關(guān)于緊張的作文（精選30篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的緊張的作文，希望能夠幫助到大家。

　　緊張的作文 篇1

　　今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)緊張的語(yǔ)文考試。

　　做著(zhù)做著(zhù)，突然，我碰到了不會(huì )做的題，想了半天也想不出。我又做最后一題，做完了，但回過(guò)頭來(lái)思考那道題還是想不出�！皶r(shí)間到，收卷！”老師宣布說(shuō)�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種聲響，同學(xué)們也表 現出各種情狀。有的瀟灑地走出，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來(lái)，眼神還是盯著(zhù)試卷；有的急三火四地加快動(dòng)作，連忙添上幾筆。

　　收卷的老師距我兩桌之隔，而我的那一題已經(jīng)有頭緒了，只要再給我半分鐘時(shí)間就大功告成了。抓緊時(shí)間，我爭分奪秒，攻下最后的一個(gè)“城堡”！可越急越亂，本來(lái)很有把握的，此刻卻理不出個(gè)頭緒 ，真是方寸大亂！我的筆尖在卷子上猶豫不定，寫(xiě)不出只字片語(yǔ)�！袄蠋�，再給我半分鐘，就半分鐘！”我在心里向老師暗暗乞求。

　　老師好像看穿了我的心理，時(shí)間過(guò)去了，我在緊張中慢慢放松，終于大功告成。一次緊張的考試也隨著(zhù)我緊張心情的放松結束了。

　　緊張的作文 篇2

　　馬 上就要期中考試了，時(shí)間過(guò)得真快呀！三年級上學(xué)期時(shí)間馬上過(guò)一半了，就是：時(shí)間都去哪兒了？

　　明天要進(jìn)行期中測試，考試前我用心復習，把語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)數上的重點(diǎn)都讀了三四遍，還把語(yǔ)文《七彩課堂》和數學(xué)《英才教程》也讀了讀，我感覺(jué)我已經(jīng)做好了期中考試的準備。

　　考試的時(shí)候，語(yǔ)文抽考抽到了我，心里一直想著(zhù)，千萬(wàn)不要慌，一定要認真答題，可千萬(wàn)不要因為我讓王老師丟臉。

　　語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)，我用心的申著(zhù)題，認真地做著(zhù)每一道題�？纪暾Z(yǔ)文就開(kāi)始考數學(xué)，我最不好的一門(mén)課程就是數學(xué)，媽媽也為我擔心，我真希望能考個(gè)理想的成績(jì)，讓媽媽高興高興。

　　考完試心里真放松，像一只自由的小鳥(niǎo)在天空中飛翔，回到家我對媽媽說(shuō)：“我考試一點(diǎn)也不緊張�！眿寢寙�(wèn)：“你能考個(gè)好成績(jì)嗎？”我非常有信心的回答道：“能！”

　　祝我考個(gè)好成績(jì)吧！

　　緊張的作文 篇3

　　今天是同學(xué)們期盼已久的期中考試的日子。在這次考試前，同學(xué)們都在馬不停蹄地復習。誰(shuí)不想在考試里打個(gè)漂漂亮亮的仗呢？我也不例外。

　　早上，我急急忙忙地來(lái)到了學(xué)校，希望在最后一刻再瀏覽一遍課本，沒(méi)想到平日里經(jīng)常遲到的同學(xué)也比我早到了學(xué)校，看來(lái)大家的心思都和我一樣��！

　　我拿出訂正錯字的紅皮本，一頁(yè)一頁(yè)地仔細看，要知道平時(shí)這些錯別字即使不怎么起眼，可在考試中一個(gè)就是0。5分��！一直到考試開(kāi)始了，我還在看。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，開(kāi)始考試了，我戀戀不舍地放下了課本。試卷發(fā)下來(lái)了，我填上名字后就開(kāi)始認真仔細地做題了。這次的題目不是很難。全部做完后，我就開(kāi)始了考試中很重要的環(huán)節——檢 查。我猶如一名優(yōu)秀的偵察兵捧著(zhù)試卷一絲不茍地進(jìn)行檢查，每一道題都不放過(guò)，終于發(fā)現了一個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)，我把“強”字和“彈”字弄混了，我立即訂正了過(guò)來(lái)。

　　要交卷了，我又最后看了一眼試卷，把它鄭重地交給了老師。一想到自己的努力就要在這次考試中展現給老師和家長(cháng)了，我的心就砰砰直跳。是啊，誰(shuí)不希望在期中考試這一仗里打得漂漂亮亮呢？

　　緊張的作文 篇4

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習，終于迎來(lái)了這激動(dòng)人心的時(shí)刻——那就是期末考試！即使已經(jīng)考過(guò)，但一想到這里，就不由的激動(dòng)�！捌谀┛荚嚒边@是一個(gè)充滿(mǎn)希望和喜悅的字眼�？荚嚾掌诙ㄔ�1月28號，這 是個(gè)看似普通的日子，可對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的日子。

　　考試前兩個(gè)星期，老師領(lǐng)著(zhù)我們經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)辛苦的復習，每天讀讀寫(xiě)寫(xiě)記記背背，想在遼闊無(wú)垠的大海上的一只沒(méi)有動(dòng)力的小船，學(xué)習學(xué)不到頭。

　　終于到了1月28號，同學(xué)們都在“臨陣磨槍?zhuān)�不利也光”的看語(yǔ)文書(shū)，我想肯定有一些同學(xué)是“臨時(shí)抱佛腳”。到了是10點(diǎn)開(kāi)始考數學(xué)了，我想“臺下十年功，臺上兩分鐘�！蔽乙�把學(xué)過(guò)的知識充分發(fā)揮 到卷子上，考個(gè)好成績(jì)。轉頭一看同學(xué)們都在“戰場(chǎng)”上“沖鋒殺敵”，我埋下了頭開(kāi)始寫(xiě)卷子。

　　終于，考試結束了，心情豁然開(kāi)朗，想把一塊大石頭從背上卸下來(lái)，感到很輕松，終于松了一口氣，不過(guò)心里也有一點(diǎn)擔心，不是知道這次我考得咋樣，不過(guò)我終于可以美美的睡上一覺(jué)了！

　　緊張的作文 篇5

　　我一大早來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都在高高興興的玩耍，可我卻總是放心不下考試，心里七上八下的。 不一會(huì )兒監堂老師抱著(zhù)卷子來(lái)了，同學(xué)們都陸續走進(jìn)教室。我一遍又一遍的叮囑 自己：一定要認真、認真、再認真。

