作文比賽方案
篇一：“小學(xué)生現場(chǎng)作文競賽”活動(dòng)方案
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期城關(guān)鎮中心完小“小學(xué)生現場(chǎng)作文競賽”活動(dòng)方案
為了培養學(xué)生樂(lè )于表達，善于表達的習慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，為學(xué)生提供展示寫(xiě)作才能的舞臺，根據縣教育局關(guān)于舉辦全縣小學(xué)初中、高中學(xué)生分學(xué)段現場(chǎng)作文競賽活動(dòng)的通知精神，本期將在第八周四至六年級開(kāi)展學(xué)生現場(chǎng)作文比賽。
一、活動(dòng)對象：四至六年級學(xué)生
二、地點(diǎn)：學(xué)校會(huì )議室
三、時(shí)間：20xx年10月25日下午15:30—16:30
四、比賽要求：
1、四至六年級每班選送3名學(xué)生參加比賽。
2、書(shū)寫(xiě)工整規范。
3、語(yǔ)句通順、內容具體。
4、參賽選手自帶書(shū)寫(xiě)工具，作文紙由學(xué)校統一發(fā)放。
5、學(xué)生一定在密封線(xiàn)內寫(xiě)清自己的姓名、班級。
五、注意事項：
1、請四至六年級語(yǔ)文老師認真對待，積極準備。
2、請四至六年級語(yǔ)文老師帶領(lǐng)本班學(xué)生到比賽現場(chǎng)參加比賽。
3、由教導處統一命題，開(kāi)賽前10分鐘競賽組織者召集監考老師獲取競賽題目。
4、競賽結束后，統一裝訂，統一時(shí)間閱卷。
六、監考閱卷安排
1、監考老師
孔祥瑜、宋先
2、閱卷人員
劉莉、袁衣先、代岑
3、閱卷時(shí)間
20xx年10月26日下午16:30開(kāi)始，時(shí)間為一小時(shí)。
4、成績(jì)統計及公示
劉軍、李林
七、獎勵措施
1、學(xué)生作品按年級組評出一、二、三等獎各1名。
2、指導老師按班內學(xué)生總成績(jì)的平均分按1:1的比例評出一、二等獎。
相關(guān)事宜學(xué)校將作進(jìn)一步說(shuō)明。
城關(guān)鎮中心完小教導處
附件：閱卷要求
評分參考：（100分標準）
一類(lèi)文（90—100）切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語(yǔ)句通順，標點(diǎn)使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
二類(lèi)文（80—89）切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語(yǔ)句通順，標點(diǎn)使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
三類(lèi)文（60—79）基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語(yǔ)句基本通順，標點(diǎn)使用大體正確，錯別字多。
書(shū)面及字體：
錯別字每個(gè)扣0.5分，扣足5分為止；標點(diǎn)錯誤每個(gè)扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—5分。
城關(guān)鎮中心完小教導處
20xx.10.24
篇二：小學(xué)現場(chǎng)作文競賽方案
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養，豐富校園文化生活，特舉辦三至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè )于表達，同時(shí)引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)，熱愛(ài)生活，表達真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養。
二、組織機構：
組長(cháng)：黃時(shí)均
副組長(cháng)：沈怡、郭淑華
成員：語(yǔ)文組全體成員
三、參賽對象：
三至六年級學(xué)生。（每個(gè)班級選出10名學(xué)生參賽）
四、參賽時(shí)間：2014年5月
五、參賽地點(diǎn)：各班教室
六、作文主題：
以“感受自己生活中的幸�！睘橹黝}，通過(guò)描寫(xiě)發(fā)生在自己身上的具體事例，表達出自己感受到的幸福。要求內容具體，事例感人，層次清楚。作文題目自擬。
要求參加比賽的學(xué)生注意作文書(shū)寫(xiě)的格式，做到書(shū)寫(xiě)工整、規范、美觀(guān)。
七、比賽辦法
現場(chǎng)自命題作文，學(xué)校統一書(shū)寫(xiě)紙。參賽選手必須遵守競賽規則，答卷前將自己的'姓名、班級寫(xiě)在指定位置，答卷必須鋼筆書(shū)寫(xiě)。
八、獎項設置：
每個(gè)年級設一等獎2名、二等獎3名。
九、要求
請參賽年級的語(yǔ)文老師在5月9日前上報參賽學(xué)生名單，并借此活動(dòng)契機，強化學(xué)生的作文訓練和指導，提升學(xué)生整體作文水平，認真選拔學(xué)生，準時(shí)參賽。
篇三：小學(xué)生作文競賽活動(dòng)方案
為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽，現將有關(guān)事項安排如下：
一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次作文競賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè )于表達，同時(shí)引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)，熱愛(ài)生活，表達真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養的提高。
二、參賽對象：
小學(xué)二至六年級的學(xué)生。（每個(gè)班級10名）
三、參賽作文要求：
二至六年級：命題或半命題作文。
四、獎項設置：比賽分為五個(gè)年級組，每組設一、二、三等獎若干名，指導獎若干名。
五、活動(dòng)具體安排：
1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報至語(yǔ)文教研組長(cháng)處。
2、比賽時(shí)間：12月3日（星期四）下午
3、比賽地點(diǎn)：二年級組一（3）班教室三年級組二（1）班教室
四年級組二（2）班教室五年級組二（3）班室六年級組三（3）班教室金湖學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文教研組
20xx年11月
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