- 相關(guān)推薦
分數像什么作文（通用27篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的分數像什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分數像什么作文 1
分數像一道魔圈，把我緊緊地圈在里面，失去了自由的空間；分數像一堵墻，把我緊緊地困在里面，不能自由飛翔；分數又像一把鐵鎖，把我鎖在里面不能動(dòng)彈……
分數這道魔圈，把我圈在了課堂上、作業(yè)上，讓我失去了童年的樂(lè )趣，童年的快樂(lè )時(shí)光，使我厭倦了學(xué)習，感到生活是那么的無(wú)聊、那么乏味，分數。就像孫悟空一樣，可以隨時(shí)改變我的心情。當那鮮紅的`100分擺在面前的時(shí)候，我的心快樂(lè )得要飛了起來(lái)。當那才80多分的試卷出現在眼前的時(shí)候，我的情緒非常低落，失去了往日的活力，軟綿綿的。分數不是一道魔圈，那它又是什么呢？
分數是一堵墻，把我緊緊地困在了房間里，書(shū)桌上，就像籠子里的小鳥(niǎo)一樣，不能在天空中自由自在的飛翔。我時(shí)常呆呆地站在窗戶(hù)前，望著(zhù)天空中自由遨游的小鳥(niǎo)，我多么羨慕它們，要是我也能跟它們一樣過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、神仙般的生活，那該多好��！可那只不過(guò)是夢(mèng)想而已，世界上沒(méi)有誰(shuí)能有那么大的“神力”把我變成一只快快樂(lè )樂(lè )的小鳥(niǎo)。分數這堵墻，把我困得好緊好緊……
分數又是一把鐵鎖，把我鎖住不得動(dòng)彈，任憑我怎樣呼喚，怎樣打，都打不爛，穿不透，把我鎖得好苦、好慘……
分數啊分數，我什么時(shí)候才能得到自由��？你什么時(shí)候才肯饒過(guò)我��？我什么時(shí)候才能釋放��？
分數像什么作文 2
今天對我來(lái)說(shuō)是個(gè)可怕的日子，因為分數出來(lái)了。
我最怕英語(yǔ)不及格，第一節課說(shuō)了語(yǔ)文有七名同學(xué)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和課文內容錯了，老師邊點(diǎn)名我邊祈禱：“不要點(diǎn)到我，不要點(diǎn)到我……”忽然老師就點(diǎn)到我了。真是怕什么來(lái)什么，我的心就像被掏空了。我看到了試卷66。5分我想回家完了�；丶铱隙ㄒご蛄�，那我的蜘蛛俠衣服就沒(méi)了，這下好了。
數學(xué)我考了八十八分，我太開(kāi)心了，我數學(xué)目標八十分，那我就得了一個(gè)優(yōu)秀。但也不能驕傲得太早，英語(yǔ)有可能考得不好。但是數學(xué)我自己覺(jué)得進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。
過(guò)了一會(huì )，老師叫班長(cháng)去辦公室拿獎品和單子，我啥也沒(méi)想，就一不小心走神了。老師點(diǎn)到名的上去拿獎品，老師連續點(diǎn)，很快就到我了。咦，這不是星星杯嗎？我看見(jiàn)同桌拿了三個(gè)。下課了，老師又點(diǎn)了進(jìn)步大的，把我驚呆了，我同桌又多了一個(gè)。
英語(yǔ)分數也揭曉了，老師嘩啦啦的報了五個(gè)人的分數，我考了61分�；丶以趺崔k？數學(xué)和英語(yǔ)還要抄250遍，200道計算題，50遍課文填空。咦？英語(yǔ)試卷怎么還不發(fā)呀？明天發(fā)還是今天發(fā)？我的'手在發(fā)抖。這次考試充分顯示了我的基礎差，唉，怎么辦呢！還是先寫(xiě)作業(yè)吧！
分數像什么作文 3
今天，當我聽(tīng)到這個(gè)分數的時(shí)候，我如雷轟頂，腦子爆炸了，全蒙了，我怎么也沒(méi)想到我怎么能考成這樣。89分，鮮紅的89分，清楚的在我的試卷上展現著(zhù)。
黝黑的數學(xué)老師一臉失望：“我真不明白，你們班怎么能考這么差，這都是一些非常簡(jiǎn)單的基礎知識啊，你們還實(shí)驗班呢！”“我告訴你們，90分以下的5個(gè)，80分以下的2個(gè)。這就是你們班的成績(jì)嗎？你們應該個(gè)個(gè)都考滿(mǎn)分��！而且平均分才93分，你們干什么吃的��！”我一臉詫異的看著(zhù)數學(xué)老師：什么，90分以下的5個(gè)？那我是倒數第五名？為什么？
前桌過(guò)頭來(lái)同情地說(shuō)：“你是倒數啊，可惜！”我剎那間傻了。我怎么能淪落到今天這種地步，我平時(shí)的成績(jì)不都不錯嗎？是我的學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題，還是我笨？是啊，這是我自己的原因啊，這學(xué)期我下降的`這么快，從原來(lái)的中上游變成了這樣，我以后怎么能抬起頭來(lái)��？為什么？為什么我這么不爭氣？我忍了好久的淚花終于從我的眼睛里滴落下來(lái)。我捶打著(zhù)自己的頭部。
分數像什么作文 4
分數，一個(gè)永遠圍繞著(zhù)小學(xué)生的話(huà)題。難道考一個(gè)好分數就那么重要嗎？難道非要在班級上排前幾名就是一個(gè)好學(xué)生嗎？
