精彩的朗讀比賽作文（通用40篇）
【篇一：精彩的朗誦比賽】
一陣陣朗朗的聲音從華僑公園里傳了出來(lái)，這到底是怎么回事呢？原來(lái)，是由“牛勁齋”舉辦的第七屆全市少兒詩(shī)歌朗誦比賽在飄滿(mǎn)菊花芳香的華僑公園舉行了。
今天下午，我來(lái)到華僑公園觀(guān)看比賽，比賽的舞臺就在一望無(wú)際的大海旁，臺下，觀(guān)眾人山人海，幾個(gè)評委老師也做好了準備。比賽開(kāi)始了，兩位小主持上臺報了幕，第一位選手上場(chǎng)了，可能是因為第一個(gè)上場(chǎng)的緣故，一上場(chǎng)就顯得十分緊張，她吸一口氣，放松了一下自己后，便好多了，開(kāi)始了她的朗誦。
我最喜歡的一位選手是13號鄭舒穎，她朗誦的是《油菜花》，她的聲音非常甜美，朗誦得也既生動(dòng)又有感情，完全把我們帶到了她的詩(shī)中，看到了一片黃黃的油菜花，聞到了一陣陣淡淡的清香。她朗誦完后，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲，人們議論紛紛，就連評委也發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。另外還有一個(gè)人令我印象深刻，他就是42號王鼎鍵。他一上場(chǎng)的自我介紹就顯得很滑稽，逗得臺下的人都想笑。他誦的是《有的人》，只見(jiàn)他醞釀了一下情緒后，開(kāi)始朗誦起來(lái)：有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了……他的聲音抑揚頓挫，時(shí)而低沉，時(shí)而深情，觀(guān)眾們都被他激昂的情緒感染著(zhù)。朗誦完后，獲得了雷鳴般的掌聲。比賽很快就結束了，鄭舒穎和王鼎健分別獲得了特等獎和一等獎。
這次朗誦比賽雖然結束了，可比賽選手那動(dòng)聽(tīng)的聲音還在華僑公園的天空上回蕩。
【篇二：精彩的朗誦比賽】
這個(gè)星期的星期三，我校舉辦了三年級朗誦比賽。這可不是每個(gè)年級都可以來(lái)看，只有我們三年級可以來(lái)看噢！黃老師今天給我們班同學(xué)打扮地很特別，全班同學(xué)都身穿禮服，女孩子每個(gè)人都扎兩辨子，至于男孩子嗎，我就不用說(shuō)啦！
第一節美術(shù)課剛下課，有一些同學(xué)迅速地背好書(shū)包，飛快地跑到一樓了。等所有的人全都到了，班長(cháng)說(shuō)了好幾聲排隊，隊伍依然是一點(diǎn)也不整齊，就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻——黃老師來(lái)了，黃老師見(jiàn)了我們非常不高興，我們大家見(jiàn)黃老師這樣，才慢吞吞地排好隊。黃老師帶我們來(lái)到比賽的地點(diǎn)，我們坐在地板上，很有耐心地等待比賽的到來(lái)。比賽終于到來(lái)了，第一個(gè)過(guò)去了，第二個(gè)也過(guò)去，第三個(gè)終于來(lái)了，我們迫不急待地走上聲，我們念得是《中國隨想》，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們異口同聲地朗讀起來(lái)了，但是，又很快地結束了。最后，我們班的李子涵同學(xué)朗讀了一首詩(shī)歌，精彩的朗誦比賽就結束了。
我是我們班第一次參加朗誦比賽，雖然有一些同學(xué)表現得不好，但是也讓我們學(xué)到了很多，也增強了我們對班集體的熱愛(ài)，我希望我們能取得優(yōu)異的成績(jì)！
【篇三：精彩的朗讀比賽】
