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自律小學(xué)記敘文

時(shí)間:2021-09-26 10:28:18 敘事 我要投稿

自律小學(xué)記敘文三篇

  自律(一)

自律小學(xué)記敘文三篇

  自律是什么?是強迫讓自己做到規定嗎?不是,自律是通過(guò)自己要求自己,變被動(dòng)為主動(dòng),來(lái)約束自己的一言一行。同時(shí),我想我們自己也應該有一些自主的意識,更好地投身到學(xué)習當中去。

  記得剛進(jìn)入這所初中,有一位老師這樣形容我們――嘰嘰喳喳一群麻雀。是的,老師說(shuō)的沒(méi)錯,當時(shí)的我們就是一群到處要老師盯著(zhù)的學(xué)生。那時(shí)的自習課,不知有多么吵鬧,只有老師在場(chǎng),才會(huì )安靜下來(lái),F在,我想我們已經(jīng)有這種意識了,不管是否有老師,教室里都基本是安靜的。我們已經(jīng)漸漸學(xué)會(huì )了自律,開(kāi)始約束自己。這也是一個(gè)好的開(kāi)始。

  現在我們已經(jīng)初二了,很多方面也要開(kāi)始獨立了,所以學(xué)會(huì )自主也是我們目前的一大目標。對此,老師也進(jìn)行了一些有必要的措施。比如上交拓展作業(yè)之類(lèi)的,我可不會(huì )認為這是一個(gè)任務(wù),而是把它成為自己學(xué)習的輔助工具。

  有些同學(xué)可能認為,這么多的規定壓在自己身上會(huì )喘不過(guò)氣,其實(shí)只要自己能夠持之以恒嚴于利己,那就是成功了。行規并不是讓一大堆規章制度來(lái)層層地束縛自己,而是讓自己有意識的做一些行動(dòng)創(chuàng )造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。只有這樣,我們才能更好地學(xué)習、有更大的進(jìn)步,一直自強不息得努力下去,不是嗎?

  現在每一天早上出操時(shí),我們不是都會(huì )喊著(zhù)“自律和諧,自主發(fā)展”的口號踏進(jìn)操場(chǎng)上嗎?所以,讓更多的陽(yáng)光照射在我們的身上,給予我們更多的動(dòng)力,讓我們一起自律、自主、自強不息!

  自律(二)

  紀律和規則是我們平時(shí)工作、學(xué)習和生活中不可缺少的。我們都應該自己管好自己,自己約束自己,使自己遵照紀律、規則行事,這就是“自律”。今天,我讀了一個(gè)關(guān)于自律的小故事,這讓我更懂得了自律的重要。

  德國人鮑勃在一個(gè)下著(zhù)雪的夜晚,抱著(zhù)僥幸的心理闖了紅燈。他自以為無(wú)人知曉,誰(shuí)知這一幕剛巧被一個(gè)睡不著(zhù)覺(jué)的老太太看見(jiàn)了。沒(méi)過(guò)多少天,鮑勃被他所投保的保險公司通知,自己需要從明天起再繳納百分之一的保費!盀槭裁?”鮑勃大惑不解!拔覀儎偨拥酵ㄖ,您闖了紅燈。根據我們的經(jīng)驗,您這樣很危險,所以我們必須要提高您的保費!”鮑勃氣憤至極,連忙退保,投保到另外一家保險公司。

  但其他公司像串通好了似的,眾口一詞:“您闖了紅燈,所以我們必須要提高您的保費!”――原來(lái)全德國的保險公司通過(guò)網(wǎng)絡(luò )都知道了他有一次闖紅燈的不良記錄。幾天后,他的麻煩一個(gè)接著(zhù)一個(gè):銀行要求速還房貸;兒子的學(xué)校要求用現金來(lái)支付兒子的學(xué)費;上司也讓他換一個(gè)工種干活;兒子、妻子都看不起他……這個(gè)可憐的德國人最終陷入了困境,只因為他闖了一次紅燈!這個(gè)德國人的悲劇告訴我們:一個(gè)人如果不能自律,就會(huì )失去別人對他的信任!

