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在校運會(huì )中體會(huì )快樂(lè )初三記敘文（精選16篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的在校運會(huì )中體會(huì )快樂(lè )初三記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在校運會(huì )中體會(huì )快樂(lè )初三記敘文 1
第12屆體育節隆重開(kāi)幕了。操場(chǎng)上彩旗飄舞，入場(chǎng)式開(kāi)始了，在五星紅旗的引領(lǐng)下，首先進(jìn)場(chǎng)的是鼓號隊，他們邁著(zhù)整齊的步伐，敲打著(zhù)有力的鼓點(diǎn)，斗志昂揚地走向主席臺。緊接著(zhù)盛大的彩旗隊、花束隊把操場(chǎng)打扮成五彩繽紛的海洋。后面是各班運動(dòng)員方隊。運動(dòng)員們精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，邁著(zhù)整齊，輕松的腳步，高喊著(zhù)自班具有特色的口號，走過(guò)主席臺，臺上的領(lǐng)導微笑著(zhù)向我們點(diǎn)頭。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式，體現了我們學(xué)校運動(dòng)員團結、奮進(jìn)、拼搏地風(fēng)采。
運動(dòng)會(huì )上到處都充滿(mǎn)了緊張、激烈的比賽氣氛。
隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的女子400米終于拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)跑道上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，運動(dòng)員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹。
一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，她們如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著(zhù)。張云倩同學(xué)跑得比較快，所以都對她報以最大的希望。同學(xué)們在操場(chǎng)上拼命地齊聲吶喊，給她加油。只見(jiàn)她一臉嚴肅，甩開(kāi)大步全神貫注地跑著(zhù)。也許是我們巨大的期望給她造成的壓力吧，她一直處于第二名的位置，我們心里有些擔心。經(jīng)過(guò)幾處彎道之后，曲逸凡離第一名只差一米的距離了。啦啦隊的.同學(xué)都激動(dòng)地站了起來(lái)，揮動(dòng)著(zhù)手，拼命地喊著(zhù)：倩倩，加油！，堅持到底就是勝利！也許她真的聽(tīng)見(jiàn)了我們的喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了。離終點(diǎn)還有五十米，二十米，十米到了最后的時(shí)刻，有的同學(xué)緊張地揮動(dòng)著(zhù)拳頭，只見(jiàn)倩倩在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑，最終得了第六名。最終我們?yōu)樗恼茪g呼。
比賽結束了，我們班奪得了團體總分第一名。同學(xué)們的心情久久不能平靜，沉浸在激烈的比賽當中。
在校運會(huì )中體會(huì )快樂(lè )初三記敘文 2
陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，彩旗在微風(fēng)中輕輕飄揚，一年一度的校運會(huì )在同學(xué)們的期盼中拉開(kāi)了帷幕。對于初三的我們來(lái)說(shuō)，這可能是初中生涯最后一次校運會(huì )了，所以大家都格外珍惜，而我也在這次校運會(huì )中深刻地體會(huì )到了快樂(lè )。
校運會(huì )的開(kāi)幕式總是精彩紛呈。每個(gè)班級都像是一個(gè)獨特的方陣，邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，依次走過(guò)主席臺。我們班的同學(xué)們穿著(zhù)統一的運動(dòng)服，手持彩色的氣球，臉上洋溢著(zhù)自信的笑容。當走到主席臺時(shí)，大家一起放飛氣球，五顏六色的氣球緩緩升空，仿佛承載著(zhù)我們的夢(mèng)想與青春活力，那一刻，我心中滿(mǎn)是自豪與喜悅，為自己是班級的一員而感到驕傲。
比賽正式開(kāi)始，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。首先進(jìn)行的是短跑項目，只見(jiàn)運動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。隨著(zhù)一聲清脆的槍響，他們如離弦之箭般沖了出去，觀(guān)眾席上的同學(xué)們也紛紛站起來(lái)，大聲吶喊助威：“加油！加油！”那聲音響徹整個(gè)校園。我參加的是 800 米長(cháng)跑比賽，站在起跑線(xiàn)上，我的心怦怦直跳，既緊張又興奮。當起跑的口令響起，我便跟著(zhù)其他選手一起沖了出去。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還能保持較好的節奏，但跑了一圈后，漸漸地感覺(jué)有些吃力，呼吸急促，腳步也變得沉重起來(lái)。就在我想要放棄的時(shí)候，我聽(tīng)到了同學(xué)們熟悉的吶喊聲：“堅持��！你可以的！”那聲音仿佛有一種神奇的力量，讓我重新振作起來(lái)。我調整了呼吸，加快了步伐，奮力向前沖去。雖然最終我沒(méi)有取得很好的名次，但當我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我感受到了一種前所未有的成就感。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)，遞水、遞毛巾，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的情況，這種被關(guān)懷的感覺(jué)讓我心里暖暖的，也讓我體會(huì )到了團隊的力量和友情的珍貴。
除了跑步比賽，跳遠、跳高、扔鉛球等項目也在激烈地進(jìn)行著(zhù)。在跳遠賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們助跑、起跳、騰空、落地，一系列動(dòng)作一氣呵成，仿佛在空中劃過(guò)一道道美麗的弧線(xiàn)。跳高的選手們則像輕盈的燕子，輕松地越過(guò)橫桿，贏(yíng)得觀(guān)眾們的陣陣喝彩。而扔鉛球的同學(xué)，他們憋足了勁，將手中的鉛球用力擲出，鉛球在空中飛行，落地時(shí)揚起一片塵土。每一個(gè)項目都充滿(mǎn)了挑戰與激情，每一個(gè)運動(dòng)員都在為了榮譽(yù)而拼搏，他們的努力和堅持讓我深受感動(dòng)。
