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每個(gè)人都有自身的弱點(diǎn)初一記敘文550字（精選6篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結果等。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編幫大家整理的每個(gè)人都有自身的弱點(diǎn)初一記敘文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個(gè)人都有自身的弱點(diǎn)初一記敘文 1
每個(gè)人都存在自身的弱點(diǎn)，可以有膽怯，有自卑，也可以是懶惰……可我的弱點(diǎn)卻是粗心。
在一次英語(yǔ)考試中，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的做好了，并且完完整整地把試卷交到老師手里。第二天，我期待著(zhù)老師的表?yè)P，心里美滋滋的，因為我知道我的英語(yǔ)還算不錯。上課了，老師清了清嗓子嚴肅的說(shuō)道：“昨天的試卷最高分是90分，并且全班只有一個(gè)同學(xué)�！蔽液闷诖蔷褪俏�。老師又繼續說(shuō)了下去：“那就是黃明敏同學(xué)，大家要向他好好學(xué)習�！蔽业男念D時(shí)墜落到谷底，試卷發(fā)下來(lái)了，我才知道我得了89分。89分!我恨你!那是因為你，我得不到老師的表?yè)P，得不到爸爸媽媽的贊賞。我憤怒的翻了翻試卷，我驚奇的發(fā)現后面還有一題沒(méi)有寫(xiě)，恰恰的是那題正好是兩分，那還是我最熟悉的一題，而且做了還保證萬(wàn)無(wú)一失，就因為這次粗心，得不到老師、父母的表?yè)P。我發(fā)誓：我一定要改了這個(gè)壞習慣。
從此，我不管是做練習，還是做作業(yè)，我都會(huì )認認真真的檢查，檢查有沒(méi)有粗心的'漏題。 到了下一次考試，我很快做完了試卷，還認認真真仔仔細細的檢查看有沒(méi)有漏題，這才放心的把卷子交到老師手里，當卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，九十五分，全班最高，老師先是表?yè)P了我，然后還批評我，叫我以后不要那么粗心，我很開(kāi)心，不僅是因為老師的提醒，更因為老師的表?yè)P。 弱點(diǎn)是每個(gè)人存在的自身問(wèn)題，你只要勇于克服，就一定能成功。
每個(gè)人都有自身的弱點(diǎn)初一記敘文 2
剛上初一的我，性格有些內向，在班級里總是默默不語(yǔ)。我一直以為自己最大的弱點(diǎn)是膽小，直到那次運動(dòng)會(huì )，我才對自己的弱點(diǎn)有了全新的認識。
學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，體育委員在班上動(dòng)員大家報名參賽項目�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)踴躍舉手，我的心也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，可一想到要在眾人面前展示自己，那股沖動(dòng)瞬間就熄滅了。正在我猶豫之時(shí)，同桌突然推了推我，說(shuō)：“你不是跑步挺快的嗎？試試 800 米吧！” 我下意識地搖頭，可同桌卻不依不饒，直接幫我報了名。
當站在 800 米起跑線(xiàn)上的那一刻，我的心都快跳到嗓子眼兒了。隨著(zhù)發(fā)令槍響，大家如離弦之箭般沖了出去，我也不甘示弱，緊緊跟隨著(zhù)隊伍。前半程還算順利，可到了后半程，我的體力漸漸不支，腳步變得沉重起來(lái)，呼吸也急促得像拉風(fēng)箱�？粗�(zhù)身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)我，我的心里滿(mǎn)是挫敗感，腳步也越來(lái)越慢，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。
就在這時(shí)，我聽(tīng)到跑道旁同學(xué)們大聲呼喊我的名字，為我加油助威。我看到了同桌那充滿(mǎn)期待的.眼神，還有老師鼓勵的目光。我突然意識到，我的弱點(diǎn)不僅僅是膽小，還有面對困難時(shí)容易輕言放棄。想到這兒，我咬緊牙關(guān)，重新調整呼吸，一步一步向前挪動(dòng)。每一步都無(wú)比艱難，但我沒(méi)有再停下。