  我們平日里的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束。而我們作為在校的學(xué)生,更是有很多的紀律和規則來(lái)要求我們。但是,人們不能總是在一種“被”的環(huán)境下生活和學(xué)習,這樣是很難進(jìn)步的,所以我們更該變被動(dòng)為主動(dòng),自覺(jué)地遵守日常行為規范,拿它來(lái)約束自己的一言一行。自律是我們做人的最高境界,缺乏自律的人,終究會(huì )付出相應的代價(jià)。相信大家都明白了自律的重要,也懂得了如何自律,那么就請你趕快行動(dòng)起來(lái),做個(gè)自律的好公民!

  自律(三)

  初夏,鄰居家枝頭就擠滿(mǎn)了櫻桃,那一個(gè)個(gè)紅得醉人的小櫻桃,即使在茂密的綠葉中,也抵擋不住它的光芒,是那么可愛(ài)……

  記得櫻桃樹(shù)開(kāi)花的那段日子,我就盼望著(zhù)它能早點(diǎn)結果。每次經(jīng)過(guò)鄰居家的時(shí)候都要巴望一會(huì )兒,然后失望地往家走。后來(lái),櫻桃花凋謝了,枝頭終于長(cháng)出了一個(gè)個(gè)青色的小櫻桃。從那以后,我每次都要有意無(wú)意地經(jīng)過(guò)鄰居家……天氣漸漸地變熱,在櫻桃樹(shù)的枝頭上,我終于看到了那渴盼已久的紅色,它是那么滋潤,那么鮮艷奪目。我多么想伸手摘下一顆,然后放入口中,那味道應該會(huì )很甜吧!但是,當我的手快要接觸到小櫻桃時(shí),卻停住了,因為,心中有一個(gè)信念在提醒我“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人同意,我是不可以摘的。于是我縮回了手,將口水強咽回了肚子。枝頭上的櫻桃還是那么誘人,那么惹人喜愛(ài),但是最后我卻放棄了擁有它的錯誤念頭,自己覺(jué)得很欣慰。往后的日子,每當經(jīng)過(guò)鄰居家我還會(huì )抬起頭望望那櫻桃,但卻沒(méi)有想摘它的沖動(dòng),僅僅是帶著(zhù)欣賞的'眼光自律作文600字記敘文(3篇)作文。因為,心中有一種信念在閃動(dòng)。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),櫻桃的誘惑對我已經(jīng)不大,每天面對枯燥的“XYZ”,對答案的渴求卻日益加重

  還記得那天晚上,自己一個(gè)人在燈光下“苦戰”到半夜,伴隨著(zhù)我的,只有老爸的打呼聲,好想睡呀,但今天的作業(yè)卻沒(méi)有完成,面對著(zhù)一道道習題,心想要做到啥時(shí)才能完成呀。糾結之下的我,便生起了翻參考答案的念頭,我的手跟著(zhù)我的思維走,但當離參考答案只有一頁(yè)之差的時(shí)候,我卻想起了那天在櫻桃樹(shù)下伸回手的那一刻。鬧鐘繼續在轉動(dòng)著(zhù),時(shí)間一分一秒地過(guò),時(shí)針已經(jīng)直指十一點(diǎn)。我重新拿起筆在草稿紙上演算著(zhù)數學(xué)題目,翻參考答案那一刻的迷糊已轉化成了此刻的清醒,我不禁暗暗高興了一下。

  枝頭的櫻桃看上去確實(shí)很誘人,但伸回手的那一刻,卻比嘗到櫻桃果更令我甜蜜;參考書(shū)的正確率確實(shí)很高,但重新拿起筆,靠自己演算出的答案卻更令我珍惜;世界上確實(shí)有很多誘惑,但卻沒(méi)有抵得過(guò)堅定信念的誘惑!學(xué)會(huì )自律,你將得到更廣闊的天地。

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