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有關(guān)成長(cháng)的經(jīng)歷的記敘文
成長(cháng)的經(jīng)歷，多得數不清，就像天邊的繁星一樣。小編收集了有關(guān)成長(cháng)的經(jīng)歷的記敘文，歡迎閱讀。
有關(guān)成長(cháng)的經(jīng)歷的記敘文【一】
只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )感覺(jué)到他的好。當然，成長(cháng)也不例外。
有老師的陪伴，成長(cháng)真好。老師就是陽(yáng)光。給予世間萬(wàn)物以溫暖，光明。老師就是夜晚的月亮。驅逐陰暗，帶來(lái)微光。使我在成長(cháng)的道路中勇往直前。老師就是干旱時(shí)的那場(chǎng)及時(shí)雨，給予希望。
老師.成長(cháng).真好.
有父母的呵護，成長(cháng)真好。爸爸就像綠葉，襯托著(zhù)媽媽。媽媽就像站開(kāi)始的花朵，保護這里面的花蕊——我。他們用他們年輕時(shí)的艷麗，等待我成為一朵含苞欲放的花朵。而我，現在已成為他們所期待的那樣。因為，當我受傷時(shí)，有他們的細心照顧；當我考試失利時(shí)，有他們的安慰與鼓勵；當我受到挫折時(shí)，有他們的慈愛(ài)眼神。頓時(shí)，我的信心倍增。使我找回了勇氣。
父母.成長(cháng).真好.
有朋友的幫助，成長(cháng)真好。朋友就像風(fēng)雨后的彩虹。正所謂：“患難見(jiàn)真情”為什么這樣說(shuō)呢？因為，朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫助著(zhù)我。朋友就像心靈上的一把鑰匙。為我打開(kāi)困惑的大門(mén)。使我的心情變的暢然。
朋友.成長(cháng).真好.
在我的人生道路上，遇到過(guò)許許多多的坎坎坷坷。正是因為有了他們，我的生活才變得多姿多彩。
成長(cháng)真好。
有關(guān)成長(cháng)的經(jīng)歷的記敘文【二】
我不經(jīng)意間發(fā)現了那個(gè)在我的小床底下角落布滿(mǎn)灰塵的小熊，我抱起它，幫它拍去一身的塵土，它那雙圓溜溜的眼珠子依舊水靈靈的，我望著(zhù)它，不覺(jué)勾起了我那塵封在角落的回憶……
柔和的陽(yáng)光下，一個(gè)小女孩抱著(zhù)小熊開(kāi)心地給小熊說(shuō)故事，暖和的陽(yáng)光映著(zhù)天真的笑臉，像是在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)美麗的童話(huà)。不知不覺(jué)小女孩長(cháng)大了，放下小熊，背起書(shū)包，走向了成長(cháng)的路途。知識的海洋逐漸淹沒(méi)了小女孩的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊陪伴著(zhù)小女孩。小女孩上小學(xué)了，越來(lái)越多的'知識使小女孩顧不得其他，一直沉浸在書(shū)里，小女孩覺(jué)得很辛苦，可她并不埋怨什么，因為知識讓她覺(jué)得很充實(shí)。媽媽的鼓勵，讓她更加奮發(fā)向上；爸爸的嚴厲，讓她更加完美；同學(xué)和朋友的問(wèn)候，讓她有了無(wú)限動(dòng)力。她覺(jué)得自己好幸福，小女孩臉上每天都掛著(zhù)微笑，她總是樂(lè )觀(guān)的去面對一切，可她也有多愁善感的一面，她會(huì )為電視上的一些感人情節淚流滿(mǎn)面。同時(shí)，在小床角落底下的小熊，早就被小女孩遺忘了……
和許許多多的女孩一樣，她也喜歡童話(huà)，喜歡娃娃，可現在她不得不放棄這些，為美好的未來(lái)去奮斗。她也因為失敗而哭泣過(guò)，也曾為成功而喜極而泣，她也會(huì )跟媽媽撒嬌，也會(huì )當一個(gè)大姐姐去照顧小弟弟、小妹妹……
她就是我，這個(gè)小女孩就是我，一個(gè)真實(shí)的我，一個(gè)享受著(zhù)無(wú)限幸福的女孩�？粗�(zhù)懷里的小熊，我想，我該長(cháng)大了，我不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩了。我會(huì )好好準備新的一年的到來(lái)，迎接新的生活。同時(shí)，我將把小熊洗干凈，好好收藏，就讓這回憶一直延續下去吧，直到永遠……
有關(guān)成長(cháng)的經(jīng)歷的記敘文【三】
成長(cháng)的經(jīng)歷，多得數不清，就像天邊的繁星一樣。有一顆，是那么閃亮，那么耀眼，知道，這個(gè)世上沒(méi)有什么困難是克服不了的，只要肯努力，可以克服一切困難。在我的記憶里，成長(cháng)就像一棵小苗，當我克服了一個(gè)困難，小苗就長(cháng)大一點(diǎn)，我就又長(cháng)大了一歲。當我回憶起我在三年級用了最久的時(shí)間，花費了最大的精力來(lái)完成的事時(shí)，一下子笑出了聲。我是多么不熟練呀！而那件事，就是學(xué)騎自行車(chē)。
