成長(cháng)敘事作文800字（通用10篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是占有重要地位的敘事作文，敘事作文是以書(shū)面的形式把一件事情說(shuō)清楚的一種文體。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)敘事作文800字（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)敘事作文1
什么是成長(cháng)，很久都這樣問(wèn)過(guò)自己。
小時(shí)候，總以為成長(cháng)就是長(cháng)高了，然，隨著(zhù)年齡慢慢的增長(cháng)，越發(fā)覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。于是我開(kāi)始像個(gè)大人一樣，在父母討論事情的時(shí)候，總要坐在一旁聽(tīng)著(zhù)，還學(xué)著(zhù)他們的腔調和表情附和兩句。以為自己能在家庭討論當中有一席之地，我也是個(gè)大人了，即使知道我沒(méi)有自己的觀(guān)點(diǎn)，我還是那么的幼稚。但我有一個(gè)堅定的念頭，我，想長(cháng)大。
和玩伴在網(wǎng)上看好了一個(gè)書(shū)包，我們都很喜歡。不久后，她說(shuō)，她決定不買(mǎi)那個(gè)書(shū)包了，我雖然很詫異，但也沒(méi)有多問(wèn)。直到一天，她要求我也別買(mǎi)那個(gè)書(shū)包，又告訴我她從網(wǎng)上看到別人說(shuō)這個(gè)書(shū)包有很多缺點(diǎn)，我一時(shí)不知道該怎么回答她。若是換了以前，我定會(huì )把手一拍決定不買(mǎi)了�？涩F在我猶豫了，心中兩個(gè)念頭在叫囂著(zhù)�！八遣皇且驗樗约翰荒苜I(mǎi)了所以故意這么說(shuō)的？”“她是不是‘吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸’呢？”對朋友的不夠相信導致我漸漸的疏遠了她，不管她說(shuō)了什么我都只會(huì )回一句“哦”。曾經(jīng)的親密無(wú)間煙消云散，多了許多猜忌和隔閡。以前的我很相信朋友，總是只有一個(gè)想法：她們說(shuō)什么都是對的，她們永遠不會(huì )騙我，她們做的都是為我好。但是現在呢？
我質(zhì)問(wèn)自己，是我變了，還是怎樣，卻無(wú)從得知。我問(wèn)母親，她說(shuō)，是我成長(cháng)了。
聽(tīng)到“成長(cháng)”這個(gè)詞，我睜大了眼睛，不可置信地看著(zhù)母親，我，成長(cháng)了？這，就是我夢(mèng)寐以求的成長(cháng)么？她微笑的看著(zhù)我，告訴我，我成長(cháng)了，是因為我懂得了從各方面去想問(wèn)題，無(wú)論是好的還是壞的，只能說(shuō)明我正在邁向成熟。
我不明白，這和我想象中的成長(cháng)相差的太遠，我所想的，是我在大人面前也能有自己的見(jiàn)解，甚至是我的意見(jiàn)被大人所采納。而不是這樣，整天猜忌別人，和朋友之間多了一層隔膜。
但是我也知道成長(cháng)是不可避免的，當我們變得堅強的時(shí)候，那我們也就成熟了�？墒俏腋胍⒆影愕奶煺鏌o(wú)邪，不懂人情世故，不會(huì )收斂自己的情緒，不會(huì )隨意去懷疑別人。我在想，成長(cháng)真的好嗎？也許很多人在孩童時(shí)期都會(huì )夢(mèng)想長(cháng)大，可真正長(cháng)大了的人們卻可笑自己為什么會(huì )有過(guò)這樣的夢(mèng)想。
我說(shuō)，如果成長(cháng)是這樣的話(huà)，那么，我不愿成長(cháng)。
