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什么就在我們身邊半命題作文

時(shí)間:2021-10-12 09:28:31 敘事 我要投稿

什么就在我們身邊半命題作文

  篇一:文明就在我們身邊

什么就在我們身邊半命題作文

  文明是一陣清風(fēng),使人們的心情爽朗;文明是一支樂(lè )曲,升華了人們的感情;文明是一場(chǎng)春雨,滋潤了人們的心靈。只要你仔細留意,就會(huì )發(fā)現,文明就在我們身邊。

  那天是星期六,天氣晴朗,風(fēng)輕云淡,我和朋友去看電影,走到一個(gè)十字路口,剛踩到斑馬線(xiàn),人行道上就亮起了紅燈。這時(shí),一輛公交車(chē)突然開(kāi)過(guò)來(lái),我們趕緊把腳縮了回去,不料公交車(chē)也剎住了,只見(jiàn)公交車(chē)司機把頭伸出窗外微笑著(zhù)示意我們趕快退回去。頓時(shí)一股暖流涌上我們心頭?粗(zhù)那富有節奏的紅綠燈,聽(tīng)著(zhù)人們的嬉笑聲,那場(chǎng)景真像一支樂(lè )隊正演奏著(zhù)震撼人心的文明交響曲。

  到了電影院,大家井然有序地進(jìn)場(chǎng),然后對號入座,安靜地等待電影的播放。這時(shí)我開(kāi)始注意旁邊的那個(gè)大哥哥,他一直在嗑瓜子,咦?地上卻是干干凈凈的,一個(gè)瓜子皮都沒(méi)有,仔細一看,他的椅子扶手上掛著(zhù)一個(gè)塑料袋,里面裝了許多瓜子皮,原來(lái)是這樣!這雖然只是舉手之勞,但他不僅干凈了自己,也為別人創(chuàng )造了舒適的環(huán)境。這不也是文明的一種表現嗎?

  電影看完了,整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有任何雜音,只有熒幕上的對白。

  其實(shí)講文明就這么簡(jiǎn)單,吃瓜子不亂吐,看電影不大聲說(shuō)話(huà)……我們不需要做出驚天動(dòng)地的創(chuàng )舉,只要做好每件小事。我相信,只要我們每人邁出文明的一小步,社會(huì )就將邁出文明的一大步。

  讓我們共同攜手,積極倡導“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的美德吧!

  篇二:快樂(lè )就在我們身邊

  你們知道快樂(lè )是什么嗎?

  快樂(lè ),其實(shí)就是讓我們感受這件事帶我給我們幸福和溫暖。腦海中突然浮現起那讓我難以忘懷的事情。

  立春那晚,窗外的雨就像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲,呼喚著(zhù)大地。連懶洋洋地坐在沙發(fā)上看電視的我,都被那優(yōu)美的樂(lè )曲所迷惑,漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉!俺燥埨!”忽然間傳來(lái)這句刺耳的聲音,把我驚醒了,我睜大眼睛一看,原來(lái)是媽媽。這可把我氣壞了,我嘟著(zhù)嘴走進(jìn)餐廳,一眼看去看到那些菜就沒(méi)胃口了,于是就傻傻的趴在桌子上,爸爸沒(méi)理我,我看見(jiàn)爸爸的神情并不嚴肅,反而很和藹。我抬起頭,看見(jiàn)爸爸正往媽媽的碗里夾菜,這才顯得特別美味,特別鮮嫩,米飯也顯得特別可愛(ài)。媽媽將菜放入口中,神情自若卻帶著(zhù)滿(mǎn)足,她細嚼兩口,不假思索再把菜夾到我的碗里,臉上帶著(zhù)微笑,她說(shuō):“這菜不錯,吃多點(diǎn)吧!”我把菜送入口中,它的溫度遍布著(zhù)喉嚨,我不由自主的笑了,這笑聲和窗外優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的雨聲連接起來(lái),是那么的清脆,是那么的快樂(lè )。媽媽也笑出聲,把我嘴角的米飯取下來(lái),爸爸也笑了。窗外的雨聲漸漸輕了,我坐在充滿(mǎn)香噴噴的飯菜的飯桌前,忽然嗅到幸福和快樂(lè )的滋味,整個(gè)家庭充滿(mǎn)著(zhù)溫暖。

  晚飯過(guò)后,雨漸漸的停了,很快就聽(tīng)到窗外孩子們的嬉戲聲。爸爸坐在電視前看足球賽,媽媽在整理房間,我并沒(méi)被窗外孩子們的嬉戲繩索誘惑,而是與媽媽一起打掃房間,我和媽媽一起有說(shuō)有笑,一邊掃地一邊談話(huà)……

  雖然,這只是一些理所當然的事情,但已經(jīng)滋潤我這小小的心靈!我相信每個(gè)人都希望快樂(lè ),每個(gè)人都想得到幸福,這就要我們用心去感受它!因為,快樂(lè )時(shí)刻都在我們身邊!

