什么讓我如此美麗作文范文（精選32篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的什么然我如此美麗作文范文，歡迎閱讀與收藏。
什么讓我如此美麗作文 篇1
是微笑，讓我如此的美麗。當受到失敗的時(shí)候，不要氣餒，試著(zhù)對自己微笑，在心里對自己說(shuō)一句：我一定可以成功的。每天早上對著(zhù)鏡子里的自己微笑，說(shuō)：開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，何不開(kāi)心的度過(guò)這一天。
試問(wèn)大家，是否有在失敗的時(shí)候想過(guò)要放棄；是否在成功的時(shí)候想過(guò)要到此為止；是否在傷心難過(guò)的時(shí)候想過(guò)要哭泣；是否在不情愿去做某些事的時(shí)候感覺(jué)到過(guò)厭惡……其實(shí)大家不必有這些想法，我們要學(xué)著(zhù)用微笑去面對這個(gè)世界。難過(guò)時(shí)對自己微笑，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，很快就過(guò)去了。在討厭某些事情的時(shí)候也要對自己笑一笑，說(shuō)：只有這樣去做我才能提高自己。當面對成功的時(shí)候就更要對自己微笑，說(shuō)：我要再接再厲，爭取做到最好……告訴大家，其實(shí)就是這么一個(gè)小小的微笑就會(huì )成就我們一個(gè)完美的人生。
我們不但要對自己微笑，還要學(xué)著(zhù)對他人微笑，往往就是我們的一個(gè)微笑成就了別人的夢(mèng)想。試想一下，如果我們商場(chǎng)中一位微不足道的售貨員，好不容易賣(mài)出一件商品而買(mǎi)家卻連一句謝謝之類(lèi)的話(huà)都不說(shuō)，給別說(shuō)微笑了。你自己的內心會(huì )有何感想？所以大家要多多對他人和自己微笑。
是微笑，讓我如此美麗。在我孤單寂寞的時(shí)候，是微笑給予了我一絲絲的溫暖；當我在人生的道路上跌倒無(wú)法前行時(shí)，是微笑把我扶起，讓我繼續前行；當我在惡劣的環(huán)境下感到絕望的時(shí)候，是微笑給予我力量，讓我不再絕望。
什么讓我如此美麗作文 篇2
寬容，是人生的指路牌，帶著(zhù)我們走向成功的終點(diǎn)。寬容像一把明火，燒去了心中的污穢；寬容像一泓清泉，抹去了心中的哀傷；寬容像一首好詩(shī)，贊頌了美好的人生。
因為寬容，我擁有了朋友。朋友是人生的一筆財富。朋友之間難免磕磕碰碰，一不小心就會(huì )失去一位朋友。一時(shí)的寬容，會(huì )獲得友情的青睞，會(huì )收獲寶貴的友誼。寬容也是“退一步海闊天空”，把友情的海浪推向了人生的沙灘。寬容，讓我們在人生的寶典上，記錄了昔日朋友的關(guān)懷。
因為寬容，我擁有了生活。我奔波在生活的路上，被石頭絆倒了，被荊棘刺痛了。我對生活充滿(mǎn)了怨恨和厭惡。寬容，是寬容讓我擁有了美好的生活，讓我擁有今天的快樂(lè )。寬容真所謂生活的指引牌，指引我走向美好的未來(lái)。寬容，是我們生活的寫(xiě)照，前進(jìn)的動(dòng)力。
因為寬容，我擁有了人生。誰(shuí)說(shuō)人生苦短，處處不如意。在我看來(lái)，那些人只不過(guò)是害怕，沒(méi)有寬容。人生路上風(fēng)風(fēng)雨雨，我們會(huì )“一失足成千古恨”，會(huì )因為自己的過(guò)錯而憎恨自己。這時(shí)候，沒(méi)有寬容，哪能繼續前行，獲得成功？寬容正是一首美麗的詩(shī)，贊頌了我們寶貴的人生。
因為寬容，我懂得了人生的真諦。我漸漸的長(cháng)大，懂得了什么是人生。人生之美莫過(guò)于寬容，給予自己一些鼓勵，一些寬容，就不用沉浸在一時(shí)的悲痛之中了�！安灰晕锵�，不以己悲”，就能戰勝人生了。
寬容像一杯香醇的酒，需要我們用一生的時(shí)間慢慢品嘗；寬容像一本厚重的書(shū)，需要我們仔細的去品悟；寬容像一段優(yōu)美的旋律，需要我們慢慢的欣賞。
學(xué)會(huì )寬容，我變得如此美麗。
什么讓我如此美麗作文 篇3
活著(zhù)是美麗的，工作著(zhù)是美麗的，必要時(shí)，犯錯誤亦不失為一種美麗�！}記
一個(gè)故事，遺憾委婉里才有肝腸寸斷的凄美；一種人生，錯誤困頓中方顯驚世駭俗的美麗。
人生的有些際遇，即使錯了，也錯得那么美麗。
陸放翁心中的沈園，是個(gè)凄美的錯誤�！皷|風(fēng)惡，歡情薄�！彼麄兩畹哪莻�(gè)朝代鑄就了唐婉與陸游的錯誤愛(ài)情�；蛟S，正是這個(gè)無(wú)情的錯誤用天各一方的距離讓他們的心緊緊依靠�！板e措錯”幸福，如果垂手可得，便體現不出金子般的價(jià)值。那個(gè)在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯誤，直到今天還換取了我們的一聲聲嘆息。
錯誤助你實(shí)現人生價(jià)值，別樣的人生最美。
也許上帝犯了一個(gè)錯誤，不然怎能讓一個(gè)美麗的女子失聰變��？不然怎能讓一個(gè)弱小的生命承受巨大痛苦？然而，這卻是一個(gè)美麗的錯誤。不是么？邰麗華等聾啞姑娘們在臺上演繹的千手觀(guān)音，令數億觀(guān)眾折服，而這樣的錯誤竟是一個(gè)錯誤鑄就的。錯誤，實(shí)現了邰麗華等人的人生價(jià)值，她們的人生也在錯誤中顯得光彩耀人。
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲克吞吳�！痹酵豕篡`狂妄自大，錯誤地低估了吳王夫差的實(shí)力，給越國帶來(lái)了滅頂之災。勾踐在錯誤中覺(jué)醒，在覺(jué)醒后奮起，臥薪嘗膽，十年磨礪，用錯誤鞭策自我，最終譜寫(xiě)了一曲激勵人心的樂(lè )章。錯誤，使勾踐的人生別樣精彩；錯誤，幫助勾踐實(shí)現人生價(jià)值，永垂后世。
直視錯誤，有錯必改的人生態(tài)度會(huì )讓你獲得美譽(yù)。
為了糾正報紙上關(guān)于自己發(fā)言時(shí)的一個(gè)錯誤，溫家寶親筆寫(xiě)信要求媒體更正，并公開(kāi)致歉。一位領(lǐng)袖，擁有有錯必改的勇氣和敢于放下價(jià)值的謙遜作風(fēng)，無(wú)疑都會(huì )成為國人學(xué)習的好榜樣。同時(shí)，溫家寶的形象也會(huì )在國人心目中愈發(fā)高大。
有人說(shuō)：“沒(méi)有廢料，廢料是放錯地方的原料�！倍艺f(shuō)：沒(méi)有錯誤，錯誤時(shí)人生的調色盤(pán)。人生，因為錯誤，所以美麗。
什么讓我如此美麗作文 篇4
你，賦予我生命；你，賜予我力量；你，給予我關(guān)懷；你，燃燒了自己，照亮了我們，那就個(gè)人就是的啊——老師！
老師，你用知識充實(shí)了我，使我智慧與美貌并存。用知識充實(shí)自己，比金裝充實(shí)自己來(lái)得更加美麗，更加尊貴。
老師，你用汗水栽培了我，使我一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢成長(cháng)。你的汗水似一片汪洋，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子。
老師，你的默默無(wú)聞，你的毫不在意的表情，使我明白了你挑燈夜戰時(shí)的辛苦，使我們體會(huì )到你對我們傾注了多大的心血。
老師，你的表?yè)P是對我的鞭策，是希望我們能更努力一點(diǎn)，更勤奮一點(diǎn)。
老師，你是批評是對我們的鼓勵，使我們走向前進(jìn)方向的明燈。
幸虧有你，使我們的人生道路不會(huì )那么坎坷，不會(huì )那么曲折；幸虧有你，使我們懂得了什么是真，什么是假，也教會(huì )我們明辨是非，勿忘國恥。
老師，是我們的第二位母親，你對我們的關(guān)懷，諄諄教導，我燜扁豆銘記于心。
我們是祖國的花朵，民族的未來(lái)。你知道，威懾呢花朵這么美麗，這么茁壯嗎？因為有你的澆灌，細心的呵護。為什么民族的未來(lái)要我們？也是因為要襯托出你的無(wú)私與諄諄教導。
老師，因為有你，我們的人生變得有意義；因為有你，我們就不感到孤單；因為有你，我們可以向你傾訴；因為有你，我們有豐富的知識與人生經(jīng)驗。
老師，你讓我如此美麗，要我如何報答你��！
什么讓我如此美麗作文 篇5
美麗，不是外表的光彩照人。那么是什么呢？也許你會(huì )禁不住這樣問(wèn)。是靈魂？Maybeyesmaybeno。對于美麗這樣復雜的字眼，我有自己的詮釋?zhuān)灰欢ㄊ仟毜�，但一定是�?zhuān)有。
人們永遠渴望自由，渴望飛翔，主張人權，自然而然地，束縛便成了人們厭惡的字眼。他們一度認為當靈魂獲得自由而飄飛，他們的美麗也隨之升華。我不以為然。
束縛——在我看來(lái)是一種修養，你相信嗎？
束縛并非枷鎖與牢籠的代名詞，著(zhù)兩者之間并不存在必然關(guān)系，我從來(lái)不把這兩者相互掛鉤，因為這是兩個(gè)完全不同的概念。
束縛是存在于我們思維中一種理性。幫助我們克制自己的行為，約束自己，組一個(gè)積極的人。
面對社會(huì )上各類(lèi)形形色色的人與事充斥著(zhù)的誘惑與貪婪，我知道sayno，我懂得拒絕；比起那些身著(zhù)西裝革領(lǐng)卻因放縱自己的私欲而墮落的脆弱者，我是不是閃光了呢？他們美麗，西裝革領(lǐng)；我不否認。但那只是表面的浮華。就像一朵香花，花朵的艷麗不過(guò)是點(diǎn)綴，綠葉下面才是重點(diǎn)。而這些人的重點(diǎn)已經(jīng)毀于一旦。我的美麗不在我身上，而來(lái)源于這類(lèi)人的襯托在他們的墮落里，我有如鶴立雞群不是嗎？只因為我會(huì )束縛。
我會(huì )束縛，與此同時(shí)我也自由。因為我對自由的理解是：束縛=自由。
歌德就曾對偉大詩(shī)人拜倫的死作過(guò)這樣的評論：“毀滅拜倫的是他放蕩不羈的性格�！�
是的，拜倫甚至曲解了自由，然后他隨波逐流，那不是自由，他覺(jué)得一切都太逼窄，最后走向另一個(gè)極端。他撒下的是苦籽，怎么可能結出甜果呢？
自由不是沖動(dòng)，更不是放任；束縛同樣也不是死板的壓抑，強硬的克制。
考試將至，棉隊朋友的盛情邀請，我婉言謝絕。當我站在領(lǐng)獎臺上，捧著(zhù)紅光閃閃的榮譽(yù)證書(shū)，那些在臺下因考試前一天徹夜玩耍而落榜的朋友，會(huì )黯然失色。我約束自己收獲碩果——當留念相機“喀嚓”的一剎那，我微笑，因為我知道此刻的我最美。等考試結束，我放肆地鬧，大聲地喊，但我仍舊不會(huì )因一時(shí)興奮而把“再接再厲”拋諸腦后。我仍舊約束自己，束縛自己的言行舉止——在我自由的同時(shí)。