成長(cháng)敘事作文2
以前，我在游泳館里看見(jiàn)許多人在水里快樂(lè )地游著(zhù)，心里別提有多羨慕了！于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì )游泳。
今年盛夏，太陽(yáng)像火爐般地炙烤著(zhù)大地，潑一盆水到地上，干渴的大地一下子便將它吸得干干凈凈。我和媽媽在烈日的曝曬下，來(lái)到了游泳池學(xué)游泳。
第一天，教練先是叫我套著(zhù)救生圈，和水“親近”一下。望著(zhù)那波光粼粼的池水，我的心怦怦地跳得厲害，腳也在發(fā)抖。在教練鼓勵的目光下，我只能心一橫，壯著(zhù)膽子下了水。一到水中，只覺(jué)得渾身清涼，怕水的恐懼感不知不覺(jué)地跑到九霄云外去了，我開(kāi)心地玩著(zhù)水。過(guò)了一會(huì )兒，教練開(kāi)始教我怎樣換氣、吐泡泡。我照著(zhù)教練的話(huà)，一遍又一遍認真地練習。
第二天，教練下水后，就來(lái)到我身邊，把我的頭按到水中，讓我做昨天練習的動(dòng)作。當時(shí)，我一會(huì )兒就把嘴里的氣吐完了，可教練好像偏要和我作對似的，還不把手松開(kāi)，害我嗆了水，感覺(jué)鼻子酸酸的。后來(lái)，教練笑著(zhù)告訴我一個(gè)訣竅：吐氣的時(shí)候要把氣吐得長(cháng)長(cháng)的，不能太快。很快，三天過(guò)去了，教練開(kāi)始教我蹬腿了。他讓我趴在岸上，腿按照“收、翻、蹬、夾”的順序一直練。練好了，又讓我在水中練習邊換氣、邊蹬腿。然后，他把我的救生圈脫掉，抱到離岸邊差不多兩米的地方，把我往岸邊推，讓我自己往岸邊游�？墒俏覜](méi)有了救生圈的保護，一到水中便不知所措，等沉到水底才反應過(guò)來(lái)——要趕快游，卻亂了套，忘了換氣，忘了蹬腿，手忙腳亂，在水中簡(jiǎn)直像只張牙舞爪的螃蟹。我連連喝了好幾口水，差點(diǎn)哭出來(lái)，心里萌生出一種放棄的念頭，回家后，我把這個(gè)念頭告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寽厝岬膿е?zhù)我，說(shuō)道：“寶貝，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，無(wú)論做什么事情，都需要堅持，你既然選擇了這條路，就要堅定不移的走下去！”想到游泳池里自由自在游來(lái)游去的人們，我咬咬牙，下定決心要學(xué)好游泳這項本領(lǐng)！
一個(gè)星期下來(lái)，我終于學(xué)會(huì )了游泳。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！笔前�，世間萬(wàn)事都沒(méi)有一蹴而就的，必須經(jīng)過(guò)一翻苦練，才能獲得成功。
成長(cháng)敘事作文3
成長(cháng)的軌跡因為有書(shū)才顯得豐富多彩，書(shū)中包含了知識；包含了故事；也包含了作者的心血……
我八歲生日的那天，媽媽說(shuō)送我一個(gè)禮物。我心想：是什么呢？于是，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。剛進(jìn)書(shū)店，書(shū)香的味道就沁人心脾，讓我陶醉其中。這時(shí)，我到了兒童區，剛進(jìn)去，就看到好多孩子在津津有味的讀書(shū)，有的還在用本子摘抄好詞好句。于是，我轉了一圈，終于看到了一本我比較感興趣的書(shū)——《弟子規》�！皨寢�?zhuān)踩フ冶緯?shū)看吧！”說(shuō)完就翻開(kāi)了這本散發(fā)著(zhù)書(shū)香的《弟子規》。
