關(guān)于優(yōu)勢的作文
引導語(yǔ):每個(gè)人都有其優(yōu)勢以及劣勢,怎樣寫(xiě)一篇關(guān)于優(yōu)勢的作文呢?接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章,歡迎閱讀!
關(guān)于優(yōu)勢的作文一
這是一個(gè)宣揚個(gè)性的時(shí)代,在各種媒介——流行歌曲、電視節目、網(wǎng)上論壇……激情四射地號召著(zhù)人們秀出自我的浪潮中,人們以各種方式盡情地展現著(zhù)自我。由此,衍生出一派欣欣向榮的似錦繁花。
但當聚光燈熄滅后,日常生活的瑣碎漸漸從光鮮的表面浮現總會(huì )有人不適應。
于是我們看到了許多的“懷才不遇”。這些失意者的憤懣如同暗沉的斑,細密的紋,使靈魂陡然滄桑,但是當他們感覺(jué)不平時(shí),是否想到過(guò)自己的鋒芒曾刺痛別人;在開(kāi)會(huì )時(shí),他們無(wú)視會(huì )場(chǎng)的其他人徑自口若懸河時(shí);抑或聚會(huì )上,別人表演精心準備的歌曲時(shí),他們卻旁若無(wú)人,自顧自地一展歌喉……
如果人人都自顧自地四射鋒芒,何來(lái)和諧?這本不難理解,但是膨脹的虛榮心急切地尋找出口時(shí),他們往往不會(huì )在這樣“不相干”的問(wèn)題上費神。
所以隱藏優(yōu)勢是一種適可而止的智慧。很多所謂的“懷才不遇”,不過(guò)是很狂妄罷了。
而還有一些“懷才不遇”,似乎是很委屈。他們的確有某方面的優(yōu)勢,但是當他們努力展示時(shí),似乎那一切都毫無(wú)價(jià)值,于是唯有獨自黯然。
這樣的悲劇讓人同情,卻也只是同情,因為他們希翼只憑優(yōu)勢,就能發(fā)光。這就如同一個(gè)小女孩的夢(mèng),如泡沫般絢麗,也如泡沫般脆弱,而湮滅是泡沫的宿命。對于過(guò)分宣揚自己優(yōu)勢的依賴(lài)暗示著(zhù)對付諸行動(dòng)的逃避。他們要么親手砸碎它,要么等現實(shí)砸給他們看。
子曰,“君子欲敏于行而訥于言”。隱藏優(yōu)勢是一種選擇證明自己的勇氣。鋒芒內斂才是真正的大氣和自信。
所謂優(yōu)勢,應當是一種恩賜,我們唯有以感恩的心太去接受它,以理性的眼光去看待它,以積極的行動(dòng)去利用它,方能獲得現實(shí)的成就,感受心靈的充實(shí),得到真正的尊重。
聚光燈繼續發(fā)出強烈的光,一片喧囂中,我仿佛聽(tīng)到一個(gè)從容的聲音:靜以修身,儉以美德,非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠。
關(guān)于優(yōu)勢的作文二
在深海中生活的寄居蟹,偶然間發(fā)現龍蝦正在褪去堅硬的外殼,十分不解的問(wèn):“硬殼是你唯一的優(yōu)勢,你把它褪去了,不是自尋死路嗎?”龍蝦卻告訴它,只有放棄這現有的優(yōu)勢,努力生出更堅硬的外殼,才能生存下去。
我們也是一樣的,只有正確對待現有的優(yōu)勢,才有成功的可能,否則,優(yōu)勢反而是我們最大的絆腳石。
擁有了優(yōu)勢不等于擁有了成功的砝碼。因為假如你只是倚仗現有的優(yōu)勢,不知努力,最終只能是把曾經(jīng)的優(yōu)勢也都失去了。
審讀中國近代史上的衰落,我們不僅扼腕哀嘆曾經(jīng)的東方大國,擁有著(zhù)當時(shí)最先進(jìn)的政治制度,創(chuàng )造了令人嘆為觀(guān)止的文化,締造著(zhù)天朝上國的神化。然而近代這顆璀璨的明星漸漸隕落了。面對西方的堅船利炮,仍然抱殘守舊,以“天朝”自居,抱著(zhù)老祖宗的“四大發(fā)明”固步自封,漸漸與時(shí)代脫節。曾經(jīng)的先進(jìn),成了今日阻礙進(jìn)步的根源,當時(shí)的中國,在世界上擁有著(zhù)絕對的優(yōu)勢,可正是這份優(yōu)勢,蒙住了巨龍的雙眼,使它安于在臥榻之中沉睡了近五百年。試想,如果當時(shí)中國能把握住自己的優(yōu)勢,細心的走好每一步,想必那百年的屈辱史便將改寫(xiě)了。
