一次緊張的計算比賽作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一次緊張的計算比賽作文，歡迎閱讀與收藏。

　　一次緊張的計算比賽作文 1

　　為了使學(xué)生打好堅實(shí)的數學(xué)基礎，提高計算能力，今天進(jìn)行了一次計算比賽。

　　比賽前，我說(shuō)明要求：10分鐘內完成12道題，解方程、脫式計算、簡(jiǎn)便計算各4道，全對者得100分。孩子們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一臉的自信。手拿鋼筆，眼盯試卷，做好了充分的準備，時(shí)刻等待著(zhù)老師發(fā)號施令。

　　“預備起”！隨著(zhù)我的一聲令下，教室里靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆唰唰的寫(xiě)字聲。你看吧，每個(gè)孩子睜大了眼睛，生怕漏掉一道題或做錯一道題。有的孩子為趕時(shí)間，緊張得手在發(fā)抖；有的孩子為算不出一道題而急得抓耳撓腮；有的孩子卻很從容，不用思索一個(gè)個(gè)得數就從筆尖下跳了出來(lái)。

　　平時(shí)最調皮的孩子，現在也特別聽(tīng)話(huà)；平時(shí)坐不住的孩子，現在也一動(dòng)不動(dòng)；平時(shí)不愿意寫(xiě)作業(yè)的'孩子，現在也是那么積極�？粗�(zhù)孩子們那一個(gè)個(gè)天真、可愛(ài)的小臉，那種投入、努力去做題的認真勁，我的心里甭提有多高興！我知道，每個(gè)孩子都在盼望著(zhù)100分，每個(gè)孩子的內心都有向上的愿望，都很期待著(zhù)老師的肯定和表?yè)P。

　　孩子們陸續做完、舉起了小手，高興得合不攏嘴、兩眼放光。我說(shuō)：“做完后比的是看誰(shuí)能得100分”做完的孩子馬上回過(guò)神來(lái)，快速埋頭認真檢查，做得慢的同學(xué)也加快了速度。

　　“時(shí)間到，停！”隨著(zhù)我的又一聲令下，教室里一片歡呼，每個(gè)孩子都在為自己快速的計算而自豪！緊接著(zhù)，1號、2號交換試卷對答案，成績(jì)揭曉。取得100分的孩子又一次驚呼，那種高興勁真不亞于劉翔獲得冠軍的興奮。沒(méi)有取得100分的孩子唉聲嘆氣，滿(mǎn)臉惋惜，為自己的不認真而后悔。

　　比賽結束，我表?yè)P了每個(gè)孩子的努力和進(jìn)步。其實(shí)不管成績(jì)怎樣，我看到每個(gè)孩子對計算都很感興趣，對學(xué)習都充滿(mǎn)了期待，這就足夠了。我想對每個(gè)孩子說(shuō)：“不管你的成績(jì)怎樣，只要有一顆進(jìn)取的心，有一個(gè)向上的愿望，不斷地去追求，老師就很高興了，我永遠愛(ài)著(zhù)你們這群可愛(ài)的小精靈！

　　一次緊張的計算比賽作文 2

　　第5周星期一，陳老師告訴我們：五年級全體同學(xué)要在第七周星期五的活動(dòng)課上，進(jìn)行一次計算比賽。

　　當聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的心中充滿(mǎn)了期待，同時(shí)也有一絲不安。期待的是，我可以參加這次比賽，有機會(huì )證明自己——我能行;不安的是，我怕自己發(fā)揮不好，結果不理想。盡管心有不安，我還是很認真地進(jìn)行準備。上課時(shí)，我悉心聽(tīng)講，生怕漏掉任何一個(gè)知識點(diǎn)�；氐郊依�，完成作業(yè)后，我也會(huì )主動(dòng)找一些計算習題來(lái)練習，加強鞏固。雖然有些累，但是我覺(jué)得特別有趣，因為我總會(huì )在計算的過(guò)程中發(fā)現一些小竅門(mén)。