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)人在小學(xué)一年級時(shí)，常�？�100分，試卷對分數說(shuō)：“看呀！我們又見(jiàn)面了！”
二年級時(shí)，試卷看到的總是90幾分，它看不到100分了。
以后，試卷總是看到了90幾，80幾，70幾，60幾，它再也見(jiàn)不到100分了。
一天晚上，試卷揉一揉眼睛，準備和90幾，80幾，70幾，60幾分問(wèn)好，可它看見(jiàn)的`卻是微笑著(zhù)對著(zhù)它的100分。
它又揉揉眼睛，看清楚了的確是100分，它激動(dòng)的不知說(shuō)什么好，對100分說(shuō)：“你，你，你回來(lái)，回來(lái)，你回來(lái)，回來(lái)，啦？”100分微笑著(zhù)看著(zhù)試卷，說(shuō)：“是小主人努力呀！”
老朋友相見(jiàn)，讓它們自己敘敘舊吧，考一個(gè)好分數，一定是大家所希望的，可是，我認為，平�？荚囍皇庆柟讨R，到期中期末才是最后的沖刺，我們一定是哪次考試不理想，大人們就說(shuō)這個(gè)，說(shuō)那個(gè)，難道非要考個(gè)好分數嗎？我希望我們兩代人之間不應該有著(zhù)堵墻壁，讓我們用寬容和理解把這堵墻慢慢砸碎吧！
分數像什么作文 5
今天，我們要公布期中考試的成績(jì)，我的心里象波濤起伏，可是，我還是感覺(jué)我的成績(jì)應該是非常好的。
當我拿到考卷時(shí)，我震驚了，我好像遭受了當頭一棒，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)71.5分，頓時(shí)，我眼睛模糊了，像千萬(wàn)只螞蟻在我胸口爬動(dòng)，我看了一下前面的概念題，扣了9分，都是我沒(méi)有去復習的后果，還有就是不仔細扣了2分。把試卷反過(guò)來(lái)，給了我重大的`打擊，四題應用題扣完，計算錯誤，單位沒(méi)寫(xiě)，扣了20.5分，我再也無(wú)法控制自己的情緒，眼淚奪眶而出。好長(cháng)時(shí)間，我在想怎么會(huì )扣完��？難道我的方法不對？還是不仔細？突然，我覺(jué)察到兩題的單位不同，還有一題老師講過(guò)，可我不把它當一會(huì )事�？哿�15.5分，如果我再仔細一點(diǎn)的話(huà)，可能我17.5分就不用扣了，那么我就是89分，眼睛再一次模糊了，我在心里念叨，這一回，就算了，下一次一定要努力，情緒恢復了，但當胡老師讓我們按照分數站起來(lái)，我……
今天的成績(jì)，都是不仔細，沒(méi)下功夫造成的，我一定要仔細、認真復習，我要記住這次分數，以免到了期末考試在重蹈覆撤。
分數像什么作文 6
爸爸，分數對您就哪么重要嗎？分數比就您女兒的自尊還要重要嗎？我迷茫了。
這回考試我考得不太好，回到家我把分數告訴了爸爸，他對我說(shuō)那你還有什么希望呢？這句話(huà)深深的刺痛了我的心。我這回考試是差了一點(diǎn)，但是還不是最差��！離最差還有一大截，八十幾分算最差嗎？是啊,我沒(méi)希望了，那你找個(gè)有希望的女兒來(lái)養吧。
從小到大您真的關(guān)心過(guò)我嗎？有一次你出差了，幫我買(mǎi)了一件衣服，可是那件衣服太小了我根本就穿不了��！我考好了，你巴不得樣全世界都知道，我考差了，你就責罵我，考差了，挨罵我也就認了，但是你用得著(zhù)說(shuō)我沒(méi)希望了嗎？
你說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候你想過(guò)我的感受嗎？你知道我有多傷心嗎？那天我哭了，我好無(wú)助。我又不敢和媽媽說(shuō)，我怕她傷心，我只能躲在被窩偷偷的哭泣。
分數在你眼里比我的`自尊還要重要嗎？分數能說(shuō)明我個(gè)人的素質(zhì)嗎？我考差了，我愿意嗎？難道我就不難過(guò)嗎？你想想我的感受好不好？在你眼里我到底算什么？
分數，你到底是好還是壞？我該愛(ài)你還是恨你？爸爸，我在你眼里又算什么呢？我迷茫了。我真的要崩潰了，腦子里空蕩蕩的，什么都不想了，樣時(shí)間沖淡一切吧
用微笑掩飾悲傷。
分數像什么作文 7
每個(gè)人的感情都是豐富的，有喜，有憂(yōu)；有歡快，也會(huì )有害怕。而這一刻，我的內心忐忑不安。
為什么這么緊張呢？唉~~要發(fā)試卷了唄！上課鈴剛響過(guò)，我便如坐針氈，心想：要是考砸了可就糟了……
正胡思亂想呢，老師走進(jìn)了教室，手里拿著(zhù)試卷。就是這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在我眼里卻仿佛經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀的時(shí)間。
開(kāi)始發(fā)試卷了，我焦急地等待著(zhù)老師叫到我的名字。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……終于聽(tīng)到自己的名字了，我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺，急忙從老師手里接過(guò)試卷，低頭一看，心頓時(shí)涼了半截，正面就被扣了5分！天哪，趕緊翻過(guò)背面看，又被扣了2分，總分93分，還不是最壞。我長(cháng)舒了一口氣，心里的石頭總算落了地了。