于是，束縛與自由同在，自由與美麗同在，束縛與美麗同在。
后記：月亮高掛天際的夜晚，站在《星空下》，自言自語(yǔ)：“我知道即使在《一千年以后》，束縛依然讓我《不得不愛(ài)》，沒(méi)有《一萬(wàn)個(gè)理由》只以為，束縛你竟讓我如此美麗�！�
什么讓我如此美麗作文 篇6
我時(shí)常記得外婆在縫紉機前忙碌的身影，午后刺目的陽(yáng)光籠罩著(zhù)外婆略顯凌亂的發(fā)梢，金色的微芒。她凝神注視著(zhù)被一點(diǎn)點(diǎn)縫紉好的棉被，不時(shí)扶下鼻梁上的老花鏡，空氣好像都靜止了，只剩我和她，還有隱隱作響的縫紉聲。
外婆的手藝向來(lái)細致。她總喜歡在秋冬之際，縫紉好厚重的棉被并繡著(zhù)千奇百怪的圖案，輕撫過(guò)圖案，一針一線(xiàn)勾勒出的篆刻線(xiàn)條，柔軟細膩與棉被相融。而圖案大多是花、兔子、鳥(niǎo)、貓等在現在看來(lái)略顯幼稚的花紋。但對于我來(lái)說(shuō)，它們格外生動(dòng)，金絲銀線(xiàn)，輕輕勾勒出的是她對孩子最深摯的愛(ài)和深切的期盼。
外婆還喜歡把舊衣服的材料重新加工利用。
她用布料多的舊衣服裁剪成桌布，繡上姿態(tài)各異的花紋鋪在桌面。用布料少的衣服裁剪成抹布擦拭桌面，有時(shí)回家看望她，她還會(huì )絮叨著(zhù)拉我看剩余各式各樣的布料，告訴我哪塊布料是用來(lái)給我裁剪成被罩，哪塊布料用來(lái)給我改成床單，哪塊布料用來(lái)縫紉成棉衣棉褲……我笑看著(zhù)她井井有條地敘說(shuō)著(zhù)，拉過(guò)她的手緊緊握住。窗外的暖陽(yáng)投射屋內，灑下熠熠生輝的光芒在一塊布料上顯得格外耀眼，在外婆的眼睛里，我同樣看見(jiàn)了光芒。
直到現在，我仍用著(zhù)外婆在幼兒園時(shí)送給我的小薄被。淡藍色的圖底上是滿(mǎn)天星的花紋。我習慣性的將它放在床角，每天鋪平疊好，但更多的時(shí)候，我喜歡抱著(zhù)它睡覺(jué)，擁入懷中的薄被柔軟卻充滿(mǎn)力量。
時(shí)光不曾擱淺，它會(huì )帶走外婆年輕的容顏，烏黑的頭發(fā)，卻帶不走那顆善良柔軟的心和對子女深切的愛(ài)意，而外婆則愿意用她的那雙手裁剪出一塊塊布料，送給她深?lèi)?ài)的孩子。
美麗的不只是那一塊塊繪有辭繡圖案的布料，更是一份載有赤子期望的柔軟的心。
什么讓我如此美麗作文 篇7
叮鈴鈴……鬧鐘響起，打開(kāi)窗戶(hù)，天還沒(méi)有睡醒，元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的一天來(lái)啦！出門(mén)兒坐著(zhù)校車(chē)，日出的亮光灑在我的臉上，這種感覺(jué)好舒服，讓我有一種沁人心脾的感覺(jué)。
到學(xué)校，朗朗的讀書(shū)聲是那么的悅耳，就好像小鳥(niǎo)在天空上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歡快的歌曲，學(xué)習是一種快樂(lè )。到了學(xué)校，我不禁融入到了大家一起學(xué)習的氣氛。
一天我在上數學(xué)課時(shí)，讓我有了很多的疑問(wèn)。我是那種膽小如鼠的人。有什么問(wèn)題都不敢積極的去詢(xún)問(wèn)老師同學(xué)，因此那一次數學(xué)考試讓我十分失落，父母看到我的成績(jì)也十分擔心。從那一天開(kāi)始我決定不恥下問(wèn)，上課有什么不懂的地方積極問(wèn)老師同學(xué)。之后一天天的每天都堅持刷數學(xué)題，慢慢試著(zhù)去理解分析，開(kāi)始舉手回答。我愛(ài)上了數學(xué)這個(gè)科目。以前的我是看到數學(xué)題轉頭就走的人，現在每天勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取，成績(jì)在一點(diǎn)一點(diǎn)的上去，這讓我醒悟了許多。以前我覺(jué)得學(xué)習比登天還難，現在學(xué)習讓我很快樂(lè )，勤奮學(xué)習讓我變得如此美麗快樂(lè )。
正如名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。勤學(xué)使人快樂(lè )，學(xué)過(guò)的知識再溫習，不是很快樂(lè )嗎？自從那次事件讓我變化很大，把學(xué)習成為一種習慣，似乎成為了我的日常。正因如此，勤學(xué)讓我們變得更加美麗。
什么讓我如此美麗作文 篇8
天陰沉著(zhù)臉。
“那個(gè)拉小提琴的怎么回事�！薄霸趺催B基本弓法都拉不熟！”彩排老師一邊說(shuō)，一邊用銳利的眼神盯著(zhù)我，仿佛要把我看穿�！安幌肷吓_就別上去丟人現眼！”我呆呆立在那，雙手握成拳頭，低下了頭，眼淚在眼眶中打轉。
終于，一滴滴雨從天上落下來(lái)，將花兒美麗的花瓣打得片片飄落。天空中鳥(niǎo)兒交集地鳴叫回巢，幾聲譏笑般的悶雷在耳畔回蕩。
雨水淅瀝地下大了，雷聲大作。閃電有時(shí)從天上劈下，撕裂整個(gè)天空。
我沉重地把琴盒一扔，臥倒在床上。沮喪一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著(zhù)我的心。為什么總是失利，難道我不行嗎？想起老師當初一臉信任地告訴我參加比賽，我又不禁愧疚。但猛然一個(gè)念頭在腦海中閃過(guò)，難道要向失敗妥協(xié)嗎？向挫折低頭，如何在生命閃耀美麗？不服輸，為了自己，也為了老師的信任！我一下從床上翻起。
窗外的雨絲像晶瑩的花針，陰云也不那么沉重了。
自此每天晚上，我總會(huì )盡心盡力地練習。我站在譜架前，左手端琴，手指在琴弦間跳動(dòng)，右手專(zhuān)注應對復雜的弓法，汗水順著(zhù)臉頰流下，浸濕了衣服。我目光堅定，眼神一絲不茍的經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)音符。我的內心充滿(mǎn)了不服輸、橫眉冷對練琴中的困難。手上的泡破了又化成了繭。但手上的血泡又如何？手按不下弦又如何？我用手指在琴弦上虛按，弓子在琴上配合，一次次練習指法。時(shí)刻提醒自己不服輸！
一個(gè)月后的比賽上，我從容走上舞臺，當弓子與琴弦接觸時(shí)，我陷入了自己的世界，我的情感緊跟樂(lè )曲。一曲終，臺下雷鳴般的掌聲中，我深刻體會(huì )到，正是那份不服輸的執著(zhù)，使我如此美麗！
什么讓我如此美麗作文 篇9
生活是追夢(mèng)的起點(diǎn)，光明是追夢(mèng)的終點(diǎn)，別在意路有多長(cháng)，無(wú)須害怕，因為美麗的玫瑰都是帶刺的。
——題記
“哈哈，這個(gè)鄉下來(lái)的丫頭，又土，又丑！”“哎喲，那是酒窩？怕不是刀疤吧，真丑！”回想起這一幕幕畫(huà)面，心中自是不禁有粗礪的恨意蔓延，但茶的漣漪中也是苦甘并存的�？粗�(zhù)鏡中并不美麗的皮囊，寫(xiě)著(zhù)案幾上層層疊疊的資料，我想，我也是很美的！因為，我在追夢(mèng)路上！
自小我就因外貌平平而屢遭同學(xué)欺侮，即使現在我也并不出眾，但這并未抹殺我的希望，反而造就一個(gè)活脫脫的真我。追求光明的愿望就漸漸積淀在心底，流進(jìn)我的大腦、血液。笨鳥(niǎo)先飛，我嚴格要求自己，無(wú)論做什么事都要力爭上游，每當我的眼腫脹酸痛，甚至全身都被那令人憎惡的“疾病因子”束縛，我也會(huì )對著(zhù)那飄移不定的燭光，告誡自己：你要挺住，別人的命那么硬，你也一樣！你能比他們更美麗，你要繼續，直到他們認識到，你的美在心里！于是我抱著(zhù)這種念想，在小學(xué)的時(shí)候考了四次年級第一，這種殊榮是前所未有的，在主席臺上，依舊能知曉我羞澀的笑，臺下的老師和學(xué)生都投來(lái)敬仰的目光。那時(shí)我已快畢業(yè)了，六年時(shí)光，荏苒一去不復返，在心中回響著(zhù)那個(gè)聲音，在腦中緊緊抓住這份努力，在骨上深深刻下這份意志——勇敢地去追夢(mèng)吧！路途遙遠是遙遠，但心中的燈塔，總會(huì )為你指引方向！終于，我能夠向別人展示我的美——沒(méi)有動(dòng)人的眼眸，完美的身材，僅剩追夢(mèng)心靈的一份美麗。
進(jìn)入初中以來(lái)，我的成績(jì)像比坐火箭還快似的一跌就跌入了谷底，我的心情也由此蒙上了一層鉛灰色總散不去的陰云。也許在別人眼里，我是光鮮的；但在我眼里，這根本不值一提。這一次，我終于有了自己要追求的美麗，而并非去迎合別人的目光。加油，你能行！小天使在我耳邊加油打氣。還扛嗎？你不知道這辛苦要擔多大責任！小魔鬼輕輕飄來(lái)一句話(huà)，卻早把我的魂兒勾去了，歇一會(huì )兒吧，就一會(huì )兒，追夢(mèng)什么的，還長(cháng)呢，我已經(jīng)夠美麗了！
受了虛榮心像毒品似的“熏陶”以及懈怠的誘惑，我追夢(mèng)的意志正漸漸消失，心靈也被懶蟲(chóng)啃食得腐爛不堪。正當我要徹底墮落時(shí)，小天使又“砰”一記重擊敲在我頭上�！案蓡岚�？！”我厭煩地說(shuō)道，用污濁的眼看蒼蠅似的小天使�！斑�不醒醒��？都掉到第四了還不覺(jué)悟嗎？“還來(lái)得及！”我正要打它，它卻一躲，怒斥道：“你已是個(gè)風(fēng)華正茂的初中生了，是比小時(shí)候好看了，但那只是好看！好看和美麗，就像懈怠和休息一樣是有區別的，別忘了你的使命，是追求光明的美，而不僅僅是淺薄的外表！”
我想，這真的是我的初心嗎？我照照鏡子，里面映出的是個(gè)瘦骨嶙峋，毫無(wú)生氣的身影，這真的是我嗎？如行尸走肉一般，真應了，我只剩鏡外的皮，鏡內的魂，因無(wú)夢(mèng)便如此不堪。經(jīng)歷的這次心理戰，我重新工作。我現在的確不漂亮，但我相信，抬起頭來(lái)淚就不會(huì )落下，揚起嘴角我就不再彷徨，跟著(zhù)愿望去走！生命會(huì )天亮，痛里有寶藏，而我，正在追夢(mèng)路上，用我的堅定和心靈，告訴世界，告訴我自己，這一切值得，有夢(mèng)的人路有多長(cháng)？我不會(huì )害怕停下，我要追夢(mèng)，用美麗敞開(kāi)心扉！
什么讓我如此美麗作文 篇10
回眸望去，又看到了那長(cháng)長(cháng)的跑道，清風(fēng)撥動(dòng)我思緒的琴弦，我似乎又回到了800米測試的那天，余音繞梁。
�。ㄒ唬┦�
烈日炎炎，萬(wàn)里無(wú)云。
“她好慢��！”“就她這樣，將來(lái)體測能及格嗎？”“才800米，這速度，太慢了！”我攥著(zhù)手，邁開(kāi)蹣跚的步子，用比走還慢的速度向終點(diǎn)跑去。此時(shí)的我早已汗流浹背，大口大口吸著(zhù)氣，聽(tīng)到同學(xué)的議論，我的眼淚在濕熱的眼眶中徘徊。