我陶醉在了這本書(shū)中，媽媽站在我背后足足有10分鐘，我竟渾然不知。這時(shí)，媽媽拍了一下我的肩膀，對我說(shuō)“孩子，這本書(shū)已經(jīng)伴隨你3個(gè)小時(shí)了，我們該回家了�！薄皨寢�?zhuān)乙I(mǎi)下這本書(shū)”我沒(méi)想到人和書(shū)之間也會(huì )有感情，媽媽同意后，我帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜，把這本書(shū)捧回了家。
到了家后，我一口氣讀完了這本書(shū)。書(shū)中說(shuō)，百善孝為先，那什么是孝呢？每當吃飯時(shí)，我先給姥姥剩飯，并把好吃的夾在姥姥碗里，而姥姥，就說(shuō)我是個(gè)孝順的好孩子。這本書(shū)教會(huì )了我孝。時(shí)光飛逝，在我10歲生日的那天，媽媽又送了我一本冰心的《繁星·春水》，我又開(kāi)始如饑似渴的讀，我被作者思念母親之情深深打動(dòng)，我又懂得了母女情深。轉眼間，我已12歲，升入初中的第一天，媽媽送給我一本《泰戈爾詩(shī)集》，我如獲珍寶，這是我一直渴望得到的一本書(shū)，初中的生活是緊張，而且還有壓力的，可讀了泰戈爾的后，我的心情會(huì )突然豁然開(kāi)朗，而且還會(huì )讓我開(kāi)闊視野。冰心曾說(shuō)：“泰戈爾！謝謝你以快美的詩(shī)情，救治我天賦的悲感；謝謝你以超卓的哲理，慰藉我心靈的寂寞�！�13歲時(shí)，媽媽又送給了我一本《紅巖》，媽媽想讓我知道前人的努力和寧死不屈，我讀懂了字里行間的辛酸、痛苦、孤獨、濃醇、率真和苦澀。人世滄桑和歷史悲劇熔鑄的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的前人把它揉碎了，咽下，寧可肝腸寸斷，也要噙著(zhù)淚帶著(zhù)微笑……現在的我，知道了不向任何困難低頭。
我輕輕的說(shuō)，讀書(shū)真好��！
成長(cháng)敘事作文4
成長(cháng)之路就像羊腸小路上的野花，又像滿(mǎn)天的繁星，顯得五彩繽紛；成長(cháng)路上我品嘗到了許多的滋味，酸甜苦辣樣樣都有；成長(cháng)的路上也讓我懂得了一些道理，使我得到了一些收獲，還給了我許多幫助；尤其在成長(cháng)的路上人們給了我許多的關(guān)愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)是溫暖甜蜜的，至今讓我難以忘記。
有一年暑假，媽媽因為上班不能陪我出去玩。有一天，我聽(tīng)說(shuō)隔壁阿姨家的女兒玲玲自己一個(gè)人坐車(chē)到她爸爸那兒去了。我聽(tīng)了，心想：“太好了，我也可以自己一個(gè)人去武漢找爸爸玩呀，還可以鍛煉一下自己呢�！�
回到家，我就對媽媽大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胱约阂粋�(gè)人去武漢找爸爸�！痹�(huà)剛說(shuō)完，媽媽卻說(shuō)：“不行！你想想看，現在外面有多少壞人，都是先把小孩拐走然后賣(mài)掉的�！蔽覡庌q道：“世界上并不是所有的人都是壞人，他們中也有許多好人，你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，世界上還是好人多。再說(shuō)了，你就給我一次鍛煉的機會(huì )吧……”我說(shuō)了一大堆理由，可媽媽還是不聽(tīng)。直到晚上，媽媽終于被我纏得不行了，只好勉強答應。
第三天的中午，我吃完中飯就拎著(zhù)早已收拾好了的行李，我便和媽媽乘車(chē)到了車(chē)站。
我邊上車(chē)媽媽邊在外面說(shuō)：“小心有壞人，別人給你吃的你就不要吃，跟你玩或說(shuō)話(huà)也不要理他呀！”我不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了�！�
