記事記敘文寫(xiě)作技巧
寫(xiě)作技巧啟發(fā)引導學(xué)生在寫(xiě)人記事中，用心去體會(huì )所寫(xiě)人和事中所蘊含的情感。下面是小編整理的記事記敘文寫(xiě)作技巧，歡迎來(lái)參考！
記敘文,是以敘述為主要表達方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體。記敘文是用來(lái)描述事物的文章.時(shí)間,人物,地點(diǎn),發(fā)展,經(jīng)過(guò),結果是記事文的6要素.描寫(xiě)物體的就要從運動(dòng)狀態(tài),物體形態(tài)或變化上來(lái)說(shuō)了。
記敘文寫(xiě)作，是把自己的親身感受和經(jīng)歷，通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，描述給讀者。記敘文包括的范圍很廣，如記人記事,日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。
記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達出作者對于生活的真切感受�？偟恼f(shuō)，以記敘和描寫(xiě)為主要表達方式的文章叫記敘文。
一、要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。
讓讀者明白文章寫(xiě)的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
二、找出事件閃光點(diǎn)。
如果根據題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進(jìn)行認真的回憶，并仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
三、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。
因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了，寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動(dòng)。
三、一般要按事情發(fā)展順序寫(xiě)。
把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結果寫(xiě)清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。
四、記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。
重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫(xiě)，寫(xiě)具體，寫(xiě)詳盡，給讀者以深刻的印象。
五、寫(xiě)事不能離不開(kāi)寫(xiě)人。
同此在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)細致，寫(xiě)逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
六、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。
因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了，寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動(dòng)。
記敘文有廣義與狹義之分。
廣義的記敘文，包括記敘性的文學(xué)作品，如散文、小說(shuō)等。
狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，對社會(huì )生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫(xiě)的一類(lèi)文章，常見(jiàn)的如消息、通訊、特寫(xiě)、報告文學(xué)、游記、日記、參觀(guān)記、回憶錄，以及一部分書(shū)信等。
正因為記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，所以一定要表達出作者對于生活的真切感受。
記敘文的特點(diǎn)
記敘文是指記人、敘事、寫(xiě)景、狀物等類(lèi)的文章。古代的記、傳、序、表、志等，現代的消息、通訊、簡(jiǎn)報、特寫(xiě)、傳記、回憶錄、游記等，都屬于記敘文的范疇。
寫(xiě)作記敘文要做到一下幾點(diǎn)：
第一，要交代明白。無(wú)論記人記事，還是寫(xiě)景狀物，一般都要交代明白時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結果，否則文章就不完整。
第二，線(xiàn)索清楚。雖然觀(guān)察的角度、記述的方式可以不同，但每一篇文章都應當有一條綰聯(lián)材料、統貫全篇的中心線(xiàn)索，否則文章就會(huì )松散。
第三，人稱(chēng)要一致。無(wú)論用第一人稱(chēng)“我”記述，還是用第三人稱(chēng)“他”記述，都要通篇一貫，一般不宜隨意轉換，否則就容易造成混亂。
記敘文有廣義與狹義之分。
廣義的記敘文，包括記敘性的文學(xué)作品，如散文、小說(shuō)等。
狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，對社會(huì )生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫(xiě)的一類(lèi)文章，常見(jiàn)的如消息、通訊、特寫(xiě)、報告文學(xué)、游記、日記、參觀(guān)記、回憶錄，以及一部分書(shū)信等。
正因為記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，所以一定要表達出作者對于生活的真切感受。寫(xiě)好記敘文——寫(xiě)人篇（上）
我們從小學(xué)接觸作文開(kāi)始，最早寫(xiě)的就是記敘文，一直到初中，我們還是不斷地在寫(xiě)記敘文，記敘文可以分為寫(xiě)人記敘文和敘事記敘文，怎樣寫(xiě)好一篇寫(xiě)人記敘文呢？我們平時(shí)的寫(xiě)人記敘文中有什么問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題，解決問(wèn)題之后，采取怎樣的步驟可以寫(xiě)出一篇好的寫(xiě)人記敘文。這一切，我們將在此篇中給予指導。
記敘文可以說(shuō)是我們最早接觸的一種文章，在寫(xiě)作時(shí)也是最早接觸的文體，記敘文看似所有人都可以寫(xiě)，可是記敘文真的很容易嗎？我們遺憾地發(fā)現很多同學(xué)都存在種種問(wèn)題，而且這些問(wèn)題具有一定的普遍性。
一、故事老套陳舊。
寫(xiě)老師，一定是挑燈批改作業(yè)，雨天送我們回家；寫(xiě)父母，總是冒著(zhù)風(fēng)雪背著(zhù)我們去看醫生；寫(xiě)朋友，總是最初要好，然后有了誤解，最后又好起來(lái)了。親愛(ài)的同學(xué)們，這是一個(gè)現代社會(huì )，別讓80年代的流行統治我們21世紀的'頭腦，別人嚼過(guò)的饃饃已經(jīng)索然無(wú)味，第一個(gè)吃螃蟹的人是偉大的，后來(lái)的效仿者常常落入“東施效顰”的嫌疑。
二、塑造的人物過(guò)于模式化。
漢語(yǔ)是一種偉大美麗的語(yǔ)言，漢語(yǔ)詞庫里用來(lái)形容人的形容詞不勝枚舉，很遺憾，我們大部分同學(xué)寫(xiě)人的時(shí)候，都把人寫(xiě)得很完美，缺乏真實(shí)的感覺(jué)，媽媽總是慈祥，爸爸總是嚴厲的，老師總是充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的，沒(méi)有缺點(diǎn)的人物是不飽滿(mǎn)的。
三、寫(xiě)作技巧有待提高。
�。�1）缺乏對人物的描寫(xiě)，使人物顯得干癟。
�。�2）敘述太過(guò)平淡，不帶情感，缺乏感人的力量，連自己都不能感動(dòng)的作品是沒(méi)有辦法感動(dòng)別人的。
�。�3）表達方式太單調，只有平板的敘述，如同白開(kāi)水，索然無(wú)味。
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