回到座位上，我仔細地檢查錯題，心里懊惱極了，“梁”字少了“刀”旁的兩點(diǎn)，有的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當，有的`審題不全面，要求填寫(xiě)一副課外收集的對聯(lián)，我卻想當然地寫(xiě)了一副課本里學(xué)過(guò)的……
放學(xué)了，走在回家的路上，我思緒萬(wàn)千，為什么這么粗心呢？為什么就不能再細心一點(diǎn)……加把勁，下次努力，我一定能行！
在人生的旅途上，難免失敗，不要緊，笑著(zhù)站起來(lái)，勇往直前，勇敢地去迎接新的挑戰，成功永遠青睞不懈努力的人！
分數像什么作文 8
小時(shí)候，我總以為爸爸媽媽對我的關(guān)懷是無(wú)微不至的；現在上學(xué)啦，我才知道爸爸媽媽總是被一個(gè)無(wú)形的東西操控著(zhù)，這個(gè)東西就是分數。
上三年級時(shí)，有一次我的數學(xué)的'啦100，爸爸媽媽笑的合不攏嘴，就像家里出了個(gè)神童似的逢人便說(shuō)。
可是，有一回期末考試我沒(méi)考好，爸爸知道后陰沉著(zhù)臉直搖頭，媽媽則左一個(gè)不是右一個(gè)不是的數落我，責備我。他們的臉上失去啦往日的笑容。我感到他們時(shí)刻都用利劍似的目光逼視著(zhù)我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我的心仿佛被無(wú)數條鞭子抽打著(zhù)——爸爸媽媽不愛(ài)我啦。
我不明白，沒(méi)得高分怎么啦？一次沒(méi)考好，并不代表一學(xué)期沒(méi)學(xué)好嘛。童第周、愛(ài)迪生等一些歷史上的偉人他們小時(shí)候學(xué)習也沒(méi)多好啊，可是，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他們不照樣成啦科學(xué)家、發(fā)明家了嗎？
廣播、電視里天天談?wù)撍刭|(zhì)教育，什么時(shí)候才能真正落實(shí)到我們這些可憐的學(xué)生身上呢？什么時(shí)候分數才能真正不在是我們中學(xué)生的緊箍咒呢？現在我鄭重的奉勸各位家長(cháng)，不要把分數看得太重，否則會(huì )傷我們心的。
爸爸媽媽?zhuān)F在的時(shí)光只有一次。請給我們一個(gè)自由的空間吧。你們對我們的期望太高啦，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)啦。
分數像什么作文 9
今天，老師在家長(cháng)群里公布了語(yǔ)文考試的分數。剛好，我在玩手機，就看見(jiàn)了。我居然考了九十一點(diǎn)五。自從過(guò)了四年級，我都沒(méi)考到過(guò)九十分。
我又蹦又跳地來(lái)到媽媽的跟前，說(shuō)道：“你猜，我這次語(yǔ)文考了幾分？”
媽媽疑惑地問(wèn)：“你考試了？我怎么不知道，你這次肯定又考了八十多分，我猜是八十五�！�
我拍了一下媽媽的`肚子，生氣地說(shuō)：“你看看你，每天吃這么多，腦子咋那么不靈活呢，你女兒我怎么可能考八十五呢！”
“我怎么就笨了，我要是笨，你也聰明不到哪里去。不是八十五，那肯定是八十七！”媽媽生氣地大聲說(shuō)。
我捂著(zhù)臉，一邊嘆氣：“哎，你就不能不在八十到八十九之間停留？你要多往好處想�！�
“難道考了九十一點(diǎn)五？”媽媽用不敢相信的眼神看著(zhù)我說(shuō)道。
“對了，對了，你這腦子終于開(kāi)竅了！”我拍拍媽媽的肩，露出了滿(mǎn)意的笑容。
這次真是不幸中的萬(wàn)幸，差一點(diǎn)點(diǎn)就要被罵了。果然考得好還是有好處的。
在我的世界里，只要有一本課外書(shū)，便可以解決所有的問(wèn)題。
我——就是這么愛(ài)看書(shū)，我——就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！
分數像什么作文 10
有人煩惱自己戴著(zhù)一副眼鏡，有人煩惱自己長(cháng)得高，有人煩惱自己的腳太大，買(mǎi)不到合適的鞋子……而我的煩惱是那一次次考試的成績(jì)。
記得三年級上學(xué)期，語(yǔ)文第三單元，我只考了74分，我一聽(tīng)到這個(gè)可怕的數字，立刻嚇出了一身冷汗。心想：完蛋了，今天我一定逃不出爸爸媽媽的魔掌，怎么辦呢？唉！從一年級以來(lái)，從沒(méi)有考過(guò)這樣糟糕的成績(jì)哪！老師講的`答案，我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，光想著(zhù)怎樣才能讓他們不打我罵我……
回到家里，媽媽剛看完家庭作業(yè)就讓我把考試卷拿出來(lái)，我只好服從命令把那張試卷拿了出來(lái)，霎時(shí)，媽媽的頭發(fā)都“直”了起來(lái)，她怒目圓睜，大發(fā)雷霆，嚇得我連作業(yè)都不敢做了。