跑道被曬得滾燙，幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)，卷起一陣熱浪。
�。ǘ﹫猿�
陽(yáng)光打在我的臉上，我頭昏腦漲，我只知我在奔跑。
我半瞇著(zhù)眼，耳回蕩著(zhù)同學(xué)們的話(huà)，我不禁有些想哭。真的不行嗎？一遍遍質(zhì)問(wèn)自己。此時(shí)我的腿已如灌了鉛般沉重。眼前的事物漸漸模糊，變得不大真切。正在我想要停下時(shí)，一句話(huà)突然出現在我的腦中：“命運沉浮，人生坎坷，唯有堅持�！眲x那間，淚水涌出我的眼眶，我在心底告訴自己：“堅持下去！”使勁晃晃頭，眼前的世界漸漸清晰。
�。ㄈ┏晒�
天空中飄來(lái)了幾朵白云。
咬緊牙關(guān)，攥緊雙手，抬起沉重的雙腿，我跌跌撞撞地向終點(diǎn)奔去。擺臂，抬腿，吸氣，呼氣，我的臉頰通紅，汗珠滑落�！皥猿�！”我低聲對自己說(shuō)。我抬起頭，望向不遠處的終點(diǎn)，用盡全身的力氣飛奔過(guò)去。
我成功了！
清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，呢喃于我喜悅的胸懷，我回首，望向長(cháng)長(cháng)的跑道，那是我堅持跑過(guò)的道路！
這一刻，我感覺(jué)自己好美。我知道，是那份堅持，讓我如此美麗！
什么讓我如此美麗作文 篇11
抱怨深處黑暗，不如提燈前行。
我想要摘下那朵玫瑰，他們說(shuō)要穿過(guò)荊棘叢。
他們說(shuō)，荊棘會(huì )讓人傷痕累累。我害怕了，可那朵玫瑰盛開(kāi)得更加爛漫。
我想要摘下那朵玫瑰，周?chē)o悄悄，沒(méi)有人，只剩下孤獨。
有一陣風(fēng)兒?jiǎn)?wèn)：“你為什么會(huì )在這里？”
“我要去遠方�！蔽掖�。
“去做什么呢？”
“看一朵玫瑰�！�
“不怕荊棘叢嗎？”
“怕�！�
我想摘下那朵玫瑰，卻又害怕它周?chē)那G棘。會(huì )很疼的吧。我呢喃道。
我還是想去遠方，去找一朵玫瑰�？蛇�是害怕的蹲在黑暗中。再勇敢一點(diǎn)就好了。我對自己說(shuō)。
有毛毛蟲(chóng)從我身邊爬過(guò)。我問(wèn)：“你要去哪？”“去找荊棘叢�！蔽毅蹲×�，它說(shuō)：“荊棘叢中會(huì )有玫瑰�！�
賀朝夫斯基說(shuō)過(guò)：“毛毛蟲(chóng)的世界末日，我們稱(chēng)之為蝴蝶�！蔽液鋈幌肫疬@句話(huà)。
我從黑暗中站了起來(lái)，到處都是黑漆漆的。我輕聲說(shuō)：“我要去找荊棘叢�！�
忽的，一縷光透了進(jìn)來(lái)，又一縷光，照亮了我的四周。我這次發(fā)現，這里竟然如此美麗，連帶著(zhù)我也變得如此美麗。
因為，我不害怕荊棘叢了。再也不。
有人說(shuō)：“日出的美就美在脫胎于黑暗之中�！睆那暗奈乙晃蹲非筮h方的玫瑰，逃避著(zhù)路上的荊棘�？蛇@荊棘與玫瑰缺了哪樣，我都不能如此美麗。
如果是玫瑰給了我前進(jìn)的方向與勇氣，是夢(mèng)想，是希望，那么荊棘便是一次次挑戰，畏懼挑戰便到不了遠方，不去遠方就摘不了玫瑰。
那就前進(jìn)吧，被荊棘刺破的皮膚總會(huì )結痂，那時(shí)我可以摘下玫瑰，細嗅清香。
“重要的不是治愈而是帶著(zhù)病痛活下去�！奔涌娬f(shuō)。
生活呀，就是咬著(zhù)一朵花成長(cháng)，讓自己變得更加美麗。
為了遠方的玫瑰，為了穿過(guò)茂密的荊棘，且挨過(guò)三冬四夏，暫受些此痛苦，最后發(fā)現自己早已變得如此美麗。
什么讓我如此美麗作文 篇12
皎光韻疊云，漁火引冽江。青石擲湖暗生波，媚嬌下地終成泥。青山嵯峨，縹碧逶迤。塵俗齊怒成輕煙，勻散一縷惱……
我自幼喜怒無(wú)常，親友笑謂予“易燃之物”。乃常使人無(wú)以應。卻壓睫，鯉可百許頭，一啟一闔生瑩泡。沙石沉底，皆清之可晰。舉袖，攏一捧蟾光入氅。
脈脈春風(fēng)拂暴躁，滺滺澈水濯我情。江陵，使我本慍怒的心倏成淡然了。挽唇垂首見(jiàn)斗蛇，眉彎抬眸望青峰。嚶嚶好鳥(niǎo)吟，泠泠甘泉迎。清風(fēng)攜馥郁，隱笙悅人心。
靄霧朦然，真真“半煙半雨江橋畔，映杏映桃山路中”。水如素練，城似蛟龍。屋舍儼然，一枝灼桃從頂探，樹(shù)枝上攬著(zhù)“茶”字樣的招牌，紅鯉吊墜披風(fēng)笑，忽聞長(cháng)街儷音嫚嫚，只見(jiàn)素衣豆蔻美目揚兮，唇角的笑遣散了寒風(fēng)。
蒼穹生暖日，隔江聞濤聲。誰(shuí)家如玉橫笛立舟頭，哪戶(hù)玉樹(shù)撩撥一曲與其相合奏？平眉壓睫，俯身挑逗素帶，不由高歌：“何須問(wèn)——浮生情？原是浮生是夢(mèng)中……”
已然垂暮，夕陽(yáng)紅欲燃，楊柳綠依依。江陵那雙頰羞而發(fā)怯。岸上新桃落英簌簌，爭綴大地。素手攬清風(fēng)，赤足凌綠地。心靜，情亦平。
越過(guò)木橋，便得一莊。雞犬叫嚷久絕，老少耕作不斷。他們見(jiàn)了我，皆先身形一滯，后遂彎眉勾唇。我亦回以粲笑。他們眸中有一斛春水……
國育江山，國養國人。正所謂“有國才有家”。多情的佳境，可愛(ài)的江陵，靚麗的人民，你們以繾綣消融我心冰雪。
奇山異水，大好河山，你讓我如此美麗！
什么讓我如此美麗作文 篇13
那些悠久的傳統文化，從華夏悠久歷史的盡頭，夾著(zhù)塵粒與草籽而來(lái)，一路逶迤�！}記
落花有情，流水有意，花隨水走，水載花流。追逐歷史河流，尋落英繽紛。
追一張剪紙，尋一份美好。
剪刀的咔嚓聲下，開(kāi)出一朵朵鮮紅喜慶的花，或是鯉魚(yú)戲水，或是雙喜臨門(mén)，或是桃李鬧春，或是喜鵲枝頭。年味愈濃，便去尋一張凳子，找外婆學(xué)剪紙去。不須言語(yǔ)，靜靜坐著(zhù)，靜靜看著(zhù)，眼前便浮現了布衣荊衩的女子在元日將至時(shí)手下生花的景象。外婆剪鯉魚(yú)，我便剪荷花；外婆剪“�！弊�，我便剪小花；外婆剪桃李，我便呈上一只喜鵲。追且尋之。
久而久之，臉上便浮現出靜謐的美好，這樣的美好似會(huì )讓人更加美麗。
追一卷絲線(xiàn)，尋一份美好。
織工鋪著(zhù)一卷如雪的白紗，手腕已如蝴喋般翻飛，隔著(zhù)工作室的小窗，便是癡癡觀(guān)賞的我，目光隨著(zhù)絲線(xiàn)的飛起下落而轉移，仿若一條金蛇穿梭游走。耳畔響著(zhù)“刺繡又一分，有人為你等”“翠竹泣墨痕，錦書(shū)畫(huà)不成”的歌調。有時(shí)刺繡只等供你觀(guān)賞，追到、尋到而觸不到罷。
然追尋的過(guò)程已足以使人更美了。
追一顆云子，尋一份美好。
黑白棋子落下的瑯瑯之聲，便是你我思維碰撞之聲，對弈手談，撫頷思索往往使人美麗。胸有成竹，落子無(wú)悔的信心往往使人美麗。棋勢已定，拱手承讓的謙虛與尊重往往使人美麗。
圍棋本身的美，已足夠使人美麗的。更美的是追尋它。
追一聲鑼響，尋一份美好。
伶人穿著(zhù)云紋細繡的衣，唱著(zhù)郎騎竹馬的戲，沉浸于隔世經(jīng)年的夢(mèng)，留臺下眾客淚落。咿呀唱腔聽(tīng)不懂無(wú)事，重要的是去感受，故事的種種劇情自然現于腦海，因感動(dòng)而落淚。
戲美，落淚者亦美。
追一縷茶香，尋一份美好。
茶翻水涌，煙云繚繞的氤氳使人更美。
追一支毛筆，尋一份美好。
落筆生花，水墨丹青的意境使人更美。
由此，我對中華文化的追尋，便可使我如此美麗了。那些智慧的結晶，情感的凝煉，即使時(shí)代久遠，也會(huì )化作落花隨歷史的長(cháng)河漂流，待我追尋，使我靈魂美麗。
即使一路逶迤，也會(huì )一路追尋。
什么讓我如此美麗作文 篇14
美，這是個(gè)不尋常的詞，表現出一點(diǎn)敏感。誰(shuí)不喜歡美？誰(shuí)不想成為處處矚目的美麗焦點(diǎn)？但真正的美不僅僅局限于外表，還包括靈魂中的快樂(lè )。
坦白說(shuō)，我不漂亮。但是構圖能帶給我美好的粒子，那種精神上的快樂(lè )。
我習慣用文字記錄自己的想法，不在乎那些文字是否被別人發(fā)現。寫(xiě)作其實(shí)是我的朋友。當沒(méi)有人關(guān)心我的快樂(lè )和煩惱時(shí)，我會(huì )寫(xiě)在紙上，告訴我的“朋友”，至少寫(xiě)作不會(huì )嫌棄人。它會(huì )默默承受我的痛苦，分享我的歡笑，讓我從中尋求一點(diǎn)安慰。我媽說(shuō)我是個(gè)奇怪的孩子，能表達的很清楚，但是我的嘴太笨拙了，我跳不出那些溫暖的話(huà)。我覺(jué)得我媽說(shuō)的沒(méi)錯。我真的擠不出我用嘴寫(xiě)的東西。我無(wú)法言說(shuō)的感情，可能注定了我只能活在紙的空間里。我無(wú)法逃避對作文的依賴(lài)，也根本不想逃避。
我會(huì )把我遙遠的想法寫(xiě)在紙上，但我不在乎我的想法是否有時(shí)差。我會(huì )把零散的記憶放在一起，在紙上表達出來(lái)，不管誰(shuí)能理解；濕夢(mèng)可以在紙上晾干；年少輕狂又勇敢，希望大家永遠不要忘記。一天下來(lái)，我就是無(wú)處可尋，找不到安慰，只把我的祝福送到每一頁(yè)紙上。我習慣用筆尖輕輕地刷紙。那聲音很美。至少在我心里，這就像是天籟之音.那是我刻下心的聲音！每次看到輕字跳到紙上，就有一種說(shuō)不出的愛(ài)。我靠作文，深深的靠作文！我貪婪地享受著(zhù)它帶給我的甜味，就像裝著(zhù)一個(gè)純牛奶球，讓牛奶的香味和甜味隨意蔓延，直到進(jìn)入我的內心。
是作文教會(huì )了我勇敢堅強，讓我明白了美是可以靠自己去獵取和塑造的。一篇文章就是一個(gè)生命，延續著(zhù)我的美好，一個(gè)不斷增長(cháng)的別人不知道的收藏。
那時(shí)候我們都很年輕，現在看起來(lái)都很悲傷。驚恐地等待成年，卻又輕笑一聲。時(shí)間過(guò)得很快，但幸運的是，有文字證明我們還年輕！我知道總有一天我會(huì )慢慢變老，像小說(shuō)一樣結束自己的生命。我唯一要做的就是給自己和所有在我年輕的時(shí)候有意無(wú)意讀我的人找一些精彩的情節。
樹(shù)擋住了陽(yáng)光，但我不怕。有美女在路上，我很平靜，很安心。
寫(xiě)作讓我如此美麗！
什么讓我如此美麗作文 篇15
微涼的微風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)心的愜意迅速涌出，在微風(fēng)下沐浴，我安享著(zhù)一切美好，思考著(zhù)讓人溫馨的愛(ài)，人的一生中，最大的幸福莫過(guò)于被朋友愛(ài)著(zhù)，被父母寵著(zhù)，在寒冷的時(shí)候溫暖著(zhù)人的心房。