  篇三:孝就在我們身邊

  古人常說(shuō):“百善孝為先!毙,是孝順,唯有把孝順?lè )旁诘谝晃徊潘愕蒙鲜钦嬲纳啤?/p>

  星星點(diǎn)綴著(zhù),使原本黑漆漆的天空略顯明亮,家家戶(hù)戶(hù)燈火通明,像天空上的星星為人們指明了回家的道路。在那長(cháng)遠的路的盡頭,沒(méi)有人出現,爸爸在一旁著(zhù)急地來(lái)回走動(dòng),嘴里重復著(zhù):“怎么還不回來(lái)?”終于,在路的那頭,出現了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的身影,“好像是爺爺!”我大叫道。爸爸看了看,二話(huà)沒(méi)說(shuō)就跑了過(guò)去,很快我們就到了爺爺面前。

  我在一旁急促地呼吸著(zhù),可爸爸似乎一點(diǎn)也不累,立馬接過(guò)爺爺手上的鋤頭,嘴里說(shuō):“以后就別總出去干活了,怪累的,在家多休息休息,沒(méi)事就看看電視,總這樣晚回家,怪叫人擔心的!彪m然有些帶責備的語(yǔ)氣,但字里行間我都聽(tīng)出來(lái)了爸爸對爺爺濃濃的關(guān)心。爺爺笑笑,說(shuō):“在家怪無(wú)聊的,走吧!你媽還在家等我們呢!

  我看著(zhù)爺爺和爸爸的背影,深深感觸到了,也看到了爸爸的孝。

  回到了家,看到桌上滿(mǎn)是吃的,大人們都向老人們夾菜,噓寒問(wèn)暖,構成了一幅溫馨的畫(huà)面。爺爺走了進(jìn)來(lái),大伙的目光朝向了門(mén)口,都叫著(zhù)爺爺,他臉上的笑容更深了,爸爸把東西放在門(mén)外也進(jìn)來(lái)了。

  爸爸在為自己盛飯進(jìn)先為爺爺盛,遞到爺爺面前,爺爺臉上的笑容又深了一層,雖然這使他那歲月的刮痕深了很多,但卻一點(diǎn)兒也難看,反而顯出一層溫馨的感覺(jué),爸爸夾了爺爺、奶奶愛(ài)吃的菜放在他們的碗里。小孩兒拿起紙杯向老人們敬茶,說(shuō)著(zhù)祝福語(yǔ),一頓飯下來(lái),歡聲笑語(yǔ)的。

  在這頓簡(jiǎn)單的飯中,我看到了爸爸、孩子們的孝。

  孝,是孝順,是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地一句關(guān)心,一頓飯,我們要發(fā)揚“孝“這一傳統美德,孝,其實(shí)很簡(jiǎn)單。

  孝,就在我們身邊。

  篇四:人防就在我們身邊

  我們的生命是寶貴的,只有生命的存在,我們才可能享受生活,實(shí)現人生的價(jià)值。但生命也是脆弱的,如果不注重安全、缺乏安全意識、缺少防范技能,那么后果不堪設想,很多慘劇就是因為疏忽了安全問(wèn)題造成的,因此,我們應做到關(guān)注人防。

  也許很多人并不了解人防,其實(shí)它就是指人民防空,是根據國防需要,動(dòng)員、組織人民群眾采取各種防范措施,減輕空襲和各種災難的危害,是國防的組成部分。

  而且人防涉及范圍廣,它就在我們身邊。它既能指核生化武器的`防護,又可以指日常生活的應急防護,與生活息息相關(guān),所以珍愛(ài)生命就應該關(guān)注人防,增強防范意識、了解自救知識。

  就說(shuō)2003年莫斯科的事件。11月24日,莫斯科的俄羅斯人民友誼大學(xué)一宿舍樓發(fā)生火災,41名外國留學(xué)生死亡,近200人受傷。其中中國留學(xué)生有11名死亡,46人燒傷。在慌亂中,我國幾名學(xué)生想乘電梯逃生,結果被困在電梯中嗆死。這是一個(gè)教訓,真正有多少人知道火災時(shí)不能用電梯呢?有多少人知道要用人防知識自救呢?