　　開(kāi)始考試了，卷子傳到了我這里，我仔細的瀏覽了一遍卷子，發(fā)現很簡(jiǎn)單，我下定決心，認真答卷。我的眼睛盯著(zhù)我寫(xiě)出的每一筆，看著(zhù)我寫(xiě)出的每一個(gè)字。

　　考試時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)我的心撲通撲通跳，心里好緊張啊，我在心里默默的念著(zhù)，別緊張一定能考出好成績(jì)，可我偏偏不相信。我就連現在也不敢相信，考完語(yǔ)文我有一個(gè)題不太知道下課問(wèn)同學(xué)，��！不 好了我寫(xiě)錯了怎么辦哪！我也許還有其他題出錯那，怎么辦啊，我該O了！

　　語(yǔ)文考完了，不一會(huì )兒，又發(fā)下了數學(xué)卷子，考試又開(kāi)始了。

　　我認真的寫(xiě)著(zhù)，突然遇到了一道難題，我非常擔心，生怕在下課之前想不出來(lái)。就在這時(shí)，我靈機一動(dòng)，哦，原來(lái)是這樣��！我終于放心了，緊張的答卷過(guò)去了。

　　緊張的作文 篇6

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的緊張復習，期末考試終于在我們的期待中到來(lái)了。28日當天，學(xué)校進(jìn)行了期末考試。

　　那天，我早早來(lái)到了學(xué)校。一推教室門(mén)，便看見(jiàn)同學(xué)們在復習，整個(gè)教室充滿(mǎn)了緊張的氣氛，同學(xué)們臉上沒(méi)有了昔日的笑容，高興的心情也早已煙消云散，個(gè)個(gè)都皺著(zhù)眉頭，一心一意地復習著(zhù)功課，不 敢有半點(diǎn)馬虎。復習完課本，老師又為我們講解難題，目的是想讓我們考出優(yōu)異的成績(jì)。同學(xué)們也在聚精會(huì )神地聽(tīng)課，都想過(guò)一個(gè)快樂(lè )的寒假！

　　時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄溜走，離考試的時(shí)間也不多了，我的心情也緊張起來(lái)。終于，考試的時(shí)刻到來(lái)了。喇叭里傳出了“考試開(kāi)始”的聲音，伴隨著(zhù)廣播，考試正式開(kāi)始。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們 都在認真地寫(xiě)著(zhù)，只能聽(tīng)見(jiàn)鋼筆與紙摩擦的聲音。拿到試卷，我粗略看了一遍，開(kāi)始做了。在做題的過(guò)程中，我發(fā)現了卷子上的題即使很簡(jiǎn)單，但是很多微小細節很容易被我們所忽略。比如：?jiǎn)挝豢村e ，審題不清，有的不需要帶單位，有的需要帶單位······這一系列的細節，正是導致我們出錯的原因，讓我們與成功失之交臂。

　　正如老師說(shuō)的那樣，考試像戰場(chǎng)，你就是那個(gè)士兵，假如100分是100個(gè)敵人，那么在重重考驗中，如果你不顧生命危險，奮勇殺敵，把這100個(gè)敵人全部消滅，那么會(huì )大獲全勝！相反，如果你在戰場(chǎng)上畏 畏縮縮、膽小怕事，那么你將會(huì )慘��！到時(shí)候會(huì )后悔莫及。

　　開(kāi)始做題了，我把該注意的細節都注意了，所以一路過(guò)關(guān)斬將，不到40分鐘就ok了！之后，我一遍一遍耐心檢查。終于交卷了，我迫不及待地與老師對答案，值得慶幸的是，我極有可能100分。

　　這次期末考試也告訴了我一個(gè)道理：認真＋細心＝100分，只要在考試中認真審題、細心做題，100分就不會(huì )與我們失之交臂啦！

　　緊張的作文 篇7

　　1月28日，是我們最期待，也是最緊張的一天，那天就是我們期末考試的一天。

　　那天，我走進(jìn)校園，整個(gè)校園都沉浸在了緊張的氣氛當中，不再像以前那樣，滿(mǎn)校園都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們各個(gè)都在緊張的復習，我也不例外，一進(jìn)教室的門(mén)，就陷入了緊張的復習當中。 我們10點(diǎn)鐘開(kāi)始考數學(xué)，老師帶著(zhù)我們復習了一個(gè)又一個(gè)的單元，我們各個(gè)也都認真地聽(tīng)著(zhù)，因為老師不止一遍的告訴過(guò)我們：“臨陣磨槍?zhuān)�不快也光”，所以同學(xué)們都精神抖擻，爭取把自己的“槍” 磨得更光。

　　就在這時(shí)，廣播響了，讓各位監考老師去領(lǐng)取試卷，我們看看表，已經(jīng)是9點(diǎn)45分了。此時(shí)，我的心里就像踹了一直像兔子似的，“怦怦”直跳，腦子里也在想“馬上就就要考試了，一定要考好呀， 這么多天的努力，就是為了今天……”沒(méi)過(guò)一會(huì )，監考老師拿著(zhù)一摞試卷走了進(jìn)來(lái)，分發(fā)了試卷，廣播里也說(shuō)道“考試開(kāi)始”，同學(xué)們便拿起筆“唰唰”的寫(xiě)了起來(lái)。

　　我看了看試卷，哇，簡(jiǎn)單極了，于是我便輕松的寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì )便寫(xiě)完了，我長(cháng)吁了一口氣，草草的檢查了一遍卷子便玩了起來(lái)�！翱荚嚱Y束”當廣播里傳出這四個(gè)大字時(shí)，我們都歡呼了起來(lái)， “考試終于結束嘍！”＾＿＾我迫不及待的和同學(xué)們對起了答案，發(fā)現有一個(gè)填空錯了，后來(lái)才知道，我把題中的半圓看成了圓，哎，真是太粗心了。

　　這真是一場(chǎng)緊張的考試呀，通過(guò)這場(chǎng)考試，我也知道了：無(wú)論做什么事，都要認真對待，并且做題時(shí)要認真審題，仔細檢查，才能考出好成績(jì)。如果不是我這么馬虎，怎么能犯這么低級的錯誤呢？ 我一定要改掉馬虎的毛��！

　　緊張的作文 篇8

　　噓，終于考完了語(yǔ)文，在戰場(chǎng)奮斗了90分鐘的我終于可以休息了�？晌彝蝗幌氲搅艘粋�(gè)問(wèn)題，考試時(shí)，我有一道題不會(huì )做，但總覺(jué)得空上一道題，看起來(lái)不美觀(guān)，于是我就絞盡腦汁的想到了一 個(gè)答案。但終覺(jué)得不對，可沒(méi)有辦法，又不能看書(shū)。

