校園往事650字作文
畢業(yè)快一年了，我再次漫步在熟悉的市實(shí)驗校園的林蔭小道，頓感親切，抬頭看著(zhù)在大葉榕樹(shù)葉縫間灑下的細碎陽(yáng)光，我猛地想起那些曾經(jīng)沉埋在我腦海里的校園往事來(lái)……
那是初冬的一天早上，寒風(fēng)習習。我們就在學(xué)校操場(chǎng)的榕樹(shù)下，擺起了長(cháng)桌，將我們捐出來(lái)的各種各樣的書(shū)攤了出來(lái)。原來(lái)，這是學(xué)校舉辦的“跳蚤書(shū)市”，我們將和其它班級的同學(xué)在書(shū)市上交換書(shū)本呢！只見(jiàn)班上的.小蔡早就按捺不住自己，雙手將標語(yǔ)高高舉起，熱血澎湃地喊著(zhù)：“今天你不來(lái)，明天你無(wú)奈；好書(shū)盡在六班……”他一遍遍地喊著(zhù)，就是這么樂(lè )此不疲。在他的帶動(dòng)下，另外幾個(gè)同學(xué)很快加入宣傳的行列中，不斷高喊宣傳口號。而打算換書(shū)的同學(xué)也使出了渾身解數，在書(shū)攤前的五六個(gè)女同學(xué)就像書(shū)店的銷(xiāo)售員一樣，不是介紹這本書(shū)的精彩內容，就是說(shuō)這本書(shū)有多厚，有多貴。班上的學(xué)習委員小林微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)，我們班的書(shū)本質(zhì)量都是不錯的，你看看這本，將近一千頁(yè)，內容大多是描寫(xiě)校園生活的，還有閱讀提示呢，今天你要是交換呀，準值！”別班的同學(xué)聽(tīng)了，也覺(jué)得很有道理，就將手中的一本《穆 斯林的葬禮》遞了過(guò)去。小林高興不已，周?chē)耐瑢W(xué)也開(kāi)心地笑了，因為，大家的努力，終于得到了回報……不知過(guò)了多久，我們才從校園的鈴聲中回過(guò)神來(lái)，依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，但我們的歡樂(lè )與笑聲卻永遠留在那一排排枝葉繁茂的大葉榕樹(shù)下了。
我繼續行走在溫馨的校道上，記憶的片斷不斷在眼前回放——多少次，在操場(chǎng)上，老師與我們共跳集體舞，整齊的步伐，矯健的舞姿，寫(xiě)滿(mǎn)的正是深深的師生情誼。又曾幾何時(shí)，在學(xué)校大課間上，老師與我們列成長(cháng)隊，像兔子一樣跳起了《兔子舞》，跳著(zhù)跳著(zhù)，不知是誰(shuí)拉慢了節拍，弄得整排“兔子”有的跳左腳，有的抬右腳，有的卻還在“空中跳”呢？還有那一節節別開(kāi)上面的體育課，老師正帶著(zhù)我們玩起了“盤(pán)根錯節”。更有在每年的“體育節”上，同學(xué)們努力拼搏，發(fā)揚了“更高，更快，更強”的體育精神，為集體爭光，為學(xué)校爭光……
不知到了什么時(shí)候，我走完校道，回過(guò)頭望著(zhù)寬闊的操場(chǎng)，最引人矚目的還是兩邊的落葉榕，它就像威武的士兵，更像慈祥的母親，可敬的老師。
是啊，是實(shí)驗的老師教我知識，教我如何做人，才有了今天的我。而今，我再次踏入市實(shí)驗的校園，剛看到操場(chǎng)就能想起這么多的往事，這是因為，老師是十分地愛(ài)著(zhù)我們，是他們給了我們無(wú)盡的歡樂(lè )，他們不僅讓我們學(xué)習文化知識，還想方設法讓我們享受著(zhù)校園中更多的快樂(lè )。
頃刻間，我想說(shuō)，市實(shí)驗的學(xué)生，真幸福！