  與它相反的,2006年春節,哈爾濱一家酒店也發(fā)生了火災,煙霧彌漫。二樓房間中,有一家人正聚餐,起火后立刻奔向緊急出口,但門(mén)被鎖住,而樓梯處也已被煙火籠罩,他們不慌亂,返回房間分工合作。將通往外界的窗戶(hù)打開(kāi)求助,用水澆濕窗簾堵住門(mén)縫,以防煙氣、毒氣進(jìn)入,在他們的努力下,最終獲得施救。

  這兩個(gè)例子中,一個(gè)火災時(shí)慌亂逃竄造成悲劇,另一個(gè)則臨危不亂,運用人防知識自救保住了性命,這值得我們反思。也許在災難面前我們會(huì )驚慌而忘了一些基本常識、解決方法,導致我們陷入危險。但正是如此,我們更應該冷靜地運用人防知識,學(xué)會(huì )自救。

  所以,對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都應該學(xué)習一些自救的技能,學(xué)會(huì )充分利用現場(chǎng)條件和掌握的知識進(jìn)行自我防護。

  人防很重要,讓我們了解人民防空、重視人民防空,用人防知識保護我們,讓生命平安、健康成長(cháng)!

  篇五:語(yǔ)文就在我們身邊

  語(yǔ)文,是一個(gè)奇妙的東西。它無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。

  如果,在我們的生活中沒(méi)有語(yǔ)文,那么就沒(méi)有華夏燦爛的五千年文明;如果,沒(méi)有語(yǔ)文,我們的世界將變成一個(gè)無(wú)言的世界;如果,沒(méi)有語(yǔ)文,我們也將無(wú)法交流。

  語(yǔ)文,是奇妙的,它從我們學(xué)習的文字開(kāi)始,到我們的語(yǔ)言,書(shū)本、作文等,都是我們學(xué)習的基礎。學(xué)習,生活,工作等,我們都離不開(kāi)語(yǔ)文,所以說(shuō)語(yǔ)文和我們都息息相關(guān)著(zhù)。

  當我們在嬰兒時(shí)期時(shí),父母,親人等就教我們叫人。這,我們就已經(jīng)接觸到了“語(yǔ)文”了。

  當我們幼兒時(shí),要求父母睡前給我們講故事時(shí),常常會(huì )因為《白雪公主和七個(gè)小矮人》里白雪公主吃下青蘋(píng)果而死傷心不已,對皇后的惡毒而憎惡不已;《皇帝的新裝》里為皇帝的愚昧而嘲笑皇帝,為騙子的行為而感到憤怒,為小孩的天真話(huà)語(yǔ)而欣慰;《海的女兒》里為美人魚(yú)為愛(ài)而要變成泡沫而感動(dòng)不已和惋惜……

  這就是語(yǔ)文“文字的力量”,往往一段段的話(huà)語(yǔ)和一個(gè)個(gè)小故事就會(huì )讓我們產(chǎn)生許多不同的情緒。

  長(cháng)大些,聽(tīng)朗誦家念一首首我認為枯燥而又無(wú)趣的詩(shī)時(shí),可是從那張充滿(mǎn)魔力的嘴念出來(lái)時(shí),原本枯燥而又無(wú)趣的詩(shī)突然變得生動(dòng)美麗了。

  這就是語(yǔ)文“語(yǔ)言的力量”,往往單一和枯燥無(wú)趣的文字,通過(guò)語(yǔ)言就變得生動(dòng)有趣了。

  瞧,語(yǔ)文就是這樣無(wú)處不在,潤物無(wú)聲,從我們身邊走過(guò)去,又走回來(lái)。

  我們的生活處處都有著(zhù)語(yǔ)文的存在。語(yǔ)文就是一盞路燈,照亮了我們的理想與追求;語(yǔ)文就是墻角的一枝高傲的梅花,有著(zhù)自己的驕傲在各處展現它的魅力;語(yǔ)文就是一滴雨露,澆灌著(zhù)我們的知識心田;語(yǔ)文就是一片無(wú)邊無(wú)際的藍天,任我們自由翱翔。

  讓我們好好的珍惜語(yǔ)文,學(xué)習語(yǔ)文吧!語(yǔ)文,就在我們的身邊,好好的去發(fā)現和珍惜吧!