　　在語(yǔ)文考試中，我飛快的做題，總想快點(diǎn)把題做完，遇到不會(huì )的就跳過(guò)去，等到作文寫(xiě)完后，我又開(kāi)始思考我空的題，終于，我把空的題都給填上了。于是我開(kāi)始檢查……

　　在我檢查最后一遍時(shí)，我發(fā)現我的閱讀劃線(xiàn)題沒(méi)做，還好發(fā)現得早，要不然兩分就離我而去了。

　　考完語(yǔ)文后，我松了一口氣，該考英語(yǔ)了，英語(yǔ)課是我的強項。

　　可是，這次我遇見(jiàn)了一條攔路虎，攔住了我的去路。我即使把筆試部分順利的做完了，但聽(tīng)力部分有兩道題我一直拿不準，摘我反復的比較當中，我把一道錯題改對了，一道本來(lái)對的題改錯了 。我覺(jué)得這次的英語(yǔ)考試不容小視，于是檢查了一遍又一遍，經(jīng)過(guò)不下五遍的認真檢查，我終于松了一口氣，因為我可以保證筆試部分沒(méi)有錯了。

　　放學(xué)后，一對答案，我才知道我的聽(tīng)力錯了一題，但我并不失望，我要備戰下午的數學(xué)，爭取考好。

　　當數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我暗暗慶幸，看來(lái)多做一些卷子就是好。當我看到應用題時(shí)，我發(fā)現有大約3道題都是在《紅100》上做過(guò)的。但是，就算是做過(guò)的也不能大意——這是老師在復習時(shí)常說(shuō) 的。于是我認真讀題，做完了卷子后。我又檢查了幾遍后便玩了起來(lái)，我把最后一道畫(huà)圖題，改了又改，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，最終，這張卷子不幸被我擦爛了。我不敢在玩這個(gè)游戲了，遇事不坐在那 里不動(dòng)，想著(zhù)別的事情。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，終于到了收卷子的時(shí)間了。終于可以解放了，我在心里暗暗的呼喊。

　　緊張的作文 篇9

　　唉，考試前幾天是這學(xué)期里最難熬的幾天，因為期末考試來(lái)臨了！對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，未必要承受莫大的壓力。要考六科：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，思品，真麻煩！

　　終于，考試向我招手了�？颊Z(yǔ)文時(shí)監考得老師拿著(zhù)一疊試卷，我看見(jiàn)了，緊張得心就像兔子一樣蹦來(lái)蹦去，我拿到了試卷，看了一下題目，這些題目有點(diǎn)難 ，希望我能考好吧。我認真的寫(xiě)每一道題 ，保證會(huì )一定對，90分鐘一眨眼的功夫就過(guò)去了，希望我考得理想一些吧。

　　數學(xué)考試是我的絕技，這個(gè)我可不能丟分。我這樣想著(zhù)，筆在卷子上有條不紊的寫(xiě)出一個(gè)個(gè)算式，想要一遍過(guò)，但做完后還有大量的時(shí)間，就又認真地檢查了一遍。終于，一個(gè)錯誤被我捉到了，差點(diǎn)就 讓它從我的眼皮底下溜走了。我一絲不茍的做完了口算。時(shí)間到了，我終于松了一口氣。

　　來(lái)到學(xué)校，我又迎來(lái)了英語(yǔ)考試。聽(tīng)力是我的弱點(diǎn)，于是我就豎起耳朵聽(tīng)，即使有錯，但錯的不多。筆試是我的強項，我一點(diǎn)一點(diǎn)地做著(zhù)，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)流逝。到了快要交卷的時(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)大錯 誤：我竟把對號和錯號寫(xiě)成了F和T。幸虧我在最后關(guān)頭檢查出來(lái)了，否則我的20分就悄然聲息的溜走了。

　　科學(xué)和思品我一直覺(jué)得很簡(jiǎn)單，便沒(méi)有認真復習，于是便在這兩個(gè)學(xué)科上吃了大虧。特別是科學(xué)，有幾道選擇題不會(huì )，只好蒙了。蒼天啊，我錯了，讓我蒙對吧。即使我心中還有一線(xiàn)希望，但我知道， 對的可能性幾乎為零。下次我一定會(huì )在這兩個(gè)學(xué)科上付出努力，爭取不失分。

　　這次考試讓我明白了許多，下次考試我一定會(huì )吸取教訓，考出好成績(jì)。

　　緊張的作文 篇10

　　狂——瘋狂。緊張——考試太多疑。

　　哎！為什么我會(huì )唉聲嘆氣呢？都是我今天的考試弄的。若想知詳情，請聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　今天本是風(fēng)和日麗！陽(yáng)光明媚！我呢？也懷著(zhù)高興的心情來(lái)到學(xué)校準備面對我神往的考試！想我可是班長(cháng)，咋能不考好��！我充滿(mǎn)了無(wú)盡的信心，想在今天盡情的展示我的看家本領(lǐng)——語(yǔ)文。呵！呵！呵！呵！我心里一陣陰笑�？次医裉觳话驯绢I(lǐng)發(fā)揮的淋漓盡致、把考場(chǎng)上的同學(xué)比得落花流水�？荚囍�前老師給我們說(shuō)考試不要緊張�？墒抢蠋熢秸f(shuō)我就越緊張。心撲通..撲通...跳個(gè)不停。不知怎么的，以前都不這樣。

　　滿(mǎn)懷信心又有一絲緊張的我邁著(zhù)輕快而又沉重的步伐來(lái)到了考場(chǎng)，咦！“這不是我以前讀四年級的教室嗎？”我脫口而出。這間教室還是那么的柔和、那么的熟悉。整個(gè)身影不時(shí)讓我想起了四年級時(shí)的快樂(lè )和美好。深呼吸一口氣，我坐下來(lái)等待著(zhù)試卷的到來(lái)。當我還沉浸在四年級的美好學(xué)習生活的時(shí)候。

　　“丁零零....丁零零....”熟悉的上課鈴聲響起來(lái)了！它打斷了我的思緒。頓時(shí)，我精神抖擻。準備著(zhù)考試了。監考老師把試卷發(fā)到我的手上。我拿著(zhù)試卷看了一遍。咦！有一道題我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)。不想了，先把做得起的題做了來(lái)。我拿著(zhù)試卷開(kāi)始答題。那些基礎題簡(jiǎn)直是太簡(jiǎn)單了！我以飛迅的速度三下五除二的就把題做完了。