很幸運，我擁有愛(ài)，愛(ài)讓我變得如此美麗。
記得，以前六年級的時(shí)候，只知道和朋友們玩，成績(jì)也是平平淡淡，每當考試的分數發(fā)下來(lái)時(shí)，總是讓人震驚，但也被父母寵的跟個(gè)寶貝似的。
現在呢，有了妹妹，媽媽因為妹妹的成績(jì)而煩惱，有一天，媽媽把我叫了出來(lái)，她和我說(shuō)：“你妹妹可怎么辦��？她還有未來(lái)啊，她未來(lái)可怎么辦��？”我回過(guò)頭，看著(zhù)在客廳里看電視的妹妹，我也苦惱地搖了搖頭。
那天之后，我專(zhuān)門(mén)給妹妹寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“你知道嗎？母親正在為你的未來(lái)而發(fā)愁呢�！�
妹妹卻和我說(shuō)：“我怎么努力都不行，我已經(jīng)放棄了�！蔽耶敃r(shí)也很苦惱，我突然想起母親曾經(jīng)對我說(shuō)的話(huà)：“那些成功者們并不是機遇的寵兒，機遇是一位神奇的天使，也對每個(gè)人都是公平的，那些常常抱怨自己沒(méi)有機會(huì )的人只是沒(méi)有抓住機會(huì )而已，只有懂得抓住機遇才有機會(huì )到達成功的彼岸，摘取成功的果實(shí)。如果z=x+m+y，z等于成功，那么x等于10%的聰明，m等于70%的努力，y就等于20%的勤奮�！碑敃r(shí)就因為母親的話(huà)，讓我知道了堅持。
和妹妹說(shuō)完之后，妹妹仿佛明白了，關(guān)掉了電視，開(kāi)始去主動(dòng)地學(xué)習，從那天之后，妹妹的成績(jì)有了提高，她有不會(huì )的題就來(lái)問(wèn)我，我幫她解答，我們共同進(jìn)步。
在這次期末考試，妹妹以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得全年級第五的好成績(jì)。
對此，父母也非常開(kāi)心！我們一家其樂(lè )融融，可是呢，姥爺突然患了重病，住進(jìn)了醫院，母親因為忙于照顧姥爺，把我忘了，那天正在下大雨，我站在學(xué)校門(mén)口，看著(zhù)我的一些同學(xué)都被父母們接走，我心里突然有種酸酸的感覺(jué)，這時(shí)，突然聽(tīng)到一聲：“喂，老姐還在那里傻站著(zhù)，你不冷嗎？”是妹妹！她打著(zhù)傘在校門(mén)口等著(zhù)我，頓時(shí)感到心里暖暖的。
一年后，姥爺也好的差不多了，我也升入了初中，認識了很多新朋友，我很快樂(lè )。
我很幸運，我擁有愛(ài)，愛(ài)讓我變得如此美麗！
什么讓我如此美麗作文 篇16
前途風(fēng)景正好，追風(fēng)趕月莫停留。
——題記
熱愛(ài)似黎明中刺破黑暗的一束光亮，似海里航行的船幟。歲月如此漫長(cháng)，唯有熱愛(ài)點(diǎn)亮生命的`光。
相信每個(gè)人或多或少都會(huì )有自己的興趣愛(ài)好，而當你真正熱愛(ài)于某一件事時(shí)，你會(huì )堅持到底地做好它，真正付出的心血結局不會(huì )辜負你。有人熱愛(ài)繪畫(huà)，那即使彩點(diǎn)布滿(mǎn)全身也不會(huì )放棄；有人熱愛(ài)籃球，那陽(yáng)光下汗如雨滴也要追尋。熱愛(ài)就是你黑白色框架里枯躁乏味生活中的一抹亮色，把熱愛(ài)的事物做到極致，那歲月漫長(cháng)又算得了什么？也只有在追逐夢(mèng)想的路上，才能看到沿途美麗的風(fēng)景，即使最終不能觸到光亮，也會(huì )在最高的山峰駐足。
那是一句老話(huà)：“生活就像一面鏡子，你對它哭，它也對你哭；你對它笑，它也會(huì )對你笑�！钡览碚l(shuí)都懂，真正做到的人卻寥寥無(wú)幾，熱愛(ài)生活，時(shí)刻保持一種積極向上的人生態(tài)度，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對困難挫折，上帝喜歡捉弄那些整天垂頭喪氣的人，熱愛(ài)生活的人他怎忍心虧待。把期待降到最低，所有遇見(jiàn)皆是驚喜。
把感興趣的事做好就成了愛(ài)好，當我們把愛(ài)好堅持下去并能夠全身心投入時(shí)，愛(ài)好就成了熱愛(ài)。正是我對生活的熱愛(ài)與對各種愛(ài)好的“情有獨鐘”成就了今天的我，讓我擁有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對并戰勝生活中的困難挫折。世界名人畫(huà)家梵高的一生是可悲的，他生時(shí)窮困潦倒卻對繪畫(huà)癡情，到處給人借錢(qián)買(mǎi)顏料繪畫(huà)，遭到了無(wú)情的嘲諷，而他的作品《星空》、《向日葵》等著(zhù)作卻在他離開(kāi)后轟動(dòng)整個(gè)畫(huà)壇，到現在已是人盡皆知，甚至有人專(zhuān)為他辦了畫(huà)展，生前的他被人冷嘲熱諷，離開(kāi)后作品卻登上了世界頂峰，如果沒(méi)有他對繪畫(huà)的熱愛(ài)，就成就不了后來(lái)的轟鳴。
熱愛(ài)可抵歲月漫長(cháng)，將熱愛(ài)的事物發(fā)揮到極至，才能成就更美麗的自己。
什么讓我如此美麗作文 篇17
寂寞，美麗如斯，靜謐如荼，恍若清澈小溪瀠瀠流淌，猶似千古絲竹幽幽三弄。一方華麗的風(fēng)景，阡陌縱橫，不染塵埃，遠離塵世的嘈雜喧囂。淡淡的清香，悄悄的芳菲，映照心靈透明的顏色，折射生命溫馨的斑斕。
西窗燭影，沐浴青春的旋律，孕育天籟的交響，點(diǎn)綴燦爛的清夢(mèng)。因為美麗，讓我牽手寂寞，因為寂寞，讓我如此美麗。
——題記
光陰荏苒，煙波浩渺。一個(gè)多愁善感的芊芊女子，靜靜坐著(zhù)月夜的孤冷與清寒之中，細數江南煙雨，懷念青石板上那柄撐開(kāi)的花布傘。獨自陪伴著(zhù)寂寞，默默傾聽(tīng)瘦風(fēng)啜泣的聲音，久久地凝望春雨劃落天際的繽紛色彩。
長(cháng)夜漫漫，月牙如勾。雨霧朦朧彌漫，一縷淡淡的惆悵襲來(lái)，心中泛起一陣跌宕起伏的摯懷，寂靜之聲回蕩耳邊，湮漬濕漉漉的心尖。記憶的沙漏，飄逸一地殘章，凋零了滿(mǎn)園冷香，任清凌的冰冷縈繞心河，凜冽地飲泣一觴風(fēng)雪寒霜。淺斟低吟，默念星愿，濺開(kāi)一池干涸的心海。
寂寞如歌，彈青山云霧環(huán)繞，奏綠水碧波蕩漾，看蝴蝶飛舞，聽(tīng)寒蟬輕顫，一筆一筆添畫(huà)五色的音階。在酣睡的夢(mèng)里剪開(kāi)一支花海的心曲，于月色下細細回旋。交響四溢，音韻百川，細雨敲窗，悱惻輾轉。
寂寞如煙，裊裊飄拂，憧憬昨日的花樣年華，感懷流年偷換的醇香。嘆驚鴻飛霞，念過(guò)客匆匆，躡蹤漸遠漸去的足跡，在月半彎的枝梢上掛上一綹落葉的眩暈。流星劃過(guò)，縱然沒(méi)有焰火般的璀璨，瞬間即消的絢麗也已鐫刻心弦。
寂寞如水，水中有爛漫的故事，有青春的容顏，有深情的眷戀。在歲月中綰起真摯的情結，在芳華中打撈遺失的過(guò)往。一鉤新月，柔腸寸斷，醉一水清盈，枕一夢(mèng)千年，飄逝的風(fēng)塵，化作晶瑩的亮點(diǎn)。采雨露嬋娟千朵，看櫻花飄香萬(wàn)里，一襲暗香散發(fā)出恬淡的幽然，雕琢一座雋永的寂寞華采。
飛雨的季節，霏霏雨絲滴落在荒郊曠野，沉淀了思緒的碎片。寂寞縈繞的風(fēng)華，借著(zhù)風(fēng)雨，品著(zhù)寒夜，說(shuō)不清是凄惋的思愁，還是相約的浪漫。
寂寞的詩(shī)章，讓靈動(dòng)的文字凝結成凄美的一彎月光，在漢宮秋月里翩舞，在漁舟唱晚中遨游。如柔軟的雨簾輕漫，像薄靄的晨霧洇染，于蒙蒙中帶著(zhù)清淡的艷麗，輕舞飛揚。閃爍的夜空，前行的旅途，紅塵相守，寂寞相伴。
行走在寂寞中，一路靜聽(tīng)，一路遐想。李白醉臥“舉杯邀明月，對影成三人”的婉約，李清照詠嘆“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄楚，李煜感慨“流水落花春去也，天上人間”的潸然。陽(yáng)關(guān)三疊，古曲流轉。
徜徉在寂寞里，念天地悠悠，執滄桑粼粼。置身于林黛玉“花飛花謝花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的泣淚葬花叢中，吟誦晏殊“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的落泊傷感。點(diǎn)一炷燈燭讀著(zhù)自己，詮釋一頁(yè)歡歌與傷懷的感念。
漂泊在寂寞下，且行且坐，且聽(tīng)且歌。寂寞聲聲，是“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的念念?lèi)濄�，是“人到愁�?lái)無(wú)處會(huì )，不關(guān)情處總傷心”的縈縈悲慟，是“寂寞空庭春欲晚，梨花滿(mǎn)地不開(kāi)門(mén)”的點(diǎn)點(diǎn)傷痛。一顆平常心，一紙淡泊情，化作一念縹緲的清幽感懷。
寂寞，如隨風(fēng)飄曳的蒲公英灑落夕陽(yáng)的清寂，如春夜的寒露映照朝暉的優(yōu)柔。風(fēng)月的翅膀，縱有感傷萬(wàn)千，也是飛花凝香，綻開(kāi)滿(mǎn)園清新的芬芳�；▓F錦簇，燦燃生發(fā)，寂寂風(fēng)韻，從容嬌艷，盤(pán)桓于生命的水云間。
寂寞，仿佛是夜夜淚珠匯集的一條長(cháng)河，脈脈瀠洄，暖了流水，濕了孤枕。亦似一樹(shù)紫黛的藤蔓，在蒼茫的夜色里，逶迤蔓延。坐在彎彎的一葉扁舟上，含淚執筆，揮毫情意綿綿的詩(shī)行，在潔白的信箋上鑲嵌清瘦的呢喃。
寂寞，融化在清夜的天空，烙印在颼颼寒風(fēng)中，湮沒(méi)在荼縻花開(kāi)，任煙消云散，任蹤影難覓，始終在潺湲的心澗婀娜飄蕩。
寂寞牽念，相思成災。幾多溫潤，幾多情懷，傾訴花語(yǔ)的風(fēng)采，彈唱盈眶的思念。一簾幽夢(mèng)，一滴淚花，執拗地固守一座幽靜的芳園，翻開(kāi)日記中的那一季花事，唯有楊柳依依，獨自氤氳雨夜的纏綿。
寂寞無(wú)涯，情緣無(wú)眠。清醇的依戀，萌動(dòng)的夢(mèng)幻，深深刻印在愛(ài)情海的波瀾。我撿拾一闋昨夜的華章，打包成含笑的行囊，為不泯的緣分譜寫(xiě)一曲青蔥贊歌，為曾經(jīng)的擁有鋪砌一片炫目的溫柔沙灘。
寂寞深鎖，歡顏幾何。夢(mèng)悄悄游走，心漸漸沉淪，回憶在眉梢上涌起，清冷的笑靨沄沄洇開(kāi)。打開(kāi)情感的閘門(mén)，點(diǎn)燃一炷淌淚的紅燭，心扉的悸動(dòng)，啜泣的嗚咽，孤星冷月的凄涼，停泊在日落黃昏的港灣。
寂寞的恬靜，側倚窗前，品一杯淡淡清茶，聽(tīng)一首婉韻古曲，茶香沁心，曲悠入神，一個(gè)人的生活，一個(gè)人的精彩。拈一瓣醉人的芳香，留一份清純，揮一弘瀟灑，妖嬈了三千青絲，嫵媚了寸寸眉尖。賞一輪明月皎潔，解開(kāi)心結，釋?xiě)压聸�，如嫦娥獨守廣寒宮的執著(zhù)，抖落心口結垢的塵煙。
