品味成長(cháng)600字記敘文（精選27篇）
成長(cháng)的道路，該是怎樣的，是由你自己規劃，你可以選擇你想要什么樣的成長(cháng)和成為什么樣的人。以下是學(xué)小編為大家整理的關(guān)于品味成長(cháng)，給大家作為參考，歡迎閱讀!
品味成長(cháng)記敘文 篇1
小時(shí)候，我會(huì )因為發(fā)現了地上的一枚硬幣而欣喜若狂，理由是——因為我那拾金不昧的精神會(huì )讓老師表?yè)P我一番；可是現在，我會(huì )毫無(wú)顧忌地從硬幣上跨過(guò)，根本不當它是一回事，品味成長(cháng)。
剛上小學(xué)時(shí)，放學(xué)排隊，我們總是一個(gè)個(gè)對齊，和旁邊的小朋友拉好手；如今，男女同學(xué)從不拉手，要不然，不成為教室“第一大話(huà)題”才怪哩！
小時(shí)候，我會(huì )天天自豪地向爸爸媽媽“匯報”當天語(yǔ)文課舉了幾次手，數學(xué)課舉了幾次手，喜歡看到爸爸媽媽臉上那份欣慰的笑容；現在，長(cháng)大的我早已沒(méi)了那份“閑情逸致”，不就是上課發(fā)言情況嘛！自己心里有個(gè)底就行了。
以前，我總喜歡因為玩具的“歸屬”問(wèn)題和妹妹鬧上幾個(gè)小時(shí)，玩具不到手決不罷休，再加上我老妹那倔強的脾氣，最后總是“鷸蚌相爭，漁翁得利”——玩具歸了我表弟；現在，我寧愿一個(gè)人看書(shū)、做作業(yè)，也不愿意和這兩個(gè)小朋友鬧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
只有在小時(shí)候，才會(huì )想哭就哭，想笑就笑，每天面對的是媽媽溫暖的懷抱和爸爸逗人喜愛(ài)的玩具；可是現在呢？天天面對的是堆積如山的作業(yè)，沒(méi)有天真的笑容，學(xué)會(huì )的是靜靜地思考。
歲月就像一個(gè)魔術(shù)師，一點(diǎn)點(diǎn)竊去你原來(lái)的模樣，雕塑出一個(gè)個(gè)接近理想的模型，弄得最后連自己也不認識自己了。
突然又覺(jué)得成長(cháng)就像一杯芳香四溢的茶，你細細品味，就會(huì )發(fā)現時(shí)而苦澀，時(shí)而甘甜，時(shí)而清香，時(shí)而醇美。而且從入口到回味，發(fā)生著(zhù)巨大的變化。
哦，或許這就是成長(cháng)。
品味成長(cháng)記敘文 篇2
成長(cháng)的開(kāi)始，總要經(jīng)歷很多的磨難。
我是一只毛毛蟲(chóng)，我的家安在一棵古樹(shù)上，樹(shù)伯伯告訴我，我的媽媽是一只美麗的蝴蝶，她有著(zhù)五彩斑斕的翅膀，可是為什么媽媽是蝴蝶，而我卻是一只毛毛蟲(chóng)呢？我不明白，我也不去追究這個(gè)問(wèn)題，因為它太深奧，不適合我簡(jiǎn)單的頭腦。
我依舊像以前一樣生活，餓了，就啃食樹(shù)葉，渴了，就吮吸樹(shù)葉上的露水，日子過(guò)得平淡而寧靜，直到有一天
“你是誰(shuí)？”一只大鳥(niǎo)落在古樹(shù)上，它兇惡的眼神讓我害怕，它沒(méi)有理睬我，這時(shí)我注意到它的嘴里叼著(zhù)一只毛毛蟲(chóng)，我突然感到了絕望，我膽戰心驚地看著(zhù)大鳥(niǎo)一口口吞食我的同類(lèi)，看著(zhù)它得意的離開(kāi)，我意識到，我要有一雙翅膀，我悄悄地離開(kāi)古樹(shù)，踏上尋找翅膀的路。
一天，兩天，三天，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，時(shí)間匆匆而去，在這期間，我經(jīng)歷了好多挫折，好多磨難，可是我沒(méi)有找到我想要的翅膀，我泄氣了。當我準備放棄的時(shí)候，一個(gè)聲音在我心中響起：“孩子，堅持下去，用死亡來(lái)?yè)Q取新生�！彼劳�，新生，我明白了，于是我開(kāi)始吐絲，用心血將自己一點(diǎn)一點(diǎn)包裹起來(lái)，光明一點(diǎn)點(diǎn)消逝，黑暗將我籠罩，于是我開(kāi)始沉睡。
不知道睡了多久，那個(gè)聲音將我喚醒，“孩子，用你的力量沖破黑暗，你就會(huì )得到重生�！蔽议_(kāi)始不斷的撞擊和撕咬，終于一絲光線(xiàn)進(jìn)入我的眼中，它明亮又有些刺眼，我一點(diǎn)點(diǎn)的擠出縛在我身上的繭，大口大口地呼吸著(zhù)清新的空氣，“那是誰(shuí)？”我好奇地望著(zhù)水中的身影，那是一只美麗的蝴蝶，有著(zhù)一雙美麗的藍色翅膀，那是我嗎？我成功了，我微笑著(zhù)飛向天空，與那片蔚藍融為一體。
這只蝴蝶在古樹(shù)上產(chǎn)下了卵，卵會(huì )孵化為毛毛蟲(chóng)，它還會(huì )像母親一樣經(jīng)歷成長(cháng)開(kāi)始的磨難，最后也會(huì )迎來(lái)屬于自己的藍色天空。
品味成長(cháng)記敘文 篇3
當激昂的旋律響起，當我舉起右手握緊稚嫩的右拳，當我面對鮮紅的五星紅旗莊嚴宣誓的時(shí)候，我聽(tīng)到命運之輪重新轉動(dòng)的聲音。那一刻，我知道新的征程已經(jīng)開(kāi)始。曾經(jīng)我不愿成長(cháng)，我只想躲在父母的羽翼下逃避烈火的洗禮；曾經(jīng)我只喜歡讀著(zhù)李清照浸滿(mǎn)心酸的詩(shī)句，咀嚼著(zhù)深入骨髓的憂(yōu)傷，枕著(zhù)莫名的寂寞入睡；曾經(jīng)我的世界充滿(mǎn)了童話(huà)，動(dòng)畫(huà)中那些可愛(ài)的主角們就是我的玩伴；“曾經(jīng)”仍就歷歷在目，然而今天我要將它們定格，載入我的青春紀念冊。
告別過(guò)去亦是迎接未來(lái)——我已成年。我已成年，擁有了權利同時(shí)也需要承擔更多的責任。需要在個(gè)人與他人中抉擇，需要在利益與法律之間劃出一道深深的界限，需要堅定的立場(chǎng)。子曰：“鄉愿，德之賊也�！闭f(shuō)就是明辨是非，堅定信仰。我已成年就應該脫下幼稚披上成熟，就應該更加體會(huì )父母的苦心。俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！�
且人之所以為人，是因為人懂孝，有思想，否則人與木石何異？所以從明天起，不，應該是從現在起，抓住分分秒秒盡一份孝心！我已成年，就應該將國家命運與自身聯(lián)系在一起。國家，國家，沒(méi)有國哪有家？忠于祖國，熱愛(ài)祖國，方不負國家１８年來(lái)的呵護；回報祖國，報效祖國，方可盡中華兒女赤子之心。滴水之恩，當涌泉相報；栽培之情當忠誠相隨！我已成年，就應該收拾行裝，披荊斬棘，闖出自己的世界。而一年后的高考就是我們離開(kāi)之日。未來(lái)如何，一切未知。但我相信，“天生我材必有用”的信念加上“直掛云帆濟滄�！钡挠職庖欢〞�(huì )為我的青春點(diǎn)上最遠的記號！感悟青春就是品味成長(cháng)，品味成長(cháng)就是延續青春。讓我們一邊青春一邊成長(cháng)！
品味成長(cháng)記敘文 篇4
成長(cháng)的歲月，品味起來(lái)，是那樣努力，那樣熱情，那樣迷惑，那樣奮進(jìn)。
一、努力
十三歲，終于跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。
開(kāi)學(xué)的第一天，新同學(xué)、新老師、新書(shū)籍、新環(huán)境，所有的一切都是那么新鮮，那么有吸引力。
記得在中學(xué)上的第一堂課，記得在中學(xué)交的第一個(gè)新朋友，記得在中學(xué)課堂上發(fā)的第一次發(fā)言，所有在中學(xué)的第一次都是那么刻骨銘心，讓人懷念。
在那些日子，我所有的希望都凝聚在此：我會(huì )努力，努力，再努力！
二、熱情
“初一A班，加油，初一A班，加油！”傳來(lái)的是我們的吶喊，賽場(chǎng)上，見(jiàn)到的是運動(dòng)員們的奮力拼搏，聽(tīng)到的是啦啦隊們的全力以赴鼓動(dòng)，這是我們對班級的熱情。
上課時(shí)腦、口、耳、眼、手都忙個(gè)不停，做作業(yè)時(shí)的爭分奪秒;課后同學(xué)之間互相請教，這是我們對學(xué)習的熱情。
那時(shí)的我們是熱血沸騰的少年，我們有著(zhù)夏天的性格——熱情。
三、迷惑
考試成績(jì)越來(lái)越差了，這該怎么辦？與同學(xué)鬧了不愉快，該如何化解呢？努力讀書(shū)又是為了什么呢？……