　　看見(jiàn)兩篇密密麻麻的閱讀。我的嘴成了“O”字型。我認真的閱讀。

　　緊張的作文 篇11

　　初寫(xiě)下這個(gè)題目，連自己也不由得呆了一下。我該不會(huì )真的是同學(xué)們總在議論的“大牲”（注）吧？！

　　誰(shuí)不愛(ài)輕松呢？舒舒服服地坐在沙發(fā)里，手里捧一本心愛(ài)的小說(shuō)，耳邊是動(dòng)人的鋼琴曲，不時(shí)把一兩瓣包好的無(wú)核蜜桔送入口中，這是怎樣的悠閑呀！

　　又有誰(shuí)不想這樣呢？我也不例外。但是，最近我卻深深地體會(huì )到，緊張也是美麗的，緊張比輕松更加迷人，緊張最值得好好享受。

　　考試，有某些人那里是最頭疼的了，而我卻喜歡因此帶來(lái)的緊張。坐在攤滿(mǎn)各種書(shū)籍的寫(xiě)字臺前，一絲不茍、聚精會(huì )神地逐科復習，我會(huì )感到無(wú)比充實(shí)。于是，幾個(gè)小時(shí)眨眼即逝，我就拍著(zhù)自己的腦袋對自己說(shuō)：“今天就‘裝’到這兒吧！”

　　很難說(shuō)清那是一種怎樣的心境。每當我極其仔細地閱讀完課本，并且發(fā)現了那些平時(shí)未曾注意，理解得并不透徹的地方；或是用最短的時(shí)間完成了一篇練習題，并且正確率極高；或是突然產(chǎn)生靈感解出了一道難題時(shí)，那份淋漓暢快是其它時(shí)候很難感受到的。

　　也許，正如媽媽說(shuō)的：“你這個(gè)丫頭呀，是個(gè)典型的應戰型�！痹绞桥R近考試，越是緊張，越是興奮，做什么事都有使不完的勁兒。有時(shí)連自己都奇怪，有什么事可笑呀？為什么自己總是樂(lè )呵呵的？

　　平時(shí)的我并不用功。并不是我不想好好學(xué)習，借一句時(shí)髦的話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有動(dòng)力�！倍�考試所形成的緊張，卻是最好的動(dòng)力。那時(shí)的我，不知從哪兒冒出那么多的學(xué)習熱情，就像一臺高效高能的計算機，如饑似渴地吸收著(zhù)知識，把平時(shí)浪費的時(shí)光一股腦兒地搶了回來(lái)。

　　其實(shí)，我也和父母、師長(cháng)一樣喜歡那個(gè)考前的我，于是，潛意識里就有一種對考試的期盼。記得高二開(kāi)學(xué)第一天，老師通知第二天考試，當時(shí)可把我嚇了一跳。痛痛快快地玩兒了一個(gè)暑假，上學(xué)年的知識到底還記得多少，我可不敢說(shuō)大話(huà)。急急忙忙回家，顧不上埋怨老師通知得太晚，我就扎到了書(shū)本之中。難怪媽媽下班回家后驚訝了半天，我那一個(gè)下午的學(xué)習幾乎抵得上整整一個(gè)假期。第二天，當我把答好的試卷交上后，心里又不由得感激這次考試。若沒(méi)有它，我很難找出這樣一個(gè)下午，把上學(xué)年的知識好好復習一遍。而我那時(shí)的感覺(jué)是，知識確實(shí)連成串了。

　　我喜歡在答完題后，摸著(zhù)還有些發(fā)紅發(fā)熱的雙頰，把整張考卷瀏覽一下。那是一種戰勝緊張的喜悅，而那時(shí)才能真正體會(huì )緊張的美麗。

　　但是，緊張并非時(shí)時(shí)存在，于是我告訴自己，不僅要享受緊張，而且要在更多輕松的時(shí)候，同樣保持一種適度的緊張──一種適合自己，使自己感到充實(shí)、痛快的緊張。人人都向往輕松，可又有誰(shuí)懂得緊張的美麗，又有誰(shuí)真正享受過(guò)緊張？！

　　緊張的作文 篇12

　　我想大家總是為考試煩惱吧?……知道嗎?在媽媽爸爸催我們的時(shí)候，我們又在干些什么，我想大家都知道吧，玩吃喝……等等。之所以我們的成績(jì)變差怕，就是因為這個(gè)，我這學(xué)習最怕作文，不過(guò)我還是寫(xiě)了，可能有人說(shuō)我也是，是的我有過(guò)，可是我發(fā)現我錯了我改了，考試是不可避免的，考試不是為了證明自己的成績(jì)，而是為了證明自己的勇氣。希望我這作文對大家有幫助，看的人多也好看的人少也好，我不在意，我的意志是可以幫助大家，我們考試的時(shí)候，覺(jué)得題簡(jiǎn)單，檢查幾遍沒(méi)壞處，或許有好處。

　　這個(gè)作文少大家不要建議，我想爸爸媽媽催我們的時(shí)候我們覺(jué)得好煩�？墒撬麄�?yōu)檎l(shuí)好，為我們好，我還小或許還管不了比我大的。我叫劉昱晨，qq有6還有132我最喜歡交朋友了，有意的加啊，嘻嘻，下次我還會(huì )寫(xiě)的可能會(huì )是1-3年呵呵88!

　　緊張的作文 篇13

　　當我們面臨從低年級到高年級的上升時(shí)，我們的父母和老師說(shuō)，“這非常重要�！碑斘覀兊诙�天到達初中時(shí)，我們的父母和老師說(shuō)，“這非常重要�！碑斘覀儏⒓痈咧腥雽W(xué)考試時(shí)，我們的父母和老師說(shuō)，“這非常重要�！碑斘覀儏⒓痈呖紩r(shí)，我們的父母和老師說(shuō):“這很重要！”但是最重要的事情應該是在初中的第二天。

　　在這個(gè)階段，每個(gè)人都緊張，老師緊張，父母緊張，我們也是。每個(gè)人都緊張得無(wú)法用語(yǔ)言描述。初中的第二天是最難的，也是最難的學(xué)期。然而，只要我們在這學(xué)期認真、努力、永不放棄，我們會(huì )感謝自己十年前的努力、努力和努力。

　　在一年級的早期，那些學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，在二年級，一些學(xué)生學(xué)習成績(jì)差。相反，那些以前學(xué)習成績(jì)不好的學(xué)生到初中第二天已經(jīng)升得很高了。這種現象很正常，每個(gè)人都知道&驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。每個(gè)人都知道這個(gè)事實(shí)。

　　可以說(shuō)，這個(gè)月的第二天是可怕的，并不像我們想象的那么美好。也可以說(shuō)這個(gè)月的第二天是美麗的，并不像我們想象的那么可怕-&mdash；這很可怕嗎？它仍然美麗嗎？

　　它可以是可怕的，也可以是美麗的。每次老師給我們更多的作業(yè)；每次老師要求我們背書(shū)幾篇文章。每次老師向我們提到二年級的重要性；這太可怕了。每次老師讓我們出去放松。每次老師讓我們看電影；每次老師對我們說(shuō)，"不要整天學(xué)習，有時(shí)你必須玩。"太美了。

　　在初中的第二天，我們應該把工作和休息結合起來(lái)，不要整天學(xué)習，然后不要成為一個(gè)書(shū)呆子。我們除了學(xué)習什么也做不了。當你長(cháng)大了，你不能為你的國家服務(wù)！

　　緊張的作文 篇14

　　那天，我們游泳進(jìn)行了測試，分別是蛙泳和自由泳，我在第5組。前面幾組都很快，片刻就輪到了我們組。

　　我站上了跳臺，做好姿勢，老師叫道“各就各位!”