晚上，我在車(chē)上吃完了晚飯便從包里拿出了一本書(shū)出來(lái)看。突然，一股香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是坐在我右旁邊的一位小姐姐正在吃我最喜歡吃的火腿腸，我看在眼里，急在心頭，口水直往喉嚨里吞，埋怨著(zhù)媽媽為什么不給我準備幾根。正在這時(shí)，那位小姐姐轉過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我的神態(tài)，從她的包里拿了一根遞到我跟前，對我說(shuō)：“這個(gè)給你，別怕沒(méi)有毒�！蔽腋吲d地對小姐姐道了聲謝謝，然后津津有味地吃了起來(lái)，把媽媽再三叮囑的話(huà)全都拋到了腦后。
第四天的早上，車(chē)終于到站了，下車(chē)時(shí)，有一位叔叔見(jiàn)我太小了，又熱心地幫我拎東西、拿行李，可好了。到了爸爸住的地方，我把事情的來(lái)朧去脈都告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“世界上的好人還有很多，只不過(guò)我們還沒(méi)有碰到而已。
我想，這應該就是溫暖的關(guān)愛(ài)，甜蜜的關(guān)愛(ài)吧！
成長(cháng)敘事作文5
小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會(huì )見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會(huì )目睹費流橫下的壯觀(guān)。成長(cháng)，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì )出現成功、幸福、希望。挫折是成長(cháng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠也不會(huì )面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。
在我的成長(cháng)中也經(jīng)歷過(guò)不少的錯誤和挫折。在我剛進(jìn)蘭田的那一年，幾乎是一剎那間，父母對我的要求有天高，功課和作業(yè)堆如小山。我身上的壓力也越來(lái)越重。我象一個(gè)陀螺，整天被抽啊抽，無(wú)奈地啊。一個(gè)小小的“旋渦”就會(huì )打破我寧靜的生活。
那是預備期中考試，我信心十足地邁出了考場(chǎng)，等待著(zhù)令人激動(dòng)的消息。
不久，爸爸走來(lái)了，他說(shuō)我數學(xué)成績(jì)是93分，考得不錯。我露出了笑容，可我怎么都沒(méi)有想到，笑容終究不屬于我……
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又來(lái)了，他氣勢洶洶地來(lái)到我身邊。
“啪”，一巴掌打在我的臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張試卷，是語(yǔ)文試卷，課外古文零分，總分更是慘不忍睹。面對爸爸的怒容，我害怕了，我知道一場(chǎng)災難即將來(lái)臨……
那次考試是我永遠的痛，自那以后，我想發(fā)憤讀書(shū)！可是總因為控制不住自己，老毛病又犯了，成績(jì)總是不理想。
老師和父母是站在同一戰線(xiàn)上的，說(shuō)著(zhù)同樣的話(huà)，我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂(lè )，有時(shí)歡天喜地，有時(shí)愁容滿(mǎn)面。