最讓我難忘的是接力賽。這是一個(gè)考驗團隊協(xié)作的項目，每個(gè)班級都派出了最強的陣容。比賽開(kāi)始后，第一棒的`同學(xué)如閃電般沖了出去，迅速將接力棒交給了第二棒的同學(xué)。在交接棒的過(guò)程中，大家都格外小心，生怕出現失誤。我是第三棒，當我接到接力棒的那一刻，我感覺(jué)自己肩負著(zhù)整個(gè)班級的期望，于是我拼盡全力奔跑。在奔跑的過(guò)程中，我聽(tīng)到了同學(xué)們震耳欲聾的加油聲，那聲音激勵著(zhù)我不斷向前。最后一棒的同學(xué)更是發(fā)揮出色，他像一陣旋風(fēng)，在跑道上疾馳，最終我們班取得了不錯的成績(jì)。當我們四個(gè)接力選手擁抱在一起的時(shí)候，我感受到了團隊合作帶來(lái)的巨大快樂(lè )，那種快樂(lè )是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
校運會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結束了。在這次校運會(huì )中，我不僅體驗到了運動(dòng)的樂(lè )趣，更收獲了珍貴的友誼和團隊精神。那些為了班級榮譽(yù)而拼搏的瞬間，那些同學(xué)們相互鼓勵、相互支持的畫(huà)面，都將成為我初中生活中最美好的回憶。我會(huì )永遠記住這次校運會(huì )，記住這份快樂(lè )與感動(dòng)，帶著(zhù)它們繼續前行，迎接未來(lái)的挑戰。
在校運會(huì )中體會(huì )快樂(lè )初三記敘文 3
校園的操場(chǎng)上，陽(yáng)光明媚，人聲鼎沸，校運會(huì )的大幕正在徐徐拉開(kāi)。對于即將面臨中考壓力的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一場(chǎng)釋放活力與激情的盛宴，而我也在其中真切地體會(huì )到了快樂(lè )。
開(kāi)幕式上，各個(gè)班級都展示出了獨特的創(chuàng )意與風(fēng)采。有的班級身著(zhù)古裝，仿佛穿越時(shí)空而來(lái)，演繹著(zhù)古代運動(dòng)的魅力；有的班級則以動(dòng)漫角色為主題，充滿(mǎn)了青春活力與趣味。我們班別出心裁地編排了一段活力四射的舞蹈，伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，同學(xué)們整齊劃一地舞動(dòng)著(zhù)，將青春的熱情展現得淋漓盡致。當舞蹈結束，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，那一刻，我看到了同學(xué)們眼中閃爍的光芒，那是自豪與快樂(lè )的交織，也是我們班級凝聚力的體現。
隨著(zhù)開(kāi)幕式的結束，各項比賽有序地展開(kāi)。我報名參加了 100 米短跑項目，站在起跑線(xiàn)上，我的內心充滿(mǎn)了緊張與期待�？粗�(zhù)旁邊的對手們，個(gè)個(gè)都神情專(zhuān)注，我深吸一口氣，告訴自己要放松�！芭�！”槍聲響起，我瞬間像被點(diǎn)燃的火箭一般沖了出去。風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)，我的腦海里只有一個(gè)念頭：向前沖！觀(guān)眾席上同學(xué)們的加油聲此起彼伏，那一聲聲吶喊就像為我注入了無(wú)窮的動(dòng)力。盡管最終我只獲得了小組第三名，但沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我感受到了一種超越自我的快樂(lè )。我突破了自己內心的恐懼與緊張，勇敢地在賽場(chǎng)上拼搏，這就是勝利。
在跳高比賽場(chǎng)地，氣氛同樣緊張而熱烈。運動(dòng)員們一次次地挑戰新的高度，每一次成功的跨越都伴隨著(zhù)觀(guān)眾們的歡呼與掌聲。有一位同學(xué)，前幾次試跳都失敗了，但他并沒(méi)有放棄，而是不斷地調整自己的狀態(tài)和姿勢。在最后一次試跳時(shí)，他奮力一躍，成功地越過(guò)了橫桿，那一刻，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了。他臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，那是歷經(jīng)挫折后收獲成功的喜悅，這種精神深深地感染了我，讓我明白了堅持的意義。
而在 4×400 米接力賽中，我深刻地體會(huì )到了團隊合作的力量。我們班的四位接力選手都全力以赴，每一棒的交接都精準無(wú)誤。當我接過(guò)接力棒的那一刻，我感受到了它的重量，那不僅僅是一根棒子，更是班級的榮譽(yù)與同學(xué)們的信任。我拼命地奔跑著(zhù)，耳邊傳來(lái)同學(xué)們震耳欲聾的.加油聲，那聲音仿佛有一種魔力，讓我的腳步更加輕快。在最后一棒沖刺的時(shí)候，全場(chǎng)的目光都聚焦在跑道上，當我們班的選手沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，大家歡呼雀躍，擁抱在一起。那一刻，我體會(huì )到了團隊的力量是無(wú)窮的，我們?yōu)榱斯餐哪繕硕^斗，這種團結一心的感覺(jué)是如此美好，讓我心中充滿(mǎn)了快樂(lè )。
校運會(huì )的時(shí)光雖然短暫，但它帶給我的快樂(lè )和感動(dòng)卻永遠留在了心中。在這里，我看到了同學(xué)們的拼搏與堅持，感受到了團隊的力量與溫暖，也收獲了成長(cháng)與自信。它就像一束光，照亮了我初三緊張而枯燥的學(xué)習生活，讓我明白，在追求夢(mèng)想的道路上，不僅有汗水與艱辛，更有快樂(lè )與希望。我會(huì )帶著(zhù)這份校運會(huì )的快樂(lè )，勇敢地邁向未來(lái)的征程。
在校運會(huì )中體會(huì )快樂(lè )初三記敘文 4
初三的校園生活，緊張而忙碌，學(xué)習的壓力如影隨形。然而，校運會(huì )的到來(lái)，就像一陣清風(fēng)，吹散了心頭的陰霾，讓我在賽場(chǎng)上盡情地體會(huì )到了快樂(lè )。
校運會(huì )那天，校園里充滿(mǎn)了節日的氛圍。操場(chǎng)上彩旗飄揚，觀(guān)眾席上坐滿(mǎn)了興奮的同學(xué)們，大家都在期待著(zhù)一場(chǎng)精彩的體育盛宴。開(kāi)幕式上，各班的方陣依次入場(chǎng)，他們穿著(zhù)鮮艷的服裝，邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號。有的班級扮成了各種可愛(ài)的動(dòng)物形象，有的班級展示了精彩的才藝表演，整個(gè)操場(chǎng)成了歡樂(lè )的海洋。我們班的方陣則以運動(dòng)為主題，同學(xué)們手持各種運動(dòng)器材，展示著(zhù)青春的活力與對運動(dòng)的'熱愛(ài)。當我們走過(guò)主席臺時(shí)，大家齊心協(xié)力地喊出班級口號，那一刻，我感受到了強烈的集體榮譽(yù)感，心中涌起一股快樂(lè )的暖流。