　　我的全身肌肉都處于1級緊張的狀態(tài)，只待老師一聲令下，我就跳出去�？衫蠋熯t遲就不吹，有些同學(xué)支持不住，竟然直接掉了下去，失去資格。

　　我差一點(diǎn)就因支持不住而摔下去，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，老師一吹哨，我跳下去了!

　　我使出渾身力氣，越游越快——雖然游泳眼鏡已經(jīng)垮了，套住了脖子。這不到一分鐘的時(shí)間內，我覺(jué)得像過(guò)了一年。我不顧一切地沖，似乎已經(jīng)聽(tīng)不到外界嘈雜的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)老師提醒的聲音。手像車(chē)輪一樣轉了起來(lái)，腿像機器一樣不知疲勞地打了起來(lái)，最后，居然頭“砰”的一聲撞在了板壁上，痛了起來(lái)。我也不顧了，側耳趕快聽(tīng)成績(jì)。

　　“41秒23!”哇，歷史最高!

　　我的心安靜了許多，平靜地游到對面，身子才覺(jué)得疲憊起來(lái)。等坐在車(chē)上就不想動(dòng)了。

　　窗外，明媚的陽(yáng)光照在大地上，游泳測試的緊張到現在都還記得。

　　緊張的作文 篇15

　　今天，是我們期待已久的散學(xué)式。為什么會(huì )是期待已久的散學(xué)式？是因為那天，我們可以領(lǐng)到許許多多各種各樣的禮物。

　　進(jìn)校門(mén)時(shí)，我的心里一刻不停地在想：我到底能不能評上校園標兵呢？踏進(jìn)教室時(shí)，那緊張的心終于有些放松了。

　　我們焦急地看完電視，郭老師終于開(kāi)始頒獎了。先頒班級小富翁，我們不等老師開(kāi)口就知道班級小富翁肯定是趙張馳，那是因為老師早就已經(jīng)告訴我們了。

　　開(kāi)始頒發(fā)校園標兵了，我的心又開(kāi)始呯呯直跳了，突然聽(tīng)到老師點(diǎn)我的名字，我興奮地不得了，我被評為校園標兵了，我激動(dòng)得都要跳起來(lái)了。我小心翼翼地上臺去領(lǐng)獎，看見(jiàn)郭老師雙手把獎品遞給我，我也用雙手去接，再接過(guò)郭老師獎給我的一個(gè)粉紅色文件夾。我從心里笑了出來(lái)。我終于得到校園標兵了！

　　回家的路上，我一直在想：下個(gè)學(xué)期，我一定也要爭取再得到校園標兵。

　　緊張的作文 篇16

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的練習，我終于要鋼琴考級了，我的心情既緊張又激動(dòng)，緊張的是我怕考不過(guò)，激動(dòng)的是我盼望已久的這一天終于來(lái)臨了。在去考場(chǎng)的路上我一言不發(fā)，爸爸媽媽看出了我的緊張，安慰我道：“別緊張，就當平時(shí)練習一樣彈就可以了，要放松！”很快，我們就來(lái)到了考級的地方——青少年宮，只見(jiàn)外面停著(zhù)許多車(chē)，走進(jìn)大門(mén)，有許多家長(cháng)和孩子，我想他們也是來(lái)考級的。

　　這一天很熱，我拉著(zhù)媽媽的手，緊張得都出汗了。媽媽看透了我的心思，說(shuō)道：“不用害怕，媽媽相信你能行！”我勉強呵呵笑了幾聲，不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了大廳，我本來(lái)是最后彈的，因為考六級的只有我一個(gè)，所以老師就安排我第一個(gè)彈了。彈的時(shí)候，我一直想著(zhù)千萬(wàn)別彈錯，幸好，整首曲子彈完，我沒(méi)有彈錯一個(gè)音，而且還很流暢。

　　考級終于結束了，我感到渾身輕松，像一只小兔子，蹦出了考場(chǎng)。爸爸媽媽看到我有這么大的變化，哈哈大笑。我也笑了！

　　緊張的作文 篇17

　　緊張，生活中何時(shí)何地隨處可見(jiàn)�？蛇@次的緊張，使我印象深刻——第一次打針。

　　在一個(gè)夜深人靜的夜里，發(fā)著(zhù)高燒的我無(wú)精打采坐在媽媽旁靜靜等待著(zhù)打針。過(guò)了許久，就要輪到我了，想到這兒我的手不由自主地顫抖了幾下，后背上大顆大顆的汗珠往下滾落，兩只腳在長(cháng)褲下不由地抖索著(zhù)，似乎有一只可怕兇惡的野獸在我的腳下憤怒地狂吼著(zhù)。輪到我打針了，看著(zhù)面前那位戴著(zhù)口罩、穿著(zhù)白大褂，手拿著(zhù)針筒的大家口中的“白衣天使”時(shí)，我卻覺(jué)得她就是口戴著(zhù)黑色口罩、眼里放著(zhù)冷光，手持著(zhù)明晃晃小刀的“致命兇手”。接著(zhù)我像懶羊羊一樣拖著(zhù)鞋慢慢地挪動(dòng)過(guò)去，當我挪到兇手旁邊時(shí)，我的每一根汗毛都筆直地立了起來(lái)。接著(zhù)，我看見(jiàn)護士小姐拿著(zhù)皮筋把我的手臂扎緊，然后，拿起棉簽，沾了一點(diǎn)酒精，往手臂上涂抹時(shí)，我的臉漲得通紅，牙齒在嘴里一陣又一陣的“咯咯”地顫動(dòng)著(zhù)。