有時(shí)看樹(shù)葉落下會(huì )莫名的傷感，有時(shí)看陰霾綿綿會(huì )莫名的落淚……
哎，不知為何變得如此迷惑。
四、奮進(jìn)
不知從哪一天起，星期五最后一節課的下課鈴對于我們來(lái)說(shuō)不再是幸福的鈴聲了。
試卷、報紙、練習冊掩蓋掉了我們的快樂(lè )，黑板上滿(mǎn)滿(mǎn)的作業(yè)任務(wù)占據掉了我們的雙休日的自由，但是我們知道：如此年華如此學(xué)習是很必要的，而且必須往“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的目標奮進(jìn)。
歲月流逝，記憶鮮活。品味這些記憶，努力奮進(jìn)的況味，縈繞心頭。
品味成長(cháng)記敘文 篇5
暑假里，我們開(kāi)展了豐富多彩的國學(xué)比賽。在比賽中，有的人眉飛色舞，有的人卻愁眉苦臉。當然，這與我們平時(shí)的積累有很大關(guān)系，而且，這項比賽，主要是激勵我們挑戰的熱情，指導我們怎樣去誦讀經(jīng)典，品味成長(cháng)。我參加比賽后，覺(jué)得五六十分的成績(jì)很不理想，而這到底是為什么呢？像《論語(yǔ)》《孟子》這類(lèi)經(jīng)典的名著(zhù)又蘊含著(zhù)怎樣的中國文化呢？這些都是我想知道的。于是，我便拿起了《論語(yǔ)》，朗朗上口的讀了起來(lái)。首先我了解到這本書(shū)是大名鼎鼎的孔子的弟子，在其死后回憶其言行寫(xiě)出的語(yǔ)錄體散文，書(shū)中孔子的主要思想在于“仁”，還強調了“禮”。
這本書(shū)還是中華歷史典籍中的扛鼎之作。我讀《論語(yǔ)》時(shí)，大多依靠注釋理解，依靠譯文來(lái)思考，每一句話(huà)雖看似短小，但都蘊含著(zhù)道理，都深深植入了我心中。其中，雍也篇里的第七句給我了很好的教育。文中說(shuō)：子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！币馑际菍τ谌魏问聵I(yè)來(lái)說(shuō)，知道它的人，不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人，不如以實(shí)行它為快樂(lè )的人。
這與我們學(xué)習是一樣的，我們與其皺著(zhù)眉頭苦讀書(shū)、不情愿的讀書(shū)，倒不如把學(xué)習看輕松，在愛(ài)好它，已實(shí)行它為快樂(lè )的前提下再去用功，就會(huì )讓你事半功倍的。另外，還有一條給予我了啟示：曾子曰“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”每天這三省，也會(huì )讓你的生活變得井井有條的。誦讀經(jīng)典，品味成長(cháng)。這可能是一生的事，這些書(shū)，每一邊細讀都有不同的感悟，它會(huì )使我們受益終身。
品味成長(cháng)記敘文 篇6
今天早上，我洗漱時(shí)，看著(zhù)鏡子里的我，忽然感覺(jué)到，我長(cháng)大了。我從一歲開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)到現在，已經(jīng)成了十二歲的大姑娘。我長(cháng)大了，再也不會(huì )是那個(gè)媽媽走到哪，我就跟到哪的小尾巴；我長(cháng)大了，我再也不會(huì )鬧出，說(shuō)爸爸媽媽結婚時(shí)我在吃喜糖的笑話(huà)……是��！我長(cháng)大了，可長(cháng)大好嗎？有一首歌叫《不想長(cháng)大》“我不想我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)童話(huà)”。這歌兒真唱到我的心里去了。我有時(shí)也不想長(cháng)大，因為長(cháng)大就不能再依靠爸爸媽媽?zhuān)筒荒茉趮寢寫(xiě)牙锶鰦�，長(cháng)大了就意味著(zhù)要承擔責任……哎！不過(guò)，長(cháng)大是一味的不好嗎？也不是。
長(cháng)大了雖然要承擔責任，但是也可以磨練自己，可以見(jiàn)識更廣闊的天空，這也不錯。雖然有時(shí)不想長(cháng)大，但是還是會(huì )長(cháng)大。每個(gè)人都在慢慢成長(cháng)，成長(cháng)中也許有各種各樣的“攔路虎”，在坎坷的道路中我們不能被困難嚇倒，要有耐心，信心。我無(wú)意中翻起相冊，看到了自己很小很小的時(shí)候。我簡(jiǎn)直不敢相信那個(gè)連坐都坐不穩的小家伙是我，區別太大了。
我越翻越覺(jué)得時(shí)光流逝得飛快，不知不覺(jué)中，我就這樣長(cháng)大了。似乎只是一轉眼的時(shí)間，我便已經(jīng)十二歲了。從我剛出生到現在的相片，幾下就翻過(guò)去了，看起好像沒(méi)多久，可實(shí)際上，卻歷經(jīng)了三千多個(gè)日夜��！今年我已經(jīng)五年級了，再沒(méi)多久就要上六年級，六年級再不久就要畢業(yè)了……想想還真不舍得。我留戀過(guò)去，但對未來(lái)更是充滿(mǎn)了好奇。其實(shí)長(cháng)大并沒(méi)有什么不好，就這樣細細品味著(zhù)成長(cháng)中的酸酸甜甜也不失為一種快樂(lè )。伴著(zhù)成長(cháng)中的迷茫，懷著(zhù)對未來(lái)的好奇與向往，我，正在成長(cháng)……
品味成長(cháng)記敘文 篇7
成長(cháng)就如同一，有本樂(lè )章，我們就好比樂(lè )章的演奏者，請手演奏自己交響曲有的人演奏枯燥無(wú)趣，而我卻演奏出一場(chǎng)多姿多彩的生活交響曲。
我熱愛(ài)運動(dòng)，因為運動(dòng)會(huì )保持我們的身體健康，還會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。我最?lèi)?ài)打乒乓球，每天一放學(xué)，我就和朋友們去打乒乓球的技術(shù)也是數一數二的好，在班上沒(méi)有多少人能與我匹敵，攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。
校運會(huì )就要到了，班上的同學(xué)們都推薦我去參加乒乓球比賽，我理所應當地報了名。這些天，我幾乎沒(méi)去訓練乒乓球，我的乒乓球技術(shù)日漸減弱，可我卻沒(méi)有在意，我過(guò)于地自信逐漸變成了驕傲。
這天，隔壁班的乒乓球尖子聽(tīng)說(shuō)我參加了比賽，就想來(lái)挑戰一下我，而我卻不把他放在眼里，拒絕了的挑戰，可他再三強求，我終于還是與打了場(chǎng)乒乓球。開(kāi)始后，我突然發(fā)覺(jué)自己的勢力大不如以前，仍然對方的技術(shù)卻非常一流。我感覺(jué)自己要敗下陣了，在經(jīng)過(guò)幾輪的比試后，我還是輸了。我簡(jiǎn)直不敢相信，我居然輸給了他。
我懷著(zhù)難過(guò)而后悔的心情跑到輸下去反思。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，留下了一句話(huà)，我至今還記得：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我漸漸意識到了自己的錯誤，這段時(shí)間我的確太驕傲了，才導致這樣的結果，我不能這樣驕傲下去了，要在剩下的幾天時(shí)間我的確太驕傲了，要在剩下的幾天時(shí)間里努力訓練，永不松懈。
漸漸地，我找到了曾經(jīng)的那個(gè)自己，甚至比以前的進(jìn)步更大。校運會(huì )到了，在比賽中，又遇到了他，我憑借著(zhù)這些天的訓練，最終戰勝了他。
他即是我的朋友，也是我的朋友，是他讓我懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，我非常感謝他。
品味成長(cháng)記敘文 篇8
光陰似箭，歲月荏苒。轉眼間，我們就長(cháng)大了，曾經(jīng)歲月里的成敗，聚散，愛(ài)恨，得失，都讓我感動(dòng)，震撼，快樂(lè )，驕傲，失落，它們觸動(dòng)著(zhù)我的內心。當然你想昨日你還在小學(xué)同學(xué)歡聚一堂，今天卻與他們分散，步入初中的殿堂，心里生起一種失落感。
