最難忘的一課作文300字

　　從小到大，上過(guò)許多課，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)……但心中有最難忘的一課，給我上課的“老師”，是一株爬山虎。下面是小編為你整理了最難忘的一課作文300字，希望能幫助到您。

　　篇一：最難忘的一課

　　離考試只有15天的時(shí)間了，我的心情非常不穩定，不知道怎么辦才好。直到昨天下午最后一節課，我聽(tīng)了老師的話(huà)，心情才平靜了下來(lái)。

　　上課鈴聲響了，老師還沒(méi)有進(jìn)教室，班里亂得一團糟。過(guò)了一會(huì )兒，我看到門(mén)前有一個(gè)熟悉的身影，正是老師的身影，老師不高興的從外面走進(jìn)來(lái)，看到這樣的情景，說(shuō)話(huà)的同學(xué)都安靜了下來(lái)。老師坐在講桌上，說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道在過(guò)幾天就該考試了嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“還有15天�！蹦悄銈冊趺闯梦也辉诘臅r(shí)候不復習，亂說(shuō)話(huà)。這時(shí)，教室安靜的連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，老師又發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，知道為什么5＋2＝0嗎？”同學(xué)們紛紛搖頭。老師又說(shuō)了：“5＋2＝0的意思就是，你在學(xué)校學(xué)了5天課，那兩天在家里復習，如果你們在家好好復習了，在學(xué)校好好聽(tīng)了，這樣的學(xué)生就是5＋2＝7的學(xué)生，我希望大家要作5＋2＝7的學(xué)生，不要做5＋2＝0的學(xué)生。

　　這一節課，我始終忘不了，我會(huì )記住老師說(shuō)的話(huà)，我以后也要做一個(gè)5＋2＝7的學(xué)生，不要做一個(gè)5＋2＝0的人！

　　篇二：最難忘的一課

　　我們每個(gè)人在生活中有很多難忘的事。比如難忘的一次考試、難忘的一次旅游、難忘的一課等等。今天，我來(lái)跟你們分享一下，我人生中難忘的一課。你們一定要認真看哦！

　　這個(gè)星期，我們班的班主任，王老師出去學(xué)習了星期五才回來(lái)。時(shí)間一天天的過(guò)去了。星期一、星期二、星期三、星期四，終于到了星期五。在上完了第一節英語(yǔ)。第二節，語(yǔ)文課，王老師來(lái)到了教室說(shuō)到：”這節語(yǔ)文課不上語(yǔ)文課�！按蠹壹娂娮h論著(zhù)：”這節語(yǔ)文課，不上語(yǔ)文還可以上什么課呢？“王老師說(shuō)：”這節就來(lái)跟你們說(shuō)一下，這次的學(xué)習吧！“

　　王老師打開(kāi)電腦，把硬盤(pán)插在了電腦上。打開(kāi)了一個(gè)文件。后來(lái)里面有很多照片。這幾張照片上的是學(xué)校。王老師一一說(shuō)了過(guò)來(lái)，在王老師解說(shuō)了后，我們發(fā)現這些學(xué)校里的孩子都是留守兒童。

　　可他們每次都是拿全市第一的。而我們連一次都沒(méi)有。

　　我以后一定要更努力。這就是難忘的一課。

　　篇三：最難忘的一課

　　在目前，我有很多難忘的課，而令我最難忘的，就要數它……

　　我們班的劉老師是一個(gè)與眾不同的的劉老師，它會(huì )做一些別的老師沒(méi)有想到或不會(huì )做的事情，正因為這樣我們班才會(huì )有許多開(kāi)心難忘的一課……

　　記得那一次，是家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)都去孩子班里聽(tīng)課、開(kāi)家長(cháng)會(huì )，更好了解孩子在班里上課的情況。

　　家長(cháng)開(kāi)放日的那節語(yǔ)文課與別班的語(yǔ)文課不一樣，別的班大多以復習、開(kāi)新課未為主，而我們卻以寫(xiě)換位思考的信為主，是讓我們體會(huì )父母的辛苦，同時(shí)也是讓父母一起交流教孩子的經(jīng)驗。

　　在那節課，老師先讓我們把換位思考的信給父母看，然后把最感人的幾篇文章拿出來(lái)與全班同學(xué)和家長(cháng)交流、分享、點(diǎn)評，再請父母站出來(lái)說(shuō)說(shuō)教孩子的經(jīng)驗。

　　在那節課上潘依然在讀合約的時(shí)候哭了，她的哭是有感而發(fā)的……

　　這節課令我很難忘。

　　篇四：最難忘的一課

　　今天上午第二節的語(yǔ)文課，老師給我們講解的是《香港，璀璨的明珠》，這節課給我留下了深刻的印象，使我難以忘懷。

　　在這節課上，老師用多媒體課件給我們展示了香港的美麗夜景，我們都被那迷人的景色吸引住了：有光彩奪目的霓虹燈，港灣里閃耀著(zhù)的燈光像五顏六色的煙火；馬路上一串串美麗的車(chē)燈如同閃光的長(cháng)河，奔流不息。還有一艘金碧輝煌的大輪船，看到這些，同學(xué)們都情不自禁的發(fā)出了贊嘆聲：”啊，香港真美呀�！�

　　這節課我不但知道了香港的夜景很美，還了解到香港還有很多美食，還是一個(gè)”萬(wàn)國市場(chǎng)“各種商品應有盡有而且物美價(jià)廉。另外，香港還有小朋友們愛(ài)去的海洋公園，公園里海獅和海豚的表演最為出色。我真想去看一看呀，香港，真是一顆璀璨的明珠！

　　這節課我的'收獲可真不少，真是難忘的一節課呀！

　　篇五：最難忘的一課

　　從小學(xué)一年級到六年級的這六年來(lái)，我上過(guò)許許多多的課，但最讓我難忘的就是那一節吃玫瑰酥糖的那節語(yǔ)文課卻讓我難以忘懷。每當我想起那節語(yǔ)文課，心里就有一種美滋滋的感覺(jué)。

　　”��！真好吃！“我大聲的贊嘆著(zhù)玫瑰酥糖的味道。那味道真叫人贊不絕口��！我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么好吃又美味的東西！

　　老師拿著(zhù)一個(gè)玫瑰酥糖，聞一下，真叫人流口水呀！老師又聞了一下玫瑰酥糖：”真香！“我們又嘗了一下玫瑰酥糖，有些人吃了又吃：”真是山珍海味呀！“有的人一邊吃一邊流著(zhù)口水：”別人的給我多好！真想在吃一個(gè)玫瑰酥糖�！俺酝赀@個(gè)玫瑰酥糖：”這味道真讓人回味無(wú)窮��！在白色的里面還有麥芽糖的香味，迷漫出我們的教室，別的班的同學(xué)走過(guò)我們班，撓撓后腦勺：“這是什么味道，讓人回味，又讓人流連忘返��！這迷人的香味，讓我上課的時(shí)候，讓我時(shí)時(shí)刻刻都在想拿玫瑰酥糖的香味、味道。

　　這玫瑰酥糖的味道，讓我永生難忘��！還那么誘人，那么迷人，看見(jiàn)又會(huì )覺(jué)得直流口水呢！這就是舌尖上的美味呀！

　　這就是我印象中的難忘的一課，竟如此的迷人、誘人。

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