秋風(fēng)捋起一網(wǎng)樹(shù)葉的優(yōu)美，我無(wú)權觀(guān)望；春光照耀一池清水的壯麗，我無(wú)權欣賞。兩條紅線(xiàn)交叉次數的減少是我唯一的目標；分數的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的歡樂(lè )”中，我只能選擇前者。
在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么它匯報你的將是一望無(wú)際的黑暗。
錯誤和挫折使我們變得聰明起來(lái)，成長(cháng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。因為經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
成長(cháng)敘事作文6
我成長(cháng)的歷程中有許多快樂(lè )，也有很多煩惱，這些快樂(lè )和煩惱隨著(zhù)時(shí)間的流逝已漸漸遠去了。然而其中有一件事情，至今令我記憶猶新。
記得五歲那年的春節，媽媽買(mǎi)了好多糖果回來(lái)。那但是我的最?lèi)?ài)！因為我長(cháng)了齲齒，媽媽偷偷地把糖果藏在一個(gè)很隱蔽的柜子里，但是這一切可逃但是我的火眼金睛！
總算等到有一天，家里的大人全出去了，只有我和表姐在家。我們可開(kāi)心了，迅速地翻出糖果，一邊玩游戲，一邊不停地嚼著(zhù)。大約玩了幾個(gè)鐘頭，突然，我覺(jué)得肚子好痛，急忙躺著(zhù)附近的沙發(fā)上，一邊揉肚子，一邊“哎呦、哎呦”地直叫……表姐急切地湊過(guò)來(lái)，一邊詢(xún)問(wèn)我的狀況，一邊納悶地說(shuō)：“怎樣會(huì )這樣呢？”突然，她像發(fā)現了新大陸似的，大聲喊道：“完了！”我不解地問(wèn)：“怎樣啦？”她兩腿不停地抖動(dòng)著(zhù)，說(shuō)：“貝貝，你可能誤吃了老鼠藥！”這可像扔個(gè)炸雷似的，我和表姐不約而同的尖叫起來(lái)：“這可怎樣辦！”
正在我們陷入絕境的時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，媽媽滿(mǎn)面春風(fēng)地拎著(zhù)大包小包地回來(lái)了�？粗�(zhù)我們愁眉苦臉的樣貌，她拍了拍表姐的肩，笑瞇瞇地問(wèn)：“丹丹，怎樣回事��？你的腿怎樣抖成那樣了？”表姐緊張地抬起她那顫抖的手，指著(zhù)我說(shuō)：“小姨，妹妹可能吃錯糖了，她把老鼠藥當糖吃了！”媽媽臉上的笑容立即消失了，她楞了一下，然后迅速地跑到垃圾桶前，去找我們扔掉的糖紙。經(jīng)過(guò)一番緊張的搜索后，媽媽哈哈哈地大笑起來(lái)。我和表姐一臉疑惑地看著(zhù)媽媽。媽媽看了看我們，再看看垃圾桶，笑得更開(kāi)心了。原先，我吃的不是老鼠藥，而是一種比較刺激的糖。因為是第一次吃它，我覺(jué)得很不舒服。由于一些糖果的形狀跟老鼠藥有點(diǎn)像，很容易把兩者搞混。真是虛驚一場(chǎng)！我和表姐都長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，媽媽則在旁邊幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“看你以后還敢貪吃！”
這個(gè)鬧劇雖然已經(jīng)過(guò)去多年，但是每次一想起它，我就覺(jué)得既刺激又好玩！
成長(cháng)中的事像一架鋼琴，成長(cháng)中的事像鋼琴上跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)音符譜成了一首首美妙的樂(lè )曲，也譜成了我的快樂(lè )童年！
成長(cháng)敘事作文7
生活就是一個(gè)五味瓶，有甜就有苦，有酸就有辣。我當然這四種味道都經(jīng)歷過(guò)，但最讓我苦惱的不是作業(yè)多，也不是升學(xué)壓力大，而是我的身高。
