在對付二年級了，再一看居然還都是男生，而且個(gè)個(gè)人高馬大，有的還比我高出半個(gè)頭。于是我便無(wú)力地徘徊者，袁可盺把我叫過(guò)去“教育”一頓。我就振起精神堅持巡邏，他們還算配和，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，總算打到回府了。
從這次體驗中，鍛煉了我的耐心，組織能力和自己的心智。而且我自己以后用餐的時(shí)候一定要守紀律，安靜有序！