今天我真高興的作文三篇
篇一：今天我真高興作文
哇，好多美味的點(diǎn)心，各種各樣的飲料……
“太棒了！我要吃，我要喝！”忽然，呼呼大睡的我被一陣喧鬧聲吵醒了。
“呀，壞了！是不是爸爸媽媽吵架了？”我一個(gè)骨碌翻身爬起來(lái)，“可別打起來(lái)��！”我抓起衣服，邊跑邊穿，往前院沖去。
呼，原來(lái)是小姑姑回來(lái)了！“爸爸媽媽?zhuān)」没貋?lái)了，說(shuō)話(huà)也不要這么大聲吧？”我打著(zhù)哈欠說(shuō)，“把我的美夢(mèng)都攪了�！�
一陣問(wèn)候之后，我打量了小姑：小姑皮膚變白了，衣服也是新的，帶著(zhù)首飾，變得時(shí)尚了。小姑瞧我盯著(zhù)她，就從包里掏出很多餅干和糖果遞給我，哈，我的美夢(mèng)成真啦！
“叮鈴鈴……”一陣電話(huà)鈴響起�！耙淮笤绲拇螂娫�(huà)，是誰(shuí)呀？”原來(lái)是奶奶，特地打電話(huà)找小姑，還讓我們去她家吃午飯�！斑�，”我很驚訝，“奶奶是怎么知道的呀？難道真是媽媽說(shuō)的‘母女連心’？”“我什么時(shí)候說(shuō)的？”媽媽辯白�！皨�?zhuān)腋闶悄概�，所以我知道的就是你知道的，我說(shuō)的就是你說(shuō)的嘛！”
我們一群人走在路上，我和小姑比賽誰(shuí)講的笑話(huà)好笑。我的笑話(huà)惹得小姑笑了，小姑的笑話(huà)卻引得眾人都笑了。小姑得意地說(shuō)：“你就認輸吧！”“不行，我們再比！”我耍賴(lài)道，“比什么呢？對了，小姑，咱們比吃飯吧？”心里想到，哼，你這么瘦，肯定沒(méi)我吃得多。
奶奶他們把飯菜燒好端上來(lái)了，我沖小姑眨了眨眼。我吃了兩碗，小姑吃了三碗�！鞍�？小姑，你可真能吃！我認輸了�！薄鞍パ�，只顧和你比賽，忘了我的身材！”小姑懊惱地說(shuō)，“為了保持身材，我可是天天只吃水果和蔬菜的�！薄帮埗疾荒艹�，那豈不是很慘？”我慶幸道，“哈哈，真好，我不用減肥！”
今天，我真高興！
篇二：今天我真高興作文
今天，我們“夢(mèng)園”文苑的同學(xué)到新城中學(xué)學(xué)習寫(xiě)古詩(shī)的技法和要領(lǐng)。我們來(lái)到新城中學(xué)，看見(jiàn)這里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息。
活動(dòng)開(kāi)始了，新城中學(xué)的校長(cháng)向我們簡(jiǎn)單介紹了新城中學(xué)的情況，然后就由文學(xué)社的老師向我們介紹寫(xiě)古詩(shī)的技法和要領(lǐng)。老師告訴我們，古詩(shī)可分成古體、絕句和律詩(shī)三種。絕句又可分為五絕和七絕。老師說(shuō)：“寫(xiě)絕句必須要注意‘押韻’，所謂押韻，就是把同韻的字用在句尾，那個(gè)字又叫‘韻腳’�！崩蠋熡纸o我們舉了幾個(gè)例子，大家都饒有興趣地學(xué)習。
老師接著(zhù)講“平仄”的用法，她說(shuō)：“平仄即聲調，‘平’分為陰平和陽(yáng)平，而‘仄’又有上聲、去聲、入聲�！健簿褪侵笣h語(yǔ)拼音中的第一、二聲，‘仄’為第三、四聲。作詩(shī)一定講究平仄，要看詩(shī)是平起還是仄起，這由第一句的第二個(gè)字的.聲調決定�！崩蠋熃o我們欣賞她寫(xiě)的兩首詩(shī)，第一首詩(shī)描寫(xiě)了荷花婀娜多姿的外表和它豐富的內涵；第二首詩(shī)寫(xiě)了荷花枯萎敗落的景象，給人凄涼的感覺(jué)，兩首詩(shī)描寫(xiě)的景象形成了強烈對比，我們一個(gè)個(gè)嘆為觀(guān)止。老師又給我們出了一道題，是她的學(xué)生寫(xiě)的一首詩(shī)，叫我們找出詩(shī)句當中的錯誤，我們馬上找了起來(lái)，呀！我找出了一處，詩(shī)句中的平仄沒(méi)有用對，其它的我就看不出來(lái)了。最后，還是由老師揭開(kāi)謎底，她認為有兩處地方不對，一是被我找到的平仄沒(méi)有用對，二是這首詩(shī)當中，同一個(gè)字多次使用，這是寫(xiě)詩(shī)的忌諱。��！原來(lái)寫(xiě)詩(shī)還有那么多的講究！