比賽項目一項接著(zhù)一項地進(jìn)行著(zhù)，我參加了跳遠比賽。站在起跳線(xiàn)前，我望著(zhù)前方的沙坑，心中有些緊張。我深吸一口氣，回想著(zhù)老師教給我的跳遠技巧，然后開(kāi)始助跑。隨著(zhù)速度的加快，我在起跳點(diǎn)用力一躍，身體在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后穩穩地落在沙坑里。當我看到自己的成績(jì)時(shí)，心中滿(mǎn)是喜悅，雖然不是最好的，但這是我努力的結果。在一旁觀(guān)看的同學(xué)們紛紛為我鼓掌，他們的鼓勵讓我更加自信，也讓我體會(huì )到了在賽場(chǎng)上得到認可的快樂(lè )。
在田徑賽場(chǎng)上，1500 米長(cháng)跑比賽正在激烈地進(jìn)行著(zhù)。運動(dòng)員們在跑道上奮力奔跑，他們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了堅持與執著(zhù)。有的同學(xué)在奔跑過(guò)程中體力不支，但依然咬牙堅持，一步一步地向著(zhù)終點(diǎn)邁進(jìn)。這種堅韌不拔的精神深深地打動(dòng)了我，也讓我明白了在面對困難時(shí)，只要不放棄，就一定能夠戰勝自己。當最后一名運動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，無(wú)論成績(jì)如何，他們都是賽場(chǎng)上的英雄，他們的堅持讓校運會(huì )充滿(mǎn)了正能量，也讓我體會(huì )到了運動(dòng)精神帶來(lái)的快樂(lè )。
最激動(dòng)人心的當屬班級拔河比賽了。每個(gè)班級都派出了最強壯的選手，大家都緊緊地握住繩子，眼神中透露出堅定的決心。比賽開(kāi)始后，雙方都使出了渾身解數，繩子在中間僵持不下。同學(xué)們的加油聲震耳欲聾，那聲音仿佛要把整個(gè)操場(chǎng)都掀翻。我在一旁拼命地為班級吶喊助威，看著(zhù)同學(xué)們漲紅的臉和額頭上的青筋，我感受到了大家為了班級榮譽(yù)而拼搏的決心。在關(guān)鍵時(shí)刻，我們班的同學(xué)齊心協(xié)力，一鼓作氣，終于贏(yíng)得了比賽。那一刻，大家歡呼雀躍，相互擁抱，我也沉浸在這勝利的喜悅之中，這種團隊合作取得勝利的快樂(lè )是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
校運會(huì )結束了，但它帶給我的快樂(lè )卻永遠留在了心中。在賽場(chǎng)上，我學(xué)會(huì )了拼搏、堅持和團隊合作，這些寶貴的品質(zhì)將伴隨我度過(guò)初三的學(xué)習生活，也將成為我人生中一筆寶貴的財富。我期待著(zhù)下一次校運會(huì )的到來(lái)，再次在賽場(chǎng)上體會(huì )那無(wú)盡的快樂(lè )。
在校運會(huì )中體會(huì )快樂(lè )初三記敘文 5
初三的學(xué)習生活如同一場(chǎng)緊張的馬拉松，每天都被試卷和習題填滿(mǎn)，讓人有些喘不過(guò)氣來(lái)。然而，校運會(huì )的出現，就像馬拉松途中的一片美麗風(fēng)景，讓我得以暫時(shí)停下腳步，盡情享受其中的快樂(lè )，體會(huì )到學(xué)習之外的別樣精彩。
校運會(huì )的開(kāi)幕式總是充滿(mǎn)了驚喜。那天，陽(yáng)光溫柔地灑在操場(chǎng)上，各班同學(xué)都像是即將踏上舞臺的明星，精心準備著(zhù)自己的表演。有的班級穿著(zhù)華麗的民族服飾，跳起了歡快的民族舞；有的班級則用彩色的旗幟組成了各種圖案，展示著(zhù)獨特的創(chuàng )意。我們班的同學(xué)們穿著(zhù)運動(dòng)風(fēng)的服裝，手持籃球，在操場(chǎng)上表演了一段活力四射的籃球操。大家的動(dòng)作整齊有力，籃球在手中上下飛舞，仿佛被賦予了生命。當表演結束，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，我看到同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，那是一種從心底散發(fā)出來(lái)的快樂(lè )，是在學(xué)習中難以獲得的成就感。
我參加了 200 米短跑比賽。站在起跑線(xiàn)上，我能感覺(jué)到自己的`心跳在加速，既緊張又興奮。旁邊的對手們也都一臉嚴肅，眼神中透露出對勝利的渴望。隨著(zhù)發(fā)令槍響，我像一只獵豹般沖了出去，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲。在奔跑的過(guò)程中，我什么都不想，只專(zhuān)注于腳下的步伐和前方的終點(diǎn)線(xiàn)。雖然只有短短的 200 米，但我卻感受到了速度帶來(lái)的極致快樂(lè )。當我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，同學(xué)們紛紛圍上來(lái)，為我遞水、擦汗，他們的關(guān)心讓我心里暖暖的，這種被人在乎的感覺(jué)也是一種快樂(lè )。
在跳高場(chǎng)地，一場(chǎng)激烈的較量正在進(jìn)行。跳高的橫桿不斷升高，選手們也面臨著(zhù)越來(lái)越大的挑戰。有一位身材瘦小的同學(xué)，在面對較高的橫桿時(shí)，并沒(méi)有退縮。他一次次地助跑、起跳，雖然前幾次都失敗了，但他始終沒(méi)有放棄。在他最后一次試跳時(shí)，他拼盡全身的力氣，成功地越過(guò)了橫桿。那一刻，全場(chǎng)都為之沸騰，他自己也激動(dòng)地跳了起來(lái)。他的堅持和勇氣讓我深受觸動(dòng)，也讓我明白了在運動(dòng)中，挑戰自我、超越自我是一件多么快樂(lè )的事情。
班級接力賽是校運會(huì )的重頭戲。我們班的接力選手們都懷著(zhù)必勝的信念站在了跑道上。比賽開(kāi)始后，每一棒的同學(xué)都像離弦之箭般飛馳而出，交接棒的過(guò)程也十分順利。我是第三棒，當我接到接力棒的那一刻，我仿佛接過(guò)了全班同學(xué)的期望，我拼命地奔跑，想要為班級爭取更多的優(yōu)勢。在奔跑的過(guò)程中，我聽(tīng)到了同學(xué)們震耳欲聾的加油聲，那聲音給了我無(wú)窮的力量。最后一棒的同學(xué)更是不負眾望，以最快的速度沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。我們班贏(yíng)得了比賽，大家歡呼雀躍，相互擁抱慶祝。在這一刻，我深刻地體會(huì )到了團隊的力量，大家為了同一個(gè)目標而努力奮斗，這種團結協(xié)作帶來(lái)的快樂(lè )是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