寂寞的心音，如清風(fēng)徐徐，如靈魂升華，讓歡笑與愉悅痛痛快快淋漓，讓惆悵與憂(yōu)傷真真切切展現。卷起一聲嘆息，抹去兩行清淚，飛絮青青，蝶影翩翩。我在春風(fēng)里聞到了金色的味道，傾聽(tīng)落葉時(shí)分那一章華美的詩(shī)篇。
寂寞的鐘聲，叩響心靈的驛動(dòng)，放飛囚禁的風(fēng)鈴，獨占一隅，品味幽謐。煢孑子夜，我將夢(mèng)想和希望折疊成一羽千紙鶴，寄給自己，寄給明天�？v然離殤與憂(yōu)愁仍在天涯滄海徘徊，我也用水墨抒懷春天靚麗的光澤，寫(xiě)入錦繡滿(mǎn)天。
一個(gè)人，寂寞的行旅，寂寞的站臺，風(fēng)一程，雨一程，牽長(cháng)風(fēng)作伴，挽月影共酌。一朵翡翠的煙雨娉娉墜落，傾城風(fēng)雅，俊秀端倪，似淙淙溪水，似涓涓細流，淋透了青衫，沾濕了指尖，碎了心痛，湮了薄涼。
站在春夜的風(fēng)中，心如止水，獨飲流觴。拽住寂寞的紅線(xiàn)，濺起朵朵潔凈的雨花，涔涔瀠洄，瀅瀅清涼�；厥谉艋�，不見(jiàn)闌珊，只有寂寞在歌唱。
清靜午夜，纖瘦女子，與寂寞同行，與美麗干杯。我把摯情注入筆尖，輕描黛眉，素妝淡顏，踏著(zhù)笙簫的韻律，淺奏夢(mèng)中不夜的煙花贊。
斜攲夕陽(yáng)，月滿(mǎn)西樓。寂寞，讓我如此粲然的美麗……
什么讓我如此美麗作文 篇18
打開(kāi)那扇古樸的窗，映入眼簾的，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。落日的余暉下，思念就這樣縈繞在身上，閃閃發(fā)亮，熠熠生輝，如此美麗。
思念那晚的月亮，那么的美，美到令萬(wàn)物沉寂下來(lái)。遠處的那幾點(diǎn)不時(shí)晃動(dòng)的燭焰顯得格外分明，平添了幾許恬靜而安詳的感覺(jué)。燭光搖曳處，是我那年邁的奶奶一針一線(xiàn)地認真縫著(zhù)那中國紅的小口袋。
“吱呀”一聲，我輕輕推開(kāi)門(mén)，生怕擾到這難得的靜謐。奶奶歲數大了，眼睛看不清了，耳朵也不怎么靈光，卻唯獨能感覺(jué)到我們這些后輩的存在。曾問(wèn)她是怎么做到的，她淡淡一笑：“誰(shuí)叫我是奶奶呢？我的心一直在跟著(zhù)你們呀！”我聽(tīng)了，沉默不語(yǔ)，心中是種暖暖的又酸酸的滋味。
“你來(lái)了�！蹦棠梯p輕地說(shuō)著(zhù)，一如原先那樣的慈祥。我點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶慢慢從身后的枕頭底下，小心地掏出一疊放得整整齊齊的鈔票，裝進(jìn)剛縫好的小口袋中，遞給我，“來(lái)，拿著(zhù)�！奔t色的袋身，洋溢著(zhù)許許溫暖，上面還繡著(zhù)一條活靈活現的龍，燭光映襯下，令人愛(ài)不釋手�！斑@怎么行，我絕不能拿�！蔽倚闹星宄�，這都是奶奶以前賣(mài)菜一毛一元掙來(lái)的，每張鈔票上都浸透著(zhù)她的汗水�！吧岛⒆�，我的不就是你的嗎，拿著(zhù)吧！”我慚愧地低下頭，手緊緊地放在后面，不肯接受。
月亮當空了，照亮了屋前的小河。幾尾小魚(yú)，不時(shí)游動(dòng)著(zhù)，劃出了一個(gè)又一個(gè)暈圈，慢慢蕩漾開(kāi)去。燭焰依舊搖曳，奶奶和我一直推讓著(zhù)，一大一小的兩個(gè)身影，在燭光下，定格出不一樣的美麗。奶奶最終還是犟不過(guò)我，摸摸我的頭說(shuō)道：“你這孩子，算啦，天色也不早了，快回房睡吧�！甭�(tīng)到這話(huà)，我不禁放松下來(lái)，揉揉迷糊的眼睛，慢慢拖著(zhù)步子走進(jìn)房間，卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)一雙布滿(mǎn)歲月印痕的手輕輕伸進(jìn)我的口袋，把那許許溫暖留在了我的身上……
那一年，一地的落葉凄美了離別。那屋前的小溪水也沒(méi)了點(diǎn)點(diǎn)暈圈。我走過(guò)那門(mén)前的斑駁小橋，卻再也尋不到奶奶的蹤跡。望向遠處，已物是人非，樹(shù)下再也沒(méi)有奶奶那爽朗的笑聲和辛勤的忙碌。那天，我開(kāi)始孤單思念，思念那慈祥的笑容，思念那佝僂的身影，思念那時(shí)時(shí)刻刻跟著(zhù)我的心。在思念中，我成長(cháng)著(zhù)，明白了如何去珍惜一個(gè)人，懂得了如何去守護一份情……
思念，讓我感念往昔，感懷生活，感恩親情，因而，也讓我如此美麗。
什么讓我如此美麗作文 篇19
愛(ài)的天使在你身邊降臨，而你卻將它無(wú)情的摧殘。有一天……你或許會(huì )期待……
——題記
月好朦朧，晚風(fēng)掠過(guò)伴著(zhù)絲絲哀鳴，偶爾也能聽(tīng)到幾聲犬吠，但卻也是那么的凄涼。路燈下，一個(gè)男孩凄美的背影獨自走在這條崎嶇的路上。是啊，命運的坎坷，支離破碎的家庭，讓這花季般的少年竟如此的枯萎，他想綻放，他要綻放人生的美麗，但命運告訴他，他不能，那時(shí)，他哭了，這是他第一次哭了。他恨父母無(wú)休止的爭吵，他恨他們不給他們愛(ài)的陽(yáng)光。他本要離家出走，但母親的苦苦哀求，使他妥協(xié)了。從而，他也更加承認了這個(gè)錯誤。
記憶大門(mén)開(kāi)了，時(shí)間倒回了以前的時(shí)光。這原來(lái)是一個(gè)幸福的三口之家。媽媽慈愛(ài)，爸爸的和藹，都流動(dòng)著(zhù)愛(ài)的氣息。幸福的他沉醉了，他曾認為自己是世上最幸福的人，即使沒(méi)有紅地氈，他也不會(huì )再去追導，因為自認為幸福是觸手可得的，愛(ài)天使總是關(guān)顧他。但生活在一次小小的律動(dòng)下起了波瀾，家就成了魔鬼的代詞。于是，在朋友的教哮中他懂得了如何“享受”。他開(kāi)始曠課、抽煙、喝酒……重重惡劣行為更讓他迷失了方向，有時(shí)甚至傷痕累累回到家，然而又是一陣爭吵。
父母的勸告，他不聽(tīng)，老師的教導，他更是不當一回事。他總認為愛(ài)總不傾愛(ài)于他，總是悄無(wú)聲息的從全身邊溜走，然后帶給他的只要無(wú)盡的痛苦。
終于，不幸終究還是降臨在他的身上。這天，他很晚才回到家，原因只有一個(gè)，他跟他那所謂的“朋友”出去瘋玩了。期中考，他有三門(mén)功課不及格，當父母聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，他們幾乎要崩潰了。他們不明白，他們心愛(ài)的兒子為什么會(huì )變成這樣，他們試問(wèn)老天，為什么上天要剝奪他們的希望。
這晚，母親追著(zhù)他，跑了無(wú)數條街，她要打醒，她要打醍這個(gè)自己心愛(ài)的兒子，她要他回到他的身邊�？墒�，誰(shuí)又能理解母親的心。兒子當時(shí)只管自己跑，他當時(shí)只有一個(gè)信念，“跑，不讓媽媽追到�！钡憧上脒^(guò)，年邁的母親已沒(méi)有以往驕健的步伐，是那顆愛(ài)子之心牽引著(zhù)她跑過(guò)這無(wú)數條的茫茫長(cháng)街。她是跟自己的命運做斗爭。她累了，她不想再往前走了，但她不得不往前走。因為前面有她深受的兒子。她要追上他，牽著(zhù)他的手，給他帶來(lái)光明，指引著(zhù)他前進(jìn)，陪伴他走過(guò)這人生的旅途。兒子，當他聽(tīng)到身后傳來(lái)那撕心裂肺的喊聲，當你聽(tīng)到那充滿(mǎn)母愛(ài)的呼喚時(shí)，你回頭了嗎？你心動(dòng)了嗎？誰(shuí)都不知道，但你自己清楚，你沒(méi)停，甚至連頭都不回。在愛(ài)的邊緣，跑了很久，母親仍然沒(méi)有停下來(lái)，因為在愛(ài)的另一邊就是惡，它會(huì )吞噬人的一切，它跟愛(ài)只有一步之遙，她不能讓這個(gè)花季少年誤入歧途，她要守護他一生。但是，終于她被生命打敗了，她倒下來(lái)，永遠都不會(huì )站起來(lái)了。兒子停下來(lái)了，當他麻木地轉過(guò)身去，他的心涼了，在那一刻，他明白了，他在母親身邊哭了好久，好久。他知錯了嗎？是的，他知道了，他知道了母親的愛(ài)一直在他身邊，母親的期盼，將會(huì )伴著(zhù)他走過(guò)人生的顛峰。他可以燦爛地笑，因為愛(ài)，讓他綻放美麗。
朋友，請讓愛(ài)傾聽(tīng)你我的對白，讓愛(ài)走進(jìn)你我的精彩人生，讓我們大聲地說(shuō)：“愛(ài)讓我如此美麗！”
什么讓我如此美麗作文 篇20
“總有一個(gè)人要先走……”，耳機中循環(huán)播放的歌詞，似是一下把我的心抽空一般。一個(gè)人先走，不就意味著(zhù)留下另一個(gè)人心感寂寞嗎？她總在我耳邊說(shuō)著(zhù)“我不可能伴你永久�！笨晌覅s從不曾放棄永遠不會(huì )離別的美好幻想�？呻S時(shí)光流逝，這些幻想卻一點(diǎn)點(diǎn)地被現實(shí)磨滅，直至消失……風(fēng)很大，吹起了地上的落葉，吹亂了我的長(cháng)發(fā)，卻唯獨吹不干眼角的淚痕。她，終于還是要走了，是嗎？泡桐樹(shù)旁的車(chē)站上，孤零零地站著(zhù)我和她。街道旁的路燈灑下黃色的光，在地上形成一個(gè)黃色的光圈。
光圈里，我靜靜地站在她身旁，一語(yǔ)不發(fā)。她終還是要走了，今晚就要搭乘末班車(chē)去火車(chē)站了�！拔易吡�，我不在的時(shí)間，要好好照顧自己，有緣再見(jiàn)�！庇谑菗肀�，分離。我望著(zhù)公交離去直至消失于眼際，耳邊卻依稀縈繞著(zhù)她的話(huà)：“風(fēng)大，我們趕緊回家吧�！笔甑那檎x，就這么散了。我依舊留在了站臺，任憑晚風(fēng)吹起發(fā)絲。耳畔唯有落葉北風(fēng)吹起，又隨風(fēng)落地的聲音。是夜，是十年光陰中，最寂寞的夜。那種從腳跟延伸至發(fā)梢，心底泛起至眼角的苦澀無(wú)聲蔓延。
成長(cháng)就是一瞬間的事，一切都已成定局，物是人非，那就獨自堅強地走下去。悲傷，似乎如水龍頭被擰緊般，戛然而止。今夜恰好無(wú)月色，也無(wú)星光，唯有寂寥凄清。也許她注定就是我生命中的過(guò)客，但卻成為了我生命長(cháng)河中一處最美的風(fēng)景。黑夜總會(huì )過(guò)去，冬日也不會(huì )是永恒。換種眼光看待吧，漫漫人生路，我們才剛剛啟航。雖分離，卻未錯過(guò)分離；雖年少，卻收獲真誠情誼；雖說(shuō)天各一方，但心中有彼此；雖言浮生若夢(mèng)，但謝歲月有你。是夜，是寂寞的夜。寂寞，讓我成長(cháng)了許多，給了我沉淀自己的空間，給了我認清現實(shí)的機遇。是寂寞，讓我如此美麗。