“你是一個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子,下雨天,別人可以撐傘慢慢走,而你必須跑!蔽蚁肽切坝袀恪钡娜丝戳诉@句話(huà)一定有許多感慨。當我們安然地撐著(zhù)傘在雨中漫步時(shí),那些沒(méi)有傘的人早已沖到了“陽(yáng)光地帶”。癌癥患者用食指在凄風(fēng)苦雨中發(fā)出了熱愛(ài)生命的絕唱;《假如給我三天光明》的海倫凱勒讓一切健康卻虛度光明的人感到慚愧;在地壇中搖著(zhù)輪椅的史鐵生讓夢(mèng)想成為現實(shí),這些沒(méi)有雨傘的人,讓我們拿著(zhù)所謂的雨傘,目睹了自己的狼狽,擁有優(yōu)勢的我們,因為失去了一種危機感,而失去了前進(jìn)的動(dòng)力,與成功失之交臂。
擁有優(yōu)勢,會(huì )讓我們搏擊長(cháng)空的翅膀更加堅韌;擁有優(yōu)勢,會(huì )讓我們航行大海的帆船更加穩;擁有優(yōu)勢,會(huì )讓我們離成功更進(jìn)一步。但記住,這一切都是在我們認真對待優(yōu)勢的前提之下。
認真對待優(yōu)勢,細心地走好每一步,在下雨天時(shí),我們才會(huì )真正的安然無(wú)恙。
關(guān)于優(yōu)勢的作文三
或許我的故事只是你曾經(jīng)的腳印,或許我的言論只是你曾經(jīng)的幼稚。然而面對你繁雜之后迷惘的眼神,請用我思考的優(yōu)勢助你跋涉一程!}記。
生活中常常有優(yōu)勢與劣勢之分,人們往往本著(zhù)“良禽擇木而棲”、“識時(shí)務(wù)者為俊杰”的心態(tài),過(guò)多的依賴(lài)優(yōu)勢。是的,一些人確實(shí)實(shí)現了“好風(fēng)憑借力,送我上青天”的夢(mèng)想;但是,深究其中,我們也不難發(fā)現許多人跌倒在自己的'優(yōu)勢上,最終覆水難收。
面對優(yōu)勢,誰(shuí)人不想借東風(fēng)以輕揚?面對人才優(yōu)勢,劉備桃園結義、三顧茅廬,親賢臣,遠小人,建立了西蜀政權;面對經(jīng)濟優(yōu)勢,鄭和打造航船、七下西洋,買(mǎi)珍寶,賣(mài)湖絲,開(kāi)辟了海上絲綢之路;面對思想優(yōu)勢,馬克思沿著(zhù)伏爾泰、費爾巴哈、黑格爾的足跡,理論聯(lián)系實(shí)際,提出了唯物辯證法……
可是,朋友,為什么我們對優(yōu)勢敬若神明,而優(yōu)勢卻躲在墻角向我們竊竊冷笑:
倚仗優(yōu)勢,吳王夫差忘記了父輩的教訓,坐擁歌舞,笑談春風(fēng),放回了勾踐,賜死了伍子胥,最終落得個(gè)身死國滅為天下笑的下場(chǎng);
倚仗優(yōu)勢,蔣介石置民族存亡危機于不顧,打出了“攘外必先安內”的旗號,拒絕國共合作,遭到愛(ài)好和平的華夏兒女一致唾罵;
倚仗優(yōu)勢,麥克·阿瑟夢(mèng)想在朝鮮戰場(chǎng)上重溫中途島戰事的輝煌,要以u-2殲擊機兩周之內結束小米加步槍的命運,但面對眾志成城的中朝人民,精良裝備的美式戰線(xiàn)最終成了東方的“馬奇諾”……
如果這些仍然解不開(kāi)你心中的鎖,那么,朋友,把你的手給我,握著(zhù)我的手,聽(tīng)聽(tīng)我自己的故事。倚仗教育的優(yōu)勢,我拒絕了養花人的衷告,一意孤意,沒(méi)有把花從盆里移栽到土地里,仍然時(shí)常澆水,結果--還未等及春天的雨露,我的花已凍死在冬天的陽(yáng)光里。過(guò)多地倚仗書(shū)本上的知識,使我忽略了自然的法則。
是的,朋友。利用攀登的優(yōu)勢,我們可以“欲窮千里目,更上一層樓”;過(guò)多的倚仗優(yōu)勢,我們就可能遭遇“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的尷尬。
利用想象的優(yōu)勢,我們可以實(shí)現九天攬月的雄偉計劃;過(guò)多的倚仗優(yōu)勢,我們就可能沉醉在黃粱一夢(mèng)、不知所之的虛妄中。
朋友,請用我們明亮的眼神探尋,告訴彼此:面對優(yōu)勢,我不再迷惘。
【優(yōu)勢的作文】相關(guān)文章:
優(yōu)勢初中作文11-14
優(yōu)勢作文范文08-30
快遞的優(yōu)勢作文欣賞12-29
優(yōu)勢與劣勢高中作文05-30
發(fā)揮自己的優(yōu)勢作文06-15
優(yōu)勢700字作文05-29
英語(yǔ)熱門(mén)作文:快遞的優(yōu)勢05-08
優(yōu)勢是互通的高二作文10-10
優(yōu)勢-敘事作文700字10-27