校運會(huì )就像一場(chǎng)盛大的狂歡節，讓我在學(xué)習的壓力之外，找到了一片屬于自己的快樂(lè )天地。在這里，我收獲了友誼、榮譽(yù)和成長(cháng)，也更加明白了運動(dòng)的魅力。它讓我知道，生活中除了學(xué)習，還有很多美好的事情值得我們去追求和珍惜。
在校運會(huì )中體會(huì )快樂(lè )初三記敘文 6
初三，是充滿(mǎn)挑戰與壓力的一年，學(xué)習任務(wù)繁重得讓人有些透不過(guò)氣。然而，校運會(huì )的到來(lái)，卻如同一道曙光，照亮了我們緊張的校園生活，讓我在其中體會(huì )到了快樂(lè )與成長(cháng)。
校運會(huì )開(kāi)幕式的熱鬧景象至今仍歷歷在目。那天，操場(chǎng)上人山人海，彩旗飄揚。各班同學(xué)都以最飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)展示著(zhù)自己班級的特色。有的班級穿著(zhù)古裝，演繹著(zhù)古代運動(dòng)會(huì )的場(chǎng)景，仿佛穿越時(shí)空而來(lái)；有的班級則以科技為主題，展示著(zhù)現代運動(dòng)與科技的融合。我們班的方陣以運動(dòng)明星為靈感，同學(xué)們裝扮成各種運動(dòng)健將的模樣，手持運動(dòng)器材，活力滿(mǎn)滿(mǎn)地走過(guò)主席臺。當我們喊出班級口號時(shí)，那響亮的聲音在操場(chǎng)上回蕩，我感受到了班級的團結與力量，心中涌起一股自豪與快樂(lè )。
在眾多比賽項目中，我報名參加了女子 800 米長(cháng)跑。站在起跑線(xiàn)上，望著(zhù)長(cháng)長(cháng)的跑道，我的心里像揣了只小兔子，七上八下。發(fā)令槍響后，我隨著(zhù)人流開(kāi)始奔跑。起初，我還能保持較好的節奏，但跑了一半路程后，我感覺(jué)自己的體力逐漸不支，腳步變得沉重起來(lái)，呼吸也急促得難受。我甚至產(chǎn)生了放棄的念頭，就在這時(shí)，我聽(tīng)到了跑道邊同學(xué)們的加油聲：“加油！你可以的！堅持��！”那一聲聲鼓勵仿佛是一股神奇的力量，讓我重新振作起來(lái)。我調整呼吸，放慢腳步，給自己打氣，告訴自己一定要堅持到最后。最后一圈了，我咬緊牙關(guān)，拼盡全身的力氣沖向終點(diǎn)。雖然我沒(méi)有取得很好的名次，但當我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我為自己的'堅持感到驕傲，也體會(huì )到了戰勝自我的快樂(lè )。這種快樂(lè )不是因為獲得了名次，而是在面對困難時(shí)，我沒(méi)有退縮，而是勇敢地挑戰了自己的極限。
在跳遠比賽場(chǎng)地，我看到了同學(xué)們精彩的表現。一位同學(xué)助跑后高高躍起，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，然后穩穩地落在沙坑中。她的動(dòng)作輕盈而優(yōu)美，贏(yíng)得了在場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣喝彩。我在一旁為她鼓掌，同時(shí)也在心里暗暗學(xué)習她的技巧。輪到我上場(chǎng)時(shí)，我按照之前觀(guān)察到的方法，認真地做好每一個(gè)動(dòng)作，雖然我的成績(jì)不是最出色的，但比我之前有了進(jìn)步。通過(guò)這次跳遠比賽，我學(xué)會(huì )了觀(guān)察和學(xué)習他人的長(cháng)處，明白了在成長(cháng)的道路上，借鑒他人的經(jīng)驗可以讓自己不斷進(jìn)步，這種收獲知識和技能的過(guò)程也讓我感到快樂(lè )。
而 4×100 米接力賽則讓我深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。我們班的接力選手們在比賽前進(jìn)行了多次訓練，彼此之間配合默契。比賽當天，第一棒的同學(xué)如閃電般沖了出去，迅速將接力棒交給了第二棒。在交接棒的過(guò)程中，大家都全神貫注，確保萬(wàn)無(wú)一失。我是第三棒，當我接到接力棒的那一刻，我感受到了隊友們對我的信任，我緊緊握住接力棒，全力奔跑。在跑的過(guò)程中，我聽(tīng)到了同學(xué)們震耳欲聾的加油聲，那聲音激勵著(zhù)我跑得更快。最后一棒的同學(xué)不負眾望，以驚人的速度沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)，大家歡呼雀躍，相互擁抱。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了信任隊友，懂得了團隊的力量是無(wú)窮的，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成績(jì)。這種團隊合作帶來(lái)的快樂(lè )和成長(cháng)是我在校運會(huì )中最寶貴的收獲。
校運會(huì )結束了，但它帶給我的快樂(lè )和成長(cháng)卻永遠留在了心中。它讓我在緊張的初三學(xué)習生活中，找到了放松和釋放壓力的方式，也讓我在運動(dòng)中學(xué)會(huì )了堅持、學(xué)習和團隊合作。這些寶貴的品質(zhì)將伴隨我走過(guò)初三的剩余時(shí)光，甚至影響我的一生。
在校運會(huì )中體會(huì )快樂(lè )初三記敘文 7
陽(yáng)光灑在校園的跑道上，金黃一片，校運會(huì )的大幕在這暖融融的氛圍中徐徐拉開(kāi)。對于即將面臨中考壓力的我們初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次校運會(huì )，就像是一場(chǎng)緊張備考路上的歡快插曲。
我參加的是女子 800 米長(cháng)跑項目。站在起跑線(xiàn)上，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，有的一臉輕松，和旁邊的人談笑風(fēng)生；有的.則面色凝重，不停地做著(zhù)熱身運動(dòng)，調整自己的狀態(tài)。我深吸一口氣，試圖讓自己狂跳的心平靜下來(lái)�！芭�！”發(fā)令槍響，同學(xué)們像離弦之箭般沖了出去。我也不甘示弱，邁著(zhù)大步，跟隨著(zhù)大家的節奏。