這還不算什么。這不，剛升四年級，又上演了驚心動(dòng)魄的一幕。語(yǔ)文第三單元要考試了，我心里默默地說(shuō)：“這次一定不能考太低呀，不然就死定了！”可是事情沒(méi)有我想的那么幸運，我又只考了70.5分。不過(guò)這次，媽媽的脾氣沒(méi)有那么糟，只是威脅了我一聲：“下次給我考好點(diǎn)，不然我就打扁你！”
唉！分數左右著(zhù)我的喜樂(lè )，這真是一個(gè)天大的煩惱呀！
分數像什么作文 11
成績(jì)有時(shí)就像一條鞭子，有時(shí)就像一朵美麗的花。每次一考完試，其中一個(gè)就會(huì )跟著(zhù)我。有時(shí)我忍受著(zhù)疼痛，有時(shí)我聞著(zhù)清香。
五年級上冊第四單元測試，我考了全班第三，比班上兩個(gè)學(xué)霸考得還高。91.5分，這是我考的分數。
我的心情有點(diǎn)高興，但有點(diǎn)不滿(mǎn)足，高興是因為全班前三名，不滿(mǎn)足是因為才91.5分。
回到家中，媽媽問(wèn)我：“考了多少分吶？”“91.5全班前三�！蔽艺f(shuō)：“全班最高93.5�！薄翱歼@點(diǎn)分數還能拿前三名，試卷拿來(lái)看看，”媽媽一看到試卷眉頭突然緊皺，眼睛瞇成一條線(xiàn)，嘴巴抿成了一把怎樣都打不開(kāi)的鎖，指點(diǎn)著(zhù)對我說(shuō)這個(gè)不該扣分，那個(gè)也不該扣分，這么簡(jiǎn)單的題還會(huì )錯，我感到有一條長(cháng)長(cháng)的'鞭子在狠狠的抽著(zhù)我的心。媽媽數落完，我去寫(xiě)作業(yè)了。
爸爸回來(lái)了看到了我的試卷問(wèn)我：“這排全班第幾呀？”“排……排全班第……第三”我支支吾吾的說(shuō)。爸爸一聽(tīng)眉毛彎成的月牙，眼睛瞪大了，嘴巴就像一道道的彩虹，說(shuō)：“那很好了，只要注意一些就可以了�！蔽也粋牧�。
我現在就屬于在“很差”“很好”之間。我一定不能泄氣，下次再接再厲！
分數像什么作文 12
今天，教室里怪怪的，大家都緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我一進(jìn)教室就察覺(jué)到了不對勁老師早早地來(lái)到了教室，雙眼瞪著(zhù)大家。我問(wèn)小范：“今天大家都怎么了呀？”小范很吃驚地反問(wèn)我：“你忘了嗎？今天發(fā)中考試卷�！蔽业腵心仿佛被兔子撞到了一樣，不停地跳著(zhù)。我緊張地想：媽呀！廖一霏啊，你怎么能忘了這件事呀。
突然，老師張口說(shuō)：“現在，開(kāi)始發(fā)數學(xué)試卷！”老師看了看，說(shuō)道：“雨琴，71.5分！退步了26分！你都復習了沒(méi)有��？”我咽了咽口水，心想：副班長(cháng)都那么差，廖一霏你要加油呀！老師把眼神瞟到班長(cháng)雨蕓那里，生氣地說(shuō)：“雨蕓啊，雨蕓！你說(shuō)你讀什么書(shū)��？才考63分，加上書(shū)寫(xiě)才65分！你當啥班長(cháng)，不要當啦！”我越來(lái)越緊張，想：班長(cháng)都才考個(gè)63分，我我還能行嗎？
突然，老師的眼神柔和地望向小姚同學(xué)，說(shuō)：“小姚啊，這個(gè)數學(xué)課代表你沒(méi)有當錯，考了98分�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我又有了信心，心想：廖一霏，加油！你能行的，要自信，自信！
終于，輪到我了！“廖一霏同學(xué)，全班第一名！99.5分！真棒！”老師笑著(zhù)說(shuō)。聽(tīng)到老師念出的分數，我開(kāi)心地笑了。
分數像什么作文 13
在第一單元語(yǔ)文考試中，我得了第一名。聽(tīng)到這個(gè)好消息后，我高興得一蹦三尺高，回家后便立即告訴了媽媽。
媽媽聽(tīng)到我考了第一名，臉上也綻放開(kāi)了滿(mǎn)意的笑容，給我做了我最喜歡的炸土豆絲。然而，晚上簽名的時(shí)候，媽媽發(fā)現我試卷里有一道題做錯了，但老師卻給我打了勾。媽媽讓我去向老師說(shuō)明，并讓老師扣除掉那兩分�！翱煽鄢笪揖妥兂傻诙�！”我不高興地說(shuō)。媽媽笑了笑，問(wèn)我：“如果所有人都不誠實(shí)，老師批改也不誠實(shí)，豈不是所有人都得第一名？”我獨自一個(gè)人在陽(yáng)臺想了一下，的確，沒(méi)有一個(gè)人誠實(shí)的世界很可怕，想要世界誠實(shí)，就該從自己做起。于是，我下定決心明天去找老師扣除掉兩分。
當老師扣除那兩分時(shí)，我的心里不知為何，那層緊張的`隔膜消失了，那顆壓在心頭的巨石放下了，感覺(jué)像是在陰暗潮濕的地牢里回歸到了明媚燦爛的陽(yáng)光中，整個(gè)人舒暢極了。
在分數與誠實(shí)中，我選擇了誠實(shí)。因為誠實(shí)是比分數重要百倍甚至千倍的東西。一個(gè)人有了誠實(shí)，才會(huì )被別人尊重。誠實(shí)，是一個(gè)人的根本！
分數像什么作文 14
不同的分數就有不同的滋味，現在你們就看看我考不同分數的滋味吧！