老師給我們講了個(gè)故事，宋朝著(zhù)名詩(shī)人王安石寫(xiě)《泊船瓜洲》，也是經(jīng)過(guò)反復推敲才寫(xiě)出來(lái)的，第三句中，白居易原先寫(xiě)的是“春風(fēng)又到江南岸”，可是他覺(jué)得“到”字不好，又換成“過(guò)”，但他還是認為不行，又用“入”“滿(mǎn)”，仍覺(jué)得不滿(mǎn)意，最后想到“綠”字，這個(gè)“綠”字很形象地寫(xiě)出了春天到來(lái)后千里江岸一片新綠的景物變化，王安石這才滿(mǎn)意。我們祖國的語(yǔ)言文字真是豐富多彩,值得我們細細品味！
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快！我們要回家了。今天下午，老師給我們上了一節有意義的課，我們學(xué)到了寫(xiě)詩(shī)的基本方法，感覺(jué)“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。真好！
篇三：今天我真高興作文
今天是周五，老師給我們布置了一篇周末的作文《我真高興》，我一看，想，該寫(xiě)什么呢看？放學(xué)回家的路上，我還在想，怎么寫(xiě)呢？可是，我在路上就找到了我的題材，幫助，助人為樂(lè )人嘛！
高興，有的時(shí)候是發(fā)自?xún)刃牡�，這是因為一個(gè)普普通通的事情，讓他奉獻出了真正的高興。我想這個(gè)人的高興，是毫無(wú)意義的，為什么這么說(shuō)呢？高興，每個(gè)人都會(huì )，可是，要真正有意義的呢？會(huì )有幾個(gè)人。
那時(shí)放學(xué)了，我走在我回家的路上，突然之間，我看見(jiàn)前面一位年過(guò)七旬的老奶奶，從她的口袋里，兩張鮮艷的兩百塊錢(qián)竄了出來(lái)，掉在我眼前的腳下，我撿起這兩百塊錢(qián)，心里很猶豫，是撿起來(lái)還給老奶奶呢？還是自己用呢，自己用了，我就可以買(mǎi)到我心想已久的系列套書(shū)，還可以請同學(xué)，還可以買(mǎi)很多吃的，何樂(lè )而不為呢，還可以……
可是，見(jiàn)到人家的錢(qián)，不給回人家，是缺德的做法，爸爸經(jīng)常教育我，見(jiàn)到別人的東西，不可以占為己有，要做一個(gè)還回物品給人的人，有一句話(huà)說(shuō)的真的很對“人窮志不窮”，不管我家窮不窮，我都得要有志氣，更何況這是一位年邁的老奶奶，不還回給她，可能這錢(qián)對他很重要，是救命錢(qián)，當我看到她穿著(zhù)，的確有點(diǎn)寒酸，而且拐著(zhù)拐杖，邁著(zhù)艱難的腳步，一步一步地往前走著(zhù)，我看著(zhù)她的一舉一動(dòng)，心里真的有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，再看他的臉，流露出一種眼神，那種眼神真的讓我感到自己真的很無(wú)情。
于是，我做好了決定，手里拿著(zhù)那鮮艷的兩百塊錢(qián)，跑到老奶奶的面前，說(shuō)：“老奶奶，你掉了錢(qián)”，邊說(shuō)邊把錢(qián)替給她，她高興的把錢(qián)接了，眼睛流露出一種很感激的眼神，“謝謝你”她感激的說(shuō)，突然之間，我的心里冒出了我從來(lái)都沒(méi)感受過(guò)的一種感覺(jué)，我很高興，那種高興，是比平常要好10倍。
高興，當你真正的發(fā)自?xún)刃牡�，雖然是一件很普通的事，他也會(huì )讓你感到無(wú)比的高興。
今天，我真高興！
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