在小學(xué)畢業(yè)的前一天，班主任在班上開(kāi)了最后一次班會(huì )。那次班會(huì )使我很難忘，班主任對大家說(shuō)了許多。這次班會(huì )，沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)小差，“你們都長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨立，初中要好好學(xué)習……”。班主任哭了，我苦哭了，大家都哭了。在班上，有兩個(gè)女生與數學(xué)老師一起給班主任過(guò)生日，班主任因為我們連自己的生日都忘了。
在分別的那一刻，大家都是依依不舍。我懂得了：在人生中，總會(huì )有聚有散，要獨立，不依靠別人，這樣你才能，慢慢地長(cháng)大。
步入初中生活，剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，個(gè)個(gè)都是新面孔，周?chē)际切颅h(huán)境，好陌生。我很失落，我每次都吵著(zhù)要會(huì )家，我要退學(xué)，不讀了。
我借來(lái)班主任的手機給媽媽打電話(huà)：“媽媽?zhuān)乙丶�，我不讀了�！眿寢寚绤柕卣f(shuō)：“這條路是你自己選的，我沒(méi)有強迫你，你現在就不讀了是什么意思？”我邊哭邊對，媽媽說(shuō)：“在這里好累，我不想讀了�！眿寢寷](méi)有回答我，吧電話(huà)掛了。我很傷心，但是又想起媽媽的話(huà)，只覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)沒(méi)錯。這條路是我選的，不管有多么艱難都要勇敢地走下去。
過(guò)了一段時(shí)間，我慢慢地適應了這里的生活，覺(jué)得不是那么累了。
在人生的路途中，都會(huì )有一個(gè)適應地階段，你適應了你就成功了，如果沒(méi)適應，你就失敗了。
時(shí)間還是在一分一秒的走著(zhù)，日子還是一天一天的過(guò)著(zhù)。我們隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸長(cháng)大，我們一起品味成長(cháng)的樂(lè )趣！
品味成長(cháng)記敘文 篇9
清晨，無(wú)事可干，便爬下床鋪，拿出書(shū)柜中那幾本厚厚的相冊，饒有興趣的翻起來(lái)。 猛然間，看到一張我剛出生的照片，圓圓的臉，大大的眼睛，高挺的鼻梁，嬌小的嘴，甚是可愛(ài)。 接著(zhù)翻，那大抵是我四五歲的照片罷，那時(shí)我記憶中不清晰的一幕，但卻是十分高興。依舊是圓圓的臉盤(pán)，大眼睛是我的標志。
緊接著(zhù)，那便是我九歲的照片，那個(gè)載著(zhù)五官的“器皿”已不似從前那般圓潤，變得有些尖挺。 看看表，大抵該去上課了呢，我洗漱一番，去照照鏡子，天，才發(fā)現我現在的長(cháng)相和以前截然不同! 厚密的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一張輪廓清晰的櫻桃小嘴，瘦瘦的瓜子臉，尖挺的下巴，長(cháng)長(cháng)的脖子，如同一個(gè)舞蹈演員，再加上高高的個(gè)頭，瘦瘦的身材，有好似一個(gè)模特。 回想起小時(shí)候，那張稚氣的臉，我不知是該興奮還是該傷感。
是啊，我長(cháng)大了，與以前不同了，有更多主見(jiàn)和認識了，可是，同時(shí)，我失去了小時(shí)候那份美好--童真，甜美。 長(cháng)大是好是壞呢?站在鏡子前我不由發(fā)呆，一時(shí)不知所措，像個(gè)迷路的小孩找不到前行的方向，長(cháng)大?怎么又是這個(gè)詞?到底，它意味著(zhù)什么?
回想，從前，天真爛漫，雖城府不深，卻稚氣可愛(ài)。 感悟，現在，沉著(zhù)冷靜，高深的思想觀(guān)念，卻讓自己累到疲憊。 成長(cháng)，甚哉甚哉，遺憾之極! 回想，從前，不問(wèn)世事，只活在自己的空間中，看那無(wú)足輕重的點(diǎn)點(diǎn)苦辣。 感悟，現在，關(guān)心一切，為一些改為的事情心憂(yōu)，也多一番樂(lè )處。 成長(cháng)，優(yōu)哉游哉，頗為精彩! 我靜靜的品位成長(cháng)，成長(cháng)的臉，成長(cháng)的心，成長(cháng)的我們，有喜有憂(yōu)，我品味成長(cháng)，為自己的成長(cháng)煩憂(yōu)，為自己的成長(cháng)高興，我不能完全詮釋成長(cháng)的定義，但我會(huì )說(shuō)，未來(lái)成長(cháng)的道路我會(huì )好好珍惜，愿一路走好!
品味成長(cháng)記敘文 篇10
一大早，無(wú)事可做，我爬下床，從書(shū)柜里拿出幾本厚厚的相冊，興致勃勃地翻了起來(lái)。
突然看到一張我剛出生的照片，圓圓的臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，嬌小的嘴巴，很可愛(ài)。
然后翻過(guò)來(lái)，大概是我四五歲的時(shí)候的一張照片。當時(shí)記憶不清，但是很開(kāi)心。依舊是圓臉，大眼睛是我的標志。
然后，是我九歲的照片。承載五官的“器皿”已經(jīng)不像以前那么圓了，反而變得有點(diǎn)鋒利。
看我的手表。該去上課了。我洗了澡，照了照鏡子。天哪，我意識到我現在看起來(lái)很不一樣了！
濃眉，大眼睛，高鼻梁，輪廓清晰的櫻桃嘴，瘦骨嶙峋的臉，尖下巴，長(cháng)長(cháng)的脖子，像個(gè)舞者，再加上高高的腦袋，瘦瘦的身材，像個(gè)模特。
回想起小時(shí)候幼稚的臉，不知道該激動(dòng)還是難過(guò)。
是的，我長(cháng)大了，我和以前不一樣了，我有了更多的看法和理解，但同時(shí)也失去了童年——的童心和甜蜜的美好。
長(cháng)大了是好是壞？站在鏡子前，我不禁發(fā)呆。我不知所措。像一個(gè)迷路的孩子，找不到前進(jìn)的方向，長(cháng)大了。為什么又是這個(gè)詞？畢竟是什么意思？
回首往事，從前，天真無(wú)邪，卻童真可愛(ài)。
感悟，現在，冷靜，深刻的想法，卻讓自己累到筋疲力盡。
長(cháng)大了真可惜！
回過(guò)頭來(lái)，從前的我，活在自己的空間里，看著(zhù)微不足道的辛酸。
感覺(jué)，現在，什么都在乎，擔心什么變了，多點(diǎn)樂(lè )趣。
成長(cháng)，對你有好處，很精彩！
我安靜的品味著(zhù)成長(cháng)，成長(cháng)的臉，成長(cháng)的心，成長(cháng)的我們，有著(zhù)喜怒哀樂(lè )。我有成長(cháng)的味道，為自己的成長(cháng)擔憂(yōu)，為自己的成長(cháng)開(kāi)心。我不能完全詮釋成長(cháng)的定義，但我會(huì )說(shuō)，我會(huì )珍惜未來(lái)的成長(cháng)道路，愿一路走下去！
品味成長(cháng)記敘文 篇11
在學(xué)習的道路上，初中的那段生活讓我品味著(zhù)成長(cháng)的滋味。
還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，剛踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，迎接我們的是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，同時(shí)也包括在炎炎烈日下的軍訓生活。
站軍姿、踏軍步、做軍操……火辣的太陽(yáng)把大地曬得滋滋作響，就在我汗流浹背，快要放棄的時(shí)候，突然看見(jiàn)了旁邊的目光。同樣是很累的樣子，汗衫緊緊地貼在背上。她望著(zhù)我，仿佛看透了我的心思，她的眼神好像要告訴我：不要放棄！
她對著(zhù)我微微一笑，那笑就像是冬天里的一股暖流，給了我堅持下去的力量。時(shí)間依舊不緊不慢地走著(zhù)，驕陽(yáng)依舊毫無(wú)憐憫地照向大地，但每每想起那個(gè)給了我力量，給了我希望的笑容，我就不感到時(shí)間是那么的漫長(cháng)，陽(yáng)光是多么的炎熱。汗水流到嘴里不再是哭咸，而是帶有一絲絲的甜味，滴進(jìn)了那瓶叫“成長(cháng)”的水里。
