辛苦并快樂(lè )著(zhù)記敘文
下鄉是一件難忘的事情，是一個(gè)大學(xué)生為社會(huì )服務(wù)的過(guò)程，是大學(xué)生用自己的知識充分施展的過(guò)程，在下鄉的日子里，短暫數日，我充分體驗到了人民教師的角色，讓我體會(huì )良多。
為完成教學(xué)任務(wù)，每天認真備課，對自己所負責的課程認真的完成，因為孩子們是最純真的，老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，行為舉止將會(huì )影響著(zhù)學(xué)生，所以，上課前我總會(huì )在頭腦中模擬上課的情景，上課是給學(xué)生增添新知識，不能出現任何差錯，我們知道老師生動(dòng)的教學(xué)將對學(xué)生日后產(chǎn)生及大的影響。但我們也避免不了，課堂上出現種種不愉快的'事情，面對這一群天真活潑好動(dòng)愛(ài)玩愛(ài)鬧的孩子，他們很多學(xué)生中對專(zhuān)業(yè)的知識課程根本不感興趣，所以，在支教中，對孩子們我總結出以下幾點(diǎn):第一：對孩子們要嚴，但也不能失去親和感，要讓學(xué)生相信你，尊敬你，崇拜你，給學(xué)生樹(shù)立良好的教師形象。第二：多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好因材施教。第三：注意培養學(xué)生對相鄰科目的興趣愛(ài)好的轉移，有利于培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，樂(lè )于探索的精神。第四：學(xué)生難免會(huì )有犯錯的時(shí)候，作為老師，要耐心引導，認真對待學(xué)生所存在的問(wèn)題，不能大聲批評或當眾批評學(xué)生，避免傷害學(xué)生的自尊心，影響其心理正常發(fā)展。第五：制定合理的班級管理制度，讓學(xué)生知道犯錯誤是會(huì )得到懲罰的，讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊紀守法。第六：作為教師，教學(xué)是重點(diǎn)，是教師的專(zhuān)業(yè)技能，課前必須要做好充分的準備，根據學(xué)生的需求和愛(ài)好，以及課程應達到的學(xué)習目的，教學(xué)課堂靈活，采取情景教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的，開(kāi)心愉快的學(xué)習環(huán)境，才能使課堂變得生動(dòng)，活躍。
總之，作為一名教師面對不同性格的學(xué)生，必須要靈活多變，掌握過(guò)硬的知識基礎和教學(xué)技能，通過(guò)這次下鄉讓我感受很多，有隊友的關(guān)愛(ài)，有學(xué)生的尊敬，讓我在這支隊伍里充滿(mǎn)了正能量，同時(shí)也通過(guò)這次支教認識到自己的不足和吸收到了其他隊員很多好的方面�；氐綄W(xué)校我要認真學(xué)習彌補自己的不足，多向好的隊員學(xué)習，相信接下來(lái)我將會(huì )有更大的進(jìn)步。
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