三字經(jīng)里說(shuō)過(guò)：“人之初，性本善”。當我呱呱落地時(shí)，我和其他小朋友沒(méi)兩樣。但是不知道怎么回事，從上小學(xué)一年級開(kāi)始，我的身高就比別人矮，而且隨著(zhù)年級越高差距越大�，F在，甚至連三年級的同學(xué)都比我高！
因為個(gè)子矮，所以上學(xué)期間發(fā)生了對我幾乎是“人格侮辱”的事：那還是一個(gè)晴朗的一天，我還是坐著(zhù)車(chē)去上學(xué)。到我們六（8）班是需要經(jīng)過(guò)一、二年級的。好不容易爬上了三樓（書(shū)包太重）。我依著(zhù)樓梯扶手想休息一會(huì )，突然聽(tīng)見(jiàn)下面有個(gè)打掃樓梯的喊：“小同學(xué)，這是不是你的《補充習題》？”小同學(xué)��？我都六年級了！肯定不是在喊我，除非他眼花了。于是，我繼續爬那“堆積如山”的樓梯�！拔�！樓上的小同學(xué)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”這句話(huà)傳進(jìn)我的'耳朵后，我就象被閃電擊中了似的，以迅雷不及掩耳之勢沖了下樓，一把拿過(guò)《補充習題》打開(kāi)一看，我傻了眼，目瞪口呆。
“1×2=2，3×5=15，2×8=16……”這分明是二年級做的題嘛！“喂，我是六年級學(xué)生！六（8）班的！不是二（1）班的！你眼睛看不清楚嗎？
我氣的暴跳如雷�！傲�8）班？那人個(gè)子怎么這么矮，怎么可能？騙我的吧，騙人可是不好的喲！”這句話(huà)傳到我耳朵后，我差點(diǎn)吐出胃酸來(lái)。
是的，我雖然11歲了（周歲），但只有1米4多一點(diǎn)的身高。跟班上1米5的巨人相比我簡(jiǎn)直像只“螞蟻”。所以，我四年級的時(shí)候經(jīng)常被張涵芝等高個(gè)子女生當“玩具”。結果還導致有些“狗仔隊”造什么我喜歡張涵芝的謠言，這都是身高惹的禍！面對面前這位滿(mǎn)臉疑惑的同學(xué)，我只好無(wú)奈的拿出一本絕對正版的六年級《補充習題》給他看。他看過(guò)之后，恍然大悟�！芭秪~，不過(guò)你好矮！”我嘆了口氣，放回《補充習題》，上樓去了。
為了長(cháng)高，我每周打羽毛球，每天晚上跳繩，可還是長(cháng)不高。唉，什么時(shí)候我才能長(cháng)到1米8呢？
成長(cháng)敘事作文8
我有著(zhù)一位不會(huì )說(shuō)話(huà)卻能明智的朋友，她總是默默地陪伴我。
一開(kāi)始的我并不喜歡讀書(shū)，我喜歡看電視上的故事，看公主的故事，可是每天只有一兩集，進(jìn)度很慢，沒(méi)辦法，我央求媽媽買(mǎi)書(shū)給我看，這是，我才真正的接觸到書(shū)。但是，只是喜歡看公主系列的書(shū)。后來(lái)，看膩了，就接觸了更多的書(shū)籍，我才真正的感受到，書(shū)海的漫漫無(wú)邊以及我的渺小——是的，孤陋寡聞，我知道的太少了，太少了。我這才觸摸那些更深奧的書(shū)籍，不再虛幻地構造自己。
從勵志的《女水手日記》中品讀陶雪洛的堅強與機智；從知識性的《希里爾講世界史》中理解各國的文化起源；從教育的《心靈雞湯》中感悟人生的哲理和成敗……
然而，從小時(shí)到現在，一直沒(méi)有離開(kāi)我的、也是我情有獨鐘的則是吳承恩的《西游記》了。
記得小時(shí)候最喜愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片的《西游記》�，F在還記得主題曲開(kāi)頭的兩句：“猴哥，猴哥，你真了不得�！泵慨斘衣�(tīng)見(jiàn)這旋律時(shí)，神經(jīng)便興奮起來(lái)，扯著(zhù)嗓子伴著(zhù)歌一起唱。每當看見(jiàn)孫悟空被捉時(shí)，我就很難受，恨不得一下子沖進(jìn)電視機里，將他解救出來(lái)，但一看見(jiàn)孫悟空把妖精打得落荒而逃時(shí)，我就拍手叫好。當時(shí)是沉溺于那有妖有法術(shù)的世界里吧。