初中的生活比想象中的要艱苦，特別是到了復習階段，一張張的試卷壓得人透不過(guò)起來(lái)，和開(kāi)學(xué)階段相比，作業(yè)量明顯增加，睡眠時(shí)間急劇減少，我開(kāi)始厭煩，由此，成績(jì)也從開(kāi)學(xué)時(shí)的高峰期下滑、下滑、再下滑。前幾次的考試，我又考砸了，還是像以往那樣，到她那去訴苦。她靜靜地聽(tīng)著(zhù)，用那種平靜的語(yǔ)調對我說(shuō)：“這樣下去好嗎？你也知道自己該加油了，要相信自己！”
我愣住了，是��！我該相信自己，該為自己加油，這并不是件多么困難的事。忽然有一種莫名的感動(dòng)，涌上心頭，這咸咸淚水沒(méi)有流出我的眼眶，而是流進(jìn)了我的心里，流進(jìn)了那瓶叫“成長(cháng)”的水里。
在一步步的初中生活中，我們的生活從品味一瓶的礦泉水而慢慢地演變成各種滋味，我知道那就是成長(cháng)的滋味。
品味成長(cháng)記敘文 篇12
成長(cháng)！什么是成長(cháng)？成長(cháng)就是我們牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。成長(cháng)就是我們從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟。
成長(cháng)需要團結。在美好的小學(xué)時(shí)光中，我們的比賽就是這樣，我們從不放棄每一位隊員，因為我們是一個(gè)整體，是一個(gè)大家庭。他們幫助我，鼓勵我，讓我明白了團結的含義。
成長(cháng)需要努力。努力是成功的前提，有兩句名言是“努力就是成功的關(guān)鍵”、“努力不一定會(huì )成功，但是不努力一定不會(huì )成功”。所以我們要加倍努力。
成長(cháng)需要夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，我們就會(huì )為夢(mèng)想去奮斗、拼博，夢(mèng)想讓我們更快地成長(cháng)。
成長(cháng)就是生活。幫家長(cháng)做各種力所能及的事務(wù)。感恩父母，老師，同學(xué)和萬(wàn)物。生活可以使自己更快地融入集體、融入社會(huì )，只會(huì )學(xué)習而不會(huì )生活，是不會(huì )在社會(huì )中有所作為，更不會(huì )有所成就的。
成長(cháng)需要娛樂(lè )。對于有的人來(lái)說(shuō)，娛樂(lè )只是玩而已，但對于有的人來(lái)說(shuō)卻是全身心的放松。如果不會(huì )娛樂(lè )只知道學(xué)習，就會(huì )導致不喜歡學(xué)或不愛(ài)學(xué)，學(xué)無(wú)效果。只有勞逸結合，才會(huì )更好地完成工作和學(xué)習，完成各項任務(wù)。娛樂(lè )也是友誼的開(kāi)始，有了友誼你才會(huì )有朋友，好朋友是你很好的知己和成長(cháng)路上的伙伴。當你遇到困難時(shí)他會(huì )幫助你，難過(guò)時(shí)會(huì )聽(tīng)你傾訴自己的苦楚，有歡樂(lè )也會(huì )和你一起分享。
成長(cháng)就是經(jīng)歷風(fēng)雨。經(jīng)歷傷害而挺過(guò)來(lái)的人，才是完美的人。經(jīng)歷困難走過(guò)來(lái)的人，才是成熟的人。正如有一句話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會(huì )見(jiàn)到美麗的彩虹�！�
成長(cháng)中是美好的，是幸福的，是快樂(lè )的，我們要認真品味成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
品味成長(cháng)記敘文 篇13
曾經(jīng)老師給我講過(guò)一個(gè)故事其題目我以不大清楚但內容很有激勵性，你是一棵大樹(shù)還是一棵小草。
老師說(shuō)倘若你是一棵小草即便你每天都在成長(cháng)但你還會(huì )被別人踩過(guò)，那怕你在怎么努力成長(cháng)，你始終是一棵小草一點(diǎn)也不會(huì )引起人的注意，踩你的人不會(huì )因為你的痛苦而感到痛苦。但我認為你不是那唯一一個(gè)被踩得小草，因為漫山遍野都是你的同伴，我不認為當人踏入草叢時(shí)會(huì )只踩你一個(gè)，你不必改變你是小草的身份，正相反你要努力去改變自己，你要記住你就是你，哪怕是一株小草明知沒(méi)有前途也要向前努力，你要相信你是最有潛力的一只小草你可以超過(guò)樹(shù)，你可以將根長(cháng)滿(mǎn)滿(mǎn)座山頭，你可以是史上最大的小草讓人嘆為觀(guān)止。
那樹(shù)哪？是的老師說(shuō)的對你不會(huì )被人踩你俯瞰著(zhù)我們，因為你的高度讓我們不得不仰視，但這并不是我們屈服的理由，人都是不服輸的。那怕把我比作小草也一樣，你平易近人但再怎么掩護也遮擋不了你對我們的不屑一顧。你會(huì )怎樣？當有一個(gè)人看到你時(shí)，是的他無(wú)法從你身上踩過(guò)，他會(huì )怎樣？
之后你會(huì )被鋸斷做成4000至6000雙筷子價(jià)值不到300元，你的根會(huì )被做成根雕，你沒(méi)有活下來(lái)的機會(huì )就連你生前活著(zhù)的土地也蓋上了公共廁所，這就是生的偉大死的光榮，也許你死前掉落了一顆種子你央求我們在幫幫你，是的我們還會(huì )幫你，我們只希望等你再次成長(cháng)起來(lái)時(shí)不要輕視我們，不要忘記開(kāi)始正因我們的陪伴才有了后來(lái)。我只想告訴那些后來(lái)成功的人不因為你后來(lái)的成功而因你本是小草而羞恥，你就是你。
我并不想反駁老師的話(huà)！但我只想激勵一下那些學(xué)習不好的同學(xué)，別無(wú)他意，愿你成長(cháng)！你是大樹(shù)還是小草？
我不希望從太過(guò)專(zhuān)業(yè)的角度去分
品味成長(cháng)記敘文 篇14
少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁。
——題記
遺忘是一個(gè)小偷，它也許會(huì )偷走老師講的知識，也許會(huì )偷走我失敗時(shí)的'淚水及成功時(shí)的喜悅，也許會(huì )偷走曾經(jīng)許下的誓言，但它永遠不會(huì )偷走成長(cháng)道路上記憶深刻的嘮叨聲。
歲月如詩(shī)，人生如歌，我們不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程。 成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，在這當中有歡樂(lè )，有困惑，有痛苦，有幸福，有苦澀。每一種味道都值得去品嘗，去回味。
記得小學(xué)六年級，下午放學(xué)回家的我恰好與匆匆忙忙急著(zhù)外出的媽媽撞在了一起，媽媽說(shuō)她剛接到電話(huà)說(shuō)奶奶住院了，需要她去照顧。在我剛回到家的時(shí)候，媽媽又回來(lái)了，說(shuō)：“晚飯沒(méi)來(lái)得及做，不要亂吃零食，記得寫(xiě)作業(yè)，看電視不要太晚，晚上蓋好被子�！薄昂昧�，媽媽?zhuān)@些話(huà)您都說(shuō)了多少遍了，我都記住了�！蔽也荒蜔┑卮驍嗔藡寢尩膰Z叨。
也許是因正處在青春期的叛離心理，厭倦了媽媽的嘮叨聲，聽(tīng)媽媽說(shuō)話(huà)總是左耳進(jìn)右耳出。
媽媽走后，我很快寫(xiě)完了作業(yè)，便開(kāi)始看起了電視，空蕩蕩的肚子開(kāi)始叫，我向窗外看去，外面已是朦朧黑色。因為不敢在黑夜中獨自行走去買(mǎi)飯，便吃了些零食填飽肚子。
晚上看電視一直看到了十一點(diǎn)，便喊媽媽?zhuān)阍趺赐颂嵝盐宜X(jué)��？空蕩蕩的房子告訴我家里只有我自己。因為熬夜太晚，第二天遲到了，帶著(zhù)空蕩蕩的肚子被班主任罰站了一上午。
從那以后，我才懂得：“忠言逆耳利于行”，媽媽所說(shuō)的一切，都蘊含著(zhù)對我的愛(ài)。 時(shí)間無(wú)情，它帶走了我們天真無(wú)邪的童年。然而時(shí)間又是有情有義的，它催促我們成熟，它贈送我們經(jīng)驗，使我們快樂(lè )成長(cháng)。
品味成長(cháng)記敘文 篇15
