關(guān)于往事如歌的作文三篇
篇一：往事如歌
“光陰似箭，日月如梭”往事如一首歌般，美而悠然，即使時(shí)間短暫，卻深烙大腦，不易洗去。
——題記
朋友，我們隔千里，心靈還可否相通？我們回憶我們的往事，即使支離破碎，但任然可以沉淀下來(lái)，成為世間那最純真的友誼。
第一次遇見(jiàn)還記得嗎？你在校園草叢中央翩翩起舞，你身穿純白的束腰裙開(kāi)始一段你心聲的舞蹈。踮腳、旋轉、再踮腳-------多么優(yōu)美!我沉浸在其中，呆呆的望著(zhù)如星空耀眼月亮般的你，心中想著(zhù)如果那只是我該多好呀!
可是，你還是發(fā)現了——“喂，你是誰(shuí)？”我突然發(fā)現你在直勾勾的盯著(zhù)我，我的臉蛋變得通紅，“我------我------我是四年級五班的---”我支支唔唔的回答，即使陽(yáng)光熹微，但還是覺(jué)得刺眼，讓我不敢抬起頭來(lái)直視�！澳愫每尚�！”你淺淺笑著(zhù)，勾起了兩個(gè)可愛(ài)的酒窩。
就這樣，簡(jiǎn)單的相遇讓我倆成了好朋友。但是，朋友為什么，為什么我們會(huì )因空間的距離二改變心靈的距離呢？為什么就這樣讓我不能細聽(tīng)你的心靈，欣賞你美麗的翩躚呢？為什么你也不能傾聽(tīng)我心靈的快樂(lè )，痛苦與深深地傷疤呢？
什么時(shí)候我們有了心靈的距離呢？是你那天晚上的不告而別吧!你還把我當作朋友嗎？這是我那天的想法，有說(shuō)不出的痛楚，卻一點(diǎn)也不恨你，真的。只是，不懂你去內地上學(xué)不給我講呢？你只給我留下了一片空白，一個(gè)問(wèn)號，沒(méi)有休止的問(wèn)號而已。
春節那天，你給我拜年，你變了，或者我變了，有出的原因。我們無(wú)聊的說(shuō)幾句問(wèn)候語(yǔ)留下的只是一片空白。我嘴唇微微翕動(dòng)想說(shuō)什么卻不知說(shuō)什么，只是匆匆告別了，我們就這樣沒(méi)了聯(lián)系，結束了這段友誼。
原以為世界最遙遠的距離是生與死，而如今終于明白，原來(lái)最遙遠的距離不是生與死，而是心靈的距離。
往事如歌，一揮而散，太短暫太短暫，我們的相遇，你的不告而別，我們曾經(jīng)真摯的友誼------仿佛在昨日，而如今的我們，卻成為了最熟悉的陌生人……
篇二：往事如歌
童年如夢(mèng)，往事如歌。一張張相片投射出一件件輝煌的事跡�？催@張空竹隊友的合影照，讓我美美地沉醉在那陣陣的歡呼聲中。
還記得那次，我有幸被選中去麻城參加空竹比賽。那是證明我們實(shí)力的一次參賽。
比賽那天，我們乘著(zhù)車(chē)子慢慢地來(lái)到了麻城的一所中學(xué)。于是，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了比賽場(chǎng)區。毫無(wú)疑問(wèn)，我們每個(gè)人的心里都在想著(zhù)希望取得優(yōu)異的成績(jì)，然而，緊張的氣氛也著(zhù)實(shí)讓我們的心頭添了一個(gè)巨大的包袱。
太陽(yáng)莊嚴地立于高空，蟲(chóng)兒發(fā)出尖銳的聲響，鳥(niǎo)兒在枝頭怔怔地望著(zhù)我們，使得大家焦慮不安。終于，一個(gè)聲音打破這一切煩躁：“下面，請XX代表隊上場(chǎng)�！蔽业男睦锞拖袷鍌�(gè)吊桶打水——七上八下。
那時(shí)，我的心里很沒(méi)底，便望了望老師和我的隊友們，就像演電視劇一般，他們也都對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這確實(shí)讓我感到絲絲幸福涌上心頭。
走在最前面的我就這樣在忐忑和鼓勵中前行著(zhù)，然后又在注視中擺著(zhù)造型，直到音樂(lè )響起。
空竹漸漸地發(fā)出它特有的樂(lè )音，緊接著(zhù)“刷刷刷刷”，一個(gè)自?huà)佔越尤P(pán)穩接，全場(chǎng)第一次響起了熱烈的掌聲。