100分的味道：課堂上，大家安靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)，因為我們的班主任“冰山臉”來(lái)發(fā)試卷了�！袄畲蠹t69分，嚴重批評！”，說(shuō)著(zhù)把試卷撕了，扔了出去。我心想：“唉！肯定沒(méi)好果子吃�！蓖蝗�，老師把目光投向我，我連忙把頭轉了過(guò)去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她說(shuō)句：“羅鈺源，100分�！�，這時(shí)班上響起一陣掌聲，我驚訝得下巴都要拖到地上了，快速地拿回試卷�；氐郊�，家里炸開(kāi)了鍋，媽媽拿出好吃的、好玩的給我，爸爸一邊夸獎我，一邊看著(zhù)試卷。
80分的味道：拿著(zhù)試卷的我，悶悶不樂(lè )的我，走在回家的路上，小鳥(niǎo)似乎在罵我，回了家，媽媽看到了我的'試卷，便開(kāi)始嘮叨了，說(shuō)我這個(gè)不應該錯，那個(gè)基礎題還寫(xiě)錯，我被她說(shuō)得頭暈腦脹，頭都大了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽溫柔的像一位天使，輕聲說(shuō)：“寶貝，我們一起復習吧，好嗎？”，我只好點(diǎn)頭答應了。
你們看，分數的味道，有時(shí)讓人甜的發(fā)膩，有時(shí)讓人難受的不得了��！
分數像什么作文 15
生活中，總會(huì )有喜怒哀樂(lè )，當然，也會(huì )收獲新識，吸取到教訓。
那是一個(gè)明媚的下午，溫熱的陽(yáng)光輕灑在大地上，給大地鋪上了一層金色的光邊。枝頭的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡快的歌謠，給恬靜的世界增添了一抹俏皮。
三樓的.第一間教室卻鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉下來(lái)的細微聲都聽(tīng)得一清二楚，原來(lái)老師正報著(zhù)期末考試的成績(jì)。
我的心砰砰直跳，頭上細小的汗珠依晰可見(jiàn)，雙手不停地絞著(zhù)，牙齒死死地咬住嘴唇。突然，一張白花花的試卷扣到了我桌上，那醒目的紅筆印寫(xiě)了一個(gè)大大的“100”分，我心中的一塊大石頭終于落地了！
眼睛瞟到旁邊的人，那張試卷上寫(xiě)著(zhù)“95”分，哈哈，我終于超過(guò)班上的張蕾了！突然，一道計算題引起了我的注意，咦，為什么和張蕾的不一樣呢？我一遍又一遍地計算著(zhù)，可結果卻讓我倒吸一口涼氣---我錯了！
走在回家的路上，書(shū)包顯得格外沉重，那兩個(gè)“0”好像在取笑我，耳邊出現了爸媽的辱罵聲，同學(xué)的指責聲……我拽緊了書(shū)包帶子，像離弦的箭一樣，跑回了學(xué)�！�
分數像什么作文 16
現在有很多家長(cháng)，一看到自己孩子考得好就高興，一看到自己的孩子考得差就發(fā)脾氣，好像分數就是一把尺，考得好的學(xué)生就是好學(xué)生，考的差的就是壞學(xué)生。
有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習成績(jì)很好，考的分數很高，但人品、道德卻差了十萬(wàn)八千里。有一次，她吃飯倒得很多，被管理員記了。因為如果有人被記，明天就要最后一個(gè)吃飯，所以她一直懷恨在心，處處找人與管理員為難。雖然這人學(xué)習成績(jì)好，考的分數高，但充其量就是個(gè)書(shū)呆子，而且心胸狹窄，以后怎么融入社會(huì )呢？
還有一個(gè)學(xué)生，天生就有點(diǎn)弱智，開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，考試總是考得很差，母親常常打他。后來(lái)，他休學(xué)了，但他對學(xué)習的興趣絲毫沒(méi)有減弱，自己一個(gè)人在家勤學(xué)苦練，發(fā)奮圖強，并最終考取了博士的學(xué)位，成為了世界最有影響力的`人物之一，他叫愛(ài)因斯坦。
在這個(gè)社會(huì )里，分數只能測量你的學(xué)習成果，不能’當做衡量好學(xué)生壞學(xué)生的標準，更不能當做家長(cháng)炫耀的武器。要在這個(gè)社會(huì )上生存下去，就要有很好的生活能力，只憑分數是吃不了飯的，只有生活能力強、會(huì )和人打交道的人才會(huì )更好地生存下去。
只看中分數的人永遠不會(huì )出入頭地！
分數像什么作文 17
今天我們進(jìn)行了語(yǔ)文第二單元的測試。下午最后一節課，老師抱著(zhù)一疊卷子進(jìn)來(lái)了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情等待著(zhù)分發(fā)試卷。
到我看到那個(gè)分數，94.5，我高興不起來(lái)了，怎么就差0.5分呢！和媽媽的合約是95分以上有獎，以下則被罰。我可憐的零用錢(qián)��！
我明白媽媽給我合同管理，是希望我能夠一如既往的好好學(xué)習！可我有時(shí)太驕傲自滿(mǎn)，粗心大意，很多時(shí)間如果再仔細一點(diǎn)，就可以拿獎金的.時(shí)候，我都交了罰款！
希望明天的英語(yǔ)和數學(xué)考試，我能夠考出理想的成績(jì)！
同學(xué)加油的，我明年一定報名參加。