最終，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，雖然沒(méi)有取得名次，但那一刻，我戰勝了自己的弱點(diǎn)。這次運動(dòng)會(huì )讓我明白，每個(gè)人都有弱點(diǎn)，只有勇于正視并努力克服，才能不斷成長(cháng)。在未來(lái)的日子里，我會(huì )帶著(zhù)這份勇氣，去迎接更多的挑戰。
每個(gè)人都有自身的弱點(diǎn)初一記敘文 3
人無(wú)完人，每個(gè)人必然有自己的弱點(diǎn)。于是，當我們發(fā)現自己的弱點(diǎn)時(shí)，隨之而來(lái)的便是一道選擇題——人生的選擇題，然而在這個(gè)選擇題面前，人生與弱點(diǎn)打了一個(gè)賭。有的人選擇了面對自己的弱點(diǎn)，用自己的弱點(diǎn)來(lái)彌補另一個(gè)空缺。這道選擇題便的了滿(mǎn)分，再以后的道路上一帆風(fēng)順。而更多的人則選擇了逃避，背上這個(gè)不是包袱的包袱——弱點(diǎn)去面對生活，這道選擇題成了空白，未來(lái)的道路坎坷不平。
其實(shí)，弱點(diǎn)是我們的啟航。沒(méi)有弱點(diǎn)的生命好似一篇沒(méi)有主題的文章，一席沒(méi)有味道的盛宴。當我們認為弱點(diǎn)是成功路上的一塊絆腳石時(shí)，我們的確應該在另一個(gè)方面去看待它。其實(shí)，弱點(diǎn)是你的“包袱”或是“恩典”，在于你的心態(tài)。所謂弱點(diǎn)，在一定條件下也可以成為優(yōu)點(diǎn)。如果膽小是你的特點(diǎn)，那么在當一名戰士是會(huì )成為你的弱點(diǎn)，而在你當一名司機時(shí)則會(huì )成為你的優(yōu)點(diǎn)。選擇并不難。當局者的.身份會(huì )暫時(shí)擾亂你的思緒，我們何不聽(tīng)一聽(tīng)旁觀(guān)者的建議或是在另一方面好好想一想呢？ 去面對弱點(diǎn)吧！弱點(diǎn)不也給了我們許多啟示嗎？去面對弱點(diǎn)吧！弱點(diǎn)也會(huì )成為優(yōu)點(diǎn)。去面對弱點(diǎn)吧！讓我們的未來(lái)一帆風(fēng)順。去面對弱點(diǎn)吧！來(lái)場(chǎng)自我革命. 在人生的岔道口，在這人生的選擇題上，消極的人將弱點(diǎn)視為包袱，終日為其所苦，處處設防只為了不讓人知道；積極的人將弱點(diǎn)當作恩典，從中得到啟示.找到新的方向。
或許，有些弱點(diǎn)不能放棄，而有些弱點(diǎn)必須拋棄。生活中的不正之風(fēng)與千古流傳的功名利祿的欲望何時(shí)才能離開(kāi)這個(gè)世界？怠者不能修，而忌者畏人修��！在人生的岔道口，在這人生的選擇題上，消極的人將弱點(diǎn)視為包袱，終日為其所苦，處處設防只為了不讓人知道；積極的人將弱點(diǎn)當作恩典，從中得
每個(gè)人都有自身的弱點(diǎn)初一記敘文 4
“不會(huì )讀，就不要跟著(zhù)瞎讀了！”正當我跟著(zhù)老師讀英語(yǔ)讀得起興的時(shí)候，旁邊的一位仁兄也許是忍無(wú)可忍了，對我喊了起來(lái)。
“我愿意，我就要讀！”我只是沖他微微一笑，更加大聲的跟著(zhù)老師一起讀。對于一個(gè)英語(yǔ)基礎很差，又有著(zhù)口吃的學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀出來(lái)的英語(yǔ)會(huì )很不好聽(tīng)，這點(diǎn)我知道，可我就是要讀出來(lái)，而且要大聲的讀出來(lái)，為的就是亮出我的弱點(diǎn)，因為我要不斷超越自己。
我相信一個(gè)不敢亮出自己的弱點(diǎn)的人，他肯定是一個(gè)膽小鬼。因為他懼怕被別人發(fā)現自己的弱點(diǎn)來(lái)成為別人恥笑的依據。我認為，與其被人發(fā)現，不如自己主動(dòng)亮出，明確告訴人們，這就是你的'弱點(diǎn)，知恥而后改之，這樣，再過(guò)不久，你的弱點(diǎn)便不再弱了。
一個(gè)小小的弱點(diǎn)，可能成為你的致命點(diǎn)。前些年中國一位科學(xué)家因為計算弄錯一位小數點(diǎn)，計算出將有彗星與地球相撞，便自殺了。為何他的計算會(huì )失誤？就因為他平時(shí)就對一個(gè)小數點(diǎn)不夠重視，又不敢正視弱點(diǎn)，不加以改正。古人云：千里之堤毀于蟻穴；又云：防微杜漸。我想說(shuō)的就是這個(gè)意思吧。所以，千萬(wàn)不要小看一個(gè)小小的弱點(diǎn)。