  篇六:感動(dòng)就在我們身邊

  雷鋒,一個(gè)普通但極其響亮的名字。我們向雷鋒學(xué)習,被雷鋒的精神折服。在我們的身邊,同樣有著(zhù)許許多多類(lèi)似雷鋒的人,讓我們?yōu)橹囱雠c感動(dòng)。

  其實(shí),感動(dòng)無(wú)處不在。有這樣一個(gè)人,他曾參過(guò)軍,歷任鐵礦管理員,獲得的榮耀數也數不清。他獻血多達6萬(wàn)毫升;他把事業(yè)當做生命,兢兢業(yè)業(yè),不曾有絲毫馬虎;他對人坦誠關(guān)愛(ài),總能為他人伸出援手。郭明義,一位現代的“活雷鋒”。我們被他感動(dòng)著(zhù),同時(shí)也思索著(zhù)。

  人之初,性本善。我們每個(gè)人都有一顆善良的心,但生活境況的不同改變了人們的脾性。當有人不堪重負時(shí),當有人生活窮困潦倒時(shí),當有人面對種種挫折一籌莫展時(shí),我們會(huì )不會(huì )伸出援助之手而不是冷眼相待,我們會(huì )不會(huì )傾囊相助而不是吝嗇至極,我們會(huì )不會(huì )挺身而出而不是嘲笑諷刺?郭明義,他對社會(huì ),對國家奉獻了自己所有的精力,為貧困家庭給予了自己最大的幫助。這樣的“活雷鋒”,怎能不令我們感動(dòng)呢?

  杭州,在這個(gè)美麗的城市里,有著(zhù)一位“最美媽媽”。在緊急時(shí)刻,她不顧自己的安危,救下了從高樓之上墜落的嬰兒——妞妞而致使雙臂骨折。但是,在重病房之中的她從未表露過(guò)一絲后悔,相反她對妞妞是無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。吳菊萍,讓全中國人感動(dòng)的“最美媽媽”,用雙臂托起一個(gè)孩子的整片藍天。

  我們都為吳菊英的大愛(ài)精神而動(dòng)容,因她的舍己為人而流下感動(dòng)的淚水。其實(shí),我們也能做到用一顆誠摯的心去救助,去關(guān)心他人。我們不求別人對我們怎樣感恩戴德,怎樣千恩萬(wàn)謝,只愿對得起自己的心。正如吳菊萍一樣,面對危險,救人是她本能的反應,也是她善良品質(zhì)的完美體現。

  感動(dòng)很多,但要看我們是否用心發(fā)現。讓我們踏著(zhù)雷鋒的足跡,去學(xué)習他們那“為人民服務(wù)”的崇高理想。這樣我們就很容易發(fā)現:感動(dòng),就在我們身邊!

  真愛(ài)無(wú)言,大愛(ài)無(wú)疆。即使我們做不到真正的大愛(ài),我們也能從身邊的人那里得到感動(dòng)。如整日站立在風(fēng)雨之中,為了人們的交通安全巍然不動(dòng)的交警同志。如在繁星閃爍的凌晨依舊工作著(zhù),為了環(huán)境的美好辛勤勞動(dòng)著(zhù)的清潔工。他們很卑微,很平凡,他們就在我們身邊,而他們帶來(lái)的感動(dòng),也環(huán)繞在心頭,久久不散。

  篇七:友善就在我們身邊

  一月的寒風(fēng)吹落了樹(shù)的枝葉,卻吹不落友善的花朵。友善是人世間最真摯的情感,它是饑餓時(shí)的一塊面包;是寒風(fēng)中的一件棉襖,是落水時(shí)的救生衣。別把友善想得多復雜,其時(shí),它就在我們身邊,那么就請大家聽(tīng)聽(tīng)我與友善之間的親密接觸吧!

  冬天的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù),外面是冰天雪地,我獨自一人坐在陰冷的樓道里,無(wú)人與我相伴,肯陪我的只有饑餓和寒冷,孤獨似乎也來(lái)湊熱鬧,風(fēng)兒也常與我相伴,熾熱的淚水幾乎要涌了出來(lái)了,但也許被凝固成冰塊,掉不下來(lái)了吧?