　　到了比賽那天，我坐在考場(chǎng)里，看到同學(xué)們的.臉上呈現出淡定的神色時(shí)，我的心卻不由得緊張了起來(lái)，好像要蹦出來(lái)似的。

　　“丁零零，丁零零……”一陣急促的鈴聲響過(guò)，考試開(kāi)始了。我拿到試卷后，先掃視了一下考題，發(fā)現這些題目的類(lèi)型，都是我練習過(guò)的，我的心情稍稍放松了些。于是我趕緊填好相關(guān)信息，開(kāi)始作答。

　　在考試的過(guò)程中，教室里很安靜，靜得只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，顯然，每一個(gè)同學(xué)都在非常認真地答題。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于把題目都寫(xiě)完了，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。一看表，馬上就到交卷的時(shí)間了，我把試卷再次認真地檢查了一遍，這才放心地交給了監考老師，與此同時(shí)，我那焦急、緊張的心情也隨著(zhù)那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲煙消云散了。

　　幾天后，老師宣布了這次比賽的獲獎名單，竟然有我的名字，我高興得跳了起來(lái)。是的，在準備比賽的這段時(shí)間里，我緊張過(guò)，害怕過(guò)，但是都被我一一克服了;期待過(guò)，付出過(guò)，最終也收獲了!

　　這次比賽雖然結束了，但也讓我深刻地意識到了一個(gè)道理：只有努力付出，才會(huì )取得成果。我將一如既往地努力學(xué)習，去攀登一個(gè)又一個(gè)知識高峰。

　　一次緊張的計算比賽作文 3

　　這學(xué)期我參加了學(xué)校的計算機繪畫(huà)比賽，直到現在這次比賽我仍記憶猶新。

　　記得那次繪畫(huà)比賽是在一天的下午舉行的。我興致勃勃地來(lái)到計算機教室，此時(shí)已經(jīng)來(lái)了很多的同學(xué)。我趕緊找了一個(gè)座位坐下。把電腦打開(kāi)以后，人已經(jīng)來(lái)齊了。老師先讓我們自己打打字或玩有利于打字的游戲。時(shí)間過(guò)得真快，上課鈴響了，老師示意我們安靜，教室里立刻鴉雀無(wú)聲了。老師詳細的給我們介紹了繪畫(huà)比賽的要求。

　　比賽開(kāi)始了，我把繪畫(huà)比賽的要求牢牢記在心里，迅速地在電腦上制作起來(lái)。打開(kāi)金山畫(huà)王，此時(shí)我的腦海里已經(jīng)有了設計思路，我想制作一幅螞蟻歷險記的圖片。

　　我在背景區里面選出一個(gè)幽暗的景色做背景，再點(diǎn)擊動(dòng)物圖片區，找出一個(gè)螳螂的圖片。當我輕輕點(diǎn)擊一下它，卻嚇得我差點(diǎn)蹦了起來(lái)，這個(gè)圖片真是太大了。我定了定神，看見(jiàn)圖片四周有幾個(gè)按鈕，心想：這一定是控制圖片大小的。我在這幾個(gè)按鈕的幫助下，把螳螂的圖片調整到適當大小。接著(zhù)我又在背景區里找到了小松鼠、小兔子、小老鼠的圖片，把它們粘貼在畫(huà)面上，這些小動(dòng)物起到陪襯的作用，讓別人一目了然這是在動(dòng)物王國里。經(jīng)過(guò)我的.安排，那些小動(dòng)物都紛紛站在了自己的崗位上。下面該主人公上臺了。于是我又在動(dòng)物圖片區里找出螞蟻的圖片，再把它拖到離螳螂很近的位置。一幅螞蟻遇險就大功告成了。

　　看著(zhù)自己完成的這幅畫(huà)我是相當的滿(mǎn)意，這幅畫(huà)也吸引了裁判的眼球，他給了我99的高分。我一下子就蹦了起來(lái)，心里樂(lè )開(kāi)了花，直到放學(xué)回家還得意洋洋呢！

　　計算機繪畫(huà)比賽讓我非常難忘，用電腦繪畫(huà)真的很好玩！

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