我們都知道，僅僅有這個(gè)還遠遠不夠。為了得到觀(guān)眾們的喜愛(ài)，我們不停地變換著(zhù)造型，紅紅的衣服如同紅紅的火焰燃燒著(zhù)我們的激情。仙人過(guò)橋，挑花，杠上滾竹，還有我們的殺手锏——“長(cháng)線(xiàn)”，一次次地成功都在貪婪地套住觀(guān)眾，評委的'心。一陣陣掌聲又不斷地襲來(lái)。我想，那時(shí)隊員們心里的那個(gè)包袱應該卸下大半了吧。
一團團的火焰四處跳躍，樂(lè )曲雖然接近尾聲，卻依舊不失鏗鏘，不失宏偉。也終于拴住了我們的分數。
只有我們自己清楚，當聽(tīng)到我們獲獎的那一刻，心中于多么的痛快，感覺(jué)訓練時(shí)辛苦的汗水，淚水仿佛都不復存在。
現在回想起來(lái)，就如昨天發(fā)生的事一般清晰。而那蟲(chóng)鳴似乎并不刺耳，那和著(zhù)蟲(chóng)鳴的掌聲也就是屬于我們的一首激越的歌，永遠在心中唱響……
篇三：往事如歌，唯風(fēng)在吹
那一片花�！压⑼ねび窳�，那么安然，它，是否正在編制，絨般的夢(mèng)？
風(fēng)吹過(guò)了，瞧，是風(fēng)！那蒲公英啊，飛遠了，飛遠了，不見(jiàn)了，不見(jiàn)了……風(fēng)說(shuō)，它帶它們去了一個(gè)美麗而遙遠的地方。美麗而遙遠的地方？那是哪兒？我不明白，只知道，我在也見(jiàn)不到它們了，思此，不禁淚流滿(mǎn)面。別哭啊，風(fēng)說(shuō)，或許有一天，你路過(guò)一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的美麗的地方，你就能看見(jiàn)它們哦！我望著(zhù)風(fēng)，笑了。那年我5歲，能聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)的聲音……
依舊那片花海。我坐在秋千上，秋千蕩得好高好高，我笑了，笑得好開(kāi)心�；ò昙娂娐湎�，落在我身邊，我伸手接住一片花瓣，又看著(zhù)它飄向遠方……此刻的天，下起了蒙蒙細雨，雨中，我又聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的聲音：我要把你的秋千蕩得高高的，用花瓣和細雨把你裝扮成最美的仙子！謝謝！我笑著(zhù)向飛點(diǎn)頭。伴著(zhù)細雨和落花，一個(gè)女孩坐在秋千上……那年我7歲，鐘情于，童話(huà)。
再次與風(fēng)邂逅。坐在小溪旁，閉著(zhù)眼，感受自然氣息�；蛟S，以后我們不會(huì )再是朋友了吧。風(fēng)說(shuō)。它的語(yǔ)氣中流露著(zhù)悲哀。為什么？我不解。此刻，一個(gè)聲音說(shuō)：風(fēng)根本就沒(méi)有生命，一切都是你給予的罷了，當你失去了從前的那份快樂(lè )與想象，風(fēng)也消失了。是嗎？我問(wèn)風(fēng)，或許，在問(wèn)我自己。風(fēng)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，亦，不再看我。那年，我12歲，正值豆蔻年華。
……
無(wú)意中看見(jiàn)一百度的帖子，在討論風(fēng)的聲音。童話(huà)里說(shuō)，只有最快樂(lè )，最純真的孩子，才能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音�？粗�(zhù)帖子，有人說(shuō)，他聽(tīng)到過(guò)風(fēng)的聲音，也有人說(shuō)，一切的一切，只是幻想。打開(kāi)窗，一陣風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)絲絲涼意，只是，我再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音。我也回復了那個(gè)帖子：童年的夢(mèng)，是美好的，風(fēng)的聲音，總傳歡樂(lè )。只是，待到夢(mèng)醒，一切只是虛無(wú)縹緲夢(mèng)一場(chǎng)。望，惜，惜之今日風(fēng)聲……署名：昔日風(fēng)聲。
闔上眼，昔日片段再現。只是，再回首，已往事如歌……