第一圈的時(shí)候，我感覺(jué)還比較輕松，腳步輕盈，呼吸也很均勻。我一邊跑，一邊觀(guān)察著(zhù)周?chē)倪x手。有的同學(xué)已經(jīng)漸漸體力不支，速度慢了下來(lái)；而有的同學(xué)則保持著(zhù)穩定的步伐，繼續向前沖。跑到第二圈半的時(shí)候，我的雙腿開(kāi)始變得沉重起來(lái)，像是灌了鉛一般，每邁一步都要付出巨大的努力。呼吸也變得急促，喉嚨里像是有火在燒，口干舌燥。我心里不禁打起了退堂鼓：“好累啊，要不放棄吧�！�
就在這時(shí)，我聽(tīng)到了跑道邊同學(xué)們的吶喊聲：“加油！你可以的！”我轉過(guò)頭，看到了同學(xué)們那一張張充滿(mǎn)鼓勵的臉龐。有的同學(xué)甚至跟著(zhù)我跑了一段路，不停地為我加油助威。他們的聲音就像是一股無(wú)形的力量，注入到我的身體里。我咬緊牙關(guān)，告訴自己：“不能放棄，一定要堅持下去！”
我調整了呼吸，加快了腳步，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。在離終點(diǎn)還有一百米的時(shí)候，我拼盡了全身的力氣，向著(zhù)終點(diǎn)線(xiàn)沖刺。那一刻，我的腦海里只有一個(gè)念頭：“沖過(guò)去，我就是勝利者！”當我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我聽(tīng)到了同學(xué)們熱烈的歡呼聲和掌聲。我癱倒在地上，雖然身體疲憊不堪，但心里卻充滿(mǎn)了喜悅和自豪。
這次 800 米長(cháng)跑，讓我深刻地體會(huì )到了堅持的力量。在面對困難和挑戰時(shí)，只要我們不放棄，堅持下去，就一定能夠戰勝自己，取得成功。這種在困境中咬牙堅持，最終突破自我的感覺(jué)，讓我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。它不僅僅是因為取得了好成績(jì)，更是因為我在這個(gè)過(guò)程中，成長(cháng)了，蛻變了。
在校運會(huì )中體會(huì )快樂(lè )初三記敘文 8
微風(fēng)輕拂，彩旗飄揚，校運會(huì )的熱鬧氣息彌漫在校園的每一個(gè)角落。作為一名初三學(xué)生，我滿(mǎn)心歡喜地參與其中，期待著(zhù)在賽場(chǎng)上留下屬于自己的精彩瞬間。
我報名參加了跳遠項目。比賽前，我站在沙坑旁，看著(zhù)那一片金黃的沙地，心中既緊張又興奮。我不停地做著(zhù)熱身運動(dòng)，活動(dòng)著(zhù)腳踝和膝蓋，回憶著(zhù)教練教給我的跳遠技巧：助跑要快速有力，起跳要果斷，騰空要舒展，落地要平穩。我在心里默默給自己打氣：“一定要發(fā)揮出自己的最佳水平�！�
輪到我上場(chǎng)了。我深吸一口氣，站在起跑線(xiàn)上，目光緊緊地盯著(zhù)前方。隨著(zhù)裁判的一聲令下，我像一只獵豹般沖了出去。風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，我的腳步越來(lái)越快，心跳也越來(lái)越快。在起跳線(xiàn)前，我用力一蹬地，身體騰空而起。那一刻，我感覺(jué)自己仿佛飛了起來(lái)，整個(gè)世界都變得安靜了，只有我在空中劃過(guò)的`身影。我努力地伸展著(zhù)身體，想要跳得更遠一些。然后，我輕輕地落在了沙坑里。
我站起身來(lái)，回頭看著(zhù)自己在沙坑里留下的腳印，心中充滿(mǎn)了期待。這時(shí)，裁判走過(guò)來(lái)，測量了我的成績(jì)�！�4.5 米！”聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)，我高興得跳了起來(lái)。雖然這個(gè)成績(jì)并不是最好的，但對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)很大的突破了。我看到了同學(xué)們在旁邊為我鼓掌歡呼，他們的笑容是那么燦爛，眼神是那么真誠。
在接下來(lái)的比賽中，我不斷地調整自己的狀態(tài)，一次又一次地起跳。每一次跳躍，我都全力以赴，想要超越自己。雖然最終我沒(méi)有獲得冠軍，但我并不遺憾。因為在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了運動(dòng)的快樂(lè )，體會(huì )到了挑戰自我的樂(lè )趣。
這次跳遠比賽，讓我明白了一個(gè)道理：結果并不是最重要的，重要的是參與的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們努力了，拼搏了，就一定會(huì )有所收獲。無(wú)論是成功的喜悅，還是失敗的教訓，都是我們人生中寶貴的財富。而這種在賽場(chǎng)上盡情揮灑汗水，為了目標而努力奮斗的感覺(jué)，就是校運會(huì )帶給我最大的快樂(lè )。
在校運會(huì )中體會(huì )快樂(lè )初三記敘文 9
陽(yáng)光明媚的日子里，校運會(huì )正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。初三的我們，格外珍惜這難得的放松機會(huì )，全身心地投入到這場(chǎng)體育盛宴之中。
我參與了 4×100 米接力賽。站在接力區等待接力棒的那一刻，我的心砰砰直跳，眼睛緊緊盯著(zhù)隊友跑來(lái)的方向。周?chē)挠^(guān)眾們都在大聲吶喊著(zhù)，加油聲此起彼伏，震耳欲聾。當隊友像一陣風(fēng)般沖向我，將接力棒穩穩地遞到我手中時(shí)，我瞬間感受到了一種信任和責任。
我緊緊握住接力棒，如離弦之箭般沖了出去。腳下的跑道仿佛變成了一條通往勝利的道路，我不顧一切地向前飛奔。風(fēng)在我耳邊呼嘯，我的視線(xiàn)里只有前方的隊友和終點(diǎn)線(xiàn)。在奔跑的過(guò)程中，我聽(tīng)到了同學(xué)們?yōu)槲壹佑椭穆曇�，那聲音如同洶涌澎湃�?海浪，一波一波地推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。
然而，在交接棒的時(shí)候，由于我過(guò)于緊張，出現了一點(diǎn)小失誤，交接棒的時(shí)間稍微長(cháng)了一些。我心中一陣懊悔，覺(jué)得自己拖累了整個(gè)團隊。但是，隊友們并沒(méi)有責怪我，而是紛紛鼓勵我：“沒(méi)關(guān)系，我們還有機會(huì )，加油！”他們的鼓勵讓我重新振作起來(lái)。
在接下來(lái)的比賽中，我們三個(gè)隊友齊心協(xié)力，奮起直追。每一個(gè)人都拼盡了全力，用最快的速度奔跑著(zhù)。當最后一棒隊友沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我們都歡呼雀躍起來(lái)。雖然我們沒(méi)有獲得冠軍，但我們在比賽中展現出的團隊精神和拼搏精神，讓我們感到無(wú)比自豪。
這次 4×100 米接力賽，讓我深刻地體會(huì )到了團隊合作的重要性。一個(gè)人的力量是有限的，而團隊的力量是無(wú)窮的。在比賽中，我們相互信任、相互支持、相互鼓勵，共同為了一個(gè)目標而努力奮斗。這種團隊合作的快樂(lè )，是我在校運會(huì )中收獲的最珍貴的寶藏。它讓我明白，在今后的學(xué)習和生活中，無(wú)論遇到什么困難，只要我們團結一心，就一定能夠戰勝困難，取得成功。