騎自行車(chē)看起來(lái)并不難。所以當拿到嶄新的自行車(chē)時(shí)，我躍躍欲試，想一口氣坐上去使勁蹬起來(lái)。我仿佛都看到我悠然自得的騎著(zhù)自行車(chē)在大街上閑逛的樣子了！但是，人總有失敗的時(shí)候。不一會(huì )，媽媽看見(jiàn)的不是高興的騎著(zhù)車(chē)的我，而是摔倒在地上，一臉為難的我！
“哎，還是我來(lái)教你吧！”哥哥騎著(zhù)車(chē)，邊笑邊說(shuō)。聽(tīng)到這句話(huà)，我仿佛泄氣的皮球一般。為什么？因為我和哥哥是同一時(shí)間學(xué)騎自行車(chē)的，為何他學(xué)的如此快？我無(wú)奈的站起來(lái)，拍了拍身上的灰，再次試騎起來(lái)。
“你使勁踏！”哥哥在一旁鼓勵著(zhù)我，我卻心不在焉，車(chē)把在不停地搖晃，我的心情糟糕透了，一股怒火無(wú)意識的上來(lái)了�！鞍パ�！真是的！怎么回事��！”我憤怒的喊了一聲。無(wú)論怎么試，我總是不能成功的騎起來(lái)。當時(shí)，我真的以為這是不可能克服的困難了。我對騎自行車(chē)的興趣大減，但也想嘗試。當然，我太過(guò)沖動(dòng)，總是跌倒，當時(shí)我的心情也不好，總是生氣，無(wú)不覺(jué)得騎自行車(chē)，太難了。
那么，我到底是怎么克服困難，學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的？這一切，主要還源于一個(gè)不知名的阿姨。是她，給了我放手去做的勇氣。
“又見(jiàn)到你了，‘自行車(chē)大哥’！”我沒(méi)好氣的哼了一聲。經(jīng)過(guò)“練習”，我對“自行車(chē)大哥”的好感大大降低，沒(méi)幾天就不想見(jiàn)它了。這次再來(lái)到這個(gè)后操場(chǎng)，我都有一點(diǎn)不耐煩了。
到了后操場(chǎng)一個(gè)空地上，練習的人可真不少：學(xué)輪滑的阿姨、練習自行車(chē)的姐姐……看到這個(gè)姐姐，我又生氣了：我為什么學(xué)不會(huì )呀��！騎上自行車(chē)，我又怕摔倒又怕失敗的，怎么也放不下心來(lái)。把手左右搖晃，我又生氣了。停下來(lái)，我看到了學(xué)輪滑的那個(gè)阿姨。
阿姨小心翼翼的向前移動(dòng)著(zhù)，她的膝蓋和胳膊肘上都戴上了護具，“砰！”輪子和地的碰撞聲，阿姨差點(diǎn)摔倒。但是，她努力保持住平衡，沒(méi)有摔倒。我看著(zhù)，有幾次想上去幫一下忙，但是又怕阿姨不接受，于是只能干看著(zhù)。阿姨注意到我了，沖我微笑。我也笑，騎上自行車(chē)，又一次害怕的用腿抵住地穩住沒(méi)有騎起來(lái)。
“果然不行呢……”我把車(chē)推到公椅周?chē)�，坐了下�?lái)。一次次的失敗讓我心亂如麻。
“你在學(xué)自行車(chē)嗎？”阿姨向我打招呼，同時(shí)也說(shuō)了說(shuō)自己的情況，“我也在學(xué)旱冰呢，但是才剛會(huì )走路，不會(huì )滑�！�
我失望的說(shuō)：“可是我學(xué)不會(huì )��！”
“孩子，你聽(tīng)我說(shuō)�！卑⒁陶Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)，“有的時(shí)候，放手去做是你需要的。如果你一直因為害怕失敗、害怕摔倒而不前進(jìn)的話(huà)，那你能做些什么呢？你看，阿姨也在學(xué)輪滑，阿姨不害怕摔倒，那你還怕什么呢？也許放下緊張的心，用最輕松的態(tài)度去試，你會(huì )成功！”
聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我的心里仿佛開(kāi)了一扇窗，而且是最明亮的那扇，讓我明白了許多。是啊，放手去做！放下那顆緊張的心！我再次扶好把手，心里想著(zhù)“放手去做、放手去做”再一次踏起了踏板！
“呼—”我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)從我耳邊吹過(guò)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了阿姨由近到遠的鼓勵聲：“加油��！”原來(lái)，我成功了！阿姨說(shuō)的沒(méi)錯，放手去做，真的會(huì )成功！我終于掌握好了平衡，懷著(zhù)激動(dòng)的心情騎了起來(lái)，一圈又一圈，笑容越來(lái)越燦爛。那個(gè)阿姨，她成功了沒(méi)有呢？
“喂—！”阿姨的聲音越來(lái)越近了，我聽(tīng)見(jiàn)了輪滑的聲音！原來(lái)，阿姨也放手去做了！她也成功了！“謝謝你，阿姨！”我由衷的說(shuō)。