  我坐在樓道里,回憶起早晨的一幕幕,父母千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我晚餐到外面吃,還說(shuō)這說(shuō)那!罢媪_嗦的聲音,慢悠悠的上學(xué)去。直到回來(lái)時(shí)我才發(fā)現我的錢(qián)和鑰匙掉在家里了。只好在樓道里獨自懊悔。

  天色漸晚,樓梯已變得冰涼,我實(shí)在忍受不了了,只好站起身來(lái)跺跺腳,小跑一下,心里暗暗期盼父母能早點(diǎn)回來(lái)。剛才的運動(dòng)似乎耗盡了我全部的力氣,我似乎再也沒(méi)有力氣動(dòng)一下了,蹲在角落里,好似一團大肉球。我的手腳漸漸僵硬,為了緩解手的僵硬,只好把手放在口邊,哈幾下氣來(lái)取暖,白色的水汽如云霧升向天空,但我實(shí)在無(wú)力欣賞這美景。我向著(zhù)這白氣祈禱,希望它得把我的苦難傳達給上帝。我多么希望有一碗熱騰騰的米飯和一個(gè)火爐!

  當我正為剛才愚蠢的行為感到好笑時(shí),奇跡發(fā)生了,我突然感到背被拍了一下,我以為是父母回來(lái)了,扭頭一看原來(lái)是還不熟識的鄰居,他端著(zhù)一碗熱氣騰騰的大米飯,還直冒氣,我被這曾經(jīng)熟識的氣味吸引住了,眼睛直勾勾的盯著(zhù)這碗飯,眼里流露出渴慕之情,我多么希望得到這碗飯!但這真是給我的嗎?當他說(shuō)給我吃的時(shí),高興之情難以抑制,把它全寄托在那聲“謝謝”上了,之后便狼吞虎咽地吃了起來(lái),他還把我帶到他家,他家里人正圍著(zhù)爐子吃飯。我不好意思地加入其中,用手撫爐,一股暖流襲上心頭,不知是爐子暖和,還是被這真情感動(dòng)了。寒冷,饑餓與孤獨早已離我而去,身體暖和極了,我吃了飯后,就在他家等父母回來(lái),外面依舊寒風(fēng)呼嘯,但我卻一點(diǎn)兒都沒(méi)感覺(jué),我堅信友善的花朵是吹不滅的,一股暖流襲上心頭!……

  友善!你帶來(lái)了一日寒風(fēng)中那縷春天的陽(yáng)光,給我帶來(lái)了溫暖;請你將你的種子撒遍世界,給世界人民幸福與歡笑吧!讓友善就在我們身邊!

  篇八:創(chuàng )新就在我們身邊

  進(jìn)入初中后,課程表上多了幾門(mén)課,比如,地理、生物、歷史等,這其中也包括我們最喜歡的創(chuàng )新課。

  上了創(chuàng )新課后,我們感受到了自己制作日常用品的快樂(lè ),也明白了世界上的東西都是怎么被發(fā)明出來(lái)的。

  我們天天都在做作業(yè),可是誰(shuí)思考過(guò)我們做作業(yè)用的筆是怎么被發(fā)明出來(lái)的,這看似是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,可是隨便去問(wèn)一個(gè)人有多少人會(huì )知道呢?雖然這只是一只小小的筆,但這也是我們的前輩智慧結晶的創(chuàng )新,這可能只是一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)想法,可這個(gè)想法給全世界帶來(lái)了多少便捷啊。

  也許會(huì )有人說(shuō),這個(gè)世界的發(fā)展是由懶人推動(dòng)的,懶人討厭走路,于是發(fā)明了汽車(chē);懶人厭恨煮飯,于是發(fā)明了微波爐;懶人痛恨洗衣服,于是就發(fā)明了洗衣機……也許正如人們所說(shuō)的這樣,但我認為是人們的需求推進(jìn)世界的發(fā)展的。隨著(zhù)人們越來(lái)越富,大家不再只為了吃飯而活著(zhù),也需要娛樂(lè ),于是人們發(fā)明了投影儀,可以看電影。人們?yōu)榱擞懈嗟膴蕵?lè )方式,又發(fā)明了電視機。這一切都說(shuō)明創(chuàng )新就在我們身邊。