略大一點(diǎn)后，也就是小學(xué)了吧，我喜歡看電視劇版的了，這下的孫悟空再也不是虛構，而是有真人代演。我喜歡看六小齡童爺爺在空中飛來(lái)飛去，手中的金箍棒變長(cháng)變短變大變小，還能舞得呼呼直響。這時(shí)的我恐怕是對真人電視的好奇吧。
但是現在，我喜歡捧著(zhù)文言版的《西游記》，欣賞著(zhù)書(shū)中的精彩佳句和人物形象。從“勢鎮汪洋，威寧瑤�！钡健熬琵X鈀，光耀耀，雙環(huán)響喨：一條棒，黑悠悠，兩手飛騰”，從“丹崖上彩鳳雙鳴，峭壁前麒麟獨臥”到“宮娥悚懼，一似雨打芙蓉籠夜雨；彩女忙驚，就如風(fēng)吹芍藥舞春風(fēng)。捽碎琵琶顧命，跌傷琴瑟逃生�！弊x著(zhù)這些佳句，我覺(jué)得非常的開(kāi)心，從內心升騰起一種不知怎么回事的興奮。也深深地對作者如何能寫(xiě)出這些佳句而感到折服。這也許就是讀書(shū)的魅力。
讀書(shū)，讀得不僅僅是書(shū)的內容，更是品讀作者的心，好的書(shū)籍能得到共鳴，說(shuō)明了作者找到了與他有著(zhù)一樣情思的人。而讀書(shū)，正是一種培養性情的方式。也正是讀書(shū)，讓我成長(cháng)得更快了。
成長(cháng)敘事作文9
成長(cháng)是需要從各種困難，各種故事中慢慢體驗的。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“窮人的孩子早當家“。那是因為他們遇到的困難與體驗的機會(huì )比較多，比較早而已。而在這些困難中他們慢慢地體驗，慢慢地成為小大人。開(kāi)始為父母承擔一些力所能及的事。
每個(gè)人都會(huì )有自己的故事。在我大概只有6歲的時(shí)候，爸爸生了一場(chǎng)大病。我因此被迫延遲上學(xué)。
那一年，媽媽和爸爸相繼生病，媽媽剛好，爸爸就得了重病，因為那時(shí)家里也不富裕，所以爸爸一直都不愿意去看病，只是買(mǎi)些藥來(lái)吃，或者叫醫生來(lái)家里看一看。到最后越來(lái)越嚴重，媽媽沒(méi)辦法才找來(lái)舅舅帶她去醫院治療，在這段時(shí)間中媽媽一個(gè)人要照顧爸爸、妹妹、表妹和我，同時(shí)還要操勞家務(wù)。妹妹們都還小，什么都不懂。
我每天看見(jiàn)媽媽那么辛苦，于是，我想為媽媽分擔一些。每天早上起來(lái)就背著(zhù)背簍、拿著(zhù)刀去打豬草，不過(guò)，每天打來(lái)也只夠兩頭豬吃一頓的，還要幫妹妹們洗衣服。有時(shí)打豬草時(shí)還要照顧妹妹，我記得有一次，我背著(zhù)她打豬草，蹲下去就起不來(lái)，又害怕摔著(zhù)她。表妹不懂事，脾氣還怪，只有自己慢慢地想辦法了。我找來(lái)一根棍子支撐著(zhù)慢慢把她背起來(lái)�；厝ヒ呀�(jīng)黑了，還得早顧著(zhù)他們和爸爸。爸爸發(fā)高燒到40多度。一會(huì )兒叫著(zhù)“壞人來(lái)了“，一會(huì )兒叫著(zhù)”念念不見(jiàn)了“，我當時(shí)心里有點(diǎn)酸酸的，眼睛總是忍不住往外冒東西。爸爸都這樣了，可心里還粘著(zhù)我，還在擔心我。
爸爸被送去醫院了，媽媽也隨著(zhù)去了。只帶走了小妹。我和表妹留在家里。所有的一切都靠我自己。
每到晚上，周?chē)诨\籠的一片，表妹說(shuō)害怕，本來(lái)就從沒(méi)有離開(kāi)爸媽?zhuān)凰徽f(shuō)，心里又增加了幾分恐懼。每晚睡覺(jué)時(shí)我把大灰狗拴在房門(mén)前，整晚點(diǎn)著(zhù)燈。每晚做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)爸媽回來(lái)了，可每次都失望了。