放手去做，放下緊張的心，這是我們每一個(gè)人應該做的。有些時(shí)候，輕松一點(diǎn)，你會(huì )成功，成功的做到！
有關(guān)成長(cháng)的經(jīng)歷的記敘文【四】
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的腳印深深留下，驀然回首，長(cháng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著(zhù)歡樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。
小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著(zhù)一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂(lè )，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。身后出現了一連串的腳印，太陽(yáng)照著(zhù)我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著(zhù)歡樂(lè )的，記載著(zhù)我的成長(cháng)。小時(shí)候就是快樂(lè )的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，好希望永遠都是小時(shí)候。
上幼兒園了，那時(shí)的我最?lèi)?ài)看書(shū)了。每天傍晚，總是纏著(zhù)媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，穿過(guò)繁華的步行街，來(lái)到書(shū)店門(mén)口。兒時(shí)的我總愛(ài)在門(mén)外印著(zhù)的那幾個(gè)大腳印上踩來(lái)踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒(méi)有小時(shí)候的那種快樂(lè )，卻有了另一種更充實(shí)的快樂(lè )，那便是讀書(shū)。書(shū)帶我到知識的海洋里遨游，那書(shū)店門(mén)外的大腳印便是我快樂(lè )成長(cháng)的見(jiàn)證。
現在的我已經(jīng)是八年級的學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，伴隨我的還有一次次的失敗。
今天，又考砸了，手里拿著(zhù)那張不到八十分的數學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉著(zhù)，心里煩透了。無(wú)精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過(guò)的沙坑，一串串腳印印了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個(gè)沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見(jiàn)了那腳印，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂(lè )的腳印，也讓我想起幼兒園到書(shū)店門(mén)前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自?xún)刃牡男α�。啊，我明白了，其�?shí)快樂(lè )就伴隨在我的身邊，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè )的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？只有經(jīng)受住考驗才有快樂(lè )，最充實(shí)的快樂(lè )。只有笑，才能讓你感受到快樂(lè )的存在。對，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績(jì)！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽(yáng)光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂(lè )的腳印。
感謝成長(cháng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè )。的確，你只要細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。而這快樂(lè )就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長(cháng)。
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