可是，今天早上起來(lái)，我的脖子不知怎么像抽筋一樣，非常疼，脖子動(dòng)都不能動(dòng)，媽媽嚇壞了，趕緊把我弄到醫院去，因為我去年得了面神經(jīng)炎，治療了很長(cháng)時(shí)間，媽媽怕這次也一樣。醫生看了后，說(shuō)不是面神經(jīng)炎問(wèn)題，應該是睡覺(jué)落枕了吧，過(guò)一兩天就沒(méi)事了的，這下媽媽才放心了。
可是，我今年就沒(méi)能參加運動(dòng)會(huì )了，沒(méi)有為我們班上的同學(xué)加油，真遺憾��！
分數像什么作文 18
分數，學(xué)生的命根。我就是因為分數而倒了大霉。
一次考試前，我總是做噩夢(mèng)，讓我有一種不祥的預感，弄得我心神不寧，眼睛也掛上了黑眼圈。
考試的時(shí)候，我總覺(jué)得自己很多地方拿不準。終于試卷發(fā)了下來(lái)，分數比我想像的還糟糕：79分。老師說(shuō)：“把試卷帶回家給家長(cháng)簽字�！蔽胰缡艿骄μ炫Z一般，呆住了。
回家的`路上，鳥(niǎo)兒嘰嘰地叫著(zhù)，好似正在嘲笑我，我的雙腿如灌了鉛一般，向家中艱難地走去。
回到家中，媽媽從廚房出來(lái)問(wèn)我：“聽(tīng)你同學(xué)說(shuō)，你們考試了，你考了多少分？”
多嘴的家伙。我在心中狠狠地咒罵道。邊想邊從書(shū)包中掏出試卷遞給媽媽?zhuān)缓筇舆M(jìn)了自己的房間。
媽媽看了我試卷上的分數，很快告訴了爸爸。爸爸沖出了房間，也不說(shuō)話(huà)，拽起我，不容我解釋?zhuān)班枧距枧尽钡卮蛄诉^(guò)來(lái)，我用手盡量擋住一些攻擊。
夜晚，我揉著(zhù)腫起來(lái)的屁股，想到：分數，分數，你是何方神圣派來(lái)折磨我的呀！
爸爸媽媽?zhuān)埲菸艺f(shuō)一句話(huà)：分數并不是衡量人才的標準，不要認為分數就是一切，請看看我平時(shí)的表現吧。
分數像什么作文 19
天灰蒙蒙的，小草低下了頭，樹(shù)枝彎彎曲曲，小鳥(niǎo)平日里嘰嘰喳喳的叫聲今天也顯得毫無(wú)生氣，都是這個(gè)惱人的分數！
今天下午，我們正做著(zhù)家庭作業(yè)，老師突然說(shuō)：“上個(gè)星期考試的情況非常的糟糕�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里頓時(shí)感到緊張，生怕自己考的不及格。但隨即，我緊張的心又放松了下來(lái)，覺(jué)得自己不是98就是97，考的最差的也能得95分�？衫蠋煹南乱痪鋮s出乎我的意料：“特別是小丁，小劉澄，小龔，小孫，考的分數竟然是8字頭！”聽(tīng)了這話(huà)，我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，但當同學(xué)們朝我投來(lái)疑惑的.目光時(shí)，我不得不相信自己真的只有80幾分。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心情沉重的像梅雨天一樣，宛如被重棒打楞了的雞，癡呆呆地直著(zhù)雙眼，傷心，難過(guò)敲擊著(zhù)我的心靈，使我不知所措。當看到同桌向我豎了個(gè)“倒指”的手勢時(shí)，我羞愧極了，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。唉，那早知如此，何必當初呢，誰(shuí)讓我沒(méi)有好好復習呢。
從今天起，我一定要好好學(xué)習，下次取得理想的分數。
分數像什么作文 20
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)間無(wú)情的流逝，壓力的增加。不愿長(cháng)大，留戀過(guò)去的美好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。不用擔心學(xué)習的煩惱，父母的嘮叨，競爭的壓力。
雨淅淅的下著(zhù)，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地搖著(zhù)，是樹(shù)木在為我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱的叫著(zhù)，是它在為我鳴不平嗎？
分數啊，你是一條堅韌的.的繩，將我束縛在試卷上；你是一道堅固的墻，將我與快樂(lè )輕松隔開(kāi)；你是一所高大的牢，將我囚于不安與恐懼中。
那天，我測驗的了80分，為什么？是因為我基礎不好？是因為我沒(méi)認真復習？不，都不是，是因為考試是那不安的心理。爸爸的嘴角開(kāi)始抽動(dòng)，媽媽的臉色晴轉多云。面對斥責，我無(wú)力反抗。
又一次，我得了100分。
回到家里，迎接我的是爸爸愛(ài)撫的目光，媽媽慈祥的笑臉，而我又想起了上次冷若冰霜的臉。
天邊的月兒，暗淡無(wú)光，街旁的樹(shù)，靜悄悄的，溝邊的蟲(chóng)兒，時(shí)鳴時(shí)斷的鳴著(zhù)，我倚在窗邊心想：上次的80分，這次的100分，下次又將怎樣？
忽然，我覺(jué)得兩一涼，雙眼模糊了。
分數像什么作文 21
“叮鈴鈴”，上課了，數學(xué)老師拿著(zhù)試卷，表情嚴肅地走到教室。我緊張地盯著(zhù)試卷，感覺(jué)那是一個(gè)個(gè)魔鬼在向我招手，萬(wàn)一考得不好，回去就得面對嚴厲的媽媽。
老師把沉沉的試卷放到講臺上，開(kāi)始報分數！