新學(xué)期開(kāi)始了，我們班又舉行了一場(chǎng)朗讀比賽，這場(chǎng)比賽不僅精彩紛呈，緊張程度也大大增加。比賽的形式是抽簽式，一共抽20回，也就是說(shuō)要抽到20名同學(xué)參賽，每次抽簽前，先定好要讀的段落，最后以流利程度、感情、聲音是否洪亮來(lái)評出一二等獎。李老師宣布完比賽規則后比賽就正式開(kāi)始了。李老師定好段落，把手慢慢伸進(jìn)那個(gè)裝有64個(gè)紙團的小盒子，同學(xué)們把眼一閉，嘴不停地說(shuō)著(zhù)：“阿彌陀佛……”只見(jiàn)李老師用大拇指和食指捏住了一個(gè)紙團，班里的氣氛凝固了，我緊張極了：那可是我最不熟的一段啦！可千萬(wàn)別抽到我。老師一層一層地打開(kāi)了紙團，嘴慢慢地蹦出了兩個(gè)字“齊越�！�
“吁————”63名同學(xué)像撒了氣的皮球似的長(cháng)舒了一口氣。齊越的臉通紅通紅，大概是緊張的緣故吧！當然誰(shuí)愿意第一個(gè)讀呢？她開(kāi)始讀了，兩段下來(lái)，錯了四處，聲音不夠洪亮，讀的沒(méi)有感情，顯然成績(jì)不夠理想。后幾個(gè)同學(xué)也表現平平。第十位選手潘達讀完了，第十一位選手要讀《伯牙絕弦》這一課，哎這一課我在假期里背過(guò)，讀起來(lái)肯定流暢，一股興奮勁涌了上來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)舉起手。老師的手第十一次伸進(jìn)了小盒子里，我不停地念叨：“叫董浩然讀，是董浩然�！崩蠋煶槌黾垐F打開(kāi)說(shuō)出了名字：“董浩然�！蓖�，我驚呆了。是巧合？還是我有預知未來(lái)的功能？過(guò)了一會(huì )兒腦子才轉過(guò)來(lái)：還是讀好再想吧！我走上講臺，等大家安靜了以后，我開(kāi)始讀：“伯牙絕弦，伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)……”
我按照媽媽教我的停頓、重音兩方面，有感情、流利、洪亮地讀完了全文。后面的同學(xué)讀完了，本次比賽開(kāi)始評獎了。同學(xué)們一致認定我和郭倩雨為一等獎，劉崇、劉皓天、崔冰彤為二等獎，本場(chǎng)比賽的結果就塵埃落定了。新的學(xué)期，我們有新的目標：希望我的學(xué)習更牛！能像這次比賽一樣，好運連連，學(xué)勁沖天！
【篇四：精彩的朗讀比賽】
星期五，我們班又如期舉行了精彩的朗讀比賽。雖然我沒(méi)被抽到，但是我把這場(chǎng)精彩的朗讀比賽錄到了我的神奇“攝像機”里了，相信你一定想看看吧。那就瞪大你的雙眼，接著(zhù)往下看！
NO·1第一個(gè)吃螃蟹的人
朗讀比賽開(kāi)始了。第一個(gè)吃螃蟹的人是誰(shuí)呢？只見(jiàn)李老師月大拇指和食指捏出了一個(gè)小紙團，慢慢打開(kāi)它，李老師先念出了一個(gè)“越”字，剎時(shí)，除了朱越和王越倒吸了一口冷氣外，其他人都放下了那顆忐忑不安的心。還沒(méi)等大家回過(guò)神來(lái)，“王越”的名字從李老師的口中傳了出來(lái)。
王越讀得很認真，他雖然讀得有感情，字間也很標準，但讀得有些結結巴巴，導致他離成功只有半步之遙。很遺憾！
NO·2精彩人物真多啊
這次的朗讀的精彩人物非常多，有王一、劉思哲和李騰瀟等。給我印象最深的是劉思哲。他讀得很流暢，帶有感情，并且一字不錯，最終獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
李騰瀟僅次于劉思哲，他讀的是一首詩(shī)，雖然他朗讀得很好，但是他的氣勢卻配不上那首詩(shī)的詩(shī)詞內容。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)還是很不錯的。
NO·3朗誦明星大家評
朗讀比賽結束后，李老師讓同學(xué)們評選出幾位“朗讀明星”。有的同學(xué)選聲音洪亮的王一；有的同學(xué)選感情豐富的劉思哲；還有的同學(xué)選一字不錯的李騰瀟……最后經(jīng)過(guò)統計，我們共評出了六位朗讀小明星�？烧孀屛伊w慕��！