　　很快，只見(jiàn)護士小姐拿起那尖利的針筒時(shí)，我的'頭就像灌滿(mǎn)了麻辣火鍋似的，又熱又麻，我在心里嘀咕著(zhù)，啊，不要啊。我的眼睛直勾勾地盯著(zhù)枕頭像惡魔一樣向我那軟弱的皮膚逼來(lái)，10厘米、5厘米、2厘米、1厘米，我的心里不停地呼喊著(zhù)，啊——啊——千萬(wàn)不要扎我��！瞬間，針頭一下扎進(jìn)了我的手臂皮膚，只聽(tīng)見(jiàn)我像爆炸一樣的叫喊打破了深夜的寧靜，不過(guò)不久，一切就恢復了平靜......靜靜在感受一下，似乎又沒(méi)有我想象的那么痛！

　　這就是我的第一打針的感受，難道這次的緊張不令我印象深刻嗎！不知道你們又有什么緊張故事和我分享一下呢？

　　緊張的作文 篇18

　　我和往常一樣開(kāi)開(kāi)心心的去師傅家練武術(shù)。

　　我們一開(kāi)始練幾個(gè)師兄弟都是嬉皮笑臉，油嘴滑舌，后來(lái)師傅說(shuō)：“明天要彩排了，你們還這樣�！卑�，明天就要彩排了，我們立刻有模有樣地練了起來(lái)。因為要彩排了，心里緊張我和師兄弟們不是他出錯就是我出錯。小師妹今天有事不能來(lái)彩排，著(zhù)急的師傅代替師妹的位置上跳起了“街舞”，師傅跳起舞來(lái)，搖頭晃腦、手舞足蹈、扭動(dòng)腰肢，逗的我們仰首大笑。

　　漸漸的，漸漸的，我的心情也就放了下來(lái)，我想把彩排當做平時(shí)的練習不就沒(méi)事了嗎？。就這樣，我們在師傅說(shuō)：“最后再來(lái)一遍”后順利過(guò)關(guān)。

　　緊張的作文 篇19

　　今天我非常緊張，因為我的舞蹈要考級了。下午，我和媽媽乘著(zhù)出租車(chē)來(lái)到了少年宮，乘電梯到了五樓。在五樓換好了舞蹈服，老師就給我們發(fā)了號碼牌。聽(tīng)老師說(shuō)：我們是第一個(gè)考級的班。聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我的心里就像有小鹿亂撞一樣，咚咚響。

　　我們穿著(zhù)舞蹈服上了六樓，進(jìn)了考場(chǎng)，靜靜地等待著(zhù)考級開(kāi)始……

　　考級開(kāi)始了，我面帶微笑熟練地通過(guò)了七個(gè)組合動(dòng)作和三個(gè)舞蹈片段，當然，有的時(shí)候還是有點(diǎn)小失誤的。終于考完了，我的心才“撲通”一聲放下來(lái)。

　　今天真是緊張的一天！

　　緊張的作文 篇20

　　我們家買(mǎi)來(lái)了一輛自行車(chē)，我以為騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，就沒(méi)去學(xué)。

　　有一天，媽媽讓我騎自行車(chē)。我從容地把自行車(chē)推到門(mén)外，騎上自行車(chē)。剛騎上自行車(chē)，我又擔憂(yōu)又害怕會(huì )不會(huì )摔倒。我想讓媽媽扶，但媽媽已經(jīng)去上班了。原本我把自行車(chē)當成“小螞蟻”，但現在已經(jīng)成“大老虎”。

　　我的手一直扶著(zhù)墻，不敢騎。好不容易準備放開(kāi)墻開(kāi)始起。自行車(chē)動(dòng)起來(lái)，可是找不到平衡，慌慌張張地腳離開(kāi)自行車(chē)，踮這地。我急得像熱鍋上的螞蟻，心跳加快，臉熱地通紅。

　　從頭來(lái)，向左傾斜了向右，向右傾斜了向左。經(jīng)過(guò)兩天提心吊膽的學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　緊張的作文 篇21

　　周五，語(yǔ)文王老師對我們進(jìn)行了第一單元的測試，聽(tīng)到這個(gè)消息，我心怦怦直跳，如果是數學(xué)考試，我一點(diǎn)也不緊張。但語(yǔ)文考試，我是最擔心的了，因為，三門(mén)主課里，我就屬語(yǔ)文考試最不好了。

　　王老師發(fā)卷子了，拿到卷子，我立刻寫(xiě)好班級姓名，先去看后面的習作園，想好題材，待會(huì )好寫(xiě)。習作園有兩個(gè)內容，讓我們任意選一個(gè)，我選了第一個(gè)，然后就回到前面去做題了，其實(shí)，這次的題目還可以，不算很難，作文我也是湊著(zhù)字數寫(xiě)的。

　　交卷子時(shí)，我發(fā)現簾簾飛瀑的簾寫(xiě)成了連，嗨，真可惜。我相信這次的成績(jì)應該不差。

　　緊張的作文 篇22

　　“馬上就要給全區的老師上課了，好緊張呀！”劉媛激動(dòng)地對我說(shuō)。我安慰她：“不要緊，放松，就當平時(shí)上課一樣，把后面的老師當空氣不就行了嗎！”雖然嘴上這么說(shuō)，但我的心里還是像裝著(zhù)一只活潑的小鹿——十分緊張。

　　就在我緊張的時(shí)候，顧老師走出來(lái)，對我們說(shuō)：“別緊張，放松，多舉手發(fā)言，就能把課上好�！蔽衣�(tīng)了顧老師的話(huà)，心里就像暴風(fēng)雨過(guò)后風(fēng)平浪靜的大海一樣——放松了下來(lái)。

　　緊張的作文 篇23

　　今天是星期四，第二節課是語(yǔ)文。昨天語(yǔ)文老師譚老師布置了一個(gè)作業(yè)：預習課文和天鵝的故事，不知道是不是預習。我還需要收集關(guān)于天鵝的信息，盡量做幻燈片給大家看。我做了這個(gè)作業(yè)，還做了幻燈片。

　　在家做幻燈片的時(shí)候，想把課文的精彩句子貼在幻燈片上，想了想，老師說(shuō)天鵝的事，我就不貼了。只貼了一些關(guān)于天鵝的信息和圖片。

　　到了學(xué)校，老師問(wèn)：“哪些學(xué)生做幻燈片？”我、杜克威、吳世孝都舉起了手。老師讓我們再做一遍課文。我們沒(méi)有做任何關(guān)于文本的幻燈片。

　　他們兩個(gè)炫耀完了，就輪到我了。上臺的時(shí)候心里打鼓，很緊張。當我讀材料時(shí)，我不那么緊張了。終于寫(xiě)完了，我松了一口氣。沒(méi)想到同學(xué)都給我鼓掌。我太開(kāi)心了。