小到一個(gè)人，大到一個(gè)國家，都有弱點(diǎn)，如果想走得更遠，就要亮出弱點(diǎn)來(lái)。戰國時(shí)期的齊王，接受鄒忌進(jìn)諫，讓百官進(jìn)諫，這也是在亮出自己國家的弱點(diǎn)，他的方式尤為特別，愈是當面提出、不顧及臉面的進(jìn)諫，賞賜愈多，因此才成就了五國朝拜于廷的齊國盛世。
亮出弱點(diǎn)需要勇氣，但是，一旦你去做了，便證明你有克服它的決心，而人一旦有了決心，再去付諸行動(dòng)，就一定會(huì )成功的。
而我仍會(huì )大聲朗讀我的目前還不流利的英語(yǔ)，我相信，遲早有一天我能說(shuō)出一口讓所有人羨慕的英語(yǔ)。
每個(gè)人都有自身的弱點(diǎn)初一記敘文 5
讀完《溫迪一家》這本書(shū)，內心滿(mǎn)是溫暖與感慨。這本書(shū)用細膩的筆觸描繪了溫迪一家的日常生活，看似平凡，卻處處透著(zhù)親情的光輝。
書(shū)中的'溫迪父母，他們努力工作，為家庭撐起一片天。無(wú)論是清晨準備早餐的忙碌身影，還是夜晚輔導溫迪做作業(yè)的耐心模樣，都讓人深深感受到為人父母的責任與愛(ài)。溫迪在這樣的家庭環(huán)境中成長(cháng)，逐漸學(xué)會(huì )了關(guān)心他人、面對困難。她與兄弟姐妹間偶爾的小摩擦，最后也都化為相互理解的擁抱，這些情節真實(shí)且動(dòng)人。
從故事里，我看到了家庭凝聚力的強大力量。一家人相互扶持，共同度過(guò)風(fēng)雨，這是多么珍貴的畫(huà)面。它讓我反思自己的家庭，那些平日里被忽視的父母關(guān)懷、手足情誼，此刻都變得清晰起來(lái)�！稖氐弦患摇凡粌H僅是一本書(shū)，更是一面鏡子，映照出我們每個(gè)人內心深處對家的渴望與眷戀，激勵著(zhù)我們去珍惜身邊的親人，用心經(jīng)營(yíng)家庭，讓愛(ài)永遠在家人間流淌。
每個(gè)人都有自身的弱點(diǎn)初一記敘文 6
記得那是一個(gè)周末的下午，學(xué)校布置了一項非常重要的數學(xué)作業(yè)——解一道復雜的幾何題。這道題看起來(lái)并不難，但當我真正開(kāi)始做時(shí)，卻遇到了不少麻煩。一開(kāi)始，我以為只要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋就能解決，結果試了好幾次都失敗了。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心情越來(lái)越煩躁，甚至開(kāi)始懷疑自己是不是真的學(xué)不會(huì )數學(xué)。
就在我幾乎要放棄的.時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，他看到我一臉沮喪的樣子，便輕聲問(wèn)我怎么了。我把心中的煩惱一股腦兒地告訴了他。爸爸聽(tīng)后笑了笑說(shuō)：“孩子，你現在的狀態(tài)就像一朵快要凋謝的花，只要你愿意靜下心來(lái)，好好思考，一定能夠找到解決問(wèn)題的方法�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我深吸一口氣，試著(zhù)讓自己平靜下來(lái)。然后重新拿起筆，仔細分析題目中的每一個(gè)條件，一步一步地推導。慢慢地，我發(fā)現了一些之前忽略的關(guān)鍵點(diǎn)，思路也逐漸清晰起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于成功地解出了那道難題！
那一刻，我不僅感到無(wú)比的喜悅，更重要的是，我學(xué)會(huì )了如何在遇到困難時(shí)不輕易放棄，而是保持冷靜、耐心地去尋找解決辦法。從那以后，每當我遇到類(lèi)似的挑戰時(shí)，都會(huì )想起這次經(jīng)歷，提醒自己要克服急躁的情緒，用更加積極的態(tài)度去面對。
每個(gè)人都有自身的弱點(diǎn)，但這并不是一件壞事。正是這些弱點(diǎn)促使我們不斷反思自我、努力改進(jìn)，最終實(shí)現更好的成長(cháng)與進(jìn)步。我相信，只要我們勇敢地面對自己的不足，并且堅持不懈地去克服它們，終有一天，我們會(huì )變得更加堅強和自信。
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