難忘的朗誦表演敘事作文
春天進(jìn)入了尾聲,炎熱的夏天漸漸地到來(lái)了,同時(shí)也迎來(lái)了小學(xué)生活中最后 一個(gè)六一兒童節。學(xué)校為了慶祝這個(gè)歡快且有意義的節日,舉辦了一次經(jīng)典誦讀表演。
我很榮幸也參加了這次表演。表演前幾個(gè)星期,我們便開(kāi)始了辛苦的排練,那幾天,天氣特別熱,火辣辣的'太陽(yáng)灼燒著(zhù)大地,我們個(gè)個(gè)汗流浹背。老師先為我們排列好各自站的位置,然后就開(kāi)始教我們如何有感情地朗誦,她先念一句,我們再跟著(zhù)她的語(yǔ)速、語(yǔ)調朗誦一遍,每個(gè)句子少則練習兩次,多則練習五次。我們念的文章是《匆匆》,雖然不算長(cháng),但是在這種天氣下,每念一句對于我們來(lái)說(shuō)都是一種煎熬,我們每次排練完都會(huì )感到口干舌燥。表演在即,為了保證這次演出的質(zhì)量,我們有時(shí)還會(huì )回家練習,雖然表面覺(jué)得苦,但是心里還是非常樂(lè )意的。
終于挨到表演這一天了。我們的節目時(shí)第一個(gè)上演,我似乎有些迫不及待,但心里還是很緊張的,畢竟在大庭廣眾下表演的次數不多,而且這次還有許多嘉賓與家長(cháng)光臨,我實(shí)在害怕在臺上出錯。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),就聽(tīng)到了主持人報幕,我立即平靜下來(lái),從容不迫地走上了舞臺。我站到了自己的位置上,回憶起文章的內容……當領(lǐng)讀讀完后,我們便開(kāi)始了集體朗誦,我按照老師教過(guò)的方法,有感情的朗誦起來(lái),將作者的思想感情淋漓盡致地表達了出來(lái),一句接一句,不緊不慢。大家都很爭氣,聲音很協(xié)調,一直到結尾……我們的聲音幾乎是與背景音樂(lè )同時(shí)停下的。在臺上雖然僅僅只呆了幾分鐘,可對我來(lái)說(shuō)就好似經(jīng)歷了一場(chǎng)夢(mèng),那么漫長(cháng),那么奇妙,我仿佛已經(jīng)走到了作者的感情世界中。
接下來(lái)的節目也十分精彩,并且各具特色……這次朗誦表演漸漸進(jìn)入尾聲,畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
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