　　今天的語(yǔ)文課真的很緊張很開(kāi)心！

　　緊張的作文 篇24

　　我媽真好！

　　我媽媽很聰明。有一次衣服破了好多洞，褲子弄了個(gè)大洞。

　　我要把它扔回去。但是我媽不動(dòng)聲色的把衣服整理好。洞里繡著(zhù)：有龍打珍珠，有男孩打牛，有船帆展開(kāi)翅膀……我都沒(méi)認出這是我的衣服。

　　媽媽也很客氣。樓下有個(gè)收垃圾的，經(jīng)常叫“收垃圾的”。但是我媽說(shuō)：“爺爺，你辛苦了！來(lái)我家喝一杯！”（有一次，看到一堆落葉。我想上去玩。我媽說(shuō)：“不行！”

　　我媽是個(gè)好媽媽?zhuān)∷�還會(huì )做菜：“水果拼盤(pán)”“草莓串”“牛肉魚(yú)肉炒面”。

　　我想對媽媽說(shuō)：母愛(ài)是一面風(fēng)帆，我們是船，帆指引著(zhù)船的方向。

　　母愛(ài)是一棵大樹(shù)，我們是鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒飛進(jìn)溫暖的樹(shù)木懷抱。母愛(ài)是水壺，我們是小樹(shù)，清水灌溉小樹(shù)。

　　緊張的作文 篇25

　　我一個(gè)人靜靜地躺在床上安靜的睡眠，然而心中的焦慮情緒一直影響著(zhù)我的睡眠，我根本就無(wú)法靜心睡覺(jué)！

　　此刻的宿舍還是一副周末應該有的悠閑自在的景象，大家似乎沒(méi)有幾個(gè)人睡覺(jué)，并且此刻已經(jīng)有人起床，還有人依舊在看手機，玩電腦，還有人在忙碌，而我卻發(fā)現自己睡不著(zhù)了，一起都是因為晚上的考試！

　　這似乎就是一直以來(lái)的緊張習慣吧，我總是在考試之前無(wú)法安靜下來(lái)，心中總是起伏跌宕，看來(lái)我還是不適應考試，可是每一次的考試都是不可以避免的存在，因此我每一次都感覺(jué)自己非常的緊張！

　　我原本打算繼續看看書(shū)，繼續復習一會(huì )，繼續堅持不懈的努力一會(huì )，然而這樣使得我更加緊張，我最終還是決定自己休息一會(huì )，現在如此緊張似乎是因為我沒(méi)有把握，我沒(méi)有必勝的信心！

　　我再次感覺(jué)到學(xué)習好的作用，因為他們根本就不需要擔心自己的成績(jì)，也不需要在考試之前焦慮不安，他們需要的僅僅就是發(fā)揮自己八九分實(shí)力，因為這樣的他們已經(jīng)無(wú)人可敵，學(xué)習好，才是真正的王道！

　　緊張的作文 篇26

　　今天下午，我們正在上音樂(lè )課。過(guò)了一會(huì )兒，王先生進(jìn)來(lái)了。金飛對我說(shuō)：“汀洋，我好緊張。數學(xué)老師說(shuō)，如果今天我錯了，我就再抄一遍！”“嗯�！蔽乙簿o張地答應。

　　“拿作業(yè)錯了�！蔽议]上眼睛，緊張地抓起書(shū)，咬緊牙關(guān)，屏住呼吸。隨著(zhù)王先生的聲音響起，全班似乎都停止了。最后，朱瑞打破了平靜�！爸烊�，你錯了多少題，你自己數�！�

　　當我聽(tīng)到王先生的話(huà)時(shí)，我更加緊張了。"再寫(xiě)100字復習。"“不可能�！蔽液軗�心�！白屛覀冮_(kāi)始報錯學(xué)生的名字，陳茂如。好了，下面開(kāi)始修正吧�！�

　　“金飛，我們沒(méi)有錯，好幸福！”我抱著(zhù)金飛，激動(dòng)地說(shuō)�！罢娴�，我們是對的，太好了�！贝澍B(niǎo)一開(kāi)始沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

　　終于，一場(chǎng)緊張的冒險過(guò)去了，但不能太早開(kāi)心，因為還有很多冒險！

　　緊張的作文 篇27

　　周四，太陽(yáng)特別溫暖，大地幾乎被烤焦了。一邊吃雪杖一邊慢慢走著(zhù)，忘了下午的閱讀課是寫(xiě)作大賽！

　　丁，，當我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我聽(tīng)到廣播響起：請準備寫(xiě)作比賽。我聽(tīng)完，愣了一下，然后立刻像觸電一樣跑上樓。當我氣喘吁吁地跑到教室的時(shí)候，每個(gè)人都已經(jīng)開(kāi)始發(fā)論文了。我會(huì )拿出筆準備好。頭上的汗不停的冒出來(lái)，看著(zhù)試卷就慌。寫(xiě)這么多只需要15分鐘。老師一叫“開(kāi)始”，他就像蒼蠅一樣開(kāi)始寫(xiě)了，但就在不到半分鐘后，我發(fā)現我著(zhù)急的時(shí)候，字都不好看了。如果寫(xiě)的慢，文字可能會(huì )更好，但是時(shí)間不夠。我該怎么辦？我在想，一邊寫(xiě)，那個(gè)字比平時(shí)難看，我沒(méi)發(fā)現。最后我決定用慢工細作的方法，但是在我心里，

　　想想還剩多少時(shí)間。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我抬起頭來(lái)，就連通常在我桌子上寫(xiě)字的藍藍也挺直了腰�？粗�(zhù)大家自信的表情，我不禁害怕起來(lái)。平時(shí)字寫(xiě)的不好，速度也不快。我該怎么辦？我一邊努力，一邊思考。啊，我的腰開(kāi)始跟我“抗議”，因為我沒(méi)有養成習慣！甘老師發(fā)言：“還有5分鐘！”耶穌基督！我剛開(kāi)始抄剪輯！別想他，快寫(xiě)！不然到時(shí)候我就哭了！一聲“�！�，大家就交卷，我只抄了一半我的片段。我該怎么辦？我必須硬著(zhù)頭皮交出來(lái)！過(guò)了一會(huì )兒，有人抱怨。聽(tīng)著(zhù)大家和我痛苦的經(jīng)歷，我覺(jué)得自己是一條船上的人！

　　這件事讓我感觸很深。平時(shí)不養成好習慣。到時(shí)候很難假裝。

　　緊張的作文 篇28

　　星期三下午最后一節數學(xué)課上，我們進(jìn)行了一次數學(xué)單元測試�？纪旰�，我渾身感到不舒服，因為一旦我考得不好的話(huà)就完了——機會(huì )被老師批評、被同學(xué)嘲笑，還要看爸爸媽媽的臉色，何況我的數學(xué)方面是比較差的。我自己都感覺(jué)考得不好，九十分是絕對不可能滿(mǎn)的了。如果老師要求媽媽爸爸簽字怎么辦？我一想到這里，心兒就怦怦跳。