雖然我沒(méi)被抽到，但觀(guān)看了這樣一場(chǎng)精彩的朗讀比賽，我也知足了。
【篇五：精彩的朗讀比賽】
今天下午，是我們升入四年級以來(lái)舉行的第一次朗讀比賽，這次朗讀的內容是第二單元的四篇課文。我在星期天已經(jīng)把課文讀得滾瓜爛熟了，并且感情也很到位，我覺(jué)得我這次一定可以得到冠軍的，因為老師說(shuō)“成功是留給有準備的人”的。
朗讀比賽開(kāi)始了，這次比賽是抽簽式的。李老師先從裝有課文內容的盒子里抽出了一個(gè)白色的小紙條，李老師大聲的念著(zhù)：“第八課的第二段”。我聽(tīng)到后，心想：這次一定不要抽到我啊，這一段課文太長(cháng)了，并且出錯的地方一定也很多！我心里默默地祈禱著(zhù)�！巴酢崩蠋煿室饫L(cháng)聲音，我的心提到了嗓子眼了，認真地聽(tīng)老師讀完這個(gè)名字�！巴酢獊啞�，我頓時(shí)深深地呼出一口氣，為自己感到非常幸運。王亞博利索的站了起來(lái)，很流利的讀完了這一段，他表現得很出色，老師和同學(xué)們都為他鼓起了雷鳴般的掌聲，以此鼓勵。
過(guò)了五分鐘，李老師又抽到了那篇課文（第八課的第二段），我跟同桌趙子萱打賭：“這一次肯定抽不到我”。結過(guò)，李老師真的抽到了我的名字，真是“躲過(guò)了初一，躲不過(guò)十五”。我慢吞吞地站起來(lái)，眼睛還時(shí)不時(shí)地看第二段的內容，爭取再熟悉一遍。我深吸一口氣，定了定神。開(kāi)始大聲朗讀起來(lái)，同時(shí)，我暗暗叮囑自己千萬(wàn)別讀錯字，別漏字，一定要向同學(xué)們展示最出色的自己。我讀著(zhù)讀著(zhù)被作者母親講的話(huà)感動(dòng)了。這段主要講：作者陪自己的母親去醫院看病，扎針的時(shí)候，因為護士是實(shí)習生所以扎了兩針也沒(méi)有成功，在母親的鼓勵下果然成功了。我富有感情的讀完了這一段，對我自己的表現還很滿(mǎn)意。
這次朗讀比賽我雖然沒(méi)有取得名次，但是我會(huì )繼續努力的，爭取下次能取得好成績(jì)。
【篇六：朗讀比賽】
星期一那天，老師對我們說(shuō)：“學(xué)校將展開(kāi)第一屆朗讀比賽，就在下一個(gè)星期五舉行�！蔽覀兟�(tīng)了都很有信心地說(shuō)：“我們是非常棒的，我們一定能贏(yíng)�！笨捎行┤似炔患按蛦�(wèn)老師：“我們讀哪一篇課文呀？”老師聽(tīng)了就拿起粉筆來(lái)，在黑板上寫(xiě)了“鼎湖山聽(tīng)泉”這五個(gè)大字，同學(xué)們看了就連忙拿起課文，先熟悉一下課文，再開(kāi)始放聲朗讀。
后來(lái)的十幾天里，老師一直在給我們指點(diǎn)我們怎么讀好課文，怎么把自己的感情顯現出來(lái)。
終于到了比賽那天，同學(xué)們都穿著(zhù)整齊的校服，來(lái)到了比賽的階梯教室，這時(shí)我們的心里都非常緊張，心“砰砰”亂跳，因為我們是最后一個(gè)上場(chǎng)比賽的班級，所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病，這樣使我們班讀得更好。
過(guò)了一會(huì )兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺站好隊形，我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來(lái)，特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥，當我們朗讀完畢的時(shí)候，得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲，我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來(lái)，這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。