五天后，媽媽回來(lái)接我了。自己很高興，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到又是一個(gè)考驗�！叭ト碳��！币粋�(gè)陌生的家生活，而且是很長(cháng)時(shí)間。
從這件事中，這些考驗中我懂得了很多，學(xué)習到了很多，也懂得擔當責任。而這些都是長(cháng)大的必經(jīng)過(guò)程和代價(jià)——擔當責任。
成長(cháng)敘事作文10
每一個(gè)人從一出生就開(kāi)始成長(cháng)，我們在成長(cháng)中慢慢了解這個(gè)世界。在成長(cháng)的道路上，我們常�？梢钥吹讲屎�，我們都希望它是永恒的�？墒�，出現彩虹前往往是風(fēng)雨在伴隨著(zhù)我們，風(fēng)雨是我們成長(cháng)過(guò)程必須經(jīng)歷的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
記得初一的時(shí)候，我有一次考試沒(méi)有考好，回家的時(shí)候，天色已經(jīng)暗了，天上的云黑壓壓的，寒風(fēng)像一把鋒利的刀子，刺進(jìn)了我柔軟了內心。我慢慢地走在回家的小路上，不知為何，我對這條我已走了無(wú)數次的道路既感到些許陌生和茫然。此時(shí)，雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠一樣落了下來(lái)，一點(diǎn)一滴，砸在我的身上。我憤憤地想：“為什么我這么努力，卻得到這樣的結果呢？這不公平！”我在心底吶喊著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，我離家越來(lái)越近了，雨也越來(lái)越小了。七點(diǎn)，路旁的路燈“嘩”地一下全亮了，我打了個(gè)激靈，腦海中浮現出一句話(huà)：“只有努力才會(huì )有收獲，不努力就沒(méi)有收獲�！蔽椅⑽⒐雌鹆俗旖�，一切都釋然了，因為，我明白了：付出，不意味著(zhù)收獲，但一定要去努力，要拼搏。在這場(chǎng)風(fēng)雨中，我變得更成熟了，我成長(cháng)了！
成長(cháng)不僅僅意味著(zhù)心智成熟，有擔當意識也是成長(cháng)的一種。
陽(yáng)光明媚的一天，我來(lái)到動(dòng)物園游玩。動(dòng)物園內人山人海，喧鬧聲、講話(huà)聲混為一體。我走進(jìn)了水族館，站在魚(yú)缸前，看著(zhù)美麗的魚(yú)兒在水中自由游動(dòng)，我不由得沉醉其中�！芭九尽睅茁�，打破了這寧靜，只見(jiàn)一位中年婦女用手拍打著(zhù)玻璃。我皺了皺眉頭，撇了撇嘴，心想：“這么可以為了吸引魚(yú)兒而做出這種舉動(dòng)呢？”拍打聲還在繼續，每拍一下，就好像拍在了我的心上，讓我的心為之顫抖。有一句話(huà)已經(jīng)到了我的嘴邊，可我還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，我的心如狂風(fēng)暴雨中的一葉孤舟一樣搖擺不定�！罢埐灰牧�，好嗎？”一聲清脆的聲音從我身后傳來(lái)。我長(cháng)舒了一口氣，把嘴邊的話(huà)又咽了回去。我回頭看了看那聲音的主人，我為她的勇敢感到敬佩。那天，我明白了：人要敢于擔當，要善于指出他人的錯誤，而不是懦弱畏懼。
在成長(cháng)中，我們要穿過(guò)風(fēng)雨，到達陽(yáng)光的彼岸。永遠也不要畏懼風(fēng)雨，正所謂一路成長(cháng)一路風(fēng)雨，成長(cháng)必將伴隨著(zhù)風(fēng)雨！
讓我們在風(fēng)雨中更加成熟，更有擔當意識吧！
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