  我現在寫(xiě)作文使用的東西,也是人們智慧的結晶;ヂ(lián)網(wǎng)之父——博納斯,他在發(fā)明互聯(lián)網(wǎng)前,把自己的想法告訴家人,家人全都說(shuō)這是不可能的,當他看到蜘蛛網(wǎng)后得到了啟發(fā),發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng);ヂ(lián)網(wǎng)被發(fā)明出來(lái)后,拉近了七十幾億人之間的距離,讓整個(gè)地球如同蜘蛛網(wǎng)一般,從中國發(fā)往美國的電子郵件只需幾秒鐘便能到達,地球變得就像一個(gè)小村莊一樣。

  看來(lái)創(chuàng )新的確就在我們的身邊!

  篇九:稅收就在我們身邊

  大家有沒(méi)有想過(guò),在我們生活的城市中,那一棵棵挺拔的大樹(shù)、一個(gè)個(gè)景色優(yōu)美的公園、一條條寬敞的馬路、一處處經(jīng)濟適用的公共設施是誰(shuí)建設的?那都是政府為了讓我們的生活更美好、更舒適才建造的。那么那些建造的錢(qián)是從哪里來(lái)的呢?對,大部分都是從我們平時(shí)繳納的各種稅里面來(lái)的。

  稅收與我們的生活息息相關(guān),稅收就在我們的身邊。這幾年,我存的壓歲錢(qián)多了起來(lái),所以爸爸打算把我的壓歲錢(qián)存到銀行里去,我照他的話(huà)做了。過(guò)了一段時(shí)間之后,我想取些錢(qián)出來(lái)買(mǎi)書(shū)和交學(xué)費,卻無(wú)意間看見(jiàn)清單上寫(xiě)著(zhù)利息稅,我出于好奇心,就忍不住問(wèn)爸爸:“到底什么是利息稅?”爸爸告訴我:“存錢(qián)中得到的利息,要拿出一部分繳納給國家,這些錢(qián)就是利息稅!苯又(zhù)我又繼續問(wèn)爸爸:“為什么要交利息稅呢?”爸爸只是微微一笑地回答說(shuō):“交稅繳稅是每一個(gè)公民應盡的職責,你以后就會(huì )懂的!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。另外,爸爸還告訴我稅收無(wú)處不在,不管是生活中的水費、電費的繳納,還是店面經(jīng)營(yíng)、商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)等都需要經(jīng)過(guò)稅收。

  雖然稅收是我們每個(gè)公民應盡的職責,但是在我們日常生活中,我們經(jīng)?梢钥匆(jiàn)有些大人想要躲避交稅。就拿賣(mài)菜的小商販來(lái)說(shuō)吧!有一次,我看見(jiàn)幾個(gè)賣(mài)菜的小販正圍在一起悄悄地商量著(zhù)什么,我非常好奇,正想走上前一聽(tīng)究竟,忽然,這幾個(gè)小販頭也不回地往前跑!斑,怎么回事?”我自言自語(yǔ)道。這時(shí),一個(gè)老伯伯從遠處走來(lái),手里拿著(zhù)一本本子,正一個(gè)一個(gè)攤位忙著(zhù)在收稅。我走上前打了聲招呼,問(wèn)道:“伯伯,那幾個(gè)叔叔為什么一看見(jiàn)您就跑呢?”伯伯摸了摸我的頭,笑瞇瞇地答道:“小朋友,你是說(shuō)那些賣(mài)菜的小販嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。伯伯接著(zhù)說(shuō):“他們呀,就是賺了錢(qián)也不愿意交稅,不愿意為社會(huì )作貢獻!蔽遗牧艘幌履X袋,恍然大悟,跟伯伯道完謝,便急匆匆地回家了。晚上,皎潔的月光灑向大地,我和外公出去散步,只見(jiàn)那幾個(gè)小販還在為自己白天耍的小聰明而沾沾自喜呢!我把這件事跟外公說(shuō)了,外公告訴我:偷稅漏稅是可恥的行為,因為繳稅是每個(gè)公民義不容辭的責任,他們的做法是不誠信的表現,應該制止和打擊。

  稅收取之于民,用之于民。從今天起,我要做個(gè)稅收宣傳員,向我身邊的人宣傳稅收知識,使每個(gè)人都能誠信納稅,為祖國建設出一份力!