在校運會(huì )中體會(huì )快樂(lè )初三記敘文 10
校運會(huì )的賽場(chǎng)上，熱鬧非凡，各種項目正在激烈地角逐著(zhù)。作為初三的學(xué)生，我帶著(zhù)對運動(dòng)的熱愛(ài)和對挑戰的渴望，積極地參與到了校運會(huì )之中。
我報名參加了鉛球項目。在比賽場(chǎng)地，我看到其他選手們一個(gè)個(gè)都身強體壯，肌肉發(fā)達，看起來(lái)都很有實(shí)力。我不禁有些緊張起來(lái)，手里緊緊握著(zhù)鉛球，手心全是汗水。但是，我又告訴自己：“不要害怕，只要發(fā)揮出自己的水平就好了�！�
我站在投擲圈里，回憶著(zhù)老師教給我的投擲技巧：身體要向后仰，利用腰部和手臂的力量將鉛球推出去。我深吸一口氣，調整好自己的姿勢。然后，我用力一蹬地，身體向后仰，手臂用力一揮，將鉛球推了出去。鉛球在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，然后重重地落在了地上。
我看著(zhù)鉛球落地的位置，心中有些忐忑不安。這時(shí)，裁判走過(guò)來(lái)，測量了我的成績(jì)�！�8.5 米！”聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)，我松了一口氣，雖然不是很理想，但也還算不錯。我看到同學(xué)們在旁邊為我鼓掌，他們的.笑容給了我很大的鼓勵。
在接下來(lái)的幾次投擲中，我不斷地調整自己的姿勢和力度，試圖投得更遠一些。每一次投擲，我都全神貫注，把所有的精力都集中在鉛球上。雖然最終我沒(méi)有打破自己的記錄，但我在這個(gè)過(guò)程中，感受到了自己的進(jìn)步和成長(cháng)。
這次鉛球比賽，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要有自信，要相信自己的能力。只要我們勇于嘗試，不斷努力，就一定能夠取得進(jìn)步。而這種在比賽中不斷挑戰自我，追求卓越的感覺(jué)，就是校運會(huì )帶給我的快樂(lè )。它讓我在緊張的學(xué)習之余，能夠放松身心，鍛煉身體，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì )了如何面對困難和挫折，如何在壓力下保持自信和冷靜。
在校運會(huì )中體會(huì )快樂(lè )初三記敘文 11
湛藍的天空下，校運會(huì )的各項賽事正在緊張而有序地進(jìn)行著(zhù)。初三的我們，在這充滿(mǎn)活力與激情的賽場(chǎng)上，盡情地釋放著(zhù)自己的青春能量，感受著(zhù)運動(dòng)帶來(lái)的無(wú)盡快樂(lè )。
我參加了跳高項目。來(lái)到跳高場(chǎng)地，看到那高高的橫桿，我的心中既充滿(mǎn)了期待又有些緊張。我看著(zhù)前面的選手們一個(gè)個(gè)輕松地躍過(guò)橫桿，心中暗暗給自己打氣：“我也可以的！”
我開(kāi)始做熱身運動(dòng)，活動(dòng)著(zhù)身體的各個(gè)關(guān)節，拉伸著(zhù)肌肉。然后，我站在助跑線(xiàn)上，眼睛緊緊盯著(zhù)橫桿，調整著(zhù)自己的呼吸。隨著(zhù)一聲哨響，我開(kāi)始助跑。我邁著(zhù)輕快的步伐，逐漸加速，向著(zhù)橫桿沖去。在起跳點(diǎn)，我用力一蹬地，身體騰空而起。我努力地向上伸展著(zhù)身體，試圖越過(guò)橫桿。那一刻，我感覺(jué)自己仿佛在空中飛翔，周?chē)囊磺卸甲兊媚：饋?lái)。
然而，第一次試跳，我的腳尖不小心碰到了橫桿，橫桿掉了下來(lái)。我有些失落，但我并沒(méi)有放棄。我仔細地分析著(zhù)自己的失誤原因，調整了起跳的角度和力度。在第二次試跳中，我成功地躍過(guò)了橫桿，心中頓時(shí)充滿(mǎn)了喜悅。
隨著(zhù)橫桿的不斷升高，比賽的難度也越來(lái)越大。每一次試跳，我都全力以赴，不敢有絲毫的懈怠。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了自己的潛力被不斷地挖掘出來(lái)。雖然最終我沒(méi)有獲得冠軍，但我已經(jīng)突破了自己的極限，創(chuàng )造了屬于自己的'最好成績(jì)。
這次跳高比賽，讓我體會(huì )到了挑戰自我的樂(lè )趣。在面對困難和挑戰時(shí)，我們不能輕易放棄，要勇敢地去嘗試，去努力。只有這樣，我們才能不斷地超越自己，取得更大的進(jìn)步。而這種在賽場(chǎng)上不斷挑戰自我，突破極限的過(guò)程，就是校運會(huì )帶給我最深刻的快樂(lè )。它讓我在今后的學(xué)習和生活中，也能夠擁有面對困難的勇氣和信心，勇往直前，追逐自己的夢(mèng)想。
在校運會(huì )中體會(huì )快樂(lè )初三記敘文 12
陽(yáng)光灑在校園的跑道上，一年一度的校運會(huì )如期而至。對于初三的我們來(lái)說(shuō)，這可能是初中生涯最后一次參加校運會(huì )了，所以大家都格外珍惜。
我參加的項目是 4×100 米接力賽。站在賽道旁等待比賽開(kāi)始，我的心像一只不安分的小鹿，怦怦直跳�？粗�(zhù)其他班級的參賽選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，我既緊張又興奮�！案骶透魑�！”隨著(zhù)裁判的一聲令下，第一棒的選手們如離弦之箭般沖了出去。我們班的第一棒是體育委員，他的爆發(fā)力極強，很快就將其他選手甩在了身后，順利地將接力棒交到了第二棒同學(xué)的手中。此時(shí)，場(chǎng)邊的同學(xué)們都在大聲地為我們加油助威，那一聲聲響亮的“加油”仿佛有一種神奇的力量，讓我熱血沸騰。
第二棒的同學(xué)也不甘示弱，他邁著(zhù)矯健的步伐，飛速地奔跑著(zhù)�？墒�，在交接棒的時(shí)候，出現了一點(diǎn)小失誤，接力棒差點(diǎn)掉到地上，我的心一下子提到了嗓子眼兒。好在他反應迅速，及時(shí)穩住了接力棒，繼續向前沖去。盡管如此，我們還是被其他班級的選手趕超了一些。
當第三棒的同學(xué)接過(guò)接力棒時(shí)，他咬緊牙關(guān)，眼神中透露出堅定的決心。他拼命地追趕著(zhù)前面的選手，漸漸地縮小了與他們之間的距離。我在第四棒的位置上，緊張地等待著(zhù)�？粗�(zhù)他離我越來(lái)越近，我的心跳也越來(lái)越快�！凹佑�！加油！”同學(xué)們的吶喊聲震耳欲聾。