什么讓我如此美麗作文 篇21
“少壯不努力，老大徒傷悲”從這句話(huà)中，我們便可見(jiàn)勤學(xué)是多么的重要。
勤學(xué)是種，生出希望的芽；勤學(xué)是芽，長(cháng)成高大的樹(shù)；勤學(xué)是樹(shù)，做成航海的船；勤學(xué)是船，駛向成功的彼岸，勤學(xué)就是事業(yè)成功的巨大基石。勤學(xué)雖然是枯燥、乏味，甚至是苦澀的，但勤學(xué)之后盛開(kāi)的成功之花，難道不值得我們?yōu)橹ジ冻鲆磺袉�？難道不值得我們去期待嗎？
唯有勤學(xué)的人不會(huì )被辜負，所有的努力都將變成破繭成蝶的力量。毛毛蟲(chóng)都可以破繭成蝶，我們又有什么資格不去努力呢？
現在的我無(wú)論走到哪里，頭上都頂著(zhù)一頂名叫“學(xué)霸”的光輝，可又有誰(shuí)知道我在背后默默付出的努力呢？我還記得我小學(xué)三年級的時(shí)候，那時(shí)的我，可是一只名副其實(shí)、貨真價(jià)實(shí)的“毛毛蟲(chóng)”。
小學(xué)三年級的時(shí)候，我厭倦了日復一日的學(xué)習，我厭倦了越來(lái)越多的作業(yè)，我開(kāi)始墮落。上課的時(shí)候，別看我端端正正地坐在椅子上，手也端端正正的擺放整齊，正在低頭沉思。老師從臺上看去，儼然一副“乖學(xué)生”的樣子�？墒悄�，人在心不在，我的魂早就飄到了太平洋。如果老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，就是屬于典型的“一問(wèn)三不知”。
不僅上學(xué)的時(shí)候是這樣，放學(xué)也沒(méi)有好到哪里去。一旦放學(xué)，我就像一匹脫韁的野馬，沖出教室，直奔家門(mén)。進(jìn)了家，我就開(kāi)始沉迷于手機，電視，電腦這三者之間。別跟我說(shuō)什么學(xué)習，那是什么東西。再加上母親那時(shí)候懷孕，管的不怎么嚴了，我就更加的肆無(wú)忌憚。有時(shí)候都不帶書(shū)包回家，就算帶了，書(shū)包也就兩本書(shū)，還都是跟學(xué)習無(wú)關(guān)的，沒(méi)什么用處。
如此自甘墮落，我的學(xué)習越來(lái)越差，父母的責罵也越來(lái)越多。終于，在一次我和父母爆發(fā)了史無(wú)前例的爭吵之后，我幡然醒悟，明白了學(xué)習的重要性。我開(kāi)始去學(xué)、去補課、去寫(xiě)計劃表，我的努力見(jiàn)了成效，成績(jì)在一點(diǎn)點(diǎn)的變好。直至現在，我成了別人的榜樣。
所有的努力都不會(huì )被埋沒(méi)，毛毛蟲(chóng)正是因為它的努力才破繭成蝶。沒(méi)有人的成就是輕而易舉的，你們只看到了他們的萬(wàn)丈光芒，卻沒(méi)有看到他們在背后付出的努力。不要說(shuō)“天才”這個(gè)詞，這都是懶惰的人為他們的懶惰找著(zhù)借口。我們要掙脫懶惰的枷鎖，努力學(xué)習，心無(wú)旁騖，挑燈夜戰，不畏困難，勇往直前，用勤學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)磨礪心中的那把寶劍，用努力一點(diǎn)一點(diǎn)沖破化繭成蝶的阻礙。
你看，現在的我，不就是勤學(xué)的最好證明嗎？
什么讓我如此美麗作文 篇22
指尖的鮮血淋漓，造就了流光溢彩的華美樂(lè )章；琴房里的苦澀時(shí)光，造就了今天的你。
——題記
鋼琴房里，一個(gè)女孩端坐在鋼琴前，她的身子有些微微顫抖，卻是風(fēng)骨灼然，她的指尖輕輕掃過(guò)，便是一陣“大珠小珠落玉盤(pán)”。時(shí)而激昂有力，時(shí)而愜意柔美。一曲終了，她如釋重負，彎下腰，喊著(zhù)淚水和喜悅。
幼時(shí)·琴行·初相識
那是一個(gè)白嫩而苗條的小女娃，她映著(zhù)陽(yáng)光，用軟乎乎的手指按了一下其中的黑色琴鍵，那悅耳的聲音像是一根羽毛，撥動(dòng)了她心中的那根弦。母親見(jiàn)她有些興趣，就好奇的低聲問(wèn)道：“有興趣嗎？”她失神的看著(zhù)那優(yōu)美流暢的線(xiàn)條，陽(yáng)光像是為它鋪上一層淡金色的薄紗。心中有一個(gè)聲音：“去吧！”她不是很懂，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻不知這是一生的糾纏。
少年·家中·苦與樂(lè )
“煩死了，煩死了，喝水都不讓呀”她氣憤的把水杯一扔，水撒的滿(mǎn)地都是。母親欲言又止，卻終是耐不住她的倔強，只是無(wú)力地擺了擺手，這已經(jīng)是第幾次了，各種理由，喝水、上廁所、休息……，不過(guò)她也有些后悔，從那時(shí)的一臉好奇到滿(mǎn)腹牢騷，她只是想無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地彈奏屬于自己的樂(lè )章，不想只彈這幾首��！她猛然看向自己的譜子，十級的，她想起了那張做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)到的證書(shū)，有些失神。父母經(jīng)常教育她，沒(méi)有不勞而獲。她有些無(wú)奈，卻像變了個(gè)人似的，每天至少練習1—2小時(shí)，聽(tīng)著(zhù)老師的贊美，捂著(zhù)酸痛的手卻是滿(mǎn)心歡喜。
青年·考場(chǎng)·功與成
那是一個(gè)潔白而莊嚴的房間，她輕輕坐下，撫摸著(zhù)那熟悉得不能再熟悉的鋼琴，有些陌生。一切像夢(mèng)一樣，她很快地走出考場(chǎng)，藍天白云，樹(shù)下有兩個(gè)熟悉的身影，她跑過(guò)去，緊緊抱著(zhù)那兩個(gè)不復往日的人兒。風(fēng)云變幻不過(guò)一瞬間，還好有你們。
我至今還有些不可思議，轉眼間我已經(jīng)這么大了，證書(shū)也放了好一會(huì )兒了。我仍在思考，那時(shí)的我本已經(jīng)放棄了，是什么支撐著(zhù)我考完十級呢？我看向書(shū)桌上的那張照片，微微發(fā)黃，那時(shí)一個(gè)女孩，彎著(zhù)腰，如此美麗。那架鋼琴也有些舊了。我笑了笑，是啊，如果放棄，怎么對得起今日美麗的我，和來(lái)之不易的青春呢？
什么讓我如此美麗作文 篇23
你們是一縷陽(yáng)光，溫暖了我幼小的心靈；你們是一位畫(huà)家，涂抹了我的靈魂；你們更是一位老師，為我奠定了人生的底色——是你們“陌中人、陌上花、陌間情”的“無(wú)字書(shū)”給我帶來(lái)色彩斑瀾人生，讓我如此美麗。
陌中人
烏云密布，倏時(shí)空氣中只剩下豆大雨點(diǎn)的摩擦與拍打聲，雨傾盤(pán)而下，我的聲音，也被這暴雨沖刷得一干二凈了，哭聲埋沒(méi)在如同無(wú)形的大手，揉碎在地間的野草般，讓我無(wú)助于無(wú)能。
混雜著(zhù)黃土的水洼隱約照映著(zhù)二個(gè)背影，又一道白光閃現，陌上的，走過(guò)了父女倆，他們冒雨前行、全身濕透，仍無(wú)畏前行。我們相遇而過(guò)，父女倆含著(zhù)鼓勵的微笑面對我……
陌上的你們，如陽(yáng)光，射進(jìn)我的內心，給予勇氣，讓我成長(cháng)。
陌上花
又是一度三月風(fēng)情，陌上花開(kāi)，花開(kāi)滿(mǎn)路，而我也等待你。
你傾世傾城，有多少人為你而折腰，愿見(jiàn)一眼而生來(lái)無(wú)悔。
我因你而改變，內含暗韻而不露，剛勁卻又柔美；大智者若愚，不露而內藏。品一杯茗茶，縱觀(guān)千古而又清秀的你，走進(jìn)江南，便有了“春來(lái)江水綠如藍”怎不憶的盛容；鐵骨錚錚的你走進(jìn)塞外，留下了“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的足跡；情竇初開(kāi)的你走進(jìn)溪邊，留下“所謂伊人，在水一方”的滿(mǎn)袖余香……
陌上花開(kāi)緩緩歸，我的心里開(kāi)滿(mǎn)了你，細膩卻又不失大氣。
陌間情
繁星綻放在夏夜中，蟬鳴，仿佛一切都是那么寧靜，祥和。
站在在你身邊的我，享受著(zhù)你長(cháng)滿(mǎn)老繭手上竹扇扇出的清涼，而一切都是幻想，都是夢(mèng)。
每天我們匆匆而行。在出小區大門(mén)，雙手拿著(zhù)東西卻有人替你開(kāi)門(mén)；在公交車(chē)上，有人給你讓坐；在路上與人相碰，你們相視而笑的走過(guò)……
陌間情，鏡中花，或許下次你路過(guò)，人間已無(wú)我。人生本不過(guò)如此，且行且珍惜！
什么讓我如此美麗作文 篇24
繽紛多彩的世界里，有太多美麗的事物。但獨有詩(shī)詞帶給我快樂(lè )與崇高的思想境界，它讓我如此美麗！
詩(shī)詞帶給我的是那份對祖國的熱愛(ài)與報國的滿(mǎn)腔熱血�！皾峋埔槐胰f(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計�！痹~人立志要立功而歸，把愛(ài)國有才的先祖當作自己學(xué)習的榜樣，不斷向前，英勇作戰，終于成就一番大業(yè)，正在學(xué)習的我在看到這句話(huà)時(shí)，心中似乎涌出一股一股力量，那是建功于學(xué)業(yè)的決心。剛剛還哈欠連天的我，立即精神抖擻，投身于專(zhuān)注聽(tīng)講。
詩(shī)詞帶給我的是百善孝為先的做人道理。以前總認為父母的給予是理所當然，經(jīng)常對其關(guān)心不屑一顧，甚至有厭煩之感。但自從看了文天祥的“為子死孝，為臣死孝，死又何防”這首詩(shī)中的千古名句后，我就似乎明白了孝的重要性。每每有想抵觸的心理就會(huì )以它作為行事準則，正確對待家庭教育。
詩(shī)詞帶給我的是對自然的熱愛(ài)與感觸，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”讓我感受到了秋日佳節的閑適。想畢詩(shī)人一定執酒望天，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我坐在菊園旁，聞著(zhù)陣陣菊花香，安閑地看著(zhù)遠處南山和一片金黃映襯，如此和諧。心頭的愁云頓時(shí)散開(kāi)，心終是釋然。
于是，每每遇到許多煩心事，我總會(huì )漫步于田野，山間。頓感一草一木都是我的知己，任你隨意傾訴。