“馮玉琦94分�！边@分數猶如一塊重一萬(wàn)斤的'大石頭重重地壓在我身上。馮玉琦成績(jì)不錯，只考94分，那我還能考幾分？不對，也不能太否定自己的實(shí)力，說(shuō)不定考得比他好呢！
“荀仕杰98分�！蔽腋杏X(jué)整個(gè)中國，不，整個(gè)世界都壓在我身上。平時(shí)我都不知道這個(gè)人，他考98分？我小小的紀東辰還能擱哪？
“陳強65分�！蔽业刮豢跊鰵�，考得好少啊，我似乎有了一些安慰。
“紀東辰93分�！边@下好了，不僅沒(méi)有超過(guò)馮玉琦，還在數學(xué)老師本來(lái)對我就不好的印象上，雪上加霜。老師的聲音猶如一陣“獅吼功”，僅剩的一絲希望被毫不留情地打破。瞬間覺(jué)得天昏地暗，什么都沒(méi)了。我能預感到，回去之后，“復仇女神”肯定會(huì )投來(lái)示意著(zhù)滅亡的一瞥。
“叮鈴鈴”，下課了，我失落地走出教室，接受了殘酷的現實(shí)。唉，我還是先想想怎么應付媽媽吧。
分數像什么作文 22
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”這就是我們最近的口頭禪，是��！分確實(shí)是我的命根子，如果分不給你爭氣，恐怕你就是受皮肉之苦嘍！這次月考是我們八年級下學(xué)期的第一次考試，顯然我有些害怕。
如果說(shuō)是從客觀(guān)上來(lái)說(shuō)，我的分數是差遠了，有人還打八十九分，甚至比八十九還高咧！你別看相差這五六分，可是名次可就不給你留情了，就算是差一分，也要隔五六個(gè)名次呢！從我個(gè)人實(shí)力來(lái)看，還是比較穩定的，從來(lái)都是八十幾分，這次考試我可是盡力了。
我從選擇上來(lái)看，8分我才打了一半，看來(lái)是給我拉分了，從默寫(xiě)和仿寫(xiě)來(lái)看基本上還是可以的.，這個(gè)不用說(shuō)了，從理解這個(gè)方面，我感到慚愧，因為我的理解可給我拉了很多分了，不知道是我的理解能力差，還是題本來(lái)就難，真搞不懂，總之，我是對此是很悲傷的，從作文上來(lái)看還差不多，但也不是很好的。
總成績(jì)來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了不好好慚愧差不多這幾個(gè)方面，分數的遭遇是不同的，它讓我感到了這次考試成績(jì)的糟糕，但是我有信心，我一定會(huì )有所提升的，不光是我還有你們，我們要像分數一樣，又有經(jīng)歷了不好才能經(jīng)歷好，我們要勇往直前，不要被成績(jì)給打敗了。
分數像什么作文 23
今天，作文班入學(xué)測試，我非常激動(dòng)。因為要是我考的好，可以讓徐老師和同學(xué)們對我刮目相看。一上課，老師就發(fā)卷子，可是我看到卷子時(shí)，好多題目都不會(huì )做。我就擔心起來(lái)，沒(méi)法給老師一個(gè)好印象，沒(méi)準還會(huì )弄個(gè)不及格。
到了下個(gè)星期，老師把卷子發(fā)下來(lái)，我一看，我只得了71分。我羞愧極了，這個(gè)分數怎么給媽媽交代呢，于是我害怕起來(lái)�？偟孟雮�(gè)好辦法才行。用紅筆該分數，改成99分，想著(zhù)想著(zhù)，我就找同學(xué)借了一支紅筆改成99分，我高興極了。這下我可以瞞天過(guò)海了。
我一回家，高高興興的對媽媽說(shuō)：“上個(gè)星期入學(xué)測試我考了99分�！眿寢屢荒槆烂C地說(shuō)：“什么試卷，讓我看看�！蔽冶槐频�'走投無(wú)路，只好把試卷給媽媽看，媽媽接過(guò)試卷嚴肅地說(shuō)：“這是你的分數嗎？其實(shí)你的老師早就告訴我了，考試沒(méi)考好不要緊，我們下次再來(lái)，但是人學(xué)會(huì )了撒謊，這是一輩子的事�！蔽覒M愧的說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁麓卧僖膊蝗鲋e了�！苯�(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，若要人不知，除非己莫為，欺騙會(huì )釀成大禍。
分數像什么作文 24
我傷心透了！
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒也嘩啦嘩啦地搖著(zhù)，是樹(shù)木在為我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱地叫著(zhù)，是在為我嗚不平嗎？分數啊，刺眼的光芒照著(zhù)那張試卷上的86分！你就像一張冷若冰霜的`臉，在面對著(zhù)我；你就如同一根繩子，將我束縛在試卷上；你又像一座堅固的牢獄，將我死死地桎梏住，讓我與輕松快活隔離。分數啊分數，我多想跳出這個(gè)煩人的圈子！
前天是期中考試，因為考前沒(méi)放松下來(lái)，才考了這個(gè)分數。這怪誰(shuí)呢？難題？分數？我？——不！是父母，是他們在愛(ài)我的同時(shí)，也會(huì )傷了我。
回到家，媽媽狠狠地罵了我一頓，我鼻子一酸就跑走了，我的雙眼模糊了……
爸爸也用冷漠的目光盯著(zhù)我，我，我……我這是犯了何等罪過(guò)，為什么這樣對我！
我也問(wèn)自己，你真的無(wú)能嗎？