“媽媽?zhuān)裁词强鞓?lè )？”小時(shí)侯，我經(jīng)常這樣問(wèn)媽媽。 “孩子，你長(cháng)大就會(huì )知道了�！眿寢尶偸沁@樣回答。 后來(lái)，我長(cháng)大了，進(jìn)入了學(xué)校，老師告訴我快樂(lè )是一個(gè)詞語(yǔ)，可以在生活中體驗。 我高興地回了家，把答案告訴了媽媽。 “那么，你體驗到真正的快樂(lè )了嗎？” 我該怎么回答？我體驗到快樂(lè )了嗎？沒(méi)有！所以，我并不真正的了解快樂(lè )。 隨著(zhù)時(shí)間的推移，我在慢慢地摸索。終于，我找到了生活中的快樂(lè )，找到了成長(cháng)中的快樂(lè )……
期末考試，我考了第一，老師表?yè)P，父母夸獎，我很快樂(lè )；過(guò)生日，和伙伴們共同慶祝，吃蛋糕，喝飲料，我也很快樂(lè )；放暑假了，和爸媽一起外出旅游，拍照片，長(cháng)見(jiàn)識，我同樣很快樂(lè )�？傊�，一切都是快樂(lè )的。
慢慢地，我又長(cháng)大了，過(guò)了12歲生日，進(jìn)入了中學(xué)。我開(kāi)始發(fā)現，我的快樂(lè )沒(méi)有了。它跑了，再也不回來(lái)了嗎？”我哭著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)老師，問(wèn)一切我能問(wèn)的人，可還是沒(méi)有得到滿(mǎn)意的答復。曾記得在12歲生日宴會(huì )上，我自信地對大家說(shuō)：“我會(huì )變成一只雄鷹，越飛越高！”是嗎？可是我無(wú)論怎樣努力也長(cháng)不出雄健的雙翅。
第一次期中考試后，拿著(zhù)成績(jì)單失望地回到家，面對父母冷漠的面孔，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。一年過(guò)去了，戰爭的硝煙還未消散，而我又重新找到了快樂(lè )——我又進(jìn)入了前三，離目標不遠了！“媽媽?zhuān)殷w驗到生活中的快樂(lè )了，但我也體驗到了成長(cháng)的悲傷�！薄笆菃�？那媽媽恭喜你，你真正的長(cháng)大了，懂得成長(cháng)中的快樂(lè )與悲傷了�！�
終于，我明白了，成長(cháng)的滋味原來(lái)有很多很多種，要耐心地慢慢品味，無(wú)論它是苦還是甜。
品味成長(cháng)記敘文 篇16
食物有酸甜苦辣咸，成長(cháng)也是五味雜陳，只不過(guò)，它需要經(jīng)歷去品味。
咸
在初一下學(xué)期的時(shí)候，我們換了一個(gè)新的政治老師，說(shuō)是老師，其實(shí)是個(gè)大學(xué)生。她只說(shuō)她是來(lái)實(shí)習的，在這里呆不長(cháng)。她很溫柔，就像是我們的大姐姐，我們都很喜歡她。課堂上的氣氛總很活躍，可能是她年齡和我們差不多大的原因，在課堂上會(huì )管不住我們，因為這事，班主任總是說(shuō)我們。
時(shí)間轉眼即逝，可欣老師要走了，她在給我們上最后一節課的時(shí)候，心情很壓抑，當時(shí)我們還不知道這個(gè)消息，直到快下課的時(shí)候，她站在講臺上對我們說(shuō)她很舍不得和我們在一起的日子，和我們在一起很開(kāi)心，雖然我們總是氣著(zhù)她，但是她也不生氣。還說(shuō)她要回她的學(xué)校去了。最后向我們鞠了一躬，就哭著(zhù)走出了教室，最終導致我們在班主任的課上哭個(gè)不停。
當我遇到這么多的事情后，我才明白了天下沒(méi)有不散的筵席這句話(huà)。這句話(huà)到哪里都一樣，就好比現在的我們，即將畢業(yè)，即將告別承載著(zhù)我們美好回憶的地方，即將告別陪伴我們成長(cháng)的老師同學(xué)們。
酸
“初三”這個(gè)詞代表著(zhù)中考的到來(lái)，也擔負著(zhù)來(lái)自中考的壓力。和初二相比學(xué)習任務(wù)也加重了，每天拖著(zhù)疲憊的身子回家，來(lái)到書(shū)桌旁就開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)，這一寫(xiě)就是兩三個(gè)小時(shí)。當寫(xiě)完后想要活動(dòng)一下身體時(shí)，才發(fā)覺(jué)我的胳膊已經(jīng)僵了，脖子已經(jīng)定住了，渾身酸痛，就感覺(jué)只要一動(dòng)，筋就要斷了似得。
那叫一個(gè)酸吶!
苦
每天早早地起床，匆匆忙忙地跑出家門(mén)。就像這樣開(kāi)始了初三生活的新的一天。早自習上背完這個(gè)又背那個(gè)的，使我恨不得把書(shū)都塞到我的腦子里。每天下課都會(huì )有很多的筆記要抄，這些沒(méi)抄完又會(huì )迎來(lái)更多的筆記，一星期下來(lái)就像一座山堆在我的面前，這種暗無(wú)天日的日子究竟什么時(shí)候才能過(guò)完呢?
初三的日子還真是苦啊!
成長(cháng)就是這樣，是在不知不覺(jué)中經(jīng)歷的，成長(cháng)只有一次，就讓我們好好珍惜它吧。
品味成長(cháng)記敘文 篇17
歲月就像湍湍激流，不斷地沖刷著(zhù)我的記憶礁石，許多事我都漸漸地淡忘了，但與母親在一起的時(shí)光，恐怕我今生難忘。
兒時(shí)與母親在一起的時(shí)間可是太多了，除了上學(xué)的時(shí)間，幾乎每時(shí)沒(méi)刻我都隨在母親左右，有什么我做不到的事情，就由母親幫我做，習慣了，也就感覺(jué)不到母親對我的愛(ài)。
那時(shí)母親有個(gè)嗜好——織毛衣，一有空就做在沙發(fā)上拿著(zhù)織衣針織毛衣，而且母親的技術(shù)也很好，各種花紋都很擅長(cháng)，左鄰右舍都委托母親幫他們織毛衣，母親給我織的毛衣，堆滿(mǎn)了整個(gè)衣柜，但我穿在身上，只覺(jué)得身上暖暖的，心里卻還是冷冰冰的。
上初中后，父親說(shuō)不能在村里中學(xué)讀，要到外面廣大的世界于是我離開(kāi)了家鄉，這也是我第一次離開(kāi)母親。到外面來(lái)后，我十分孤單，由于我性格比較內向，所以我適應環(huán)境比較慢，在這段時(shí)間里，我過(guò)得很不是滋味。
但每次周末時(shí)，便是我最開(kāi)心的那天，因為這天可以打電話(huà)回家了，每當我一聽(tīng)到母親那溫暖而慈祥的聲音時(shí)，我心中的不快和煩躁便一掃而空，母親會(huì )與我談心，鼓勵我，掛了電話(huà)，我的心情也好了起來(lái)。
過(guò)了這段時(shí)期，我完全適應了這里的環(huán)境，朋友交多了，性格也不再那么內向了，心情自然好了，一天下來(lái)，有的是愉快，而少了不快與煩惱，也就因為這樣，我打電話(huà)回家的頻率漸漸地變少了。每次忘了打電話(huà)，心里想算了，下次再打吧。
就這樣，日子一天一天地過(guò)去了，一天，母親打了生活老師的電話(huà)給我，在電話(huà)中母親問(wèn)我怎么兩個(gè)星期都不打電話(huà)回家，媽媽很擔心你啊。聽(tīng)著(zhù)母親那充滿(mǎn)擔狀的話(huà)語(yǔ)，我被深深地震撼了，原來(lái)母親是那么地關(guān)心我，擔心我。從此，就算生活和學(xué)習上面再忙，我也要抽出時(shí)間一周打一次電話(huà)。
光陰似箭，不久久放寒假了，回到家里，看著(zhù)母親那變老的臉，我流下了淚水，從此我無(wú)論走到多冷的地方，只要身上穿著(zhù)母親親手織的毛衣，不僅身上是暖暖的，心里更加是溫暖的，在一個(gè)人的日子里，只要想著(zhù)母親的話(huà)語(yǔ)，就不再感到孤單了。
品味成長(cháng)記敘文 篇18
成長(cháng)猶如一本好書(shū)，記載了每一件令你難忘的事，酸甜苦辣……回味無(wú)窮。
——題記
成長(cháng)的路，我們曾經(jīng)動(dòng)過(guò)，快樂(lè )過(guò)，震撼過(guò)，痛苦的，驕傲過(guò)，失落過(guò)……這些無(wú)不讓我們的成長(cháng)豐富多彩，多姿多味。
微笑，如同黎明的曙光，讓我看到了希望，有了肯定。一次上課鈴已響，我的心卻還在九霄云外，心不在焉，久久不能回神。老師在含心茹苦的評講作業(yè)，換來(lái)的卻是我如同白紙般的回應。
