積分比賽小學(xué)生作文
這幾個(gè)星期我們的班主任周老師在班級里舉行了一個(gè)活動(dòng)，就是以記律分得風(fēng)采銀行卡的一個(gè)活動(dòng)，在一周里那一個(gè)組的分數最高，那一組就能獲得一張風(fēng)采銀行卡，當然那一個(gè)組分數最低也有罰。
今天是星期五，我想起來(lái)了我們獲得的六連冠，十分開(kāi)心，但是看看黑板上的`分數，又十分失望。馬上又到了這一周的評分的時(shí)刻，周老師首先算的是得風(fēng)采卡分，眼看就要追上最高分的那一組了，可是又被他們趕了上去，緊接著(zhù)越來(lái)越激烈。算著(zhù)算著(zhù)，又到了最后一項，我看了看黑板發(fā)現我們和最高分的那一組只相差十分，最后是作文分，周老師看了看通途風(fēng)，看見(jiàn)我們組有三篇作文，也就意味著(zhù)能給我們組加上十五分，而對方一篇作文也沒(méi)有，啊，我們反超了，我們又勝利了。周；老師給我們一人發(fā)了一張銀行卡，我摸了摸風(fēng)采銀行卡，一邊回想起了這幾周我們勇奪第一的畫(huà)面，真是既刺激，又驚險，一邊在腦海里浮現出七連冠這幾個(gè)字。
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