又一次考試，我得了96分，回了家，媽媽又說(shuō)：“孩子，這并不是你的實(shí)力，還有進(jìn)步的空間�！闭f(shuō)罷，她看了錯題：“全是粗心錯的題，這些你都不該錯！”
我問(wèn)蒼天：我何時(shí)才能掙脫分數之繩？我何時(shí)才能摧毀分數之墻？我何時(shí)才能逃出分數之牢？我何時(shí)又才能從煩人的分數怪圈中跳出來(lái)？
分數像什么作文 25
我是一個(gè)平凡的小男孩，曾經(jīng)“天不怕，地不怕”，但現在常為一件事而煩惱，那就是考試……
記得一次數學(xué)考試，我一大清早便來(lái)到學(xué)校做好“上戰場(chǎng)”的準備工作，“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻甭�！拿到試卷后，我隨意地瞟了一下，發(fā)現很簡(jiǎn)單，便急匆匆地演算起來(lái)。中午剛到家，媽媽便問(wèn)我考得怎么樣，我拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“放心吧！這次試卷很簡(jiǎn)單，我一定挑著(zhù)兩個(gè)鴨蛋回來(lái)（就是得滿(mǎn)分）！”媽媽聽(tīng)后十分高興，立刻放下手中的活兒，興奮地說(shuō)道：“真是媽媽的好兒子，你要什么，媽媽都給你買(mǎi)�！蔽蚁驄寢屢硕嗌贅訓|西，自己都記不清了。我只知道，那一刻，我是世界上最最幸福的人了。下午,發(fā)試卷的一剎那，我卻嚇出了一身冷汗——只考了68分�；氐郊液�，我怯怯地將試卷放在了媽媽的面前，我知道，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。果不其然，媽媽暴跳如雷，爸爸怒氣沖沖，就連平日里最疼愛(ài)我的`奶奶也搖頭嘆息，我一下子跌進(jìn)了痛苦的深淵……
分數啊，分數，你真的是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的唯一標準嗎？
分數像什么作文 26
我緊緊地攥著(zhù)那張試卷，懷著(zhù)忐忑不安的心情回到家，一進(jìn)家門(mén)便看見(jiàn)正在做菜的媽媽。她滿(mǎn)臉笑容地問(wèn)：“吟秋，考得怎么樣？試卷發(fā)下來(lái)了嗎？得了多少分？”沒(méi)想到，媽媽先將了我一軍。面對著(zhù)這一連串的問(wèn)題，我該怎樣回答呢？哎，媽媽?zhuān)銓ξ业钠谕罅恕?/p>
正在這時(shí)，爸爸也問(wèn)起來(lái)了：“究竟考得怎么樣？”接下來(lái)的暴風(fēng)驟雨是預料中的�！澳阋蔡幌裨�(huà)了，就這么一點(diǎn)分數，你對得起誰(shuí)！”“你呀，就憑你這點(diǎn)分數，不用說(shuō)考大學(xué)，連中學(xué)都難上了！”“以后的星期天不準你再出門(mén)去玩，老老實(shí)實(shí)在家看書(shū)！”什么！連我那寶貴的星期天也被剝奪去了嗎？分數呀分數！都是這惱人的分數帶來(lái)的惡果。
我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子。爸爸媽媽以后說(shuō)的'話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，心中翻江倒海，思緒萬(wàn)千：為什么你們就不靜下心來(lái)看一看我考試錯的地方呢？為什么你們看的只是分數呢？要知道，你們剛才說(shuō)的話(huà)是多傷我的自尊心呀！爸爸媽媽我理解你們，請你們也理解理解我呀！
分數像什么作文 27
考試分數是判斷人的成績(jì)高低的，但有時(shí)分數會(huì )“傷害”同學(xué)間的感情。
有一次期末考試，我語(yǔ)文和數學(xué)都考了滿(mǎn)分，是全班第一名，等到老師發(fā)完試卷后，幾個(gè)“恐怖的人”就用目光死死地盯著(zhù)我，一副躍躍欲試的'樣子。
下了課，他們就一窩蜂地擠到我的座位旁，在試卷上指手畫(huà)腳，還在小聲地討論著(zhù)什么，我問(wèn)：“你們在找什么��？”沒(méi)有人回答我。突然，他們都笑了，看了我一眼，拿著(zhù)試卷就去老師的辦公室。我趕緊跟上他們，只見(jiàn)他們指著(zhù)試卷上的一道題，對老師說(shuō)：“老師，你改錯了，他的答題后面沒(méi)有加句號！”“這……這也錯？”我覺(jué)得如晴天霹靂一樣，好在老師說(shuō)標點(diǎn)符號是不算分數的�！鞍�！”他們發(fā)出失望的嘆息聲，可他們還不放棄，沖到教室開(kāi)始檢查我的第二張試卷。
“哈哈！”他們終于查到一處錯誤，又到老師辦公室去認證，老師重新核查后，給我減去一分，語(yǔ)文試卷上的100分變成了99分。他們這才開(kāi)心地走開(kāi)了。我也只有面對現實(shí)，誠心地接受他們的“審查”結果。
這害人的分數，太可恨了！
【分數像什么作文】相關(guān)文章：
人生像什么作文08-18
什么像什么的擬人句11-17
小草像什么擬人句09-08
玉米像什么擬人句09-26
蜜蜂像什么擬人句09-08
像什么一樣生活作文07-01
經(jīng)典的春天像什么比喻句09-07
像什么比喻句摘抄05-12
胡子像什么比喻句10-31
圓圓的太陽(yáng)像什么比喻05-22