“組長(cháng)把剛剛把評講的作業(yè)收起來(lái)�！边@一聲看似平淡，卻拉回了我遠在天邊的心，讓我不知所措�！霸趺崔k，怎么辦，我什么都沒(méi)聽(tīng)，都沒(méi)做，唉，要被打了�！蔽业男睦锊话驳南胫�(zhù)。老師檢查了一下作業(yè)，看到我的作業(yè)時(shí)，眉頭皺了一下�！巴炅�，完了”，我在心里暗叫不好。一定要被打一頓了，可是，下一秒，是我的眼睛花了嗎？我老師是在對我笑嗎？怎么可能？直到老師走到我的身邊，溫柔和諧地對我說(shuō)：”今天怎么了，心不在焉的，把作業(yè)先補了吧，不會(huì )的問(wèn)我�！蔽沂遣皇锹�(tīng)錯了，老師怎么一點(diǎn)都不生氣，還對我笑，心里疑惑不解。
我滿(mǎn)懷著(zhù)愧疚之心把作業(yè)寫(xiě)完了，對老師的好感又升了一級，從此，我不再發(fā)呆，上課認真聽(tīng)講，也許老師發(fā)現了我的變化，又對我肯定一笑，這次，我明白了這一笑。
友誼是可貴的，是無(wú)價(jià)的。
在一次考試失敗后，我的心就如烏云密布，隨時(shí)都可能“爆發(fā)”。終于，忍不住了，還是哭了，見(jiàn)狀，宿舍里的人都焦躁不安，不知所措，一個(gè)個(gè)忙著(zhù)安慰我，說(shuō)笑話(huà)，逗我開(kāi)心，給我講道理，讓我不再難過(guò)——失敗乃成功后之母。她們的眼神里充滿(mǎn)了關(guān)心和疼惜。她們自己的成績(jì)也不是特別理想，卻還是放下自己的事，來(lái)安慰我，或許，這就是友誼吧。
老師的笑是鼓勵的笑，期待的笑，肯定的笑。友誼是珍貴的，開(kāi)心，難過(guò)一起共度。
這一點(diǎn)一滴，讓我們的成長(cháng)更加精彩，有滋有味，需要我們好好去品味其中的含義。
品味成長(cháng)記敘文 篇19
人生是一個(gè)漫長(cháng)的旅程，提醒同學(xué)們在努力跑步追趕別人的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘了看看旁邊的風(fēng)景，你看到的或許是親人的關(guān)愛(ài)，或許是朋友的鼓勵，或許是美麗的風(fēng)景……總之，我相信你一定會(huì )有一次新的收獲，一次心靈上的——真正的收獲！
同學(xué)們，人活著(zhù)不是為了學(xué)習而學(xué)習，那樣的生活如同秋天枯死的樹(shù)葉一樣，失去了曾經(jīng)嫩綠的顏色和心靈的光芒！
學(xué)習是要有目標的，我們要通過(guò)學(xué)習提高自身修養和道德品質(zhì)。
在成長(cháng)的路上，人生有何嘗不是調味劑呢？在人生的路上，成長(cháng)有何嘗不是催化劑呢？
我們要在學(xué)習上勤奮學(xué)習，如果你是天才，只要你一天不學(xué)習，總有一天會(huì )成為蠢材！
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！蓖瑢W(xué)們，希望我們不管在未來(lái)的學(xué)習生涯也好，在人生的旅途上也罷，我們要切記：成功是留給有準備的人的！那么，勤奮便是開(kāi)啟成功和智慧大門(mén)的一把金鑰匙。
有句名言說(shuō)的好：成功的路上盡是失敗者。建議你們在暑假時(shí)讀一讀《名人傳》，當你努力地時(shí)候，你會(huì )知道成功其實(shí)屬于每個(gè)人，不是你不能成功，而是機遇未到！
貝多芬失聰時(shí)，他的整個(gè)世界都坍塌了，這對一個(gè)杰出音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊！
可是他放棄了嗎？
不！沒(méi)有！
他沒(méi)有放棄千軍萬(wàn)馬的指揮，他更沒(méi)有向命運低頭，他勇敢地站了起來(lái)，面對著(zhù)命運的宣戰，他一鼓作氣的寫(xiě)出了《命運交響曲》，震撼了無(wú)數人的心扉！他勇敢地說(shuō)：“我要扼住命運的喉嚨！”他迸發(fā)出的驚人力量，讓他成為了音樂(lè )上的頂天立地的巨人！
同學(xué)們，在成長(cháng)中，我們要勇敢地面對一切，勇敢地向命運發(fā)出宣戰！譜寫(xiě)屬于自己永遠的輝煌！
在未來(lái)初中的學(xué)習中你們要堅信：自信是成功的基石。
最后送給你們一句話(huà)：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！
品味成長(cháng)記敘文 篇20
月23日這一天是大暑，是一年中最熱的時(shí)候。學(xué)校組織我們去水冶炮團參加全市小學(xué)生軍訓活動(dòng)。
上了車(chē)因為大家都帶著(zhù)行李顯得很擁擠，還好，邢競戈給我騰出了一個(gè)位置，我才坐了下來(lái)。車(chē)上人聲鼎沸，同學(xué)們都很興奮，過(guò)了好大一會(huì )大家才安靜下來(lái)，目的地也漸漸到了。
到了兵營(yíng)，教官先給我們分了宿舍，我和李雪琴，邢競戈，朱小雨等十人在一個(gè)宿舍。剛鋪好床，教官就讓下來(lái)集合，給我們講注意事項，告訴我們軍訓是讓我們鍛煉意志，學(xué)會(huì )獨立生活，學(xué)會(huì )自理，要艱苦樸素。聽(tīng)了這些話(huà)我很慚愧，因為我們都是獨生子女，被大人嬌慣得不成樣子，根本不懂什么艱苦，也沒(méi)有吃過(guò)什么苦。所以我下定決心這次通過(guò)軍訓一定刻苦鍛煉把這毛病改掉。
中午，我們到食堂吃午飯。我一看，天哪！這是什么菜？饅頭，咸菜。我一想到剛才下的決心就強迫自己慢慢吃下了那難吃的飯。
我們的教官有王教官、胡教官、秦教官、馬教官四位教官。他們雖然外表和藹可親，實(shí)際上是很?chē)绤柕�。王教官教我們稍息、立正、跨立這三個(gè)動(dòng)作，軍姿練了整整一下午。雖然很累，但我自始至終沒(méi)有抱怨過(guò)一句。因為我要信守自己的承諾，要改掉嬌氣這個(gè)壞毛病。
我們訓練完都已經(jīng)大汗淋漓了，老師讓我們吃晚飯就回宿舍休息。在驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)底下暴曬一個(gè)下午，我們早已揮汗如雨了。身上又累又熱，趕緊用涼水擦洗身上，當時(shí)感覺(jué)好多了，可是躺下來(lái)卻怎么也睡不著(zhù)了。半夜醒來(lái)去廁所黑燈瞎火，伸手不見(jiàn)五指。以前自己從來(lái)不敢走夜路，所以心里通通亂跳非常怕。我在黑暗中摸索著(zhù)，心里忐忑不安。第二天發(fā)現渾身長(cháng)滿(mǎn)了痱子，一出汗又癢又痛。
僅僅通過(guò)這一天的時(shí)間，就讓我有了許多感想，許多收獲。雖然吃了許多苦，但是知道了幸福來(lái)之不易。今后一定要珍惜現在的幸福生活，我們有這么好的優(yōu)越條件更應該努力學(xué)習，掌握各種知識長(cháng)大報效祖國。
品味成長(cháng)記敘文 篇21
我是成長(cháng)夜空中孤獨的旅客，月亮的背影在我的淚眼中越走越濕。
�。ㄒ唬�
當我不再仰望著(zhù)大人同他們說(shuō)話(huà)時(shí)，我意識到自己已經(jīng)長(cháng)大了。當我貪玩的要求不再被父母應允時(shí)，我意識到自己不再是小孩子了。即使課堂上老師的粉筆屑嗆得我直打噴嚏，但仍心巴望著(zhù)老師再多講一會(huì )兒。還是喜歡自己為一張滿(mǎn)分試題而欣欣然的表情，就像小時(shí)候為自己多得一塊糖果而高興的樣子，只是那時(shí)是小孩子的貪嘴，現在是為了將來(lái)的夢(mèng)想。我想這是成長(cháng)賦予我的使命，教我如何奮斗。
我們是爬行在成長(cháng)線(xiàn)上的蝸牛，深深的理想就埋藏在重重的殼下。
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第一次獨自等公交，從這到鄉下的奶奶家，想著(zhù)上車(chē)之后便是陌生的人，這么遠的路途，心里有點(diǎn)退縮，公交車(chē)上人擠人，我緊緊地抓住自己的背包，生怕遇見(jiàn)電視劇里常演的扒手，手心里沁出了汗，我小心地將錢(qián)遞給了大腹便便的售票員，開(kāi)始了獨自旅行。終于挨過(guò)了兩個(gè)鐘頭，我樂(lè )顛顛地下了車(chē)，自豪地背起背包。走在人群中，手自由隨著(zhù)步伐擺動(dòng)，普通卻壓抑不住自在，呼吸到第一口車(chē)外的空氣，濕濕的，很新鮮，沒(méi)有灰塵的味道，感覺(jué)好像有翅膀從背后慢慢伸展出來(lái)。我想我是一只可以飛的小鳥(niǎo)了，快樂(lè )，也興奮著(zhù)。