記得那次，我偶然發(fā)現藏在雜草中的小野花。它是淡藍色的，一種蝴蝶翅膀狀的花在風(fēng)中顫抖，也許是在搖擺著(zhù)起舞，仿若一個(gè)靦腆的小姑娘。我異常驚喜，靜看著(zhù)她精彩的表演。風(fēng)停了，花也不再擺動(dòng)，但我仍然回味于那令人振奮的舞蹈。那是自信的樂(lè )曲，那是生命的歡歌。從此，我不再懦弱，也不再苦于平凡。我懂得了即使平凡的生命也可能創(chuàng )造出偉大的事物，我對大自然中平凡的事物心生敬意……
詩(shī)詞讓我積極上進(jìn)。如李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄�！边@句詩(shī)表達了詩(shī)人的雄心壯志。我為之所動(dòng)容，所以事事都求最好，對一件事情經(jīng)常一絲不茍。有一次，老師把縣里手抄報的比賽任務(wù)交給身為班長(cháng)的我，我好像接到了一個(gè)重要的任務(wù)一般，絞盡腦汁，終于想出一個(gè)很好的方案。我一筆一劃地勾勒著(zhù)線(xiàn)條，認認真真把每個(gè)字都寫(xiě)工整。功夫不負有心人，我獲得了特等獎。
詩(shī)詞，讓我在方方面面都做最好的自己，它讓我如此美麗……
什么讓我如此美麗作文 篇25
努力，是我走向成功的捷徑；努力，是我學(xué)習的方法；努力讓我神采奕奕，使我如此美麗。
在學(xué)習上我埋頭苦干，但在體育方面的成績(jì)始終不盡人如意，眼看著(zhù)學(xué)校又舉辦跳長(cháng)繩比賽，女生就十二個(gè)名額，十分有限，而我又從未嘗試過(guò)跳長(cháng)繩，我到底要不要去參加呢？
最終，我還是決定先去和她們一起練習。我排在隊伍的中間，眼看就要輪到我了，我緊張得心“怦怦”地跳，雙腿仿佛灌滿(mǎn)了鉛。果然，和我預想的一樣，一輪到我跳，繩子就卡在了我這里，一連幾輪下來(lái)都是這樣�？粗�(zhù)同學(xué)們失望和懷疑的眼神，我的心里充滿(mǎn)了深深的自責和愧疚。
第一次練習告一段落，我低頭走在回教室的路上，低頭反復琢磨跳長(cháng)繩的技巧，又向自己的好朋友請教一些細節，并把這些東西在腦海中回想一遍。下課，當同學(xué)們在玩耍時(shí)，我努力地坐在座位上思考這個(gè)技巧；睡前，當同學(xué)們倒頭就睡時(shí)，我仍在一遍又一遍思考。
終于，在第二次練習時(shí)，我的努力初顯回報，雖然不說(shuō)跳的完美至極，但也在原來(lái)的基礎上有了很大的進(jìn)步�？吹嚼K子，我并不再一味躲閃，而是勇敢地迎上去，越逾它�？吹阶约旱呐Τ晒�，我下定決心要再接再厲，一定要進(jìn)入那十二個(gè)名額。操場(chǎng)上，只留下我們一起反復練習的身影，揮灑下滴滴汗水，卻咬牙堅持著(zhù)不放棄。我相信，努力終會(huì )有回報，不會(huì )的也可以學(xué)會(huì )。
我站在賽場(chǎng)上，一次次地鼓勵自己，當比賽開(kāi)始時(shí)，我抓住機會(huì )，向前一跑，雙腿向上一跳，跨越了長(cháng)繩─—我成功了！我感到努力的力量是多么強大，那一刻，我覺(jué)得自己很美麗！
正如“種瓜得瓜，種豆得豆”，播下希望的種子，并用努力之水澆灌，堅持不懈，努力奮斗，終將結出豐碩的果實(shí)。努力的結果正是如此。努力，讓我如此美麗！
什么讓我如此美麗作文 篇26
有奮斗，才有真正的美麗！
蝴蝶，很美吧！它擁有輕巧炫麗的翅膀，擁有宛如彩虹一般的觸角，花開(kāi)時(shí)，它靈巧的身軀在花海中遨游，映照著(zhù)絢爛的光芒。世人都稱(chēng)贊它美麗，卻沒(méi)有人想過(guò)它也是由丑陋的毛毛蟲(chóng)蛻變而來(lái)。
每只蝴蝶，都要經(jīng)過(guò)一段漫長(cháng)而又艱辛的蛻變過(guò)程。蝴蝶是一種完全變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物，它要經(jīng)過(guò)蛹期，它要在蛹里奮斗，獨自品嘗孤寂與艱辛，默默積攢點(diǎn)滴力量，又有誰(shuí)能想到它的每一天多么艱難、乏味？化蛹成蝶，需經(jīng)過(guò)撕心裂肺的掙扎才能從原有的束縛中解脫出來(lái)，雖然過(guò)程緩慢，需要蟲(chóng)蛹突破自我，但唯有如此，才能綻放生命的絢爛。雞蛋從外打破是食物，蛹從內突破則是生命，脫胎換骨足以感動(dòng)一切，哪怕它芳華盡露的時(shí)間很是短暫，但它一定是最耀眼的明星。我也曾是一只“毛毛蟲(chóng)”，現在是一只進(jìn)入蛹期的“毛毛蟲(chóng)”。我曾一度對自已失望透頂，怨艾自己為什么不夠出色�？吹絼e人的優(yōu)秀與出眾，我內心深處一直有一種力量在無(wú)聲地吶喊：不甘平庸，我一定可以蛻變——化蛹成蝶！
“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力！”是啊，如果你想成為有作為的人，就一定要樹(shù)立起自己人生的目標。蟲(chóng)蛹有了成蝶的目標，才能在繭里默默忍受長(cháng)時(shí)間的孤寂，依然不放棄，每時(shí)每刻都在為破繭成蝶的那一刻做著(zhù)準備。心中有目標，眼里就有了方向，學(xué)習才有動(dòng)力，最終才能取得成功。偉大的目標需要一個(gè)階段一個(gè)階段地實(shí)現，漫長(cháng)的路也要一步步才能走完。所以，我在晨讀課上拼命的記單詞、背課文，完成課堂作業(yè)便刷題，珍惜每一分每一秒的時(shí)間背生物、記地理，把每一月、每個(gè)星期、每一天、每一個(gè)小時(shí)都樹(shù)立目標……“不積跬步無(wú)以至千里”，只有扎實(shí)才能實(shí)現目標！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我默默地承受著(zhù)學(xué)習的艱辛，也品嘗著(zhù)勤奮帶來(lái)的甜蜜果實(shí)，我的學(xué)習成績(jì)慢慢地提高了，成績(jì)一天比一天好了，英語(yǔ)考試成績(jì)也能突破100分了，一些復雜的題目也能解答出來(lái)了……
但同學(xué)們不相信我，認為我考試作弊，讓我真的真的很難過(guò)，但同時(shí)也讓我的心智得到了鍛煉和成長(cháng)，這何嘗不是一種“化蛹成蝶”帶來(lái)的蛻變。換個(gè)角度來(lái)看，何嘗不是我的努力有了成效，讓同學(xué)們刮目相看了呢！對于質(zhì)疑，最有效的方法是下次拿出更好的成績(jì)，予以證明與回擊，我要把寶貴的時(shí)間與精力投入學(xué)習中去，毛毛蟲(chóng)只有化蝶后才能與春風(fēng)起舞，擁抱美麗的春天。在這之前，毛毛蟲(chóng)只需努力積聚力量，我也當如此，披上蝴蝶的“戰袍”，在“學(xué)�！崩铩皯鸲贰�！
在人生這條道路上，我們都是“毛毛蟲(chóng)”，沒(méi)有與生俱來(lái)的美麗，我們需要不斷的搏擊，需要不斷的奮斗！別人羨慕蝴蝶的美麗，我更欣賞蝴蝶破繭成蝶所付出的努力與不甘平凡的勇氣。當你化蛹成蝶，回顧你走過(guò)的路，你會(huì )發(fā)現，有過(guò)奮斗的人生，它才更加美麗芬芳！
無(wú)奮斗，不青春！奮斗，讓青春如此美麗，也讓我的人生如此美麗！
什么讓我如此美麗作文 篇27
活出自信，瀟灑生活，我就是我，不一樣的女子。
曾經(jīng)的我，不僅十分膽小而且十分內向不敢與他人交流，直到我進(jìn)入了文軒中學(xué)，每天念那學(xué)習誓言，讀著(zhù)名著(zhù)，讓我逐漸變得白信起來(lái)。
因為自信，我開(kāi)始和同學(xué)交流，主動(dòng)回答問(wèn)題與老師交流；因為自信，使我開(kāi)始超越自己，實(shí)現目標；因為自信，每天才讓我每天的生活都像花一樣爛漫，讓我如比美麗。那一次，遇見(jiàn)了以前的班主任和她的兒子，我并沒(méi)有像以往那樣匆匆逃離現場(chǎng)，而是飛奔過(guò)去，抱住了老師，當時(shí)班主任用慈善的目光看著(zhù)我笑了，她那雙迷人的大眼睛又在繼續說(shuō)話(huà)“你自信了好多，不要畏懼考試，散發(fā)你的美吧，我的孩子�！本驮谂c老師相對時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音再次響起“組姐，你真美！”短短五個(gè)字，但這就足夠了。因為自信，我還解救了一位因為頑皮而被因在樹(shù)上的小男孩，我蹭蹭兩下就把他接了下來(lái)，他仿佛還不知自己已經(jīng)安全了，臉色急白，渾身打顫，我等他緩過(guò)來(lái)，避免他因害怕而暈倒，他清理后的第一句話(huà)就是“姐姐，謝謝你，你的“美”，我也要學(xué)習，”這個(gè)孩子說(shuō)完就蹦蹦跳跳的走了，看著(zhù)他遠去的背影，內心有一種無(wú)法言語(yǔ)的喜悅。也許外在的美并不注重，只是自信，讓我們更加相信自己，讓我們把愛(ài)傳給他們，讓“美”傳遍天下，傳到每一個(gè)人的心中，這就是自信美吧！
自信宛如那甘甜的露水滋潤著(zhù)我就干渴的心靈；自信苑如那飄香的花瓣，落在我們心房；自信宛如那奔騰的泉水，如此不受束縛，讓我們白信，活出瀟灑。
陽(yáng)光如此明媚，花香陣陣，為何不自信？自信讓我如此美麗！
什么讓我如此美麗作文 篇28
你，授予我性命；你，賞賜我能量；你，給與我關(guān)愛(ài)；你，點(diǎn)燃了自身，點(diǎn)亮了我們，那么就本人便是的啊老師！
老師，你用知識豐富了我，使我聰慧與容貌共存。用專(zhuān)業(yè)知識充實(shí)自己，比金裝充實(shí)自己來(lái)的更加漂亮，更加高雅。
老師，你用汗液種植了我，使我一點(diǎn)一點(diǎn)地漸漸地發(fā)展。你的汗液似一片汪洋，哺育了成千上萬(wàn)的莘莘學(xué)子。
老師，你的不為人知，你的滿(mǎn)不在乎的小表情，使我懂得了你挑燈夜戰時(shí)的艱辛，使大家感受到你對大家傾注了多少的心力。
老師，你的夸獎是一件事的鞭策，是期待大家能更勤奮一點(diǎn)，更努力一點(diǎn)。
老師，你是指責是對大家的激勵，使大家邁向前進(jìn)方向的明燈。
幸虧有你，使大家的人生路面不容易那麼艱辛，不容易那麼坎坷；幸虧有你，使大家明白了什么叫真，什么叫假，也教會(huì )大家明辨是非，勿忘國恥。
老師，是大家的第二位媽媽?zhuān)銓Υ蠹业年P(guān)愛(ài)，諄諄教導，我燜扁豆銘記于心。
我們都是祖國的花朵，中華民族的將來(lái)。你了解，震懾呢花瓣那么美麗，那么茁壯嗎？因為有你的灌溉，仔細的關(guān)愛(ài)。為何中華民族的將來(lái)要大家？也是由于要顯現出你的不求回報與諄諄教導。
老師，因為有你，大家的人生越來(lái)越更有意義；因為有你，大家也不覺(jué)得孤獨；因為有你，我們可以向你傾吐；因為有你，大家有豐富多彩的知識與人生工作經(jīng)驗。
老師，你讓我這般美麗，叫我怎樣回報你��！