這次朗讀的成功，是同學(xué)們集體努力的.結果，但也有我們祝老師的一份功勞��！
【篇七：精彩的朗誦比賽】
這個(gè)星期的星期三，我校舉辦了三年級朗誦比賽。這可不是每個(gè)年級都可以來(lái)看，只有我們三年級可以來(lái)看噢！黃老師今天給我們班同學(xué)打扮地很特別，全班同學(xué)都身穿禮服，女孩子每個(gè)人都扎兩辨子，至于男孩子嗎，我就不用說(shuō)啦！
第一節美術(shù)課剛下課，有一些同學(xué)迅速地背好書(shū)包，飛快地跑到一樓了。等所有的人全都到了，班長(cháng)說(shuō)了好幾聲排隊，隊伍依然是一點(diǎn)也不整齊，就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻——黃老師來(lái)了，黃老師見(jiàn)了我們非常不高興，我們大家見(jiàn)黃老師這樣，才慢吞吞地排好隊。黃老師帶我們來(lái)到比賽的地點(diǎn)，我們坐在地板上，很有耐心地等待比賽的到來(lái)。比賽終于到來(lái)了，第一個(gè)過(guò)去了，第二個(gè)也過(guò)去，第三個(gè)終于來(lái)了，我們迫不急待地走上聲，我們念得是《中國隨想》，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們異口同聲地朗讀起來(lái)了，但是，又很快地結束了。最后，我們班的李子涵同學(xué)朗讀了一首詩(shī)歌，精彩的朗誦比賽就結束了。
我是我們班第一次參加朗誦比賽，雖然有一些同學(xué)表現得不好，但是也讓我們學(xué)到了很多，也增強了我們對班集體的熱愛(ài)，我希望我們能取得優(yōu)異的成績(jì)！
【篇八：精彩的朗讀比賽】
今天下午，是我們升入四年級以來(lái)舉行的第一次朗讀比賽，這次朗讀的內容是第二單元的四篇課文。我在星期天已經(jīng)把課文讀得滾瓜爛熟了，并且感情也很到位，我覺(jué)得我這次一定可以得到冠軍的，因為老師說(shuō)“成功是留給有準備的人”的。
朗讀比賽開(kāi)始了，這次比賽是抽簽式的。李老師先從裝有課文內容的盒子里抽出了一個(gè)白色的小紙條，李老師大聲的念著(zhù)：“第八課的第二段”。我聽(tīng)到后，心想：這次一定不要抽到我啊，這一段課文太長(cháng)了，并且出錯的地方一定也很多！我心里默默地祈禱著(zhù)�！巴酢崩蠋煿室饫L(cháng)聲音，我的心提到了嗓子眼了，認真地聽(tīng)老師讀完這個(gè)名字�！巴酢獊啞�，我頓時(shí)深深地呼出一口氣，為自己感到非常幸運。王亞博利索的站了起來(lái)，很流利的讀完了這一段，他表現得很出色，老師和同學(xué)們都為他鼓起了雷鳴般的掌聲，以此鼓勵。
過(guò)了五分鐘，李老師又抽到了那篇課文（第八課的第二段），我跟同桌趙子萱打賭：“這一次肯定抽不到我”。結過(guò)，李老師真的抽到了我的名字，真是“躲過(guò)了初一，躲不過(guò)十五”。我慢吞吞地站起來(lái)，眼睛還時(shí)不時(shí)地看第二段的內容，爭取再熟悉一遍。我深吸一口氣，定了定神。開(kāi)始大聲朗讀起來(lái)，同時(shí)，我暗暗叮囑自己千萬(wàn)別讀錯字，別漏字，一定要向同學(xué)們展示最出色的自己。我讀著(zhù)讀著(zhù)被作者母親講的話(huà)感動(dòng)了。這段主要講：作者陪自己的母親去醫院看病，扎針的時(shí)候，因為護士是實(shí)習生所以扎了兩針也沒(méi)有成功，在母親的鼓勵下果然成功了。我富有感情的讀完了這一段，對我自己的表現還很滿(mǎn)意。
這次朗讀比賽我雖然沒(méi)有取得名次，但是我會(huì )繼續努力的，爭取下次能取得好成績(jì)。
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