終于，接力棒交到了我的手中。我緊緊地握住接力棒，像一陣風(fēng)似的沖了出去。那一刻，我感覺(jué)自己的雙腿充滿(mǎn)了力量，心中只有一個(gè)念頭：超越前面的選手，為班級爭光！我不顧一切地向前飛奔，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲和同學(xué)們的加油聲。在距離終點(diǎn)還有幾十米的時(shí)候，我看到了其他班級的選手和我并駕齊驅。我深吸一口氣，使出了全身的力氣，猛地向前沖去。在沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我聽(tīng)到了同學(xué)們震耳欲聾的歡呼聲。雖然我們最終只獲得了第二名，但我卻感到無(wú)比的'快樂(lè )。
這種快樂(lè )，不僅僅是因為比賽取得了不錯的成績(jì)，更是因為在比賽的過(guò)程中，我感受到了同學(xué)們之間的團結協(xié)作和深厚情誼。每一個(gè)同學(xué)都在為班級的榮譽(yù)而努力拼搏，那種齊心協(xié)力的力量讓我深受感動(dòng)。而且，在賽場(chǎng)上盡情地奔跑，釋放自己的青春活力，也讓我體驗到了運動(dòng)的魅力和快樂(lè )。這次校運會(huì )，將成為我初中生活中一段難忘的回憶，讓我體會(huì )到了真正的快樂(lè )。
在校運會(huì )中體會(huì )快樂(lè )初三記敘文 13
校運會(huì )的那一天，校園里彩旗飄揚，熱鬧非凡。操場(chǎng)上早已聚集了各個(gè)班級的同學(xué)，大家都在為即將開(kāi)始的比賽做著(zhù)準備。
我報名參加了女子 800 米長(cháng)跑比賽。站在起跑線(xiàn)上，看著(zhù)周?chē)膶κ謧�，我的心里有些忐忑不安。我并不是一個(gè)擅長(cháng)長(cháng)跑的人，平時(shí)的體育成績(jì)也只是中等水平。但是，我不想放棄這次挑戰自我的機會(huì )�！芭�！”隨著(zhù)發(fā)令槍響，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛沖了出去，我也跟著(zhù)跑了起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還能勉強跟上大家的節奏，可是跑了一圈之后，我就感覺(jué)自己的呼吸變得急促起來(lái)，腳步也越來(lái)越沉重。
看著(zhù)其他選手逐漸拉開(kāi)了與我的距離，我心里有些著(zhù)急。但是，我告訴自己一定要堅持下去。這時(shí)，我聽(tīng)到了跑道邊傳來(lái)了同學(xué)們的加油聲：“加油！你可以的！”那一聲聲鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓我重新燃起了斗志。我調整了一下呼吸，放慢了腳步，保存體力。慢慢地，我又找回了一些節奏，開(kāi)始逐漸加速。
在跑第二圈的時(shí)候，我看到了我們班的班主任和同學(xué)們站在跑道邊，他們手中拿著(zhù)自制的加油牌，上面寫(xiě)著(zhù)“加油，[你的名字]！”班主任還向我豎起了大拇指。那一刻，我心中涌起一股暖流，感動(dòng)得差點(diǎn)落淚。我更加堅定了要跑完全程的決心。
當跑到第三圈的時(shí)候，我已經(jīng)超過(guò)了幾個(gè)選手。我的體力也在逐漸消耗，但是我告訴自己不能放棄。我想起了平時(shí)訓練時(shí)的辛苦，想起了同學(xué)們的'期待，這些都成為了我堅持下去的動(dòng)力。我咬緊牙關(guān)，一步一步地向著(zhù)終點(diǎn)跑去。
最后一圈了，我聽(tīng)到了全場(chǎng)觀(guān)眾都在為我加油。我用盡全身的力氣，發(fā)起了最后的沖刺。我的眼前只有終點(diǎn)線(xiàn)，我的心中只有一個(gè)信念：沖過(guò)去！當我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我癱倒在了地上。雖然我沒(méi)有獲得第一名，但是我卻完成了自己的目標，挑戰了自我。同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)，有的遞給我水，有的幫我擦汗，還有的向我表示祝賀。那一刻，我感受到了無(wú)比的快樂(lè )。
這種快樂(lè )，是在我克服了重重困難，堅持跑完 800 米后所獲得的。它讓我明白了，只要有堅定的信念和頑強的毅力，就能夠戰勝自己，取得成功。校運會(huì )，不僅讓我體驗到了運動(dòng)的快樂(lè )，更讓我收獲了珍貴的友誼和成長(cháng)。
在校運會(huì )中體會(huì )快樂(lè )初三記敘文 14
校運會(huì )是學(xué)校一年一度的體育盛會(huì )，對于初三的我們來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)充滿(mǎn)激情與歡樂(lè )的告別演出。
我參加了男子跳高比賽。比賽場(chǎng)地周?chē)鷩鷿M(mǎn)了同學(xué)，大家都在期待著(zhù)一場(chǎng)精彩的對決。我站在助跑線(xiàn)上，看著(zhù)那高高的橫桿，心中既緊張又興奮。我深吸一口氣，開(kāi)始助跑。我的速度越來(lái)越快，在接近橫桿的時(shí)候，我用力一躍，身體騰空而起。那一刻，我感覺(jué)自己仿佛飛了起來(lái)，所有的目光都聚焦在我身上。我成功地越過(guò)了橫桿，場(chǎng)邊響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。
接下來(lái)的幾次試跳，我都順利地通過(guò)了。隨著(zhù)橫桿的不斷升高，比賽的難度也越來(lái)越大。我的對手們一個(gè)接一個(gè)地被淘汰，場(chǎng)上只剩下了我和另外一名選手。此時(shí)，橫桿已經(jīng)升到了一個(gè)很高的高度，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰。我看著(zhù)橫桿，心中有些猶豫。但是，當我看到同學(xué)們那充滿(mǎn)期待的眼神時(shí)，我決定放手一搏。
我再次站在助跑線(xiàn)上，調整好自己的'狀態(tài)。助跑、起跳，我盡自己最大的努力向橫桿飛去�？墒�，這一次我的腳不小心碰到了橫桿，橫桿掉了下來(lái)。我失敗了，心中有些失落。但是，同學(xué)們并沒(méi)有責備我，而是紛紛過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很棒了！”“你是我們的驕傲！”他們的話(huà)讓我感到無(wú)比溫暖。
雖然我沒(méi)有獲得冠軍，但是在這次跳高比賽中，我體會(huì )到了挑戰自我的快樂(lè )。每一次越過(guò)橫桿，我都能感受到自己的成長(cháng)和進(jìn)步。而且，同學(xué)們的支持和鼓勵也讓我感受到了友誼的珍貴。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了面對失敗，學(xué)會(huì )了從失敗中汲取經(jīng)驗教訓。