什么讓我如此美麗作文 篇29
自信是人生道路上的明燈，驅除我內心的恐懼和不安，使我找到人生的目標；自信是一架堅實(shí)牢固的梯子，使我從失敗的深淵爬出，迎向光明的未來(lái)；自信是一塊堅強的護盾，替我擋去世間的風(fēng)雨挫折，走向成功的彼岸�！白孕攀浅晒Φ拿貨Q”，讓我如此美麗。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那堂課仍歷歷在目。初夏時(shí)分，驕陽(yáng)正好，蟬鳴在校園此起彼伏，梧桐蔭仍枝繁葉茂，卻擋不住烈日的灼熱。我無(wú)聊地支著(zhù)腦袋聽(tīng)講，老師聲情并茂的講課失去了色彩。我因這夏日帶來(lái)的悶熱煩躁不安，仿佛聽(tīng)不到老師的聲音，耳邊只剩這聒噪的蟬鳴。
就在這時(shí)，老師溫柔的語(yǔ)調將我的思緒拉回課堂中，“今天我們來(lái)舉行一次口語(yǔ)交際，請各位同學(xué)來(lái)分享一下自己對網(wǎng)絡(luò )利弊的看法�！痹�(huà)音剛落，前排的幾個(gè)同學(xué)就高高舉起了手。我目光微動(dòng)，向他們投向欽羨的目光。要知道，像我這樣膽小的女孩從不敢舉手回答問(wèn)題��！攥著(zhù)昨晚通宵寫(xiě)出的發(fā)言稿，我感到萬(wàn)分不甘心。為什么我不能像其他同學(xué)一樣坦然自若呢？
在質(zhì)問(wèn)自己的同時(shí)，我的目光掃過(guò)上臺演講的課代表，卻不小心和老師對視了！老師的目光溫柔，沖我手里的稿子頷首，似是鼓勵，似是肯定。我裝作淡定地扭回了頭，內心卻分裂成了兩個(gè)小人。我想要上臺展現自我，展現我的實(shí)力，又害怕被同學(xué)嘲笑，讓老師失望。默默看了下周?chē)e極踴躍的同學(xué)們，我的額頭上冒出冷汗，內心亂成了一團麻。
課堂臨近尾聲，同學(xué)們零零散散的演講結束，我仿佛與世界隔離開(kāi)來(lái)，看到老師緩緩走向講臺時(shí)，我終于鼓起勇氣，不管三七二十一舉起了手。同學(xué)們的目光逐漸聚攏，帶著(zhù)點(diǎn)驚訝�！八尤慌e手了？”“不會(huì )吧，我以為她從來(lái)都不會(huì )舉手�！蔽彝滔乱豢谕倌�，手縮了一下，差點(diǎn)兒又放下了手。但一想到不能辜負老師對我的期望和我對自己的信心！于是在老師欣喜的目光下，用發(fā)麻的雙腿逐漸走向了講臺。
路明明很短，卻仿佛很長(cháng)，沒(méi)有盡頭。至今我還記得臺下黑壓壓的人頭和無(wú)數詫異的目光，內容已經(jīng)記不清了，但透過(guò)時(shí)間，我清晰地聽(tīng)到那個(gè)女孩聲音由青澀變得響亮，看到她逐漸挺直的身板，自信的樣子比任何時(shí)候都要美麗。鈴聲響起之時(shí)結束演講，雷鳴般掌聲響起，老師帶點(diǎn)兒笑說(shuō)道：“真是一場(chǎng)很精彩的壓軸戲，你比我想象中的還要優(yōu)秀！”緊張終于落下，我滿(mǎn)臉通紅，激動(dòng)的回到座位。從此以后，我變得開(kāi)朗、自信，擁有了更多伙伴，老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊也越來(lái)越多。后來(lái)，我終于考上了自己心儀的中學(xué)。
從人生的一個(gè)驛站走向另一個(gè)驛站，度過(guò)四季交錯的歲月，茶靡的花季，無(wú)數個(gè)美麗的街道，這份自信始終伴我左右，不離不棄。抬頭挺胸，嫣然一笑，自信，讓我如此美麗。
什么讓我如此美麗作文 篇30
蘇軾有詩(shī)云“腹中詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)總是能讓人意志堅定，成熟穩重，讓你煥發(fā)著(zhù)智慧的光芒。讀書(shū)，讓我如此美麗。
在書(shū)中，我看到了三峽的壯麗風(fēng)光�！皟砂对陈曁洳蛔�，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，李白傲立船頭，意氣風(fēng)發(fā)，心中的喜悅不言而喻，當安史之亂中，河南河北終于被收復時(shí)，杜甫也在長(cháng)江上，吟詠“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”的興奮，不僅潸然淚下。此時(shí)，我也是這樣的喜悅，充滿(mǎn)著(zhù)活力，讀書(shū)，讓人如此美麗。
在書(shū)中，我佇立邊疆岸邊，看著(zhù)遠處的遠落中，一縷炊煙徑直飄向藍天，在大漠與蒼天交界之處，一輪褪去了光芒的紅日，給大漠灑下了一天中最后的美麗。我想，那邊一定有駐守的士兵吧。大漠那邊的軍營(yíng)里，羌管悠悠，燕然未勒，映著(zhù)落日的霞光，如此美麗。此時(shí)，游子的纏綿情思，心系家鄉，讓我感動(dòng)至深，顯得幾分成熟。讀書(shū)，讓我如此美麗。
在書(shū)中，我又看到了曾經(jīng)無(wú)比強盛，輝煌的法蘭西帝國，對《巴黎圣母院》來(lái)說(shuō)，其實(shí)已經(jīng)暗流涌動(dòng)。美麗善良的艾絲美拉達，校場(chǎng)邪惡的主教，外表丑陋但心靈高尚的卡西莫多敲鐘人，在我心頭一一掠過(guò)。我也敏銳地感受到，外表似堅不可摧的法蘭西，已慢慢出現了道道裂痕，而無(wú)法修補。雨果對國家的忠誠，換來(lái)的是國家的淡漠，看著(zhù)國家的日漸衰落，無(wú)比失望。我也要忠于國家，奉獻于國家，這種人必定氣度非凡。讀書(shū)讓我如此美麗。
讀書(shū)能讓你體悟到詩(shī)人的喜悅與興奮，邊疆戰士的報國鄉思，萬(wàn)事以國家為首的長(cháng)遠，讓人富有生機活力，從而卓爾不凡，讓我寬宏大量，讓我的內心如此美麗。
什么讓我如此美麗作文 篇31
我“呼哧呼哧”地跑過(guò)小樹(shù)林。風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，皎潔的月光鋪在葉叢中閃閃發(fā)光。當然，我無(wú)心欣賞這等風(fēng)景，只是一步接一步地跑著(zhù)。
雖然入了秋天，但是身邊仍然徘徊著(zhù)夏的韻味。入學(xué)的第一次運動(dòng)會(huì )即將到來(lái)，我被選1500米長(cháng)跑的參賽選手中。我深知，如果不加以練習的話(huà)，我甚至無(wú)法跑下去。因此，為了這件事，不管有多么忙，我都會(huì )繞著(zhù)小區跑幾圈。
夜深人靜的時(shí)候，我便在林中小路中跑步，綠草漸漸彎下了身子，樹(shù)葉和枝條仿佛也蜷了起來(lái)，露出皎潔的目光�；椟S的路燈散發(fā)著(zhù)微弱的光芒，知了累了，睡去了，沒(méi)有白天時(shí)的熱鬧了。我就在這樣的環(huán)境下，跑了一圈又一圈，直到父母的呼喚聲傳來(lái)。
不知過(guò)了多少天，運動(dòng)會(huì )已經(jīng)開(kāi)幕在即。我搓著(zhù)手，咬著(zhù)下唇，時(shí)不時(shí)地突然站起，又猛地坐下。我太緊張了。我笑著(zhù)應答身邊的人，心里卻別有一番滋味。
老師舉起槍?zhuān)蠛啊邦A備——”，隨后，槍聲響了起來(lái)。漫出的煙霧在太陽(yáng)光的照射下極其耀眼。我發(fā)了瘋似的向前沖去，好像一只餓狼在追逐錯物。突然，我的腿部“咯噔”一聲，我知道怎么回事，我抽筋了。
我頂著(zhù)刺眼的陽(yáng)光奔跑著(zhù)。在人群中來(lái)回回。此時(shí)的我已經(jīng)不行了，心里只想著(zhù)“堅持下去！”淚水浸濕了我的眼眶，與汗水滲雜著(zhù)。
我最終還是跑完了全程，雖然并沒(méi)有好的成績(jì)，但是，我凝視著(zhù)綠油油的操場(chǎng)，心中一股自豪感油然而生。
我堅持下來(lái)了，我并沒(méi)有被打敗。帶著(zhù)那月光下的綠葉和陽(yáng)光中的汗水沖破彼端、美麗的彼端。
什么讓我如此美麗作文 篇32
人的美麗，不僅僅在于外表；“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，可見(jiàn)讀書(shū)能使人變得美麗。
吾幼年無(wú)知，整天游手好閑，仍由光陰飛逝。無(wú)意間被外表華麗的書(shū)所吸引，充滿(mǎn)好奇的閱覽，圖畫(huà)上人物的言行，我似懂非懂的效仿起來(lái)。日久生情，我衷愛(ài)于書(shū)籍，而且懂得了約束自己。
童年，那些幼稚的舉動(dòng)沒(méi)有了。我更加向往書(shū)的世界。翻開(kāi)千姿百態(tài)的故事書(shū)，我被童話(huà)和神話(huà)故事所吸引，并沉醉其中，甚至廢寢忘食。這些書(shū)滿(mǎn)足了我的欲望，是我的想象力大幅度提高。每一個(gè)故事都告訴我一個(gè)做人的道理，這些點(diǎn)滴的積累，使我學(xué)到了更多的大道理。
轉眼間，步入少年，我迷戀上了長(cháng)篇小說(shuō)和抒情散文。書(shū)中人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。那些經(jīng)典的語(yǔ)言，優(yōu)美的詩(shī)詞，令人醉心的文章，都是我感情愈加豐富。面對一面花紋駁雜的墻面，甚至茫茫原野里的一朵小花。我都會(huì )產(chǎn)生這樣或那樣的情感，并聯(lián)想到書(shū)中的人物。
現在的我，變得沉穩，思想也變得愈來(lái)愈成熟。我把更多的時(shí)間放在學(xué)習上，很少瀏覽課外書(shū)籍，但我總會(huì )擠出一兩分鐘去閱讀一個(gè)段落，滿(mǎn)足我的欲望。就這樣，我懂得了珍惜，明白了那些偉人為何把時(shí)間看得如此珍貴。
書(shū)，有時(shí)也能緩解人的性情。當我沉悶時(shí)，翻開(kāi)一本《笑話(huà)大王》，幽默的語(yǔ)言讓我忍不住開(kāi)懷大笑，那時(shí)的煩躁早以往當里九霄云外。有時(shí)，我意志消沉，就去于“老師”暢談，一篇振奮人心的文章或一個(gè)成功者從失敗走向成功的艱難歷程的文章，都會(huì )燃起我的希望，并刻下堅定的意志，永世長(cháng)存，不再動(dòng)搖！
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。我讀的書(shū)多了，交的朋友也多起來(lái)，他們告訴我做人的道理，是我與同學(xué)親人融洽相處；他們告訴我善于惡，好與壞，使我懂得了辨別；他們告訴我做事要有始有終，這讓我懂得了堅持……
漸漸地，我才發(fā)現——原來(lái)，讀書(shū)，可以讓我如此美麗！
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