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下雪的星期天是孩子們的特別假日，透過(guò)窗戶(hù)，我看到七八個(gè)孩子用紅色的手掌捧起白色的雪，在我眼里，發(fā)出藍色的光，吸引著(zhù)我，我搖搖頭，又不是小孩子了，我長(cháng)大了，可窗外的冬陽(yáng)一晃一晃向我發(fā)出邀請，那，好吧，我帶上手套，圍上圍巾，心中默念下次不會(huì )了，便沖出家門(mén)，讓雪片一點(diǎn)一點(diǎn)搖曳我成長(cháng)的路。
原來(lái)長(cháng)大了也可以做小孩子的事，只是心情變了，像在苦咖啡中加入了一勺糖，甜甜的。
“要常常仰望天空，同時(shí)也要看看腳下”“要學(xué)會(huì )原諒，但并不遺忘”“要開(kāi)朗，要堅韌”“如果你不幸福，你對得起誰(shuí)？”我想我們都在品味成長(cháng)中慢慢長(cháng)大。
品味成長(cháng)記敘文 篇22
走過(guò)十四載春秋，歲月已在指縫中悄然流逝，沒(méi)有聲息。時(shí)間把一切變成回憶，變成放大的黑色照片，變成漸漸成熟不再青澀的容顏，都會(huì )蒼老，都會(huì )改變，唯有鮮活的記憶替代我們的永遠。
倒帶一三
記憶就像一卷磁帶，昔日的印跡如重日重現，依然明朗，清晰。
“呆呆的站在鏡子前，笨拙系上紅色領(lǐng)帶的結，將頭發(fā)梳成大人模樣，穿上一身帥氣西裝，再次遇見(jiàn)你，像不像往常一樣……”最后一堂一堂的體育課，我們全班一起圍坐在操場(chǎng)上，唱起了這首歌，那時(shí)初三即將畢業(yè)，在一起生活，成長(cháng)，學(xué)習。以前下課總是吵架的同學(xué)也不再斗氣了，上課總是搞怪，搗亂的同學(xué)也承認錯誤了，曾經(jīng)無(wú)知年少的我們流淚了。站在夏天燥熱的陽(yáng)光下，四個(gè)同學(xué)并肩站著(zhù)，我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑了一圈，十分爽快，究竟也不明白是淚水還是汗水。初一到初三，我們有著(zhù)另人羨慕的友誼，從教室到食堂，我們形影不離，在學(xué)校躺在茵綠的草坪上，我說(shuō)：“以后我們也要考同一所高中，同一所大學(xué)，好么，他們笑著(zhù)默認，傍晚微風(fēng)吹拂，點(diǎn)點(diǎn)紅光照射在潔白的臉旁，美妙而動(dòng)人。
二
在教室里，午間休息，A同學(xué)向B同學(xué)扔去一本書(shū)“哥們，給你一本葵花寶典，可別說(shuō)我不夠意義氣�！绷硪煌瑢W(xué)隨手拾起一本英語(yǔ)閱讀：“算了吧，我是從來(lái)不欠別人人情的，喏，給你了，這可是玉女真經(jīng)，可要好生保管喲！”這兩位同學(xué)是我們班里的搞笑，怕是這兩個(gè)同學(xué)，看武俠小說(shuō)看多了吧，弄得全班哄堂大笑。
現在
上高中了，第一天走過(guò)學(xué)校的通道路，我知道我是一名高中生了，在教室里，作業(yè)撲天蓋地。連一個(gè)班的同學(xué)都不認識，因為我們長(cháng)大了，也不再喜歡跟別人講話(huà)了。
成長(cháng)就是這樣，帶給我們感動(dòng)，快樂(lè )或是痛苦，成長(cháng)讓記憶里那個(gè)溫潤如玉的少年，變成了什么模樣？
品味成長(cháng)記敘文 篇23
最細膩的筆觸描繪出真實(shí)的意境，最恰到好處的筆墨描繪出多彩的圖畫(huà)。這，便是我閱讀《紅樓夢(mèng)》最真實(shí)的感受，打開(kāi)扉頁(yè)，便已沉浸……
翻開(kāi)“紅樓”——真
剛剛打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我便面對了兩位同樣貌美如花，才華橫溢回眸一笑千萬(wàn)情的女子，究竟誰(shuí)，才是我所向往的女子？
寶釵嗎？一句“好風(fēng)憑借力，送我上青云”贏(yíng)得很多喝彩，僅憑自己一人，在偌大個(gè)賈府里面面俱到，真可謂是八面玲瓏。
黛玉嗎？形單影只，孤獨葬花，引人憐惜。那因病而略顯蒼白的臉頰越發(fā)引人疼愛(ài)，用水做的女人形容她并不為過(guò)。
思來(lái)想去，我選擇了黛玉。黛玉不會(huì )像寶釵那樣為適應社會(huì )而做中規中矩的女人，不會(huì )去爭名奪利，更不會(huì )為了生存而在賈府里低聲下氣逢迎他人。這一切，都是因為黛玉很真。
我想，我們也不應該做一個(gè)趨炎附勢的人，而應為黛玉，與“真”同行。
解讀“紅樓”——善
翻開(kāi)紅樓。一位年輕公子哥便躍然紙上。
寶玉，是一個(gè)出身于豪門(mén)的富家子弟�？梢哉f(shuō)，當時(shí)的他想要什么就有什么，身邊向他獻媚的蜂蜂蝶蝶從來(lái)就沒(méi)有消失過(guò)，無(wú)論是為了他的財產(chǎn)，還是他的容貌。
同時(shí)來(lái)說(shuō)，寶玉也是一個(gè)不幸的人，他從小便沒(méi)有父愛(ài)，而自己媽媽的關(guān)愛(ài)也不過(guò)是偶爾和自己吃一頓飯。
可是寶玉在這樣的環(huán)境中卻并沒(méi)有成為那種敗家子。相反，他的心地也很善良觀(guān)后感大全，經(jīng)常施舍于窮人，寶玉甚至在下雨的時(shí)候還想著(zhù)別人，不顧自己已成了落湯雞。因為，他有顆善良的心。
與寶玉相比，我們真的很幸福。那我們?yōu)槭裁床蛔屪约旱男娜彳浶�，讓善良永駐心頭？
走進(jìn)“紅樓”——美
總是不止一次地想，為什么作者要把《紅樓夢(mèng)》結局變得那么支離破碎，那么令人心傷。
通讀全文，我發(fā)現我錯了，其實(shí)這“忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡”也是一種美，一種凄迷的，令人心痛的絕倫之美！
原來(lái)有時(shí)，擁有過(guò)也是一種美，即使失去，也不會(huì )再后悔。
品味成長(cháng)記敘文 篇24
在小學(xué)，我就對朗讀不感興趣，總覺(jué)得我看了就知道了，為此不知道挨了爸媽的多少批評�，F在回想起來(lái)，看過(guò)的好多文章都不得要領(lǐng)，看完也沒(méi)有什么印象，更談不上有什么感受。
直到進(jìn)入初中以后，學(xué)校組織我們聽(tīng)讀《論語(yǔ)》，我才真正體會(huì )到什么是誦讀經(jīng)典，什么是讀書(shū)的樂(lè )趣。
非常幸運，在十一初接觸到了傳統文化，在老師的指導下誦讀經(jīng)典。剛拿到《論語(yǔ)》，自己只是感到挺新鮮，因為我對于《論語(yǔ)》的認知是神圣而高不可攀，并未想過(guò)自己能讀懂，甚至喜歡它。
“朝讀午誦”開(kāi)始后，學(xué)校廣播里傳來(lái)了誦讀之聲──抑揚頓挫，音韻俱佳。一開(kāi)始雖然我不是太懂，但那么好聽(tīng)的聲音，一下子就把我的興趣調動(dòng)了，不由自主地跟著(zhù)吟誦起來(lái)。
我對著(zhù)書(shū)本大聲跟讀，絲毫不敢走神。為了讀準每個(gè)字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神貫注。當讀完第一遍時(shí)，精神就感到不一樣了，平時(shí)總是駝著(zhù)背，死氣沉沉的我，突然間感到氣很順暢，人也精神多了。讀久了之后，句子漸漸朗朗上口，不用看書(shū)，也能背下來(lái)了。
每天堅持誦讀，不知不覺(jué)，越讀越有味道，越讀越想再讀下去。讀多了，與同學(xué)在課間休息時(shí)順口誦出一兩句時(shí)，不由相視一笑，似乎體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣。
日日誦讀，不自覺(jué)地反省自己，開(kāi)始去改正自己的毛病，借著(zhù)經(jīng)典天天提醒自己。同學(xué)間難免有些小矛盾，當我想到“人不知而不慍，不亦君子乎”，就能放開(kāi)心胸，做個(gè)有氣度的學(xué)子。何事不能包容呢？在這段誦讀期間，對經(jīng)典的感悟確實(shí)還有很多。
原來(lái)誦讀可以給我帶來(lái)這么多的快樂(lè )，于是誦讀學(xué)習《論語(yǔ)》，不再是一種外在的強迫，反而變成一種快樂(lè )的期待，吐字歸音更加清晰了，內心也一天天有了變化。原來(lái)煩人的背誦也變得輕松簡(jiǎn)單多了。
真的很感謝這次誦讀活動(dòng)，它漸漸改變了我的學(xué)習和生活！
品味成長(cháng)記敘文 篇25
愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花……有淚可流，卻不是悲涼…… ——冰心