　　五一長(cháng)假這幾天里面，我每天睡覺(jué)一趟下床，一閉上眼，腦中就浮現出那一張數學(xué)考卷，我不寒而粟。我每天都希望明天是周末，這樣老師就不會(huì )公布成績(jì)；或者，我希望我突然生意場(chǎng)大病，這樣我就不會(huì )知道成績(jì)，爸爸媽媽也不會(huì )這道，老師也沒(méi)辦法批評我。當然這是不可能的，我一直在躲避。

　　唉，真希望考的能好一點(diǎn)點(diǎn)！

　　緊張的作文 篇29

　　從考場(chǎng)出來(lái)，還真是可以用百感交集來(lái)形容現在的心情，不為別的，只因為掛在考場(chǎng)了。昨夜里在考場(chǎng)轉悠很久，想想自己的水平總覺(jué)得不是問(wèn)題，盡管在發(fā)霉的賓館睡的并不安穩，但依然覺(jué)得一切都不是問(wèn)題�，F在問(wèn)題來(lái)了，因為心態(tài)，也因為技術(shù)，結果不盡人意。盡管不能與高考同比，依舊進(jìn)入考區莫名緊張，想想還是把失利的點(diǎn)及原因記錄下來(lái)，給下次一個(gè)警告。

　　八點(diǎn)半時(shí)進(jìn)入考區，一串的名字里有我的，恰巧我就在門(mén)口，所以第一個(gè)進(jìn)去，拍好照按好指紋分到001號車(chē)，帶著(zhù)興奮的心，奔赴考點(diǎn)。找到一號車(chē)，上車(chē)，調座位，反光鏡，拉空擋，松手剎，一切ok刷了身份證打轉向燈起步，還好并不緊張。側方停車(chē)一氣呵成，出庫忘打轉向燈，竟然也沒(méi)提示，那就起步去下個(gè)點(diǎn)吧坡道定點(diǎn)停車(chē)起步，這個(gè)是杯具的開(kāi)始，因為太謹慎怕出線(xiàn)過(guò)早踩了剎車(chē)，語(yǔ)音提示扣10分，結果一緊張熄火了，趕緊重新打火啟動(dòng)，卻沒(méi)了當初的冷靜，超過(guò)三十秒，語(yǔ)音提示考試結束，就這樣第一次掛了。

　　調整了下心態(tài)開(kāi)到起點(diǎn)，準備第二次考試，想著(zhù)就一次機會(huì )要好好把握，側方位壓了線(xiàn)被扣十分，到坡道時(shí)，有了前車(chē)之鑒，把握的很好，合格后開(kāi)往下個(gè)點(diǎn)，倒車(chē)入庫，這是我的第二次杯具，看準第二，三跟虛線(xiàn)壓著(zhù)離合慢慢前行，輪胎過(guò)線(xiàn)踩停。左后視鏡蓋線(xiàn)，往右打死方向盤(pán)準備進(jìn)庫，結果這時(shí)語(yǔ)音提示車(chē)身出線(xiàn)，壓角，考試結束。無(wú)奈啊，覺(jué)得最有把握的就是倒庫，滿(mǎn)心憂(yōu)傷，出來(lái)同學(xué)們都問(wèn)過(guò)沒(méi)，過(guò)沒(méi)？后來(lái)在車(chē)上，大家一起分析各自?huà)斓脑�因時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)我的車(chē)身出線(xiàn)，實(shí)際上是壓了下離合速度減下來(lái)時(shí)可能停頓了幾秒，而我因為緊張的原因可能沒(méi)注意到，才有了車(chē)身出線(xiàn)的提示。因我方向盤(pán)右打死時(shí)還沒(méi)進(jìn)庫就掛了，速度的問(wèn)題。離合，離合啊。

　　十七個(gè)同學(xué)掛了八個(gè)，我只是其中一個(gè)，卻是最不該的一個(gè)，以至于剛出來(lái)時(shí)，再也不想摸車(chē)了，呃，每次都這樣，一到關(guān)鍵就掉鏈子，抗壓強度不夠吖！前面的同學(xué)可能對我同病相憐，遞給一橙子喊我剝開(kāi)吃掉，哪還吃得下，自責的狠吶。橙子橙子，心想事成，哼，昨還不是收了個(gè)，放包里也沒(méi)時(shí)間吃，背著(zhù)心想事橙兩天還掛，早知道昨應吃肚子里消化掉的，省的今天沒(méi)胃口。關(guān)心的親們一個(gè)個(gè)發(fā)來(lái)問(wèn)候，只能百感交集，就算揮舞著(zhù)拳頭喊我加油，我也苦澀的狠吶。 想想今天還有個(gè)合唱，還是放一放這糟心的結果，做好今天吧。明天會(huì )更好吧！

　　緊張的作文 篇30

　　小時(shí)候，有一位遠房親戚，常給我講打獵中的趣事。在他所有的經(jīng)歷中，最讓我感興趣的，就是他和狼的狹路相逢。

　　“你不必擔心，”遠房親戚說(shuō)，“它遠比你緊張。你的目光要迎上去，狠狠盯著(zhù)它，千萬(wàn)不要躲閃，不要讓狼從你的眼神里看出一絲驚慌。這樣對視一會(huì )兒，狼就會(huì )逃走�！�

　　這是他的真實(shí)經(jīng)歷。

　　與狼相遇，無(wú)論你有多害怕，只要挺住，只要別讓狼讀出你的緊張，最終勝利者就是你。

　　“狼也緊張，甚至更緊張，這是肯定的，”遠房親戚說(shuō)，“狼的行動(dòng)出賣(mài)了自己的內心�！�

　　前幾天，一位朋友參加市里文化館舉辦的象棋大賽，竟然一路披荊斬棘，殺進(jìn)決賽。面對近在咫尺的上屆冠軍，朋友突然間沒(méi)有了預賽和半決賽時(shí)的從容，緊張得汗流滿(mǎn)面。

　　那天，我一直在旁邊看著(zhù)他決戰。他的那盤(pán)棋下得昏招百出。

　　意外的是，他獲得了冠軍。

　　事后，他告訴我，中間有好幾次，他都想推子認輸。后來(lái)他抬頭看看對手，他從對手的眼睛里看出更多的驚慌和不安，他知道——對手其實(shí)更緊張。

　　于是，他堅持下來(lái)，贏(yíng)了這盤(pán)棋。

　　事情就這么簡(jiǎn)單。

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