校運會(huì )的其他項目也都精彩紛呈。在 100 米短跑比賽中，選手們如閃電般沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，那速度讓人驚嘆不已；在跳遠比賽中，運動(dòng)員們在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后穩穩地落在沙坑中；在接力賽中，同學(xué)們齊心協(xié)力，為了班級的榮譽(yù)而拼搏。整個(gè)校運會(huì )充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，大家都在盡情地享受著(zhù)運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
這次校運會(huì )，將成為我初中生活中一段美好的回憶。它讓我在緊張的學(xué)習之余，能夠放松身心，體會(huì )到運動(dòng)的樂(lè )趣和團隊的力量。我相信，這種快樂(lè )和力量將會(huì )伴隨我走過(guò)未來(lái)的人生道路。
在校運會(huì )中體會(huì )快樂(lè )初三記敘文 15
陽(yáng)光明媚的日子里，校運會(huì )的大幕緩緩拉開(kāi)。作為初三學(xué)生的我，懷著(zhù)激動(dòng)的心情參與其中，在各項活動(dòng)中盡情感受著(zhù)快樂(lè )。
我是班級拔河隊的一員。比賽前，我們十個(gè)隊員站在繩子兩側，雙手緊緊握住繩子，眼神堅定地看著(zhù)前方。對手班級的同學(xué)們也毫不示弱，一個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了斗志。隨著(zhù)裁判的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。我們齊心協(xié)力地往后拉，嘴里喊著(zhù)整齊的口號：“一二，一二！”繩子在我們的拉扯下一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，雙方僵持不下。此時(shí)，我能感覺(jué)到手中的繩子傳來(lái)巨大的力量，我的手心也被勒得生疼，但我絲毫沒(méi)有放松的念頭。
旁邊的啦啦隊也在拼命地為我們加油助威，那響亮的加油聲仿佛有一種神奇的魔力，讓我們的`力量源源不斷。在僵持了一段時(shí)間后，我們逐漸找到了對方的破綻，大家一起發(fā)力，猛地一拉，終于將對方拉過(guò)了中線(xiàn)。我們贏(yíng)得了第一場(chǎng)比賽，隊員們興奮地歡呼起來(lái)，互相擁抱。
接下來(lái)的比賽一場(chǎng)比一場(chǎng)激烈。在半決賽中，我們遇到了實(shí)力強勁的對手。比賽開(kāi)始后，他們很快就占據了上風(fēng)，將我們拉得向前移動(dòng)了不少。但是，我們并沒(méi)有放棄，隊長(cháng)在前面大聲喊道：“大家別慌，穩��！”我們重新調整呼吸，再次發(fā)力。每一個(gè)人都使出了渾身解數，臉漲得通紅，汗水不停地從額頭滑落。在我們的頑強抵抗下，局勢逐漸扭轉，最終我們成功晉級決賽。
決賽的對手是上一屆的冠軍班級，他們有著(zhù)豐富的經(jīng)驗和強大的實(shí)力。比賽一開(kāi)始，他們就給了我們很大的壓力，我們的處境十分艱難。但是，我們心中有著(zhù)為班級爭光的信念，無(wú)論如何都不會(huì )輕易認輸。在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，我們的班主任老師也加入了啦啦隊，和同學(xué)們一起為我們加油。那一聲聲“加油”讓我們充滿(mǎn)了力量，我們咬緊牙關(guān)，拼盡最后一絲力氣。雖然最終我們輸掉了決賽，獲得了亞軍，但我們并沒(méi)有遺憾。
在這次拔河比賽中，我體會(huì )到了團隊合作的快樂(lè )。我們十個(gè)隊員心往一處想，勁往一處使，共同為了目標而努力奮斗。即使遇到了困難和挫折，我們也沒(méi)有放棄，而是相互鼓勵，相互支持。這種團隊精神讓我深受感動(dòng)，也讓我明白了在集體中，只要大家團結一心，就沒(méi)有克服不了的困難。校運會(huì )雖然結束了，但這種快樂(lè )和團隊精神將永遠留在我的心中。
在校運會(huì )中體會(huì )快樂(lè )初三記敘文 16
校運會(huì )的賽場(chǎng)上，到處洋溢著(zhù)青春的氣息和快樂(lè )的氛圍。初三的我，在這次校運會(huì )中收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )與感動(dòng)。
我報名參加了三級跳遠項目。站在起跳線(xiàn)前，我望著(zhù)前方的沙坑，心中默默調整著(zhù)呼吸，回憶著(zhù)教練平時(shí)教導的動(dòng)作要領(lǐng)�！暗谝淮卧囂�！”裁判的聲音響起。我快速助跑，第一步有力地踏下，第二步調整節奏，第三步高高躍起，在空中盡力伸展身體，然后穩穩地落入沙坑。周?chē)懫鹆送瑢W(xué)們的掌聲和歡呼聲，我知道自己的第一次試跳表現還不錯。
在接下來(lái)的幾次試跳中，我不斷調整自己的狀態(tài)和動(dòng)作，試圖跳出更好的成績(jì)。每一次起跳前，我都會(huì )在心里給自己打氣，告訴自己要放松，要相信自己的能力。雖然在過(guò)程中也遇到了一些小失誤，比如有一次落地時(shí)沒(méi)有掌握好平衡，差點(diǎn)摔倒，但我并沒(méi)有因此而氣餒。
在等待成績(jì)公布的時(shí)候，我去觀(guān)看了其他項目的比賽。在跑道上，短跑選手們如獵豹般飛馳而過(guò)，他們的速度讓人驚嘆；在投擲區，鉛球運動(dòng)員們用力一擲，鉛球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。整個(gè)校運會(huì )就像一場(chǎng)盛大的狂歡節，每個(gè)同學(xué)都在自己的舞臺上展現著(zhù)獨特的風(fēng)采。
終于，三級跳遠的成績(jì)公布了，我獲得了第三名。當我站在領(lǐng)獎臺上，看著(zhù)臺下同學(xué)們開(kāi)心的笑容和揮舞的.手臂，心中充滿(mǎn)了喜悅。這雖然不是冠軍，但卻是我努力的成果，是我用汗水換來(lái)的榮譽(yù)。
除了自己參加的項目，我還積極參與了班級的 4×400 米接力賽的后勤工作。我為參賽的同學(xué)們準備水、毛巾，在他們比賽結束后第一時(shí)間送上關(guān)心和鼓勵。當我們班的接力隊在賽場(chǎng)上奮力奔跑時(shí)，我和其他后勤同學(xué)一起在場(chǎng)邊大聲加油助威。那一刻，我感受到了自己是班級這個(gè)大家庭中的一員，為班級貢獻自己的力量是一件多么快樂(lè )的事情。
這次校運會(huì )，無(wú)論是在賽場(chǎng)上拼搏，還是在幕后支持，都讓我體會(huì )到了快樂(lè )。這種快樂(lè )不僅僅來(lái)自于成績(jì)和榮譽(yù)，更來(lái)自于與同學(xué)們的團結協(xié)作、相互支持，來(lái)自于對自我的挑戰和超越。它將成為我初中生活中一段璀璨的記憶，激勵著(zhù)我在未來(lái)的道路上勇往直前。
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