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”
記得那是一個(gè)秋日，風(fēng)吹著(zhù)落葉從我身邊經(jīng)過(guò)，校園的小路上鋪滿(mǎn)了金黃的落葉�？�，又有幾片落葉不情愿的飄下。這是一個(gè)傷心的下午，失意的我漫步在回家的路上。慢慢的，天上落下了瑟瑟的秋雨。
淚水夾雜著(zhù)雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。往日路邊花壇里的小花，如今也低下了頭，仿佛在嫌棄我；往日路邊草叢中的小草，如今也耷拉了臉，好像在嘲笑我。想到那張試卷，我不禁心頭一震。
在路上，我盡量的放慢腳步，可是回家的路總是那么熟悉，又一次看到了我的家，也看到了一個(gè)正在焦急等待的身影，好像是大鳥(niǎo)在等待小鳥(niǎo)歸巢一般�？吹轿�，她快步向我走來(lái)，為我遮雨，無(wú)情的雨滴漸漸的打濕了她的左肩，也就是在書(shū)包的這邊，放著(zhù)那張畫(huà)滿(mǎn)紅叉的試卷。
回到家中，我有意的低下頭，恰在這時(shí)我的眼睛中已溢滿(mǎn)了淚水。走到屋中，我靜靜的趴在書(shū)桌上，仔細想想今天所發(fā)生的一切，腦海中磨滅不了的是那張試卷，真是令人厭惡。想到這里，氣憤的我從書(shū)包中拿出試卷，用力的將它揉成一團，扔進(jìn)了垃圾桶里。這一幕恰巧被進(jìn)門(mén)的媽媽看到，回過(guò)頭來(lái)看到她，我再也不能控制自己的情緒，一頭扎進(jìn)了媽媽的懷中，失聲痛哭。媽媽擦了擦我的眼淚，說(shuō)道：“沒(méi)事兒子，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”這次的情況老師都對我說(shuō)了，不要緊啊，還有下一次嘛！隨即彎下腰，撿起了試卷，用手拂平�？粗�(zhù)我的眼睛媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“都會(huì )了嗎？?jì)鹤�，知識這個(gè)東西，不在于結果而在于過(guò)程，就像生命一樣，不在于長(cháng)度而在于厚度�！边@一夜，我與媽媽聊了好多好多。
從媽媽的話(huà)語(yǔ)中，我收獲了堅強這顆種子。驀然回首，我把它種進(jìn)了我的心田，品味一下，這是一種甘甜的成長(cháng)的味道。
品味成長(cháng)記敘文 篇26
距中考僅有八十一天。
春天，這個(gè)本該高興的季節里，卻撒滿(mǎn)了憂(yōu)傷，清清冷冷的校園中，沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有花香，沒(méi)有嫩草。有的是行色匆匆的模樣。諾大的教室里，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，有的是翻書(shū)聲音，執筆的沙沙聲。沒(méi)錯，對于我的這面臨著(zhù)中考，沉浸在復習緊張氛圍中的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，哪里還有什么春天可言呢？我看著(zhù)每天排得滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)間表，望著(zhù)黑板上醒目的中考倒
計時(shí)，心弦繃得緊緊得，好像再稍微用力拉一下，就會(huì )斷掉�，F在的我們，像是在暴風(fēng)雨中飛翔的海燕，頂過(guò)去，是彩虹天空。頂不過(guò)，是萬(wàn)事功成一古枯。
原來(lái)，這就是成長(cháng)，苦澀的成長(cháng)。
腦子里像有把刀子在劇烈的戳著(zhù)，頓時(shí)，全身上下的血液都沖了上來(lái)，刺激著(zhù)所有神經(jīng)一步步瀕臨麻木。意志力幾乎全部被摧垮，只剩下舉步維艱??溫暖的陽(yáng)光灑在塑肢跑道上，空氣中彌漫著(zhù)咸澀的汗水味道，周?chē)沁B綿的喘息聲，這一切的一切，只是為了數月后的體育加試，為了我們人生中第一次真正的試煉：中考。
原來(lái)，這就是成長(cháng)，咸味的成長(cháng)。
桌上疊著(zhù)一疊又一疊的打草紙，手指一遍一遍不停地演算。我握緊雙拳，汗水順著(zhù)臉頰淌下來(lái)，心中有個(gè)聲音告訴自己：“不可以放棄，我一定要戰勝一切困難，世界上沒(méi)有失敗，放棄才是真正的失敗�！蔽L(fēng)掠過(guò)，吹散我額前緊貼的幾縷散發(fā)。終于，“皇天不負有心人”，這道題我終于算出了，興奮難抑于情，像含了一顆糖慢慢在嘴里融開(kāi)，但看了周?chē)瑢?xiě)題的同學(xué)，我低下頭，繼續下一場(chǎng)的考驗，唇角悄然勾起一道弧度。
原來(lái)，從紅月東初到明月掛枝，從書(shū)聲朗朗到低聲沙沙，我終于品味到了成長(cháng)的味道，成長(cháng)是你失敗時(shí)留下眼淚的苦楚，是你跑操時(shí)汗水融進(jìn)嘴里的咸澀，是你成功時(shí)難抑于情的甜蜜??當所有味道相互融合，轉換，便成了平淡卻能包容各種味道的“成長(cháng)的味道”。
品味成長(cháng)記敘文 篇27
一
清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著(zhù)腳丫，在大地這架大琴盤(pán)上，與雨滴一起擊奏歡樂(lè )的節拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著(zhù)熱氣，臉上溢滿(mǎn)快樂(lè )。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺(jué)得我更應該快樂(lè )。與他們相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂(lè )，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著(zhù)我，讓我體會(huì )著(zhù)生活的美好與甜蜜。
于是，微笑著(zhù)，真誠地，在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè )的童年。
這，是我的第一筆財富。
二
時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(cháng)，沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè )趣，體驗成長(cháng)的滋味�？墒巧畹娘L(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴慈的目光。于是，我就像一棵生長(cháng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過(guò)天晴，我依然追求燦爛的陽(yáng)光。
于是，我又得到了第二筆財富--樂(lè )觀(guān)、堅強、奮斗不息。
三
我的時(shí)間終究會(huì )走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財富。
在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個(gè)人的財富也是公平的。一位哲人這樣說(shuō)道："上帝造物用了7天，他分給人的各種財富也將是7的倍數，其中有7的1次方次次歡樂(lè )，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……"面對上帝的賜與，我不會(huì )拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會(huì )真正豐富而充實(shí)！
曾經(jīng)，有一筆可觀(guān)的財富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財富滾滾而來(lái)：一元錢(qián)可以買(mǎi)天下所有的商品；一本書(shū)可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活……
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